總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園春季學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào)篇一

一,、保育與教育工作

（一）務(wù)實(shí)課程管理體系與機(jī)制，課程管理求品質(zhì)

本學(xué)期我園課程管理以完善園本保教質(zhì)量監(jiān)控體系與機(jī)制為重點(diǎn),，進(jìn)一步切實(shí)強(qiáng)化層級(jí)管理對(duì)接職能力度,，幫助教師形成自主管理意識(shí)與行為，切實(shí)提高課程管理成效,，實(shí)現(xiàn)課程管理有品質(zhì)。

1、重視一個(gè)“本”字,，優(yōu)化課程實(shí)踐行為

2,、推行一個(gè)“走”字，提升課程管理水平

3,、做好一個(gè)“評(píng)”字,，推進(jìn)課程實(shí)施質(zhì)量

4、凸顯一個(gè)“思”字,，強(qiáng)化課程管理的自主意識(shí)

（二）夯實(shí)課程園本化體系,，課程實(shí)踐有提升

本學(xué)期我們以“改善師幼關(guān)系、關(guān)注每個(gè)孩子”為課程實(shí)踐理念,，以“主題背景下個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中教師的觀察與指導(dǎo)”為日常專題研究?jī)?nèi)容,，以“大組引領(lǐng)梳理、小組跟進(jìn)實(shí)踐”為專題研究思路,，優(yōu)化課程實(shí)施,，提高教師的教育教學(xué)能力，促進(jìn)幼兒全面均衡發(fā)展,。

1,、聚焦觀察與指導(dǎo)，深入推進(jìn)個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)研究與實(shí)踐

2,、聚焦?jié)B透式安全主題教育,，深入推進(jìn)長(zhǎng)效安全教育機(jī)制

（三）加強(qiáng)課程特色項(xiàng)目體系構(gòu)建，課程研究有創(chuàng)新

本學(xué)期我園特色研究主旨以加強(qiáng)課程特色項(xiàng)目體系化設(shè)計(jì)與構(gòu)建為核心,，以各年齡段幼兒安全教育特色項(xiàng)目為教研組安全專題研究?jī)?nèi)容,，以課題為引領(lǐng)，開(kāi)展特色項(xiàng)目體系研究與實(shí)踐,，形成分層分類(lèi)特色研究項(xiàng)目,，實(shí)現(xiàn)安全教育創(chuàng)新發(fā)展。

1,、科研引領(lǐng),，確保特色項(xiàng)目體系的研究與實(shí)踐

2、教研實(shí)踐,，構(gòu)建并初具特色項(xiàng)目體系框架

二,、衛(wèi)生保健工作

（一）重點(diǎn)工作全力聚焦，強(qiáng)化組織實(shí)施,，確保實(shí)效

1,、以“兩大員管理”提升為核心，強(qiáng)化后勤管理

2,、以肥胖,、超重兒童管理為中心,，孕育工作特色

（二）常規(guī)工作長(zhǎng)效深入，精細(xì)過(guò)程操作,，確保高效

1,、保健管理持續(xù)深入、不斷突破

2,、健康檢查精細(xì)操作,、務(wù)求高效

3、營(yíng)養(yǎng)工作精益求精,、創(chuàng)新發(fā)展

4,、衛(wèi)生防病規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)有效

5,、安全工作根基深厚,，孕育特色

三、師資工作

（一）特定發(fā)展背景下強(qiáng)化人事管理

（二）基于隊(duì)伍實(shí)際強(qiáng)化園本培訓(xùn)

四,、園務(wù)工作

（一）規(guī)劃終期實(shí)施背景下,，強(qiáng)化經(jīng)驗(yàn)梳理與發(fā)展研判

1、因“時(shí)”而為

“時(shí)”逢幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃終結(jié)性實(shí)施之年,，園務(wù)深度反思分析前期工作,，積極謀劃布局階段工作，精心規(guī)劃設(shè)計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，切實(shí)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理由“力求至優(yōu)”向“追求至細(xì)”的轉(zhuǎn)變,。

首先，強(qiáng)化總結(jié)提升,。其次,，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)。

2,、因“勢(shì)”而動(dòng)

“勢(shì)”逢市,、區(qū)各級(jí)各類(lèi)專項(xiàng)工作評(píng)審評(píng)優(yōu)，附幼及時(shí)把握階段發(fā)展契機(jī)借助多元平臺(tái)檢驗(yàn),、衡量階段研究與實(shí)踐成果,，切實(shí)實(shí)現(xiàn)從“辦園第一層底色”向“發(fā)展第一縷風(fēng)景”的突破。

首先,，對(duì)“幼兒園教師安全教育培訓(xùn)課程”創(chuàng)建品牌項(xiàng)目進(jìn)行相關(guān)驗(yàn)證和提升,，積淀創(chuàng)建成果，擴(kuò)大品牌效應(yīng),。其次,，深化“幼兒安全教育特色項(xiàng)目”的創(chuàng)新探索，積極向區(qū)級(jí)層面推介研究成果,。另外,，有效完成“龍?jiān)碽b上幼兒園”小班幼兒情緒安全特色專題第二輪研究與實(shí)踐,，全面形成專題教育活動(dòng)園本實(shí)施機(jī)制及配套資源庫(kù)。

（二）階段發(fā)展轉(zhuǎn)型背景下,，強(qiáng)化文化設(shè)計(jì)與“三真”導(dǎo)引

1,、全“局”謀劃

在上學(xué)期全面梳理完成基于《“三真”幼兒園文化建設(shè)方案》的系列文化創(chuàng)建研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期園務(wù)聚焦階段系列建設(shè)活動(dòng)與日常幼兒園整體工作的融合性規(guī)劃設(shè)置與組織實(shí)施,，切實(shí)理順“三真”文化建設(shè)實(shí)踐性網(wǎng)絡(luò)。

首先,，明確定位“真情”文化建設(shè)工作主線,。其次，明確定位“真知”,、“真為”兩大系列整合性實(shí)施工作策略,。

2、全“盤(pán)”推進(jìn)

首先,，聚焦“真情”文化,，以日常氛圍營(yíng)造和專題文化活動(dòng)為線索架構(gòu)建設(shè)主線，系統(tǒng)性推出建設(shè)舉措,。其次,，聚力“真知”文化，以日常隨機(jī)滲透和隊(duì)伍建設(shè)中專題滲透為線索,，有針對(duì)性地展開(kāi)建設(shè),。再次，聚集“真為”文化,，以幼兒園日常整體工作為背景,，通過(guò)強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)、優(yōu)化實(shí)踐過(guò)程,、提升工作績(jī)效三個(gè)維度引領(lǐng)全園深入推進(jìn)求真務(wù)實(shí),、開(kāi)拓創(chuàng)新的一體化改革。

（三）深化內(nèi)涵發(fā)展背景下,，強(qiáng)化“三位一體”規(guī)劃與脈絡(luò)梳理

1,、“常”做“?！毙?/p>

本學(xué)期,，幼兒園切實(shí)推進(jìn)各類(lèi)家、園,、社區(qū)“三位一體”常規(guī)工作舉措,，并切實(shí)追求各項(xiàng)工作推陳出新。首先,，利用家長(zhǎng)課堂,、互動(dòng)手冊(cè),、宣傳專欄等途徑，建立多元互動(dòng)網(wǎng)絡(luò),，不斷提高對(duì)“三位一體”共建的認(rèn)識(shí),；其次，通過(guò)家委會(huì),、社區(qū)專線,、飛信群、qq群,、微信群等渠道搭建交流互動(dòng)平臺(tái),，增進(jìn)家、園,、社區(qū)整體參與,；再次，借助園內(nèi)資源,、開(kāi)發(fā)家庭資源,、挖掘社區(qū)資源等多元舉措，通過(guò)社區(qū)支持,、教育評(píng)價(jià)和經(jīng)費(fèi)投入等保障機(jī)制切實(shí)提高共建績(jī)效,。

2、以“理”助“破”

本學(xué)期,，家園共育工作在不斷深化前期工作舉措的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化階段工作經(jīng)驗(yàn)與成果的梳理，力求在更高的發(fā)展平臺(tái)上展現(xiàn)自我并借力提升,。首先,，強(qiáng)化梳理提升工作。其次,，強(qiáng)化特色成果與經(jīng)驗(yàn)的對(duì)外推介,。

一、幼兒園辦園內(nèi)涵的深度分析和梳理還未能突破瓶頸,，需要更為精準(zhǔn),、精細(xì)的定位；

二,、幼兒園品牌教師培養(yǎng)打造上還不夠理想,，優(yōu)秀教師引進(jìn)缺乏途徑，園本培養(yǎng)還需經(jīng)歷一段時(shí)間的探索與積淀,。

一,、保教工作方面

（一）基于全面夯實(shí)基礎(chǔ)課程實(shí)施大背景，切實(shí)架構(gòu)優(yōu)效的保教管理網(wǎng)絡(luò)與管理機(jī)制,，以優(yōu)化提升半天活動(dòng)精細(xì)化組織實(shí)施水平為核心全面整體提升保教管理績(jī)效,，促進(jìn)幼兒快樂(lè)和諧發(fā)展,；

（二）深入推進(jìn)以活動(dòng)樣式創(chuàng)新和優(yōu)勢(shì)資源深挖為核心的新一輪課程園本化實(shí)施，不斷成熟完善課程園本化內(nèi)容體系,；全面推進(jìn)小,、中、大班三類(lèi)課程特色項(xiàng)目的探索性研究與實(shí)踐,，切實(shí)架構(gòu)科學(xué),、完整的實(shí)施網(wǎng)絡(luò)；

（三）基于問(wèn)題,，以精細(xì)化半日活動(dòng)組織實(shí)施和全局性推進(jìn)特色項(xiàng)目探索兩項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容為核心,，精細(xì)化推進(jìn)教科研合一的階保教研究與實(shí)踐。

二,、保健工作方面

（一）進(jìn)一步梳理、完善保健管理網(wǎng)絡(luò),，切實(shí)健全各項(xiàng)制度與機(jī)制,，切實(shí)形成適合本園實(shí)際的保健管理模式；

（二）以強(qiáng)化設(shè)施建設(shè),、優(yōu)化規(guī)范管理,、細(xì)化常規(guī)操作等舉措全面貫徹健康檢查、消毒隔離,、安全防病,、營(yíng)養(yǎng)工作等系列常規(guī)工作扎實(shí)、高效推進(jìn),，切實(shí)實(shí)現(xiàn)優(yōu)化提升,；

（三）以提升三大員精細(xì)化操作水平為核心，基于問(wèn)題全面開(kāi)展針對(duì),、有效的分層分類(lèi)培訓(xùn),，促三大員隊(duì)伍整體素養(yǎng)全面攀升和個(gè)性化發(fā)展態(tài)勢(shì)形成；

（四）基于當(dāng)前發(fā)展實(shí)際,，科學(xué)確立新階段研究專題,，不斷助推保健工作特色發(fā)展。

三,、隊(duì)伍建設(shè)方面

（一）績(jī)效工資背景下,，進(jìn)一步統(tǒng)整、健全人事管理制度,，深入實(shí)施現(xiàn)代管理,；

（二）新老規(guī)劃交替背景下，做實(shí)各類(lèi)培訓(xùn)規(guī)劃,、計(jì)劃的總結(jié)與梳理,，及時(shí)總結(jié)培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；重組,、架構(gòu)師資建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)及機(jī)制,，強(qiáng)化品牌骨干教師培養(yǎng)，精細(xì)化謀劃以點(diǎn)帶面的全局性隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目,，建立較為完善的項(xiàng)目研修式園本培訓(xùn)模式,。

四、園務(wù)管理方面

（一）做實(shí),、做足,、做精四年發(fā)展規(guī)劃總結(jié)，做細(xì),、做透,、作好新四年發(fā)展規(guī)劃研定，全面形成以“人本管理“為核心,、以“三精”管理為品牌,、以“安全管理”為亮點(diǎn)的幼兒園管理運(yùn)行體系，全面提升管理效能,；

（二）進(jìn)一步深化以“三真“為核心的幼兒園文化創(chuàng)建,，探索幼兒園整體工作背景下融合性實(shí)施的文化建設(shè)策略，以文化引領(lǐng)全體教工積極,、主動(dòng),、創(chuàng)造性發(fā)展；

（三）切實(shí)密切與家庭,、社區(qū)的多元聯(lián)動(dòng)共建,，全面架構(gòu)幼兒園“三位一體”管理方案體系、實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)體系,，切實(shí)創(chuàng)新“三位一體”的教育大格局助推幼兒園和諧,、可持續(xù)發(fā)展。

幼兒園春季學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào)篇二

本學(xué)期,，我園幼教工作以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，在全園教職工的共同努力下，我們幼兒園在原有發(fā)展的基礎(chǔ)上,，求真務(wù)實(shí),、大膽嘗試，同甘共苦,、通力合作,，圓滿完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

幼兒園對(duì)骨干,、青年、新教師,、保育員進(jìn)行每周二次的集體學(xué)習(xí)與交流,。規(guī)范教師職工言行、儀容,、儀表,，與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系,，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系,，營(yíng)造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境,。

還對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī),、《指南》、《教師職業(yè)道德》,、教學(xué)技能基本功(講故事,、彈唱、舞蹈)等培訓(xùn),，結(jié)合自身實(shí)際制定個(gè)人學(xué)習(xí)提高計(jì)劃，認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄,，利用課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐提高,，教學(xué)過(guò)程中盡量采用多種教學(xué)手段，并滲透游戲活動(dòng),，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則,，做到班、科老師互相配合,，班級(jí)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,。四月中旬，中心學(xué)校將舉行幼兒教師教學(xué)技能基本功比賽,，讓幼兒教師們盡情展示教學(xué)的風(fēng)采!屆時(shí)我園將選拔人選給予參加,。

1.幼兒園根據(jù)本園實(shí)際制定教師考核細(xì)則，以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)行為,，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則,，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為,，重視檢查督促工作,，并進(jìn)行一月一次的考核評(píng)分，期末作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。

2.加強(qiáng)日?；顒?dòng)管理,，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性,。加強(qiáng)備課管理,，針對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平，對(duì)備課方式作出要求,，因人而宜,、因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成,。班級(jí)計(jì)劃,、周計(jì)劃的制訂要規(guī)范，并隨時(shí)檢查計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中的落實(shí)情況,，使一日活動(dòng)有序,、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上,，提升保育員的保育水平,，協(xié)助教師做好一日生活管理。

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題教學(xué)相符合,，特別是各班的區(qū)域活動(dòng),，應(yīng)按幼兒發(fā)展的需要，有計(jì)劃,、有目的,、有層次地投放材料。不僅體現(xiàn)區(qū)域與與主題活動(dòng)的結(jié)合性,，主題教育的延用性,，而且體現(xiàn)出教師利用廢舊材料及教師在區(qū)域活動(dòng)中的有效引導(dǎo)能力。

4.抓好班級(jí)管理,，規(guī)范一日活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)，教師常規(guī)的檢查工作,，各班根據(jù)本班幼兒的'實(shí)際情況,，制訂出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，做到有計(jì)劃,、有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日管理作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種安全事故的發(fā)生,，做到耐心細(xì)致,，常抓不懈,，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。

5.培養(yǎng)幼兒文明禮儀,、良好的生活常規(guī),，提高幼兒文明禮儀和生活自理能力。幼兒文明禮儀和良好的生活常規(guī)也是幼兒園的一大教育內(nèi)容,，而且將陪伴孩子的一生,。教師和保育員結(jié)合幼兒的一日生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的生活技能和生活自理能力,，如睡覺(jué),、吃飯、洗手,、喝水,、穿脫衣服、鞋子,、襪子等,。本學(xué)期中心校開(kāi)展幼兒生活技能競(jìng)賽，我園選派小,、中,、大班的九名幼兒參加幼兒生活技能比賽，分別榮獲二,、三等獎(jiǎng),。

全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》精神，把教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到的問(wèn)題作為教研組討論的專題,，并運(yùn)用集體的智慧解決問(wèn)題,，共同商討。授課教師緊緊圍繞《指南》精神提前選好在教研會(huì)上研討的課程,，并認(rèn)真?zhèn)湔n,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的目標(biāo),，進(jìn)行課題教研活動(dòng),。聽(tīng)課教師做好聽(tīng)課筆記和要發(fā)言的內(nèi)容，及時(shí)的給執(zhí)教教師提出合理的意見(jiàn)或建議,。課后執(zhí)教老師及時(shí)反思課堂過(guò)程中的不足,，反思自己的課堂成功之舉、課堂敗筆之處,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共同提高教科研水平,。本學(xué)期在好娃娃幼兒園開(kāi)展以“《指南》背景下幼兒園科學(xué)探索活動(dòng)的有效開(kāi)展”作為主題的教研活動(dòng),，我園也派若三名教師參加教研活動(dòng)，在教研活動(dòng)中，教師積極發(fā)言,，針對(duì)執(zhí)教老師在授課過(guò)程中存在的問(wèn)題,，表達(dá)自己的想法和看法，開(kāi)展實(shí)際性的課堂聽(tīng)評(píng)課研討活動(dòng),，從而共同尋求解決的方法和策略,，共同商討適合的課堂模式和學(xué)習(xí)方法，不斷提高教科研能力,。

(四)有效開(kāi)展主題活動(dòng),，促進(jìn)師生能力發(fā)展。

1.充分挖掘教育資源,，豐富幼兒主題活動(dòng),，扎實(shí)開(kāi)展幼兒一日活動(dòng)，結(jié)合主題,、周計(jì)劃組織實(shí)施一日活動(dòng),。

2.利用主題活動(dòng)，促進(jìn)家園聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)參與到教育幼兒的工作中來(lái),。共同培養(yǎng)幼兒的各種能力。

3.做好主題活動(dòng)的材料整理與匯總,，主題活動(dòng)與區(qū)域游戲有效結(jié)合,，充分利用主題墻飾，進(jìn)行玩教具收集,，及時(shí)投放到各個(gè)區(qū)域,。

(五)安全工作常抓不懈，確保幼兒健康成長(zhǎng),。

1.幼兒園人人講安全,，人人懂安全，把安全工作落實(shí)到實(shí)處,。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期召開(kāi)會(huì)議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除和報(bào)告,，定期檢查,、維護(hù)各種電線線路和運(yùn)動(dòng)器械，排除一切不安全的因素,。針對(duì)教師,、幼兒、家長(zhǎng),，加強(qiáng)不同年齡段的宣傳教育工作,，提高幼兒自我保護(hù)能力,，避免意外事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),。

2.堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。堅(jiān)持做好幼兒每日戶外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí),。每月對(duì)教師進(jìn)行安全工作考核,，使幼兒園形成良好的安全工作局面。

3.加強(qiáng)安全教育,，積極向幼兒,、教師、家長(zhǎng)宣傳安全常識(shí),。

4.統(tǒng)一定點(diǎn)購(gòu)物,，把好食品安全關(guān)，并及時(shí)了解市場(chǎng)行情,，保證物品的質(zhì)量和價(jià)格,，做到財(cái)盡其效，物盡其用,。其次定時(shí)的對(duì)幼兒生活用品和活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行消毒和清洗工作防止各種傳染病的發(fā)生,。

5.對(duì)校車(chē)安全工作常抓不懈，長(zhǎng)期監(jiān)督,，堅(jiān)決杜絕道路交通安全事故的發(fā)生,。

(六)開(kāi)展家園合作工作，提高教師形象,。

1.認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,，本著合作互助的原則，密切家園聯(lián)系,，提升家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)助教活動(dòng),，聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn)，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議,。

2.認(rèn)真做好《家園聯(lián)系欄》,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識(shí),，讓《家園聯(lián)系欄》成為家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)情況的一面旗子,。

3.幼兒園多提供機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)一些親子游戲的方法,，讓他們多和孩子做做親子游戲,，并以此來(lái)增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的感情,。今年的“六·一”兒童節(jié)我園開(kāi)展“六·一親子游園活動(dòng)”，開(kāi)展童真有趣的親子活動(dòng),，以此來(lái)增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的交流,，并更進(jìn)一步的促進(jìn)家園之間的聯(lián)系。

幼兒園春季學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào)篇三

九月是小班孩子們由情緒波動(dòng)到逐步適應(yīng)集體生活的一個(gè)重要過(guò)渡期,。原以為長(zhǎng)假歸來(lái),，孩子們?nèi)雸@時(shí)會(huì)哭鬧得很厲害，沒(méi)想到十月六日我們迎來(lái)了一張張可愛(ài)的笑臉,，還有些小朋友向老師問(wèn)好："老師早上好,！"孩子的進(jìn)步真的讓老師們無(wú)比的喜悅,，為了孩子們的進(jìn)步,，我們將會(huì)努力努力再努力！為了更好開(kāi)展下個(gè)月的活動(dòng),，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié),，小結(jié)如下：

孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了,，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)方面有了一定的進(jìn)步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手,、獨(dú)立進(jìn)餐,，飯后自覺(jué)擦嘴并漱口，午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡(jiǎn)單的衣服,。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī),，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。

本月我們開(kāi)展了《親親我》和《禮儀》主題活動(dòng),。

孩子們開(kāi)始愿意用各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)成人的愛(ài),，和老師說(shuō)說(shuō)悄悄話、擁抱,、告訴老師喜歡我們,。我們?cè)谝幌盗杏腥さ幕顒?dòng)中和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知周?chē)氖澜绫驹挛覀冞€召開(kāi)了小班家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,，介紹了小班一日活動(dòng)時(shí)間安排,，播放了孩子們?cè)谟變簣@的生活、學(xué)習(xí),、游戲片段,，并根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況，就如何做好家園配合與家長(zhǎng)進(jìn)行了開(kāi)誠(chéng)布公的交流,。本次家長(zhǎng)會(huì)不僅拉近了幼兒園與家長(zhǎng),、教師與家長(zhǎng)的距離，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識(shí)的家長(zhǎng)在與教師和其他家長(zhǎng)的交流中獲益匪淺,。相信通過(guò)這次和家長(zhǎng)之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好,。

隨著《親親我》主題的展開(kāi),，我們布置了"繪畫(huà)"專欄，在主題墻面上布置了幼兒涂色的"我喜愛(ài)的糖果",。

我們平時(shí)注意與家長(zhǎng)交流,，并通過(guò)家路路通與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解幼兒在家,、在園情況,。開(kāi)展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料,。

十月月即將過(guò)去,，我們以后將更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,！

幼兒園春季學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào)篇四

新學(xué)期,，新起點(diǎn)。我園根據(jù)縣教育局文件精神,，高度重視春季開(kāi)學(xué)工作,，做到“早計(jì)劃、巧安排,、抓落實(shí),、重督導(dǎo)、抓安全,、防隱患,、抓生源、保質(zhì)量,、抓教學(xué),、促常規(guī)”，立足實(shí)際,，精心安排,。由于準(zhǔn)備工作扎實(shí)細(xì)致，各項(xiàng)工作有條不紊,，教學(xué)秩序迅速穩(wěn)定,，呈現(xiàn)出良好的開(kāi)端。現(xiàn)將我園開(kāi)學(xué)工作情況匯報(bào)如下：

開(kāi)學(xué)前我園召開(kāi)了園辦公會(huì),，在劉園長(zhǎng)的主持下,，通過(guò)了20xx年春季工作思路，研究了人事,、招生,、報(bào)名、收費(fèi)、安全,、宣傳、設(shè)施設(shè)備等開(kāi)園各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及具體日程安排,。

開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了全園教職工大會(huì),，明確提出20xx年工作目標(biāo)：

（一）爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)先進(jìn)園,。

（二）幼教隊(duì)伍綜合建設(shè)邁大步,。

（三）突出發(fā)揮公辦園在全縣的示范輻射帶動(dòng)作用。并對(duì)全體教職員在新學(xué)期提出了五個(gè)要求：

1,、立足崗位,，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。

2,、抓綱務(wù)本,，努力夯實(shí)常規(guī)保教工作。

3,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，傾力傾情付出。

4,、改革創(chuàng)新,，切實(shí)破解一些難題。

5,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與幼兒園共同進(jìn)步成長(zhǎng)。工作目標(biāo)指明了幼兒園發(fā)展方向和思路,，振奮和鼓舞了教師工作激情,。會(huì)上，各分管領(lǐng)導(dǎo)就教學(xué),、招生,、收費(fèi)、安全等方面的工作作了詳細(xì)部署和安排,。會(huì)后,，各崗各班根據(jù)園務(wù)安排，各就各位,、各司其職,、各負(fù)其責(zé)，迅速投入到開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作中,。園務(wù)工作的統(tǒng)籌,、科學(xué)安排，是我園順利開(kāi)學(xué)的根本,。

組織教師提前報(bào)到,對(duì)開(kāi)學(xué)工作作出詳細(xì)的部署,。學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、春季各種傳染病預(yù)防常識(shí)等,。至開(kāi)學(xué)之日,，做到環(huán)境凈化、美化,，衛(wèi)生消毒,、打掃到位，教參發(fā)放到位,，工作計(jì)劃制訂到位,，集體備課組織到位,安全隱患排查、整改到位,，保證了新學(xué)期教學(xué)工作的正常開(kāi)展,。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我園認(rèn)真履行請(qǐng)銷(xiāo)假制度,，不存在無(wú)故缺崗現(xiàn)象,，到崗教師均以嶄新的面貌迅速投入到了新學(xué)期的工作中，表現(xiàn)了良好的組織紀(jì)律觀念和對(duì)本職工作的熱愛(ài),。各班幼兒也按時(shí)報(bào)名,，生源充足，情緒穩(wěn)定,。

在收費(fèi)工作中,，做到嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育、物價(jià)部門(mén)關(guān)于收費(fèi)工作的有關(guān)規(guī)定,，統(tǒng)一使用財(cái)政部門(mén)發(fā)放的票據(jù),，一人一票，填寫(xiě)規(guī)范,。 無(wú)違規(guī)收費(fèi)行為,，提前公布收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和舉報(bào)電話，主動(dòng)接受家長(zhǎng)監(jiān)督,，取得家長(zhǎng)的理解與支持,。

開(kāi)學(xué)初,園里對(duì)新學(xué)期的常規(guī)要求作了新宣傳，將3月作為“常規(guī)整頓月”,，及時(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī),，從組織教學(xué)活動(dòng)、早操的編排,、各區(qū)域的設(shè)置,、家長(zhǎng)園地、自然角、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上給予指導(dǎo),，保證了教育教學(xué)質(zhì)量,。

我園統(tǒng)一制定了《幼兒一日作息時(shí)間表》、《教育教學(xué)常規(guī)要求》及《幼兒園保教常規(guī)及一日工作程序》,，規(guī)范教師的教學(xué)行為,。我們建立了常規(guī)工作的“常規(guī)化、定期化”檢查,、反饋制度,，并將它作為我園常規(guī)管理的首要內(nèi)容,、教學(xué)監(jiān)督的重要手段,、反饋工作意見(jiàn)與要求的主要途徑來(lái)實(shí)施。而且,，落實(shí)“每日巡查”制度,，通過(guò)巡查，規(guī)范了一日活動(dòng)的組織管理和教師的日常教學(xué)行為,，達(dá)到相互交流和共同提高的目的,；行政領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行抽查，經(jīng)常與保教主任溝通達(dá)成一致的意見(jiàn)并做反饋,；年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)組的集體備課和備課的檢查,，做到有記載、有反饋,、有評(píng)價(jià),。后勤部門(mén)積極為教育教學(xué)提供物質(zhì)保障。

在開(kāi)學(xué)期間對(duì)園舍,、水電,、大型器械、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行重點(diǎn)排查,，及時(shí)整改,、消除安全衛(wèi)生隱患。園長(zhǎng)與各班重新簽訂安全工作責(zé)任狀,，領(lǐng)導(dǎo)班子包到班,，班級(jí)老師包到幼兒，并健全了安全工作應(yīng)急預(yù)案,、安全事故報(bào)告制度,、安全定期檢查通報(bào)制度等，開(kāi)展了安全教育和培訓(xùn),，做到了安全隱患排查制度化,、經(jīng)常化，職責(zé)明確,，責(zé)任到人,。

在教工大會(huì)上，我園再次強(qiáng)調(diào)了要將安全工作擺在首要位置,，要消除一切安全隱患,，杜絕安全事故發(fā)生，幼兒園各項(xiàng)工作實(shí)行安全一票否決制,。

1,、要求老師精神飽滿地帶班，保證不出安全事故,。

2,、要求各班幼兒玩具、用具嚴(yán)格消毒,，把好衛(wèi)生安全關(guān),。

3、嚴(yán)格注意飲食安全,，食品的采購(gòu),、食物的保管?chē)?yán)格遵守有關(guān)制度，防止食物安全事故發(fā)生,，把好飲食安全關(guān),。

4、針對(duì)開(kāi)學(xué)時(shí)進(jìn)出人員較多的實(shí)際情況,，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的管理,，充實(shí)門(mén)衛(wèi)力量，隨時(shí)鎖大門(mén),，嚴(yán)格詢問(wèn)制,，禁止陌生人進(jìn)入教學(xué)樓，杜絕幼兒獨(dú)自出園門(mén),，嚴(yán)防幼兒走失事故發(fā)生,；

5、在教學(xué)和游戲中加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)交通安全,、消防安全、防溺水,、防火災(zāi)等安全知識(shí),，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密

切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。

6,、保證教室的通風(fēng),、干凈,，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,。

7,、認(rèn)真執(zhí)行家長(zhǎng)接送簽到制度，按時(shí)填寫(xiě)交接班記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，并與接班教師交代清楚。

8,、堅(jiān)持每天晨,、午檢。對(duì)銳器及不安全物品及時(shí)查收,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，細(xì)心觀察其精神狀態(tài)，做到有異常早發(fā)現(xiàn),、早處理,。

一年之計(jì)在于春,?？v觀我園開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作，效果是明顯的,，成效是可喜的,，為本學(xué)期工作創(chuàng)造了良好開(kāi)端，我園將以此為契機(jī),，再接再厲,，團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動(dòng)一切積極因素,，腳踏實(shí)地地開(kāi)展工作,，為創(chuàng)建一流的市級(jí)一類(lèi)園而努力奮斗！