作為教師，認(rèn)真參加培訓(xùn),，多學(xué)習(xí),，多提升自我,，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。下面是小編給大家?guī)淼?strong>2023教師暑期培訓(xùn)心得體會精選5篇，以供大家參考,，我們一起來看看吧!

2023教師暑期培訓(xùn)心得體會(一)

今年暑假,學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了一年一度的暑假政治學(xué)習(xí),目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境,。通過這次學(xué)習(xí),，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。 作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重。”教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。誠信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。個人以為,，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人,，為人師表”,。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律”的四有新人,。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下,，我談下面的一點(diǎn)體會：

一,、愛崗敬業(yè)。首先,，要熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”,，即“愛心、耐心,、細(xì)心,，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激,，對學(xué)生要有耐心,，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三、積極進(jìn)取,，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),。有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生,，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦、精益求精,，厚積薄發(fā),，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

四,、以身作則,、率先垂范。教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動,，學(xué)生都?xì)g模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響,，因此,，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅決不做,。嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友。 總之,，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮、誠信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

2023教師暑期培訓(xùn)心得體會(二)

7月12—14日,，我們有幸參加了為期三天的教師培訓(xùn)，期間有來自德育,、體育,、教育技術(shù)以及課改等多方面的專家給我們來了一場饕餮大餐，專家們的講授,，博得了現(xiàn)場的陣陣掌聲,，同時也拓寬了我們的視野，更新了我們的教育理念,。

首先,，_老師的“小班主任日志”讓我眼前一亮，在“小班主任工作”日志中,，有孩子日志,，有家長反饋,，有教師評語。這讓繁重的班主任工作得以解脫許多,，還讓班級管理更加完善,。讓孩子用自己的方法去影響別人，管理別人,，讓孩子們共同成長,，共同進(jìn)步。在她班級的“小班主任”活動中,，每一個孩子都有體驗(yàn)的權(quán)利,，每一個孩子都在活動中自信地抬起頭，體驗(yàn)成為管理者的驕傲,。當(dāng)一位后進(jìn)生的家長寫信述說自己孩子在活動中的進(jìn)步,，字里行間表達(dá)出對老師的感激時，我深深地理解,，后進(jìn)生多么需要我們?nèi)ビ眯膶Υ?，多么希望分享別人的一縷陽光啊!在學(xué)校里，班主任是孩子的依靠,，我知道了,，在以后的日子，對于后進(jìn)生,，少一些抱怨,，要多一點(diǎn)愛心和用心，哪怕一縷陽光,，都會給他們帶去鼓舞與溫暖,，套用石老師的一句話：“學(xué)會賞識，用心陪伴,。”

其次,，全國著名德育專家、《德育報》社社長兼總編張國宏在《讓師生擁有昂揚(yáng)向上的生命氣象》主題報告中,，告訴我們當(dāng)班主任如何給學(xué)生增添陽光般溫暖,，在工作中發(fā)揮個人的人格魅力。讓學(xué)生在集體中發(fā)現(xiàn)自我,，塑造自我,，完善自我， 超越自我,。他主要從以下幾方面來講述的： 1,、給學(xué)生留點(diǎn)臉面。教師不要在全班面前批評某個學(xué)生,，不要傷害他們的自尊心和信心,。學(xué)生們也最擔(dān)心老師看不起自己,，所以教師要想教育好學(xué)生，和其拉近距離,，做到這點(diǎn)非常重要。 2,、心平氣和的當(dāng)老師,，不急功近利。正所謂小節(jié)育人很重要,，德育無痕是上策,。教師要學(xué)會管理好自己的情緒。在學(xué)生冒犯我們的時候,，當(dāng)我們想狠批學(xué)生的時候,，應(yīng)該想到屠格涅夫的名言：“遇到 突發(fā)事件，不要立即發(fā)火,，舌頭在口腔里轉(zhuǎn)十圈,。”“老師，時刻都不要傷害自己,，傷害學(xué)生“生 氣時不教育,，教育時不生氣。”總之,，有技巧,、有藝術(shù)的批評既避免了傷害學(xué)生的內(nèi)心，還能更 好的解決問題,，何樂而不為呢!說實(shí)話教育是急功近利的,，但人不能急功近利，我們不能全心全 意的愛學(xué)生,，但也不能傷害學(xué)生,。總之,，張社長以不同的形式把教育的知識,、經(jīng)驗(yàn)傳遞給我們?nèi)w教師，通過此次學(xué)習(xí),，我要把德育與智育二者有機(jī)結(jié)合起來,，“靜下心來教書，潛下心來育人”,。

再次,，_院長那如相聲演員般獨(dú)特的講授方式也讓我們耳目一新。他通過一個個鮮活的例子和精煉的語言告訴我們什么是體育,，什么是體育教育,。體育是現(xiàn)代人的生活,，體育在一個國家中的重要性、在人類發(fā)展中的重要性以及對一個人的重要性,。他統(tǒng)計,，就目前的世界人的運(yùn)動量而言，5年前減少了一半,，社會中有一些人見不到陽光了,、不會說話了、不會打架了,，這是社會進(jìn)步的表現(xiàn),，同時人們在享受社會進(jìn)步的同時也減少了很多運(yùn)動。他用順口溜真實(shí)再現(xiàn)我們現(xiàn)代人的生活：下樓坐電梯,，出門坐汽車,，上班打電腦，下班看電視,。我們身體活動逐漸減少,，直接的影響就是人發(fā)胖了、發(fā)暈了,、安全事故經(jīng)常發(fā)生了,、身體出現(xiàn)疾病了，心理脆弱了等,。而日本的體育課,，他們的學(xué)生在11月份的體育課上，只穿短褲在跑步,、下腰等,，他們的學(xué)生課間騎獨(dú)輪車，用完后會整齊的放回原處并排的整整齊齊……和日本的學(xué)校體育教育相比,，我們不但缺少身體抗衡,，意志的挑戰(zhàn)，更重要的是品格的形成,。而我們?nèi)鄙俚氖且环N責(zé)任----對國家,、對民族、對學(xué)生的責(zé)任,。體育鍛煉不但可以為人的一生健康奠定基礎(chǔ),，還可以有效地促進(jìn)學(xué)生的心理健康，體育不但可以陶冶我們的情操,，還可以提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力,，學(xué)生可以在體育活動中樹立集體榮譽(yù)感，形成行為規(guī)范樹立學(xué)生的民族自尊心和自豪感,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,。

通過這次的培訓(xùn),，讓我對以后的工作充滿了動力，希望以后能多參加類似的培訓(xùn),。

2023教師暑期培訓(xùn)心得體會(三)

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。學(xué)習(xí)期間,，在與實(shí)際相結(jié)合不斷的實(shí)踐，取得了非常大的進(jìn)步?，F(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會做個小結(jié)。

一,、通過學(xué)習(xí),，我首先是更新了觀念：對教師來說，研究是學(xué)習(xí),、反思,、成長、發(fā)展的同義詞,，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別,。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省,。通過學(xué)習(xí),，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”,，為不斷獲得新生的過程,。努力研究自己，其目的就是為了提高自己,、發(fā)展自己,、更新自己。

教師是學(xué)生成長的守護(hù)人,。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者,。教師首先是學(xué)習(xí)者,，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí),，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí),。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究,。教師是實(shí)踐者,，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”,。

二、教育無小事,。一個細(xì)節(jié)可能會影響一個孩子的一生,。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香,、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié),。學(xué)生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體,。概括地說,，教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真,、善,、美方向發(fā)展的引力和空間。

三,、就人格而言,，無論在任何時代、任何地域,、任何學(xué)段,，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上,、感情上是平等的朋友,，而且也是在求知識的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者。

在教育中,，教師要用自己的行動去感染學(xué)生,，要用自己的言語去打動學(xué)生，把自己對人或事的真情實(shí)感流露出來,，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴,。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨,。正所謂“親其師,，信其道”，教師要抓住機(jī)會,，適時地把自己的喜,、怒、哀,、樂表現(xiàn)給學(xué)生,，與學(xué)生通過交流達(dá)到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味,、趣味,，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受,，達(dá)到教育的目的,。暖人話語，滋潤心田,。溫暖的的話語,，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離,。教師對學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛,，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度,，更要嚴(yán)而有理,。

除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們,。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”,，我們更需要一份持久的熱情,，一份對教育、對學(xué)生,、對社會的神圣信仰與追求!

有人說,，教師是春蠶，是蠟燭,，是航標(biāo)燈,，是導(dǎo)航員。而我要說,，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹,，需要吸收多方面的營養(yǎng)：有科學(xué)的教育思想，有先進(jìn)的教育理念,，有符合時代特點(diǎn)的教育言論,，有廣博的學(xué)識，有令人佩服的教學(xué)藝術(shù),，有較強(qiáng)的人格魅力,，有不斷開拓進(jìn)取的精神。為了達(dá)到這一目標(biāo),，我始終在做著一個“好學(xué)生”,。多年來，在教學(xué)工作的同時,，我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,。新課程改革這股春風(fēng)吹來之后,，我更感覺到如魚得水，反復(fù)翻閱新課標(biāo),，領(lǐng)會其中的真諦,，在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，我都積極參加,。“教師應(yīng)有一種苦讀，苦學(xué)的精神,。”苦讀,、苦學(xué)應(yīng)該是教師的“天性”。學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)新課程,，讓我有了方向從學(xué)習(xí)中我懂的了“三人行必有我?guī)熝?rdquo;的道理,。我在不斷的學(xué)習(xí)，也在不斷的研究,、不斷的探索,，從教材、教參,、課程標(biāo)準(zhǔn)中去觸摸新課改的靈魂,，準(zhǔn)確把握教學(xué)的尺度。研究中考題體會其中蘊(yùn)涵著的教學(xué)思想,，教學(xué)方法,。在同行身上學(xué)到的好方法也及時去應(yīng)用。我和學(xué)生們相互學(xué)習(xí),，共同成長,。我想，所謂的教學(xué)相長就是這個意思吧!如此種.種,，我在做“好學(xué)生”的基礎(chǔ)上,，也在努力的做好教師。做“好學(xué)生”是磨練我的重要?dú)v程;而做一名好教師是我的終極目標(biāo),?？傊^續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲是非常豐富,，它引發(fā)我更多的思考,，也讓我收獲了很多的知識。然而,，憧憬未來,，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西,，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的,。最后用一句話和大家共勉：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!

2023教師暑期培訓(xùn)心得體會(四)

為期兩個月的暑期培訓(xùn),，是一次難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會,，由衷感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)為我們準(zhǔn)備這么一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺。每天的講座都以鮮活的例子,、豐富的內(nèi)涵及精湛的理論闡述震撼了我,，使我的思想得到了升華，對工作也燃起了斗志,，實(shí)實(shí)在在的感到受益非淺,。

教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”,。作為教師,，師德是必備的。

在新課程理念的指引下,，首先,，教師是文化的傳承者，“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師工作的重要性,。其次,，教師是學(xué)生的榜樣,，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的道理,，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是人類的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格不斷完善的過程,，老師的人格力量是無形的,、無法估量的，一個好的老師是學(xué)生的引路人,。第三,，教師也是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,，教師是父母,，作為一名教師，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五,，教師是朋友，所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑,、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識,。

通過本次培訓(xùn)，使我對未來的教學(xué)工作充滿了信心,、動力和熱情,。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法,，這對自己是一種鼓勵,。鼓勵我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,、認(rèn)識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展,。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。通過本次學(xué)習(xí),，使我體會到教師要熱愛這個職業(yè)，熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè),，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報,，刻苦地鉆研下去,，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中,，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,，這樣,，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。 通過本次培訓(xùn),，使我對終身學(xué)習(xí),，提高自身能力有了新的理解。.終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察,、研究,、思考;處理好與學(xué)生、家長,、同事之間的關(guān)系,，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手,。我還體會到作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師,，多讀書，提升自己,，在實(shí)踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次暑期培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想,、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵,。讓我有了明確的定位、堅定的信念,、奉獻(xiàn)的精神,、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心,、熱愛學(xué)生的行動,、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師,。

2023教師暑期培訓(xùn)心得體會(五)

“雛鷹振翅”寓意我們是一群隨時準(zhǔn)備展翅的但經(jīng)驗(yàn)又尚且不足的老鷹,，希望我們在兩天的培訓(xùn)結(jié)束后，可以充實(shí)自己的,，彌補(bǔ)不足之處,，可以早日熟悉學(xué)校事務(wù)，更好地教育教學(xué),。

第一天一大早,，我們所有新教師都已經(jīng)坐在會議室里，等待著開班儀式的開始,。因?yàn)槲覀兌际切陆處?，大家都不是熟悉，每個人都略微有些緊張,，所以一開始張麗老師就組織我們玩了兩個破冰游戲,，打破了我們之間的尷尬，讓我們快速地熟絡(luò)起來,，讓我們的培訓(xùn)有了一個很好的開始,。所以有的時候在一個陌生的環(huán)境,，我們要敢于“破冰”，打破隔閡,，融入一個新環(huán)境,。

在簡單地開班儀式和新老師發(fā)言之后，我們正式開始了“雛鷹振翅”的培訓(xùn),。不管是在區(qū)級培訓(xùn)還是學(xué)校培訓(xùn),，每一位前輩都在強(qiáng)調(diào)師風(fēng)師德的重要性。吳校長說過師德是評價一個老師好壞的首要條件,，周建明校長的講座告訴我們擁有良好的師風(fēng)師德是每一個老師一生所要堅持和追求的目標(biāo),。我們在接下來的教育教學(xué)中，要關(guān)愛每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生,，不只以成績來評價一個學(xué)生的好壞，要用發(fā)展的眼光來看待學(xué)生,，明白他們是每時每刻都在變化的人,。我們也不能體罰或者變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的身心健康是我們老師的義務(wù)和責(zé)任,。在這幾年領(lǐng)導(dǎo)也在一直強(qiáng)調(diào)不能有償家教,，不能去補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)兼職，這些都是違反教師法律法規(guī)的,，我們不能去觸碰這個底線,，除了這些，我們要明白自己為人師表,，時時刻刻要做學(xué)生的榜樣,，用我們自己的言行來影響他們，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。除了請優(yōu)秀的師長來給我們做講座,，我們也以團(tuán)隊的形式用思維導(dǎo)圖來解釋我們自己理解的如何做一名教師，大家各抒己見,，思維碰撞,，也讓我知道一個好老師不僅僅只是上好課，還需要做很多事,，除了師德,，我們還要加強(qiáng)自己的師能，提高自己的教育教學(xué)能力,，多多參加教研,、觀摩活動,，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方式,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

除了這些傳統(tǒng)教師技能，隨著信息技術(shù)的發(fā)展,，現(xiàn)在學(xué)校事務(wù)的宣傳方式多種多樣,，我們作為學(xué)校的一員，學(xué)習(xí)一些必要的宣傳手段也是必要的,，而且還可以隨時隨地的分享給家長,，讓他們看到自己孩子的變化，記錄他們的成長,。學(xué)生在學(xué)校的時間現(xiàn)在遠(yuǎn)多于在家,，所以不管是美篇還是初頁，這些都可以讓家長知道在他們看不見的時候他們的孩子有多能干,。

滿滿一天的暑期培訓(xùn)后,，我們收獲頗豐，一晚上的消化吸收之后,，我們又精神滿滿地開始了第二天培訓(xùn),。時代在發(fā)展，我們也不能局限于傳統(tǒng)課程,，所以我們學(xué)習(xí)了STEAM課程,，這是一個綜合課程，強(qiáng)調(diào)集體,，需要統(tǒng)籌多方面因素,，不同學(xué)科在同一主題下開展活動，讓學(xué)生全方面發(fā)展,。我們一直在強(qiáng)調(diào)學(xué)生全面發(fā)展,，但是現(xiàn)在往往是每門學(xué)科獨(dú)立開展教學(xué)，難以真正做到全方面發(fā)展,，這個課程正好解決了這個問題,，而且在開展這個課程的學(xué)校中效果卓著，我也希望在以后的教學(xué)中,，可以接觸到這個課程,，讓學(xué)生真的可以從這個課程學(xué)習(xí)到知識。

作為一個新手班主任,，對于班主任工作我還存在很多問題,，我迫切需要一個指明燈，學(xué)校仿佛是明白了我們的心理,，請了經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任錢老師來給我們做講座,，她給了我們很多建議來幫助我們快速成長。錢老師開始就說辦法總比問題多,，我們雖然在管理班級中會遇到很多問題,，但是只要好好想想一定會有辦法可以解決,，面對問題我們要隨機(jī)應(yīng)變，對待學(xué)生我們要關(guān)愛有加,，尤其是那些學(xué)困生,，他們需要我們花更多的心思。錢老師強(qiáng)調(diào)的另一點(diǎn)就是不要放棄每一個學(xué)生,，有的時候可能我們的一次堅持將會改變一個孩子的命運(yùn),，這些孩子雖然不能都成為國之棟梁，但起碼他們不會成為破壞社會的人,。班主任培訓(xùn)之后我們進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)培訓(xùn),，各位老師傳達(dá)了學(xué)校的常規(guī)要求，教研組長也強(qiáng)調(diào)了各學(xué)科要求,。強(qiáng)調(diào)教學(xué)常規(guī)可以讓我們在以后的教學(xué)中避免犯錯,，也是讓我們了解學(xué)校規(guī)章制度，俗話說沒有規(guī)矩不成方圓,，我們只有在遵守學(xué)校的規(guī)章制度下才能更好,、更快地完成我們的任務(wù)。

雖然沒有參加最后的總結(jié)表演,，但是我還是和其他老師一樣收獲滿滿,。作為新教師，我們還有很長的一條路要走,，但是我堅信這條成長之路一定會成就的我們,。

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