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朗誦比賽主持詞萬能開場白和結束語怎么說篇一

男：尊敬的各位領導，

女：敬愛的各位老師，

男：親愛的同學們：

合：大家下午好,！

男：今天,，我們歡聚在這里，讀千古美文,，傳承華夏文明,。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺,，誦中華經(jīng)典,，做“四有”新人。?男：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。?男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩,；

女：它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：這學期,，我們在老師的精心指導下,，開展了讀中華經(jīng)典名言警句詩

詞活動，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化,。

女：我們營造書香校園,，誦讀千古美文，以傳承華夏文明,，做二十一世

紀中華少年,。

男：今天的誦讀活動，就是展示同學們激情澎湃的風采,。

合：“雅言傳承文明,，經(jīng)典浸潤人生”朗誦比賽活動現(xiàn)在開始。

女：下面有請本次活動的評委入場就坐,，肖興萬老師,、張俊芳老師、朱

紅梅老師,、胡金標老師,、趙云華老師、楊東老師,、蘇懷瓊老師,。

男：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中,，取得優(yōu)異的成績,。

二、比賽過程

女：理想是石,，敲出星星之火,；理想是火，點燃熄滅的燈,；理想是燈,，

照亮夜行的路；理想是路,，引你走到黎明,。

男：請乘理想之馬，揮鞭從此起程,，路上春色正好,，天上太陽正晴，下

面有請七年級二班朗誦集體朗誦《理想》,。接下來請七年級二班《祖國呀,，我親愛的祖國》做好準備。

女：神州大地,，曾傷痕累累,，讓我們迷惘，讓我們深思,，讓我們沸騰,。

下面有請七年級二班朗誦《祖國呀，我親愛的祖國》,，接下來請八年級一班《這是我的夢》做好準備,。

女：我驕傲，我是炎黃子孫

男：我自豪,，我是龍的傳人

女：請八年級一班表演《這是我的夢》,，接下來請七年級一班《在山的那

邊》做好準備。

男：童年是五彩的,、童年是燦爛的,、童年是多夢的。

女：我們每個人在童年時,，對生活,，都有美好而奇妙的“夢想”，對未來,，

都有熱烈的企盼與遐思,。下面有請七年級一班朗誦集體朗誦《在山的那邊》,，接下來請九年級一班《中華少年》做好準備。

女：東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人,，五千年文化植根在我們心田,，“春天的故

事”響徹大江南北，中華??！展開了嶄新的畫卷。請聽九年級一班同學集體朗誦《中華少年》,。接下來請八年級一班《滿江紅》做好準備,。

男：中華歷史燦爛文明，涌現(xiàn)了無數(shù)民族英雄,，下面八年級一班就給我

們帶來了民族大英雄岳飛的心聲,。接下來請九年級二班《我的祖國》做好準備。

女：我的祖國,，高山巍峨,，大河奔騰，地大物博,，中華民族把自己的命

運牢牢掌握。請九年級二班全體同學朗誦《我的祖國》,，接下來請九年級一班《青春的贊歌》做好準備,。

男：是呀，祖國永遠朝氣蓬勃,，作為神州大地的炎黃子孫的,，就應該更

加振奮，讓我們高唱青春的贊歌,，一路歡聲,、一路歌唱、追逐夢想,，奔向遠方,，請九年級一班同學朗誦《青春的贊歌》，接下來請八年級二班《少年中國說》做好準備,。

男：透過歷史的眼眸,，我們站在歲月的肩膀上遠眺。

女：這是一個承前啟后的時代,。

男：這是一個日新月異的時代,。

女：這是一個繼往開來的時代。

合：我們肩負沉甸甸的囑托,，我們憧憬美好的未來,。

男：近代思想家梁啟超揮筆成就經(jīng)典名篇《少年中國說》,。

女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。

男獨：中華經(jīng)典的千古風韻在我們心頭蕩漾,。

女：請聽八年級二班的同學給我們帶來的《少年中國說》,，接下來請九年

級二班《再別康橋》做好準備。

男：朋友,，一個中國詩人在劍河畔的一次漫步,，給我們的文學史留下了

一個傳誦至今的名篇。也讓我們在感受詩人的浪漫筆觸,，摯愛情懷和揮之不去的離情別緒時,，請聽九年級二班的同學給我們帶來的《在別康橋》。我驕傲,，我是中國人,，請聽七年級一班《我驕傲，我是中國人》做好準備,。

女：泱泱中華,，綿遠流長。諸子精髓,，伴我成長,。

男：睡獅已醒，屹立東方,，上天攬月,，下海潛蛟。

女：今我中國,，世界驚殊,，我為華人，怎不驕傲,。請聽七年級一班的同

學給我們帶來的《我驕傲,，我是中國人》，接下來請八年級二班《祖國呀,，我親愛的祖國》做好準備,。

5男：在五千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心,，團結統(tǒng)一,，

愛好和平，勤勞勇敢,，自強不息的偉大民族精神,。偉大的民族精神，熔煉于輝煌的中華古代文化之中,，也形成于近代中國人民前仆后繼,、奮勇抗爭,、救國圖強的歷程當中。請聽八年級二班的同學給我們帶來的《祖國呀,，我親愛的祖國》,。

三、結束語

女：金色的童年,，陽光燦爛,，童年時光我們親近中華經(jīng)典。男：金色的童年,，如夢如幻,，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。

男：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾,。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。男：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｅ涸肝迩晡幕鍖毚蠓女惒剩?/p>

男：愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂章,。

合：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝同學們精彩的表演！

女：下面有請學校曾校長講話并宣布獲獎的班級名單,。請同學們用熱烈的掌聲歡迎,！

朗誦比賽主持詞萬能開場白和結束語怎么說篇二

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好,！今天，在這個陽光明媚,、風和日麗的日子里,，我們四三班在此開展“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動，首先,，讓我們以熱烈的掌聲請蔣老師為我們比賽活動致辭……

金色的童年,，如夢如幻，在老師的精心指導下,，校園內(nèi)我們誦讀美文經(jīng)典,。人們都說“桂林山水甲天下”，讓同學帶我們一起走進這連綿不斷的畫卷,，請欣賞美文朗誦《桂林山水》,，掌聲歡迎……

下面請欣賞為大家?guī)淼拿牢?/p>

七月的天山，讓你遠離戈壁灘上的炎暑,，請欣賞《七月的天山》,，朗誦者：大家歡迎……

一個人什么都沒有,，并不意味著窮，只要擁有了尊嚴,，他就是世界上最富有的人,。下面請欣賞為大家?guī)淼摹蹲饑馈罚蠹覛g迎……

維護和平,，制止戰(zhàn)爭,，是世界上人民的共同心愿。讓我們一起來聆聽《一個中國孩子的呼聲》,，朗誦者：掌聲歡迎……

四月的宜賓,，花紅柳綠、山清水秀,、春意盎然,，下面請給我們帶來的詩朗誦《和我們一樣享受春天》，大家歡迎……

每個人都擁有生活的權利,，無論你是否擁有健全的體魄,，只要熱愛生活與生命，就一定能夠創(chuàng)造一個屬于自己的春天,，請欣賞為大家?guī)淼摹队|摸春天》,，大家歡迎……

最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行,。腹有詩書氣自華,，好書養(yǎng)育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現(xiàn)在開始,。讓我們師生共讀經(jīng)典,，在書海中徜徉。

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾,。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｔ肝迩晡幕鍖毚蠓女惒?！愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂章！女學街小學四三班“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動到此結束,。謝謝各位老師的光臨,，謝謝同學們的積極參與。

朗誦比賽主持詞萬能開場白和結束語怎么說篇三

男：尊敬的各位領導,，各位來賓

女：親愛的老師,、同學們

合：大家好,！

甲：為了進一步實施我校國學經(jīng)典誦讀工程，營造國學經(jīng)典文化學習氛圍,，深化經(jīng)典誦讀活動在校園文化建設中的積極作用,，我校特舉辦此次國學經(jīng)典誦讀展演活動。

?。合旅?，有請劉校長講話。

丙：它猶如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩,；

丁：它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。

甲：古有“民為貴，君為輕”的光輝思想,，

乙：今有國哀三日,，舉國哀悼的英明決定；

丙：古有“多難以固其國”的至理名言,，

?。航裼欣L就抗震救災，眾志成城的動人畫卷,。

甲：國學經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛,。

乙：國學經(jīng)典可以點燃我們的智慧。

丙：國學經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng),。

?。簢鴮W經(jīng)典可以啟迪我們的人生。

合：xx小學國學經(jīng)典誦讀展演活動現(xiàn)在開始,！

朗誦比賽主持詞萬能開場白和結束語怎么說篇四

尊敬的校領導,、敬愛的評委老師、親愛的同學們,，大家上午好！

彈去五月的風塵,，迎來六月的時光,，我們的心像怒放的花朵，蕩起歡樂的海洋,。

炎炎的夏日,，似我們心中的激情熱烈而奔放。

菁菁校園,，在彩旗的映襯下更顯風光,。

今天,，我們陶醉在詩海里，感恩祖國,，贊美生活,。

1、白：中國,，一個傳奇的國度,；

中國，一個有著五千年文華的禮儀之邦,。

如果有人問我是哪里人,？

我會驕傲的說：“我是中國人！”

下面請欣賞三（5）班帶來的詩歌《我驕傲,，我是中國人》,。

2、白：我為是一名中國人而驕傲,，我還為擁有一顆感恩的心而自豪,。

感恩父母，給予我們寶貴的生命,。

感恩老師,，帶我們品嘗知識的瓊漿。

學會感恩,，就會體驗生活的快樂,，擁有美好的未來。

下面請欣賞三（1）班帶來的詩歌《常懷一顆感恩的心》,。

3,、白：是的，我們會擁有快樂,、擁有幸福,、擁有美好的未來，()這也是幾代人真誠的期待,，今天的紅領巾將是未來的主宰,。

下面請欣賞三（2）班帶來的詩歌《紅領巾相約中國夢》。

4,、白：紅領巾相約中國夢,，

這是我的夢，這是你的夢,，是我們大家共同的夢,。

是藍色的航天夢，是紅色的奧運夢，是綠色的和平夢……

下面請欣賞三（6）班帶來的詩歌《中國夢》,。

5,、白：啊,！中國夢是五彩斑斕的,！

這是祖國母親的夢。

攀爬過歲月的脊梁,，滄桑印證著她求索的腳步,。

九十余載的風雨，六十多載的崢嶸,。

正是祖國母親哺育著億萬炎黃子孫,，

我們要為她祝福！

我們要為她歌唱,！

下面請欣賞三（4）班帶來的詩歌《寫給祖國母親的歌》,。

6、白：在我們很小的.時候,，就有了一個最好的朋友,，它的名字叫書。

每天書之舟載著我們駛向知識的海洋

下面請欣賞三（8）班帶來的詩歌《我愛讀書》,。

7,、白：捧一把泥土，掬一簇浪花,，撫摸祖國的脊梁,。

翻開《四庫全書》的塵封，彈一曲《高山流水》的悠揚,，

傾聽祖國的心香……

下面請欣賞三（3）班帶來的詩歌《我的祖國》

8,、白：我的祖國容光煥發(fā)，

我的祖國培育我成長,，

我們是祖國的花朵,，

是東方剛剛升起的朝陽。

張開那自信的翅膀,，

我和祖國一起飛,。

下面請欣賞三（7）班帶來的詩歌《我和祖國一起飛》

結束：激情澎湃，抑揚頓挫的朗誦,，展現(xiàn)了雛鷹對天空的憧憬,。

斗志昂揚、鏗鏘有力的詞句,，表達了同學們心懷感恩,、勵志、奮進,。

中國的山有夢,，撐起浩瀚的蒼穹，

中國的水有夢,，孕育出大地郁郁蔥蔥

同學們“感恩·祖國·夢”詩歌朗誦比賽到此結束,，再會！

朗誦比賽主持詞萬能開場白和結束語怎么說篇五

開場白：

合：尊敬的各位領導,、老師,、親愛的同學們，大家好,！

男：新年的腳步悄悄來臨,，20xx年即將翻過這最后一頁，此時此刻讓我們與詩歌相約,！

女：在詩的國度里,，有四時美景，有百花芬芳,。

男：在詩的國度里,，有昂揚的奮發(fā)，有蓬勃的希望,。

女：有濃郁如酒的情感,，有廣闊如海的心靈。

男：有繽紛飛揚的思緒,，有激情萬丈的歌唱,！

女：在這樣一個冬日里，讓這些詩篇溫暖我們,，讓一切美好的情感在詩歌中如花綻放,。

男：在這樣一個冬日里，讓我們以情感作酒,，詩歌當杯,，共赴一場流光溢彩的情感盛宴。

合：下面我們宣布學?！坝?，慶新春”艾青詩詞朗誦比賽現(xiàn)在開始！

過渡語：

女：“為什么我的眼里常含淚水,，因為我對這土地愛的深沉,。”教學樓上的這句艾青名言想必大家都已是耳熟能詳,。

男：是啊,，艾青是我們家鄉(xiāng)人民的驕傲，他把自己的一生都奉獻給了祖國！土地凝聚了詩人對祖國和人民最深沉的愛,。下面就讓我們在八5班同學們的朗誦中,，感受詩人對土地深沉的愛。

1,、七（5）班《我愛這土地》

女：謝謝七（5）班同學精彩的表演,，讓我們都感受到了詩人濃濃的愛。不錯,，愛是一個永恒的話題,，韋唯的一首《愛的奉獻》曾經(jīng)不知打動過多少人的心。男：是的,，愛是心底的呼喚,，愛是生命的源泉，只要人人獻出一點愛,，世界將變成美好的人間,。讓我們一起欣賞由八二班帶來的朗誦《讓世界充滿愛》

2、八（2）班《讓世界充滿愛》

男：父愛是船,，載著我們從少年走向成熟

女：那么母愛就是一片海,，給了我們一個幸福的港灣。

男：父親的真情,，點燃了我們心中的希望,；

女：母親的慈愛，鼓起我們遠航的風帆,。

合：拿什么來感謝你,，我的父母！下面讓我們一起來欣賞八四班傅瑋琪的《感恩父母》

3,、八（4）班傅瑋琪《感恩父母》

女：祖國是生我養(yǎng)我的母親,。日轉(zhuǎn)星移，滄海桑田,，不變的是中華兒女對祖國的依戀,。讓我們把最動聽的聲音獻給偉大的祖國母親。

男：讓我們把最美好的祝福獻給偉大的祖國母親,。請欣賞七一班帶來的詩朗誦《祖國啊,，我親愛的祖國》

4、七（1）班《祖國啊,，我親愛的祖國》

男：大大小小的考試我們經(jīng)歷了不少,，可以說是身經(jīng)百戰(zhàn)了。

女：是啊,，那你敢不敢說自己在考試中沒有耍點小聰明,，做過些投機取巧的事情

呢,？

男：那當然敢說啦?？紙鍪菣z驗學習成果的地方,，更是檢驗誠信的人生考場。女：嗯,，說得真好?？墒窍旅婕磳⒊鰣龅倪@幾位同學似乎沒有明白這個道理,，讓我們一起看看九三班的考場眾生相。瞧,，他們來了,。

5、九（3）班《作弊記》

男：萬山紅遍,，一派壯麗秋景,，風華正茂，一段崢嶸歲月,。一個偉大的豪邁,，一個熱血青年的情懷，一副美麗的山水畫卷,，激勵著我們奮勇爭先,。下面就讓我們隨著七（2）班的同學們，走進《沁園春雪》

6,、七（2）班《沁園春雪》

男：有人說青春是跳動的音符,，歡快活潑，奮進激昂,；

女：有人說青春是飛揚的舞步,，優(yōu)雅別致，飄逸靈動,；

合：那就讓我們一起奏響這青春的贊歌,，有請九4班。

7,、九（4）班《青春的贊歌》

女：謝謝七四班熱情的青春贊歌,。如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份,。下面請欣賞由傅村小學選送的拉丁舞表演,，讓我們再次感受這如火的青春！

男：在蒼茫的大海上,，狂風卷集著烏云,。在烏云和大海之間,，海燕象黑色的閃電，

在高傲地飛翔,。讓我們一起來感受海燕的頑強,，一起吶喊讓暴風雨來得更猛烈些吧！有請七4班朗誦《海燕》

8,、七（4）班《海燕》

女：每個人的心里,，都有一個夢。人人都應守住自己的夢想,。守住夢想,，就是守住人生的翅膀。守住夢想,，就是守住心上的陽光,。下面請欣賞九一班帶來的《守住夢想》

9、九（1）班《守住夢想》

女：您,，用筆尖描繪出祖國壯麗的山河,。

男：您，用短短的文字訴說中華民族的苦難,。

女：我仰慕您,，因為您的胸懷如此寬大。

男：我熱愛您,，因為您的愛國情懷如此強烈,。

合：我更想擁抱您，敬愛的艾青,！下面請欣賞由九2班帶來的《擁抱艾青》

10,、九（2）班《擁抱艾青》

女：祖國啊，我親愛的祖國,，你用五千年輝煌的歷史,，締造了中華民族不朽的豐碑。

男：你用生生不息的民族魂,，訴說著神州大地動人的傳奇,。

合：讓我們縱情歌唱吧，歌唱我們親愛的祖國,！下面請欣賞由八三班帶來的對祖

國的頌歌《祖國啊,，我親愛的祖國》

11、八（3）班《祖國啊,，我親愛的祖國》

男：露從今夜白,，月是故鄉(xiāng)明。故鄉(xiāng)永遠是游子的根,，是游子忘不了的情,。

故鄉(xiāng)是詩人余光中永遠割舍不下的情結,，不管漂泊何處，總會深情地遙望那牽掛的故鄉(xiāng),。

女：故鄉(xiāng)是席慕容心中一只清遠的笛子,，不管身在何處，總會聽到內(nèi)心深處的悠揚的鄉(xiāng)音,。讓我們跟著九（5）班的同學們,，一起去感受那《鄉(xiāng)愁》。

12,、九（5）班《鄉(xiāng)愁》

男：我們中國果真是老大帝國嗎,？梁啟超說：“不！這算什么話,！在我心中有一個少年中國存在?！?/p>

女：是的,，梁啟超在《少年中國說》一文中極力歌頌了少年的朝氣蓬勃，振奮了人民的精神,?！跋旅嬲埿蕾p由八一班帶來的《少年中國說》

13、八（1）班《少年中國說》

女：謝謝八一班同學的精彩表演,，的確,，我們是中華的少年，五千年文化根植在我們的心田,，更需要譜寫中華更輝煌的篇章,。下面有請七年級2班的羅懷同學們?yōu)槲覀冄莩吨腥A少年》。

男：幾曲黃河奔流,，波瀾壯闊,，傳承華夏民族精神。母親河孕育中華魂,，一曲壯歌響徹中華,。

女：今年是《黃河大合唱》誕生72周年，讓我們一起去重溫那段令人難忘的歷史,，請欣賞由七3班帶來的《黃河頌》,。

14、七3班《黃河頌》

女：同學們,，朗誦比賽進行到現(xiàn)在,，十四個班級都已展示了他們各自的風采，各位評委正緊鑼密鼓地做最后的統(tǒng)計排名,。先讓我們一起來欣賞由傅村小學選送的小品《勤奮形象大使》,，在歡聲笑語中等待最終的結果,。

男：經(jīng)過各位評委緊鑼密鼓地統(tǒng)計排名，最終的排名結果是xx

結束語：

男：總有一種激情讓我們感動,，總有一種生活令我們向往xx

女：總有一種力量讓我們奮進,，總有一種精神令我們昂揚xx

男：同學們：祖國在騰飛，我們應該緊跟時代的發(fā)展,，努力學習,，熱愛祖國燦爛的文化，為祖國美好的明天而奮發(fā)圖強,！

女：在今后的學習生活中,，詩歌將化作拼搏的精神動力推動我們前進！合：今天的“迎元旦,，慶新春”艾青詩詞朗誦比賽到此結束,，謝謝大家！

朗誦比賽主持詞萬能開場白和結束語怎么說篇六

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家下午好!

甲：眼睛是心靈的窗戶,，書本是智慧的明燈。

乙：英國戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>

丙：當代散文家余秋雨爺爺說過：“閱讀的理由是想擺脫平庸,，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”

丁：我愛讀書,。因為我知道“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔,。”

甲：我愛讀書,。因為我知道“一個愛書的人,，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師,，一個可愛的伴侶,，一個溫情的安慰者?！?/p>

乙：我愛讀書,。因為我知道“書籍是朋友，雖然沒有熱情,，但是非常忠實,。”

丙：我愛讀書。因為我知道“書是人類進步的階梯,?！?/p>

丁：同學們,，讀書吧!書籍是全世界的營養(yǎng)品,。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀

甲：同學們,，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧!

乙：現(xiàn)在,，讓我們盡情的誦讀吧,，請用你甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人,。

丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽,，用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。

?。合旅嬗姓垶榇蠹依收b,。

甲：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___,。同學們,，你知道嗎?大聲朗讀有利于開發(fā)右腦,。因為大聲讀實質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音,，久而久之，有利于我們形象思維能力的自我培養(yǎng),。下面有請———為大家朗誦,。

乙：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___,。朗讀還能改變我們的性格,。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果全體學生都能堅持大聲讀課文及其它文章,、書籍,，很容易使我們愛講話，性格也就隨之而變,。下面有請———為大家朗誦,。

丙：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___,。朗讀還有利于我們體會到辯論,、爭論的價值，這是更好的,、高質(zhì)量地參與未來的事務的一種素質(zhì),。下面有請———為大家朗誦,。

丁：聽了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___,。朗讀是有利于提高我們的學習成績，大多數(shù)的成績不好的同學的突出表現(xiàn)就是不會大聲讀課文,，大聲讀不好課文,，從大聲朗讀開始訓練，許多孩子能在讀的過程中,，形成一定的思考力,。下面有請———為大家朗誦。

甲：聽了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___,。我還知道大聲朗讀，可以使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài),，這本身就能刺激我們深入理解文章,、書籍。下面有請———為大家朗誦,。

乙：聽了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大聲讀需要集中精力,，大腦處于“排空”狀態(tài),，有利于幫助我們記憶材料。下面有請———為大家朗誦,。