人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

歌頌青春的朗誦稿篇一

清水河畔

放飛心靈的馴鴿

翱翔在藍(lán)天,，擁抱著白云

打開心靈的一扇窗

漏進(jìn)溫馨的陽(yáng)光，甘甜的雨露

唱響青春的主旋律,，

世界不會(huì)再寂寞

綠苔不再爬上臺(tái)階

路途不再崎嶇坎坷

心境不再惆悵憤懣

激活豪情,，激活人生

讓夢(mèng)想穿梭時(shí)空，

讓世界燃燒激情

我們無(wú)悔

擁有青春,，更擁有燃燒的激情

歌頌青春的朗誦稿篇二

《無(wú)怨的青春》

席慕容

在年輕的時(shí)候

如果你愛(ài)上了一個(gè)人

請(qǐng)你

請(qǐng)你一定要溫柔地對(duì)待他

那么

所有的

時(shí)刻都將是一種無(wú)瑕的美麗,。

若不得不分離

也要好好地說(shuō)聲再見(jiàn)

也要在心里存著感謝

感謝他給了你一份記憶

長(zhǎng)大了以后

你才會(huì)知道

在驀然回首的剎那

沒(méi)有怨恨的青春才會(huì)了無(wú)遺憾

如山岡上那輪靜靜的滿月

歌頌青春的朗誦稿篇三

《讓青春飛揚(yáng)》

汪東升

讓日子閃亮

讓身上散發(fā)香的氣息

讓陽(yáng)光燦爛鳥語(yǔ)花開

讓河流清澈山川流綠

讓生命煥發(fā)新的活力

讓天空蔚藍(lán)大地感染色彩

這是一次儀式

一次奧運(yùn)火炬接力儀式

向往著鄉(xiāng)村城市男女

最后她卻傳變了

老人們說(shuō)

有一對(duì)漂亮青年

曾迎著朝陽(yáng)

策馬而過(guò)

那“霍霍”的雄風(fēng)

和彩色的飄帶

千古不變

耳目彌新

歌頌青春的朗誦稿篇四

青春之詠

青春是理想燃燒的火炬，

青春是人生絢麗多彩的花季,，

青春是青年激動(dòng)的心跳,，

青春是青年浪漫的思諦。

青春是青年永恒堅(jiān)毅的追求,，

青春是剛勁永久的詩(shī)句,。

青春是朝氣蓬勃，

奮發(fā)向上,，

青春呈現(xiàn)人生追趕時(shí)代,，

跨越時(shí)間步伐地快捷。

青春是勇敢地前進(jìn),，

攀登的敏捷,，

向著人生光輝的目標(biāo)，

奮勇奔駛,。

向著人類崇高的頂點(diǎn),，

努力進(jìn)取。

青春追趕時(shí)代的潮流,，

青春伴隨人類的先鋒,，

跨入新的世紀(jì),。

青春是人生時(shí)代的歌喉，

青春閃爍著新世紀(jì)的曙光萬(wàn)縷,。

青春是人生求知的船,，

揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，行程萬(wàn)里,。

青春是人生事業(yè)的舟，

乘風(fēng)破浪,，

踏碎萬(wàn)頃浪碧,。

青春是沸騰的血，

青春是熾烈跳動(dòng)的心際,

青春是嘯騰的駿馬,，一日千里,。

青春是翱翔的雄鷹，

長(zhǎng)空搏擊,。

青春是人生黃金時(shí)代的年華,，

青春是動(dòng)聽(tīng)悅耳的旋律。

青春有婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌曲,，

青春有涌動(dòng)的熱流,，

奔放的動(dòng)力。

擁有人類遠(yuǎn)大的目標(biāo),，

才擁有青春的蓬勃生氣;

青春才有著永恒的源泉?jiǎng)恿Γ?/p>

才有著人生的追求努力,，

命運(yùn)的搏擊。

青春是沙漠中的綠洲,，

充滿著濕潤(rùn)清新旺盛的生命力,。

青春是峻嶺上的流澗山泉，

涌動(dòng)噴漩,，

源源不絕,，

奔流著清澈晶瑩純潔的

大自然神圣之曲。

青春是人生的五彩光熠,，

是金色的年華,，

燦爛的月月日日。

青春屬于每一個(gè)平凡的人,，

兢兢業(yè)業(yè),，

走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的工作歲月。

青春屬于每一個(gè)普通的人,，

奉獻(xiàn)人生的光和熱,，

腳踏實(shí)地。

青春屬于不畏勞苦,，

不畏艱險(xiǎn)的人,，

攀登著科學(xué)的崎嶇,，

迎接光明的晨曦。

青春屬于不斷開拓,，

永遠(yuǎn)進(jìn)取的人,，

在事業(yè)的道路上，

駕馭風(fēng)浪,，

揚(yáng)帆萬(wàn)里,。

青春屬于

向著人類崇高目標(biāo)

奮斗的人，

意氣風(fēng)發(fā),，

披荊斬棘,，

生命不息，

奮斗不止,。

歌頌青春的朗誦稿篇五

朋友們：

與其說(shuō)我是在演講,，不如說(shuō)是自白。當(dāng)我滿帶著大地泥土的氣息,，滿帶著沉甸甸的收獲歸來(lái)的時(shí)候,，我的自白是這樣的坦蕩與洪亮：走出誤區(qū)，走向真實(shí)的人生,。

作為一名時(shí)代的寵兒,，十一年寒窗苦讀，獨(dú)木橋幾番拼殺,，這其中的艱辛也許只有我們自己說(shuō)得清,。而當(dāng)終于走進(jìn)大學(xué)校門時(shí)，卻忽然驚奇發(fā)現(xiàn)：沉重的失落已打濕了往日的歡顏和夢(mèng)幻,。在象牙塔里冷眼向洋,，指點(diǎn)江山，無(wú)意中,，竟與社會(huì)筑起了一道樊籬,。

都說(shuō)我們患上了“大學(xué)生綜合征”。我們苦悶,、迷茫地徘徊在青春的夜路上,。就在這時(shí)候，啟明星亮了,。于是我們?cè)谔?yáng)升起的地方集合,，舉手宣誓：走向社會(huì)，走向?qū)嵺`,，走向最充實(shí)的人生,。我們山東師范大學(xué)的六千多名學(xué)生，今年暑期，在一面面團(tuán)旗的招引下,，走向了廣裹的天地：工廠,、農(nóng)村、礦山,、油田……哪里有火熱的生活,，哪里就有我們實(shí)踐的身影。

作為一個(gè)軍人的女兒,，當(dāng)我父親所在的中國(guó)人民解放軍某部戰(zhàn)備醫(yī)療隊(duì)奔赴災(zāi)區(qū)的時(shí)候,，我死纏硬磨，終于光榮地成了一名編外人員,，隨軍前往江蘇省××縣,。原來(lái)那旖旎秀美的江南地區(qū)被洪水蹂瞞得滿目瘡痰，自然在這里顯示著它強(qiáng)大的威嚴(yán)：樹倒了,，屋塌了，田沒(méi)了,，甚至村莊也消失了,。而在自然的神威面前不屈的是我們偉大的人民。每次洪水過(guò)去,，在破敗的土地上都站立著我們那些雖疲憊不堪但臉上卻寫著堅(jiān)毅,、信心和希望的抗洪自救的人民。洪水無(wú)情人有情,，醫(yī)療隊(duì)一到,，就投人了緊張的工作。他們一天工作十幾個(gè)小時(shí),，不分晝夜,，看病打預(yù)防針，還要宣傳醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí),。為了盡快地加人抗洪救災(zāi)的大軍中,，我主動(dòng)向隊(duì)長(zhǎng)提出幫助寫宣傳稿。隊(duì)長(zhǎng)信任地把有關(guān)資料交給了我,。挑燈夜戰(zhàn),，我突然發(fā)現(xiàn)中文系的高材生，風(fēng)花雪月寫了多少朦朧,、美麗的意象組合,，自以為“中國(guó)未來(lái)之杰出詩(shī)人”的自己，卻連幾篇普普通通的應(yīng)用文都寫不好,。在副隊(duì)長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，我一遍一遍地修改。而當(dāng)稿子終于完成的時(shí)候,，我突然發(fā)現(xiàn),，原來(lái)我自己也僅僅是一張空白稿紙?，F(xiàn)實(shí)使我放下清高的架子，虛心地向隨行人員請(qǐng)教,，向生活學(xué)習(xí),。就連過(guò)去瞧不起的順口溜、打油詩(shī)也津津樂(lè)道起來(lái),。因?yàn)樵谀欠N環(huán)境下,，它們最容易被群眾所接受。很快地,，我的宣傳稿不僅寫得快而且水平也有了提高,，并受到了醫(yī)療隊(duì)和當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u(píng)。這時(shí)我驚喜地發(fā)現(xiàn)：當(dāng)丟掉自己幻想的光環(huán),，我們獲得的是一種異樣的充實(shí),。于是，我深深地理解了歌德說(shuō)過(guò)的一句話：“你若喜愛(ài)自己的價(jià)值,，你就得給這個(gè)世界創(chuàng)造價(jià)值,。”

醫(yī)療隊(duì)的成員中,，有幾位資歷頗高的主任醫(yī)師,，他們的年紀(jì)都很大了。以前常聽(tīng)說(shuō)醫(yī)療界最“黑”,，請(qǐng)個(gè)好大夫要花“血本”,，而這些好大夫們吃的是壓縮餅干，睡的是一張雨衣鋪在地上的床,。一個(gè)大雨清沱之夜,，我從睡夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)帳篷里注滿了水,，而醫(yī)生,、護(hù)士們都甜美地睡在水渦之中，他們中有幾個(gè)人的年齡已和我們父母相仿啊,。他們睡得那么香,、那么甜，我站在那里,，不知此時(shí)是該叫醒他們,，還是不叫醒他們，他們太累了,，太需要休息了,，而他們的身體又怎能經(jīng)得住雨水的浸透?我站在那里，淚流滿面。朋友們,，我們?cè)谛@的林蔭道上悠然信步大談偉大崇高追求的時(shí)候,，我們是否想過(guò)：偉大未必可貴，可貴的是平凡中的偉大;追求未必是崇高的,，崇高的是奉獻(xiàn)中的追求,。曾幾何時(shí)，我因?qū)ι鐣?huì)上的各種腐敗現(xiàn)象的存在而痛呼：中國(guó)向何處去?而在抗洪救災(zāi)的第一線,，我看到的是一大批黨的優(yōu)秀干部,，一大批不顧小家顧大家的人民，是一方有難八方支援的優(yōu)良傳統(tǒng),。這一切不正是中國(guó)的希望,，中國(guó)的鐵骨脊梁?jiǎn)?正是這些默默無(wú)聞的人們，默默地?fù)纹鹆斯埠蛧?guó)的大廈,。面對(duì)生活,，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我從來(lái)沒(méi)這樣充滿信心：我們有老一代艱苦跋涉的足跡,，有這一代人無(wú)怨無(wú)悔的青春,，中國(guó)的明天一定會(huì)更好。

觸動(dòng)我的地方實(shí)在太多了,，吃壓縮餅干時(shí)，我想到大學(xué)餐桌上拋擲的香米白摸;睡地鋪時(shí),，我想到了寬敞,、舒適的公寓式宿舍;泥濘中行進(jìn)，我想到校園咖啡廳里輕松的旋律,，麥?zhǔn)峡Х鹊牡蔚蜗銤?苦于欲讀無(wú)書時(shí),，我又想到燈火輝煌的圖書館……我平生第一次感到我們大學(xué)生擁有的實(shí)在太多太多了。祖國(guó),，我們親愛(ài)的母親,，用她并不飽滿的乳房給了我們最充裕的乳汁;在她低矮的茅草房旁，給我們建造了高樓大廈,。但我們還在要求著,，我們無(wú)所奉獻(xiàn)卻還在要求著……“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,?！倍覅s要說(shuō)：“寸草難報(bào)三春暉?！?/p>

大學(xué)生朋友們,，到實(shí)踐中去，到生活中去吧。那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)：腳下是一塊堅(jiān)實(shí)的土地,，頭頂是一片廣闊的天空,。

歌頌青春的朗誦稿篇六

大家上午好!

今天我們演講的主題是“青春*創(chuàng)業(yè)”。青春,，我們擁有了,，創(chuàng)業(yè)，我們還得努力,，還得抓住每一個(gè)“今天”,。只有充分用好了每一個(gè)“今天”，才能去譜寫我們美好的明天,。因此,，今天我演講的題目是“珍惜每一個(gè)今天，譜寫美好的明天”,。

“珍惜每一個(gè)今天,，譜寫美好的明天”“昨天、今天,、明天構(gòu)筑了我們?nèi)说囊簧?。大家都知道，“昨天是歷史,，今天是創(chuàng)造,，明天是謎，是希望”,。而在我們?nèi)说囊簧?，“今天”是最重要的。抓住了“今天”就能望到美好的明天,，浪費(fèi)了“今天”,，就無(wú)法征服誘人的明天。

“今天”就是財(cái)富 ,，財(cái)富卻買不來(lái)“今天”,，財(cái)富失去了，明天還可以掙回,，“今天”失去就不再有“今天”,。

人，只有抓住現(xiàn)在,，才能有輝煌和燦爛的未來(lái),。寄希望于明天的人，將是一事無(wú)成的人,。在我們小學(xué)的課本上,，有一則大家非常熟悉的故事“寒號(hào)鳥”,，美麗的寒號(hào)鳥就是不將每一天的時(shí)間當(dāng)回事，不聽(tīng)其他鳥兒的勸告,，整天游蕩買弄自己地羽毛和嗓子,。最后，在寒冷的夜里,，它用美麗的歌喉悔恨過(guò)去,，哀求未來(lái)：“抖落落，哆羅羅,，寒風(fēng)凍死我了,，明天就壘窩”。當(dāng)?shù)诙焯?yáng)升起來(lái)時(shí)候,，他又忘記了昨天歷史對(duì)他得教訓(xùn),，而繼續(xù)虛度“今天”。就這樣重復(fù)了幾個(gè)晚上,，最后,，那美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音也隨著明天的來(lái)臨消失了。

從這則故事,，大家不難明白,，“今天”，對(duì)于我們每一個(gè)人,，特別對(duì)我們年輕這一代

是多么的重要,。我們應(yīng)該珍惜好每一個(gè)“今天”，應(yīng)該勤奮的去耕耘每一個(gè)“今天”,，這樣,，才會(huì)有精彩的明天。

時(shí)間中唯有“今天”是最寶貴的,，抓住了“今天”，亦即抓住了時(shí)間,，成功就會(huì)向你招手,。

“今天”是種子，今天不種下它,，明天怎會(huì)開花結(jié)果呢?今天不存上錢,，明天怎會(huì)得到利息呢?在我們生活中的每一個(gè)“今天”，假如不合理安排,，明天怎會(huì)有喜悅的收獲呢?偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在瑞士聯(lián)邦專利局工作時(shí),，在他的每一個(gè) “今天”，都是快節(jié)奏的用三四個(gè)小時(shí)就完成了全天應(yīng)做的工作,，然后,，利用剩下的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,，終于在1920xx年，在物理學(xué)三個(gè)不同領(lǐng)域中取得了歷史性成就,，特別是狹義相對(duì)論的建立和光量子論的提出,，推動(dòng)了物理學(xué)理論的革命，開創(chuàng)了科學(xué)史上的先例,。

因此,，只有那些懂得如何利用“今天”和那些對(duì) “今天”付出的努力的人，才會(huì)在 “今天”創(chuàng)造出成功事業(yè)的奠基石,，孕育明天的成就,。

同樣，在我們的工廠,，下班后,，我們經(jīng)常看到有些車間和辦公室還有人在挑燈加班,，他們這些“最可愛(ài)的人”就是不把今天該做的事拖到了明天,。他們有著一種使命感，鞭策著他們得珍惜每一個(gè)“今天”,。也因這樣,，讓我們看到我們工廠美好的明天。

年輕的朋友們!

今天雖平凡,，可它卻是一塊塊金磚,，墊高了你的明天;

今天雖普通，可它卻是一條條小溪,，可聚滿了你的明天;

在我們每一個(gè)人的生命長(zhǎng)河里,，都泛著分分秒秒光陰的波浪，他們稍縱即逝,，卻又“法力無(wú)邊”,，她能把你推向成功的彼岸，也會(huì)引你觸礁而覆沒(méi)在險(xiǎn)灘,。擁有青春的朋友們,，只要我們樹立“今天的事，今天完成”的觀念,，我深深的相信,，你的明天就會(huì)成為輝煌的“金天”。

歌頌青春的朗誦稿篇七

比春天更春天

就是大大小小的拳頭

把風(fēng)的飄逸固定在樹枝

鳥鳴流動(dòng)桃紅;比春天更春天

就是你越來(lái)越蝴蝶

我越來(lái)越花兒朵朵;流水打開翅膀

每一次飛翔

都呈現(xiàn)香;每一個(gè)方形的沉默

都響著滾圓的丁當(dāng)

比春天更春天,，就是,，母親能把病痛

當(dāng)成容器，裝酒,，或茶

就是父親把疲憊當(dāng)成刀子

在骨頭上,，剔出魚

四腳蛇,，青蛙

嘆息也帶著雨水的春天啊，伸個(gè)懶腰就成全莊稼

我那跛腳的爺爺

急不可耐地扔掉拐棍,，在草地上踢一場(chǎng)毽子

一腳把月落,，踢成了

日出

歌頌青春的朗誦稿篇八

青春是什么

誰(shuí)能告訴我

有人說(shuō)

青春是歡樂(lè)和幸福的源泉

有人說(shuō)

青春是憂郁和痛苦的旋渦

有人說(shuō)

青春是成功和輝煌的種子

有人說(shuō)

青春是失敗和挫折的季節(jié)

有人說(shuō)

青春是奮斗和拼搏的年代

有人說(shuō)

青春是迷憫和困惑的歲月

有人說(shuō)

青春是一篇壯麗的詩(shī)

有人說(shuō)

青春是一支無(wú)奈的歌

大地說(shuō)

青春是花朵盛開

藍(lán)天說(shuō)

青春是白云飄過(guò)

誰(shuí)能告訴我

青春是什么