演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚,，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
團結(jié)班級的演講稿篇一
大家好!
光陰似箭,，日月如梭,，伴隨著炎炎夏日的到來，一學(xué)年轉(zhuǎn)眼間就要過去了,，人生的列車又將馳向一個新的目的地,。將來，不管我們身在何方,，不管我們長大后從事什么工作,，請不要忘記，我們曾經(jīng)共同生活在周口四小四(七)班這個光榮而溫暖的集體里,，我們是這個集體里幸福的一員!
回首即將過去的一年,，我們有太多的感慨，有太多美好的回憶,。雖然我們大家來自不同的學(xué)校,，我們有著不同的興趣和愛好，但在這一年里,，我們通過互相交流,、互相了解，已經(jīng)緊密地融合在了一起,，組成了這個和睦,、溫馨的大集體。我們以四(七)班這個大集體為榮,，我們更要為這個大集體爭光!
同學(xué)們,，這一學(xué)期只有幾天了，在這最后的幾天里,，我們要珍惜每一分每一秒,，認(rèn)真聽講，搞好同學(xué)之間的關(guān)系,，過好每一天,，來紀(jì)念我們的初一生活。我們未來的路還很長,，還有很多學(xué)業(yè)需要完成,，我們要繼續(xù)努力，爭取早日走上工作崗位,。將來我們中間有的可能會成為一名科學(xué)家,，有的會成為公司老板,，有的會成為教師、醫(yī)生,，也有的會做一名普通職員,，但不管我們從事什么工作,，都不要忘記我們曾經(jīng)的七年級七班,，不要忘記我們敬愛的老師和可愛的同學(xué),，那是一個多么美好的集體啊!我們要為這個集體爭光，要在這個集體的力量鼓舞下刻苦學(xué)習(xí),、勤奮工作,，在各自的崗位上努力實現(xiàn)自己的人生價值，實現(xiàn)自己的遠大理想!
眼下,，我們正面臨著期末考試,，我們需要靜下心來，不去想其他的事情,，以積極的態(tài)度面對考試,，以樂觀的心態(tài)迎接這七年級的最后一考，爭取考出好的成績,，為四(七)班爭光!親愛的同學(xué)們：
我們?yōu)樗?七)班而來,，它是我們溫暖的家!
我們?yōu)樽约簯c幸，我們來自這個幸福的集體!
今天,，我們?yōu)樗?七)班而自豪,，將來，四(七)班將因我們而驕傲!
謝謝大家!
團結(jié)班級的演講稿篇二
光陰的痕跡劃過指尖,，我們靜靜等候;歲月的年華三個輪回,，我們執(zhí)著依舊。三年,，不是滄海桑田，卻有著幾百個齊聲誦讀的清晨,，也有著幾百個談笑風(fēng)生的日子,。我們因有幸生活在九六班這樣一個團結(jié)向上的集體里自豪和榮幸。我們總是以飽滿的姿態(tài),，堅定的信心,，熱情的笑容，面對學(xué)習(xí)和生活,。如果十二中是片生機勃勃的森林,，那么，九六班便是一顆遮風(fēng)避雨枝繁葉茂的大樹,，呵護我們的成長,。
當(dāng)破曉的第一縷曙光照在校園里寬闊的大道上,，當(dāng)鏗鏘的號角引領(lǐng)我們走向知識的殿堂，當(dāng)朗朗書聲響徹在清晨的柏山之巔,，在我們渴望知識的眼中,，你看到的將是我們的堅定的信心。
生活是一幅畫卷,，有茫茫蒼穹下的斜陽古道,，有潺潺小溪旁的夾岸桃花，有長河落日邊的大漠孤煙,。而在十二中九六班這個集體生活的日子里,，我們的生活也是一副多姿多彩的畫卷。操場上,，有我們活潑矯健的身影;教室里,，有我們捧書齊讀的聲音;晚自習(xí)，是我們靜靜學(xué)習(xí)的畫面;賽場上,，有我們自信豪邁的演講;宿舍里,，有我們布置溫馨的家園。
九六班,，給了我們太多感動,。失敗時，同學(xué)的真情勸慰讓我感動;生病時,，老師的細心關(guān)懷讓我感動;學(xué)習(xí)時,，唐詩宋詞的美妙讓我感動;上課時，老師的一絲不茍讓我感動;課堂外,，老師的平易近人讓我感動;遠行時,，母親遍遍叮囑讓我感動。九六班正因充滿了感動,，我們才心靈悸動,，笑容燦爛，步履輕盈,。我們才會輕松學(xué)習(xí),，不斷進步。
求知似渴的我們在知識的海洋里自由馳騁,。讀書,，我看見，病樹枝頭還有萬木的春天;我看見,，有志者事竟成,，三千越甲可吞吳;我看見，老驥伏櫪志在千里，千里之行始于足下,。讀書,，我聽見江南雨巷的滴滴答答，也聽見塞北秋風(fēng)的凜凜咧咧,。聽小樓昨夜的東風(fēng),，聽疏雨滴落梧桐，聽驟雨拍打荷葉,。聽兩個黃鸝喜迎白鷺飛往的春天,，聽黃梅時節(jié)稻花香里處處蛙鳴，聽桃花潭邊岸上踏歌,，聽大江之上漁歌唱晚,，還有那長空的雁陣驚寒。讀書,，讓我們無比充實,，更加淵博。
當(dāng)青春年少的我們,，漸漸成熟;當(dāng)浮華漸漸褪去,，剩下的依舊是我們純真的心靈和觸手可及的夢想。燦爛的笑容,，是我們隊未來的向往;執(zhí)著的眼神,，是我們對明天的堅定;鏗鏘的步伐，是我們邁向明天的樂章,。57張燦爛的笑臉,，57朵盛開的花朵，57顆執(zhí)著的心,。這就是我們——九六班!
曾幾何時,，寒舍里，勤學(xué)苦讀的匡衡鑿壁借光;大江邊,，羽扇綸巾的謀士指點江山;大漠外,，精忠報國的勇士金戈鐵馬;而如今，聽今日柏山之巔莘莘學(xué)子書聲朗朗,，看明朝鱷湖之畔孜孜名師桃李芬芳,。
就讓我們用堅定的步伐在九六班這個美好的集體里創(chuàng)造美麗的明天!請允許我們展現(xiàn)今日風(fēng)采，實現(xiàn)明天期待!
團結(jié)班級的演講稿篇三
親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：
大家好!我今天演講的題目是《校園文明》。
每天早上,，當(dāng)我走進我們美麗的校園時,，我不僅看到美麗的花、草和樹，還看到同學(xué)們活潑的身影,，清晰的教室窗戶和整潔美麗的校園,。我的心情很珍妮弗，心里很開心,。忍不住有一個愿望,。如果我們的校園能一直這么干凈整潔就好了。然而,，我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍┡c如畫的校園環(huán)境不相稱的現(xiàn)象。比如走廊,、樓梯上可以看到刺眼的黑點;雪白的墻壁上有腳印;教室里總是散落著垃圾,。
學(xué)生們，一個干凈衛(wèi)生的校園環(huán)境對我們的身心健康有好處,。校園環(huán)境的整潔取決于我們每個同學(xué)的自覺維護,。
我們必須首先不扔一塊垃圾;其次，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，禁止隨地吐痰,、亂扔垃圾、紙屑,、飲料盒,、食品袋等垃圾雜物。要做到“看見污漬就主動擦,，碰到垃圾就主動撿紙屑,，碰到垃圾就主動掃?！?/p>
同學(xué)們,，美麗的校園環(huán)境需要我們一起創(chuàng)造，講衛(wèi)生的習(xí)慣就靠我們平時的一點一滴,。如果你之前做的不夠好,，希望你可以從身邊的小事做起。
讓我們愛護校園衛(wèi)生,，做一個文明學(xué)生,。
我的演講結(jié)束了，謝謝!
團結(jié)班級的演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，親愛的同學(xué)們：
高三(-)班是一個團結(jié)友愛的班級，是一個奮發(fā)向上的班級,、是一個朝氣蓬勃的班級;在學(xué)校各項活動中,，積極參與,，圓滿完成;班級學(xué)生性格健康開朗、團結(jié)友愛,、和諧相處,，在學(xué)習(xí)上相互幫助;活動中合作交流;生活上彼此關(guān)心，學(xué)生思想健康,，積極上進,，是同年級中的楷模，文明班級的典范,。
一,、出色的管理
一個班級能否正常運轉(zhuǎn)，是否具有凝聚力,，班級的管理是關(guān)鍵,。而班級的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過競選,，同學(xué)們的投票來選出的,，都有極強的主動性和責(zé)任感，他們對于工作的都是認(rèn)真負責(zé)的,。一個班級體的成績優(yōu)劣,，是取決于學(xué)習(xí)環(huán)境的，而紀(jì)律是一個關(guān)鍵,。三(-)班,，不論刮風(fēng)還是下雨，同學(xué)們都能做到按時到校晨讀,。如此出色的班級管理,，為我們班班風(fēng)的形成，學(xué)習(xí)的成績,，豐富的生活打下了堅實的基礎(chǔ),。
二、文明的班風(fēng)
良好的班風(fēng),，是衡量一個班級體的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,。三(-)班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的團結(jié)友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣,，榮辱與共,。
我們班還有一個讓別班同學(xué)羨慕的地方，那就是師生關(guān)系十分融洽,。班主任像媽媽一樣關(guān)愛每個學(xué)生,，每個學(xué)生像都很乖，文明之風(fēng)也很濃,，班級還專門制定一個計劃：為了在班里形成一個文明的班風(fēng),，同學(xué)之間要互相監(jiān)督,，對于說臟話，不主動向老師問好,，不顧及班級衛(wèi)生等不文明行為進行批評教育。這個計劃成功地整治了班里的一些不良作風(fēng),，班里的環(huán)境立刻改善,，“文明班級”這個稱號當(dāng)之無愧。
三,、班級無流失生
三年的學(xué)習(xí)生活,，這個班級沒有流失一位學(xué)生，對于差生,，教師給予更多得幫助和愛心,，認(rèn)真制定“轉(zhuǎn)差”計劃，為每一位學(xué)生制定檔案,，對于學(xué)困生的每一點一滴的進步,，都給予表揚，激發(fā)興趣,，許多差生慢慢的找到了學(xué)習(xí)的勁頭,，成績有很大的進步。
四,、優(yōu)秀的成績
優(yōu)異的成績,，是一個優(yōu)秀班級體不可缺少的條件之一。三(-)班是一個學(xué)習(xí)氛圍很濃的班集體,，同學(xué)相互學(xué)習(xí),、相互合作，相互幫助,，相互提高,。大家積極進取，共同進步,。積極響應(yīng)學(xué)校和上級部門的要求,，完成各項活動目標(biāo)和指標(biāo)。
在助學(xué)捐款,，捐書獻愛心,，廣播操比賽，才藝大賽,，書畫比賽,，社會實踐活動，慰問孤寡老人,，留守兒童,，等活動中,，表現(xiàn)突出，屢獲大獎;在班級文化大賽,，作文競賽,，文藝演出，朗誦比賽,，演講比賽,，黑板報，手抄報比賽中,，成績斐然,，表現(xiàn)卓越，學(xué)生處處體現(xiàn)出文明守紀(jì),，班級處處彰顯著文明,，禮儀，人文,，和諧的氛圍,，總之，三(-)班是一個文明的班級,，先進的班級,，優(yōu)秀的班級，更是一個關(guān)愛的班級,，感恩的班級,。
團結(jié)班級的演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:
大家好!很高興有這樣一個機會鍛煉一下自己,，其實我也知道自己講不了什么深奧的大道理,，我只能為大家講一些班級管理中的細節(jié)。先跟大家講一個故事吧,，不知大家是否聽過“墨菲定律”?歐洲有一個故事是這樣說的,，由于失去了一顆鐵釘而失去了一個馬掌，由于失去了一個馬掌而失去了一匹好馬,，由于失去了一匹好馬而失去了一個將帥,，由于失去了一個將帥而失去了一個兵團，由于失去了一個兵團而失去了一座城池,，由于失去了一座城池而亡掉了一個國家,。這就是著名的墨菲定律。這個定律告訴我們一個道理:一個小細節(jié)的失誤,，就有可能導(dǎo)致災(zāi)難性的后果,。這并不是駭人聽聞，在我們的生活中諸如此類的事情時有發(fā)生,，因此我們應(yīng)該牢記墨菲定律的意義,，時刻注意防微杜漸,，以避免小錯釀成大錯。如果我們的班級管理能夠關(guān)注細節(jié),，并且解決一些細節(jié)問題,，我們的班級管理就可以說是成功的。
一,、從細節(jié)中認(rèn)識,、了解學(xué)生。
一個學(xué)生初來學(xué)校熱情的和老師同學(xué)打招呼,，那他應(yīng)該是個活動能力強而且活潑的家伙;一個學(xué)生郁郁寡歡，獨來獨往,，那他一定有什么心事或者有一個特殊的家庭;一個學(xué)生如果披衣散扣,，衣冠不整，那他應(yīng)該是個懶散或者放蕩不羈的人……本學(xué)期開學(xué)不久,，我就發(fā)現(xiàn)班上的一個男同學(xué)相比上個學(xué)期,，發(fā)生了較大的改變:上課經(jīng)常睡覺，大課間跑步也經(jīng)常偷懶,，對老師同學(xué)的態(tài)度也不怎么好,。所以我斷定他一定是在寒假發(fā)生了一些事情。后來經(jīng)過與他真誠的談話,，終于了解了他改變的原因:他經(jīng)歷了一次失敗的“早戀”,，由于分手，他變得自暴自棄,。于是我理解他,，教育他，使他意識到這樣一種狀態(tài)對自己的不良影響,，他最終也接受了我提的一些建議?，F(xiàn)在盡管他還不能自覺地努力學(xué)習(xí)，但他已經(jīng)聽得進老師的教育,，在各方面都盡自己的能力做好,，我對他的進步也比較滿意。其實任何事情的發(fā)生都有其先兆,，所謂“山雨欲來風(fēng)滿樓”,，學(xué)生如果有什么事情更能夠看出端倪，畢竟他們涉世不深,，還不懂得跟大人一樣掩蓋自己的意圖,，還沒有那么深的城俯。他們的心理特點讓我們這些班主任能從學(xué)生的日常生活中的細節(jié)中認(rèn)識學(xué)生的性格和思想,，從他們行為神態(tài)的變化預(yù)見將要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的事情,，并采用正確的方法解決,。
二、用細節(jié)行動教育學(xué)生,。
1.老師要做到說話算數(shù),，做不到的話不要說。如果老師由于各種原因,，對承諾了的事情卻做不到,，說話不算數(shù)。那么學(xué)生也會學(xué)著老師的做法,，對老師的一些要求也毫不在意,，因為他知道反正老師也是經(jīng)常說了不算。所以,，當(dāng)老師想許諾或者警告學(xué)生的某種行為時,，一定要考慮自己說出去的話能否做到。如果覺得自己無法實現(xiàn),，就不要隨意講,，否則您的話將失去可信度，學(xué)生會對您的話充耳不聞,。
2.班主任對待學(xué)生要盡可能體現(xiàn)“公平”“公正”,。許多班主任，包括我在內(nèi),，在處理事情上,，往往對學(xué)習(xí)不好的學(xué)生要求嚴(yán)格，對學(xué)習(xí)好的學(xué)生則網(wǎng)開一面,。就拿遲到來說吧,，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生遲到了，班主任會很生氣,，對學(xué)生進行嚴(yán)厲批評;而當(dāng)學(xué)習(xí)好的學(xué)生遲到了,，班主任多數(shù)都能諒解這些學(xué)生晚上看書看得太晚，導(dǎo)致早上一不小心就睡過了頭,，不但不批評,，甚至還關(guān)愛地叫他以后要早點休息。這樣一來,，鮮明的對比,，就容易使學(xué)習(xí)差的學(xué)生對老師有抵觸情緒，不利于班級管理,。其實不管學(xué)習(xí)好的,，還是學(xué)習(xí)差的，只要犯錯了，就一視同仁,，學(xué)習(xí)差的學(xué)生就會覺得自己在老師心中沒有受到歧視,，學(xué)習(xí)好的學(xué)生也會覺得自己在紀(jì)律上沒什么特別的優(yōu)待，一樣要遵守紀(jì)律,。
3.對待犯錯的學(xué)生進行教育時,，注意遵循以下幾個原則:(1)不在公開場合點名批評甚至羞辱學(xué)生;(2)不用大聲吼叫的方式批評學(xué)生;(3)批評學(xué)生時不翻舊賬;(4)不用過激的言辭夸大學(xué)生的缺點和錯誤;(5)對有悔改之意的學(xué)生要寬容。
三,、用細節(jié)管理班級,。
實行“崗位負責(zé)制”。對班委干部,、課代表和其他同學(xué)都有明確具體的崗位職責(zé),，使班級的`每一扇窗、每一扇門,、每一樣物品,、每一件工作都有負責(zé)人。例如:負責(zé)電燈的同學(xué),，教室內(nèi)光線暗時及時開燈，教室內(nèi)光線明亮?xí)r或室內(nèi)無人時及時關(guān)燈;負責(zé)講臺的同學(xué),，要保證講桌的清潔,、老師上課時有粉筆可寫，同時負責(zé)對不愛護粉筆亂涂亂寫,、亂扔粉筆頭者進行教育和處罰;負責(zé)窗戶的同學(xué),，要保持窗戶潔凈……實行崗位責(zé)任制，使學(xué)生人人有管理服務(wù)的崗位,，讓學(xué)生知責(zé)任,、明責(zé)任、負責(zé)任,，突出了學(xué)生群體參與的主體地位,，強化了教師指導(dǎo)意識，淡化了教師管理職能,，逐步實現(xiàn)了學(xué)生自我服務(wù),、自我監(jiān)督、自我管理,、自我教育,。
班級管理就是由一個個細節(jié)組成的。細節(jié)是深入淺出的學(xué)問,，細節(jié)管理包含在管理的整個過程中,，并且要從班主任個人管理做起。班主任講求細節(jié)不一定能使班級管理成功,，但成功的管理必定講求細節(jié),。
以上是我的發(fā)言,，不當(dāng)之處，在所難免,，懇請大家批評指正,，謝謝!
團結(jié)班級的演講稿篇六
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好!
我今天演講的題目是《和諧校園,，重在風(fēng)氣》,。
眾所周知，和諧校園由干凈的校園環(huán)境和良好的校園氛圍組成,。至于校園環(huán)境的改善,，相信大家都是前段時間通過“垃圾不落地，校園更美”的活動了解到了具體的內(nèi)容,，也初步形成了良好的習(xí)慣?，F(xiàn)在，就讓這位高一新生和大家談?wù)劯纳菩@氛圍的問題,。
我覺得校園氛圍要注意兩個方面,，學(xué)習(xí)和生活。
“活到老,，學(xué)到老,。”這句話家喻戶曉,，婦孺皆知,。但是有見識就夠了嗎?下面，給大家講個故事：
智者和愚者走到十字路口,，前面的路縱橫交錯,，就像一根不清晰的線。智者優(yōu)雅地,、慢慢地,、慢慢地彎下腰，自言自語道：“想辦法,?！鄙底涌戳丝矗竽懙淖叩街虚g,，一邊走一邊管理,。過了幾天，傻子回來了,。他衣衫襤褸,，渾身傷痕累累。但他為自己找到了一條適合自己的路，這條路布滿了血漬,。這個傻瓜整理了他破爛的衣服,，開始尋找新的方法。智者依舊很優(yōu)雅,，自言自語道：“想辦法,。”
其實誰聰明誰傻呢?一個敢于實踐和應(yīng)用所學(xué)的聰明人,，一個只會準(zhǔn)備而不會行動的愚蠢人,。就像《荀子》的《勸學(xué)》說的：“與其一瞬間學(xué)會，不如一天一嘗就想,?！?/p>
經(jīng)歷了十幾年寒窗生活，同學(xué)們應(yīng)該都意識到了生活對學(xué)生的巨大影響,。但你有沒有想過,，真正影響我們的不是環(huán)境，而是我們對這一切的態(tài)度?正面,，像太陽一樣,，往哪里照;消極的人，就像月亮,，十五天就不一樣了,。面對逆境或困難，樂觀積極的態(tài)度遠比什么都重要,。態(tài)度決定孩子的一生。想要好的生活,，請先要有好的生活態(tài)度,。
當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有所改善時，我相信他們的校風(fēng)會大大提高;校園,，會更加和諧!
謝謝大家!
團結(jié)班級的演講稿篇七
六年前,，我正式加入(2)班這個大家庭，轉(zhuǎn)眼間,，又將離開這個家庭,。幾年來，它給了我多少溫暖,，多少回憶啊!
六年來,，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長起來,，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進步,。回想起我初進學(xué)校的時候，真是一個調(diào)皮無知的小女孩,。但現(xiàn)在,，已經(jīng)長了許多知識，并懂得了許多做人的道理,，不再那么年幼無知,，這完全歸功于老師們多年來對我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。這使自己無比感激,，感激老師的無私付出,，也感激我的班集體給自己帶來的溫暖。如果沒有這些,，我還是一個幼稚的孩子,，不會識字，不會讀書,，更不會成為祖國的希望,。這真是這溫暖的集體創(chuàng)造的。每當(dāng)要春游時,，班上的班干部總是走在最前面,，車廂里時常還傳出請大家主動給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座!路上忐忑顛簸，大家心情沉重,，時時唱唱歌讓自己的心情放松一下;有的同學(xué)心翻想吐,，就會擁來許多人。大家互相關(guān)心,、互相幫助,，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖,。作為集體的一員多好!它使我們感到了團結(jié),，感到了力量，感到了友誼,，感到了謙讓,，更讓我們感到集體的溫暖。
集體,，這個名字非常親切,，在這個使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識,，明白了道理,，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘,。集體給我?guī)淼臏嘏?，我將銘記于心?/p>
我們的班集體,，我的母親
在我累了的時候，她會送給我一把椅子,，讓我坐在她的懷抱里,，再給我?guī)妆緯屛易哌M書的世界中去,。
在學(xué)習(xí)上我會遇到困難,。困難就是一張張網(wǎng)，我就是常常被困在網(wǎng)中的小鳥,。是她把網(wǎng)打開,，讓我展翅高飛;是她給我一片藍天，讓我在這個世界里搏擊-----
有時候我很頑皮,，常常想做一些不該做的事,，。她就給我在墻報上寫出十不準(zhǔn),，就像給我戴上金箍咒,，讓我時時克服自己，戰(zhàn)勝自己,，教育自己,。你說她不像我的母親嗎?
在我煩惱的時候，她給我一個好環(huán)境,，把我心中的那扇窗戶打開,，讓我看到世界的美麗和精彩，把愛的春風(fēng)吹進我的心胸,。
狂風(fēng)暴雨來了,，她對我們說：孩子，快到我這里來,。我們撲進她的懷抱,，感到無比的幸福、溫暖和快樂,。她不正是我們的母親嗎?
在我生病的時候，她對我說：孩子,，要堅強起來,，不但要戰(zhàn)勝病魔，還要搞好學(xué)習(xí),，媽媽在這里,，你不用害怕，同學(xué)們都在你身邊,。你會很快好起來的,。在她的關(guān)懷下,，我的病很快好起來，在同學(xué)的幫助下,，我的學(xué)習(xí)也很快趕了上來,。
在我找不到所要找的東西的時候，她告訴我一句話：心急,，是不能達到目的的,。這時候，我的兄弟姐妹-----同學(xué)們都來幫助我,，我想：他們一定是按母親的話做的,。這一件件事情，讓我忘不了她-------我的班級,，我的母親,。
我將來要走向世界，她為我鋪了一條寬敞明亮的路,，指引著我,，讓我走向輝煌，走向美好的明天,。她仿佛對我說：成功就在你的眼前,，努力前進吧!我的兒子。
她就是我的母親,，我們可愛的班集體,。我愛她，我要去保護她,，用我的智慧和成績把她打扮得更加美麗,，更加動人。
我們的班集體
在長春市一實驗小學(xué)西校區(qū)主教學(xué)樓的四樓右側(cè),，從東邊數(shù)起的第一個班級,，就是我們五年十一班了。
我們有一個溫暖的班集體,，一個關(guān)心我們的老師和一些互相關(guān)心的同學(xué),。我們大家已經(jīng)在這個班集體里共同學(xué)習(xí)和生活了兩年半，我們班的同學(xué)個個都對它認(rèn)真,、負責(zé),，每個人都在用自已的實際行動為它增添光彩。
記得有一次,，同學(xué)們正在認(rèn)真地晨讀外語：i am a teacher……突然,，王天有點難受，李大為馬上告訴了班長馬亮,，馬亮一聽,，連忙拿來了體溫計,，一量 37.5度，低燒!馬亮說：快把他送到醫(yī)務(wù)室吧!于是,，他一邊說,，一邊組織同學(xué)把王天送到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的老師給他吃了退燒藥,，王天才退了燒,，能堅持上課了。這還不夠,，中午,，李明把媽媽給他帶的紅燒肉給了王天，王天哭了,，說：啊!謝謝,，同學(xué)們對我太好了!
還有一次，付明軒掃地撿了50元,，他剛想放進自己兜里,，可又想：50元哪，多么大的數(shù)目呀,，丟錢的人肯定非常著急!于是,，他把錢交給了老師。上課了,，老師問：同學(xué)們,，誰丟了50元錢?劉飛一看書包，老師找回的書費不見了,，呀!我丟的!我丟的!下課了,，劉飛對付明軒說：哎呀呀，太謝謝你了,。要不是你,，回家我可要挨打了!沒關(guān)系，那可是我應(yīng)該做的,。
這就是我們的班集體!一個團結(jié)友愛的集體!別看只有五十四個人,，但我們每個人都很關(guān)心它、愛護它,。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為能生活在這樣的一個班集體中而感到光榮和自豪!
