當我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助。

談作風整頓心得體會篇1

通過學習《做研究型教師》,、《中小學生心理健康教育》,，我對師德師風有了進一步的了解。我認為的教師的道德素質并不是指規(guī)范,、準則本身,，而是教師把這些規(guī)范、準則逐步內化,，成為教師從事教育事業(yè)的準則,。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè),，因此,，教師道德素質比教師文化素質更為重要。而教師道德是教師的靈魂,，也就是我們通常所說的“師魂”,。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”,、“以身作則”,、“循循善誘”、“誨人不倦”,、“躬行實踐”等,，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格的體現(xiàn),。

在學生心目中,，教師是社會的規(guī)范、道德的化身,、人類的楷模,、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣,，模仿其態(tài)度,、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等,。而師愛則是師德的靈魂,。

教師對學生的愛，簡稱為“師愛”,，是師德的核心,，即“師魂”。在一定程度上,，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè),。熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛就更困難了,。教師對學生的愛在性質上是一種只講付出不記回報的,、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛,，在原則上是一種嚴慈相濟的愛,。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學生的感情基礎,，學生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”，從而“信其道”,，也正是在這個過程中,，教育實現(xiàn)了其根本的功能。因此,，師愛就是師魂,。

熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。天天與學生接觸我深深地感到同學們的純真,，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是非常大的,，只要多關心,，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材,。問題是我對他們關心太少了,，而在學生眼里，教師是完美的化身,，是榜樣,，教師的一言一行都受到學生的關注。教師與學生的溝通是十分重要的,，它可以使教學雙方互相了解,、互相配合，更好地搞好教學工作,，并有利于幫助學生解決一些思想認識問題,，使他們健康地成長,。也就是說，課堂不僅是教師教書的場所,，也是教師育人的場所,。

教學過程本身是師生交流的重要途徑。教師在接觸學生的過程中,，如果發(fā)現(xiàn)學生有不良習慣或行為,，應該及時加以制止并正確引導，指出其錯誤之處和危害,；如果學生在生活方面有什么因難,，也應該多加以關心和幫助。從我的親身經(jīng)歷來看,，坦誠對待學生,，真心面對學生，是教師受學生歡迎的重要法寶之一,。通過學習結合自己教學經(jīng)歷的體會,，針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。

教師師德的自覺性,，是行風的建設的關鍵,，讓我們共同努力，一起成為一個良好口碑的教師,，重溫天底下最燦爛的工作,。

談作風整頓心得體會篇2

以優(yōu)良的作風促政風帶民風，更好地統(tǒng)籌協(xié)調各方面關系,，統(tǒng)籌安排好各方面工作,。只有加強和改進作風建設，才能不斷增強干部和群眾的戰(zhàn)斗力,、凝聚力和創(chuàng)造力,，才能不斷優(yōu)化黃山的發(fā)展環(huán)境。作為地稅窗口我們要樹立“人人是環(huán)境,、個個是形象”的主人翁意識以及“群眾利益無小事,、為民服務零距離”的服務思想，想納稅人之所想,，急納稅人之所急,。在為納稅人辦事時，一定要做到熱情禮貌,、耐心細致,、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難,，堅決杜絕那種政府機關門難進,、臉難看、事難辦的“三難”的衙門作風,。

市行政服務中心是我市集中行政審批服務的重要平臺,，是推行政務公開的重要載體，是展示機關作風和政府形象的重要窗口,。政務中心是市政府的臉面,，地稅窗口是中心的臉面。地稅窗口決不能給自己的臉面摸黑,，給中心摸黑,，給政府摸黑。因此,，作為地稅窗口一是要堅持加強自身作風建設,，深入推進工作創(chuàng)新，不斷提高服務水平,。二是要站在群眾,、消費者、投資者,、外來者的角度,，提高服務的普惠性、務實性和有效性,，在更貼近黃山經(jīng)濟發(fā)展,、更貼近納稅人、更貼近外商投資方面做文章,。三是要以群眾滿意為最高標準,，健全服務內容，完善服務功能,，簡化辦稅流程,，做到陽光服務、微笑服務,、效率服務,、全程服務,，把地稅窗口真正建成管事管用的對外開放和服務公眾的窗口,。四是要提高服務質量和效率。要以加強作風建設為契機,，加強學習,，并通過學習提高自身的業(yè)務素質和工作能力，從而進一步提高地稅窗口為納稅人服務的質量和效率，更好地為地方經(jīng)濟建設服務,，為市委市政府提出的“五年再造一個新黃山”做出我們應有的努力,。

談作風整頓心得體會篇3

只有講政治，才不會迷失方向,、偏離軌道;只有顧大局,，才不會陷入名利的束縛、搞以權謀私;只有守紀律,，才不會辦出格的事,，甚至犯錯誤近段時間，我參加了干部“講政治顧大局守紀律”教育學習,，認識到了“天下興亡匹夫有責”的重要道理,，并且通過自查反思，“講政治顧大局守紀律對于一名黨員干部的重要性,，我們要努力爭做講政治,、顧大局、守紀律的模范,。

一,、堅持理論聯(lián)系實際，強化大局意識,。

講政治,、顧大局不僅僅等同于服從領導，不僅僅是講原則,、講程序,、懂規(guī)矩、守紀律,，反之,，僅僅滿足于講原則、講程序,、懂規(guī)矩,、守紀律，也不一定能講好政治,、顧好大局,。

如何講政治、顧大局?我們經(jīng)常說一句話：“理論上的成熟是政治上清醒的基幢,。要做到很好的講政治,、顧大局，必須以一定的理論基礎為前提,、為指導,，不懂政治理論,，對馬克思主義基本原理一知半解，就不可能有清醒的政治頭腦,，工作中就會不辯方向,，缺乏政治敏感性。當前及今后,，只有認真學好“三句話”精神,，做到學深、學透,，了解,、弄懂“三句話”思想的精髓，真正明白什么是解放思想,、實事求是,、與時俱進，才能認清發(fā)展方向,，把握發(fā)展趨勢,，工作才有預見性，也才能抓住重點和關鍵,。同時在學習中,，不能死搬硬套，教條理解,，甚至斷章取義,。要聯(lián)系實際，結合工作,，善于分析,。在把握理論精髓的前提下，運用所學理論創(chuàng)造性地指導工作,，才能做到既講政治,，又兼顧大局。

二,、加強自身修養(yǎng),，做廉潔自律的表率。

作為一名現(xiàn)役干部要注重自身形象在群眾中的影響,，在思想上和行動上時刻與上級領導保持一致,，嚴格執(zhí)行上級領導的有關規(guī)定，確實做到講政治,、顧大局,、守紀律;同時，要有責任感,、事業(yè)心,，竭盡全力做好當前工作，堅持淡泊名利,，堅持秉公用權,，堅持求真務實，堅持健康情趣,，不斷提高自身的思想覺悟和道德品質,，時時刻刻做好表率，做一名群眾信賴,、支持,、擁護的優(yōu)秀干部。作為一名現(xiàn)役軍人,，要始終堅持“全心全意為人民服務”的宗旨,，時時、事事,、處處做到率先垂范,，廉潔自律，勤勤懇懇工作,，踏踏實實做人;嚴格遵守上級領導關于廉潔自律的各項規(guī)定,，一心為公，盡職盡責,、忠于職守,，凡事三思而后行，帶頭做出表率,。

講政治,、顧大局、守紀律,，關鍵是要付諸實踐,、見諸行動，必須貫徹到部隊全面建設和完成各項工作任務中,。

談作風整頓心得體會篇4

通過這次培訓和自己在教學中的親身體會

工作總結

那么我們如何去體現(xiàn)這種更好的師愛呢,？

一,、關心學生，了解學生

我們要關心了解學生不僅要從學習生活中關心,，更重要的是需要了解學生的心理狀況,，從學生的心理特性入手來更好的關心愛護學生。作為教師就需要熱愛學生,，不能嫌棄和歧視,，而要以我們的師愛，給他們以真誠的愛，引導他們上進。要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”,，合理的給予表揚,，讓他們對自己充滿信心，對學習充滿信心，對未來充滿信心。

二、尊重學生,，信任學生

現(xiàn)在的學生，對人對事都有獨到的見解,，而且個性極強,，自尊心極強。他們不容許傷害他們的自尊心,，不管是老師還是家長,，基于此，對學生的教育應該注意適當?shù)姆椒ā?/p>

1,、平等友好的對待學生,。

教師在教育過程中應以朋友式的態(tài)度平等的對待學生，不能自視高人一等,，粗暴的對待學生,。特別是高職學生,，他們有自卑心理同時又有很強的自尊心，簡單粗暴的對待學生會深深傷害到他們的自尊,，并且使他們更加自卑,。教師只有全身心平等友好的接近他們，才能幫他們克服缺點,，引導他們走向成熟。

2,、理解和信任學生,。

教師與學生在年齡、社會閱歷,、知識水平方面都存在著差別,。教師只有善于理解和信任學生，才能建立良好的師生關系,。在學生遇到困難,、挫折時，教師應給予同情,、理解和幫助,，絕不能采取冷漠和教條的態(tài)度。要信任學生,，對學生沒有根據(jù)地無端懷疑,，是不尊重學生的表現(xiàn)。你要把學生塑造成什么樣的人,，首先要相信他能成為什么樣的人,。在教育工作中，教師對學生的信任,，是對學生上進的一種暗示和激勵,。

沒有不會學的學生，只有不會教的老師,。尊重學生就是最好的教育手段,，一個懂得尊重學生的老師，才是一個合格的老師,。

3,、嚴格要求學生。

愛而不嚴不是真正的愛,，嚴格要求也是師愛的另一種表現(xiàn),。高職學生由于基礎較差，學習方法等原因導致學習效果不佳,，但是不能由于他們的這種原因就對他們不嚴格要求,，而放任自流,。對學生要“執(zhí)教以嚴”，才能“嚴師出高徒”,。嚴格要求學生,，就是要求教師要按照現(xiàn)行教學方針和教學大綱的要求，嚴格訓練和教導每個學生,。教師對學生的嚴格要求,，體現(xiàn)在日常細小的教育和教育工作中，批改作業(yè),、課內外輔導和實習實訓等,，都要注意對學生進行嚴格的訓練和教導，使學生養(yǎng)成良好的習慣和作風,。此外嚴格要求學生,，還要教師掌握合理、適度的分寸,，做到嚴慈相濟,、嚴中見愛。

4,、要公平對待學生,。

教師應公平地、全面地關心和愛護每個學生,。不論外貌,，性格或性格差異，也不論學生優(yōu)劣,，教師都應一視同仁,，不偏愛，不歧視,。

縱觀上述所言,，教師應當有高尚的職業(yè)道德、精深的專業(yè)知識,、廣博的綜合知識和嫻熟的教育技能,，要以關懷、親切的態(tài)度與學生溝通,，教師應當走進學生的心靈,。作為教師，都愿意與有道德的人接近和交往,，當然也愿意接近有道德的學生,。作為學生，也都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近愛他們的教師,。

所以,，要做一個讓教師和同學都愿意接近的學生，或者要做一個讓教師和學生都愿意接近的教師,。

談作風整頓心得體會篇5

根據(jù)公司下發(fā)的“一家好公司的20條鐵規(guī)”的文件,，關于在全公司范圍內開展整頓工作作風，提高工作效率,，規(guī)范經(jīng)營行為,，提高經(jīng)濟效益活動的通知，我結合我在工作中的實際情況,，針對我在工作作風等方面,，通過對比查找不足，有了很多心得和體會,，作為一名基層的員工,，要有良好的精神狀態(tài)和過硬的業(yè)務素質,，要有開拓創(chuàng)新的思維,，要能夠深入的開展批評與自我批評，以便不斷解決自己存在的問題,，克服自己的不足和缺點,，不斷提升和完善自己，使自己更加勝任自己的本職工作,，更好地發(fā)揮自己的能力,。

通過這次學習總結，我認為我工作中存在以下問題：

1.日常學習不夠,，理論水平,、素質能力還不能完全適應新形勢發(fā)展的需求。一段時間來,，由于公司沒有正式生產(chǎn),，導致自己工作有些懈怠，在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習,，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,，學習的自覺性、主動性不強,。在理論學習上還不夠用心,，學的還比較膚淺，在業(yè)務學習上,，學習也不夠深不夠透,，特別是在對電動汽車的專業(yè)知識掌握上還很不夠，理解和實踐上都還有一定的差距，不能很好的應對客戶提出的問題,，學習工作中,，還不是很善于思考研究問題，不善于理論聯(lián)系實際,。

2.在工作作風上有時不夠嚴謹,，服務意識觀念還不夠強，工作起來不夠扎實,，有時不能及時領會和貫徹領導的意圖,，不能快速高效的進行工作。

3.堅持工作原則,、工作紀律做得還不夠,。不能勇敢的完全剖析自己，不愿多做自我批評,，缺乏同志之間的平等交流,。對于錯誤的思想和行為，堅持原則不夠,，對自己的要求有所放松,。

4.在本職工作中，雖然我個人能較好的完成我的本職工作,，但是在工作中我感覺自己主觀能動性不強,，在工作標準上有時不夠嚴格;工作中大多循規(guī)蹈矩，按部就班,，沒有力求全面發(fā)展;工作還缺乏主動性和創(chuàng)造性,，滿足于現(xiàn)狀和多數(shù)情況，只求完成任務,，業(yè)務工作考慮不夠深入,，看問題也不夠全面。

5.團隊意識不強,，總是想著自己一個人做好自己的工作就可以了,，不注意和其他團隊成員，交流溝通,，其實個人的能力是有限的,，這樣做很容易把自己逼入死胡同。大家團結起來,，齊心協(xié)力,，互相取長補短，可以更好的提高工作效率,。

6.做事沒有計劃,，時間觀念不強，目標不明確，這些都是做事的大忌,，一定要制定周密的計劃,，做的過程當中，可以修正一些偏差,，但決不可否定最初的原則,。

7.辦事效率低下拖沓，遇到問題就只是開會,，雖然每次都能形成決議,，提出解決辦法，但是具體執(zhí)行起來都不徹底,，沒有人愿意承擔責任,，整個公司上下缺乏一種“主人翁”精神，會說的人多,，會做的人少,，都抱著“事不關己高高掛起”的態(tài)度站在一邊等著別人來做，“老板無為,中層有為,基層無所不為,企業(yè)才能大有所為”,，這是一個公司良性發(fā)展的標志,，公司現(xiàn)狀剛好相反，老板一個人忙忙碌碌無所不為,，一旦老板離開,，別的人好像就不知道做什么了,。當然我自己也有這種情況,。

下一步的改進措施：

1.進一步加強學習，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務能力,。學習無止境,，在學習上也要增強自我約束機制，自覺學習,，自我加壓,，強化學習，努力學習理論,、專業(yè)技能,，學市場知識，學法律法規(guī),，學習業(yè)務技能知識,，學會管理自己，學會與時俱進,。拓展學習的知識面,，要作到學以致用，運用新知識多研究些工作，多思考些問題,，努力提高自己的專業(yè)水平,，提高應對各種復雜局面的能力。

2.進一步放開思想,，開拓創(chuàng)新,，不斷地感受、認識新生事物,，善于從新的科學的角度去觀察,、思考問題，進一步增強自己的事業(yè)心和責任感;堅持公司利益高于一切,，主動做事,，站在老板的角度考慮問題。堅持原則性和靈活性相結合,，創(chuàng)造性地開展工作,。

3.進一步改進工作作風和工作方法、繼續(xù)保持和發(fā)揚求真務實工作作風,。研究新情況,、解決新問題，繼續(xù)保持和發(fā)揚謙虛謹慎,、不驕不躁的工作作風,。遇到問題隨時向領導、同事請教,。多與同事和領導溝通交流,、增加理解，促進團結,。提高個人修養(yǎng),，善于耐心聽取批評意見，以促進工作質量的提升,，取得良好的效果,。

4.在嚴格執(zhí)行公司的制度和規(guī)定的同時，為領導做好參謀,，當好助手,，提出建設性的意見和建議。同時做為一名基層員工,，要敬業(yè)奉獻,，要有大局觀，并富于自我犧牲,，無條件的服從組織和大局的需要,。

在今后的工作中,，我將努力實施以上措施，堅持不懈,，最終使自己的工作達到一個更高的階段,，工作成績有更大的提高。

談作風整頓心得體會篇6

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發(fā)言稿

談作風整頓

心得體會

開展紀律作風整頓教育活動以來,，本人按照分局紀律作風整頓教育活動的總體部署，根據(jù)全市公安機關隊伍整頓電視電話會議和分局召開的紀律作風教育整頓動員會會議精神,，本人對照自我,，重點從思想意識,、紀律作風、工作能力等方面進行了檢查剖析自身存在的問題,，現(xiàn)檢查剖析如下：

本人認真學習了有關紀律作風整頓教育活動教育材料,，對深入開展紀律作風整頓教育活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識,，各方面有了很大的收獲和提高,。總體來講,，在黨組織的培養(yǎng)下,，在同志們的關心和幫助下，能夠堅持政治理論學習,，不斷提高政治素養(yǎng),，在思想和行動上與分局黨委保持高度一致，保持了政治上的鑒別力和敏銳性;能夠認真學習和貫徹三個代表重要思想,，樹立和落實科學的發(fā)展觀,，立足本職積極開展工作;能夠忠于職守，顧全大局,，堅持原則,，比較認真地完成各項工作和任務;能夠牢記兩個務必，想方設法為群眾服務,，積極為群眾排憂解難;能夠遵守黨組織關于廉潔勤政的各項管理規(guī)定,，加強自我監(jiān)督和管理。

本人重點從思想,、作風,、紀律、執(zhí)法等方面,，認真對照先進黨員的模范事跡,，對照黨員先進性標準和不合格黨員的表現(xiàn)，按照人民警察的要求和標準認真檢查

一,、存在的主要問題和不足

(一)業(yè)務知識不足,，理論業(yè)務學習不夠。

參加工作以來,本人雖然一直比較重視學習,，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平,，還遠遠未達到新時期公安治安管理工作的要求。認為自己已有的一些業(yè)務知識可以應付目前的工作了,，滿足現(xiàn)狀,，對業(yè)務知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心,，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研,、持之以恒的學習精神和態(tài)度,。比如對《治安管理處罰法》等法律法規(guī)的學習還很膚淺,，一些治安管理、群眾工作中的疑難問題及突發(fā)事件的處置等方面的業(yè)務技能還沒有完全掌握,。同時,，我對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視,，學習自覺性,、積極性和主動性不足，存在實用主義,，要用什么才去學什么,，與工作關

系密切的才學，與工作關系不大的少學甚至不學,。學習停留一般化,，學習專題不突出，針對性不強,，不分層次,，一般通讀多，重點精讀少,，雖然能完成讀書筆記,，但不夠主動認真。平時雖然經(jīng)常學習一些馬列主義,、毛澤東思想及鄧小平理論的書籍,，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確,，學習時缺乏思考,，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤,，理論聯(lián)系實際不夠,，學用脫節(jié)，運用理論指導實踐的意識不強,，沒有充分把理論和實踐有機聯(lián)系起來,，運用馬克思主義的立場、觀點,、方法來分析和解決問題,、指導工作、提高工作水平。

(二)為人民服務宗旨意識不夠牢固,。

沒有把為人民服務作為最高的價值標準和人生追求,。認為共產(chǎn)黨人要為人民服務，但不可能全心全意,，更不會是最高的價值標準和人生追求,，認為自己雖然是一名共產(chǎn)黨員，但能力有限,，職位有限,，只能過一種平平靜靜、平平安安,、平平淡淡的日子,，只能是既沒有大作為，也不會轟轟烈烈,，因此,，在工作生活中雖然與老百姓有一定感情，但親民愛民的思想樹立得并不牢固,。不能始終與群眾心貼心,，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾,，工作依靠群眾,，一切為了群眾，做群眾的貼心人,。不能牢記權力只能用來為人民謀利益,，絕不能變成謀取個人和小團體利益的工具，時不時也在想著用自己這點權力為個人和親戚朋友辦點事,，為單位謀點利,。

(三)工作作風不夠扎實，開拓創(chuàng)新意識不夠,，領導藝術有待進一步提高,。

本人以前往往是領導安排什么工作就干什么，臨時性的工作和活動較多,，主動考慮工作還有欠缺,，對自己的工作缺乏系統(tǒng)的考慮和研究;缺乏大膽管理，為顧及面子往往自我批評多一些,，忽視對同志的批評,，存在老好人思想;埋頭干工作多，主動向領導匯報工作和思想少;與同志們談心交流不夠,，談思想,、交流業(yè)務較少,。

二、存在問題的根源

考慮自身存在的這些問題,，有著諸多方面的思想根源,，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的,。主要表現(xiàn)在三個方面：

一是學習積極性不足,，理論水平還達不到時代要求。提高馬列主義的思想理論水平是對黨員干部的基本要求,，思想理論水平的高低,，決定著一名黨員干部的政治素質,、理論修養(yǎng)和工作水平,。自己學習的自覺性不高，主動性不強,，滿足于一知半解,，在系統(tǒng)學、深入學,、廣泛學和聯(lián)系實際學方面還不夠,。正是因為這樣，才使自己在思想修養(yǎng)上做的不夠,，在工作的開拓進取上也就存在著差距,，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。

二是全心全意為人民服務的宗旨意識不夠強,。始終堅持全心全意為人民服務,，是對一名人民警察的根本要求。具體到自己身上,，就應當始終保持高度的敬業(yè)精神,，認真負責、勤勤懇懇,、任勞任怨,、盡心盡力地做好所擔負的工作，并以人民群眾滿意作為改進,、提高自己工作的標準,。但是自己的這種觀念樹立的并不牢靠，在工作上,、學習上,、作風上不能高標準、嚴要求,，提高自己,、改進工作的緊迫感、責任心還不夠強，離領導和同志們的要求還有較大差距,。

三是創(chuàng)新意識不夠,。習慣用老辦法、老經(jīng)驗來處理工作,，不能勇于打破老框框,、老套路，膽子不夠大,。思維方式,、工作作風還不適應當前經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢，創(chuàng)新意識和其他同志相比還有差距,，思想還不夠解放,，工作思路不夠開闊。

三,、整改措施和努力方向

這次紀律作風整頓教育活動,，使自己看清了自己在黨性、黨風方面存在的一些問題,，但關鍵不是查找了問題,，分析了原因就行了，關鍵是今后怎樣按照《黨章》的要求,，按照黨性的要求,，特別是按照胡錦濤同志提出的在新時期共產(chǎn)黨員保持先進性的基本要求，針對自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),，為督促自己拿出實際行動,，扎扎實實地解決每一個具體問題，始終做一名合格的共產(chǎn)黨員和黨員領導干部,。

一是加強理論學習,、不斷提高自己的政治業(yè)務素質。

當前,，國際國內形勢復雜多變,，黨員干部如果不保持政治上的警惕，不增強政治敏銳性,、政治洞察力,，是非常危險的。馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和三個代表重要思想是一脈相承的科學理論體系，只有全面,、系統(tǒng),、準確地學習和領會,，才能融會貫通，把握其精神實質,，掌握科學的世界觀和方法論,。我將繼續(xù)深入學習馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和三個代表重要思想,，堅持理論聯(lián)系實際，用唯物主義立場,、觀點和登陸文秘資源網(wǎng)2191.cn查看更多文章方法觀察問題,、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀,，做到政治上更加成熟,，理想信念更加堅定。認真學習和領會黨的公安工作方針政策,，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情,，積極投身到公安事業(yè)中去，在平凡的崗位上做出自己應有的貢獻,。認真學習法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀觀念,，提高自己的業(yè)務水平和服務質量,，圓滿完成各項任務。

二是進一步改進工作作風,，在求真務實上狠下功夫,。

充分發(fā)揮助手的作用，針對新情況,、新問題,，抓住隊伍建設、思想政治工作以及宣傳工作中的薄弱環(huán)節(jié),，大力開展調查研究,，掌握第一手資料。進一步解放思想,，求真務實,，開拓進取，增強政治責任感,、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心,，牢固樹立大局意識。講究工作策略,，注意工作方法,，增強工作主動性和科學性,，工作要想到前頭，想細想全,，克服盲目性,，變被動為主動，做到有的放矢,。

三,、進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫,。堅持高標準,、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度,，時時處處以《公安機關人民警察內務條令》為行動準則,，時時處處以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，不該說的話不說,，不該做的事不做,，服從大局，聽從指揮,，令行禁止,。進一步強化廉政意識，鍛煉意志品質,，提高思想境界,，自覺接受監(jiān)督，保持高尚的道德情操,，筑牢拒腐防變的堤壩,，時時刻刻自重、自省,、自警,、自勵，真正做到自身正,、自身硬,、自身凈。

四是擺正位置,，充分發(fā)揮指導員職責,。嚴格自我管理與監(jiān)督，嚴格紀律和要求,。工作中要講原則,，講紀律，講方法,，不該得的不得,，不該要的不要,，不該辦的不辦，同時要善于查漏補缺,，及時補位,，爭做一名優(yōu)秀的副隊長。

總之,，我將以這次紀律作風整頓教育活動為契機,，振奮精神，扎實工作,，嚴格要求自己,，不斷充實、提高和完善自己,，為打造平安白銀添磚加瓦,。

談作風整頓心得體會篇8

為了進一步提高干部隊伍的整體素質，切實解決干部作風中存在的突出問題,，區(qū)委,、區(qū)政府統(tǒng)一安排“轉作風破難題提效能促趕超”

主題教育

保持良好的工作作風是國家和民眾對一名公務人員基本的和自然的要求,。保持良好的工作作風，從點點滴滴做起,，自覺地踐行,，把整頓機關工作作風的要求貫穿到日常的具體工作當中，否則,，就不能算是一名合格的公務人員,。

通過近一階段的學習，本人就此次干部作風集中整頓有以下幾點體會和認識：通過第一階段的認真學習,，自己充分認識到,，必須徹底轉變以前一些不正確的觀念,，增強服務意識和干部的責任意識，對服務對象,，我們都要真心誠意地對待他們,，時時、事事,、處處都要首先換位思考,，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難,，切切實實地為他們著想,。遵守委機關的各項

規(guī)章制度

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