每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

道德與法治研修心得怎么寫篇一

積極推進基礎(chǔ)教育課程改革,，努力發(fā)揮品德學(xué)科研究、指導(dǎo),、服務(wù)的工作職能,，以提高德育工作實效為中心，改進和完善教學(xué)研究制度和工作方式,，堅持以推進課改為核心,，以轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，接收,、融合,、運用新的教育理念為目標(biāo),，著眼課堂教學(xué),，深化學(xué)科教研，努力使教師教學(xué)行為,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式適應(yīng)新的課改要求,，使教師專業(yè)水平、課堂教學(xué)能力得到顯著提高,，學(xué)生素養(yǎng)得到良好培養(yǎng),，切實提高小學(xué)品德課程實施質(zhì)量,。

（一）加強理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系實際,，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

1,、認真研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，通過大組教研活動,，組織教師針對新課程標(biāo)準(zhǔn)各階段目標(biāo)和各學(xué)段現(xiàn)行教材進行深入,、細致的專題性研究。組織教師參與傾聽專家講座,，通過互動式的交流,，進一步革新教師的教育理念。

2,、組織教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》和《品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì),、特點,、目標(biāo)、內(nèi)容,、原則,、教學(xué)評價等。

3,、認真及時開展校內(nèi)培訓(xùn),。反思當(dāng)前小學(xué)品德教學(xué)的現(xiàn)狀，分析主客觀各方面因素,，研討對策,。

4、開展教師讀書活動,，借此提高老師自主學(xué)習(xí)的意識與能力,。

（二）以實施課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，全面提高學(xué)生素養(yǎng),。

1,、認真組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議,，并對其執(zhí)行情況加強管理，落實到位，做到上足課,。

2,、加強思品教學(xué)的研究,。重視品德教育與學(xué)生生活及社會的聯(lián)系,，聯(lián)系實際展開實踐和探討。

3,、組織教師研讀教材,，主動學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識,，靈活地從學(xué)生生活中選取研究的話題，對教材進行恰當(dāng)?shù)脑鰟h和重構(gòu),，以學(xué)生為主體,，實行活動式、開放式的教學(xué),。

（三）采用多種方式,，促進教師可持續(xù)發(fā)展。

1,、繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動,，通過一對一的傳、幫,、帶,，讓青年教師繼承老教師原有的優(yōu)秀傳統(tǒng)，認真,、踏實,、負責(zé)地對待教學(xué)工作。

2,、搭建平臺,，為青年教師創(chuàng)設(shè)磨練和展示的機會。

3,、加強與上級教研主管部門的聯(lián)系,，開展有效的教學(xué)研討活動促進發(fā)展。

（四）發(fā)揮“心靈聊吧”的作用,，架設(shè)師生橋梁,，解決學(xué)生在生活、學(xué)習(xí),、課內(nèi)課外的心理問題,。

九月份：

1、組織教師參加課程培訓(xùn),。

2,、制定并落實學(xué)校思品組教學(xué)計劃。

3,、組織教研組教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，聯(lián)系教學(xué)實踐開展研討。

4,、第一次檢查思品備課本,。

十月份：

1,、教師進行新課程研究學(xué)習(xí),。

2,、組織聽評課活動。

十一月份：

1,、 組織對外公開課,，展示我校青年教師的風(fēng)采。

2,、 組織期中測試

3,、對教研活動進行階段性總結(jié)。

十二月份：

1,、組織期末測試,。

2、整理上交資料,。

道德與法治研修心得怎么寫篇二

對青少年進行法制教育是一項社會系統(tǒng)工程,，多年的實踐告訴我們，對中小學(xué)生進行法制教育必須遵循學(xué)生成長的規(guī)律,，采取多種形式,，分層實施才能提高教育效果，增強學(xué)生自我約束能力,。

通過學(xué)習(xí),，本人受益非淺，對依法執(zhí)教,、關(guān)愛學(xué)生,、無私奉獻等概念的。我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了《教師法》等重要理論內(nèi)涵有了更深層次的詮釋,。下面,，我就談一談學(xué)習(xí)的感想：

(一)區(qū)分層次，繼續(xù)上好法制課,。在全縣小學(xué)三年級以上學(xué)生中開設(shè)法律常識課,，列入課表。要做到有計劃,、有課時,、有教師、有教材,，并密切聯(lián)系學(xué)生思想實際,，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺行動,。同時,，要按教學(xué)大綱和教材的要求，有計劃、有系統(tǒng)地對學(xué)生進行基本的法律常識教育,，幫助學(xué)生樹立法律意識和法律觀念,，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性,。

(二)形式多樣,，提高法制教育效果。一是舉辦主題班隊會,、開展社會調(diào)查,、知識競賽、社會實踐等活動,，是學(xué)校開展法制教育的重要形式,。我們要充分利用這些形式，通過宣講法律故事,，對學(xué)生進行生動直觀的教育,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強教育效果,。二是開展社區(qū)教育活動,。要依靠村委會協(xié)助學(xué)校和家長做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學(xué)習(xí)生活及教育活動，共同做好中小學(xué)生的思想道德和法制教育,，特別是做好對“行為偏?！睂W(xué)生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭,，確保學(xué)生不出問題,。

(三)突出重點，提高法制教育針對性,。對青少年學(xué)生進行法制教育,，除進行必要的法律知識教育，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念外,，十分重要的一點,，就是要根據(jù)青少年的特點，開展有針對性的教育,，對少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學(xué)生”實施重點幫扶,，預(yù)防和減少犯罪。一是要求各中學(xué)根據(jù)各自實際情況,，發(fā)動教師對全體學(xué)生家庭情況進行調(diào)查,，對父母雙方或一方外出打工的學(xué)生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點掌握，對有不良行為的學(xué)生,，及時與家長聯(lián)系,，互通信息,，同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師結(jié)對幫扶,，防患于未然。二是做好后進學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,，是預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪的重要一環(huán),。

在學(xué)習(xí)了有關(guān)法律知識后,，讓我更明確了,，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在沒有法律約束的時候,，教師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德,、憑良心。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會主義精神文明的主要陣地,，保護少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責(zé),。對學(xué)生堅持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則,。教師要面向?qū)W生,，對全體學(xué)生負責(zé)，不要偏愛一部分人,，歧視另一部分人,。對于優(yōu)缺點、錯誤的學(xué)生,，要深入了解情況,，具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作,。要善于發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)和調(diào)動后進生身上的積極因素，肯定他們的微小進步,，尊重他們的自尊心,，鼓勵他們的上進心，幫助他們滿懷信心的成長,。對于極個別屢教不改,、錯誤性質(zhì)嚴(yán)重、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生,，也要進行耐心細致的說服教育工作,，以理服人，不能采用簡單粗暴和壓服的辦法,，更不得體罰和變相體罰學(xué)生,。為此教師法規(guī)定了教師體罰學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。

在學(xué)法過程中，我更進一步認識到,，在教學(xué)生活中,，教師要平等對待學(xué)生，關(guān)注個體差異,，因材施教,。特別作為一個班主任更應(yīng)該對班級里的每一個學(xué)生多接觸，多了解,，和學(xué)生們主動溝通,，談?wù)剬W(xué)生在生活中的困難或疑惑不解的問題。對學(xué)生能夠善于引導(dǎo),，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和知道是非對錯,。在這個過程中讓學(xué)生主動參與了過程，能比較好的完成學(xué)生德育工作的教育,。

對于教師本身,，一要注重自己的師德學(xué)習(xí)，二要努力提高自己的教育教學(xué)技能,。在《教師法》中,，這兩點是教師的為師之本。平日里要主動多參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多向優(yōu)秀教師和老教師請教他們的經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學(xué)方法,，多聽一下優(yōu)秀教師的課，增強自己的業(yè)務(wù)能力,。

作為教師,，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程,，守法是重要的師德內(nèi)容,，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責(zé),。讓我們與法同行,，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。

道德與法治研修心得怎么寫篇三

研修要求：

1,、政史教研組每個教師根據(jù)自己所教年級的具體情況,，依據(jù)校本研修專題，認真學(xué)習(xí)校本研修計劃,，分階段有步驟實施,。

2、將研修的內(nèi)容分解到9,、10,、11,、12四個月中。學(xué)期總時間要求為30學(xué)時,，其中校本研修15學(xué)時(自主學(xué)習(xí)8學(xué)時,、同伴互助5學(xué)時、專業(yè)引領(lǐng)2學(xué)時),，聽課5學(xué)時,、評課討論10課時。

3,、根據(jù)本校研修主題及計劃,，開展有效的研修活動。每人每月圍繞研修主題撰寫一篇文章(教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)案例或論文均可),。每周組織一次集中聽課,、每兩周安排一次集中評課,、研討;做好過程性記錄，聽誰的課課后有反思在會議中交流,，說明教學(xué)設(shè)計,，上課緊緊圍繞轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式及自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

4、每月教研組研討推選出一篇優(yōu)秀文章(附課后教學(xué)反思和教研組長點評)或教學(xué)課件,、試題等,，以電子稿形式于每月30日前上傳縣教研室。

研修目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)有效教學(xué)相關(guān)理論,，結(jié)合課例研究初中思想品德課堂有效教學(xué)策略,，矯正課堂教學(xué)中存在的問題，提高教師的課堂教學(xué)能力,，提高課堂教學(xué)實效,。

驗收材料：聽課記錄、教學(xué)設(shè)計,、教研組研討記錄,、教學(xué)反思、個人總結(jié)等,。

參考資料：

初中《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教師用書思想品德》教學(xué)參考書、“校本研修參考資料”,、“優(yōu)秀教案”等欄目,、學(xué)科刊物---《思想政治課教學(xué)》,。

道德與法治研修心得怎么寫篇四

研修目標(biāo)

⑴以學(xué)校“352”高效課堂打造為契機,，以“構(gòu)建和諧政治學(xué)科教育,，追求政治學(xué)科教育實效”為學(xué)科研修主題，理念先行,，素質(zhì)提升,，摸索積累，走特色高效學(xué)科教與學(xué)發(fā)展之路;⑵圍繞政治學(xué)科特點,，聚焦課堂,，突出學(xué)生的主體地位，變被動教與學(xué)為主動教與學(xué),，追求學(xué)科教學(xué)鮮明特色和持續(xù)增效;

⑶立足于本組教師個人的自我豐富和不斷發(fā)展,，在教學(xué)中認識自我，反思自我,，自覺提高多方面素養(yǎng),。

研修計劃

1、立師德,、勤敬業(yè),、講修養(yǎng)、塑形象;

2,、勤學(xué)習(xí),、重積累、多借鑒,。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，多渠道地學(xué)，做學(xué)習(xí)的有心人,，不斷豐富自己的教學(xué)閱歷,，多涉獵各類有益的書籍，多學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能,，特別是現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),，打?qū)嵶陨淼睦碚撍仞B(yǎng)和基本業(yè)務(wù)功底;

3、立足課堂,，善于思考,，在實踐中探求和感悟，在實踐中反思和創(chuàng)新,。經(jīng)常性反思是教育教學(xué)水平提高的捷徑和應(yīng)有之義,，反思自己的教學(xué)理念,，反思教育教學(xué)中面臨的現(xiàn)實問題，反思教育教學(xué)的實際成效,，反思理論與實踐相結(jié)合的問題,，圍繞學(xué)生多思考多反思才能打造出成功的教學(xué);

4、提升業(yè)務(wù),，樂于親自動手,，揚長補短，重在知行合一,。自身業(yè)務(wù)的提高既要與時俱進,，更要腳踏實地，夯實基本功,。加大方法性規(guī)律性解題思路和技巧研修的力度,，多揣摩多總結(jié)新課標(biāo)高考考情和考向，多做與新課標(biāo)高考相匹配相對應(yīng)的典型性例題,，不斷豐富自己應(yīng)考內(nèi)涵,，以此轉(zhuǎn)化為自身教學(xué)的行動指南和動力之源;

5、時刻不忘矯正自己,，不斷調(diào)整好心態(tài),，始終以積極樂觀豁達的心態(tài)面對工作,、面對學(xué)生,，以自己的言行帶動和感化學(xué)生。

具體措施

1,、利用集體備課時間學(xué)習(xí)學(xué)科內(nèi)外各種理論知識,，做好要點筆錄，同本組老師一起討論教學(xué)上的各種針對性案例,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題;

2、珍惜機會,，積極參加校內(nèi)外舉行的各種校本研修學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動,，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本上寫好學(xué)習(xí)紀(jì)要和心得體會;

3、認真積極參加學(xué)校和組內(nèi)組織的各種研修會診研討活動,，精心準(zhǔn)備,，主動發(fā)言，認真討論,，爭取有所啟發(fā),，有所斬獲;

4、經(jīng)常性反思自己的教學(xué)思想和教學(xué)行為,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，找準(zhǔn)不足之處,，寫好教學(xué)反思和案例，以指導(dǎo)自己的教學(xué);

5,、熱愛自己的工作,，嚴(yán)格要求、兢兢業(yè)業(yè),、恪盡職守,，做實做細做大做強自己的工作，不松懈不懈怠,，在五尺講臺上傾灑智慧鑄就輝煌,。

道德與法治研修心得怎么寫篇五

1、思想品德目標(biāo)：

在勞技教學(xué)過程中,，進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品德，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,。發(fā)展學(xué)生的手腦并用能力,。培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的審美情趣。提高學(xué)生的文化品味,。發(fā)展健康個性,。逐步形成健全人格。

2,、知識目標(biāo)：

了解針線基礎(chǔ)知識,，常用種植技術(shù)，手工工藝制作技術(shù),。

3,、能力目標(biāo)：

通過勞技課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一定的勞動技能,，在動手動腦的勞技課中,，既學(xué)到了技術(shù)，又磨練了意志,，同時智力得到進一步發(fā)展,，生活自理能力不斷增強，更使學(xué)生感受到勞動的魅力,。

4,、情感目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣，培養(yǎng)他們熱愛祖國,，孝敬長輩,。通過勞技課的學(xué)習(xí)，他們發(fā)自內(nèi)心感到勞動的快樂,，同時也深刻體會到努力學(xué)好文化科技知識的重要性,。通過節(jié)假日,，寒暑假幫父母做力所能及的家務(wù)，在父母的贊揚聲中,，他們再次感受到勞動的美,。

現(xiàn)在大部分學(xué)生是獨生子女，平時在家里深受父母及長輩寵愛,，不但生活自理能力不強,，而且不太會干家務(wù)。通過學(xué)習(xí),，可以培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力,。培養(yǎng)學(xué)生幫父母分擔(dān)家務(wù)的能力，培養(yǎng)他們的孝心,，有助于他們以后人生道路的發(fā)展,。

重點：掌握一些制作的技巧，并能成功制作教材要求的作品,。

難點：學(xué)會自己創(chuàng)造手工作品,。

根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實際，本學(xué)期擬采用以下措施：

1,、從勞技課的實際出發(fā),，使學(xué)生理論和實際相結(jié)合，提高思想認識,，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美情趣。

2,、理論知識的傳授要突出重點,，注重知識，能力和情感之間的聯(lián)系,。

3、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展,，發(fā)展他們的觀察,，思考，聯(lián)想和想象能力,，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生作品制作的創(chuàng)造能力,。

4、組織市場調(diào)查至少一次,。

5,、教學(xué)過程中要抓住學(xué)生的閃光點，多表揚,，少批評,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

6、勞動工具和材料的添置,，要盡可能考慮學(xué)校的經(jīng)費承受能力,，節(jié)省開支，又要減輕學(xué)生的負擔(dān),。盡量進行廢物利用,，化害為利，變廢為寶,。

7,、利用在每班評選”巧手之星”的活動，提高他們的操作技能,。

8,、要精心備課，尤其要備學(xué)生,，突出重點,，難點。

道德與法治研修心得怎么寫篇六

培訓(xùn)中,，洪老師主要從三個維度(區(qū)域維度,、理論維度、個體維度)來闡述新教材編列的目的,，使我清楚的認識到教科版《道德與法治》教材的編列目的在于同世界性學(xué)校德育變革相接軌,，以順應(yīng)時代的變化，推動社會主義核心價值觀進教材,，進課堂,，進頭腦。

新教材內(nèi)容的設(shè)計重點在知識,、技能與能力的關(guān)系上,，采取的內(nèi)容編列策略是知識、技能引領(lǐng),，活動穿插,，在學(xué)習(xí)知識、技能中來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,。同時,，在解決日常問題的活動過程中適時地結(jié)合學(xué)生身邊的例子加以講解，這樣有助于提高課程教學(xué)的整體效果,。教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計與選編符合國家對課程標(biāo)準(zhǔn)制定要求,，教材內(nèi)容豐富，難度適中，對有關(guān)基本知識編排和敘述,，正確,、合理、也符合科學(xué)性,。教材中的知識點相比以前老版的《思想品德》來說較新穎,、實用。通過學(xué)習(xí),，使我清楚的認識到新教材的內(nèi)容是由哪些單元組成,，各單元又有哪些知識點的組成，以及知識點之間的聯(lián)系與區(qū)別,，洪老師所提供的知識框架對我們理解教材把握教材有著非常重要而又深遠的意義,。

整體把握新教材不僅可以提高教師自身的素質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性,。只有讓學(xué)生具備良好的文化素養(yǎng)才能使他們更好地適應(yīng)社會的發(fā)展與進步,。只有清晰地認識并把握好課程知識的主線，才能更好地將知識有機地聯(lián)系起來,。因此較好的整體把握政治新教材,、清晰地認識并把握好教材的結(jié)構(gòu)，對于一個新入門的政治教師來說是非常有必要的,，也是非常有意義的,。

通過洪老師的經(jīng)典剖析，使我認識到應(yīng)該怎樣突破新教材的重點難點;怎樣才能深入淺出;怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道,、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng),，形成良好的政治素養(yǎng);怎樣才能將一個個知識點貫穿于我們的日常政治教學(xué)過程中。我已經(jīng)認識到在教學(xué)過程中,，學(xué)生應(yīng)主動學(xué)習(xí),，教師處于主導(dǎo)地位，加強對學(xué)生能力的培養(yǎng),。新教材貴在強調(diào)以學(xué)生為主體,，充分讓學(xué)生在通俗易懂但卻蘊含人生哲理的知識點中輕松愉快的提高內(nèi)在的政治素養(yǎng)，形成科學(xué)合理的人生觀,，價值觀,。

此次培訓(xùn)，受益匪淺,，在洪廖森老師精彩的講述中令我對新教材有了一個深入的了解，這將成為我在以后的教學(xué)中能夠正確掌握新教材的重難點,、駕馭政治課堂的寶貴經(jīng)驗,。