總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教師師德專題培訓(xùn)工作總結(jié)怎么寫篇一

(一)、熱愛教育事業(yè),，獻(xiàn)身事業(yè)

熱愛教育是教師最重要的美德,。教師要有“傾其所有于教育,，傾其一生于教育，不計名利,，愿奉獻(xiàn)自己,，有所作為”的決心。

1,、理解

我們應(yīng)該尊重自己的選擇,，不后悔,，熱愛自己的工作,，把教育當(dāng)成自己真正熱愛的事業(yè)。

2,、實(shí)際上

我們應(yīng)盡心盡責(zé),，敢于挑戰(zhàn)困難。我們只有對教育事業(yè)注入深厚的感情,，我們才能全身心地投入到事關(guān)民族,、國家興旺的崇高的教育事業(yè)中，兢兢業(yè)業(yè),，知難而上,，才能真正做到以教為榮，以苦為樂,。

(二),、熱愛學(xué)生，誨人不倦

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基把教師熱愛學(xué)生作為“教育的奧秘”,，他的座佑銘是“把整個心靈獻(xiàn)給孩子們”,。馬卡連柯也說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育,?！币粋€教師如果僅僅熱愛教育，那么他只能是一個好教師,，一個教師如果把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合,，他就是一個完善的教師。由此可知,，熱愛學(xué)生也是師德修養(yǎng)的重要內(nèi)容之一,。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范,、道德的化身,、人類的楷模、父母的替身,。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣,，模仿其態(tài)度,、情趣品行、乃至行為舉止,、板書筆跡等,。而師愛則是師德的靈魂。

每個學(xué)生,，相貌有美有丑,，智商有高有低，行為有好有歹,，但人的尊重,、關(guān)愛需求是與生俱來的。崇高的師愛就應(yīng)該對每一個學(xué)生一視同仁,，不偏不倚,，對每一個孩子都“捧著一顆心來，不帶半根草去”,。對那些所謂的“差生”更要施與愛的陽光雨露,，要像一個無私的園丁，把愛的雨露灑入他們的心田,，對他們應(yīng)當(dāng)變忽視為重視,、變嫌棄為喜愛、變冷眼為尊重,、變急躁為耐心,，對他們的教育做到“愛心、耐心,、恒心”,，直到他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣為止。

教師師德專題培訓(xùn)工作總結(jié)怎么寫篇二

20_年寒假,，我進(jìn)一步體會到了教師職業(yè)的時代性和創(chuàng)造性,，進(jìn)一步體會到教書育人的重大意義。現(xiàn)在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)表述如下：

第一,，教師是教育的基礎(chǔ),，師德是教師的靈魂。

從這項(xiàng)研究中,，我細(xì)細(xì)品味了“教師是教育的基礎(chǔ),，師德是教師的靈魂”這句話。是的,，“教師是人類靈魂的工程師,。“社會的進(jìn)步和發(fā)展離不開教師的.奉獻(xiàn),。教師要教書育人,，必須有良好的師德和高尚的修養(yǎng),。我們常說“高中學(xué)習(xí)是老師，踏實(shí)是榜樣”,。良好的職業(yè)素養(yǎng)是教師職業(yè)道德最基本的要求,，教師職業(yè)道德的好壞直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長。因此,，作為一名教師,，我們必須嚴(yán)格要求自己，不斷鞭策和提高師德修養(yǎng),。這樣才能做好太陽底下最輝煌的事業(yè),。

二、樹立崇高的職業(yè)理想,，做好榜樣育人工作,。

我們經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。同樣,，教師也要樹立崇高的職業(yè)理想。以身作則,，為人師表,。在教書育人中，教師不僅要言傳身教,，還要以自己的模范行為為學(xué)生樹立榜樣,，從而教育學(xué)生，達(dá)到以身作則的教育目標(biāo),。作為老師,，言行要一致，外貌外貌要一致,。俗話說,，“你在你的身體里是正直的，你不會聽從命令,?！狈駝t，你不會聽從命令,。所以,，作為老師，要從自己做起,，真正為學(xué)生樹立榜樣,。

三、教書育人“愛”第一,，做好老師,，做好學(xué)生的朋友,。

俗話說“無德無師”，好的師德是師愛學(xué)生的體現(xiàn),。高爾基說：“誰不愛孩子,，誰就不愛孩子。只有愛孩子的人才能教育孩子,?！薄Ｗ鳛橐幻處?，對孩子有深厚的愛是教師的基本要求,。一個人如果沒有愛，怎么當(dāng)老師?師愛不僅是教師必須具備的美德,，也是教師義不容辭的責(zé)任,。所以作為一個老師，要用愛滋養(yǎng)每一個學(xué)生的靈魂,，才配做老師,。

總之，這個學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,。在以后的工作中,，我會嚴(yán)格要求自己，以一顆真誠的心去工作,，做出奉獻(xiàn),，用高尚的道德去教育學(xué)生，去影響學(xué)生,。

教師師德專題培訓(xùn)工作總結(jié)怎么寫篇三

轉(zhuǎn)眼間,，踏上講臺身為人師已經(jīng)有xx年了，一路走來,，有淚水,，也有歡笑;有迷茫，也有收獲,。每年暑期的師德培訓(xùn)都讓我收獲很多,，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然，找到了明確的答案,，也讓成長中的我知道了,，師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要,，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn),。因此,，我有必要經(jīng)常給自己提個醒,，促使自己在教育這塊陣地上與時俱進(jìn)，率先垂范,。

一,、思想上，要常提醒自己“嚴(yán)格要求”,。

在學(xué)生眼中,，教師是榜樣，是楷模,，甚至是偶像,。教師的文化修養(yǎng)、道德情操,、思想境界,，甚至一舉一動，都對學(xué)生有潛移默化的影響,。因此,，我就應(yīng)該提醒自己要嚴(yán)格要求，并努力做到以下幾點(diǎn)：第一,，愛崗敬業(yè),。不但要對自身的專業(yè)孜孜不倦地追求，而且應(yīng)該永遠(yuǎn)充滿著教學(xué),、研究的熱情，做到盡職盡責(zé),，無私奉獻(xiàn),。只有真正發(fā)自內(nèi)心，表里如一,，言行一致的美好品德,，才能在學(xué)生身上產(chǎn)生遷移默化的作用，使學(xué)生受到教育,、感染和熏陶,，引起他們的共鳴和仿效。第二,，轉(zhuǎn)變教育觀念,。在教育“以人為本”的今天，教師不僅是知識的傳播者,，智慧的啟發(fā)者,，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者,。我們更應(yīng)該處處為人師表,，不僅要做到嚴(yán)格要求自己,，誠實(shí)可信，熱情大方，而且要尊重學(xué)生,，熱愛學(xué)生,，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造一個自由和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。第三,，加強(qiáng)道德修養(yǎng)。教師人格是一種健康,、美好,、完整的整體人格。德與才的分離,，言與行的相悖,，大節(jié)謹(jǐn)慎而小節(jié)不拘，聰敏過人而舉止輕浮等等,，是教師應(yīng)當(dāng)避免的,。我們教師平時就要注意道德修養(yǎng)，充分發(fā)揮自己的榜樣示范作用,，切實(shí)加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng),，不斷提升自己的道德水準(zhǔn)。

二,、學(xué)習(xí)上,，要常提醒自己“不斷努力”。

面對機(jī)遇和挑戰(zhàn),，我們教師應(yīng)該走在時代的前列,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我覺得自己應(yīng)具備兩個意識：第一是終生學(xué)習(xí)意識,。當(dāng)今社會,、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，信息技術(shù)日新月異,，知識更新的速度異常迅速,，我們應(yīng)自覺樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，利用一切可以利用的時間和渠道進(jìn)行學(xué)習(xí),。隨著傳播媒體的多樣和豐富,，知識傳播的渠道在不斷地增加和拓寬，我們只有如饑似渴的汲取各方面的新知識,、新觀念,，使自己成為學(xué)識淵博，教學(xué)本領(lǐng)過硬，學(xué)生認(rèn)可,、歡迎和喜歡的教師,，才能不斷發(fā)展自我，完善自我,，適應(yīng)高速發(fā)展的社會需要,。這種學(xué)到老，修養(yǎng)到老的精神應(yīng)永遠(yuǎn)鼓勵著我們教師要嚴(yán)格要求自己,。第二是樹立創(chuàng)新意識,。教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ),，只有教師具備創(chuàng)新意識,，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生。因此,，作為教師,，更應(yīng)站在時代的前列，解放思想,，深化改革,，改革陳舊的觀念，改革陳舊的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，樹立“以學(xué)生為主,，以學(xué)生發(fā)展為主，以發(fā)展學(xué)生的精神世界為主”的教育理念,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學(xué)生開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神,，提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),。

三、工作中,，要常提醒自己師愛是教育之本，愛心是教師之魂,。

喜怒哀樂,，人之常情。我們教師也是食人間煙火的凡人,，當(dāng)然情緒也會受到周圍事物的影響,，更何況處于這些幼稚的學(xué)生中間，往往會遇到意想不到的問題和煩惱,，稍不留意,，就有可能勃然大怒，乃至過激行為。因此,，我們就有必要常提醒自己做到“寬容”,、“耐心”和“自控”。斯坦尼夫斯基在談到演員的自制力修養(yǎng)時,，曾形象地比喻說：“一個人回到家里的時候,，他得把套鞋脫下留在室外的過道里;當(dāng)演員來到劇院的時候，他應(yīng)該把自己個人的一切不快和痛苦留在劇院之外：在這里,，在劇院里,，他整個的人是屬于藝術(shù)的?！蔽蚁耄鹤鳛榻處煹奈覀円矐?yīng)當(dāng)對自己提高要求,，也應(yīng)當(dāng)具有這樣的控制力。

總之,，要提高自己的師德素養(yǎng),，關(guān)鍵是要提高我們教師修養(yǎng)的自覺性。以后,，我必須經(jīng)常提醒自己在學(xué)習(xí),、工作、生活中提高修養(yǎng)的自覺性,，把道德規(guī)范,、原則內(nèi)化為自己的道德情感和道德信念，從而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為,。長期這樣,，師德才會深深地在我的心中。

教師師德專題培訓(xùn)工作總結(jié)怎么寫篇四

師德,，永遠(yuǎn)是教師為人處事,、教育學(xué)生的第一要旨!沒有師德，何談教學(xué)?沒有師德,，怎么才能教育好自己的學(xué)生,。一名教師可以沒有很深的文化知識，沒有很好的教學(xué)方法,，沒有很好的教學(xué)成績,，可惟獨(dú)不能缺的就是師德!師德永遠(yuǎn)是教師最看重的東西，也是別人最看重教師的東西,?！皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也”,、“學(xué)高為師,，身正為范”,，這才是真正的老師。師德才是看一名教師好與壞的第一要務(wù)!

根據(jù)新的形勢與要求,，對廣大教師不斷加強(qiáng)師德教育已是一項(xiàng)深入持久的重要任務(wù),，近幾年來，我們袁花鎮(zhèn)中心小學(xué)在堅持完善教師暑期師德培訓(xùn)方面做了大量的工作,，并收到了明顯的效果,。為了繼續(xù)提高教師的教學(xué)水平和師德教育的成果，我校組織全體101名教師參加了為期二天的暑期師德專題培訓(xùn),。與往年相比,，此次師德培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際、因地制宜,、求真務(wù)實(shí)?，F(xiàn)將這次暑期師德專題培訓(xùn)的情況總結(jié)如下：

一、過程落實(shí),，成效顯著,。

1、注重評價,，落實(shí)行動,。在培訓(xùn)的實(shí)施過程中，我校采取了過程評價與終端評價相結(jié)合,。并把這次培訓(xùn)例如教師的繼續(xù)教育和年度考核中,。確實(shí)，在這2天中,，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找自身不足,，不斷改進(jìn)工作措施,，創(chuàng)新工作方法，使這次師德培訓(xùn)取得了良好的效果,。

2,、形式多樣，過程落實(shí),。這次師德培訓(xùn),，我校堅持重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效,、不走過常培訓(xùn)采取了大會學(xué)習(xí)(包括集中學(xué)習(xí)文件，觀看錄像片等)和小組座談討論相結(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí),。討論主要圍繞5個問題,，即(1)兩位教師的良好師德精神集中體現(xiàn)在哪幾個方面?(2)作為一名人民教師，如何面向全體學(xué)生，特別是如何做好學(xué)業(yè)有困難,、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作?(3)如何做一名人民滿意的教師?(4)你對有償家教,、體罰和變相體罰學(xué)生以及教師參與賭博等的看法如何?(5)你認(rèn)為你校師德方面存在的主要問題是什么?在討論過程中，老師們各抒己見,，工會小組長作了認(rèn)真的記錄,，并歸納出：兩位教師的良好師德精神集中體現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)、鞠躬盡瘁的崇高精神;為人師表,、愛生如子的優(yōu)良師德;愛崗敬業(yè),、追求卓越的園丁品質(zhì);淡泊名利、勇于獻(xiàn)身的高尚情操;在平凡的工作崗位上,，實(shí)現(xiàn)最偉大的人生價值,。對學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,，老師們討論認(rèn)為：作為教師要做到有愛心,、有耐心、有細(xì)心,、有恒心,。對有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生以及教師參與賭博等的看法是要極力遏止,，要率先垂范,，落實(shí)在自己的行動上等等。老師們推心置腹坦誠交流個人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，暢談體會,，從思想深處認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要意義，切實(shí)提高了教師加強(qiáng)思想,、道德,、作風(fēng)建設(shè)的自覺性，明確努力方向,，開展自我教育,、自我改進(jìn)、自我提高,。在集中學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上,，我鎮(zhèn)101名教師都撰寫了學(xué)習(xí)體會文章。教師把此次學(xué)習(xí)同自己的實(shí)際工作聯(lián)系起來,，老師們表示：要全心全意投入教書育人的事業(yè),，做為人民服務(wù)，讓人民滿意的教師,，辦好人民滿意的教育

3,、嚴(yán)格考勤,，強(qiáng)調(diào)會風(fēng)。在本次培訓(xùn)過程中,，我們嚴(yán)格考勤,，采取了點(diǎn)到簽名的方式，如沒有參加學(xué)習(xí)必須出示相關(guān)的證明,。兩天的培訓(xùn),，老師們都能準(zhǔn)時參加學(xué)習(xí)。這二天正值高

溫天氣,。在培訓(xùn)期間,，雖然老師們大汗淋漓，但都能堅持學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽取,，是本次培訓(xùn)在會風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài),。

二,、統(tǒng)一部署，精心組織,。

1,、成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組。為了提高我鎮(zhèn)教師隊伍的整體素質(zhì),，切實(shí)加強(qiáng)對師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),，我校成立了以支部書記孫明祥校長為組長、由支部委員崔新江,、顧峰,、教導(dǎo)主任陸國良、人事干部張志琴為組員的“師德領(lǐng)導(dǎo)小組”,。并多次召開培訓(xùn)工作會議,，制定計劃，研究方案,，從而切實(shí)把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程,，同時將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署,，做到制度落實(shí),、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí),，從而確保此次培訓(xùn)順利開展,，各項(xiàng)活動落到實(shí)處。

2,、制訂培訓(xùn)計劃,。為制定出一份切實(shí)可行的計劃,，小組成員學(xué)習(xí)了有關(guān)“師德”培訓(xùn)的具體文件精神，經(jīng)過反復(fù)研究與修改,，并緊密結(jié)合本校教師實(shí)際需要，精心策劃,，認(rèn)真組織,，突出培訓(xùn)的實(shí)效性，制定了本鎮(zhèn)小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的計劃,。在計劃中,，對培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)方式及考核評價進(jìn)行了明確的規(guī)定,，在組織管理中明確各級職責(zé),，在培訓(xùn)過程中做到分工明確、責(zé)任到位,，使整個培訓(xùn)過程做到可操作性強(qiáng),，以確保培訓(xùn)質(zhì)量。

三,、內(nèi)容豐富,，注重實(shí)效。

1,、學(xué)習(xí)文件,，明確目的。學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，首先孫明祥校長作了動員宣傳,，隨后組織老師們集中學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(教師〔20xx〕1號)》和嘉興市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的通知》兩個文件，同時每位教師人手一冊《20xx年市中小學(xué)教師全員培訓(xùn)輔導(dǎo)材料匯編》,。通過學(xué)習(xí),，使全體教師統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的必要性和緊迫性,，明確了加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求和主要任務(wù)和加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的主要措施,。

2、聽取報告,，感人肺腑,。兩天來，全體教師聽取了三位優(yōu)秀教師的典形報告,，分別是重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報告會專輯——《一切為了學(xué)生》,、鄭琦同志事跡介紹——《向山區(qū)孩子播灑陽光》、殷雪梅同志事跡介紹——《舍身救學(xué)生,，梅馨映師德》,。老師們被三位老師的的感人故事深深地打動了,。其中有在突如其來的井噴事故和洪災(zāi)考驗(yàn)面前，重慶開縣優(yōu)秀教師群體把學(xué)生的安危放在首位,，臨危不懼,，舍生忘死，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，無私奉獻(xiàn),，搶險救災(zāi)，保護(hù)學(xué)生,，譜寫了一曲新時期師德精神的頌歌的感人事跡,，再現(xiàn)了他們保護(hù)學(xué)生、無私奉獻(xiàn),、危難關(guān)頭舍己救人的英雄壯舉,。他們的事跡感人肺腑，動人心弦,，許多老師都禁不住流下了眼淚,。65歲的鄭琦，他對教育事業(yè)的無限熱愛,，對青少年的無限關(guān)懷,，對培養(yǎng)下一代高度負(fù)責(zé)的精神，又一次深深打動了在座的每一位教師,。他是湖北當(dāng)陽市廟前鎮(zhèn)井崗小學(xué)的退休教師,，從教43年來，他辛勤耕耘在讓一方青少年茁壯成長的花圃中,，以實(shí)際行動詮釋著“把終身獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)和紅領(lǐng)巾事業(yè)”的誓言,，贏得了當(dāng)?shù)貙W(xué)生、家長和當(dāng)?shù)厝罕姷男湃魏蛺鄞?。更有殷雪梅老?0年如一日,，教書育人、愛生如子,，埋頭苦干,、兢兢業(yè)業(yè)，淡泊名利,、無私奉獻(xiàn),，在生死關(guān)頭為了保護(hù)學(xué)生，英勇獻(xiàn)身的動人故事,。她那崇高的品質(zhì)和精神受到在座全體教師的敬仰,，贏得了社會的贊譽(yù)。

兩天的學(xué)習(xí)，全體老師受到一次又一次深刻的教育,，通過學(xué)習(xí)教育,，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識,，有效提高了教師加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺性,。促使老師們對照平時自己的教育教學(xué)行為，找差距,、提意見,，統(tǒng)一思想，規(guī)范教學(xué),，將師德培訓(xùn)成效落實(shí)在努力提高自身教育教學(xué)水平的實(shí)際行動上。

通過這次培訓(xùn),，使我鎮(zhèn)全體教師對師德的建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識,。我們深知，師德建設(shè)是一個永恒的主題,，它任重而道遠(yuǎn),。在當(dāng)前落實(shí)科教興國和人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略中，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)課程改革,，全社會加強(qiáng)公民道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神,，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的新形式下,，教師職業(yè)道德建設(shè)要常抓不懈，以教師隊伍的職業(yè)道德的全面提升,，為教育的改革與發(fā)展保駕護(hù)航,。

師德，需要我們每一名教師去學(xué)習(xí),，去感悟,。師德是我作為教師多年來一直追求的品德?？梢哉f,，沒有任何人的師德能夠趕得上孔子?？墒侨思沂鞘ト?，我們不能去比。不過盡量去靠近他總是必須要做到的,，每一名教師都應(yīng)該時刻的注意到師德的重要性,，師德永遠(yuǎn)是教師最好的評價!

教師師德專題培訓(xùn)工作總結(jié)怎么寫篇五

我校這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來，在縣教育局,，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在全體教師的共同努力下,，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，采取形式多樣,，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動,。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：

一,、思想認(rèn)識

在政治思想方面,，能堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，遵守社會公德,。把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德,，時時激勵我,，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師,，行為示范”的要求來約束自己,，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡,，學(xué)校放心的“三滿意”教師,。在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時時處處對自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，努力營造一個好老師的形象。

二,、學(xué)習(xí)教育階段

學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容,，除有關(guān)的政治理論外,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》等,。

三,、對照檢查階段

對照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上揭示問題，找準(zhǔn)主要矛盾,。我通過教師之間的談心,，加深對師德教育，并對照自己的過去,，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,，向老師們暢談，通過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會,，開始自查自我批評,，態(tài)度誠實(shí)，也樂于接受教師們的批評,，認(rèn)真分析問題的原因,，加以糾正，以便今后工作上的開展,。

四,、整改提高階段

根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施,，建立健全有關(guān)的條款，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正?；?，制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題,，熱點(diǎn)問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查,，力爭使自己比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),，也改善了工作,，生活上的缺陷，調(diào)動了自己的積極性和主動性,。

五,、今后努力的方向

1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，切實(shí)提高自己思想境界和工作水平,。

2、要從嚴(yán)治教,，加強(qiáng)自身建設(shè),，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生,。

3,、要振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。

4,、要更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,，主動,，積極地建立一種民主，平等,，和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生,，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生,。

5、要樹立4個意識

(1)樹立“育人先做人,，正人先正已”的意識,，要求別人做到自己堅決要做到。

(2)樹立“學(xué)校無小事,，事事都育人,。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識,，以教書育人為本職,，作學(xué)生，教師的表率,。

(3)牢固樹立服務(wù)意識,，憂患意識，競爭意識,，增強(qiáng)使命感,，緊迫感和危機(jī)感。

(4)樹立“主人翁”意識,，以校為家,，以教為業(yè)，校興我榮,，校衰我恥,。

6、積極調(diào)整心態(tài),，明確自身的“責(zé),，權(quán)，義”正確處理奉獻(xiàn)與索取,，集體與個人,，名利和道義之間的關(guān)系,。

以上是我個人的學(xué)習(xí)心得。通過學(xué)習(xí),，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì)，以及對學(xué)生要有慈母般的愛心,，做讓學(xué)生喜歡的好老師,。

教師師德專題培訓(xùn)工作總結(jié)怎么寫篇六

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德素質(zhì),，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)和教育教學(xué)工作的開展,，按照教育局加強(qiáng)師德建設(shè)的工作要求，我校把師德建設(shè)工作當(dāng)做頭等大事來抓,，高度重視管理隊伍和教師隊伍建設(shè),，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，樹立了學(xué)校形象,。

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)

按照教育局提出的師德建設(shè)的工作要求,，首先組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《第30個教師節(jié)—在北京師范大學(xué)發(fā)表的重要講話》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)教育的"法律",、"法規(guī)",。提高領(lǐng)導(dǎo)干部對加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)的認(rèn)識，常言道：學(xué)高為師,，德高為范。通過學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識到：教師的職業(yè)道德素質(zhì)是教師素質(zhì)的核心內(nèi)容,，教師的光榮稱號是和高尚的品德聯(lián)系在一起的,，高尚的品德既是教師為師的根本標(biāo)志之一，又是教師完成職業(yè)任務(wù)的有效保證,，是培養(yǎng)合格人才的需要,。

學(xué)校把師德建設(shè)工作放在學(xué)校工作的首位，作為學(xué)校工作計劃和支部工作計劃的首要內(nèi)容,。

1,、通過上黨課的形式，對全體黨員和黨外積極分子進(jìn)行職業(yè)道德教育,，要求全體黨員和黨外積極分子在師德建設(shè)中起先鋒模范作用,。

2、通過政治學(xué)習(xí),，組織全體教師學(xué)習(xí)鄧小平理論和《第30個教師節(jié)—在北京師范大學(xué)發(fā)表的重要講話》,，引導(dǎo)廣大教師樹立無產(chǎn)階級的世界觀,、人生觀，樹立正確的價值觀,、幸福觀,、苦樂觀，樹立忠誠人民教育事業(yè)的理想,，堅定為人民服務(wù),、以學(xué)生為本的信念，提高教師的思想政治覺悟和加強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性,。

3,、教師自學(xué)的形式，要求教師通過讀書,、看報刊,、雜志、收聽,、收看廣播,、電視，觀看"鄉(xiāng)村最美教師"錄像,、參加教育局舉辦的先進(jìn)師德報告會,，向先先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，樹立師德形象,。

二,、健全制度、明確責(zé)任

學(xué)校成立了以校長為組長,，其他領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)校師德先進(jìn)個人組成的師德領(lǐng)導(dǎo)小組,。圍繞師德建設(shè)制定了一系列切實(shí)可行的規(guī)章制度。

1,、學(xué)校制定《師德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》并制定了"師德規(guī)范十條"由領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門分別考核：

(一),、尊規(guī)守紀(jì)，依法執(zhí)教,。

(二),、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),。 黨支部考核

(三),、尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,。

(四),、盡職盡責(zé)，教書育人,。 政教處考核

(五),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，精益求精。

(六),、完善自我,，一專多能。 教務(wù)處考核

(七),、團(tuán)結(jié)友善,，明禮誠信。

(八),、注重人格,，為人師表。 工會考核

(九),、更新觀念,，鑄造師魂。

(十),、開拓進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新。 主管教學(xué)校長考核

2,、學(xué)校對教師從以下十個方面加以考核,，作為評優(yōu)晉級的依據(jù)重要條件，納入績效考核之中,。

(一),、在學(xué)生面前不說影響學(xué)生身心健康的話。

(二),、不失人格,，愛護(hù)名譽(yù)，不逃避職業(yè)義務(wù),。

(三),、不上不負(fù)責(zé)任和無準(zhǔn)備的課。

(四),、不參加亂辦班，亂補(bǔ)課,，不搞有償家教,。

(五)、不體罰和變相體罰學(xué)生,，不侮辱歧視挖苦學(xué)生,，不攆學(xué)生出課堂。

(六),、不遲到,，不早退,，遵守請銷假制度。

(七),、不串辦公室聊天閑談,，不說臟話粗話。

(八),、不在走廊,、辦公室大聲喧嘩。

(九),、不在背后議論他人的是非,，不說不利于團(tuán)結(jié)的話。

(十),、注重儀表,，穿著適宜，不穿奇裝異服,。

以上內(nèi)容,，采用民主監(jiān)督評議的形式進(jìn)行考核：

(1)跟蹤記實(shí)：師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組每月按照考核記實(shí)內(nèi)容給教師打分。

(2)發(fā)揮黨支部,、工會,、各職能部門的作用,，評議師德。

(3)召開家長、學(xué)生座談會評議師德,。

(4)采用學(xué)生評教評學(xué)、教師互評形式,。

3,、簽訂師德責(zé)任狀和承諾書，黨支部負(fù)責(zé)與教師簽訂師德責(zé)任狀;校長與教師簽訂承諾書,，提高責(zé)任意識,，兌現(xiàn)自己的承諾，通過制定,、完善,、落實(shí)師德各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教育教學(xué)活動,，旗幟鮮明地反對和抵制一切有違師德的思想和言行,，進(jìn)一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象,，使師德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處,。

三、規(guī)范行為,、樹立形象

師德建設(shè)是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程,，也是教師隊伍建設(shè)的核心,，需要在工作的實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷提高,。

1,、為了規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，按照教師職業(yè)道德規(guī)范的各項(xiàng)要求,，學(xué)校制定了日常工作考核細(xì)則,，班主任工作考核細(xì)則，教學(xué)工作考核細(xì)則,。各處室按照細(xì)則的要求定期檢查教師的教學(xué)行為,，作為年終考核，評職晉級的重要依據(jù),。

2,、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,、教書育人是師德建設(shè)的重要內(nèi)容,，我們把建立新型的師生關(guān)系作為師德建設(shè)的重要舉措。

(1)更新教育觀念是樹立師德形象的根本,。中職學(xué)生普遍素質(zhì)較低,，不愛學(xué)習(xí)，師生情感障礙大,，是我們這類學(xué)校最突出的特點(diǎn),，要改變這種現(xiàn)狀，必須從情感教育入手建立新型的師生關(guān)系,。在學(xué)校工作計劃中提出：要放下教師的權(quán)威,，建立民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,，教師的自身形象就是很好的德育教材，在這方面表現(xiàn)突出的是富秀娟,、王暢兩位教師,，教育學(xué)生特別有耐心，教育方法得當(dāng),，處處以身作則,，用自己的人格魅力去感染教育學(xué)生。

(2)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是樹立師德形象的基礎(chǔ),。教師在學(xué)生中不僅要樹立德高者形象,，還要樹立博學(xué)者形象,，我校年輕教師王靜,、黃艷,、劉棋、吳玉瑩等教師平時認(rèn)真鉆研教材,、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，深受學(xué)生歡迎。

(3)改變教學(xué)方法是樹立師德形象的重要途徑,。教學(xué)方法得當(dāng),，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有了廣泛的興趣,，學(xué)生才能聽其師,、信其道，師生情感融洽,，才能夠取得良好的學(xué)習(xí)效果,。孫英、卓靜,、何福等老師課堂教學(xué)方法靈活多變,，受到學(xué)生的好評。

(4)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，推廣典型是搞好師德建設(shè)的有效方法,。學(xué)校圍繞師德建設(shè)開展"三個一"活動：每周進(jìn)行一次師德檢查，每月進(jìn)行一次師德總結(jié),，每學(xué)期進(jìn)行一次師德經(jīng)驗(yàn)交流,。通過經(jīng)驗(yàn)交流提高了全體教師對師德建設(shè)重要性的認(rèn)識，提高了教師的道德素質(zhì),，同時也提高了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。

我校雖然在師德建設(shè)方面取得了一點(diǎn)成績，但是與先進(jìn)學(xué)校相比還有很大的差距,。個別教師對師德建設(shè)認(rèn)識還不夠深刻,，教學(xué)活動中違反師德行為的現(xiàn)象時有發(fā)生，教育學(xué)生的方法還不夠得當(dāng),。這些有待于在今后的工作中加以改進(jìn),。

教師師德專題培訓(xùn)工作總結(jié)怎么寫篇七

為認(rèn)真落實(shí)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和市教育局關(guān)于開展“學(xué)師德新規(guī)范，塑師德新形象”學(xué)習(xí)活動的要求,，全面提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，努力培養(yǎng)和造就一支忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作,，讓學(xué)生尊重,、家長信賴、人民滿意的教師隊伍，我校自開學(xué)以來,，認(rèn)真開展了這一活動?，F(xiàn)就我校一學(xué)期來的相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、抓學(xué)習(xí),，求上進(jìn)

學(xué)校為做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。學(xué)校為每位教師配備專用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”,，以供學(xué)習(xí)之用。

(1)堅持周日例會這個固定的時間,，集中進(jìn)行學(xué)習(xí),。主要形式是觀看師德培訓(xùn)光碟。本學(xué)期的集中學(xué)習(xí)幾乎是每周一次,，從不間斷,。

(2)堅持形式靈活的個人自學(xué)。材料統(tǒng)一印發(fā),，學(xué)習(xí)分散進(jìn)行,。主要是學(xué)習(xí)與師德相關(guān)方面的材料，內(nèi)容主要有：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》;教育名人和教育家關(guān)于教師職業(yè)道德的論述;模范教師的先進(jìn)事跡等。

(3)堅持互相學(xué)習(xí),，共同提高,。學(xué)校借此機(jī)會倡導(dǎo)并要求全體教師寫作至少一篇“師德體會”或“師德論文”。學(xué)校裝訂成冊,，以便相互學(xué)習(xí)之用,。這樣既有促進(jìn)的意義，又有學(xué)習(xí)的效果,。

二,、抓重點(diǎn)，求實(shí)效

在抓師德教育的過程中突出重點(diǎn),，講求實(shí)效,，是我們工作的作風(fēng)。

(一)職能組齊抓共管,，加強(qiáng)對師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),。我校成立了師德學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，在其統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，黨政工密切配合,，齊抓共管,，形成合力，切實(shí)落實(shí)師德規(guī)范,，確保師德學(xué)習(xí)不斷深入開展。行政領(lǐng)導(dǎo)班子著重抓好建章立制,、考核獎懲,、強(qiáng)化管理;教研組發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展豐富多彩,、教師喜聞樂見的活動,，寓師德教育于活動之中。

(二)建立和完善教師職業(yè)道德考核制度我校堅持每學(xué)期對教師進(jìn)行職業(yè)道德水平考核,，開展師德反思活動,。要求教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，采取教師自評,、互評,，學(xué)校綜評等相結(jié)合的辦法對全體教師進(jìn)行考核?？己私Y(jié)果存入教師個人業(yè)務(wù)檔案,，把師德考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘,、年度考核以及分流到教學(xué)點(diǎn)掛鉤。

(三)把脈問病,，對癥下藥。

我們在深入分析了解教師師德表現(xiàn)和思想情況后,，結(jié)合我校實(shí)際，采用靈活多樣而又見實(shí)效的活動形式,，大張旗鼓地開展師德教育活動,，務(wù)必讓教師能夠躬親自省，從根本上認(rèn)識到自己的問題，從自身的成長和發(fā)展需要,，不斷提煉出良好的品性，提高自己的德行,，改正自己的缺點(diǎn)和錯誤,。首先，我們出臺了“教師文明用語”等,，使廣大教師精心執(zhí)教，科學(xué)育人,，教有準(zhǔn)繩。學(xué)校還把杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生作為師德建設(shè)的重點(diǎn)工作,。

第二，充分發(fā)揮師德模范和黨員教師,、骨干教師的引領(lǐng)帶動作用,，培養(yǎng)教師的團(tuán)結(jié)合作意識,，弘揚(yáng)正氣，讓良好的師德精神更深入人心,，充裕校園。

第三,，激活內(nèi)因,。師德的形成是外因和內(nèi)因相互統(tǒng)一的結(jié)果,。外在規(guī)范和教育要求是師德建設(shè)的外因,，教師被動地遵從而不深入去觸及自身的思想和觀念,，這種師德建設(shè)是脆弱的,，效果也是短暫的,。要讓師德規(guī)范變成教師個體的內(nèi)心信念，變被動接受為主動追求,，使教師視高尚師德為人生職業(yè)的必需，這其中的關(guān)鍵還要善用“成功激勵機(jī)制”。學(xué)校應(yīng)提供條件,，創(chuàng)設(shè)機(jī)會,，讓教師得到成功的滿足,。如校領(lǐng)導(dǎo)能及時對教師的閃光點(diǎn)予以肯定，采取各種形式進(jìn)行表彰;對優(yōu)秀班主任,、師德先進(jìn)個人,、對學(xué)校有重大貢獻(xiàn)的教研集體或個人，給予適時適當(dāng)?shù)木癃剟畹鹊?。以增?qiáng)教師的榮譽(yù)感，激發(fā)其進(jìn)取心,。這樣，外因通過內(nèi)因而起作用,，促使教師不斷地自我完善,、提升。這如同“點(diǎn)燃”了教師邁向目標(biāo)的“內(nèi)燃機(jī)”,，學(xué)校的師德教育活動也就因此收到了實(shí)效,。我校近幾年的工作實(shí)踐充分說明，這種激活機(jī)制是可行的,，奏效的。

三,、抓權(quán)益,，求穩(wěn)定管人要管心。

我們在要求教師職業(yè)道德要高于其他行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的同時,，也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵和改善,。因?yàn)椋處煵皇浅?，只有在方方面面加?qiáng)對教師的關(guān)心,，才會使教師的德行高于常人，師德建設(shè)才會收到長期的效果,。

因此,，我們不但在做強(qiáng)化師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)工作，還從教師的實(shí)際出發(fā),，

關(guān)心教師的工作待遇,、福利和生活情況，維護(hù)他們的應(yīng)有權(quán)益,，為他們排憂解難;開展文體活動,，促進(jìn)他們的身心健康，讓他們體會到工作帶來的愉快和成就感,，體會到集體的溫暖,。這樣他們才會安心，才會努力去研究并解決工作上存在的問題,，去嚴(yán)格要求自己和不斷地提高自己的品行,、德性，才會迸發(fā)出更多的光和熱,。

首先,，管理人文化、制度化,。學(xué)校注重搞好班子建設(shè),，以提高管理水準(zhǔn);注重加強(qiáng)個人修養(yǎng),，以提高管理藝術(shù);以較好的人格魅力影響教師，從而在領(lǐng)導(dǎo)和教師之間建立和諧融洽的人際關(guān)系,。另外還在實(shí)踐中逐步完善學(xué)校管理制度,，避免管理中主觀隨意等人為因素。

第二,，獎懲分明,。對在不同崗位上師德表現(xiàn)突出的教師，分別設(shè)立多項(xiàng)的表彰評定：堅持每學(xué)期評定先進(jìn)班主任;先進(jìn)管理者,、教研(備課)組長;優(yōu)秀黨員,、先進(jìn)教師等。職稱評定,、年終評優(yōu)等都與教師的師德表現(xiàn)掛鉤,，讓師德和能力皆優(yōu)者得到榮譽(yù)和實(shí)惠。

第三,、依法維權(quán),。讓教師獲得應(yīng)有的權(quán)利：及時公開校務(wù)，維護(hù)教師對學(xué)校行政管理的知情權(quán),、監(jiān)督權(quán);關(guān)心女教職工,，保障其各項(xiàng)合法權(quán)益(如三八慰問等);執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定,，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際需要,，支持教師學(xué)歷進(jìn)修，保障教師外出學(xué)習(xí),。

第四,、提供發(fā)展空間。學(xué)校是教師實(shí)現(xiàn)人生價值的舞臺,，我們努力為他們創(chuàng)造更大的空間,、更多的機(jī)會。硬件的：優(yōu)先改善教師的辦公條件,，如辦公室配備電腦,，建設(shè)多媒體電教室，解決教師運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的問題,。軟件的：任人唯賢,，不屈才、不誤才,，使真正德能雙馨的人才敬業(yè)樂業(yè),，愛校如家，發(fā)揮所長,。

四,、抓延伸,，求深化。

教育事業(yè)是關(guān)系到國運(yùn)興衰,、民族振興,、科教興國和現(xiàn)代化建設(shè)的國家大事，那么,，建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，則成為教育工作的一個不可或缺的重要組成部分,。教師沒有“厚德”,，又何以“載道”呢?所以，在開展“學(xué)師德新規(guī)范,，樹師德新形象”活動中,，我們樹立了這樣的理念：讓德高才博者得到頌揚(yáng)，而望重;讓追求高尚者修有路徑,，而奮發(fā);讓品行欠佳者感受急迫,，而覺悟;讓德劣才疏者自覺無顏，而重生,。務(wù)必使我校教師能以高尚的師德承擔(dān)起培養(yǎng)人才的重任,。

當(dāng)然，時代在不斷地進(jìn)步,，信息時代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了更多,、更新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將把時代對教師提出的要求作為新的出發(fā)點(diǎn),，重新構(gòu)建師德的內(nèi)容,，使師德教育更體現(xiàn)時代特點(diǎn)和創(chuàng)新精神。

教師師德專題培訓(xùn)工作總結(jié)怎么寫篇八

有位名人說過,，教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家,、藝術(shù)家，而在于他的細(xì)微之處,，以高尚的師德影響人,，培育人。造就具有創(chuàng)新的新一代,，是歷史賦予我們的神圣使命,。教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略,、推進(jìn)教育創(chuàng)新,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,，教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。

師德古來有之,，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,，知識經(jīng)濟(jì)時代對師德賦予了新的內(nèi)涵,。

1、愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求

教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù),，才能自覺、不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲,。

教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒,，而且同樣是在汲取,，在更新，在升華,。教師要付出艱辛的勞動,，但是苦中有樂，樂在其中,。教師的樂趣就是照亮了別人,，充實(shí)了自己,。正是這種成就感,、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身,。

2,、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心

熱愛學(xué)生,，了解學(xué)生,，循循善誘，誨人不倦,，不歧視學(xué)生,，建立民主平等、親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友,。教師對學(xué)生的愛,，是師德的核心。教師對學(xué)生的愛,，是一種只講付出不記回報,、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”,，從而“信其道”，也正是在這個過程中,，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能,。

愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛,，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”,。好多教師都認(rèn)為，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，不夸跑不了,；學(xué)生的缺點(diǎn)，不批改不了,。因此,，他們總是批評、訓(xùn)斥,、否定學(xué)生,，而很少鼓勵、表揚(yáng),、肯定學(xué)生,。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子,，愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁,，不能用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功,，平等對待每一個學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,。

3,、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn),，教為學(xué)服務(wù),，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué),，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識,、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所,。教師應(yīng)是教練員,，不是運(yùn)動員，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官,，去學(xué)習(xí),、去實(shí)踐。

4,、以身作則,、為人師表是師德的人格力量

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,，為人師表是教師的美德。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人。

5,、終身學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取是師德的升華

在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險,。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實(shí)踐的要求。所以,，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,。

教師師德專題培訓(xùn)工作總結(jié)怎么寫篇九

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德素質(zhì),，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)和教育教學(xué)工作的開展,，按照教育局加強(qiáng)師德建設(shè)的工作要求，我校把師德建設(shè)工作當(dāng)做頭等大事來抓,，高度重視管理隊伍和教師隊伍建設(shè),，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，樹立了學(xué)校形象,。

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)

按照教育局提出的師德建設(shè)的工作要求,，首先組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《第30個教師節(jié)—在北京師范大學(xué)發(fā)表的重要講話》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)教育的"法律",、"法規(guī)",。提高領(lǐng)導(dǎo)干部對加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)的認(rèn)識，常言道：學(xué)高為師,，德高為范,。通過學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識到：教師的職業(yè)道德素質(zhì)是教師素質(zhì)的核心內(nèi)容，教師的光榮稱號是和高尚的品德聯(lián)系在一起的,，高尚的品德既是教師為師的根本標(biāo)志之一,，又是教師完成職業(yè)任務(wù)的有效保證，是培養(yǎng)合格人才的需要,。

學(xué)校把師德建設(shè)工作放在學(xué)校工作的首位,，作為學(xué)校工作計劃和支部工作計劃的首要內(nèi)容。

1,、通過上黨課的形式,，對全體黨員和黨外積極分子進(jìn)行職業(yè)道德教育，要求全體黨員和黨外積極分子在師德建設(shè)中起先鋒模范作用,。

2,、通過政治學(xué)習(xí)，組織全體教師學(xué)習(xí)鄧小平理論和《第30個教師節(jié)—在北京師范大學(xué)發(fā)表的重要講話》,，引導(dǎo)廣大教師樹立無產(chǎn)階級的世界觀,、人生觀，樹立正確的價值觀,、幸福觀,、苦樂觀，樹立忠誠人民教育事業(yè)的理想，堅定為人民服務(wù),、以學(xué)生為本的信念,，提高教師的思想政治覺悟和加強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性。

3,、教師自學(xué)的形式,，要求教師通過讀書、看報刊,、雜志,、收聽、收看廣播,、電視,，觀看"鄉(xiāng)村最美教師"錄像、參加教育局舉辦的先進(jìn)師德報告會,，向先先進(jìn)人物學(xué)習(xí),，樹立師德形象。

二,、健全制度,、明確責(zé)任

學(xué)校制定《師德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》并制定了"師德規(guī)范十條"由領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門分別考核：

(一)、尊規(guī)守紀(jì),，依法執(zhí)教,。

(二)、愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),。 黨支部考核

(三)、尊重學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,。

(四)、盡職盡責(zé),，教書育人,。 政教處考核

(五)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，精益求精,。

(六)、完善自我,，一專多能,。 教務(wù)處考核

(七)、團(tuán)結(jié)友善,，明禮誠信,。

(八),、注重人格,，為人師表,。 工會考核

(九)、更新觀念,，鑄造師魂,。

(十)、開拓進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,。 主管教學(xué)校長考核

三、規(guī)范行為,、樹立形象

師德建設(shè)是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程,，也是教師隊伍建設(shè)的核心，需要在工作的實(shí)踐中不斷創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中不斷提高,。

1、為了規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，按照教師職業(yè)道德規(guī)范的各項(xiàng)要求,，學(xué)校制定了日常工作考核細(xì)則，班主任工作考核細(xì)則,，教學(xué)工作考核細(xì)則,。各處室按照細(xì)則的要求定期檢查教師的教學(xué)行為，作為年終考核,，評職晉級的重要依據(jù),。

2、關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生,、教書育人是師德建設(shè)的重要內(nèi)容，我們把建立新型的師生關(guān)系作為師德建設(shè)的重要舉措,。

教師師德專題培訓(xùn)工作總結(jié)怎么寫篇十

“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也”。教師的使命不僅僅是教授學(xué)生知識和文化,，老師自己就必須有自己的道德準(zhǔn)則,。師德，永遠(yuǎn)是衡量一名教師的最基本的準(zhǔn)則,。一名教師可以教學(xué)能力不怎么樣,，但是師德卻是不能夠缺少的，教師最不能缺的就是師德,。師德是衡量教師價值的第一準(zhǔn)則,，師德培訓(xùn)是極為重要的,，每一所學(xué)校都應(yīng)該就師德培訓(xùn)做出自己的的培訓(xùn)。

根據(jù)新的形勢與要求,，對廣大教師不斷加強(qiáng)師德教育已是一項(xiàng)深入持久的重要任務(wù),，近幾年來，我們中心小學(xué)在堅持完善教師暑期師德培訓(xùn)方面做了大量的工作,，并收到了明顯的效果,。為了繼續(xù)提高教師的教學(xué)水平和師德教育的成果，今年暑期,，在國家教育部文件《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和嘉興市教育局文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的通知》精神的指導(dǎo)下,，我校組織全體101名教師參加了為期二天的暑期師德專題培訓(xùn)。與往年相比,，此次師德培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際,、因地制宜、求真務(wù)實(shí)?，F(xiàn)將這次暑期師德專題培訓(xùn)的情況總結(jié)如下：

一,、過程落實(shí)，成效顯著,。

1,、形式多樣，過程落實(shí),。這次師德培訓(xùn),，我校堅持重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效,、不走過場,。培訓(xùn)采取了大會學(xué)習(xí)（包括集中學(xué)習(xí)文件，觀看錄像片等）和小組座談討論相結(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí),。為人師表,、愛生如子的優(yōu)良師德；愛崗敬業(yè),、追求卓越的園丁品質(zhì),；淡泊名利、勇于獻(xiàn)身的高尚情操,；在平凡的工作崗位上,，實(shí)現(xiàn)最偉大的人生價值。對學(xué)業(yè)有困難,、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,，老師們討論認(rèn)為：作為教師要做到有愛心、有耐心,、有細(xì)心,、有恒心,。對有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生以及教師參與賭博等的看法是要極力遏止,，要率先垂范,，落實(shí)在自己的行動上等等。老師們推心置腹坦誠交流個人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，暢談體會,，從思想深處認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要意義,，切實(shí)提高了教師加強(qiáng)思想,、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性,，明確努力方向,，開展自我教育、自我改進(jìn),、自我提高,。在集中學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上，我鎮(zhèn)101名教師都撰寫了學(xué)習(xí)體會文章,。教師把此次學(xué)習(xí)同自己的實(shí)際工作聯(lián)系起來,，老師們表示：要全心全意投入教書育人的事業(yè)，做為人民服務(wù),，讓人民滿意的教師,，辦好人民滿意的教育。

2,、嚴(yán)格考勤,，強(qiáng)調(diào)會風(fēng)。在本次培訓(xùn)過程中,，我們嚴(yán)格考勤,，采取了點(diǎn)到簽名的方式，如沒有參加學(xué)習(xí)必須出示相關(guān)的證明,。兩天的培訓(xùn),，老師們都能準(zhǔn)時參加學(xué)習(xí)。這二天正值高溫天氣,。在培訓(xùn)期間,，雖然老師們大汗淋漓，但都能堅持學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽取,，是本次培訓(xùn)在會風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài),。

3,、注重評價,，落實(shí)行動。在培訓(xùn)的實(shí)施過程中,，我校采取了過程評價與終端評價相結(jié)合,。并把這次培訓(xùn)例如教師的繼續(xù)教育和年度考核中。確實(shí),，在這2天中,，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找自身不足,，不斷改進(jìn)工作措施，創(chuàng)新工作方法,，使這次師德培訓(xùn)取得了良好的效果,。

二、統(tǒng)一部署,，精心組織,。

1、成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組,。為了提高我鎮(zhèn)教師隊伍的整體素質(zhì),，切實(shí)加強(qiáng)對師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以支部書記孫明祥校長為組長,、由支部委員崔新江,、顧峰、教導(dǎo)主任陸國良,、人事干部張志琴為組員的“師德領(lǐng)導(dǎo)小組”,。并多次召開培訓(xùn)工作會議，制定計劃,，研究方案,，從而切實(shí)把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，同時將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃,、統(tǒng)一部署,，做到制度落實(shí)、組織落實(shí),、內(nèi)容落實(shí),，從而確保此次培訓(xùn)順利開展，各項(xiàng)活動落到實(shí)處,。

2,、制訂培訓(xùn)計劃。為制定出一份切實(shí)可行的計劃,，小組成員學(xué)習(xí)了有關(guān)“師德”培訓(xùn)的具體文件精神,，經(jīng)過反復(fù)研究與修改,，并緊密結(jié)合本校教師實(shí)際需要，精心策劃,，認(rèn)真組織,，突出培訓(xùn)的實(shí)效性，制定了本鎮(zhèn)小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的計劃,。在計劃中,，對培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)方式及考核評價進(jìn)行了明確的規(guī)定,，在組織管理中明確各級職責(zé),，在培訓(xùn)過程中做到分工明確、責(zé)任到位,，使整個培訓(xùn)過程做到可操作性強(qiáng),，以確保培訓(xùn)質(zhì)量,。

三,、內(nèi)容豐富，注重實(shí)效,。

1,、學(xué)習(xí)文件，明確目的,。學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，首先孫明祥校長作了動員宣傳，隨后組織老師們集中學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見（教師〔〕1號）》和嘉興市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的通知》兩個文件,，同時每位教師人手一冊《xx年嘉興市中小學(xué)教師全員培訓(xùn)輔導(dǎo)材料匯編》,。通過學(xué)習(xí)，使全體教師統(tǒng)一思想,，充分認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的必要性和緊迫性,，明確了加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求和主要任務(wù)和加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的主要措施。

2,、聽取報告,，感人肺腑。兩天來,，全體教師聽取了三位優(yōu)秀教師的典型報告,，分別是重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報告會專輯——《一切為了學(xué)生》、事跡介紹——《向山區(qū)孩子播灑陽光》,、事跡介紹——《舍身救學(xué)生,，梅馨映師德》。老師們被三位老師的的感人故事深深地打動了,。其中有在突如其來的井噴事故和洪災(zāi)考驗(yàn)面前,，重慶開縣優(yōu)秀教師群體把學(xué)生的安危放在首位,，臨危不懼，舍生忘死,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，無私奉獻(xiàn)，搶險救災(zāi),，保護(hù)學(xué)生,，譜寫了一曲新時期師德精神的頌歌的感人事跡，再現(xiàn)了他們保護(hù)學(xué)生,、無私奉獻(xiàn),、危難關(guān)頭舍己救人的英雄壯舉。他們的事跡感人肺腑,，動人心弦,，許多老師都禁不住流下了眼淚。

通過這次培訓(xùn),，使我鎮(zhèn)全體教師對師德的建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識,。我們深知，師德建設(shè)是一個永恒的主題,，它任重而道遠(yuǎn),。在當(dāng)前落實(shí)科教興國和人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略中，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)課程改革,，全社會加強(qiáng)公民道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神,，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的新形式下,，教師職業(yè)道德建設(shè)要常抓不懈，以教師隊伍的職業(yè)道德的全面提升,，為教育的改革與發(fā)展保駕護(hù)航,。

總體來說，這一次全鎮(zhèn)師德培訓(xùn)取得了極大的成功,，相信在以后的歲月中,，師德培訓(xùn)還將會繼續(xù)下去。師德對學(xué)生的影響實(shí)在是太大了,。一名有師德的教師和沒有師德的教師教出來的學(xué)生絕對是不一樣的,。“學(xué)高為師,，身正為范”,。以后的道路要怎么走，誰也無法知曉。不過師德培訓(xùn)將會長期的堅持下去,，師德是最重要的,！

教師師德專題培訓(xùn)工作總結(jié)怎么寫篇十一

為加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè)，構(gòu)建師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，我園組織全體教師參加了為期5天的暑期師德專題培訓(xùn),，培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際,、因地制宜、求真務(wù)實(shí)?，F(xiàn)將暑期師德培訓(xùn)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

為了使學(xué)習(xí)學(xué)有所獲,，不走過場,，加強(qiáng)了對教師培訓(xùn)的力度，成立了以園長為組長的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)班子,。形成園長親自抓,，教研組長配合抓的局面，并做到培訓(xùn)有計劃,，落實(shí)抓過程,，同時，嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律,，規(guī)定學(xué)習(xí)期間不得遲到、早退,，不隨意缺席,，會上認(rèn)真作好筆記，不得做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,，會后寫好心得體會,。

二、內(nèi)容具體,，針對性強(qiáng)

1,、組織老師們自主學(xué)習(xí)書籍《給教師的一百零一條建議》《綱要》《指南》等，讓教師們充分認(rèn)識到教師的職業(yè)道德,。同時也認(rèn)識到作為一名幼兒教師要不斷學(xué)習(xí)來充實(shí)自己,。做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

2,、組織學(xué)習(xí)“最美教師”,、“最美司機(jī)”等先進(jìn)事跡、以及學(xué)習(xí)本園教師先進(jìn)事跡，以激勵和發(fā)揮榜樣作用,。

3,、通過學(xué)習(xí)和討論，老師們推心置腹坦誠交流個人的育人經(jīng)驗(yàn),，暢談體會,，使教師們在尊重幼兒、關(guān)心幼兒方面取得了共識,，大家一致認(rèn)為：熱愛幼兒,、關(guān)心幼兒、建立和諧的師生關(guān)系,，是提高教育質(zhì)量的前提,。明確今后努力方向，開展自我教育,、自我改進(jìn),、自我提高。在集中學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上,，每位教師都撰寫了學(xué)習(xí)體會,。

4、教育無小事,，當(dāng)新學(xué)期開始,，又要面對一系列的工作時，特別是環(huán)境區(qū)角布置,，我們安排教師就我園如何開展區(qū)角活動開展討論,，制定計劃，讓計劃先行,，將工作內(nèi)容一步步分解,，能使教師工作壓力緩解。

三,、以點(diǎn)帶面,，分層提高

1、充分發(fā)揮我園骨干教師在培訓(xùn)工作中的主體作用,，鼓勵骨干教師主動承擔(dān)專題報告的培訓(xùn)任務(wù),，形成在“培訓(xùn)中培訓(xùn)”以點(diǎn)促面的培訓(xùn)風(fēng)格，讓更多的骨干教師在培訓(xùn)中得到提升,。

2,、通過暑期培訓(xùn)，在進(jìn)一步提高教師師德修養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，為教師在新時期怎樣當(dāng)一名出色的教師指明了方向,，構(gòu)建了新的教育理念體系,，同時有效建立了教師向?qū)I(yè)化發(fā)展的平臺。

全體老師通過學(xué)習(xí)教育,，統(tǒng)一了思想,，提高了認(rèn)識，有效提高了教師加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺性,。但提高教師師德修養(yǎng)是一個長期的過程,，師德培訓(xùn)僅僅是一個新的起點(diǎn)，教育是事業(yè),，需要我們求真,，教育是藝術(shù)，需要我們創(chuàng)新,?！痹诮窈蟮墓ぷ鲗?shí)踐中，我們將發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和開拓進(jìn)取的精神,，時刻重視師德修煉,。通過這次暑期師德專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，將會鞭策我們每一位教師在思想上,、品質(zhì)上,、行為上升入更高的境界，也將會促使我園的教育質(zhì)量得到不斷地提高,。