范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

回憶高考的作文篇一

《孫子兵法》中寫道：“兵者,，詭道也”,，“兵不厭詐”,，“能而示之不能，用而示之不用”等,。在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上,，要想打敗對(duì)手，就得拋開“誠信“,，巧妙運(yùn)用計(jì)謀,，以詐取勝。

我國古代有這樣一個(gè)典型的戰(zhàn)例。春秋時(shí),，燕國派大將樂毅攻打齊國，占領(lǐng)了七十多座城,，只有即墨還未攻下,，田單是即墨的將軍，他決心誓死保衛(wèi)城池,，而攻城的樂毅是他最大的威脅,。于是他利用樂毅與燕王之間的矛盾，巧用反問計(jì),，散布樂毅要造反的謠言,，使昏庸的燕王撤掉了樂毅。而后,，田單又假意降燕,，卻暗地準(zhǔn)備，乘夜大擺“火牛陣”,，使圍城燕軍猝不及防,，大敗而逃。正是田單在國家危難之際,，使詐謀迷惑了敵人,，才打敗侵略者，保全了國家,，假如他在這種生死關(guān)頭仍抱著“誠信”美德的背囊不扔,，和敵人硬碰硬，恐怕齊國的歷史之舟就要在此傾覆了,。

這樣的例子屢見不鮮,，戰(zhàn)國時(shí)的縱橫家蘇秦張儀，名垂史冊(cè)的唐宗宋祖,，哪一個(gè)不是使詐的專家?而對(duì)他們所創(chuàng)下的偉業(yè)來說,，這點(diǎn)不誠不信的手段又算得了什么?這點(diǎn)不誠不信的手段甚至正是成功的關(guān)鍵，也是令我們后人手捧青史,，唏噓贊嘆的所在,。

時(shí)至當(dāng)代，古人使詐的方法依然大行其道,，當(dāng)然我這里說的仍是在一些特殊場(chǎng)合,。

都說商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，真是一點(diǎn)也不假,。在行情瞬息萬變的商場(chǎng)上,，“詐而不欺”之道也是可取的。當(dāng)然，我所說的“詐而不欺”是在不違法,、不違紀(jì)的情況下運(yùn)用計(jì)謀,，贏得先機(jī)，使企業(yè)之舟在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商海上乘風(fēng)破浪,。英特爾公司的前總裁葛洛夫曾說：“在我的哲學(xué)詞典里,，手段和目的是可以互換的詞匯?！比绻谏虉?chǎng)上恰當(dāng)運(yùn)用諸如“避實(shí)就虛”,、“暗渡陳倉”、“扮豬吃虎”等計(jì)策,，那么你的對(duì)手就摸不清你的虛實(shí)強(qiáng)弱,，從而達(dá)到“治人而不治于人”的效果，使你的企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,。

“詐而不欺”固然好,，但我們只有在特定的場(chǎng)合才可運(yùn)用。在一般的社會(huì)交往,、待人接物時(shí)仍要本著“誠信”的原則,。

總之，我們歡迎誠實(shí)守信的人,，但社會(huì)是復(fù)雜的,，在特殊情況下“不誠不信”也不為過!

回憶高考的作文篇二

青春的糖罐在稚嫩的手中閃著別樣的色彩，這一天終是來了,，再見了,，我的五味糖女孩們。

傾倒著這透明的玻璃瓶,，第一個(gè)順著記憶倒出的便是你,，我的女孩。亦如牛奶糖,，你帶著最純凈的笑容和最干凈的音色,。香醇甜美的牛奶糖，入口即化,，有著最濃郁的香氣,，沁入鼻腔的，是最無窮的回憶,。陪伴著我度過三年的你,，是回憶中最真實(shí)的美好，是最深處的那一片柔軟,。三年里,，或悲傷,，或快樂，或許我們也有過爭(zhēng)吵,，可那僅僅只是因?yàn)樵诤酢?/p>

還有你,，我的薄荷糖女孩。就像是晶瑩的薄荷糖,，你是不沾俗塵的仙子,，澄澈、透明,。初見你，你閃著光的外表讓我感到疏離,，就像薄荷糖,，初入口，便有涼意襲來,?？蓾u漸地，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)仿佛與我相差甚遠(yuǎn)的你,，有著不一樣的可愛,。你很漂亮，這可不僅僅指的是外表,。你很關(guān)心周圍人的心情,，用薄荷糖最透徹的涼撫平別人內(nèi)心的不安。

在我對(duì)床的你,，是不折不扣的跳跳糖,。你開朗、活潑,，古靈精怪的你,，是我見過最有趣的孩子。就像跳跳糖融化前的那一刻平靜,，我知道你開朗的外表下有一顆柔軟的心,。你害怕受傷，就用尖刺護(hù)住那個(gè)瑟瑟發(fā)抖的自己,。你很堅(jiān)強(qiáng),，哪怕哭泣，你也只會(huì)別過臉把淚留給自己,。噓,，別怕，請(qǐng)記住,，不管怎樣你永遠(yuǎn)不是一個(gè)人,，還有我們會(huì)永遠(yuǎn)在你的身后,。

我不會(huì)忘記你，我的果味糖女孩,。你總是蠢蠢的,，卻有著讓人安心的力量。果味糖的味道,，是最自然質(zhì)樸的享受,，而你是最自然、最不加修飾的女孩,。你從不和別人爭(zhēng)什么,，也不會(huì)讓別人因你而不愉快。你就像個(gè)孩子,，聲音深處有這一種與生俱來只屬于孩子的單純,。

最后是你，我們親愛的寢室長,。就像是怪味糖,，你多變、古怪,，翻臉比翻書還快,。呵，你說你不會(huì)哭?我才不信呢,。因?yàn)槲抑腊?，我們的寢室長，可是個(gè)口是心非的小不點(diǎn)哦,?？雌饋碜畛墒斓哪悖瑫?huì)像個(gè)小孩子一樣惡作劇,，會(huì)像個(gè)膽小鬼一樣尖叫,，還會(huì)像個(gè)瘋子一樣大吼大叫。你一定會(huì)想,，你家的那一幫小惡魔一定是討厭你了,。誒?我可沒這么說過哦。你的小惡魔們可從來沒有討厭過寢室長呢,。別哭哦,，謝謝你在我的青春走過。

該來的還是來了,，縱使再舍不得,，初中生活終是要落幕了。我的五味糖女孩們,，還記得當(dāng)初的豪言壯語嗎?為什么走著走著,，大家都散了呢?為什么我們終要分離呢?

我們還有好多話想說,，還有好多事想做?？墒?，好像都來不及了……再見了，我的女孩們,。

謹(jǐn)以此文,，獻(xiàn)給我最最親愛的你們，獻(xiàn)給我們終將逝去的年少,。

回憶高考的作文篇三

無現(xiàn)金時(shí)代的步伐逐漸加快,，堪稱步步緊逼，它離我們?cè)絹碓浇?，因而,，現(xiàn)金將面臨消失。

沒有了現(xiàn)金,，國家也就不用大費(fèi)周折的，印刷張張不同數(shù)額的鈔票,，和零零碎碎的硬幣了,，所以社會(huì)上才有提倡“無現(xiàn)金時(shí)代”這樣的聲音；沒有了現(xiàn)金,，假鈔票也就得以消停了,；沒有了現(xiàn)金，國人也就輕松了,，不用帶錢包,，只要帶手機(jī)，減輕了身上的“負(fù)擔(dān)”,。

無現(xiàn)金,，又該如何支付錢呢？就用手機(jī)的掃碼功能掃一下二維碼就行,，簡(jiǎn)稱移動(dòng)支付,。

當(dāng)然，移動(dòng)支付可以在某種程度上減少紙鈔流通,，和貨幣的流通,。在一定意義上，它可以保護(hù)我國的環(huán)境,。

但什么事什么東西,，總有好與壞之分，優(yōu)與劣之別,。無現(xiàn)金時(shí)代,，真的這么好嗎,？不，并不是的,，他也有壞處,。

20xx年，馬云推出了阿里巴巴無人售貨的超市,。

他很可能預(yù)示著未來的就業(yè)問題,，他可能會(huì)因?yàn)橛辛艘粋€(gè)沒有人就能夠營業(yè)的超市，而導(dǎo)致很多人失業(yè),。

而近日黑產(chǎn)人員利用共享單車掃碼開鎖的特點(diǎn),，偽造了虛假二維碼進(jìn)行詐騙。共享單車二維碼詐騙主要目標(biāo)集中,，在詐騙共享單車押金環(huán)節(jié),。黑產(chǎn)人員對(duì)共享單車二維碼進(jìn)行測(cè)量和拍攝后，印制偽造的共享單車二維碼,，再將其貼上,，迷惑快及強(qiáng)。

這一件事情,，引發(fā)公眾輿論,，產(chǎn)生了比較大的影響，在公共空間里面展開了討論,，討論這件事情關(guān)于二維碼的利弊問題,。這也能說明，即便步入了無現(xiàn)金時(shí)代,，詐騙行為也不可能匿跡,。

那么無現(xiàn)金時(shí)代是否利大于弊呢？經(jīng)濟(jì)學(xué)家巴曙松認(rèn)為：無現(xiàn)金社會(huì)是支付方式一個(gè)巨大進(jìn)步,，至少能減少不少的社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題,。大多數(shù)民眾認(rèn)為利大于弊，因?yàn)榭梢詼p少道德風(fēng)險(xiǎn),，節(jié)約社會(huì)資源,。而且移動(dòng)支付的最大便利就是不懂電腦的人能夠直接步入移動(dòng)時(shí)代，學(xué)習(xí)成本低,，并且當(dāng)今社會(huì)乞丐乞討都用二維碼,。當(dāng)然，也應(yīng)該去克服網(wǎng)絡(luò)詐騙問題,，加強(qiáng)監(jiān)管,。

總而言之，我認(rèn)為,，無現(xiàn)金時(shí)代,，是利大于弊的,。因?yàn)樗饶芙档蜕鐣?huì)成本，又能減少環(huán)境損害,，而在加強(qiáng)監(jiān)管的情況下,，可以給我們帶來社會(huì)安全的環(huán)境，質(zhì)量可信的產(chǎn)品,，當(dāng)然,，國人也應(yīng)該積極擁抱新時(shí)代，同時(shí)要完善移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)安全性,。

回憶高考的作文篇四

小玉老師到這個(gè)偏遠(yuǎn)山村的第一天,，感到前所未有的舒暢與寧靜。是啊,，在這個(gè)人煙稀少,、貧困落后的山區(qū)，不再有城市的繁華擁擠,，她覺得好輕松,。

然而，輕松只是暫時(shí)的,，她需要在這個(gè)山村里支教,，要呆上好一陣子，她必須忍受這里的艱苦生活,。盡管,，山里的風(fēng)景很美,。

距離上一個(gè)支教老師離開到現(xiàn)在,，已經(jīng)有一年多的時(shí)間了，小玉老師來到這里的消息傳開后山里的孩子又才重新背上了書包,，走進(jìn)了山村里唯一的一所學(xué)校,，其實(shí)算不上是學(xué)校，幾間破破爛爛的土房子便是教室,，上學(xué)途上隨手撿的木板子便成了課桌,，沒有凳子，孩子們便盤腿坐在地上……

小玉老師登上那個(gè)用黃泥堆砌的講臺(tái)的第一天,，便使這些山里的孩子對(duì)她充滿了喜愛,，她教他們識(shí)字、數(shù)學(xué),、用很好聽的聲音朗讀課文,，和他們一起做永遠(yuǎn)也玩不厭的游戲……小玉老師不嫌棄他們，他們覺得小玉老師就像個(gè)姐姐一樣,。

然而小玉老師發(fā)現(xiàn),，每次上課時(shí),，總有小腦袋在窗子外邊兒探著，望著教室里的一切,，她問班里的孩子是怎么回事,，一個(gè)女孩子對(duì)她說：“老師，有好多小朋友都想來聽你講課呢,，可是家里窮交不起學(xué)費(fèi)……”

從那以后,，小玉老師講課聲音愈發(fā)洪亮，如天簌之音傳出教室,，窗里的孩子認(rèn)認(rèn)真真地聽著,，窗外的孩子越來越多，他們拼命的擠著,，都想靠著土墻和窗子,，聽清小玉老師講的知識(shí)，他們擠在一塊兒,，身子都傾向著教室,，似乎是他們那一個(gè)個(gè)瘦小的身軀在支撐著土墻，沒有一個(gè)人因?yàn)楸粩D痛或是擠得喘不過氣兒來而大聲叫喊,，他們都靜靜地,，仔仔細(xì)細(xì)地聽著。小玉老師的心里有什么東西被扯了一下,，在城里,，只有公汽或是市場(chǎng)才會(huì)出現(xiàn)這樣擠的狀況，吵吵鬧鬧,，喧囂不已,。教室外的土地很廣闊，像一片海,，可孩子們只是在教室旁擠著,，擠著……

小玉老師停住了，她用余光看了一眼窗外的孩子們——他們你看看我,，我看看你,，不明白小玉老師怎么突然間打住了。他們?nèi)员３种A的姿勢(shì),，互相擠著,。小玉老師跑出教室，看著他們,，他們呆住了,，不知所措地望著她。小玉老師用她那溫柔動(dòng)聽的聲音說：“孩子們，不用再在外面擠著,，進(jìn)去聽吧”幾秒鐘的寧靜,，窗內(nèi)外的孩子們歡呼雀躍起來，他們擠著小玉老師,，擁著小玉老師,，踏入了教室。教室也不大,，他們擠在一塊兒,，縮短的卻只是心靈的距離，小玉老師和他們擠在一起,，卻也不覺得壓抑,。

小玉老師看到擁擠的教室外，田野里,，金黃的油菜花擠滿了一地……

回憶高考的作文篇五

1.意志不可強(qiáng)迫,。——拉丁語

2.凡能獨(dú)立工作的人,，一定能對(duì)自己的工作開辟一條新的路線,。——吳有訓(xùn)

3.若無某種大膽放肆的猜想,，一般是不可能有知識(shí)的進(jìn)展的,。——愛因斯坦

4.在科學(xué)上,，每一條道路都應(yīng)該走一走,。發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路，就是對(duì)于科學(xué)的一大貢獻(xiàn),?！獝垡蛩固?/p>

5.一切理論都反對(duì)自由意志;一切經(jīng)驗(yàn)都贊成自由意志?！ぜs翰遜

6.一旦有了意志,，腳步也會(huì)輕松起來,?！?dú)W洲

7.無論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠,，無論是鱷魚的眼淚,，還是惡狼的嚎叫，都不會(huì)使我動(dòng)搖,。 ——恰普曼

8.我的本質(zhì)不是我的意志的結(jié)果,，相反，我的意志是我的本質(zhì)的結(jié)果，因?yàn)槲蚁扔写嬖?，后有意志,，存在可以沒有意志，但是沒有存在就沒有意志,?！M(fèi)爾巴哈

9.我們的科學(xué)史，只寫某人某人取得成功,，在成功者之前探索道路的,，發(fā)現(xiàn)“此路不通”的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫，這是很不公平的,?！獝垡蛩固?/p>

10.科學(xué)也需要?jiǎng)?chuàng)造，需要幻想,，有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛,，才能發(fā)展科學(xué)?！?/p>

11.聰明的年輕人以為,，如果承認(rèn)已經(jīng)被別人承認(rèn)過的真理，就會(huì)使自己?jiǎn)适И?dú)創(chuàng)性,，這是最大的錯(cuò)誤,。——歌德

12.萬事皆由人的意志創(chuàng)造,?！談趫D斯

13.人類的創(chuàng)新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn),?！缮?/p>

14.一些陳舊的、不結(jié)合實(shí)際的東西,，不管那些東西是洋框框,，還是土框框，都要大力地把它們打破,，大膽地創(chuàng)造新的方法,、新的理論，來解決我們的問題,?！钏墓?/p>

15.茍利國家生死以,豈因禍福避趨之?！謩t徐

16.如果學(xué)習(xí)只在模仿,，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)?！郀柣?/p>

17.同是不滿于現(xiàn)狀,，但打破現(xiàn)狀的手段卻不同：一是革新，一是復(fù)古,?！斞?/p>

18.蜜蜂則采取一種中間的道路，它從花園和田野里面的花采集材料,，但是用它自己的一種力量來改變和消化這種材料,。——培根

19.毅魄歸來日,，靈旗空際看,。——夏完淳《別云間》

20.視死如歸,?！抉R遷

回憶高考的作文篇六

理想失落，便是鑰匙丟棄,，一切的美好都無法打開,。沿著心靈的足跡找一找，你的鑰匙在嗎?(梁小斌《中國,，我的鑰匙丟了》)

為人類的幸福和我們的自我完善而選擇,，他才是最幸福的人，才有可能成為最高尚的人,。(馬克思《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》)

傅雷先生告誡他的兒子,，也是告誡所有的年輕人，要做新中國的鐘聲,，響遍世界,，響遍每個(gè)人的心!為能替祖囤爭(zhēng)光的人而快樂。(《傅雷家書》)

魯迅夢(mèng)在濟(jì)世救國,，喚醒沉醒的國民(魯迅《吶喊》);

馬克思志在領(lǐng)導(dǎo)無產(chǎn)階級(jí)解放全人類(南帆《馬克思在倫敦》);

愛因斯坦志在大膽懷疑,、自由思考、探求真理(愛因斯坦《自述》);

無知山谷中的智慧老人志在移風(fēng)易俗,，變革現(xiàn)實(shí)(房龍《寬容》序言);

布魯諾志在堅(jiān)持真理(鄭文光《火刑》),。

世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀,，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),，故非有志者不能至,。然力不足，也不能至;無物以助之，亦不能至,。所以,，要志存高遠(yuǎn)，即使力,、物不備,，盡其志，也無譏無悔,。(王安石《游褒禪山記》)

魯迅為圓夢(mèng),，先是抉擇學(xué)醫(yī)，繼而棄醫(yī)從文,，沉寂反省之后,，奮起吶喊，這才成為一代文豪,，民族脊梁,。

馬克思在倫敦處于內(nèi)困外圍之中，困于極端貧寒與三個(gè)兒子和女兒相繼去世的致命性打擊,，但他依然用革命理論引領(lǐng)著無產(chǎn)階級(jí)的革命斗爭(zhēng),，成為影響20世紀(jì)十位名人之首。

無知山谷的智慧老人,，把人們引向了新的自由,，自己卻被守舊勢(shì)力殺死。布魯諾捍衛(wèi)真理,、不畏****,，視死如歸，在烈火中獲得永生,。

“日幕聊為《梁甫吟》”的杜甫(《登樓》)

“窮且益堅(jiān),，不墜青去之志”的王勃(《滕王閣序》)

“舉送西北浮云，倚天萬里須長劍”的辛棄疾(《水龍吟·過南劍雙溪樓》)

夜探石鐘山下,，不避艱險(xiǎn),，只為求真。蘇東坡不迷信不盲從的求實(shí)精神,，永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí),。“事不目見耳聞,，而臆斷其有無,，可乎”的提醒，永遠(yuǎn)回蕩在人們耳旁,。(《石鐘山記》)

為了生活得高尚,，必須苦中求樂,，不斷進(jìn)取。(朗費(fèi)羅《人生須》)

回憶高考的作文篇七

以前,，我常常詛咒高考,，因?yàn)樗屛医?jīng)歷了許許多多的痛苦。但是,，高考還是要來的,。

高三的日子，單調(diào)而又乏味,。習(xí)慣了每天早早地起床,，使勁地睜著朦朧的睡眼背書；習(xí)慣了一整天都坐在座位上,，思緒奔走于各種各樣的練習(xí)本間,；習(xí)慣了兩天一小考三天一大考；習(xí)慣了在夜深人靜時(shí)還未在為難題煩惱,，不得入眠……這樣的生活實(shí)在難耐,。我想，年年歲歲,，高三學(xué)子都不會(huì)喜歡高考,，甚至對(duì)其深惡痛絕吧！我們?yōu)榱四且惶?，揮灑了多少青春和汗水,？可是，不管付出了多少努力,，命運(yùn)也不完全是把握在自己手里的,，我們還是會(huì)面臨失手的危險(xiǎn)，尤其是想我這種心態(tài)不穩(wěn)定的人,。

然而,，昨天，在語文課上,，劉老師對(duì)我們說了一些話,，讓我對(duì)高考有了些許改觀——其實(shí)高考并不可惡。

“你們這些不懂事的孩子,，都不好好想想,，沒有高考，你們能上好大學(xué)嗎,？能有繼續(xù)受教育的機(jī)會(huì)嗎,？敢問你們誰的爹有本事能讓你不勞永逸？哼,！要真有你們還會(huì)坐在這里嗎,？真是的,，給你一個(gè)平的做人的機(jī)會(huì)都不要！拼爹拼不過別人就給我好好學(xué),，給我拼命去,！”

是啊,，拼爹拼不過別人就得拼命,，為自己爭(zhēng)取更好的機(jī)會(huì)，自力更生,。

在中國,，國家不得不選擇高考這種方式來選拔人才，畢竟各地區(qū)經(jīng)濟(jì),、文化狀況不同,，資源分配不均衡。如果用“綜合素質(zhì)”的標(biāo)準(zhǔn)去選拔人才,，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子總會(huì)占優(yōu)勢(shì)的,，因?yàn)樗麄兊母改钢匾曀麄兙C合素質(zhì)方面的教育，而貧困地區(qū)的家庭往往沒有能力和條件給孩子提供這方面的教育,。如果說用“靠關(guān)系”這樣的方式選拔人才,，那更是不合理了，雖然這樣的事在生活中還是挺多的,，但怎樣也不能讓這成為主流,。對(duì)于大部分的人來說，高考還是相對(duì)公平的,。經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)的孩子和發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子都做同樣的題,，做題的成本還是相對(duì)較低的。在這樣的情況下,，大家拼的就是勤奮了,。不管家庭情況如何，只要足夠勤奮,，肯花時(shí)間和心思去研究高考題,，我們就有機(jī)會(huì)進(jìn)入理想的大學(xué)，畢業(yè)后進(jìn)入理想的階層,，從事理想的工作,。

高考，讓我們學(xué)會(huì)勤奮,！讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),！讓我們學(xué)會(huì)自己成長！

我不再痛恨高考了?，F(xiàn)在,，我希望高考能快點(diǎn)到來——那一天,，我將展開翅膀，在天空翱翔,！

回憶高考的作文篇八

大千世界,，絢麗多姿。山河鄉(xiāng)野,，流水叮咚,；魚翔淺底，嬉戲歡游,；林間鳥鳴,，唱歌無憂。

清澈的流水從來不抱怨自己要經(jīng)過這許多障礙而到達(dá)暢通無阻的江河,。山間每一條溝壑,，清流都無冤無悔地淌過。每遇一次障礙,，或是石頭,，或是枝條，它都不會(huì)用力地去推開,，而是輕輕地繞過,。清流感謝自己遇到的這些障礙，因?yàn)樗鼈儙椭约喊樽喑隽俗蠲赖淖匀恢?，使人們得以用心去聆聽這叮咚的流水之聲,。

歡快的小鳥從不抱怨自己被人類追趕，自然贈(zèng)給了它們自由生活的空間,。在林中的樹枝間,，那一群群歡快歌唱的小鳥，是那樣的幸福,。它們無憂無慮,，世世代代在樹枝間做窩，鳴叫,，用它們最動(dòng)聽的歌聲,，感謝大自然賜于這樣一個(gè)美好的生存空間。

在水底暢游的魚兒,，它們不抱怨水蛇及一切敵害的追逐,，它們感謝大自然的恩賜。占據(jù)它們心靈的不是抱怨和煩悶,，而是愚蠢和快樂,。

在物欲橫流的現(xiàn)在，太多的人們?yōu)樽非罄硐氲纳疃疾▌诼?。涉足于紛繁?fù)雜的社會(huì)之中,，有太多的物欲占據(jù)了人們的心靈,。人們?yōu)樽非笏^的金錢，女人,，名譽(yù)而不惜一切,，并拋棄了世間的很多美好的事物，斷送了已有的快樂,。

太多的物欲會(huì)使我們活得很累,。我們不必去抱怨為何總得安街不到我們想辦法要的東西，我們更不必

為著沒有得到的事物而整天板著一張臉,。生活對(duì)于每一個(gè)人都都是非常公平的,，命運(yùn)只掌握在你自己手中,。我們應(yīng)用平和的心態(tài)來看待這個(gè)世界,，我們得到更多的是這個(gè)社會(huì)的給予。迫于生存,，我們急于從人類的生存空間索取,，但是，在倉促的追求之中,，又有多少人靜下心來,，想一想這個(gè)世界的美好呢？大概我們的心靈都被我們所謂的這個(gè)世界的殘酷吞噬了吧,。我們又何嘗充滿抱怨而去拒絕生活賜于我們的陽光呢,？人類為何如此苛刻，總是用不滿的心態(tài)去衡量生活,，用挑剔的眼光怒視生活,。我們不能忘了根本，我們得用心去感恩??！

學(xué)會(huì)感恩，用美好的心態(tài)面對(duì)生活,。用布滿陽光的笑臉面對(duì)生活,，何嘗不是對(duì)生活的感恩呢？用平靜的心態(tài)去感受生活中的美好事物,，又何嘗不是對(duì)生活的感恩呢,？

打開緊閉的心窗，讓清流沖去焦躁與煩悶,，感受它輕柔的撫摸,；推開密掩的耳扉，讓鳥兒動(dòng)聽的歌聲驅(qū)逐煩心的噪音,，傾聽它那份快樂與執(zhí)著,；撥開遮眼的烏云,，欣賞它那份天真與自由，大自然的動(dòng)人的圖畫,，將教你如何用心去感恩,。

在節(jié)奏飛快的當(dāng)今世界，更應(yīng)去品味生活,。一顆感恩的心,，就是一段精彩的生命史。生活匆匆,，勿忘所追求的就在身邊,。感恩，從現(xiàn)在開始,。