我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
精選師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)一
通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本,；教育大計(jì),，教師為本；教師大計(jì),，師德為本,。”到底什么是師德師風(fēng)？所謂師德,，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng),；師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣,。愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，誨人不倦,，有教無類，這都是師德,。“十年樹木,，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。
作為教師,，我們面對(duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品,，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命,，正在茁壯成長(zhǎng)的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就,，那么愛心要靠愛心來成就,。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們！古代教育家早就提出“有教無類”,，“同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利,。”熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間,，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,，容易形成特別性格,，我今年帶的586班就有一位這樣的同學(xué)，在他的學(xué)習(xí)生活中我對(duì)他是真誠(chéng)相待,、熱情鼓勵(lì),、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他“心中的堅(jiān)冰”,，讓他在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育,。雖然我無法像太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落,，但我會(huì)盡的努力關(guān)愛自己的每一個(gè)學(xué)生,。
“言必行，行必果”,，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教,。師德,不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中,，我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵,。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天,。
精選師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)二
師德是一種職業(yè)道德,，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，師風(fēng)即是教師的行為作風(fēng),。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師來說特別的重要,，因?yàn)榻處熓呛⒆有袆?dòng)的標(biāo)桿,，其身正不令而行，其身不正,，雖令不從,。今年暑假，我們幼教集團(tuán)高主任組織了師德師風(fēng)集體培訓(xùn),，高主任給我們講了“做一名良好師德新型的教師”的主題,，主要從幼兒教師師德、幼兒教師舉止儀表,、教師言語,、教師的職業(yè)修養(yǎng)和師德值得反思的問題幾個(gè)方面告訴我們師德師風(fēng)的重要性。從這次培訓(xùn)中,，我們明白了,，做一個(gè)合格的幼兒老師必須要做到：在師德上，我們要嚴(yán)格要求自己,，對(duì)孩子要有愛心,，寬容心，使孩子與家長(zhǎng)喜歡自己,。
在師風(fēng)上,，我們要做到舉止文雅、儀表端莊,。只要跨進(jìn)幼兒園大門,，我們就要注意自己的言行舉止，衣著整潔,，妝容得體,。因?yàn)椋覀冇變豪蠋熓呛⒆觽兊膯⒚衫蠋?，我們教師?ldquo;鏡子”,，孩子是老師的“影子”，作為一名幼兒教師,，要言行一致,，表里如一，不能給孩子們?cè)斐刹涣嫉挠绊?。在孩子面前,，要時(shí)刻記住要講普通話，不體罰和變相體罰孩子,，不辱罵孩子,，不否定孩子，要關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)光點(diǎn)，并及時(shí)給予肯定與贊揚(yáng),。
在教師職業(yè)修養(yǎng)上,，我們要時(shí)刻記住高主任的話，幼兒教師不只是把孩子看好,，把知識(shí)傳輸給孩子那么簡(jiǎn)單,，而是時(shí)刻清晰地認(rèn)識(shí)到幼兒教師所要負(fù)擔(dān)的責(zé)任。既然選擇了就要熱愛,，在工作崗位上,，要一心為教育事業(yè)，甘為人梯,，做辛勤的園丁,，用自我崇高的品德和健全的人格塑造孩子們完美的心靈，給孩子一個(gè)快樂的童年生活,。
總之，這次的師德師風(fēng)培訓(xùn)收獲滿滿,，我會(huì)永遠(yuǎn)記住高主任叮囑我們的兩句話：“孩子是夸出來的”和“沒有教不好的孩子,，只有不會(huì)教的老師”。是的,，對(duì)孩子,，我們要學(xué)會(huì)愛和寬容。對(duì)家長(zhǎng),，我們要學(xué)會(huì)尊重,、平等和交流，對(duì)同事,、領(lǐng)導(dǎo),，我們要學(xué)會(huì)支持與合作。在以后的工作中,，我會(huì)時(shí)刻記得師德為重,，時(shí)刻用它鞭策自我，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈,。
精選師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)三
教師是人類靈魂的工程師,，是人類文明的傳承者。作為一名高校教師,，要認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，教書育人，嘔心瀝血,，默默奉獻(xiàn),，要為國(guó)家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻(xiàn)。新時(shí)代的教師要立德樹人,，對(duì)根本任務(wù)提出新的更高要求,，新時(shí)代的高校教師要有責(zé)任感,、使命感、榮譽(yù)感,。更要規(guī)范職業(yè)行為,，明確師德底線，更要努力成為有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師,，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，具體要踐行如下幾點(diǎn)。一,、一定要堅(jiān)定政治方向,。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針,，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題,，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。
二,、愛國(guó)守法,。忠于祖國(guó)，忠于人民,，恪守憲法原則,，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé),；作為教師應(yīng)知法,、懂法，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各項(xiàng)有關(guān)教育的政策法規(guī),，并在教育工作實(shí)踐中帶頭遵紀(jì)守法,，嚴(yán)格履行教師的責(zé)任和義務(wù)，自覺維護(hù)受教育者和教育者本身的正當(dāng)權(quán)利,。同時(shí),，教師還應(yīng)通過教育活動(dòng)使學(xué)生樹立法律意識(shí)，這也是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)學(xué)生的一項(xiàng)的基本要求,。
三,、大力傳播優(yōu)秀文化。帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)真善美,，傳遞正能量,，教師必須為人師表，言行一致,，要求學(xué)生做到的,，自己必須率先做到。
四,、潛心教書育人,。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,，因材施教,，教學(xué)相長(zhǎng)；愛生親徒,，樂教不倦,。孔子曾以“學(xué)而不厭,，誨人不倦,。”作為教育門生的座佑銘。教師對(duì)學(xué)生崇高的教育愛和耐心引導(dǎo),、循循善誘之道，正是教師職業(yè)道德素質(zhì)的體現(xiàn),。
五,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。嚴(yán)慈相濟(jì),，誨人不倦,，真心關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生,，做學(xué)生良師益友,。
六、堅(jiān)持言行雅正,。為人師表,，以身作則，舉止文明,，作風(fēng)正派,，自重自愛；正如孔子所言：“其身正,，不令而行,。其身不正，雖令不從。”為人師表可以說是師德的價(jià)值的升華,。端莊優(yōu)雅的舉止,、儒雅的風(fēng)度、禮貌博學(xué)的談吐,、大方得體的著裝和整潔的儀容儀表等,，都是教師良好素質(zhì)的外部表現(xiàn)。教師作為一種特殊的職業(yè),，它還要求教師本人具有良好的個(gè)性修養(yǎng)和心理素質(zhì),。教師的個(gè)性心理品質(zhì)不僅影響著學(xué)生思想人格的形成，也直接影響教育教學(xué)的效果,。因此,，教師的人格，教師對(duì)社會(huì),、對(duì)他人以及對(duì)學(xué)生的態(tài)度,，都會(huì)對(duì)學(xué)生的現(xiàn)在及將來產(chǎn)生深刻的影響。
七,、遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，力戒浮躁,，潛心問道,，勇于探索，教師不單是傳授知識(shí),、訓(xùn)練技能,，更應(yīng)該是一種對(duì)學(xué)生潛能的開發(fā)。教師要激勵(lì)學(xué)生敢于創(chuàng)新的意識(shí),，培養(yǎng)他們參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的能力,。
八、秉持公平誠(chéng)信,。堅(jiān)持原則,，處事公道，光明磊落,，為人正直,；做一名高校教師要堅(jiān)守廉潔自律。嚴(yán)于律己,，清廉從教,。
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