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高三化學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)三篇

格式:DOC 上傳日期:2022-09-07 11:20:04
高三化學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)三篇
時(shí)間:2022-09-07 11:20:04     小編:HLL

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進(jìn)提高,,趨利避害,避免失誤,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧,。

高中高三化學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)1

這學(xué)年我擔(dān)任高三(1)班的化學(xué)教學(xué)工作,,隨著高考一落幕,我們的工作也就此告一段落,。結(jié)合今年高考試卷我認(rèn)真回顧了這一學(xué)年來(lái)的教學(xué)工作,,算不上經(jīng)驗(yàn),就此談點(diǎn)自己的心得,。

一,、高考試卷分析

今年的高考化學(xué)試卷考查的內(nèi)容多為學(xué)生熟悉的“老面孔”,有利于學(xué)生發(fā)揮,,但總體上說(shuō)試題還是體現(xiàn)了一定的區(qū)分度,。相比省市質(zhì)檢,本次高考試題有一定的靈活性,,而難度明顯提高,,主要表現(xiàn)在試題涉及的計(jì)算較多、實(shí)驗(yàn)較復(fù)雜,。

二,、高三復(fù)習(xí)過(guò)程總結(jié)

1. 一進(jìn)入高三,,為了使學(xué)生對(duì)高三化學(xué)總復(fù)習(xí)有良好的效果,并且順利度過(guò)這一重要的時(shí)期,,我們備課組參考以往實(shí)施新課程高考的各省市的高考試卷,,同時(shí)關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化,并認(rèn)真研究考試說(shuō)明,,先對(duì)高三化學(xué)教學(xué)制定了詳細(xì)的計(jì)劃,,根據(jù)高三各個(gè)不同時(shí)期使用不同的教學(xué)策略和訓(xùn)練方式。因此一開(kāi)始我們的復(fù)習(xí)方向性就把握的很好,。

2. 抓好第一階段的基礎(chǔ)復(fù)習(xí),,抓好“雙基”落實(shí),打好學(xué)科基礎(chǔ),。這階段復(fù)習(xí)主要以《必修1》,、《必修2》、《化學(xué)反應(yīng)原理》基本教材為線索,,《世紀(jì)金榜》為教輔,,進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),??季V規(guī)定的考點(diǎn),近幾年高考反映的重點(diǎn)考點(diǎn),,怎樣幫助學(xué)生理解這些知識(shí)點(diǎn)的有關(guān)內(nèi)容,,以及各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,是第一階段復(fù)習(xí)要解決的重要問(wèn)題,。在復(fù)習(xí)課的教學(xué)過(guò)程中,,教師不能簡(jiǎn)單的將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行堆積,應(yīng)師生互動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生將頭腦中散亂的知識(shí)條理化,、系統(tǒng)化、規(guī)律化,,將零星的知識(shí)“點(diǎn)”梳理成知識(shí)“線”,,并編織成知識(shí)“網(wǎng)”。同時(shí)還要將化學(xué)知識(shí)提煉升華,,形成牢固的知識(shí)框架結(jié)構(gòu)和學(xué)科知識(shí)體系,。這樣才能使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通,消除知識(shí)上的盲點(diǎn),,拓展知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn),,達(dá)到啟迪思維,開(kāi)發(fā)智力,,將知識(shí)內(nèi)化為能力的目的,。

3. 在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)過(guò)關(guān)后進(jìn)行學(xué)科第二階段的專題復(fù)習(xí),。這階段我們還是用《名師伴我行》第二輪復(fù)習(xí)資料,以能力帶雙基,,以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為主,。在知識(shí)上以學(xué)科內(nèi)綜合為主,適當(dāng)增加理,、化,、生三科的綜合??砂凑栈靖拍?、基礎(chǔ)理論、元素化合物,、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ),、物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì),、實(shí)驗(yàn),、計(jì)算七大塊設(shè)置專題,,同時(shí)還針對(duì)高考重點(diǎn)、熱點(diǎn),,針對(duì)學(xué)生在復(fù)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)設(shè)置專題練習(xí),,這是查漏補(bǔ)缺、深化知識(shí)的一個(gè)重要方面,。 4.5月份,,以綜合訓(xùn)練和查漏補(bǔ)缺主要形式。在這一階段,,要引導(dǎo)學(xué)生反思總結(jié),。反思,可以深化對(duì)知識(shí)和問(wèn)題的理解,,促進(jìn)知識(shí)的遷移和延伸;反思可以形成思維鏈,促進(jìn)對(duì)知識(shí)和問(wèn)題的探究,,尋找解題的方法和策略,。而且要引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格糾錯(cuò),以達(dá)到規(guī)范,、正確解題的目的,。在這一階段,學(xué)生的適應(yīng)性得以加強(qiáng),,這樣,,學(xué)生無(wú)論知識(shí)性失誤還是心理性失誤都會(huì)大大減小。

三,、反思

1. 我們使用新教材,,對(duì)教材的把握和知識(shí)內(nèi)容體系的“度”的控制,,以及教學(xué)進(jìn)度的掌握均存在一定的缺憾。導(dǎo)致學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)遺忘率高,,教師教的辛苦學(xué)生學(xué)的也累,。

2. 學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)的缺乏。新教材實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)要求很高,,尤其高三還有大型探究實(shí)驗(yàn),,由于學(xué)校實(shí)驗(yàn)條件和課時(shí)還達(dá)不到新課程改革要求。盡管老師和實(shí)驗(yàn)員想盡辦法,,動(dòng)足腦筋,,但還是遺憾多多。很多很多的實(shí)驗(yàn)儀器都是學(xué)生在考卷上而不是在實(shí)驗(yàn)室認(rèn)識(shí)的,,很多很多的實(shí)驗(yàn)學(xué)生也只能在腦海里演繹它的過(guò)程,。

3. 對(duì)于學(xué)生訓(xùn)練量還是要多,但是如果稍許留心一下就可以發(fā)現(xiàn)所有的這些題目都只是建立在學(xué)生的那本相比起來(lái)不能算厚的筆記本的理論知識(shí)上面,,并且題做到最后每每都能碰到做過(guò)不止一遍的題目,,這更說(shuō)明了題目是逃不出一定的理論知識(shí)的范疇的。而學(xué)生在一味做題的同時(shí)卻容易漸漸的遠(yuǎn)離理論知識(shí)的本質(zhì),,鉆進(jìn)本無(wú)必要多花心思的題目里面去,,結(jié)果往往越陷越深,無(wú)法自拔!因此從這方面來(lái)講只重視解題而不重視思路的梳理無(wú)疑是化學(xué)教育中的一個(gè)重大缺失,。

總之,,化學(xué)總復(fù)習(xí)要為高考做好知識(shí)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備,要有目標(biāo),、有計(jì)劃,、講究方法、注重落實(shí),,千方百計(jì)地提高化學(xué)總復(fù)習(xí)的效益,。

高中高三化學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)2

本人從20年9月22日入物業(yè)公司保安部以來(lái)不知不覺(jué)間走過(guò)了3個(gè)月充實(shí)的日子。有收獲碩果時(shí)的喜悅,,有任務(wù)攻關(guān)時(shí)的艱辛,,也有遇到困難和挫折時(shí)的惆悵??墒窃谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下都以順利完成,,現(xiàn)就工作情景總結(jié)如下:

一、心系本職工作,,認(rèn)真履行職責(zé),,突出工作重點(diǎn);

1、3個(gè)多月來(lái)我愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作,、不怕困難,、勇挑重?fù)?dān),熱情服務(wù),,在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用,。

2、做好部門固定資產(chǎn)管理工作要求各隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)固定資產(chǎn)管理,,對(duì)固定資產(chǎn)的監(jiān)督,、管理、維修和使用維護(hù),。

3,、加強(qiáng)組織保安隊(duì)員努力學(xué)習(xí),切實(shí)落實(shí)消防工作職責(zé)制,,為全面貫徹落實(shí)“預(yù)防為主,、防消結(jié)合”的方針。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下,,建立了消防安全檢查制度,,從而推動(dòng)消防安全各項(xiàng)工作有效的開(kāi)展。

4,、我自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí),,虛心求教釋惑,不斷理清工作思路,,總結(jié)工作方法,,一方面,邊干邊學(xué),,不斷掌握工作方法積累經(jīng)驗(yàn),。還注重以工作任務(wù)為牽引,依托工作經(jīng)驗(yàn)努力學(xué)習(xí),,經(jīng)過(guò)觀察,、摸索,、和實(shí)踐鍛煉,,較快地完成任務(wù)。另一方面,,問(wèn)書本、問(wèn)同事,,不斷豐富消防知識(shí)掌握安防技巧,。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙指導(dǎo)下,不斷提高,,逐漸摸清了工作中的基本情景,,找到了切入點(diǎn),把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn),。

二,、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲

這3個(gè)月來(lái),,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示和支持下,,經(jīng)過(guò)我們的不懈努力,,我們完成了一些工作,,取得了必須成績(jī),總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面的收獲:

1,、擺正自我的位置,,熟悉基本業(yè)務(wù),已完全適應(yīng)工作崗位,。

2,、主動(dòng)融入團(tuán)體,,處理好各方面的關(guān)系,,已在新的環(huán)境中堅(jiān)持好的工作狀態(tài)。

3,、堅(jiān)持原則落實(shí)制度,,認(rèn)真統(tǒng)計(jì)盤點(diǎn),履行好物資的申購(gòu)與領(lǐng)用,。

4,、樹(shù)立安防服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),,才能把分內(nèi)的工作做好,。

5、加強(qiáng)與下屬的交流,,要與下屬做好溝通,,解決下屬工作上的情緒問(wèn)題,要與下屬進(jìn)行思想交流,。

6,、加強(qiáng)了夜間巡視檢查,及時(shí)整改,在工作中正確認(rèn)識(shí)自我,。開(kāi)展多時(shí)段常規(guī)檢查,。把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查資料之一。

7,、定期召開(kāi)工作會(huì)議,,瞿聽(tīng)下屬工作的意見(jiàn),總結(jié)工作成績(jī)與問(wèn)題,,及時(shí)采取對(duì)策!

8,、堅(jiān)持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的工作思路,,完善對(duì)A地塊(1號(hào)樓一層,、二層、三層辦公區(qū))及家居建材館消火栓,、C02的月安檢制度,,逐一排查。

9,、以身作則,,帶頭遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)自律的工作作風(fēng),,給隊(duì)員樹(shù)立良好的榜樣,。

10、新增設(shè)夜間4個(gè)重點(diǎn)巡邏區(qū)域:(1號(hào)樓二層,、三層辦公區(qū)),、(3—1A負(fù)一層總配電室)、(家居館負(fù)一層總配電室),、(消防監(jiān)控中心),。

11、在工作中嚴(yán)格管理,,處理問(wèn)題盡量做到“公平,、公正、公開(kāi),、”并且“功必獎(jiǎng)”“過(guò)必罰”的工作原則,,樹(shù)立管理威信,充分調(diào)動(dòng)員工的工作進(jìn)取性,。

12,、進(jìn)取配合公司各部門工作,保證各項(xiàng)活動(dòng)的物料準(zhǔn)備與回收,。

13,、完善公司護(hù)旗隊(duì)訓(xùn)練制度,。

14,、為了提升安防隊(duì)伍的整體形象與素質(zhì),,特制定早操和軍訓(xùn)計(jì)劃。

15,、為了更好的開(kāi)展安防工作,,以全面了解公司的六大消防系統(tǒng)。

三,、存在的不足

總的來(lái)看,,取得了不俗的成績(jī),可是還存在很多不足的地方,,還存在一些亟待我們解決的問(wèn)題,,主要表此刻以下幾個(gè)方面:

1、對(duì)新的東西學(xué)習(xí)不夠,,工作上往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事,,憑以往的工作套路處理問(wèn)題,表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠,。

2,、停車場(chǎng)偷盜事件的發(fā)生,雖然我們做了不少工作,,各崗?fù)C(jī)動(dòng)靈活,、巡邏崗認(rèn)真負(fù)責(zé),與公司各部員工宣傳提高自我防范意識(shí),,但這還不能解決根本問(wèn)題,,之后在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示下監(jiān)控室高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)與地面巡邏人員的密切相配合,這樣就能更好的預(yù)防被盜事件的發(fā)生,。

高中高三化學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)3

高三化學(xué)總復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要的時(shí)期,,也是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維,、提高能力的重要階段,,高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的效果將直接影響高考成績(jī)。為了使學(xué)生對(duì)高三化學(xué)總復(fù)習(xí)有良好的效果,,并且順利度過(guò)這一重要的時(shí)期,,為此我們高三化學(xué)備課組一學(xué)期來(lái)對(duì)高三化學(xué)教學(xué)有詳細(xì)的計(jì)劃,注重教學(xué)過(guò)程,,??偨Y(jié)和反思,根據(jù)高三各個(gè)不同時(shí)期使用不同的教學(xué)策略和訓(xùn)練方式,。

一,、研究信息,,看準(zhǔn)方向。

怎樣著手進(jìn)行化學(xué)總復(fù)習(xí),,復(fù)習(xí)的目的和任務(wù)是什么?這是剛剛進(jìn)入高三的同學(xué)所面臨的第一個(gè)問(wèn)題,,也是教師在高三化學(xué)教學(xué)過(guò)程中所面臨的第一個(gè)問(wèn)題。要解決好這個(gè)問(wèn)題,,就必須對(duì)一些信息進(jìn)行研究,,從中領(lǐng)會(huì)出潛在的導(dǎo)向作用,看準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向,,為完成復(fù)習(xí)任務(wù)奠定基礎(chǔ),。

1、 研究高考化學(xué)試題,。

縱觀每年的高考化學(xué)試題,,可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點(diǎn)之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性,始終保持穩(wěn)中有變的原則,。只要根據(jù)近幾年來(lái)全國(guó)高考形式,,重點(diǎn)研究一下全國(guó)近幾年的高考試題,就能發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點(diǎn),,如試卷的結(jié)構(gòu),、試題類型、考查的方式和能力要求等,,因此開(kāi)學(xué)初我們共同研究了十年高考,,把握命題方向及命題特點(diǎn),從而理清復(fù)習(xí)的思路,,制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2、關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化,。

與以往教材,、課程標(biāo)準(zhǔn)相比較,現(xiàn)在使用的新版教材和課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,,如內(nèi)容的調(diào)整,,實(shí)驗(yàn)比重的加大,知識(shí)的傳授過(guò)程滲透了科學(xué)思想和科學(xué)方法,,增加了研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容和新科技,、化學(xué)史等閱讀材料。很顯然,,這些變化將體現(xiàn)在高考命題中,,熟悉新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的這些變化,將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度,,有利于增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性,。

3、 熟悉考試說(shuō)明,。

考試說(shuō)明是高考的依據(jù),,是化學(xué)復(fù)習(xí)的"總綱",不僅要讀,,而且要深入研究,,尤其是考綱中變化的地方,以便明確高考的命題指導(dǎo)思想,、考查內(nèi)容、試題類型,、深難度和比例以及考查能力的層次要求等,。不僅如此,在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中要不斷閱讀,,進(jìn)一步增強(qiáng)目的性,,隨時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的方向。

4,、 合理利用其他資料,。

除了高考試題、考試說(shuō)明,、教材,、課程標(biāo)準(zhǔn)、化學(xué)教學(xué)基本要求外,,獲得信息的途徑,、方法還很多,,如各種專業(yè)雜志,、名校試題、網(wǎng)絡(luò)信息等,。但是,,這些資料的使用必須合理,這樣對(duì)教師提出了很高的要求,,老師自身必須投入題海,,然后篩選訓(xùn)練題和資料,,備課組內(nèi)老師資源共享,進(jìn)度統(tǒng)一,,皆以廣泛收集信息為主要目的,,以免干擾復(fù)習(xí)、浪費(fèi)時(shí)間,。

二,、抓綱務(wù)本,擺正關(guān)系,。

進(jìn)入高三化學(xué)教學(xué),,很容易走進(jìn)總復(fù)習(xí)的怪圈:"迷戀"復(fù)習(xí)資料,陷入"題海",。雖然投入了大量的時(shí)間和精力,,但收效甚微,效果不佳,。對(duì)此,,高三化學(xué)教學(xué)過(guò)程中必須保持清醒的頭腦,,努力處理好下面幾種關(guān)系,。

1、教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系,。

教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本,,它的作用是任何資料都無(wú)法替代的。在化學(xué)總復(fù)習(xí)中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習(xí)以考試說(shuō)明作指導(dǎo),,以教材為主體,,通過(guò)復(fù)習(xí),,使中學(xué)化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化,、結(jié)構(gòu)化,、網(wǎng)絡(luò)化,并在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行拓寬和加深,,而復(fù)習(xí)資料的作用則是為這種目的服務(wù),,決不能本末倒置,以復(fù)習(xí)資料代替教材,。我們以《優(yōu)化探究》作為主要參考書,,供整理知識(shí)、練習(xí)使用,,在復(fù)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)隨時(shí)回歸教材,,找到知識(shí)在教材中的落腳點(diǎn)和延伸點(diǎn),不斷完善和深化中學(xué)化學(xué)知識(shí),。因此我們要求學(xué)生在復(fù)習(xí)下一節(jié)之前完成基礎(chǔ)知識(shí)部分,,弄清自己的不足,上課做到有的放失,。

2,、重視基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力的關(guān)系。

基礎(chǔ)和能力是相輔相成的,,沒(méi)有基礎(chǔ),,能力就缺少了扎根的土壤。正因?yàn)槿绱?,化學(xué)總復(fù)習(xí)的首要任務(wù)之一是全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)中學(xué)化學(xué)知識(shí)和技能。通常中學(xué)化學(xué)知識(shí)和技能分成五大塊:化學(xué)基本概念和基本理論,、元素及其化合物,、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算,。如對(duì)化學(xué)概念,、理論的復(fù)習(xí),要弄清實(shí)質(zhì)和應(yīng)用范圍,,對(duì)重點(diǎn)知識(shí)如物質(zhì)的組成,、結(jié)構(gòu)、性質(zhì),、變化等要反復(fù)記憶不斷深化,,對(duì)元素及其化合物等規(guī)律性較強(qiáng)的知識(shí),則應(yīng)在化學(xué)理論的指導(dǎo)下,,進(jìn)行總結(jié),、歸納,使中學(xué)化學(xué)知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)化,、規(guī)律化,,從而做到在需要時(shí)易于聯(lián)系和提取應(yīng)用。同時(shí)注意規(guī)范化學(xué)用語(yǔ)的使用(如化學(xué)反應(yīng)方程式,、離子方程式,、電極反應(yīng)式、電離方程式以及化學(xué)式,、結(jié)構(gòu)式,、電子式等),,規(guī)范語(yǔ)言文字的表達(dá)能力,力爭(zhēng)使基礎(chǔ)知識(shí)和技能一一過(guò)手,。

3,、化學(xué)學(xué)科和其他學(xué)科知識(shí)的關(guān)系。

化學(xué)是一門重要的基礎(chǔ)自然科學(xué),,與數(shù)學(xué),、物理、生物乃至社會(huì)發(fā)展各方面都有密切的聯(lián)系,,不僅在知識(shí)上有相互融合和滲透,,而且分析處理問(wèn)題的方法也有相同、相似或者可以相互借鑒的地方,。這一點(diǎn)不僅在教材中有所體現(xiàn),,而且在近幾年的高考試題中也有充分的體現(xiàn),如化學(xué)與社會(huì)生產(chǎn),、生活實(shí)際,,化學(xué)與新科技、新發(fā)現(xiàn)等相互聯(lián)系的試題有增加的趨勢(shì),。因此,,在復(fù)習(xí)中可以化學(xué)知識(shí)為主干,找出化學(xué)與其他學(xué)科的結(jié)合點(diǎn),、交叉點(diǎn),,并以此為基礎(chǔ)向其他學(xué)科領(lǐng)域延伸、擴(kuò)散,,實(shí)現(xiàn)從單一學(xué)科知識(shí)和能力向綜合科的綜合知識(shí)和能力轉(zhuǎn)化,,促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高,切實(shí)培養(yǎng)解決化學(xué)與社會(huì)等實(shí)際問(wèn)題的能力,。

4,、練習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系。

練習(xí)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的重要組成部分,,是運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的再學(xué)習(xí),、再認(rèn)識(shí)過(guò)程,也是促進(jìn)知識(shí)遷移,、訓(xùn)練思維,、提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的重要途徑,但練習(xí)量必須合理,,以保證質(zhì)量為前提,,避免簡(jiǎn)單的機(jī)械重復(fù)和陷入"題海"。通過(guò)練習(xí)要達(dá)到強(qiáng)化記憶、熟練地掌握知識(shí),、找出存在的問(wèn)題,、彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)、擴(kuò)大知識(shí)的應(yīng)用范圍和提高能力的目的,,從而提高復(fù)習(xí)效率,。

三、多思善想,,提高能力,。

化學(xué)總復(fù)習(xí)的范圍是有限的,要想在有限的時(shí)間里達(dá)到最佳復(fù)習(xí)效果,,只能采用科學(xué)的方法,,在教師的教學(xué)中、學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中都必須開(kāi)動(dòng)腦筋,,多思善想,。在化學(xué)教學(xué)過(guò)程中采用分層教學(xué),有平時(shí)的正常面上的教學(xué),,有優(yōu)秀生的提高,,和學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的加強(qiáng)基礎(chǔ)等不同的形式。

1,、精讀教材,,字斟句酌。

系統(tǒng)復(fù)習(xí),,自始至終都應(yīng)以教材為本,注意知識(shí)的全面性,、重點(diǎn)性,、精確性、聯(lián)系性和應(yīng)用性,。對(duì)中學(xué)(初,、高中)化學(xué)知識(shí)和技能都要一一復(fù)習(xí)到位;對(duì)教材中的關(guān)鍵性知識(shí)(我們常說(shuō)的考點(diǎn)),,進(jìn)行反復(fù)閱讀,、深刻理解,,以點(diǎn)帶面形成知識(shí)結(jié)構(gòu);對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解,、使用和描述要科學(xué),、準(zhǔn)確和全面,如規(guī)范地使用化學(xué)用語(yǔ),正確,、全面地表達(dá)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和操作要點(diǎn)等(尤其適合中等以下的學(xué)生,利用年級(jí)組統(tǒng)一安排的基

礎(chǔ)加強(qiáng)課時(shí)間);對(duì)知識(shí)點(diǎn)之間的相互關(guān)系及其前因后果。如與離子反應(yīng)有關(guān)的知識(shí)有離子反應(yīng)方程式的書寫和正誤判斷,、離子共存問(wèn)題、離子濃度大小比較,、離子的檢驗(yàn)和推斷,、溶液的導(dǎo)電性變化等。應(yīng)用性是指通過(guò)復(fù)習(xí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的方法,,如元素周期律,、周期表涵蓋的內(nèi)容相當(dāng)豐富,,可以進(jìn)行元素位,、構(gòu),、性相互推斷,,預(yù)測(cè)未知元素的性質(zhì),,比較各種性質(zhì)的強(qiáng)弱等,。此外,要重視對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的復(fù)習(xí)(包括教材中的演示實(shí)驗(yàn)和課本后的分組實(shí)驗(yàn)),而且盡可能地親自動(dòng)手操作,,通過(guò)這些典型實(shí)驗(yàn),,深入理解化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理(反應(yīng)原理、裝置原理,、操作原理)、實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì),、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理等,切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

2、學(xué)會(huì)反思,,提高能力,。

能力的培養(yǎng)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的另一個(gè)重要任務(wù),它通常包括觀察能力、思維能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀?jì)算能力,其中思維能力是能力的核心。值得注意的是,能力的提高并不是一天就能辦得到的,,要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累和有意識(shí)的培養(yǎng)。因此,,在復(fù)習(xí)過(guò)程中,,特別是做題,、單元考試、大型考試后,,要常回頭看一看,,停下來(lái)想一想,,我們的復(fù)習(xí)有沒(méi)有實(shí)效,知識(shí)和技能是否獲得了鞏固和深化,,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力是否得到了提高,。

要善于從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí)和解題訓(xùn)練,,而不是做完練習(xí)題簡(jiǎn)單地對(duì)對(duì)答案就萬(wàn)事大吉了,,而是進(jìn)一步思考:該題考查了什么內(nèi)容,其本質(zhì)特征是什么,,還有其他更好的解法嗎?對(duì)典型習(xí)題,、代表性習(xí)題更要多下功夫,不僅一題一得,,更要一題多得,,既能促使知識(shí)得到不斷地彌補(bǔ)、完善,,又能舉一反 三,,從方法上領(lǐng)會(huì)解題過(guò)程中的審題、破題,、答題的方式和奧秘等,,以此培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)(嚴(yán)密性、敏捷性,、深刻性,、創(chuàng)造性和廣闊性)。長(zhǎng)期堅(jiān)持,,就能化平凡為神奇:能掌握化學(xué)知識(shí)及其運(yùn)用的內(nèi)在規(guī)律和聯(lián)系,,善于抓住關(guān)鍵,靈活地解決化學(xué)問(wèn)題;能駕御化學(xué)問(wèn)題的全貌,,抓聯(lián)系,、作比較、會(huì)歸納,、能延伸;能另辟蹊徑,、不拘一格地解決實(shí)際問(wèn)題。

四,、端正心態(tài),,培養(yǎng)素質(zhì),。

健康向上、勇于進(jìn)取,、自信自強(qiáng)的積極心態(tài)是搞好復(fù)習(xí)的重要保證,,也是高考成功的關(guān)鍵。而積極的心態(tài)有賴于平時(shí)的不斷調(diào)整和錘煉,。

1,、正確對(duì)待考試。在高三復(fù)習(xí)過(guò)程中,,考試是頻繁的,。由于受高考一試定終身的負(fù)面影響,許多同學(xué)對(duì)考試成績(jī)的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了考試本身所起的作用,,把平時(shí)的每一次考試都是練兵的絕好機(jī)會(huì),,都能夠暴露學(xué)生存在的問(wèn)題,有利于在后續(xù)復(fù)習(xí)中進(jìn)行針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,以便學(xué)生在高考中不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤,所以既不能因一時(shí)失誤或遇到困難而氣餒,,也不能因成績(jī)進(jìn)步而沾沾自喜,。

2、合理安排學(xué)習(xí)的時(shí)間,。復(fù)習(xí)不是一朝一夕的事情,,我們的身體就像一臺(tái)精密的儀器,決不能超負(fù)荷使用,,相反地,,必須加以維修和保養(yǎng),這樣,,它才能經(jīng)久耐用,。因此,我們要?jiǎng)屿o結(jié)合,,既要勤奮學(xué)習(xí),,也要學(xué)會(huì)放松、休息,、鍛煉,,只有勞逸結(jié)合、生活得有規(guī)律,,才能輕松自如地渡過(guò)難關(guān),。這就是所謂的一張一弛的文武之道,。

3。 創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)心理環(huán)境,。人的心理和行為受各種環(huán)境因素的影響,,對(duì)大多數(shù)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)影響最大的恐怕就是升學(xué)壓力和競(jìng)爭(zhēng)壓力了,,如果處理不好就可能帶來(lái)消極影響,這對(duì)復(fù)習(xí)是極為不利的。因此,,在化學(xué)教學(xué)過(guò)程中要使學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己,,從自己的基礎(chǔ)和實(shí)際出發(fā),,扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí);愉快地接納自己,充分肯定自己的進(jìn)步,,找出存在的問(wèn)題及時(shí)彌補(bǔ);自覺(jué)地控制自己,,以明確的目標(biāo)、良好的意志力調(diào)節(jié)自己,,變壓力為動(dòng)力,,全面提高自己的素質(zhì),。

五,、存在的不足和問(wèn)題,。

1,、我們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)教材的把握和知識(shí)內(nèi)容體系的"度"的控制,,以及教學(xué)進(jìn)度的掌握均存在一定的缺憾,。導(dǎo)致學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)遺忘率高,教師教的辛苦學(xué)生學(xué)的也累,。

2,、新教材實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)要求很高,尤其高三還有大型探究實(shí)驗(yàn),,由于學(xué)校實(shí)驗(yàn)條件和規(guī)模還達(dá)不到新課程改革要求,。盡管老師想盡辦法,動(dòng)足腦筋,,但還是遺憾多多,。

3、練習(xí)的訓(xùn)練量還是多了些,,由于招生的原因,,基礎(chǔ)差的學(xué)生多,教學(xué)進(jìn)度總是滯后,,要做到段段清,,節(jié)節(jié)過(guò)關(guān)就顯得前寬后緊的局面。

總之,,化學(xué)總復(fù)習(xí)要為高考做好知識(shí)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備,,要有目標(biāo)、有計(jì)劃,、講究方法,、注重落實(shí),千方百計(jì)地提高化學(xué)總復(fù)習(xí)的效益,。我們高三化學(xué)備課組始終堅(jiān)守原則,,希望圓滿完成學(xué)校交給的任務(wù)。

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