演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
大學(xué)輔導(dǎo)員演講稿三分鐘篇一
大家好!
今天，我有幸作為輔導(dǎo)員代表上臺發(fā)言,，心情非常激動,。借這個機會，衷心向給予我親切關(guān)懷,、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!祝愿大家身體健康,，闔家歡樂,，萬事如意!
做為輔導(dǎo)員，我深知肩上的責(zé)任,，我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,、積極的態(tài)度、廣泛的興趣,，并積極開發(fā)他們潛能,，為他們?nèi)松陌l(fā)展奠定良好基矗我們的新校園建立才兩年，這兩年中我們實小教師齊心協(xié)力,，在“科學(xué)認讀——培養(yǎng)兒童閱讀素養(yǎng)” 課題的引領(lǐng)下,，在全面實施新課改的過程中，深鉆業(yè)務(wù),，苦練基本功,，扎實工作，力求創(chuàng)新,，在各自的教學(xué)領(lǐng)域取得了可喜可賀的成績,。班級管理獨具特色，活動開展有聲有色,，深受社會好評,。我們將再接再厲，立足本崗,，再創(chuàng)佳績,。
悄然回首，在輔導(dǎo)員的工作崗位上我已耕耘了十多個年頭，曾有過年輕氣盛的躁動,，也有過淺嘗甘霖的欣喜,，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。是孩子們清純的眼眸給了我力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我支持,，是家長的信任給了我信心,。讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦,。
俗話說得好——“嚴師出高徒” ,，“教不嚴，師之隋”,。做為教育工作者在一定范圍內(nèi)不嚴,，就等于放縱學(xué)生，是不利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，不利于學(xué)生健康發(fā)展的,。作為教育者，我認識到了習(xí)慣的重要,，習(xí)慣決定孩子的命運,。正如威廉·詹姆士所說：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運?！?作為一名教育者,、一名班級的管理者，我把培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣當(dāng)成工作的重要組成部分,。從課堂常規(guī)到課間活動,，從出排隊做操到吃飯放血，我都對學(xué)生嚴格要求,。當(dāng)然嚴不是隨心所欲的嚴,，不等于懲罰學(xué)生或隨意指責(zé)學(xué)生，而是要做到嚴中有度,，使學(xué)生對老師敬而愛之,。特別是對“問題生”，不歧視不排擠,，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，使學(xué)生的自尊心、上進心得到承認和強化,，從而激起前進的勇氣,。
我們班有個孩子老把褲子尿濕了，其實有時是由于他不會褪褲子導(dǎo)致的,，這樣的事情在班上瞞是瞞不住的,，我便在班上請小朋友們一起來尋找這位同學(xué)的優(yōu)點，看他的成長,、進步,，我和小朋友們一起發(fā)現(xiàn)這個同學(xué)其實進步真不小：寫字不用老師手把手教了,，作業(yè)能自己做完交給組長了,，能自己整理書包了，中午吃飯不再是最后一個了……我說：“同學(xué)們,，上小學(xué)以前×××是被爺爺奶奶寵慣了,，什么都不會，我們得給他學(xué)習(xí),、成長的時間,。”從此,，再沒有小朋友笑他尿褲子了,，而他尿褲子的次數(shù)也真的很少了。
趙××,，一個文靜又有點好動的可愛女生,，父母離異，跟著奶奶過日子,。最近她作業(yè)老不認真,，字跡潦草，錯誤率也自然提升,，找她談了幾次話不太奏效,。建了班級公示欄后,，我開辟了“班級之星”一欄，只要有進步,，或在某一方面有突出表現(xiàn)，就可以將你的名字掛上去,，并標明你的成就,，來來往往的家長,、同學(xué)都可以看到,，那可是無上的光榮埃這一方寶地極大的鼓舞了同學(xué)們的斗志,。一天放學(xué)后我悄悄跟趙××說：“明天老師要評選作業(yè)做得棒的班級之星,，老師覺得你寫字蠻老練的，很會運筆，又愛動腦筋，今天的作業(yè)你要格外認真,，我希望明天班級之星的名單中能有你的名字,?！彼浅芬獾攸c點頭,，那天的作業(yè)做得特別棒,，當(dāng)之無愧的班級之星。不用我再多說什么,，她的家庭作業(yè)不再馬虎了,，得當(dāng)同學(xué)們的榜樣埃
對于班級的“問題生”，我從不放棄,，總是盡力地讓每一個孩子學(xué)到最好。我想不能讓孩子在起跑線上就被落(là)下。但一年級的孩子還比較小，他們的成長離不開家長的督促。從生活起居到學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我耐心地與每位家長交流,、溝通。孩子某方面有進步了,，及時向家長報喜;出現(xiàn)問題了,，及時與家長聯(lián)系。電話,、校信通、放學(xué)時與家長的短暫接觸,，都為我與家長的交流提供了便捷的平臺。在伴隨孩子們成長的生命歷程中,，我也同樣體驗著成長的艱辛與歡樂,，體會到教師是光榮的,、教書是嚴肅的、講臺是神圣的……
作為一名普通的中隊輔導(dǎo)員,，我做著自己應(yīng)該做的事,。我用真誠的心去關(guān)愛每一位學(xué)生，用自己的熱情,、實干感染著學(xué)生,。我深刻認識到：教師是學(xué)校工作的主體,，教師的一言一行都會對班上的學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響。為此,，我將進一步加大教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)了解,，同時加強文學(xué)知識的閱讀積累，在充分提升自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上,，力求做到工作細致,、耐心，教育形式豐富,、創(chuàng)新,，教育內(nèi)容豐厚、更新,，教師形象溫和,、清新，讓躁動的心變得平和充實并滿懷信心!
“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄海,。”讓我們共同攜手,，用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情，踏實地走好每一步,，努力把我們的校園建成 “平安校園”,、“文明校園”、“書香校園”,、“和-諧校園”,。
大學(xué)輔導(dǎo)員演講稿三分鐘篇二
那一年，青春活潑的我很快就走進學(xué)生的心靈,，被他們稱為“知心姐姐”,，但在一次評優(yōu)中，學(xué)生不滿結(jié)果,，當(dāng)眾對我說“劉老師,，你不能這樣啊……”當(dāng)時我整個蒙了。它讓我知道：什么是引導(dǎo),。
那一年,，我院學(xué)生將近1700名，75%是男生,，恰逢我的2位同事崗位變動,，我的孩子也未滿周歲，只有我1人負責(zé)全院的學(xué)生工作，盡管這樣,，不服輸?shù)奈?，對生活有種韌勁，所以我努力著,，堅持著,，它讓我知道：什么是責(zé)任。
那一年,，我開設(shè)了工作博客,，我想把工作中的點滴記錄下來分享給學(xué)生，我想讓學(xué)生感受到老師的愛,，再把這種愛自覺地傳播給圍周的人,，進而愛我們社會，愛我們的民族,，愛我們的國家……!節(jié)日里,，博客上更新著網(wǎng)友們的問候，手機里滿載著學(xué)生們的祝福!它讓我知道：什么是幸福!
那一年：看著那些退學(xué)學(xué)生和畢業(yè)生離去的背影,，它讓我知道：什么遺憾!什么是任重而道遠!
一路走來,，感慨萬分!工作中，我付出了心血,、汗水甚至是淚水,，但從中，我卻品嘗了快樂,，體會了成功,，收獲了感動，升華了責(zé)任,，懂得了走進每一個學(xué)生的心靈，善待每一個孩子的每一份情感!
多年的工作也讓我覺得,，輔導(dǎo)員工作不是沒有技術(shù)含量的,，學(xué)生的成長成才既需要學(xué)識淵博的專業(yè)教師，更需要我們專業(yè)化的輔導(dǎo)員,。所以,，我在內(nèi)心不斷的說：“我驕傲，我是一名的高校輔導(dǎo)員!”
什么是職業(yè)?就是你為了生活,，屈從現(xiàn)實,，被迫付出勞動!什么是事業(yè)，就是你為了價值,，超越現(xiàn)實,，主動追求夢想!而我，早已把輔導(dǎo)員工作作為我的終身事業(yè)!有事業(yè)的人，未來終將輝煌!
? ? ? ?大學(xué)輔導(dǎo)員演講稿范文篇2
親愛的同學(xué)們：
大家好,，首先感謝各位在學(xué)期末緊張的復(fù)習(xí)階段抽時間參加本次會議,，我謹代表生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院分團委學(xué)生會歡迎各位的到來。在即將過去的一學(xué)期當(dāng)中,，我院分團委學(xué)生會在院系黨委的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下,，在院團總支的悉心指導(dǎo)和全院的同學(xué)的熱情支持參與下，本著“全心全意為同學(xué)們服務(wù)”的最樸實的工作宗旨,，不斷完善運行機制,，強化競爭意識、健全工作職能,。
在學(xué)生工作中,，我們充分代表學(xué)生的利益，反映同學(xué)的心聲,，使分團委學(xué)生會真正成為聯(lián)系院系同學(xué)的橋梁和紐帶,，同時創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境,，使學(xué)生干部的自我組織,，自我管理，自我服務(wù),，自我教育的能力,，加強分團委學(xué)生會的潛力和優(yōu)勢得到充分發(fā)揮。真正做到大膽實踐,，永于創(chuàng)新,，講求實教，爭創(chuàng)特色,。
為積極響應(yīng)“熱愛偉大祖國,，建設(shè)美好家園”的號召，同時進一步豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,，我們開展了一系列常規(guī)工作及“紀念‘一二·九’學(xué)生愛國運動”和“感恩·誠信”教育月等特色系列活動,。
在活動期間我們積極發(fā)揮師生黨團組織、學(xué)生會,、班委會和學(xué)生社團的作用,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,，把統(tǒng)一組織活動與學(xué)生自主開展活動結(jié)合起來，使更多的人參與到此次活動中來,。為力求活動的豐富多彩,，我們充分結(jié)合自身專業(yè)特色,，活動形式多種多樣，包括演講比賽,，文藝晚會,，講座等等。
在開展我院學(xué)生工作的同時,，我們也為學(xué)校選拔人才,，在“安利杯——愛家鄉(xiāng)，看變化”征文活動中,，我院有兩名同學(xué)獲自治區(qū)級獎,，在第一屆自治區(qū)雙語演講比賽新疆大學(xué)賽區(qū)一名同學(xué)獲三等獎。當(dāng)然,，正是由于分團委學(xué)生會各部門的積極配合,，也正是在座各位的努力工作，我院學(xué)生工作才會有條不紊地進行,，團日活動,，考勤檢查，學(xué)生查宿等常規(guī)工作都保證了我院同學(xué)有一個健康良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，而各部門開展的各種特色活動又提供給同學(xué)們自我展示的平臺,。
時間過得很快，一學(xué)期的學(xué)生工作即將接近尾聲,，在我們回想過去半年的工作時,，我們得到了很多，雖有瑕疵,，但我們?nèi)詫ξ磥沓錆M期望,。分團委學(xué)生會就像一個大家庭，她把所有的人緊緊聯(lián)系在一起,，在這個大家庭中,，所有人都是主人，所有人都可以出謀劃策,，只為我們第十屆分團委學(xué)生會發(fā)展的更好,。我也相信，所有人秉著認真負責(zé)的態(tài)度,，團結(jié)一心，我們的學(xué)生工作會“百尺竿頭,，更進一步”!最后,，祝我們分團委學(xué)生會越來越好，也祝在座的各位期末考試取得佳績!
大學(xué)輔導(dǎo)員演講稿三分鐘篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們,，可愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我今天的演講主題是“不一樣的輔導(dǎo)員”，其實抽到這個題目的時候我很苦惱，輔導(dǎo)員的工作看似都大同小異,，有什么不一樣的呢?
工作不一樣嗎?正如有些同事抱怨的：兩眼一睜,，忙到熄燈。拿著賣白菜的錢,，操著賣白粉的心,。還是說我個人不一樣嗎?懷孕兩個月，依然堅持參加比賽,。
當(dāng)然,，這些都是玩笑話。
近1年的輔導(dǎo)員工作讓我深切體會到：輔導(dǎo)員這一高校教師隊伍中的特殊群體,，確實有著不一樣之處,。
首先，我們扮演的角色不一樣,。
大學(xué)時期,，我的教育學(xué)老師說自己更像一名演員，在講臺上扮演著不同的角色來吸引學(xué)生們的注意力,。當(dāng)時我對這句話的感受并不深,，后來當(dāng)自己成為教師，特別是成為一名輔導(dǎo)員之后,，我才真正的體會到：好教師應(yīng)該是一名好演員,。
剛做輔導(dǎo)員那會兒，我天真的認為輔導(dǎo)員工作無非就是做做思想,，管管學(xué)生的日常事務(wù),，只要學(xué)生不違紀，能順利畢業(yè)就行了,。但是,，在我與學(xué)生共同成長的這一年中，我逐漸對輔導(dǎo)員工作有了不一樣的認識,。
我們扮演不一樣的角色,，是因為孩子們對我們有著各種不同的角色需求。生病了,，我們像媽媽一樣關(guān)心他們,、陪伴他們;犯錯了，我們像長輩一樣勸誡他們,、教導(dǎo)他們;遇到挫折了,，我們像人生導(dǎo)師一樣，用理性的思想,、睿智的話語安慰他們,、指引他們;碰到感情問題了,，我們像哥哥姐姐一樣和他們談心交心，幫助他們分析問題,，解決困難,。
日復(fù)一日，年復(fù)一年,。我們像演員一樣扮演著不一樣的角色,，我們不是一層不變的輔導(dǎo)員，而是不一樣的教育工作者,。
其次,，我們承擔(dān)的責(zé)任不一樣。
五一節(jié)前夕,，我的學(xué)生在qq群里埋怨說：向“老大”請假,，比要了她的命還嚴重，她比我們高中老師管得還多,?？吹竭@句話我只是一笑而過，同時也很無奈,，因為堅守一份責(zé)任,，我必須嚴格要求他們。與專職教師不同,，他們更多承擔(dān)著“教書”的工作,，而我們輔導(dǎo)員卻肩負著學(xué)生安全、思想教育的責(zé)任,，肩負著解決問題,、化解矛盾的責(zé)任，等等,。
也許在外人看來輔導(dǎo)員工作很輕松，面對的都是些成年人,，還能有什么事兒?只有我們自己心里明白,，選擇做輔導(dǎo)員，就是選擇攤上事兒,，攤上大事兒,。面對二三百個學(xué)生，我永遠無法預(yù)知下一秒他們會帶給我怎樣的“驚喜”,。教室走廊上,，學(xué)生宿舍里，食堂餐桌邊,，醫(yī)院病房里,，球場跑道上，活動中心里,，鼠標鍵盤旁，網(wǎng)絡(luò)微博里,，凡是有學(xué)生出入的地方,，無一不是我們輔導(dǎo)員工作的陣地,。
年年歲歲,，歲歲年年。我們忙碌的不只是事務(wù)更是責(zé)任,，我們是學(xué)生在學(xué)校的依靠,，我們承擔(dān)著不一樣的責(zé)任。
最后,，我們收獲的幸福不一樣。
有這樣一種說法：大學(xué)畢業(yè)后,，很多人可能想不起某個專業(yè)老師的名字,，但他一定記得輔導(dǎo)員的名字。這或許就是我們做輔導(dǎo)員不一樣的幸福,。
著名教育家夏丏尊說過：教育是愛的藝術(shù),。是的，教育中不能沒有愛,，教育中的愛是相互的。如果你把學(xué)生當(dāng)作知心朋友,，包容他,、理解他、信任他,、尊重他,。他們又是十分可愛的，他們會感知你的愛,，積極配合你的工作,。想想節(jié)日里他們發(fā)來鋪天蓋地的祝福短信，平日里偶爾塞來的糖果和巧克力,，畢業(yè)后特意跑回學(xué)校來看望你……這就是一種不一樣的愛,，不一樣的幸福,。
以上就是我要與大家分享的，不一樣的輔導(dǎo)員：
我們扮演著不一樣的角色,，承擔(dān)著不一樣的責(zé)任,，更收獲著不一樣的幸福!
大學(xué)輔導(dǎo)員演講稿三分鐘篇四
尊敬的各位評委，親愛的同事們,，同學(xué)們：
大家好!
我是信息系輔導(dǎo)員宋,，今天演講主題是導(dǎo)航青春。
最近,，我讀了一篇張曉風(fēng)的散文《我交給你們一個孩子》,，我被此文深深震撼，現(xiàn)在我想把其中一段與各位分享：我不曾搬遷戶口,，我們不要越區(qū)就讀,，我努力去信任自己的教育當(dāng)局，而且,，是以自己的女兒為賭注來信任,。但是學(xué)校啊，當(dāng)我把我的孩子給你,，你保證給他怎樣的教育,。今天早晨，我交給你一個歡欣誠實又潁悟的小男孩,，多年以后,，你將還我一個怎樣的青年?閉上眼睛，記憶回到xx年的夏天,，那年夏天稚嫩的我畢業(yè)走出校門,，帶著玫瑰般的夢想來到了省職院;那年夏天，264名學(xué)生家長把他們此生的希望和未來交到了我的手上,。我也問過自己無數(shù)次,，面對這樣信任和期許，3年以后我將還給他們一個怎樣的青年?因為青春,，我擁有高漲的熱情;因為青春,，容易消除與學(xué)生的距離感。但同樣,，由于青春所以年輕,，不容易讓人產(chǎn)生信任，不具有讓人折服的專業(yè)知識和水平,。但青春的深刻和精彩不在于名噪一時的轟轟烈烈,，而在于滴水石穿堅持的浪漫，在于星火燎原的不懈奮斗。作為一名年輕的輔導(dǎo)員,，在青春導(dǎo)航之路上,，需以修德誠意贏得學(xué)生，以明辨自持影響學(xué)生,，以篤實行久塑造學(xué)生,。
導(dǎo)航青春，讓德行成為一種修行,。古人云“崇德修學(xué)，勉為真君子,，異日出膺大任,，足以挽既倒之狂瀾，作中流之砥柱,?！陛o導(dǎo)員的修德誠意有一個永恒的主題，那就是愛,，愛教育事業(yè),，愛自己的學(xué)生。這種愛體現(xiàn)在對夜不歸寢的學(xué)生有一顆焦心,，對返鄉(xiāng)途中的學(xué)生有一顆擔(dān)心,，對愛情受挫的學(xué)生有一顆誠心，對生病請假的學(xué)生有一顆暖心,，對心理障礙的學(xué)生有一顆牽心,。有人說，輔導(dǎo)員工作上接天下接地,，十處打鑼九處在,，這是良心話。學(xué)生的青春之路總是充滿著復(fù)雜瑣碎的事,，把繁瑣的事做好做到位，需要一份愛作槳,。
導(dǎo)航青春,，讓明擇成為一種智慧。我們的青春在一個最好的時代飛揚,，因為在高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)信息時代，可以通過眾多媒介獲取大量信息;但我們的青春也容易在一個最壞的時代迷茫，因為豐富的信息不等于深刻,。如果不明辨是非，年輕的孩子容易在信息與思潮的相互激蕩里迷失自我,，在理想與現(xiàn)實的相互碰撞中彷徨失落,。今天的文盲不再是大字不識的人,，而是徘徊于雜亂言論里忘卻信仰的失己者，沉溺于龐雜信息中無所適從的迷茫者,。在學(xué)生青春的成長中輔導(dǎo)員需用穩(wěn)重的是非觀點亮他們的前程。
導(dǎo)航青春,，讓實干成為一種氣度,?！暗啦豢勺洠虏荒芸照劇?，輔導(dǎo)員只有走進學(xué)生的生活,，他們的情感世界,，才能聽到實話，掌握實情,，觸摸實際,，掌握青春話語權(quán),。知行脫節(jié)的輔導(dǎo)員是指引不了學(xué)生的青春之路,。只有走下去,，安下心,，撲下身,，架構(gòu)心橋，同學(xué)生共成長,，共青春,，才能讓思政工作生根，開花,，結(jié)果,。
在青春成長的路上,，每個學(xué)生都是顆種子,，每人花期不同。身為輔導(dǎo)員的我，會細心呵護讓他慢慢長大,，陪他沐浴陽光風(fēng)雨,，這何嘗不是一種幸福,。我更會相信他們青春的生命力,，靜等花開，也許有顆種子永遠不會開花,，因為它就是那棵參天大樹。3年之后我將還給這264名學(xué)生和家長一個怎樣的青年，我想這以上便是我的答案。
我的演講完畢,，謝謝。
