范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

中秋節(jié)日記五百字篇一

一提到肉肉,，大家就會(huì)想到雞肉,、魚肉或者五花肉什么的,，可是我們家的肉肉，卻是萌萌的植物,。

在我家的陽臺(tái)上,，種著幾十種可愛的多肉植物，有大的,、小的.,、單個(gè)的、群生的,，顏色有紅的,、黃的、綠的……什么樣的都有,。在這么多肉肉中,，我最喜歡紫牡丹和熊童子。

紫牡丹的樣貌很像觀音蓮,，可是聽聽名字就明白,，它的葉子應(yīng)當(dāng)是紫色的,，在靠近頂端的地方，新長出來的葉子是綠色的,。它的葉片邊緣有一圈細(xì)細(xì)的白色絨毛,，摸起來軟軟的。夏天,，太陽太猛烈,，肉肉不能多曬，紫牡丹就變成了“綠牡丹”,，可是秋天一到,，它就又會(huì)變成鮮艷的紫色，趣味極了,。剛買來的時(shí)候,，它僅有孤孤單單的一個(gè)頭，可是養(yǎng)了兩年,，它此刻已經(jīng)是很巨大的一盆了，產(chǎn)出了許許多多的兄弟姐妹,，仔細(xì)數(shù)數(shù),，已經(jīng)有十幾個(gè)了呢。

熊童子的外表就像是一株長滿了熊掌的小樹,，一片片小葉子咋一看,，還真想小熊的巴掌：綠綠的肉，尖尖的紫紅色小指甲,，外面包裹著一層軟軟的絨毛,，讓你忍不住想撫摸一下。

別看這些肉肉們這么嫩這么萌,，它們的生命力十分頑強(qiáng),。在炎熱的夏天，它們能夠一整個(gè)月都不喝一滴水,，但依舊很有活力,。只需要掰下一個(gè)葉子放在土里，用不了多久,，它就會(huì)生根發(fā)芽,，慢慢長成一株新肉肉。

只要一有空,，我和媽媽就會(huì)站在陽臺(tái)上,，欣賞肉肉。它們不但漂亮可愛,，還給我們的生活帶來了無限的樂趣,。

中秋節(jié)日記五百字篇二

過年了,，必不可少的食物當(dāng)然是餃子啦。過年的前幾天,，我,，妹妹，外婆,，爸爸,，媽媽，姑姑大家聚在一起包餃子,。

我們包了許多的餃子,，卻沒有哪一盆是一樣的。媽媽包柳葉餃,，姑姑外婆包的有點(diǎn)像包子的餃子,，爸爸包的那種更很簡單了，就是把餃子邊邊按緊一下,，而我和妹妹包的就更是稀奇古怪了,，他們都說我們包的像餃子嗎?其實(shí)我們自己也不知道。哈哈!有的餃子像一個(gè)人挺著大肚子,，圓鼓鼓的;有的餃子像一個(gè)餓瘦的乞丐,，肚子扁扁的，像一個(gè)扁豆;還有包了另外一種像一個(gè)元寶;那是我最滿意的,。

我們大家一起努力包餃子,，很快終于全部包好了。媽媽應(yīng)該是迫不及待地想吃一下自己親手包的餃子了,，就說：“要不我們現(xiàn)在就煮一盤吧”,。我們都爽快地答應(yīng)了。

只見爸爸往鍋里放了大半鍋的水,，火開了,。不一會(huì)鍋里的水就燒開了，一直在鍋里翻滾,。爸爸把餃子放進(jìn)了鍋里,，不一會(huì)兒，餃子就像千軍萬馬一樣在鍋里翻騰了起來,。

妹妹有些等不及了就問：“爸爸怎么還沒好呀?”

“不急不急,，就快好了?！卑职忠贿叿瓌?dòng)著鍋里的餃子一邊安慰妹妹說,。

一會(huì)兒，爸爸把熱騰騰的餃子裝了起來,，我和妹妹湊了過去聞了聞,?！把?好香呀!爸爸我口水都要流出來了?！蔽移炔患按貖A起了一個(gè),。

“真的呢，姐姐!看著都好好吃的樣子哦!”

我們大家都坐在一起開心地吃起了餃子,。不一會(huì)兒,，兩大盆餃子就快被我們吃完了。

“嗝——”妹妹打了個(gè)飽嗝,，大家都笑了,。

中秋節(jié)日記五百字篇三

我最喜歡一望無邊的沙灘了，在精彩的寒假里,，爸爸媽媽決定和我一起去巴厘島,，看看那里的海和沙。巴厘島非常大,，面積等同于三個(gè)香港,，我想沙灘也會(huì)非常美麗而且壯觀吧。現(xiàn)在,，我們一起進(jìn)入充滿歡樂的巴厘島吧,！

我還撿了一些各種各樣的貝殼。有的像一把扇子,，有的像烏龜?shù)臍?，還有的像一塊圓形的餅干,。真可愛呀,！

沙灘旁有一個(gè)50×100米的無邊泳池，因?yàn)橛境氐乃梢粤魈实酵饷?，所以這個(gè)泳池看上去好像沒有邊,，泳池中間還有一個(gè)溫泉池，冒著熱騰騰的煙,。我迫不及待地跳進(jìn)池里,，頓時(shí)渾身好像充滿熱的力量，好舒服??！

傍晚，太陽的余輝灑在海面,，我在沙灘上的發(fā)呆亭看著日落,，腦海里只有一個(gè)字——美！

中秋節(jié)日記五百字篇四

前幾天,，我們乘坐從北戴河出發(fā)的動(dòng)車組到北京,，到了北京,，天氣很熱，一下子受不了,。

首先我們坐地鐵去_,，我從來沒見過地鐵，這是我第一次見地鐵,，當(dāng)時(shí)才下午1.2點(diǎn),，很困，但是要堅(jiān)持住,。進(jìn)了_,，是一個(gè)小廣場(chǎng)，我們買了飲料,，又買了冰棍,，之后到了故宮的門口，不想進(jìn)去了,，之后想去北京大學(xué)看,，坐地鐵倒來倒去，很暈,。

到了北京大學(xué),，大學(xué)門口的圍欄讓我們繞來繞去，又是很暈,。進(jìn)了北京大學(xué),，我們看見一座塔，它叫博雅塔,，它對(duì)面是一個(gè)湖,，叫未名湖，在未名湖照完相,，我們?cè)摶丶伊?。坐地鐵去往北京西火車站，在路上,，看見了許許多的餐館和超市,，我們還在其中一個(gè)超市買了飲料。

到了北京西站,，已經(jīng)7點(diǎn)多了,，我們的火車8點(diǎn)半就要開了，車站門口有一座人行橋,，和普通的橋不一樣,，還是防水的，一層玻璃圍著橋,，順著橋走可以一直進(jìn)到北京西站,。進(jìn)了候車室,，火車快來了，等了沒多長時(shí)間就上火車了,，上了火車,，火車還沒開，先在火車上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),，之后在床上玩,，火車開了，我肚子餓了,，就吃了一碗方便米飯,，火車只過了一站我們就睡覺了，我晚上睡不著,，1點(diǎn)的時(shí)候醒來了一下,，到了聊城車站，接著上去睡了,。3點(diǎn)的時(shí)候我又醒來了,，到了商丘，我一直沒有睡,，寧波線,、開封、一站一站地過去了,，7點(diǎn)半,，火車抵達(dá)終點(diǎn)站鄭州。

我們到鄭州吃了早飯,，時(shí)間不多了,，還要趕回西安的火車。吃完飯,，我們又買了方便面,。

上了火車,，早上9點(diǎn),，火車非常慢，下午4點(diǎn)才到,，中午吃完飯,，我們睡了一覺，不知不覺地火車到了西安,，這真是一個(gè)快樂的旅行!

中秋節(jié)日記五百字篇五

寫一份金工相關(guān)的實(shí)習(xí)日記不難,，讓我們也來寫寫。通過金工實(shí)習(xí),，讓大家獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),，提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“金工實(shí)習(xí)日記五百字”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

剛到__大學(xué)，老師就跟我們強(qiáng)調(diào)了安全,，安全第一,。在實(shí)習(xí)過程當(dāng)中很多項(xiàng)目都是有一定的危險(xiǎn)性的，操作不當(dāng)輕則造成加工失誤,，重則機(jī)毀人忙,，所以，安全是第一課,。但是由于場(chǎng)地限制,，兩個(gè)班不能同時(shí)進(jìn)行安全教育，我們只能先開始第一天的實(shí)習(xí)——銑床,。

就在我們正擔(dān)心沒有上安全課就開始實(shí)習(xí)會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)的時(shí)候,，授課老師打消了我們的疑慮，在介紹機(jī)器,，講解操作的過程中,，她給我們介紹了如何操作不會(huì)有危險(xiǎn)，那些是不可以動(dòng)的,，保證人員與機(jī)器的安全,。用她的話就是：要高高興興的把我們接過來，也要高高興興的把我們送走,。

我們的任務(wù)是在掌握機(jī)器操作后,，兩人為一小組，將一根圓鐵柱加工成一根規(guī)定大小方形柱,。

經(jīng)過自己的一番摸索,，了解了機(jī)器的構(gòu)造，熟悉了操作步驟,，本來聽起來很難得東西現(xiàn)在變得很簡單,。接下來的難點(diǎn)就是把握好工件的規(guī)格，這是也最后評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn),，正負(fù)0.05mm的誤差范圍,。。這要求我們?cè)诓僮鳒y(cè)量的時(shí)候要非常精確,。固定好工件,，對(duì)刀，調(diào)好進(jìn)刀的大小，加工開始,。為了保證精度,，加工完一次我們就測(cè)量一次，力求在誤差范圍之內(nèi),。中間接受了安全教育,，吃完午飯，繼續(xù)我們的加工,。

經(jīng)過漫長的等待,，四個(gè)面加工完畢，用游標(biāo)卡尺一量,，在誤差范圍之內(nèi),，激動(dòng)地與同伴擊掌慶祝。不過,，最后老師檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)還是有小誤差的,，看來還是自己測(cè)量的不夠準(zhǔn)確。不管怎樣,，第一天收獲還是不小的,。帶著一身的柴油味結(jié)束第一天的實(shí)習(xí)。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，作為一名機(jī)械專業(yè)的在讀本科生,，在諳熟了專業(yè)基礎(chǔ)課的內(nèi)容后，于大二上學(xué)期在百忙的學(xué)習(xí)中抽空開始了金屬工藝學(xué)實(shí)習(xí),，開始了理論結(jié)合實(shí)踐學(xué)習(xí)的途徑,。

根據(jù)學(xué)院的安排，機(jī)類專業(yè)實(shí)習(xí)為期四周,，第一周為鉗工(焊工,、熱處理);第二周為銑工(鑄工、磨工),，第三周為數(shù)控機(jī)床實(shí)習(xí)(分為計(jì)算機(jī)自動(dòng)編程數(shù)控銑,、手動(dòng)編程數(shù)控車、線切割);第四周為車工,。

第一周上午先進(jìn)行崗前安全培訓(xùn),，使我們懂得了基本的車間安全操作規(guī)程;其中：機(jī)床工作過程中必須有人值守;測(cè)量和對(duì)工件進(jìn)行重新裝卡必須停車操作兩點(diǎn)車間安全紀(jì)律特別值得注意。另外,，對(duì)于車床,，開車前用于卡緊工件用的三抓卡盤上的扳手必須去下,。

鉗工實(shí)習(xí)開始,，我們?cè)诩紟煹闹笇?dǎo)下，拿起鋸子，端起銼刀;按圖樣的要求加工錘頭,。錘頭的加工分為劃線,、鋸斷、銼削三種操作,。將長條六面體的兩端銼平后,，圖上龍膽紫溶液，在劃線平臺(tái)上用劃線尺進(jìn)行劃線,，劃線時(shí)緊靠在直角方磚上以保證垂直,。

鋸切起鋸時(shí)，左手拇指抵住劃線處,，起鋸角_~_度,，保證垂直，輕輕用力起鋸,。起鋸?fù)瓿珊?，改平。推進(jìn)式用力,，會(huì)拉時(shí)應(yīng)盡量輕,，速度不宜過快。斷鋸時(shí),，更應(yīng)輕慢,。

最磨洋工的要數(shù)銼削了。推銼時(shí),，左腳在前,，身體傾斜_度。右手握刀靠腰,，左手抵住端平,。身體順勢(shì)向前推銼的同時(shí)，下壓力從左手漸漸過渡到右手保持平整,。

在錘頭的兩個(gè)主要面上,，需花費(fèi)將近兩天的時(shí)間才得以完成，然后是“表面功夫”,，用小銼刀和砂紙進(jìn)一步將表面修平,，擦光。鉗工的實(shí)習(xí),，讓我明白了吧鐵杵磨成繡花針需要多少工夫,。

焊工的實(shí)習(xí)是電焊操作。(由于氣焊操作的危險(xiǎn)性更大,，未能被允許操作,，我深感遺憾)絕緣手套和防護(hù)面罩是電焊工的基本安全防護(hù)用具。帶上手套，操作還算靈便;而戴上面罩,，則眼前完全一片漆黑,。我們練習(xí)了焊條的裝卡、起焊,、平焊等工作,。要注意的有以下幾點(diǎn)：1、每次焊完后,，焊芯融化比藥皮多,，縮進(jìn)藥皮內(nèi)部一段，而藥皮本身不具有導(dǎo)電性,，所以起焊時(shí)先應(yīng)輕敲除去多余的藥皮方能起焊,。2、電弧放電的距離有嚴(yán)格的限制,，焊中應(yīng)保持距離和角度,，緩慢平移。3,、一旦粘焊后,，電流很大，發(fā)熱很快,，焊條在短時(shí)間就會(huì)達(dá)到很高的溫度,。應(yīng)左右擺動(dòng)，順勢(shì)拔下,，若無法拔下,，則應(yīng)盡快取下焊槍，稍待冷卻后,，雙手用力左右擺下,。

熱處理的工序主要有淬火和回火，淬火使材料變硬變脆,，回火降低脆性并消除內(nèi)應(yīng)力,。在實(shí)習(xí)用的_號(hào)鋼上，淬火采用中溫淬火,，在電爐里加熱至_度,，并保存其溫度在_度以上浸入冷水淬火，(加熱時(shí)間不宜過長,，溫度不宜過高,，必免過燒和過熱)加熱結(jié)束打開爐門時(shí)，熱對(duì)流和輻射均很強(qiáng)烈,，要迅速操作,，保持淬火前溫度,。

實(shí)習(xí)用的_號(hào)鋼，在常溫下為亞共析鋼,，其組織結(jié)構(gòu)為珠光體,，在加熱到_度以上是轉(zhuǎn)化為奧氏體,。保持高溫不變時(shí),，進(jìn)行淬火，得到淬火馬氏體,。進(jìn)一步回火后,，轉(zhuǎn)化為回火馬氏體，其組織有一定的脆性,，但硬度夠高,，適合制造錘頭等需要高硬度的結(jié)構(gòu)。而中溫回火得到回火托氏體,，韌性好,，可制成彈簧等需要彈性工作的結(jié)構(gòu)。在更高的溫度下進(jìn)行調(diào)質(zhì)處理,，得到綜合力學(xué)性能優(yōu)良的索氏體,，適用于各種桿。軸,、齒輪等機(jī)械制造,。

第二周以普通銑飽床的實(shí)習(xí)為主，也穿插有鑄工和磨工,。

銑削加工是機(jī)械冷加工中最為普遍,，最為常用的加工方法，機(jī)件中的各種平(曲)面,、盲(通)孔,、臺(tái)階、槽,，均可由銑床加工完成,。銑床分為立式和臥式兩種，立式銑床所使用的帶柄銑刀形狀類似于鉆頭,，而臥式銑床所使用的圓盤銑刀形狀類似于鋸片,。

根據(jù)實(shí)習(xí)中所要求的圖樣，我們用圓柱形毛料加工兩個(gè)零件,，一是長方體(圖樣名稱為“六面體”,，即我們鉗工實(shí)習(xí)時(shí)制錘頭的毛料)，二是帶槽的短軸,。

此兩個(gè)零件在立式銑床上完成,，均采用平面銑削法和自動(dòng)進(jìn)給,，較為簡單，便于初學(xué)者操作,。對(duì)此,，需要注意的地方有以下幾點(diǎn)。

一,、所有回轉(zhuǎn)機(jī)床工作必須排除頭發(fā)的危險(xiǎn),，禁用手套,，開車對(duì)刀,。

二、立式銑床在進(jìn)行周銑進(jìn)給方式必須逆銑;以保證銑削平穩(wěn)和防止工件移動(dòng),。在開車銑進(jìn)的過程中,，如需清掃鐵屑或涂抹冷卻液,，則毛刷與銑刀的接觸方向應(yīng)與之旋轉(zhuǎn)方向相反，否則易由毛刷將手卷入,，發(fā)生事故,。

三、機(jī)械加工的功率較大,，加工完成后工件往往溫度較高,，應(yīng)稍作冷卻以防止?fàn)C傷。

此外,，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象,，在銑削完成后，由于工件受熱和轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生的感應(yīng)電磁場(chǎng),，被磁化可以吸附起不少的鐵屑,。

铇床的作用較銑床來講較少，僅適宜加工平面以及通槽,，铇刀在滑枕的帶動(dòng)下進(jìn)行往復(fù)運(yùn)動(dòng)是铇床的主運(yùn)動(dòng),，而工件的水平運(yùn)動(dòng)是其輔運(yùn)動(dòng)。雖铇床的應(yīng)用范圍不及銑床廣泛,，加工效率也較銑床低下,，但其成本和維護(hù)費(fèi)用較低，對(duì)于鑄件等有堅(jiān)硬氧化層的工件,，铇刀的切削可以跳過以減少刀具的磨損,。

通過仔細(xì)的觀察對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)在銑,、铇床上,，同樣是額定電壓__v、功率__kw,、三角形三相接法的交流異步電動(dòng)機(jī),，也有區(qū)別,，铇床的電動(dòng)機(jī)體積較大，其銘牌參數(shù)：自重_kg,、額定電流_a;而銑床的電動(dòng)機(jī)體積較小,，其銘牌參數(shù)：自重_kg，額定電流_a,。之所以铇床要采用更大的電動(dòng)機(jī);是因?yàn)殍槾驳闹鬟\(yùn)動(dòng)是滑枕帶動(dòng)刀具的往復(fù)運(yùn)動(dòng),，負(fù)載不恒定，而铇削量大時(shí),，要有更大的動(dòng)力儲(chǔ)備,。

鑄工是將鑄砂在模型內(nèi)壓制成所需的形狀,，取出模型后,，將沙箱拼合，再往里澆注鋼水,，生成基本外形的粗加工方法,。

鑄工又稱為“泥沙工”，工作環(huán)境滿是泥沙,，較為骯臟,。但對(duì)于我這種從小酷愛玩沙，至今還有玩沙癮的人來說,，臟不算什么,。

加入工件位于沙箱底部，裝滿砂,，用沙錘從邊緣至中心,，依次從輕到重把砂砸實(shí)。砸的力度可著實(shí)得考究：太松了,，砂會(huì)散箱,，而太緊了;由于砂中的潮氣無法排出，又會(huì)在成形工件表面留下氣孔,。最后是翻箱拼合,，沿著實(shí)現(xiàn)劃好的泥線將兩箱拼合，雖然箱子較一般鑄工的小,，但裝滿沙子還是端著有些吃力,，且一旦放下就不能再挪動(dòng)，有些難度,。

磨工不是“磨洋工”,，而是機(jī)械制造中最常用的精加工工藝，在磨床上進(jìn)行操作還是很方便快捷的,。

對(duì)于普通磨床,，加工的形位公差等級(jí)可以到達(dá)_級(jí),，光潔度亦可達(dá)_~_級(jí)。而且由于磨床的砂輪沒有固定形狀的切削刃,，所以可以加工很硬的物體,，這是磨床較其它機(jī)床的固有優(yōu)勢(shì)。

磨工屬于精加工,，為了獲得光潔的表面,，避免裝卡損傷;磨床的裝卡普遍采用平面磁吸式;另外，磨床產(chǎn)生的熱量較大,，一定采用切削液冷卻,。

磨工的實(shí)習(xí)安排得過于簡單，師傅也說“別看你們是學(xué)機(jī)械的,，也是每人都在同一塊廢鐵的同一面磨兩下”沒有成品零件,，本次實(shí)習(xí)的意義在于學(xué)會(huì)正確操作磨床。

第三周實(shí)習(xí)的內(nèi)容叫“數(shù)控”,，全稱計(jì)算機(jī)繪圖與數(shù)控機(jī)床的編程操作,。數(shù)控機(jī)床的核心部件為計(jì)算機(jī)，較普通機(jī)生產(chǎn)效率高,，精度(品質(zhì))高,，對(duì)勞動(dòng)力的需求少，適宜現(xiàn)代機(jī)械大批量生產(chǎn),。帶有自動(dòng)換刀和自我診斷功能的數(shù)控加工中心,，在更大程度上節(jié)省了操作維護(hù)成本。

__-__學(xué)年上學(xué)期,，我們?cè)赺_校區(qū)工程實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行了為期__周的金工實(shí)習(xí),。期間，我們接觸了鑄,、鍛,、焊、熱處理,、鉗,、車、銑,、刨,、滾齒、數(shù)控和特種加工等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程,。每個(gè)星期,，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在4小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無所知到制作出一件成品的過程,。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,，圓滿地完成了13周的實(shí)習(xí),。

①通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。

②在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能,。

③在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

④培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

金工實(shí)習(xí)對(duì)我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用,，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求,，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識(shí),、了解設(shè)備原理和工作過程,，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí),，初步分析解決簡單工藝問題的能力,。

在實(shí)習(xí)中，學(xué)校將各工種的實(shí)習(xí)內(nèi)容如：結(jié)合制作榔頭,，將下料,、車工、銑工,、鉗工,、刨工、鑄造,、鍛壓,、焊接等串聯(lián)起來,，使我們對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的各個(gè)加工環(huán)節(jié)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。使我們了解了各工種的先后順序和作用,。

⑤在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,，對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告,、清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。

⑥實(shí)訓(xùn)中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí),，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用,。對(duì)我們的金工實(shí)習(xí)成績，實(shí)行綜合考評(píng)制度,，實(shí)行平時(shí)成績+產(chǎn)品質(zhì)量成績+綜合考試成績=總成績,，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。

在各個(gè)工種的實(shí)習(xí)中,，都安排了一定靈活時(shí)間和實(shí)習(xí)內(nèi)容,，使得動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生有了發(fā)揮的余地。

在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸,，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí),，也許將來不會(huì)走上這個(gè)崗位,，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),，這些都無所謂,，重要的是我們有了收獲、也有了成果,。

我認(rèn)為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當(dāng)高的實(shí)習(xí)項(xiàng)目中,，應(yīng)多分配點(diǎn)時(shí)間，讓我們能夠真正體驗(yàn)到高科技帶來的樂趣,。

在焊接方面我覺得應(yīng)該引進(jìn)一些比較先進(jìn)的技術(shù),，雖然不一定就買來這些設(shè)備，但我覺得應(yīng)該傳授一些,，以便讓我們能知道自己與世界先進(jìn)水平的差距,。

另外，我覺得我校的金工實(shí)習(xí)課應(yīng)該再減少一些講解時(shí)間，增加一些動(dòng)手時(shí)間,。還可以將一些理論搬到學(xué)生動(dòng)手操作時(shí)間時(shí)講解,，這樣更有利于達(dá)到我們的目的。

實(shí)習(xí)期間,，許多老師的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我們敬佩。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤,，一遍又一遍,。有的程序特別長，可老師才不計(jì)較這些,，只要有一點(diǎn)毛病,，就一定要把它揪出來，盡自己的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn),。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí),。我覺得金工實(shí)習(xí)對(duì)我自己來說非常有意義,，非常實(shí)在.它給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆。

兩年后我們就業(yè)的時(shí)候,，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大,，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝,，都需要我們細(xì)心觀察,，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來,，培養(yǎng)了我們一種挫折感等,。