做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

園建工作計(jì)劃篇1

一,、班況分析：

1,、身體發(fā)展：

通過上半年的培養(yǎng)和鍛煉，全班幼兒的動(dòng)作發(fā)展有一定提高,，特別是幼兒對(duì)體育活動(dòng)有很高的興趣,，大多數(shù)幼兒基本動(dòng)作協(xié)調(diào)，單,、雙腳跳,、跑、投擲,、平衡動(dòng)作有很大提高,。在生活衛(wèi)生方面：全班幼兒均會(huì)自己穿脫衣服，并擺放整齊,，學(xué)會(huì)了系扣子,。全班幼兒均掌握了使用筷子，幼兒的挑食現(xiàn)象也有很大改善,。全班幼兒學(xué)會(huì)了大便后自理,，但還需繼續(xù)鞏固、培養(yǎng),，新生這方面能力較差,，需個(gè)別指導(dǎo)。在美工活動(dòng)中,，幼兒的小肌肉動(dòng)作也有一定提高,。

2、認(rèn)知發(fā)展：

通過上學(xué)期的幾個(gè)主題活動(dòng),，幼兒的語(yǔ)言,、智力發(fā)展有一定提高，掌握了一定的數(shù)量詞,、相反詞,。幼兒對(duì)秋季、冬季有了一定認(rèn)識(shí),，并在活動(dòng)中提高了觀察能力,。在藝術(shù)領(lǐng)域,，大多數(shù)幼兒喜歡唱歌、掌握了唱歌的基本方法,，最不喜歡繪畫的呂向南也開始對(duì)繪畫感興趣了,。幼兒對(duì)各種繪畫工具的使用方法基本上都能掌握。但個(gè)別幼兒的學(xué)習(xí)興趣還未萌發(fā),。

3,、社會(huì)性發(fā)展：

全班幼兒已經(jīng)掌握了基本的生活常規(guī)、游戲,、學(xué)習(xí)和行為規(guī)則,，初步懂得應(yīng)遵守規(guī)則，大多數(shù)幼兒學(xué)會(huì)了基本的禮貌用語(yǔ),，有客人來(lái)時(shí)能禮貌地招呼客人,，唐子媛現(xiàn)在對(duì)媽媽很有禮貌。班里新來(lái)一名幼兒：馮雨晴來(lái)園時(shí)有哭鬧現(xiàn)象,。

二,、學(xué)期目標(biāo)：

1,、身體發(fā)展：

（1）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自理大小便。

（2）鞏固正確的穿脫衣服的方法,，學(xué)會(huì)自己整理床鋪,。

（3）鞏固值日生工作，掌握正確地擦桌子,、發(fā)碗,、發(fā)盤子、筷子的方法,。

（4）引導(dǎo)幼兒記住父母和幼兒園的名字,、家庭住址或電話號(hào)碼，當(dāng)與成人走失時(shí),，知道找工作人員或民警幫忙,。

（5）認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，知道如何注意安全,。

（6）引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的徒手操和輕器械操,，動(dòng)作正確、有力,，并會(huì)區(qū)分左右,。

（7）引導(dǎo)幼兒有正確的走、跑,、跳,、投、鉆、爬,、攀登等動(dòng)作,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒掌握投擲、快跑,、立定跳遠(yuǎn)等動(dòng)作,。

2、認(rèn)知發(fā)展：

（1）鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往,，大膽運(yùn)用詞匯,，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義。

（2）鼓勵(lì)幼兒愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,，喜歡提問,，積極回答問題。

（3）引導(dǎo)幼兒能從前直后有順序地閱讀,，認(rèn)真觀察和理解畫面的內(nèi)容,，了解故事的情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼,。

（4）引導(dǎo)幼兒有目的,、有順序地觀察周圍常見事物，能對(duì)某些事物進(jìn)行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。

（5）在操作活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒用各種常見材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜測(cè),。

（6）引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論和探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享的過程和方法。

（7）在日常生活和游戲中,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)比較10以內(nèi)數(shù)多1、少1的關(guān)系，學(xué)習(xí)書寫數(shù)字1—10,。認(rèn)識(shí)單、雙數(shù),。

（8）在日常生活中,，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒探究和發(fā)現(xiàn)四季明顯特征，比較晴,、陰,、雨、雪等天氣現(xiàn)象,，體會(huì)人們通過增減衣服適應(yīng)氣候的變化,。

（9）引發(fā)幼兒模仿舞蹈動(dòng)作的興趣。

（10）引導(dǎo)幼兒初步感受簡(jiǎn)單音樂作品的基本情緒和情感,，嘗試用自己喜歡的方式（如語(yǔ)言,、繪畫,、動(dòng)作表演等）表達(dá)對(duì)音樂的感受,，能夠比較準(zhǔn)確地感知音樂的開始,、結(jié)束,、前奏和二拍子與三拍子的區(qū)別，能夠初步感知音樂的段落（樂句,、樂段）,。

（11）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)掌握幾種打擊樂器正確的敲擊方法,，會(huì)按簡(jiǎn)單的固定節(jié)奏型為歌曲、樂曲,、舞蹈等作即興伴奏,，具有初步的協(xié)調(diào)配合能力。引導(dǎo)

幼兒養(yǎng)成正確使用樂器,、有序收放樂器的習(xí)慣,。

（12）引導(dǎo)幼兒欣賞題材接近兒童日常生活的美術(shù)作品，認(rèn)識(shí)作品所表現(xiàn)的事物,，感受作品的美感特點(diǎn),，初步了解表現(xiàn)的方法。

（13）引導(dǎo)幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)周圍事物中對(duì)稱和重復(fù)等美的規(guī)律,，并能按這些規(guī)律進(jìn)行裝飾,。

3、社會(huì)性發(fā)展：

（1）引導(dǎo)幼兒自己選擇活動(dòng)主題,，學(xué)習(xí)制訂活動(dòng)計(jì)劃,。支持幼兒克服困難,，解決問題,，實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃,，獲得成功的感受，增強(qiáng)自尊,、自信。

（2）引導(dǎo)幼兒做力所能及的事，如收拾玩具,、整理被褥,、擦桌椅等，培養(yǎng)初步的獨(dú)立意識(shí),；開始學(xué)習(xí)為他人服務(wù),，學(xué)做值日生,，形成初步的責(zé)任感,。

（3）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見的交通工具，如汽車,、火車,、飛機(jī)等,，了解它們的特點(diǎn)以及與人們生活的關(guān)系,，認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)記,，知道要遵守交通規(guī)則。

（4）引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)并感激父母及親人對(duì)自己的愛,，知道父母和親人的興趣和愛好,，能用簡(jiǎn)單的方式表達(dá)自己對(duì)父母和親人的愛。

中班上半年工作計(jì)劃,，標(biāo)簽：幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃,，中班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃，

（5）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境中的設(shè)施和常見標(biāo)記,，如公園,、商店、醫(yī)院等,，知道愛護(hù)周圍的環(huán)境和公共設(shè)施,，了解經(jīng)常為我們服務(wù)的人，尊重他們和他們的勞動(dòng)成果,。

（6）引導(dǎo)幼兒知道自己是中國(guó)人,，了解主要的少數(shù)民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，知道要尊重他們的風(fēng)俗習(xí)慣,。

三,、任務(wù)與措施：

1,、幼兒健康和安全工作：

（1）重新溫習(xí)上學(xué)期制訂的安全具體措施，找出班內(nèi)和戶外活動(dòng)時(shí)容易發(fā)生的安全隱患,，并提出解決辦法,。

（2）做好日常消毒工作和玩具消毒工作，減少幼兒患傳染病的機(jī)會(huì),。

（3）保證日常通風(fēng)和幼兒足夠的飲水量,，使幼兒少生病，

幼兒帶的藥每天按劑量給幼兒服用,，保證幼兒的健康,。

（4）提高幼兒在運(yùn)動(dòng)中的自我保護(hù)能力，知道躲避危險(xiǎn),，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

2、常規(guī)工作：

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)教師管理量化細(xì)則和幼兒一日生活常規(guī),，明確一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)教師,、保育員的要求，并用高標(biāo)準(zhǔn)作為對(duì)自己的要求,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,。

（2）遵守院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各種學(xué)習(xí),，不斷提高教育教學(xué)水平,。四位教師團(tuán)結(jié)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相幫助,，共同做好班里的工作。

3,、教育教學(xué)工作：

（1）通過“春天”,、“夏天”的主題活動(dòng)，豐富幼兒對(duì)季節(jié)的認(rèn)識(shí),，鼓勵(lì)幼兒用多種材料表現(xiàn)周圍常見事物的變化,，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和想象力。

（2）根據(jù)幼兒的興趣和突發(fā)事件組織確定主題活動(dòng)的內(nèi)容,，并在活動(dòng)中不僅豐富幼兒的知識(shí),，擴(kuò)展他們的視野，同時(shí)提高教師自己的教育技能,。

（3）繼續(xù)豐富戶外及室內(nèi)游戲材料,，力爭(zhēng)使幼兒達(dá)到體能標(biāo)準(zhǔn)。利用廢舊材料制作戶外玩具，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和主動(dòng)性,，滿足幼兒興趣及身體動(dòng)作發(fā)展的需求,。

（4）在一日生活環(huán)節(jié)中，鞏固幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,，提高

幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí),。

（5）注意總結(jié)在主題活動(dòng)中幼兒活動(dòng)的照片、文字,、幼兒的百種語(yǔ)言,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展幼兒的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

（6）加強(qiáng)戶外體育鍛煉，學(xué)習(xí)新操,，保證按時(shí),、有效的開展戶外體育活動(dòng)。

4,、家園共育工作：

（1）家教專欄內(nèi)容要做到及時(shí)更換,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與。

（2）重點(diǎn)加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通的技巧,，達(dá)成伙伴式關(guān)系,，充分利用家長(zhǎng)資源，形成教育合力,。

（3）組織好家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園生活，讓家長(zhǎng)放心,。

（4）認(rèn)真寫好家園聯(lián)系本，使之成為家園聯(lián)系的橋梁,。

（5）通過網(wǎng)絡(luò)的形式使家長(zhǎng)及時(shí)了解班內(nèi)教學(xué)內(nèi)容,，使家長(zhǎng)能更好的配合幼兒園的教育。

園建工作計(jì)劃篇2

計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,，使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī),，幼兒園中班工作計(jì)劃。因此,，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃，如下：

一．班級(jí)情況分析：

1,、幼兒情況：

學(xué)期初本班共有15名幼兒,，其中6名為女生、10名為男生,。通過上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

身體發(fā)展方面：

自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡,，喜歡用多種方法玩球,，少部分孩子能左右手拍球。

小肌肉動(dòng)作：能正確拿勺子,，孩子們喜歡使用剪刀,，但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如；葉政霆,、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳,。

自我保健：孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣,；懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng),。

認(rèn)知發(fā)展：

智力能力：會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異，學(xué)會(huì)了按用途分類,。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏,、高低、強(qiáng)弱的變化,，會(huì)按音樂編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞,，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng),。

數(shù)概念：會(huì)按大孝長(zhǎng)短,、高低等特征排序，會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序,，能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品,，能辨認(rèn)4—5種圖形。

語(yǔ)言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié),，能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌,。大部分小朋友在集體中能大膽表述；馮天佑小朋友語(yǔ)言表達(dá)有待加強(qiáng),。

社會(huì)性發(fā)展方面：

大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動(dòng)中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓,，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,，并具有初步的自信心。

班級(jí)中60%為獨(dú)生子女,，他們生活環(huán)境優(yōu)越,，不會(huì)較好地愛護(hù)物品，朱予彤,、馮天佑,、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉,，依賴性較強(qiáng),。

2、家長(zhǎng)情況：

我班家長(zhǎng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高,，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作,，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，特別是家長(zhǎng)委員會(huì)的成員,，更是犧牲了大量的休息時(shí)間,，工作計(jì)劃范文《幼兒園中班工作計(jì)劃》。但本班的家長(zhǎng)普遍較忙,，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。

二、總目標(biāo)

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,；在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識(shí)；結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對(duì)人有禮貌,，誠(chéng)實(shí)、守信,；培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng),；加強(qiáng)英語(yǔ)特色，培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力,；采用蒙氏教育精髓,，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動(dòng)腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè)；學(xué)習(xí),、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng),，轉(zhuǎn)變教育觀念；教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷反思,，努力提高自己的教學(xué)水平。

三,、班級(jí)經(jīng)營(yíng)與自身建設(shè)方面

加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí),，不斷反思,、努力提高自己的教學(xué)水平。

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實(shí)施活動(dòng)整合課程,，根據(jù)我園的實(shí)際和廣州的社會(huì)文化特點(diǎn)，逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立而富有創(chuàng)造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個(gè)性的活動(dòng)整合課程,。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī),。積極引導(dǎo),。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺察他們的需要,，以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,，形成合作探究式的師生互動(dòng)。

2,、堅(jiān)持開展讀書活動(dòng),，做好讀書筆記、互相交流,、推薦,。

3、每月召開班務(wù)會(huì)議,，討論,、反思、分析班級(jí),、幼兒情況,，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好工作記錄，對(duì)工作中的問題及時(shí)溝通并共同解決,。

4,、充分利用、挖掘各種資源,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料,，投入到活動(dòng)區(qū)中，豐富幼兒操作材料,，節(jié)約班費(fèi)開支,。

5、愛護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)物,，節(jié)約水電,。

6、老師要保持樂觀向上的心情,，衣著得體,，蹲下來(lái)以微笑對(duì)待每個(gè)孩子，注意自己的言行舉止,，為幼兒樹立榜樣,；

7、三位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí),，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素質(zhì),。

四,、幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施

（一）注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)

傾聽就是細(xì)心聽取別人說話。善于傾聽是一個(gè)人不可缺少

的修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí),、尊重他人的印象,。因此，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下措施：

1,、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方說的話,，弄清要了解的情況,，清楚自己說話的時(shí)機(jī)。多開展談話活動(dòng)和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子,。

2,、提供傾聽機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會(huì)安靜

地聽,。

3、在活動(dòng)中鞏固,。開展形式多樣的表演會(huì),、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。

提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力

通過交換玩具,，分享食物,、合作游戲,，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,，會(huì)向大人問好,，主動(dòng)與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享,，并有一位非常要好的朋友,。

（二）培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣，提高幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)水平方面,。豐富幼兒的詞匯量,，幫助幼兒學(xué)會(huì)伶聽及掌握正確的發(fā)音，掌握簡(jiǎn)單的問候語(yǔ),、兒歌及童謠,。并能大膽的在集體面前表演英語(yǔ)節(jié)目。

具體措施：

1,、要求幼兒來(lái),、離園都用英語(yǔ)向老師、小朋友打招呼,。

2,、晨間談話老師可用英語(yǔ)和幼兒交流，或復(fù)習(xí)學(xué)過的英語(yǔ)對(duì)話或歌曲,。

3,、組織幼兒聽英語(yǔ)磁帶，幫助他們練習(xí)聽力,。

4,、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)角，為幼兒提供圖片,、頭飾,、指偶和實(shí)物。通過情景對(duì)話,、練習(xí)回答,、表演節(jié)目等游戲，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué),、說英語(yǔ)的主動(dòng)性,。

（三）初步進(jìn)行蒙氏教學(xué)

1、培養(yǎng)幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng),，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線,。

2,、在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語(yǔ)地說話，做到不大聲喧嘩影響

別人的工作,。

3,、學(xué)會(huì)在工作中與同伴正確友好地交往，會(huì)和同伴合作性

園建工作計(jì)劃篇3

一,、班級(jí)狀況分析：

我們小（1）班一共有36位小朋友,，男孩,，女孩各占一半。從小孩的出生年月來(lái)看,，20xx年出生的占多數(shù),，20xx年出生的占少數(shù)。有兩名插班生,，3名小班重讀生,。由于已有了托班的幼兒園生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)都已經(jīng)很熟悉,，一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中,，而且情緒愉快。

兩名插班生江伊如,、顧諸偉是從個(gè)體園轉(zhuǎn)過來(lái)的,，雖然對(duì)老師、同伴稍有一點(diǎn)陌生,，但入學(xué)以來(lái)適應(yīng)較好,，情緒也基本穩(wěn)定。3名小班留下來(lái)的小孩原先生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成較差，個(gè)性是孫涵哲小朋友自控力極差,，還有攻擊性行為,。從托班一學(xué)年?duì)顩r分析發(fā)現(xiàn)：

1、生活習(xí)慣：

我們這些小孩就應(yīng)來(lái)說都具有很強(qiáng)的適應(yīng)潛力,，在群眾生活中情緒較穩(wěn)定,。他們懂得要講衛(wèi)生，明白飯前洗手,，喝水要用自己的杯子,，擦手用自己的毛巾。

吃飯時(shí)我們引導(dǎo)小孩自己動(dòng)手,，并教育他們不挑食,，許多小孩多能做到,。象鄭君杰、謝可萌,、王榆旋等幾位小孩,，剛開學(xué)時(shí)每一天都不肯自己吃飯，如今他們進(jìn)步可大了,，不需要老師幫忙了,。到此刻班上的所有小孩都能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜。

午睡時(shí),，他們能把小鞋子放整齊,，起床了會(huì)學(xué)著自己穿鞋子，象我們的於佳一,、樂觀還會(huì)自己疊被子,，在她們的帶領(lǐng)下，其他小孩都學(xué)著做,，雖然疊得還不是很好,，但那是他們自己努力做到的。從這些方面看,，小孩的自理潛力在不斷提高,。

2、日常交往：

小孩們很懂禮貌,，不少小孩早上見了老師能大聲的向老師問好,，有不少家長(zhǎng)配合很好，能鼓勵(lì)小孩向老師問好,。小朋友之間能用語(yǔ)言交流,，有些小孩能開始用普通話交流，象王佳豪貝子葉等幼兒還能大膽的介紹自己,。但由于此刻的小孩都是獨(dú)生子女,，以自我為中心，因此體現(xiàn)出來(lái)的不足就是較自私,，合作性差,。

3、智力發(fā)展和知識(shí)技能：

小孩們都能用心參加各項(xiàng)活動(dòng),，而且有的小孩在活動(dòng)中還表現(xiàn)得相當(dāng)出色,。俞悅、葉欣靈,、於欣玲在繪畫方面表現(xiàn)較突出,，涂色相當(dāng)不錯(cuò)。王佳豪、陳逸軒,、陳弦,、馬飛騰上課相當(dāng)活躍，愛動(dòng)腦,，能用心發(fā)言,。

還有大多數(shù)的小孩能用心的投入到游戲活動(dòng)中。但也有幾位小孩由于年齡偏小或別的原因,，自控潛力差些,，最顯著的表現(xiàn)就是坐不住，注意力不夠集中,，針對(duì)小孩之間的個(gè)體差異,，我們將為小孩制定近期目標(biāo)，使每位小孩都能在原有的基礎(chǔ)上有明顯進(jìn)步,。

4、游戲狀況：

小孩們喜歡游戲活動(dòng),，他們有較強(qiáng)的模仿潛力和動(dòng)手操作潛力,。他們會(huì)用積木拼搭各種各樣的東西，周菽寺,、葉欣靈等幾位小孩搭出的東西經(jīng)常讓大家贊賞,。主角游戲是小孩們最愛玩的，他們都能用心的參與游戲,，但由于生活經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,，他們的游戲資料也較簡(jiǎn)單，在游戲中與同伴間的交流很少,，爭(zhēng)奪玩具的現(xiàn)象較多,。

5、家長(zhǎng)工作：

在這一年與小孩家長(zhǎng)的接觸中,，我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作相當(dāng)關(guān)心,。開學(xué)時(shí)幾位小孩剛?cè)雸@很不適應(yīng)，經(jīng)?？摁[,，我們及時(shí)與這些小孩的家長(zhǎng)溝通，而家長(zhǎng)們總能熱情配合,，因此小孩情緒穩(wěn)定較快,。家長(zhǎng)對(duì)我們也相當(dāng)信任，有事總能及時(shí)向我們反映,，而我們總是盡最大努力解除他們的過慮,。

二、班級(jí)學(xué)期工作目標(biāo)：

（一）認(rèn)知方面：

1、愿意傾聽,、能聽清他人說話,，敢于在群眾面前說話。

2,、初步學(xué)習(xí)日常生活的交往語(yǔ)言和禮貌用語(yǔ),。

3、明白看書的基本方法,，養(yǎng)成喜歡看書,，喜歡欣賞文學(xué)作品的習(xí)慣。

4,、喜歡觀察周圍常見的自然物（動(dòng),、植和無(wú)生命物）的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

5,、對(duì)周圍事物有好奇心，樂意感知和擺弄他們能夠直接接觸到的自然物和人造物,。

6,、初步了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)使用各種感知的方法,，發(fā)展感知潛力,。

7、基本掌握根據(jù)一個(gè)或兩個(gè)特征從一組物體中挑選所需物體的分類方法,。

8,、解并初步適應(yīng)新的生活環(huán)境。

9,、樂意與老師和同伴交往,，并且能和同伴友好相處。

10,、初步懂得并遵守一日生活中的各項(xiàng)規(guī)則,。

11、了解盥洗的順序,，初步掌握洗手的基本方法,。

12、愉快地進(jìn)餐,，正確使用小勺,，飯后擦嘴，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。

13,、安靜地就寢，睡姿正確，學(xué)回上廁所,。

14,、坐、立,、行姿勢(shì)正確,，能夠自然協(xié)調(diào)地走和跑。

15,、樂于參加群眾環(huán)境中的音樂活動(dòng),，在活動(dòng)中引發(fā)幼兒愉快的情緒、情感,。

16,、幼兒能理解和表現(xiàn)簡(jiǎn)單兒童歌曲，能按照音樂的基本拍子自然,、均勻地做簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,。

17、愿意參加美術(shù)欣賞,、繪畫,、手工活動(dòng),，能體驗(yàn)參與美術(shù)活動(dòng)的快樂,。

18,、認(rèn)識(shí)油畫棒,、水粉畫筆等繪畫工具和材料,，掌握其基本使用方法，養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣,，初步掌握撕,、貼、折的基本方法,。

（二）保育工作：

1,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí),。

3、做好保育保健工作,，提高幼兒的機(jī)體抗病潛力,。

（三）家長(zhǎng)工作：

1、了解幼兒在園活動(dòng)的一日流程,，明白幼兒園課程的安排與設(shè)置,，了解班級(jí)活動(dòng)開展的狀況。

2、能配合幼兒園的各項(xiàng)工作對(duì)幼兒進(jìn)行自理潛力的培養(yǎng),、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的豐富和物質(zhì)材料的帶給,。

3、做好主題反饋工作,。

三,、具體措施：

（一）認(rèn)知：

1、精心準(zhǔn)備幼兒教學(xué)活動(dòng),，盡量使幼兒在群眾活動(dòng)中掌握知識(shí),，學(xué)到技能。

2,、在區(qū)域活動(dòng)中,，為幼兒帶給多用、開放,、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料,，吸引幼兒用心參與，使幼兒在操作過程中提高動(dòng)手,、動(dòng)腦,、動(dòng)嘴等方面的潛力。

3,、學(xué)合理的安排和組織幼兒的一日生活,，合理運(yùn)用多種教育資源，嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源,，豐富教育資料,。

4、據(jù)幼兒興趣,、節(jié)日,、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒共同參與主題墻布置,，更多的為幼兒帶給觀察探索,、創(chuàng)作制造、創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)會(huì),，使幼兒在這些過程中構(gòu)成合作意識(shí),，樹立群眾意識(shí)。

5,、根據(jù)本班的課題,，深入研究、付諸實(shí)踐,，使教學(xué)活動(dòng)更來(lái)源于幼兒的生活,、興趣和需要,。

（二）保育：

1、家園共育,，有針對(duì)性地培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并且及時(shí)地相互反饋,，合理改善教育方法。

2,、利用日常生活的每一個(gè)環(huán)節(jié),，每一個(gè)具體事例，對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)的安全教育提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí),。

3,、注意個(gè)別體質(zhì)較差的幼兒，認(rèn)真做好病兒的服藥工作,。

4,、要做個(gè)有心人、細(xì)心人,，經(jīng)常觀察每一位幼兒,，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，解決問題,。

（三）家長(zhǎng)工作：

1,、熱情真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，盡最大努力解決家長(zhǎng)的合理要求,，聽取家長(zhǎng)的推薦,，取得家長(zhǎng)的支持和信任。

2,、利用家長(zhǎng)接送小孩的時(shí)間盡量多與他們作交流溝通,，了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，給予家長(zhǎng)合理的教育推薦,。

3、精心準(zhǔn)備每周的“家長(zhǎng)園地”,，與家長(zhǎng)互動(dòng),，使家長(zhǎng)能掌握小孩近階段的各種表現(xiàn)。

園建工作計(jì)劃篇4

一,、指導(dǎo)思想

把立德樹人作為教育的根本任務(wù),，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線，以“愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng),、愛祖國(guó)”教育和“中國(guó)夢(mèng)”教育為重點(diǎn),，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，深化改革,，提升內(nèi)涵,，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，努力提高德育工作科學(xué)化水平,。

二,、工作目標(biāo)

努力使德育內(nèi)容更加貼近學(xué)生的成長(zhǎng)需要和成長(zhǎng)規(guī)律，重點(diǎn)強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、文明禮儀教育和引導(dǎo)學(xué)生“向善”的教育,。

三、工作措施

（一）強(qiáng)化師資隊(duì)伍,，提升教師教書育人水平,。

1、完善德育工作機(jī)制,。

進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作機(jī)制，特別是加強(qiáng)學(xué)校關(guān)工委建設(shè),，充分發(fā)揮關(guān)工委老干部以及身邊道德楷模等教育資源在學(xué)校德育中的獨(dú)特作用,。從20xx年度起，縣級(jí)先進(jìn)德育工作者評(píng)選將提高門檻：參評(píng)者所在學(xué)校當(dāng)年度集體應(yīng)受到上級(jí)相關(guān)德育類表彰,，或有組織師生參加縣級(jí)及以上德育主題實(shí)踐活動(dòng)獲獎(jiǎng),，或有組織開展德育活動(dòng)信息被縣級(jí)及以上德育（教育）網(wǎng)站采納發(fā)表等，否則將取消或減少學(xué)校該項(xiàng)評(píng)先名額,，中心學(xué)校將持續(xù)加強(qiáng)此項(xiàng)工作的開展,，我園將積極發(fā)動(dòng)教師積極參加以上相關(guān)活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。

進(jìn)一步完善班主任隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，優(yōu)化管理制度,，加大班主任隊(duì)伍培訓(xùn)力度,，提高班主任師資整體水平，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用,。定期召開班主任工作例會(huì),，加強(qiáng)專題研究和交流，征集班主任工作經(jīng)驗(yàn)論文,，總結(jié)新形勢(shì)下班主任工作規(guī)律,，推廣先進(jìn)典型和特色經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展,。把德育工作實(shí)效作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù),，通過選樹典范,，表彰先進(jìn)，促進(jìn)德育骨干隊(duì)伍的形成與發(fā)展,。

3,、推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共福建省委教育工作委員會(huì),、福建省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》（閩教人[20xx]97號(hào)）精神，強(qiáng)化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,，引導(dǎo)教師樹立愛崗敬業(yè),、誠(chéng)實(shí)守信、為人師表,、教書育人的良好形象,，切實(shí)使廣大教師的思想觀念有新的轉(zhuǎn)變，道德素質(zhì)和工作作風(fēng)有新的提升,。

認(rèn)真落實(shí)《xx省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》（閩教人[20xx]153號(hào)）,，定期對(duì)每位教師開展師德考評(píng)，規(guī)范考評(píng)工作程序,，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制,，做到師德師風(fēng)考核與年度履職考核、績(jī)效工資分配和評(píng)優(yōu)推先等有機(jī)銜接,。

4,、提高德育科研水平。

針對(duì)學(xué)校德育工作熱點(diǎn),、難點(diǎn)堅(jiān)持開展研究,，鼓勵(lì)教師承擔(dān)各級(jí)德育工作課題研究，充分發(fā)揮德育科研對(duì)學(xué)校德育工作的促進(jìn)作用,。建立和完善學(xué)校德育工作校本研究制度,，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的時(shí)代性和創(chuàng)新性，提高學(xué)校德育工作科學(xué)化水平,。

為了適應(yīng)新形勢(shì)新社會(huì),，必須加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園德育工作，必須真正做到全員育人,，而教師隊(duì)伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵,。我園將成立德育工作組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：xxx,。

副組長(zhǎng)：xxx,。

成員：xxx、xxx,、xxx,、xxx,、xxx。

小組成員應(yīng)在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，分工明確,，齊抓共管。

（二）抓好一日德育教育,，提高幼兒行為習(xí)慣,。

抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容,。充分發(fā)揮幼兒的主體作用,，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明,、紀(jì)律,、早操等情況進(jìn)行抽查，使全園形成班班爭(zhēng)先的良好氛圍,。

1,、進(jìn)行禮貌待人、講文明,、守紀(jì)律的教育,。

（1）能主動(dòng)有禮貌地稱呼身旁的人，并主動(dòng)熱情使用禮貌用語(yǔ),。

（2）能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則,。

（3）能遵守公共場(chǎng)所和衛(wèi)生要求，如不亂丟紙屑,、果皮,、不折花草。

2,、有目的培養(yǎng)幼兒謙讓,、誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。

（1）培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴的友愛,，愿意幫助有困難的幼兒或其他人,。

（2）逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間發(fā)生的糾紛。

（3）做事有信心,，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

（4）經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭,，不隨便發(fā)脾氣,，能合群。

（5）從小學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，不會(huì)的事情學(xué)著做,。

3,、培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感,。

（1）讓幼兒知道我們的國(guó)家是中國(guó),，我們是中國(guó)人；我們的國(guó)家很大,，人口很多,。

（2）認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽,，了解國(guó)歌,、首都等。

（3）培養(yǎng)幼兒從愛家庭,、愛幼兒園,，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó),。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

（1）我們注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中,。如：注意保持手、臉部的清潔,，會(huì)用正確的方法洗手,、洗臉。會(huì)用勺子吃飯,，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐,、飯后漱口、擦嘴,、不挑食的習(xí)慣,。不把手指放入手中，不玩刀,、剪等利器,，生病愿意看醫(yī)生。

（2）知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩,，輪流玩,，初步做到不爭(zhēng)搶、不獨(dú)占玩具，用完后整理并放好回原處,。

（三）開展主題教育活動(dòng)。

根據(jù)重大節(jié)日,、紀(jì)念日開展教育活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義,，并根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開展主題教育活動(dòng),，如升旗教育，九月份開展“教師節(jié)”活動(dòng),，十月份開展“國(guó)慶節(jié),、中秋節(jié)“活動(dòng)，一月份開展“慶元旦”等活動(dòng),，在活動(dòng)中寓教于樂,。

（四）加強(qiáng)家園聯(lián)系，凝聚教育合力,。

1,、依法治校，家長(zhǎng)共同參與學(xué)校管理的機(jī)制,，以家委為龍頭,，做好家長(zhǎng)工作，取得有效成果,，本學(xué)期組織召開兩次家委會(huì)座談會(huì),。

2、定期召開家長(zhǎng)會(huì),，收集整理學(xué)生詳細(xì)資料,，經(jīng)常家訪密切家園聯(lián)系，便于對(duì)幼兒實(shí)施更靈活,、更有效,、更有針對(duì)性的教育。

（五）月份安排,。

九月份：

1,、制定德育計(jì)劃。

2,、加強(qiáng)入學(xué)常規(guī)教育,、衛(wèi)生教育、禮儀教育,、安全教育,。

3、慶祝教師節(jié)。

4,、引導(dǎo)幼兒遵守公德,、遵紀(jì)守法、講文明懂禮貌,。

5,、德育主題：行為規(guī)范教育。

十月份：

1,、慶祝國(guó)慶節(jié),，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的贊美之情。

2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、加強(qiáng)幼兒疾病的預(yù)防教育,。

4,、學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，教育幼兒養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣,。

5,、德育主題：愛國(guó)主義教育。

十一月份：

1,、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則,，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。

2,、開展環(huán)保教育的主題活動(dòng),。

3、開展生命教育的主題活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)的能力,。

4、德育主題：感恩主題教育,。

十二月份：

1,、培養(yǎng)幼兒與人為善，誠(chéng)信合作的好習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成“尊重長(zhǎng)輩、尊敬父母”的好習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)幼兒有基本的生活自理能力。

4,、開展防寒,、防火,、防盜、防中毒,、交通安全等教育,。

5、開展消防演練活動(dòng),。

6,、德育主題：法制安全教育。

一月份：

1,、慶祝元旦,。

2,、從小培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛學(xué)習(xí),，不怕苦困難的好習(xí)慣。

3,、做好寒假生活安全指導(dǎo),。

4、收集德育資料,，做好整檔工作,。

5、德育主題：自我評(píng)價(jià)教育,。

園建工作計(jì)劃篇5

一,、基本思路

我學(xué)區(qū)20xx—20xx學(xué)年度，堅(jiān)持以促進(jìn)教育均衡發(fā)展,、辦人民滿意的教育為目標(biāo),，以立德樹人為根本，按照“126” 的總體工作思路（126既：“圍繞一個(gè)中心,，狠抓項(xiàng)二項(xiàng)改革,，實(shí)現(xiàn)六個(gè)再提升”），努力促進(jìn)全學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的全面持續(xù)提高和教育事業(yè)的健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展,。

二、工作任務(wù)及奮斗目標(biāo)

1.繼續(xù)鞏固“雙基”成果,。小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100%以上,，小學(xué)階段不留級(jí)、無(wú)輟學(xué),，完成率達(dá)到99%以上,。

2.努力提高教學(xué)質(zhì)量，確保各年級(jí)基礎(chǔ)學(xué)科質(zhì)量較上學(xué)期都有新的提升,；教學(xué)質(zhì)量力保進(jìn)入全縣二類校（區(qū)）前五位,，力爭(zhēng)前四位，綜合考核力保進(jìn)入全縣二類校（區(qū)）前三位。

3.深化校本研訓(xùn),，提高教師教學(xué)專業(yè)水平,。本期集中聯(lián)片培訓(xùn)6次以上，分片組織輔導(dǎo),、觀摩,、交流、研討等教研活動(dòng)10次以上,，申報(bào)完成2項(xiàng)市級(jí)課題研究任務(wù),，并及時(shí)交流、總結(jié),、推廣,。鼓勵(lì)教師開展研究，撰寫教研論文,，力爭(zhēng)在《靈臺(tái)教育》,、《靈臺(tái)教育新聞網(wǎng)》、靈臺(tái)電視臺(tái)等發(fā)表新聞稿件10篇以上,，在《未來(lái)導(dǎo)報(bào)》,、《甘肅教育》等省、市刊物發(fā)表新聞稿件5篇以上 ,。

4.隊(duì)伍建設(shè)樹立新形象,。結(jié)合開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部職工作風(fēng),，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高教學(xué)技能，形成一支思想過硬,、業(yè)務(wù)嫻熟的職工隊(duì)伍,。

5.安全責(zé)任目標(biāo)。學(xué)校安全教育與管理制度進(jìn)一步完善,，學(xué)安全教育與管理的實(shí)效性不斷增強(qiáng),，安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護(hù)能力不斷提高，確保校園安全零事故,。

6.義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)取得新進(jìn)展,。加強(qiáng)教學(xué)點(diǎn)學(xué)校教學(xué)設(shè)備、儀器的配備和基礎(chǔ)設(shè)施的維修,，全面完成義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo),。

三、主要措施

（一）圍繞一個(gè)中心：教育教學(xué)質(zhì)量中心

1.抓教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作的規(guī)范化,、科學(xué)化和精細(xì)化,。

認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程,，開齊課程,，開足課時(shí)；重視備課環(huán)節(jié),，倡導(dǎo)所有教師備寫導(dǎo)學(xué)案,，55周歲以上教師可備寫簡(jiǎn)案，但必須按進(jìn)度表上的課時(shí)足額備寫,，實(shí)行超前備課和教案集中在教學(xué)片審批制度,，嚴(yán)禁課時(shí)連備，嚴(yán)禁打印教案和無(wú)教案上課,；加大聽評(píng)課力度,，優(yōu)化課堂教學(xué)，全體教師每期聽課不少于15節(jié),，班子成員每期聽課不少于30節(jié),，前半期學(xué)校班子成員人均聽課節(jié)次達(dá)到20節(jié)次以上,，教師聽課達(dá)到10節(jié)次以上,；推行 “2+2+2”的評(píng)課模式，提高教研水平,；積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng),、興趣小組活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及各類文藝體育比賽活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng),，切實(shí)增強(qiáng)辦學(xué)的活力和吸引力；規(guī)范和加強(qiáng)收費(fèi)管理,，堅(jiān)決制止亂收費(fèi),、亂罰

款及變相收費(fèi)行為的發(fā)生。繼續(xù)按分片管理的原則,，開展深入一線下基層“四查二巡活動(dòng)”,，教學(xué)片負(fù)責(zé)人每月深入所屬學(xué)校檢查指導(dǎo)一次，查看作業(yè)批閱,、自習(xí),、輔導(dǎo)、衛(wèi)生情況,，巡視安全工作和陽(yáng)光體育活動(dòng)開展情況,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，按照《梁原學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)工作考核暫行規(guī)定》等管理制度作出相應(yīng)處理,。

2.抓教學(xué)評(píng)價(jià)創(chuàng)新,，優(yōu)化教學(xué)過程,。

建立以“鼓勵(lì)引導(dǎo)”為主的評(píng)價(jià)機(jī)制，要求教師在課堂教學(xué),、作業(yè)評(píng)語(yǔ)中充分運(yùn)用激勵(lì)引導(dǎo)的方法,，幫助學(xué)生樹立信心，促其上進(jìn),，要不斷完善校園“五星評(píng)選”,、《素質(zhì)報(bào)告冊(cè)》和《成長(zhǎng)記錄袋》在學(xué)生評(píng)價(jià)中的作用，多渠道對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)通過激勵(lì)的手段促其健康成長(zhǎng),。

3.抓常規(guī)檢查,，夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量。

采用突擊檢查和全面檢查相結(jié)合的辦法,，對(duì)少數(shù)違反教學(xué)常規(guī)的教師依據(jù)《梁原學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》進(jìn)行嚴(yán)肅處理,，規(guī)范教學(xué)行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)教學(xué)中存在的問題,。

4.抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié),，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展。

抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展,，以下發(fā)的統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度表為標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格按課時(shí)進(jìn)行教學(xué)，不得超前或落后,；抓學(xué)生知識(shí)掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展,，重視臨界生的培養(yǎng)，使其得到長(zhǎng)足發(fā)展,，四完小要成立體育隊(duì),，組建文藝隊(duì)和興趣小組，按計(jì)劃開展活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，發(fā)掘?qū)W生的潛力；抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展,，分學(xué)科建立了分類推進(jìn)記錄表和學(xué)困生幫扶卡,，對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行

跟蹤調(diào)查，及時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)化

工作總結(jié)

5.注重常規(guī),，優(yōu)化過程,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。一要突出備課質(zhì)量,。下功夫解決只備怎么教,，不備教什么的問題，引導(dǎo)教師深度挖掘教材,，廣度理解教材,，寬度整合教材，對(duì)教師備課的要求進(jìn)一步明確,，備課的環(huán)節(jié)進(jìn)一步細(xì)化,，幫助教師逐步樹立科學(xué)的備課觀,。二要提高教學(xué)效率,。當(dāng)堂學(xué)—“學(xué)”到位、當(dāng)堂練—“練”到位,，當(dāng)堂清—“清”到位,。在教學(xué)策略上堅(jiān)持從起始年級(jí)抓起，從最后一名學(xué)生抓起,，從薄弱學(xué)科抓起,，從課堂

教學(xué)抓起，做到不留盲區(qū),，不做“夾生飯”,。三要強(qiáng)化作業(yè)訓(xùn)練。改變作業(yè)設(shè)計(jì)和布置的模式,，力求突出實(shí)踐性,、自主性、針對(duì)性和合作性,，變“題海戰(zhàn)術(shù)”為“有的放矢”,，變“單干戶”為“共同體”,，變“死記硬背”為“靈活運(yùn)用”。做到作業(yè)有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評(píng)、有評(píng)必糾,。學(xué)校要把教師作業(yè)批閱的態(tài)度,，作為評(píng)判教師敬業(yè)精神和師資水平的重要依據(jù)，把學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量作為衡量教學(xué)質(zhì)量的依據(jù),，把對(duì)作業(yè)的管理作為學(xué)校教學(xué)管理的重要手段,，花大氣力解決作業(yè)布置隨意、批改粗疏,、糾錯(cuò)不到位等問題,，讓作業(yè)真正成為學(xué)生消化基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)運(yùn)用能力,、檢驗(yàn)學(xué)

習(xí)效果的“責(zé)任田”,，切實(shí)提高作業(yè)的質(zhì)量和效益。

（二）狠抓二項(xiàng)改革

1.改革教學(xué)方法,，構(gòu)建高效課堂,。要探索有效備課。

一要改革教學(xué)方法,，構(gòu)建高效課堂,。各學(xué)校及全體教師要抓住教學(xué)常規(guī)落實(shí)的薄弱點(diǎn)、教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵點(diǎn),，下工夫探索新的有效的教學(xué)模式,。要探索有效備課。各學(xué)校要指導(dǎo)教師在真?zhèn)?、?shí)備,、精備上下工夫，把重心放在搜集資料,、鉆研教材,、了解學(xué)生上，綜合運(yùn)用修訂,、批注等備課手段,，打好“腹稿”，切實(shí)改變“文字搬家”,、“例題抄寫”的應(yīng)付性備課方式,，不斷優(yōu)化備課程序，減輕備課負(fù)擔(dān),，提高備課實(shí)效,。教研組在審批教案時(shí)要有指導(dǎo),、有評(píng)價(jià)，不能只簽字了事,。要構(gòu)建高效課堂,。堅(jiān)持實(shí)用實(shí)效的原則，探索總結(jié)推廣以自主學(xué)習(xí),、合作探究,、精講多練、分層教學(xué),、分類推進(jìn),、激勵(lì)評(píng)價(jià)為主要特征的教學(xué)模式。教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目的,、教學(xué)對(duì)象和自身實(shí)際，確定不同的教學(xué)方法,，一法為主,，多法配合，靈活地運(yùn)用各種手段,，最大限度地發(fā)揮課堂上每一分鐘的作用,。學(xué)校要進(jìn)一步細(xì)化課堂評(píng)價(jià)，針對(duì)教師個(gè)體差異提出不同要求,，一對(duì)一指導(dǎo),、“會(huì)診式”培訓(xùn)，幫助教師構(gòu)建個(gè)性化高效課堂,。要設(shè)計(jì)精簡(jiǎn)作業(yè),。要把作業(yè)設(shè)計(jì)作為備課的一項(xiàng)重要內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生情況,，合理借鑒教材,，精心設(shè)計(jì)、篩選習(xí)題作業(yè),，及時(shí)批閱、輔導(dǎo),、糾錯(cuò),。要嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量，切實(shí)改變盲目搬用現(xiàn)成教輔資料,、機(jī)械重復(fù)訓(xùn)練和“題海戰(zhàn)術(shù)”,，進(jìn)一步減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提升學(xué)習(xí)效率,?？迫谓處熢谧鳂I(yè)布置中要加強(qiáng)溝通,，合理調(diào)整增減，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。

二要?jiǎng)?chuàng)新評(píng)價(jià)方式,，多元評(píng)價(jià)教學(xué)。各學(xué)校要積極探索研究課堂多元化評(píng)價(jià),、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和師生發(fā)展性評(píng)價(jià)模式,，建立健全學(xué)生成長(zhǎng)檔案，切實(shí)樹立綜合育人,、全面發(fā)展的評(píng)價(jià)導(dǎo)向,。在教學(xué)常規(guī)督查中要樹立科學(xué)導(dǎo)向，注重查方法,、查效果,，關(guān)注全面發(fā)展

園建

工作計(jì)劃

營(yíng)業(yè)員是藥店的核心之一，一個(gè)藥店的好與不好,，一大半就是看這個(gè)藥店的營(yíng)業(yè)員如何,，藥店大多數(shù)是做回頭客的生意，而藥店?duì)I業(yè)員又要做到小病做醫(yī)生大病做參謀,，要給病人以安全感,。。等等,，藥店的營(yíng)業(yè)員可不是鬧著玩的,。。要治好病的同時(shí)又要賺到錢,，這個(gè)才是藝術(shù),。

營(yíng)業(yè)員的崗位看似很普通，但要把這份工作做好,，卻并不簡(jiǎn)單 還有就是多記藥品名,，藥品擺放位置，藥店藥很多很雜,，,。

營(yíng)業(yè)員以微笑服務(wù)為主題

我學(xué)到了不少的有關(guān)于藥品方面的知識(shí)，也從中總結(jié)出了一些我認(rèn)為比較重要的東西,，什么重要什么先做,，保證工作質(zhì)量及提高工作效率。說起工作,，一般我都會(huì)提前10分鐘左右到店里,，理理情愫，準(zhǔn)備這一天的上班。當(dāng)看到顧客,，我都會(huì)微笑的說： “先生,，（或其他）您好！” 類似的禮貌用語(yǔ),，如“對(duì)不起” ……

每一位顧客都是抱著某種需求才走進(jìn)藥店的,，所以藥店?duì)I業(yè)員要盡快了解顧客的真正購(gòu)買動(dòng)機(jī)，才能向他推薦最合適的藥品,。

觀察+試探+咨詢+傾聽=充分了解顧客需求——藥店?duì)I業(yè)員銷售方程式

觀察+試探+咨詢+傾聽=充分了解顧客需求——藥店?duì)I業(yè)員銷售方程式 每一位顧客都是抱著某種需求才走進(jìn)藥店的,，所以藥店?duì)I業(yè)員要盡快了解顧客的真正購(gòu)買動(dòng)機(jī)，才能向他推薦最合適的藥品,。那么,，怎樣才能了解到顧客的購(gòu)買需求呢？

察顏觀色 通過仔細(xì)觀察顧客的動(dòng)作和表情來(lái)洞察他們的需求,，找到顧客購(gòu)買意愿產(chǎn)生的線索,。

1、觀察動(dòng)作,。顧客是匆匆忙忙,，快步走進(jìn)藥店尋找一件藥品，還是漫不經(jīng)心地閑逛,；是三番五次拿起一件藥品打量,，還是多次折回觀看。藥店?duì)I業(yè)員注意觀察顧客的這些舉動(dòng),，就可以從中透視出他們的心理了,。

2、觀察表情,。當(dāng)接過藥店?duì)I業(yè)員遞過去的藥品時(shí),，顧客是否顯示出興趣，面帶微笑,，還是表現(xiàn)出失望和沮喪,；當(dāng)藥店?duì)I業(yè)員向其介紹藥品時(shí)，他是認(rèn)真傾聽,，還是心不在焉,，如果兩種情形下都是前者的話，說明顧客對(duì)藥品基本滿意,，如都是后者的話,，說明藥品根本不對(duì)顧客的胃口。 店員進(jìn)行觀察時(shí),，切忌以貌取人。衣著簡(jiǎn)樸的人可能會(huì)花大價(jià)錢購(gòu)買名貴藥品；衣著考究的人可能去買最便宜的感冒藥,。因此,，藥店?duì)I業(yè)員不能憑主觀感覺去對(duì)待顧客，要尊重顧客的愿望,。

試探推薦

通過向顧客推薦一,、兩件藥品，觀看顧客的反應(yīng),，就可以了解顧客的愿望了。例如：一位顧客正在仔細(xì)觀看消炎藥,，如果顧客只是簡(jiǎn)單地應(yīng)酬了一句,，那么藥店?duì)I業(yè)員可以采用下面的方法探測(cè)這位顧客： “這種消炎藥很有效。”顧客：“我不知道是不是這一種,，醫(yī)生給我開的藥,，但已用光了,，我又忘掉是哪一種了,。”“您好好想一想,，然后再告訴我，您也可以去問一下我們這的坐堂醫(yī)師,。”“哦,，我想起來(lái)了，是這一種,。” 就這樣，藥店?duì)I業(yè)員一句試探性的話,，就達(dá)成了一筆交易。顧客所看的鬧表為話題,，而是采用一般性的問話，如：“您要買什么,？”顧客：“沒什么,，我先隨便看看,。”藥店?duì)I業(yè)員：“假如您需要的話,，可以隨時(shí)叫我。”藥店?duì)I業(yè)員沒有得到任何關(guān)于顧客購(gòu)買需要的線索。所以，藥店?duì)I業(yè)員一定要仔細(xì)觀察顧客的舉動(dòng),，再加上適當(dāng)?shù)脑儐柡屯扑],，就會(huì)較快地把握顧客的需要了,。

謹(jǐn)慎詢問

通過直接性提問去發(fā)現(xiàn)顧客的需求與要求時(shí)，往往發(fā)現(xiàn)顧客會(huì)產(chǎn)生抗拒而不是坦誠(chéng)相告。所以，提問一定要以有技巧、巧妙、不傷害顧客感情為原則,。藥店?duì)I業(yè)員可以提出幾個(gè)經(jīng)過精心選擇的問題有禮貌地詢問顧客,，再加上有技巧的介紹藥品和對(duì)顧客進(jìn)行贊美,，以引導(dǎo)顧客充分表達(dá)他們自身的真實(shí)想法。在詢問時(shí)要遵循三個(gè)原則：

1、不要單方面的一味詢問。缺乏經(jīng)驗(yàn)的藥店?duì)I業(yè)員常常犯一個(gè)錯(cuò)誤,，就是過多地詢問顧客一些不太重要的問題或是接連不斷的提問題,，使顧客有種“被調(diào)查”的不良感覺,，從而對(duì)藥店?duì)I業(yè)員產(chǎn)生反感而不肯說實(shí)話,。

2、詢問與藥品提示要交替進(jìn)行,。因?yàn)?ldquo;藥品提示”和“詢問”如同自行車上的兩個(gè)輪子，共同推動(dòng)著銷售工作，藥店?duì)I業(yè)員可以運(yùn)用這種方式一點(diǎn)一點(diǎn)地往下探尋,，就肯定能掌握顧客的真正需求。

3,、詢問要循序漸進(jìn)。藥店?duì)I業(yè)員可以從比較簡(jiǎn)單的問題著手,，如“請(qǐng)問,，您買這種藥是給誰(shuí)用的？”或“您想買瓶裝的還是盒裝的,？”,，然后通過顧客的表情和回答來(lái)觀察判斷是否需要再有選擇地提一些深入的問題，就象上面的舉例一樣,，逐漸地從一般性討論縮小到購(gòu)買核心,，問到較敏感的問題時(shí)藥店?duì)I業(yè)員可以稍微移開視線并輕松自如地觀察顧客的表現(xiàn)與反應(yīng)。

耐心傾聽

讓顧客暢所欲言,，不論顧客的稱贊,、說明、抱怨,、駁斥,，還是警告、責(zé)難,、辱罵,，她都會(huì)仔細(xì)傾聽,，并適當(dāng)有所反應(yīng)，以表示關(guān)心和重視,。因?yàn)轭櫩退允?ldquo;難以磨滅的”,，藥店?duì)I業(yè)員可以從傾聽中了解到顧客的購(gòu)買需求，又因?yàn)轭櫩妥鹬貙?duì)那些能認(rèn)真聽自己講話的人,，愿意去回報(bào),。因此，傾聽——用心聽顧客的話,，不論對(duì)導(dǎo)購(gòu)新手還是老手,，都是一句終身受用不盡的忠告。 傾聽如此重要,，那么要如何洗耳恭聽呢,？

1、做好“聽”的各種準(zhǔn)備,。首先要做好心理準(zhǔn)備,，要有耐心傾聽顧客的講話；其次要做好業(yè)務(wù)上的準(zhǔn)備,，對(duì)自己銷售的藥品要了如指掌,，要預(yù)先考慮到顧客可能會(huì)提出什么問題，自己應(yīng)如何回答,，以免到時(shí)無(wú)所適從,。

2、不可分神,，要集中注意力,。聽人說話也是一門學(xué)問，當(dāng)顧客說話速度太快,、或與事實(shí)不符時(shí),，藥店?duì)I業(yè)員絕不能心不在焉，更不能流露出不耐煩的表情,。一旦讓顧客發(fā)覺藥店?duì)I業(yè)員并未專心在聽自己講話,，那藥店?duì)I業(yè)員也將失去顧客的信任，從而導(dǎo)致銷售失敗,。

3,、適當(dāng)發(fā)問，幫顧客理出頭緒,。顧客在說話時(shí),，原則上藥店?duì)I業(yè)員要有耐性，不管愛聽不愛聽都不要打斷對(duì)方，可是適時(shí)地發(fā)問,，比一味地點(diǎn)頭稱是,、或面無(wú)表情地站在一旁更為有效。 一個(gè)好的聽者既不怕承認(rèn)自己的無(wú)知,，也不怕向顧客發(fā)問,，因?yàn)樗肋@樣做不但會(huì)幫助顧客理出頭緒，而且會(huì)使談話更具體生動(dòng),。為了鼓勵(lì)顧客講話,，藥店?duì)I業(yè)員不僅要用目光去鼓勵(lì)顧客，還應(yīng)不時(shí)地點(diǎn)一下頭,，以示聽懂或贊同,。例如：“我明白您的意思”、“您是說……”,、“這種藥很不錯(cuò)”,，或者簡(jiǎn)單地說一聲：“是的”、“不錯(cuò)”等等,。

4,、從傾聽中，了解顧客的意見與需求,。顧客的內(nèi)心常有意見,、需要、問題,、疑難等等,，藥店?duì)I業(yè)員就必須要讓顧客的意見發(fā)表出來(lái)，從而了解需要,、解決問題、清除疑難,。在藥店?duì)I業(yè)員了解到顧客的真正需求之前,，就要找出話題，讓顧客不停地說下去,，這樣不但可避免聽片斷語(yǔ)言而產(chǎn)生誤解,，而且藥店?duì)I業(yè)員也可以從顧客的談話內(nèi)容、聲調(diào),、表情,、身體的動(dòng)作中觀察、揣摩其真正的需求,。

5,、注意平時(shí)的鍛煉。聽別人講話也是一門藝術(shù)。藥店?duì)I業(yè)員在平時(shí)同朋友,、家人,、服務(wù)對(duì)象交談時(shí)，隨時(shí)都可以鍛煉聽力,，掌握傾聽技巧,，慢慢地就可以使傾聽水平有很大的提高，而且也可以從傾聽中學(xué)到許多有用的知識(shí),。

最后,，提醒各位藥店?duì)I業(yè)員千萬(wàn)不要自以為知道顧客想要什么，必須仔細(xì)傾聽他們所講的每一句話,，而且通過顧客的談話來(lái)鑒定他最關(guān)心的問題,，而后根據(jù)他們的需要提出合理化建議，只有這樣,，才能收到事半功倍的效果

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