總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

開展第二課堂的活動總結(jié)與反思篇一

素質(zhì)教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造力,，是為培養(yǎng)未來世紀(jì)所需的創(chuàng)造人才打基礎(chǔ),，而創(chuàng)造教育是素質(zhì)教育中培養(yǎng)高素質(zhì)人才的高層次教育。第二課堂活動總結(jié),。因此,，本學(xué)期，我校把課外活動中的第二課堂作為素質(zhì)教育的前沿陣地,，重視創(chuàng)造教育,，不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。第二課堂活動是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展教育的必不可少的一條途徑,。我校注重營造活動氛圍,，突出自主性、實(shí)踐性,、綜合性,。成立有以學(xué)生為主體的英語、電腦,、書畫,、腰鼓、棋藝,、科技,、籃球、朗讀等33類興趣小組每周五下午的第三節(jié)課開展活動,，豐富了校園生活,，啟迪了孩子們的潛在智慧和思維能力，培養(yǎng)了學(xué)生審美能力,，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣,、培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操。

二,、開擴(kuò)視野,、重點(diǎn)培養(yǎng)。

本學(xué)期活動內(nèi)容較有創(chuàng)意,，在能力培養(yǎng)的同時也注意培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力,、創(chuàng)新力。尤其是手工勞作(編織),、繪畫,、科技等方面，其他小組也向哲理性,、知識性,、趣味性等方面發(fā)展。

三、建章立制,，強(qiáng)化管理,。

建章立制是第一步，更為重要的是強(qiáng)化管理,，狠抓落實(shí)，這是抓好學(xué)校第二課堂活動工作的基本保證,。為了保證第二課堂活動健康有序進(jìn)行,，學(xué)校制訂了相關(guān)的措施，以適應(yīng)不同年齡層次學(xué)生的需求,，不搞一刀切,，而是把普及與提高帶入第二課堂活動。各興趣小組在老師指導(dǎo)下,，先從最基礎(chǔ)的知識和技能學(xué)起,，循序漸進(jìn)。采取鼓勵為主,，輔導(dǎo)為主,，激發(fā)為主的指導(dǎo)方法，使學(xué)生在實(shí)際操作中自我完善,，避免因程度不同,、接受力和智力差異產(chǎn)生的受挫后自卑心理。

四,、完善設(shè)備,，提高活動質(zhì)量。

學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下,，為了保證第二課堂活動的順利開展,，學(xué)校舍得花錢添置各類器具，如電腦,、儀仗隊用品,、棋類用品、羽毛球,、足球,、科技制品、各類圖書等,，還精心安排較有經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任各活動項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人,，這些措施都為我校第二課堂的開展創(chuàng)造有利條件。

在此同時,，我校經(jīng)常組織學(xué)生走出校門,，參加社會實(shí)踐活動。如:舉行少先隊社區(qū)活動、學(xué)校儀仗隊外出表演,、外出參觀活動(xx市石岐鎮(zhèn)西廠小學(xué)),、到兄弟學(xué)校進(jìn)行足球比賽活動等。在持之以恒的第二課堂活動中,，全體師生的精神面貌為之改觀,。學(xué)生參加各級各類競賽也取得了優(yōu)異的成績。每星期第二課堂的學(xué)習(xí)時間是孩子們最開心的時候,，學(xué)生學(xué)有所長,，在各項(xiàng)競賽中各顯神通取得了較好的成績。如:學(xué)校田徑隊在倫教街道中小學(xué)生田徑運(yùn)動會中取得了團(tuán)體第四名的優(yōu)異成績,。

五,、存在的不足及今后努力方向。

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我校第二課堂活動卓有成效,、積極創(chuàng)新取得了一定的成績。我們將一如既往,，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作,，不斷嘗試，開拓進(jìn)取,。一學(xué)期來,，我們的成績是微不足道的，在工作中仍然存在諸多有待改進(jìn)的地方,，比如在開展活動時工作的隨意性較強(qiáng),，部分負(fù)責(zé)人積極性不高，工作干勁大但經(jīng)驗(yàn)不足,，從而對活動的質(zhì)量造成一定影響,。今后我們一定發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，把第二課堂搞得更好,。

開展第二課堂的活動總結(jié)與反思篇二

為豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、個性發(fā)展,、特長發(fā)展，本學(xué)期我校加強(qiáng)了第二課堂工作力度,。從管理入手,，抓好活動落實(shí)，定時間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容,。加強(qiáng)投入,，積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力,、物力資源，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。第二課堂活動是培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力和提高對美術(shù)作品的欣賞能力，引導(dǎo)學(xué)生體會色彩的對比,，調(diào)和,，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。本學(xué)期通過組織美術(shù)小組的活動,，使學(xué)生的美術(shù)特長得到了更好的發(fā)展,。在此，把本學(xué)期小組學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

活動形式與內(nèi)容：

1,、學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2,、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括：素描,、色彩、剪紙,、手工小組,。

活動時間與地點(diǎn)：

1、每周日下午2：004：00為美術(shù)第二課堂活動時間,。2活動地點(diǎn)在四樓美術(shù)室進(jìn)行,。

師生明確活動目的與要求：

1.第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,，我們以自由參與為首要原則,，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)生有充分的選擇權(quán),。

2,、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、動手操作能力,、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,。

3,、本學(xué)期活動形式多種多樣，以合作,、競爭等多種手段來豐富第二課堂,，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力,、發(fā)展特長的舞臺,。

4、能按時認(rèn)真組織開展活動，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象,。

5,、學(xué)生能積極按時參加活動，努力在活動中豐富自己的見識,，增長自己的才干,。

6、通過第二課堂教學(xué),，使學(xué)生能夠自己學(xué)習(xí),，自我提高，的開發(fā)學(xué)生的能力,。

7,、充分利用第二課堂活動對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺,、積極,、主動的良好品質(zhì)。

8,、開設(shè)素描,、色彩、剪紙,、手工等活動,，培養(yǎng)學(xué)生在德、智,、體,、美、勞各個方面的發(fā)展,。學(xué)生為校園文化完成了剪紙,、素描、水粉畫等作品,。

9,、本學(xué)期組織中小學(xué)生“慶五一”防火宣傳海報展。通過防火宣傳展覽,，陶冶他們的情操,，培養(yǎng)從小注意防火意識，讓學(xué)生有自我展示的機(jī)會,。

10,、通過海報展、書畫比賽,，豐富了學(xué)生的課余生活,，充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了繪畫能力,。

開展第二課堂的活動總結(jié)與反思篇三

為豐富校園文化生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展,、特長發(fā)展,，本學(xué)期我校加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,，抓好活動落實(shí),，定時間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容。加強(qiáng)投入,，積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力,、物力資源，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。第二課堂活動是培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力和提高對美術(shù)作品的欣賞能力，引導(dǎo)學(xué)生體會色彩的對比,，調(diào)和，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,。本學(xué)期通過組織美術(shù)小組的活動,，使學(xué)生的美術(shù)特長得到了更好的發(fā)展。在此,，把本學(xué)期小組學(xué)習(xí)情況總結(jié)：

一,、定活動形式與內(nèi)容：

1、學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加,。

2,、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括：素描、色彩,、剪紙,、手工小組。

二,、定活動時間與地點(diǎn)：

1,、每周日下午2：004：00為美術(shù)第二課堂活動時間。2活動地點(diǎn)在四樓美術(shù)室進(jìn)行,。

三,、師生明確活動目的與要求：

1.第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,，我們以自由參與為首要原則,，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,，學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

2,、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo),。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力,、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3,、本學(xué)期活動形式多種多樣,，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,，提高效率,，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺,。

4,、能按時認(rèn)真組織開展活動，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象,。

5,、學(xué)生能積極按時參加活動，努力在活動中豐富自己的見識,，增長自己的才干,。

6、通過第二課堂教學(xué),，使學(xué)生能夠自己學(xué)習(xí),，自我提高，的開發(fā)學(xué)生的能力,。

7,、充分利用第二課堂活動對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺,、積極,、主動的良好品質(zhì)。

8,、開設(shè)素描,、色彩、剪紙,、手工等活動,，培養(yǎng)學(xué)生在德、智,、體,、美,、勞各個方面的發(fā)展。學(xué)生為校園文化完成了剪紙,、素描,、水粉畫等作品。

9,、本學(xué)期組織中小學(xué)生“慶五一”防火宣傳海報展,。通過防火宣傳展覽，陶冶他們的情操,，培養(yǎng)從小注意防火意識,，讓學(xué)生有自我展示的機(jī)會。

10,、通過海報展,、書畫比賽，豐富了學(xué)生的課余生活,，充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了繪畫能力,。

四,、加強(qiáng)活動監(jiān)督與總結(jié)：

1、開學(xué)初認(rèn)真制定活動計劃,，扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí),，備好每一節(jié)課，作好活動記錄,。

2、每次活動都能清點(diǎn)人數(shù),，確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全,。

五、存在問題及今后努力方向：

1,、參加活動的學(xué)生人數(shù)不多,，未能全面開展。下一學(xué)期計劃多增加人數(shù),。2,、下學(xué)期還計劃多開設(shè)活動內(nèi)容，讓更多的學(xué)生參加興趣小組,。

開展第二課堂的活動總結(jié)與反思篇四

學(xué)校利用學(xué)生的課余時間,，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動,，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高,。實(shí)踐證明,，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高,，個性特長得到發(fā)展,，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高,，與第一課堂教學(xué)相得益彰,。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學(xué)生,。廣泛性,。可以不受大綱,、教材,、時間和空間的限制。多樣性,。形式生動活潑,，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教,。自主性,。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性,。大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計、自己動手,、自己檢驗(yàn),，可以促使學(xué)生把動手與動腦、實(shí)踐與探索,、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來,。隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來,。因此,，探討中學(xué)第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動中,，主要作了以下幾個方面的工作,。

一、營造良好的活動氛圍,，開展形式多樣的活動,。

素質(zhì)教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造力，是為培養(yǎng)未來世紀(jì)所需的創(chuàng)造人才打基礎(chǔ),，而創(chuàng)造教育是素質(zhì)教育中培養(yǎng)高素質(zhì)人才的高層次教育,。因此,，本學(xué)期，我校把課外活動中的第二課堂作為素質(zhì)教育的前沿陣地,，重視創(chuàng)造教育,，不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。第二課堂活動是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展教育的必不可少的一條途徑,。我校注重營造活動氛圍,，突出自主性、實(shí)踐性,、綜合性,。成立有以學(xué)生為主體的英語、電腦,、書畫,、腰鼓、棋藝,、科技,、籃球、朗讀等33類興趣小組每周五下午的第三節(jié)課開展活動,，豐富了校園生活,，啟迪了孩子們的潛在智慧和思維能力，培養(yǎng)了學(xué)生審美能力,，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣,、培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操。

二,、開擴(kuò)視野,、重點(diǎn)培養(yǎng)。

本學(xué)期活動內(nèi)容較有創(chuàng)意,，在能力培養(yǎng)的同時也注意培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力,、創(chuàng)新力。尤其是手工勞作(編織),、繪畫、科技等方面,，其他小組也向哲理性,、知識性、趣味性等方面發(fā)展,。

三,、建章立制，強(qiáng)化管理,。

建章立制是第一步,，更為重要的是強(qiáng)化管理,，狠抓落實(shí)，這是抓好學(xué)校第二課堂活動工作的基本保證,。為了保證第二課堂活動健康有序進(jìn)行,，學(xué)校制訂了相關(guān)的措施，以適應(yīng)不同年齡層次學(xué)生的需求,，不搞一刀切,，而是把普及與提高帶入第二課堂活動。各興趣小組在老師指導(dǎo)下,，先從最基礎(chǔ)的知識和技能學(xué)起,，循序漸進(jìn)。采取鼓勵為主,，輔導(dǎo)為主,，激發(fā)為主的指導(dǎo)方法，使學(xué)生在實(shí)際操作中自我完善,，避免因程度不同,、接受力和智力差異產(chǎn)生的受挫后自卑心理。

四,、完善設(shè)備,，提高活動質(zhì)量。

學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下,，為了保證第二課堂活動的順利開展,，學(xué)校舍得花錢添置各類器具，如電腦,、儀仗隊用品,、棋類用品、羽毛球,、足球,、科技制品、各類圖書等,，還精心安排較有經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任各活動項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人,，這些措施都為我校第二課堂的開展創(chuàng)造有利條件。

在此同時,，我校經(jīng)常組織學(xué)生走出校門,，參加社會實(shí)踐活動。如:舉行少先隊社區(qū)活動,、學(xué)校儀仗隊外出表演,、外出參觀活動(--市石岐鎮(zhèn)西廠小學(xué))、到兄弟學(xué)校進(jìn)行足球比賽活動等。在持之以恒的第二課堂活動中,，全體師生的精神面貌為之改觀,。學(xué)生參加各級各類競賽也取得了優(yōu)異的成績。每星期第二課堂的學(xué)習(xí)時間是孩子們最開心的時候,，學(xué)生學(xué)有所長,，在各項(xiàng)競賽中各顯神通取得了較好的成績。如:學(xué)校田徑隊在倫教街道中小學(xué)生田徑運(yùn)動會中取得了團(tuán)體第四名的優(yōu)異成績,。

五,、存在的不足及今后努力方向。

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我校第二課堂活動卓有成效,、積極創(chuàng)新取得了一定的成績。我們將一如既往,，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作,，不斷嘗試，開拓進(jìn)取,。一學(xué)期來,，我們的成績是微不足道的，在工作中仍然存在諸多有待改進(jìn)的地方,，比如在開展活動時工作的隨意性較強(qiáng),，部分負(fù)責(zé)人積極性不高，工作干勁大但經(jīng)驗(yàn)不足,，從而對活動的質(zhì)量造成一定影響,。今后我們一定發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，把第二課堂搞得更好,。

開展第二課堂的活動總結(jié)與反思篇五

一學(xué)期來，以《初中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，充分利用第二課堂,，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能,，展示學(xué)生的才藝,，使學(xué)生學(xué)有所長；豐富學(xué)生的課余生活,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，推動我校校園文化建設(shè)。完成了小組活動的計劃,，也達(dá)到了“通過一年的時間對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能；使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,，有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級賽事中展示,。”的預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)將一學(xué)期的活動開展情況總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)制度管理，增強(qiáng)學(xué)生信心,。

在本學(xué)期的第一次活動,，我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學(xué)期活動開展的情況，表揚(yáng)了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),，同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象,。強(qiáng)調(diào)了小組活動的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時守紀(jì),、遵守考勤制度,，因故缺席者，須提前請假,；未經(jīng)教師允許,，不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫室；務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具,，以保證活動的順利開展,。介紹了本學(xué)期興趣活動的開展形式及活動內(nèi)容，分析了美術(shù)在社會生活中的作用與地位,，向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生信心,。

二,、完成了第二階段的專業(yè)技能培訓(xùn)計劃。

按照小組活動的學(xué)年計劃,，從校情和學(xué)情出發(fā),，我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分a、b兩組實(shí)施,，活動目標(biāo)為：a組：通過對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,，使學(xué)生能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步掌握石膏,、靜物素描寫生的一般方法,。b組；通過激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣,，使學(xué)生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動,，指導(dǎo)學(xué)生初步掌握卡通畫技法和基本技能,。

對于a組的訓(xùn)練，因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ),，再則教具,、學(xué)具也較易準(zhǔn)備，活動開展起來相對順利,，目標(biāo)也容易達(dá)成,。但對于b組的訓(xùn)練，難度比預(yù)期的要大得多,。一是對題材的選擇,，內(nèi)容要健康向上。二是色彩的運(yùn)用要協(xié)調(diào),，經(jīng)過與學(xué)生共同探索,，也摸索出一些經(jīng)驗(yàn)。

三,、積極組織學(xué)生參加美術(shù)作品展評活動,。

對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識和基本技能的培訓(xùn)，不是興趣小組活動的最終目的,，最根本的目的是要運(yùn)用知識和技能,，行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動。在對本小組成員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時,，我注重組織,、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。如：,，舉辦了卡通畫作品展,，文明禮儀漫畫作品展，美術(shù)作品展等,，參加繪畫大賽,，學(xué)生分獲金銀銅獎，這些美術(shù)活動的開展,，既豐富了校園文化,，開闊了學(xué)生視野，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長搭建了一個平臺,。

四,、存在的問題:

由于各方面的原因，我校興趣小組活動在開展過程中,，還存在以下問題有待我們以后想辦法解決,。

1、雖然上學(xué)期購置了一些美術(shù)器材,、教學(xué)用品,，但與教學(xué)需要相差遠(yuǎn),，在一定程度上影響了活動開展的進(jìn)度和質(zhì)量。

2,、還有部分學(xué)生沒有利用好課余時間發(fā)展興趣,，在訓(xùn)練美術(shù)技能上下苦功夫。

開展第二課堂的活動總結(jié)與反思篇六

小學(xué)數(shù)學(xué)第二課堂是教學(xué)活動課程的一種組織形式,，它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分。但是,，實(shí)際上,，學(xué)生由于家庭影響不同，學(xué)前教育不同,，性格特征不同,，個人天賦不同，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和潛力水平存在很大差異,，為解決統(tǒng)一要求與實(shí)際差異之間的矛盾,，打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求，選取生動搞笑的活動資料,，激發(fā)學(xué)生的習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和持續(xù)學(xué)生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

（一）選取新奇的資料,，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

（二）選取活動資料應(yīng)貼近學(xué)生的生活

根據(jù)"切身性策略"，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西,，與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要主角的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣,。第二課堂能夠應(yīng)用這一策略選取與學(xué)生生活密切聯(lián)系的資料。

（三）選取活動資料應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)資料

第二課堂活動如果局限于課本資料,，學(xué)生會感到乏味,；如果脫離課本資料太遠(yuǎn)，學(xué)生會高度焦慮,，正常的動機(jī)激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點(diǎn),，因此，選取資料應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平

（四）改變原有的課堂教學(xué)方法,，組織生動搞笑的實(shí)踐活動

開展第二課堂,，目的是讓所有的學(xué)生都行動起來，如"數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動",，"故事會",，"數(shù)學(xué)園地設(shè)計"等，人人帶著任務(wù)參加,，從籌備策劃到具體實(shí)施,，從查找資料到總結(jié)成果,，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉,。開展活動,，能夠使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依靠感知覺進(jìn)行思維,，構(gòu)成抽象概念,，使學(xué)生認(rèn)識和理解客觀世物，同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會,。

開展第二課堂的活動總結(jié)與反思篇七

我校根據(jù)新課標(biāo)的要求,，發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良的光榮傳統(tǒng)，進(jìn)一步確立了“構(gòu)建和諧教育,，為學(xué)生終身發(fā)展調(diào)度奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，多策并舉,，深入開展第二課堂活動活動,，使學(xué)生的整體綜合素質(zhì)明顯提高。學(xué)校在具體工作的開展過程中注重從培養(yǎng)學(xué)生的能力入手,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、“兩公開”師生雙向選擇

一是把學(xué)校把興趣小組的名稱、時間安排,、內(nèi)容,、指導(dǎo)教師們的名字、能力等公開,。把這些內(nèi)容打印出來在全校進(jìn)行張貼宣傳,，讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好來選興趣小組和指導(dǎo)教師。二是由班主任把學(xué)生的興趣,、愛好公開,，教師來選擇學(xué)生。實(shí)施師生雙向選擇既增加了教師的責(zé)任感,，又提高了學(xué)生興趣,。

二、“三結(jié)合”科學(xué)安排時間

學(xué)校合理調(diào)整課程表,、時間表,，采用長短課相結(jié)合，課內(nèi)課外相結(jié)合,，言傳與身教相結(jié)合,。周二至周五下午最后一節(jié)課安排興趣小組活動和一小時課外閱讀等第二課堂活動。為加強(qiáng)對第二課堂的管理,，學(xué)校還完善了第二課堂考評辦法,，所有興趣小組每期要向?qū)W校,、家長匯報，并成立了以學(xué)科主任,、教研組長和教師代表參與的評估驗(yàn)收小組,，對每個輔導(dǎo)班從學(xué)初計劃、活動人數(shù),、教案,、期末總結(jié)以及活動效果等方面進(jìn)行詳細(xì)地驗(yàn)收，評出優(yōu)秀特長生,，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,，給予表彰，做到了這方面的科學(xué)化管理,。

三、“四齊抓”因材施教

學(xué)校首先確立“五抓”指導(dǎo)思想,。即：低中差一齊抓,，體音美一齊抓，教與學(xué)一齊抓,，學(xué)校與社會一齊抓,。各班班主任面向班級全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的興趣,、愛好,，結(jié)合所有任課教師平時的觀察，由學(xué)生自己報參加的興趣小組,，多才多藝的學(xué)生還可以參加2-3個興趣小組,。對沒有上報的學(xué)生，教師要適當(dāng)引導(dǎo),，根據(jù)他的接受能力幫他參考報準(zhǔn)要參加興趣小組,，保證人人都要參加一項(xiàng)，真正做到面向全體學(xué)生,，不讓一人掉隊,。

四、“五門類”豐富多彩

興趣小組分：知識,、藝術(shù),、體育、科技,、技能等五個類別每位教師人人帶班,。豐富多彩的第二課堂，為學(xué)生的自主發(fā)展提供了充足的時間和空間,，使其真正成為學(xué)生終身發(fā)展的奠基石,。學(xué)校由領(lǐng)導(dǎo),、教研組長、師生代表,、家長代表組成第二課堂驗(yàn)收團(tuán)利用每天下午最后一節(jié)課對現(xiàn)場活動的小組進(jìn)行驗(yàn)收,，并把驗(yàn)收的結(jié)果納入對每位教師年終工作考核內(nèi)容之一。

一個個精湛的藝術(shù)浪花,，一個個跳躍的音符,，一幅幅精美的畫面，勾勒出一幅歡樂和諧的圖畫,。這些充分展示了實(shí)小是精神文明的校園,、培養(yǎng)人才的學(xué)園、發(fā)展個性的樂園,、優(yōu)美整潔的花園。這里鮮花盛開,，陽光燦爛,，快樂的金色童年，彰顯著博小師生的精神風(fēng)采,。

開展第二課堂的活動總結(jié)與反思篇八

課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，豐富多采的課外活動，有助于提高學(xué)生組織能力,，通過相互合作,，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動,，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸,、補(bǔ)充、發(fā)展,，具有廣泛的,、深刻的,、生動的教育效能,，可以豐富學(xué)生精神生活,，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。

學(xué)校利用學(xué)生的課余時間,，開辟了內(nèi)容豐富,、形式多樣的第二課堂活動,，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明,，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng),，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展,，知識面得到拓寬,，動手能力也得到提高,，與第一課堂教學(xué)相得益彰,。第二課堂的即時性：它可把即時信息及時傳遞給學(xué)生。廣泛性：可以不受大綱,、教材,、時間和空間的限制。多樣性：形式生動活潑,，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教,。自主性：充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力,。實(shí)踐性：大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計,、自己動手、自己檢驗(yàn),，可以促使學(xué)生把動手與動腦,、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來,。隨著教學(xué)改革的深入,，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此,，探討中學(xué)第二課堂活動的管理有重要意義,。我校在開展這項(xiàng)活動中，主要作了以下幾個方面的工作,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥,，動員每一位教師參加這一重要的工作,。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道,。因此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,，并在時間,、資金投入、場地,、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,，從而使第二課堂活動得以順利開展。

為了便于開展第二課堂活動,，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時間(每周三的下午)為全校性第二課堂活動時間,。

二,、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊伍是重要保證

我們首先在思想上動員、號召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師,。學(xué)校注意選拔思想好,、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師,。由各年級組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計工作量,，對他們的成績要及時表揚(yáng),、獎勵，有無二課堂活動,，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容,。

三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要

我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性,。使他們成為各類活動的核心力量,。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用，采取以高年級帶低年級,，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性,。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計劃,，自行組織活動,，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。

四、以豐富多彩的內(nèi)容,、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標(biāo)志

我校建立以培養(yǎng)體育,、文藝人才為目的的體育、音樂,、書法,、美術(shù)小組及等，發(fā)揮文,、體積極分子的一技之長,。

學(xué)校還可組織一些競賽活動，如體育比賽,、科技制作比賽,、演講比賽、書法比賽,、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等,，這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動,。

此外,，學(xué)校還配合當(dāng)前社會熱點(diǎn)問題專題組織講座、參觀,、訪問,、討論等活動，以擴(kuò)大學(xué)生視野,。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力,。

開展第二課堂的活動總結(jié)與反思篇九

為了豐富校園文化娛樂生活，促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展,、個性發(fā)展和特長發(fā)展,，本學(xué)期六年級〈〉班加強(qiáng)了第二課堂工作力度,。從管理入手,，抓好活動落實(shí)，定時間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容,。加強(qiáng)投入,，積極開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源,，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期第二課堂活動的工作情況小結(jié)如下：

一,、定活動形式與內(nèi)容：

1,、第二課堂活動主要以班級活動為形式。

由班主任和任課的教師組織開展，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加,。

2,、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括：語文、數(shù)學(xué),、英語三個學(xué)科小組,。

二、定活動時間與地點(diǎn)：

1,、每周一,、三下午第二節(jié)課后為班級第二課堂活動時間。

2活動地點(diǎn)在本班教室或操場進(jìn)行,。

三,、師生明確活動目的與要求：

1.第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,，本班以自由參與為首要原則,，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)生有充分的選擇權(quán),。

2,、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、動手操作能力,、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,。

3,、任課教師和輔導(dǎo)的教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計活動形式,，以合作,、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率,，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力,、發(fā)展特長的舞臺。

4,、班主任和任課教師能按時認(rèn)真組織開展二課活動,，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。

5,、學(xué)生能積極按時參加二課活動,，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣,。

四,、活動的監(jiān)督與總結(jié)：

1,、各興趣小組都能認(rèn)真制定活動計劃，扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí),，備好每一節(jié)課,，作好活動記錄。

2,、各活動小組每次活動都能清點(diǎn)人數(shù),，確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。

3,、學(xué)校不定期的對活動情況進(jìn)行檢查,，并對當(dāng)天的活動進(jìn)行巡查，學(xué)期末進(jìn)行了總結(jié)

五,、存在問題及今后努力方向：

1.參加活動的學(xué)生人數(shù)不多,，未能全面開花。

2.由于本班的第二課堂活動處于探索階段,，因此開設(shè)的項(xiàng)目較少,。今后將增設(shè)電腦、體育,、演講等興趣班,。

3. 活動的時間設(shè)置不夠科學(xué)，今后將改為周末進(jìn)行,，同時進(jìn)一步加強(qiáng)管理及經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

總之，在以后第二課堂活動中,，繼續(xù)加大活動力度,，使學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。

開展第二課堂的活動總結(jié)與反思篇十

為貫徹好關(guān)于大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的有關(guān)要求,，豐富大學(xué)生課余生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力,，根據(jù)學(xué)院第二課堂總體工作安排和校團(tuán)委的工作計劃,，幾年來，學(xué)院組織了一系列旨在創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)生能力的豐富多彩的第二課堂活動,。

一,、以青年課外沙龍為龍頭,，開展各類知識講座，加強(qiáng)對學(xué)生課外活動的引導(dǎo)

豐富的課外知識對于學(xué)生成長成才具有重要的作用,。為了創(chuàng)造良好的育人氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性和創(chuàng)造性，有利于增長學(xué)生課外知識,，增加同學(xué)對課外知識和對大學(xué)生活的了解,，為學(xué)生的成人、成才,、成功服務(wù),。

1.以介紹大學(xué)生活為起點(diǎn)，解決大一新生對大學(xué)生活的疑惑,。大一新生對于大學(xué)生活的認(rèn)識還有很多盲點(diǎn),。針對這些問題，“大學(xué)之聲”講壇根據(jù)學(xué)生年級需要安排各種主題的講座及討論,，重點(diǎn)講解大學(xué)生活中學(xué)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)問題,。并將大學(xué)生禮儀、怎樣做好一個學(xué)生干部,、思想教育活動,、科技創(chuàng)新活動和社會實(shí)踐活動等納入講壇的內(nèi)容。講座邀請了學(xué)生處及各系部主任,、組織部干部,、學(xué)管科長、學(xué)生會學(xué)生干部,、社團(tuán)干部,，從不同層次不同側(cè)面進(jìn)行講談，全面提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì),，挖掘每個學(xué)生的創(chuàng)造潛能,。

2.以就業(yè)為重點(diǎn)，解答學(xué)生對專升本,、就業(yè)等問題的困惑,。大二大三的學(xué)生，雖然對大學(xué)生活有一定的了解,，但是對今后的升學(xué)和就業(yè)問題仍舊存在很多的疑慮,。針對金融危機(jī)下的嚴(yán)峻就業(yè)形勢和考研情況，安排“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”“和“專升本科目及復(fù)習(xí)”等主題,，通過講壇讓學(xué)生對于今后的升學(xué)就業(yè)前景有一個初步的了解,，增強(qiáng)理學(xué)院學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭力，為學(xué)生走向社會作準(zhǔn)備,。請來經(jīng)管系主任趙傳志副教授,、招生就業(yè)處處長高巍副教授為畢業(yè)生介紹當(dāng)前的就業(yè)形勢。趙主任曾擔(dān)任《就業(yè)指導(dǎo)》課,，針對學(xué)生需要進(jìn)行就業(yè)形勢介紹及就業(yè)指導(dǎo),，為學(xué)生提供最切實(shí)的幫助,。

二、以“服務(wù)社區(qū)”志愿服務(wù)活動為依托,，組織學(xué)生開展課外實(shí)踐活動

實(shí)踐能力和動手能力是學(xué)生必不可少的素質(zhì),。為了鍛煉學(xué)生的的社會實(shí)踐能力，我院將以“服務(wù)社區(qū)”志愿服務(wù)活動為主體組織一系列課外實(shí)踐活動,。通過課外實(shí)踐活動提高學(xué)生的實(shí)踐能力和動手能力,，使學(xué)生真正具有社會競爭力。

本活動組織學(xué)院學(xué)生自愿到社區(qū)服務(wù),，進(jìn)入幼兒園,、托養(yǎng)院照看孤寡老人，義務(wù)清理垃圾,、義務(wù)植樹和義務(wù)維修等,。幾年來，先后有8個服務(wù)隊27次志愿隊的同學(xué)們?yōu)橥叙B(yǎng)院的老人帶來水果,，并幫助工作人員打掃衛(wèi)生,，陪老人聊天，給老人們表演節(jié)目,，給老人捶腿按摩等;有4個小組的同學(xué)利用六一到幼兒園與小朋友們過節(jié);有5支植樹小分隊參加植樹護(hù)綠活動;有12個義務(wù)維修小隊為校內(nèi)各場館參加維修活動,，在活動過程中認(rèn)識并學(xué)習(xí)了更多的理論知識。通過組織志愿者活動,，鍛煉了學(xué)生社會實(shí)踐能力,，豐富學(xué)生課外生活，促進(jìn)素質(zhì)拓展工作和第二課堂教育工作的進(jìn)行,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，活躍校園文化生活，促進(jìn)我院嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的建設(shè),，為社會作出一些貢獻(xiàn),。

以校園義務(wù)勞動為延續(xù)，使志愿服務(wù)活動成為學(xué)院的特色傳統(tǒng)活動,。安排學(xué)生在校區(qū)展開義務(wù)清理垃圾活動,、清理草坪白色垃圾、清理亂貼亂畫等活動,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁精神,。在一系列的志愿服務(wù)活動中向全院征集志愿者并根據(jù)活動具體情況評選出“志愿者”。把志愿服務(wù)活動變成理學(xué)院的傳統(tǒng)活動并延續(xù)下去,，通過定期的志愿服務(wù)活動來獲取幫助他人的快樂,。