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縣教學(xué)工作會議講話精神篇一

這次全縣初中教學(xué)工作會議,，主要任務(wù)是：認(rèn)真分析全縣初中教育教學(xué)工作的主要經(jīng)驗(yàn)及存在的問題和不足，進(jìn)一步明確今后的工作目標(biāo)任務(wù),，制定措施,，狠抓落實(shí)，全面提高初中教育教學(xué)質(zhì)量,。剛才,，6個學(xué)校分別從不同方面作了典型發(fā)言，聽了很受啟發(fā),。像一中初中部的高效課堂構(gòu)建,、全員導(dǎo)師制，孫鎮(zhèn)初中的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的師生發(fā)展性評價,、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，好生初中扎實(shí)的教學(xué)常規(guī)管理,、“三段七環(huán)”教學(xué)模式構(gòu)建,，韓店新世紀(jì)中學(xué)豐富多彩的校本教研活動,，焦橋初中的精細(xì)化管理,，都是經(jīng)過多年的探索形成的、實(shí)踐證明是行之有效的經(jīng)驗(yàn),，值得大家學(xué)習(xí),、借鑒,。高平同志分析了今年的學(xué)業(yè)考試情況,，分析得很全面、很透徹，問題找得準(zhǔn),，原因分析得透,，措施定得實(shí)，對做好今后的工作將有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。下面,，我就做好今后的初中教育工作再講五點(diǎn)意見。

一,、認(rèn)清形勢,，肯定成績，正視不足,，進(jìn)一步增強(qiáng)做好初中教育教學(xué)工作的責(zé)任感

在我縣整個教育體系中,，初中教育處在非常重要的基礎(chǔ)地位。初中教育處在義務(wù)教育的“塔尖”位置,，更是高中教育的基礎(chǔ),，是承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。辦好初中教育,，對于增強(qiáng)高中教育發(fā)展后勁,、全面提高我縣教育質(zhì)量，有著至關(guān)重要的作用,。

首先,，從青少年健康發(fā)展和人的全面持續(xù)發(fā)展來看，初中階段是青少年身心發(fā)展的關(guān)鍵時期,，也是他們世界觀,、人生觀、價值觀形成的重要時期,。初中學(xué)生正處在生理,、心理迅速發(fā)展和突變的轉(zhuǎn)折時期，也是教育最困難的時期,。他們往往情緒不夠穩(wěn)定,，遇事容易沖動，缺乏理智和自我控制能力,，加之知識與經(jīng)驗(yàn)的不足,，判斷事物往往感情色彩太濃，分不清主次,，情緒偏激,，常常因一些小事不順心而感情沖動。做好這一階段的教育,，他們就能夠初步形成正確的世界觀和良好的道德品質(zhì),，順利地度過其成長的關(guān)鍵時期，而且還會為其日后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

其次,，從20xx年基礎(chǔ)教育整個鏈條和體系的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展來看,，初中教育起著一個承下啟上的特殊作用。它下接小學(xué)教育,，上接高中教育，既要幫助少年期的學(xué)生實(shí)現(xiàn)健康成長,，又要為他們接受高中教育打好基礎(chǔ),、做好準(zhǔn)備。如果初中教育抓得不好,，高中教育就沒有一個良好的生源基礎(chǔ),，提高高中教育質(zhì)量將會面臨巨大的困難。

因此,，全縣初中教育的總體目標(biāo)是：一是著眼于所有學(xué)生的終身發(fā)展,，使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康的審美情趣和生活習(xí)慣;二是具有終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本方法和學(xué)習(xí)能力;三是具有健壯的體魄、良好的心理素質(zhì),、創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力,，培養(yǎng)適應(yīng)高中學(xué)校學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生和社會發(fā)展所需要的有用人才。

近年來,，全縣各初中學(xué)校按照高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量的要求，堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量為核心,，狠抓常規(guī)，創(chuàng)新管理,，取得了許多可喜的成績,。特別是去年下半年召開全縣初中教育教學(xué)工作會議以來，各初中認(rèn)真落實(shí)會議精神,，圍繞會議安排的各項(xiàng)工作,，強(qiáng)化質(zhì)量意識，狠抓管理,，教育教學(xué)工作呈現(xiàn)出了良性發(fā)展的可喜勢頭,，主要表現(xiàn)在以下三個方面：

一是教學(xué)工作的中心地位進(jìn)一步加強(qiáng)。從去年教學(xué)視導(dǎo)了解的情況看,，絕大多數(shù)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員主動兼課,、聽課、評課和參與教研組活動,，教育教學(xué)管理的針對性和實(shí)效性明顯增強(qiáng),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)議教學(xué),、抓教學(xué)、悟教學(xué)的良好氛圍已經(jīng)形成,。

二是骨干教師隊(duì)伍建設(shè)和創(chuàng)新教育成果顯著,。在過去的一年中，初中學(xué)段有5位教師獲得省級教學(xué)能手稱號,，省級及以上各類優(yōu)質(zhì)課33節(jié),，市級優(yōu)質(zhì)課53節(jié)，學(xué)生電腦作品,、機(jī)器人比賽繼續(xù)保持全省領(lǐng)先水平,，多人次獲省市一等獎。我縣機(jī)器人整體教學(xué)和第一范文網(wǎng)域網(wǎng)本地資源建設(shè)兩個項(xiàng)目在全國展演,。15人被評為市教育科研工作先進(jìn)個人,，32人被評為市教學(xué)工作先進(jìn)個人。

三是課程實(shí)施水平和教學(xué)管理水平進(jìn)一步提升,。在去年下半年召開的全縣第三次教育科研工作會議上,，我縣5處初中被表彰為教育科研工作先進(jìn)單位;在今年九月份召開的全縣義務(wù)階段教學(xué)工作會議上，我縣又有2處初中被表彰為課程實(shí)施優(yōu)秀學(xué)校,、5處初中被表彰為教學(xué)工作先進(jìn)單位,。教育教學(xué)改革和學(xué)校辦學(xué)特色在全國的知名度和美譽(yù)度不斷擴(kuò)大，慕名而來的考察學(xué)習(xí)者日見增多,。

分析這些成績的取得,，我們可以得出以下經(jīng)驗(yàn)：

一是學(xué)校工作任何時候都要牢牢抓住教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)。一方面圍繞教學(xué)這一中心,，組織好學(xué)校的其他工作;另一方面充分利用好教學(xué)的主陣地作用,，有效滲透以德育、美育等為主要內(nèi)容的素質(zhì)教育,。

二是狠抓隊(duì)伍建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證,。教師隊(duì)伍，特別是骨干教師隊(duì)伍是做好學(xué)校工作的依靠和基礎(chǔ),，必須牢牢抓在手上;管理隊(duì)伍是做好學(xué)校工作的關(guān)鍵和前提,，理順行政管理、后勤管理,、教學(xué)管理和學(xué)生管理的關(guān)系,，提高管理隊(duì)伍的素質(zhì),，轉(zhuǎn)變管理理念,，是做好管理工作的根本出路。

三是不斷提高課程實(shí)施水平是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,、全面提高育人質(zhì)量的第一要務(wù),。國家課程開全開好,，地方課程開足開實(shí),，校本課程開出特色，是保證學(xué)生全面發(fā)展的根本要求,。

四是質(zhì)量意識只能加強(qiáng)不能削弱,。只有持之以恒地把質(zhì)量意識貫徹在學(xué)校工作的全部過程中，才能確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提升,。

在肯定成績的同時,，我們還必須清醒地看到工作中還存在著許多問題和不足。

一是縣城區(qū)初中辦學(xué)規(guī)模不足,。特別是隨著縣城房地產(chǎn)開發(fā)的火爆,，開發(fā)區(qū)人口的大量涌入,，導(dǎo)致義務(wù)教育入學(xué)人口逐年增加,，縣城幾處初中招生壓力持續(xù)增大，而個別鎮(zhèn)辦初中,，生源有逐年下降的趨勢,。

二是學(xué)校管理精細(xì)化水平有待進(jìn)一步提高,。教學(xué)管理措施與教學(xué)創(chuàng)新的要求不適應(yīng),，人文管理,、文化管理探索不夠,，常規(guī)管理需要進(jìn)一步精致,，質(zhì)量監(jiān)控和過程管理的新舉措還比較少,。教育教學(xué)質(zhì)量和效益城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間差距仍然較大,。對教師和學(xué)生的管理,，方式方法有待創(chuàng)新,。部分學(xué)校食堂,、餐廳、學(xué)生公寓等管理粗放,，安全管理還存在不少隱患。

三是課程實(shí)施與素質(zhì)教育的要求不適應(yīng),。課程開設(shè)與管理需要進(jìn)一步強(qiáng)化,，重文化課和考試科目，輕藝體,、綜合實(shí)踐活動,、地方課程和校本課程，輕實(shí)驗(yàn)技能教學(xué)的現(xiàn)象也依然存在;課程資源還需進(jìn)一步優(yōu)化,，課程開發(fā)的能力有待提高,，課程評價體系還不夠完善。

四是課堂教學(xué)創(chuàng)新力度與高效益的要求不適應(yīng),。校本教研,、高效課堂創(chuàng)建工作有待進(jìn)一步推進(jìn)，現(xiàn)代化教學(xué)手段與學(xué)科課程整合水平有待提高,，教與學(xué)的方式還沒有完全根本性轉(zhuǎn)變,。

以上問題和不足，需要我們認(rèn)真對待,，深入思考,，分析原因，制定切實(shí)可行的措施,，下大力氣加以改進(jìn),。

二、堅(jiān)持以人為本,，充分調(diào)動教師教的積極性和學(xué)生學(xué)的積極性,，夯實(shí)提升質(zhì)量的基石

科學(xué)發(fā)展觀的核心是“堅(jiān)持以人為本”，教育工作的核心要求是“育人為本”,，充分體現(xiàn)以人為本的管理理念,，是教育自身發(fā)展的必然要求。

首先,，要以教師為“本”,，不斷提高廣大教師的教學(xué)技能，充分調(diào)動廣大教師的積極性,，引導(dǎo)廣大教師奉獻(xiàn)教育,，實(shí)現(xiàn)自身價值,。

教師這個崗位是特殊的崗位，一般的崗位都有職業(yè)倦怠,，但是教師這個職業(yè)不允許有職業(yè)倦怠,。要求教師在工作崗位上十年、二十年,、三十年,，始終充滿著激情，始終保持高效率,、高效能地講課,。要做到這一點(diǎn)，很難,。這就需要我們的管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者更加注重對教師的關(guān)心、關(guān)懷,，更加注重對教師的肯定,、激勵，更加注重對教師的教育,、幫助,。我們要加強(qiáng)師德教育，引導(dǎo)教師樂于奉獻(xiàn),、無私奉獻(xiàn),、大愛無疆。同時,，要幫助教師專業(yè)成長,，要舍得花錢讓教師參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，盡最大能力滿足教師的專業(yè)成長需求,。要想方設(shè)法改善教師的工作,、生活條件。在事業(yè)留人,、待遇留人,、感情留人中，最重要的還是感情留人,。在充滿人文關(guān)懷的環(huán)境里,，教師愉快地工作、學(xué)習(xí),、生活,，心情舒暢，才華得到展示,，能力得以認(rèn)可,，價值得以體現(xiàn)，他就會無限留戀這所學(xué)校,，從而迸發(fā)出無窮的工作動力,。

參加培訓(xùn)是教師最好的福利。要健全各級各類培訓(xùn)制度,，優(yōu)化培訓(xùn)形式,，豐富培訓(xùn)內(nèi)容。各鎮(zhèn)辦,、各學(xué)校要切實(shí)落實(shí)教師培訓(xùn)一把手負(fù)責(zé)制,，科學(xué)制定教師培訓(xùn)長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期計(jì)劃，各個層次的教師要按照“入門,、合格,、骨干、帶頭人,、名師”的梯次,，制定好個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。要鼓勵,、支持教師參加各級研修培訓(xùn),，落實(shí)教師學(xué)習(xí)匯報、反思總結(jié)等制度,，激發(fā)教師學(xué)習(xí)研修的積極性和主動性,。

要抓實(shí)校本培訓(xùn)。完善“教導(dǎo)處—教研組—備課組”三級學(xué)校教科研機(jī)構(gòu),，健全校本研訓(xùn)和課題研究制度,，開展好課堂觀摩、優(yōu)質(zhì)課評選,、送教下鄉(xiāng)等活動,。加強(qiáng)集體備課管理，促進(jìn)校本培訓(xùn)和課題研究的常態(tài)化,。深入開展新課程,、新教材和新技術(shù)培訓(xùn)，堅(jiān)持每學(xué)期初采取專題教研,、課例研討和集體備課等形式,，開展教材、課堂和教學(xué)技能培訓(xùn),，全面提高廣大干部教師的專業(yè)水平,。

深入實(shí)施“名師工程”，抓好名師,、骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn),。繼續(xù)通過“走出去,、請進(jìn)來”，“師帶徒”,，各類骨干教師評選等活動,，加快青年教師成長。以強(qiáng)化學(xué)科課程核心領(lǐng)導(dǎo)力為重點(diǎn),，采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對指導(dǎo)等方式,，提高備課組長的學(xué)科教研號召力。以加強(qiáng)班級管理與育人能力培訓(xùn)為重點(diǎn),，通過專題講座,、經(jīng)驗(yàn)交流、外出學(xué)習(xí)等途徑,，抓好班主任專業(yè)化培訓(xùn),，提高班主任隊(duì)伍專業(yè)化水平。

第二,，要以學(xué)生為“本”,，尊重學(xué)生人格和個性，注重學(xué)生的思想道德教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育,，充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性和主動性,，為孩子的終身幸福奠定基礎(chǔ)。

著力創(chuàng)新德育工作,。一要豐富德育內(nèi)容,。加強(qiáng)德育研究，健全以規(guī)范養(yǎng)成教育為起點(diǎn),，以心理健康和法制教育為促進(jìn),，以民族精神和愛國主義教育為主旨，體現(xiàn)社會主義核心價值體系要求的德育體系,。要加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，特別是對于起始年級學(xué)生，要在反復(fù)強(qiáng)化的過程中,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。二要創(chuàng)新德育方式,。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，開展德育特色學(xué)校創(chuàng)建，抓好團(tuán)隊(duì)組織和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，完善德育工作機(jī)制;深入落實(shí)“學(xué)生成長導(dǎo)師制”,，開拓信息化德育陣地，整合校內(nèi)外教育資源，加強(qiáng)德育實(shí)踐教育,。三要創(chuàng)新德育活動,。以課堂教學(xué)為主渠道，寓德于智,，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)德育滲透,。德育是立德樹人的工作,，較之其他方面的教育,，更應(yīng)體現(xiàn)人文關(guān)懷，要避免抽象,、空洞,、乏味的說教，要尊重青少年發(fā)展的階段性和規(guī)律性,，要把行為規(guī)范教育與學(xué)生的具體學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來,，持之以恒，常抓不懈,，確保抓出實(shí)效,。

實(shí)施學(xué)生心靈關(guān)愛行動。愛因斯坦說,，只有愛才是最好的教育,，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感。關(guān)愛和理解學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、自主發(fā)展是師德教育的核心。要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，教育每一個干部教師尊重學(xué)生人格,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,。要進(jìn)一步完善師德監(jiān)督機(jī)制,，要通過日常檢查、學(xué)生評教,、家長評教,、設(shè)立師德監(jiān)督箱、電子舉報信箱等途徑,，暢通監(jiān)督渠道,。要進(jìn)一步完善師德考核制度，把考評結(jié)果與崗位聘任,、職稱評聘,、工資晉級、評先樹優(yōu)等掛鉤,，對師德考評不合格者,，實(shí)行一票否決,。要嚴(yán)格責(zé)任追究制度，加大師德違規(guī)行為查處力度,，對違反師德規(guī)范的,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要及時給予嚴(yán)肅批評教育,，立即責(zé)令整改,，并按照有關(guān)法律法規(guī)和管理制度，嚴(yán)肅處理;對體罰變相體罰學(xué)生,、情節(jié)嚴(yán)重,、造成學(xué)生傷害事故的，要根據(jù)法律法規(guī)追究其民事責(zé)任,、刑事責(zé)任,，并按照規(guī)定層層追究相關(guān)責(zé)任人的管理監(jiān)督責(zé)任。要進(jìn)一步完善師德標(biāo)兵評選表彰制度,，發(fā)揮典型的示范作用,，帶動全體教師修師德、練師能,、鑄師魂,，全面提升教師綜合素質(zhì)。全體干部教師要自覺追求“淡泊名利,，誠敬篤行,，愛心從教，奉獻(xiàn)有為”的思想境界,，用心關(guān)愛所有學(xué)生,，有教無類，因材施教,，悉心育人,，善于學(xué)習(xí)運(yùn)用靈活有效的教育藝術(shù)，善于做學(xué)生的思想工作,，注重從學(xué)生的心理,、性格實(shí)際出發(fā)，因勢利導(dǎo),，做過細(xì)的說服教育工作,，用滿腔的真情對待人，用博大的胸懷愛護(hù)人,，用高超的藝術(shù)引導(dǎo)人,，做關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的解惑者,，爭當(dāng)學(xué)生愛戴,、家長信任、人民滿意的優(yōu)秀教師,。

三,、正確定位，提升境界,，爭做優(yōu)秀校長,，不斷提高自己的治校能力和辦學(xué)水平

辦好一所學(xué)校，關(guān)鍵在校長,。近年來全縣教育發(fā)展的巨大成就,，充分證明我們這支校長隊(duì)伍是很不錯的，整體素質(zhì)高,，個體能力強(qiáng)，起到了表率作用,，在廣大教師和群眾中樹立了好的形象,。但是，面對教育改革和發(fā)展的新形勢,、新任務(wù),，仍然需要我們不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高自己的治校能力和辦學(xué)能力,。

提高校長隊(duì)伍素質(zhì),，是提高治教辦學(xué)能力的迫切需要。提高執(zhí)政能力對我們校長而言,，就是要提高治教辦學(xué)能力,。學(xué)校是教書育人的特定場所，作為全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)管理工作的一校之長,，是引領(lǐng)學(xué)校和諧發(fā)展的主要力量,，身份特殊，責(zé)任重大,。我縣初中教育事業(yè)發(fā)展水平和質(zhì)量的高低,，在很大程度上取決于各位校長的治教辦學(xué)能力。

提高校長隊(duì)伍素質(zhì),，是辦好人民滿意教育的內(nèi)在要求,。隨著教育改革的不斷深入，辦好一個學(xué)校對校長素質(zhì)和能力要求越來越高,。學(xué)校如何把握時代發(fā)展的脈搏,，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的需要，改革傳統(tǒng)的教育和管理模式，真正實(shí)現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,，辦好讓人民滿意的教育,，努力滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，這是擺在我們每一位校長面前的一個新課題,，必須潛心研究,，努力突破。

校長的特殊身份,，要求他既應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)者,，又是管理者，更應(yīng)該是教育者,。

作為領(lǐng)導(dǎo)者,，校長必須有先進(jìn)的辦學(xué)理念，必須要規(guī)劃出符合本校實(shí)際的辦學(xué)目標(biāo),，這是實(shí)施對學(xué)校的思想領(lǐng)導(dǎo),。作為領(lǐng)導(dǎo)者，要用好所在學(xué)校的干部,，用好所在學(xué)校的教師,，有組織意圖，這是實(shí)施組織和行政領(lǐng)導(dǎo),。作為領(lǐng)導(dǎo)者,，還必須時時處處起模范帶頭作用，尤其要做到民主,、勤政,、廉潔，發(fā)揮自己的人格魅力,。

作為管理者,，要掌握先進(jìn)的管理方法，要使教師,、學(xué)生,、教學(xué)、后勤各方面的管理都能夠到位,，使校園內(nèi)的每件事都做得合理,，都做得有意義。對教師的管理,，要引入人本理念,，關(guān)注教師的身心健康;對學(xué)生的管理，要認(rèn)真落實(shí)“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切”的口號;對后勤的管理,，要經(jīng)常深入學(xué)生了解實(shí)情,。

作為教育者，首先,，校長應(yīng)是學(xué)生的教育者,。校長要熱愛學(xué)生，有跟學(xué)生們在一起的內(nèi)在需要,，有深刻的人道精神,。校長要了解學(xué)生，要有深入老師和學(xué)生精神世界的本領(lǐng),。其次,，校長應(yīng)是教師的教育者。校長應(yīng)當(dāng)是學(xué)校最優(yōu)秀的教育者,，是教師學(xué)習(xí)的典范,，善鉆研、精益求精,、為人師表,。校長應(yīng)是教師的教師，是“師者之師”,，必須能夠教授給教師教育的科學(xué)與藝術(shù),。這就要求校長以教師的心態(tài)來鉆研業(yè)務(wù)，以教師的心態(tài)與教師交流,，以教師的心態(tài)接受評價。最后,，校長應(yīng)是自我的教育者,。成功的校長，不僅是學(xué)生和教師的教育者,，同時也是自我的教育者,，不斷進(jìn)行自我充實(shí)和自我更新。要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷深化自己的教育思想;要加強(qiáng)調(diào)查研究,，強(qiáng)化對學(xué)校教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)能力;要講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，不斷提升和教師的溝通水平,。在此,，希望我們的每位校長都能成為領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和教育者,，都能擔(dān)負(fù)起培育一代新人的崇高職責(zé),。

四、注重內(nèi)涵發(fā)展,，打造特色,，全面提升我縣初中教育的核心競爭力

鄒平教育之所以在全省有位次,，在全國有影響，不單單是我們的學(xué)校建設(shè)得標(biāo)準(zhǔn)高,，不單單是我們的內(nèi)部裝備先進(jìn),，也不單單是我們的教學(xué)質(zhì)量、特別是高考,、初中學(xué)業(yè)考試連年在全縣領(lǐng)先,，更重要的是我們的一些學(xué)校有內(nèi)涵、有品位,、有特色!

關(guān)于學(xué)校特色的定位,， 中國教育學(xué)會會長、著名教育家顧明遠(yuǎn)是這樣說的：“特色就是不同于一般,，不是平平常常,，而是要有所創(chuàng)新，具有個性,，而且這種個性能夠形成傳統(tǒng),，代代相傳?！焙唵蔚卣f,，特色就是經(jīng)過多年積淀、保留下來比較穩(wěn)定的東西,，優(yōu)于別人或?yàn)槲要?dú)有的東西,。

一個學(xué)校在社會上有多大影響力，有多大名氣,，在多大程度上被學(xué)生,、家長和社會所接受，有什么樣的魅力,，主要是由學(xué)校特色來決定的,。人們一提起北大，就想起“兼容并包”;一提起清華,，就想起“厚德載物”,。學(xué)校特色有很多表現(xiàn)形式，高質(zhì)量是特色,，良好的育人環(huán)境是特色,，獨(dú)特的藝術(shù)教育是特色，體育傳統(tǒng)是特色,，擁有相當(dāng)數(shù)量的名師群體是特色,，有豐富的文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵也是特色。

打造特色是學(xué)校生存和發(fā)展的需要,。隨著人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的強(qiáng)烈要求,，各校間的競爭日趨激烈,，學(xué)校要獲得有尊嚴(yán)的生存和可持續(xù)的發(fā)展，沒有特色不行,，沒有特色就沒有吸引力,。優(yōu)美的校園、宏偉的建筑,、先進(jìn)的設(shè)施,，固然彰顯著一所學(xué)校的實(shí)力和規(guī)模，但外在的標(biāo)準(zhǔn)再高,，倘若缺乏內(nèi)在的,、實(shí)質(zhì)性的競爭力和發(fā)展力，無論如何也不能稱之為名校,。

打造學(xué)校特色,，就要實(shí)事求是地認(rèn)識自己，研究自己,，提煉出學(xué)校特色,，要處理好繼承、發(fā)展和創(chuàng)新的關(guān)系,，進(jìn)而選好切入點(diǎn)和突破口,。有的學(xué)校文化底蘊(yùn)深厚，就可以在文化立校上做文章;有的學(xué)校名師作用大,、影響大,，就可以以名師立校為切入點(diǎn);有的學(xué)校是體育傳統(tǒng)或藝術(shù)教育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，就可以以此為切入點(diǎn),。校本課程開發(fā)得好,，綜合實(shí)踐活動開展得豐富多彩，學(xué)生社團(tuán)組織活動開展得有聲有色,，德育工作開展得行之有效，等等,，都可以打造成為學(xué)校特色。

總之，學(xué)校有特色才有內(nèi)涵,，才有品位,，才有生命力，才能成就教育品牌,。希望大家一起開動腦筋,，集思廣益，努力開創(chuàng)全縣“教育有特點(diǎn),，學(xué)生有特長,，學(xué)校有特色”的良好局面,。

五、正確處理質(zhì)量與安全穩(wěn)定的關(guān)系,，不斷提高安全教育管理水平,，為教學(xué)提供強(qiáng)有力的安全保障

在學(xué)校工作中，教學(xué)質(zhì)量是整個工作的生命線,，沒有教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校將無法生存。然而在提高教學(xué)質(zhì)量的同時,，沒有教學(xué)過程的安全,，沒有校園的和諧穩(wěn)定，一切質(zhì)量將成為空話,。

學(xué)校安全是教育教學(xué)質(zhì)量的保障,。大家必須充分認(rèn)識做好學(xué)校安全工作的重要性，切實(shí)增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感和緊迫感,，把確保學(xué)生的生命安全作為學(xué)校的首要責(zé)任,，以對黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真抓緊,、抓實(shí),、抓好，常抓不懈,。要牢固樹立“珍愛生命,，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識,，始終堅(jiān)持“預(yù)防為主,，綜合治理”的方針，切實(shí)把安全工作納入學(xué)校的重要議事日程,，認(rèn)真研究分析學(xué)校安全工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,，增強(qiáng)學(xué)校安全工作的前瞻性,、預(yù)見性,，全力保證安全工作必須的人力、物力,、財力，切實(shí)把安全工作的各項(xiàng)措施落到實(shí)處,。

要將安全教育內(nèi)容納入學(xué)校正常的教育教學(xué)計(jì)劃之中,，開好安全課，利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，任課教師要積極改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)模式,，力爭讓所有孩子樂學(xué),、好學(xué)。重視心理健康教育,，特別是對一些留守兒童,、單親子女、問題學(xué)生,，更要多加關(guān)心,，通過開展心理輔導(dǎo)、幫扶結(jié)對和個別家訪等形式,，避免發(fā)生上網(wǎng),、出走、打架、輟學(xué)等問題,。要緊扣提高教學(xué)質(zhì)量這個中心,，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新內(nèi)容,，積極探討和研究學(xué)校德育促進(jìn)教學(xué)的途徑和方法,，以各種豐富多彩的活動為載體，進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)德育工作,，實(shí)現(xiàn)全程育人,、全面育人、全員育人,，不斷增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性,。

同志們!教學(xué)工作我們年年都在抓，但年年都有新的內(nèi)容和要求,。讓我們在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“辦人民滿意教育”為宗旨,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)和行動起來,，解放思想,，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干,，奮勇爭先,，全面提升初中教育教學(xué)質(zhì)量，為推進(jìn)我縣教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展,，作出新的,、更大的貢獻(xiàn)!

縣教學(xué)工作會議講話精神篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

可以說,，我是第一次參加我們教育系統(tǒng)的教學(xué)工作會議,，我有這樣的一種感覺：作為教育工作者我們每天教學(xué)生、考學(xué)生,，而一年一度的教學(xué)工作會就是對我們自己的一年一次的大考,，考試前的忐忑不安、考場上的嚴(yán)陣以待,、成績揭曉后的喜憂參半,，特別是督導(dǎo)室藺主任評估結(jié)果的那個時刻就如同高考揭榜另人心驚肉跳;而且“金銀銅牌當(dāng)場宣布、警告黃牌現(xiàn)場亮出”的這種架勢在其他任何單位的總結(jié)表彰會上都是不可能看到的,、也是從事其他任何職業(yè)所無法體驗(yàn)的,，這恐怕正是我們的教育工作的行業(yè)特征、職業(yè)特質(zhì)，因?yàn)閺倪M(jìn)入這一行起我們誰都知道,教書育人是來不得一絲馬虎,、一點(diǎn)含糊的。

上午教研室三位主任的質(zhì)量分析很細(xì)致很透徹,，溫局長的總結(jié)也很全面很深入,，而且其中的所有數(shù)據(jù)、結(jié)果都是經(jīng)過局務(wù)擴(kuò)大會通報,、研討,、論證的，各位局領(lǐng)導(dǎo)就分管工作提出了很好的意見,，我完全贊同,。我想，我們在座的各位從質(zhì)量分析,、考評成績中都應(yīng)該有這樣的感覺：隨著資源整合的力度加大,、教學(xué)改革的不斷深化、教師素質(zhì)的整體提升,，校際之間教學(xué)質(zhì)量,、辦學(xué)水平的差距在逐步縮小，優(yōu)質(zhì)學(xué)校的優(yōu)勢不再十分明顯,、薄弱學(xué)校薄而不弱的勢頭卻很強(qiáng)勁,。說明什么?教育是需要很好的硬件投入，但首要的是思想的投入,、行為的投入,，這也正是我們教育均衡發(fā)展所要追求的目標(biāo)。

前一段大家到山東杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)考察,，應(yīng)該深有感觸：教改前的杜郎口中學(xué)是遠(yuǎn)近聞名的薄弱學(xué)校,，三個年級每班有一半的學(xué)生跟不上教師進(jìn)度，厭學(xué)思想嚴(yán)重,，輟學(xué)現(xiàn)象時有發(fā)生,，1998年春初三年級曾經(jīng)60名學(xué)生的班，中考前只剩下21名學(xué)生;教師情緒浮動,，教學(xué)秩序混亂,，師生關(guān)系緊張，體罰,、變相體罰幾乎天天發(fā)生,。縣里已經(jīng)將這所學(xué)校劃入了撤并學(xué)校的行列,。面對混亂局面和被撤厄運(yùn),，杜郎口中學(xué)校委一班人決定從整頓教學(xué)秩序、改革課堂教學(xué)模式、加強(qiáng)過程管理入手,，使學(xué)校由亂到治,，擺脫被撤的厄運(yùn)，并成為全國課堂教學(xué)改革的典范,。

所以,，我今天的講話就想圍繞“管理”這兩個字強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)意見：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

今年5月20日校長會議我曾就教師管理方面粗線條地提了幾點(diǎn)要求，對教師隊(duì)伍管理這個事關(guān)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是作為主管部門必須擺上首要位置的,。

當(dāng)前,，我市中小學(xué)教師總體狀況尤其是整體素質(zhì)還不能完全適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展和實(shí)施素質(zhì)教育的需要，中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)還存在一些亟待解決的突出問題：“教師為本”的理念需要在制度和政策層面進(jìn)一步落實(shí),，教師特別是邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師的生活工作條件仍待進(jìn)一步改善,，包括經(jīng)費(fèi)投入在內(nèi)的教師隊(duì)伍建設(shè)保障機(jī)制沒有完全建立;教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出，教師的學(xué)段,、年齡和學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理,，教師在區(qū)域間、城鄉(xiāng)間分布不均衡,，農(nóng)村教師隊(duì)伍十分薄弱;師德規(guī)范有待進(jìn)一步健全和完善,，師德建設(shè)的長效機(jī)制亟待形成;中小學(xué)人事制度改革有待進(jìn)一步深化，充滿生機(jī)與活力的教師用人機(jī)制尚未真正形成,，教師合理流動機(jī)制有待進(jìn)一步創(chuàng)新,。所以，今后一段時期我們在教師隊(duì)伍管理方面的工作重點(diǎn)是：

1,、不斷完善教師管理制度,。 一是按照“資格準(zhǔn)入、公開招聘,、擇優(yōu)聘任”的原則,，嚴(yán)格執(zhí)行教師資格準(zhǔn)入制度和中小學(xué)新任教師公開招聘制度，把好教師入口關(guān),，逢進(jìn)必考,，我們今后制訂招聘方案時要增強(qiáng)針對性，平衡教師資源的結(jié)構(gòu)性短缺,，以滿足教育教學(xué)要求,，最大限度地把對口適應(yīng)的優(yōu)秀大中專畢業(yè)生配置到最需要的崗位上;二是根據(jù)“以縣為主”的管理體制改革、教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,、生源變化和中小學(xué)布局調(diào)整等情況進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)編制管理,，合理配置教師資源,，建立更加科學(xué)合理的城區(qū)、農(nóng)村中小學(xué)教師調(diào)動與分配制度,，推動教師合理流動,，優(yōu)化農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu);三是不斷探索和完善中小學(xué)教師考核評價機(jī)制，嚴(yán)格管理,，將師德修養(yǎng),、專業(yè)水平、教育教學(xué)能力,、工作實(shí)績作為教師聘任、職稱晉升以及末尾淘汰,、社會評價的主要依據(jù),，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍，同時根據(jù)省政府教育督導(dǎo)要求,，對長期在編不在崗,、私雇代教等影響教師管理形象的問題進(jìn)行針對性的處理;四是加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，通過強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德宣傳,、完善教師職業(yè)道德建設(shè)的長效機(jī)制，切實(shí)抓出成效,，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,。對一些教師不顧職業(yè)道德進(jìn)行惡意補(bǔ)課的行為要認(rèn)真查處，對體罰,、變相體罰學(xué)生甚至造成學(xué)生傷害的行為,，要根據(jù)教師管理有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，該解聘的決不手軟,。

2,、抓好教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)工作。 為實(shí)現(xiàn)我市教育的均衡發(fā)展,，針對農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍存在的問題,，“”期間我市教師培訓(xùn)工作要向農(nóng)村傾斜，建立有利于農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的激勵機(jī)制,，提高農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì),。要積極利用現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育手段，以及光盤,、錄像帶等媒體開展教師培訓(xùn),，組織教研員、學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、優(yōu)秀教師等送教下鄉(xiāng),，實(shí)行傳、幫,、帶等措施,，大規(guī)模、低成本,、高效率地加大對農(nóng)村教師培訓(xùn)力度,，把校本培訓(xùn)和校本教研有機(jī)統(tǒng)一起來，整體提升教師的素質(zhì),，要通過培訓(xùn)把先進(jìn)的教育理念引入農(nóng)村,，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村、城區(qū)的同步發(fā)展,，要創(chuàng)造條件選派優(yōu)秀教師到名校對口培養(yǎng),，走出去、請進(jìn)來,，消化先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，加快農(nóng)村教師專業(yè)化成長進(jìn)程，整體提升我們的辦學(xué)水平,。

3,、切實(shí)抓好城區(qū)教師支援農(nóng)村教育工作。 進(jìn)一步完善城鎮(zhèn)中小學(xué)教師到農(nóng)村學(xué)校輪崗支教定期服務(wù)制度,，廣泛開展城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)?！敖Y(jié)對子”、送課下鄉(xiāng),、送教研下鄉(xiāng)活動,，本學(xué)年我們要安排23名教師下鄉(xiāng)支教。各校要將符合申報中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師提前安排到農(nóng)村學(xué)校支教,。要把城區(qū)教師先進(jìn)的教育理念,、教學(xué)方法帶入農(nóng)村，指導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校教師提高業(yè)務(wù)水平,。提高農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和適應(yīng)新課程改革的能力,。

對于安排了支教而沒有到崗的教師，當(dāng)年考核為不合格,，并要取消當(dāng)年的獎勵工資,，下一年繼續(xù)安排支教，如仍不到崗將解除聘任,。開學(xué)后局里將把這項(xiàng)工作作為開學(xué)檢查的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行核實(shí),。

4、積極爭取,、保障中小學(xué)教師待遇政策的落實(shí),。我們要按照省有關(guān)文件精神,，認(rèn)真落實(shí)向農(nóng)村教師傾斜的有關(guān)工資政策，進(jìn)一步完善教師的福利保障制度,，努力改善農(nóng)村特別是山區(qū)教師工作,、學(xué)習(xí)和生活條件，提高教師的健康水平,，解決教師的實(shí)際困難

二,、加強(qiáng)校長隊(duì)伍管理，不斷提高學(xué)校管理水平,。

1,、逐步完善對校長目標(biāo)責(zé)任的考核評價。 隨著規(guī)模辦學(xué)的推進(jìn),、學(xué)校布局的進(jìn)一步調(diào)整,、教學(xué)資源的有機(jī)整合和教學(xué)改革的不斷深入，學(xué)校綜合考評的辦法,、學(xué)校類別的劃分界定出現(xiàn)新的變化，對校長的考評也隨之出現(xiàn)了一些不合情理的變化,，下一步我們將在深入基層調(diào)研的基礎(chǔ)上組織力量對學(xué)校類別劃分進(jìn)行重新界定;同時針對評價方案中與現(xiàn)狀不相適應(yīng)的設(shè)置項(xiàng)目,、權(quán)重比例及部分條款進(jìn)行必要的修訂，使其更具科學(xué)性,、合理性和時代性,。

2、全面提高校長的素質(zhì)刻不容緩,。 剛剛結(jié)束的介休市首屆校長論壇雖然展現(xiàn)了我市中小學(xué)校長嚴(yán)謹(jǐn)治校,、創(chuàng)新管理的整體形象，但其中表現(xiàn)出的一些不足,，也充分說明：努力培養(yǎng)一支具有較高政治理論素質(zhì)和開拓創(chuàng)新精神,、掌握現(xiàn)代技術(shù)方法和管理知識，懂業(yè)務(wù),、善管理,、作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)中小學(xué)校長隊(duì)伍任重道遠(yuǎn)。

當(dāng)今時代,，中小學(xué)校長的角色已從單一型向多元型轉(zhuǎn)變,。比如，校長首先要懂教育,，應(yīng)該是教育家;校長要懂政策,，有政治敏感性，應(yīng)該是“政治家”;校長要會管理,，熟知校情及周圍環(huán)境,，針對性地制訂應(yīng)對策略,，保障在競爭中的有的放矢，應(yīng)該是“戰(zhàn)略家”;校長要協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,，爭取各方面的支持和幫助,，應(yīng)該是“外交家”;校長要善于經(jīng)營，一分錢掰成兩半花,，用最小的投入爭取最大的效益,，又應(yīng)該是“企業(yè)家”。因此,，中小學(xué)校長要努力提高自己的綜合素養(yǎng),，提高校長的影響力，在工作中展示個人魅力,，推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,。

我在這里要強(qiáng)調(diào)的是：校長首先要在教言教，永不言棄,。中小學(xué)校長要提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力,，必須積極投身到中小學(xué)教育教學(xué)及管理工作的實(shí)踐中去。在這方面,，校長們要做到三點(diǎn)：一要勇于實(shí)踐,，要解放思想，大膽創(chuàng)新,，沖破一系列思想束縛,，敢于解決中小學(xué)教育教學(xué)及管理中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn),。二要勤于實(shí)踐,，校長身處學(xué)校教育教學(xué)及管理第一線，要革除消極懶惰思想,，蹲下來搞研究,，深入課堂與教師共同分析問題、解決問題,，要消除“等靠要”思想,，主動積極地去克服種種困難，投身于學(xué)校改革發(fā)展的實(shí)踐中去,。三要善于實(shí)踐,，也就是要求校長要善于把握時代的脈搏，善于結(jié)合教育及學(xué)校的實(shí)際,，盡快學(xué)會和掌握學(xué)校管理的技巧和方法,，廣泛贏得全校教職工的理解、信任,，增強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理的針對性,、有效性,，真正由管理型向職業(yè)型轉(zhuǎn)變。

其次,，校長要增強(qiáng)自身的駕馭能力,，建立一個強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。 首先要團(tuán)結(jié)班子成員,，一個校長要當(dāng)好頭,，帶好班，增強(qiáng)班子的合力與活力,。要根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)選好中層干部,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，取信班子成員;要確定合適的目標(biāo)吸引班子成員(目標(biāo)就是結(jié)合校情制訂奮斗方向,，力爭找到突破口,，使學(xué)校辦學(xué)水平得以提升，盲目的目標(biāo)只能把學(xué)校引向困境,，這就體現(xiàn)了一個優(yōu)秀校長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù));要采取措施激勵班子成員;要拓寬溝通渠道凝聚班子成員,，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神，眾人齊心,，其利斷金,，班子的協(xié)調(diào)一致，人心思進(jìn),，不僅可以凝聚人心，而且可以推動學(xué)校各項(xiàng)工作,。其次要善待班子成員,，要分工明確，各管一面,，名負(fù)其責(zé),，同時做到：遇事互相通氣，大事集體商議,，坦誠相待;第三要充分發(fā)揮副校長及其他班子成員的助手作用和參謀作用,，副職要向校長多題合理化建議。校長與副校長關(guān)系學(xué)校的榮辱,，與辦學(xué)成敗休戚相關(guān),。特別是農(nóng)村初中，今后我們將進(jìn)一步加大對副校長和分管小學(xué)副校長的考核力度,，作為校長要充分調(diào)動他們的主觀能動性,，使教學(xué)副校長能積極走入教學(xué)一線，深入教研,，研究教法的改革和創(chuàng)新;主管德育的副校長能深入到學(xué)生和班主任隊(duì)伍中去,，研究孩子和班主任的心理狀態(tài)和思想傾向,，提出切實(shí)可行的解決辦法和改革創(chuàng)意。班子成員精誠團(tuán)結(jié)共同加強(qiáng)對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),，促進(jìn)教學(xué)水平的不斷提升,。

3、校長的選拔任用,。

教學(xué)會之前,，我們對中小學(xué)校長進(jìn)行了小范圍的調(diào)整，主要的原因是個別校長工作調(diào)動出現(xiàn)位置空缺少部分學(xué)校的撤并整合,，以及基層黨委政府建議,，個別校領(lǐng)導(dǎo)因身體原因的請辭，我們調(diào)整的主要依據(jù)有兩項(xiàng)：一是根據(jù)今年7月份進(jìn)行的學(xué)年度校長測評考核,，這是對校長及校領(lǐng)導(dǎo)比較全面的參照;二是最近進(jìn)行的校長論壇,，使我們與校長們近距離接觸并有了更直觀透明的了解?？己诵＜夘I(lǐng)導(dǎo)內(nèi)容包括：政治思想品質(zhì),、教育教學(xué)管理能力、領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng),、廉潔自律,、學(xué)校工作實(shí)績等方面，這項(xiàng)工作我市已進(jìn)行了多年,，積累了較多經(jīng)驗(yàn),，逐步走向了規(guī)范。今后我們將進(jìn)一步加大對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的考核力度,，不斷增強(qiáng)考核的公正性,、公平性、全面性;同時還要通過諸如校長論壇這樣卓有成效的公開活動展示大家在教育教學(xué)管理中的真知灼見,，真正讓那些精通教育教學(xué)而又勤懇踏實(shí),、作風(fēng)過硬的教學(xué)骨干走上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位，優(yōu)化班子隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，推進(jìn)教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,，推進(jìn)教育教學(xué)改革的不斷深化。

三,、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

要實(shí)現(xiàn)今后一段時期內(nèi)的工作目標(biāo),，強(qiáng)化科學(xué)的教育教學(xué)管理至關(guān)重要,。溫局長在對今后工作的要求中提到了學(xué)習(xí)杜郎口經(jīng)驗(yàn)的問題，其實(shí)我們都明白，目標(biāo)教學(xué),、洋思經(jīng)驗(yàn)和杜郎口風(fēng)暴是一脈相承的,，學(xué)習(xí)任何經(jīng)驗(yàn)都必須建立在尊重自己實(shí)情遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上。理性地講,，杜郎口沒有什么高明之處,，而關(guān)鍵是贏在了執(zhí)行：管理嚴(yán)格――對錯誤不姑息，對問題不含糊,，“領(lǐng)導(dǎo)是有情的,，管理是無情的;管理透明――讓老師清楚管理的目標(biāo)、管理的方式,、管理的過程,，心無疑慮自會輕松上陣;管理量化――數(shù)字不能說明一切，但它能很好地為績效道出許多五味俱全,，有令人欣慰的內(nèi)容,，有讓人難堪的場景，,，量化評價就是這樣殘酷無情;管理精細(xì)――不精細(xì)不可掌握問題的實(shí)質(zhì),，不精細(xì)無法指導(dǎo)微觀的管理;執(zhí)行到位――“言必行，行必果”,。不要把制度停留在紙上,，要把制度變?yōu)樾袆拥臏?zhǔn)則。美國微軟處在今日鼎盛的時期,，依然告誡他們的員工“微軟離倒閉永遠(yuǎn)只有18個月”,，這種“危機(jī)意識”是每一個成功者必須擁有的。杜郎口中學(xué)所以有今天,，是他們的這種憂患意識和置于死地而后生的精神,，使他們變成了今天的這個樣子?？偟囊痪湓挘處熽?duì)伍要精良,，學(xué)校管理要精細(xì),，杜郎口之所以能成功，他堅(jiān)持了最大限度地克服形式主義,，最大可能地提供教改空間,，最大效率地促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的管理原則，實(shí)行了教師能做的事校長讓位,，學(xué)生能做的事教師讓位的“讓位”思想,，轉(zhuǎn)變了學(xué)校管理的角色定位。

為此,，要按溫局長的講話精神和要求,，抓緊研究和做好這方面的工作。一是大力倡導(dǎo)管理上的改革與創(chuàng)新,。要認(rèn)真研究新課程下學(xué)校教育教學(xué)工作管理的新規(guī)律,、新特點(diǎn)和新要求,，從實(shí)際出發(fā),，敢于和善于在管理上求新求變,。二是要在工作實(shí)踐中繼承傳統(tǒng)管理中的精華和優(yōu)勢，建立和完善管理及評價機(jī)制,，做到體系健全，措施配套,，管理和指導(dǎo)到位,。三是中小學(xué)校長一把手要拿出主要精力，學(xué)習(xí)管理,，研究管理,，改進(jìn)管理，親自抓好抓實(shí)管理,。在事物型向研究型,，監(jiān)督式管理向人性化,、服務(wù)式管理上求突破。

要切實(shí)提高有效管理的水平。有效的管理重要的是建立有效的機(jī)制,，要在機(jī)制上動腦筋、下功夫,、做文章,。各校要切實(shí)把提高教育質(zhì)量作為學(xué)校的中心工作來抓，一把手校長要親歷親為,，親自抓,，親自管。副校長和班子其他成員的工作重點(diǎn)要下沉,，要下到年級組,、教研組、備課組、班級,，蹲點(diǎn),、坐點(diǎn)，親臨指導(dǎo),，服務(wù)到位,。在強(qiáng)化管理、優(yōu)化管理的同時,，要著力加強(qiáng)管理策略和機(jī)制研究,，努力提升管理層次，盡快實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理的轉(zhuǎn)變,，實(shí)現(xiàn)由規(guī)范管理向文化管理的提升,。

要抓實(shí)過程管理，切實(shí)提高教學(xué)效率,。要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理;要加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，抓好課堂主陣地;要強(qiáng)化教學(xué)研究，要提高教學(xué)的科研含量,，提高課堂的研究份量,，提高學(xué)校教研的質(zhì)量。如果我們的學(xué)校都能從精髓上學(xué)習(xí)杜郎口：面向?qū)嶋H,，面向教學(xué),，面向課堂，面向?qū)W生,，在常規(guī)管理,、教學(xué)管理、課堂教學(xué),、學(xué)生學(xué)習(xí)等諸多方面,、諸多環(huán)節(jié)加強(qiáng)研究，班子間分工負(fù)責(zé),，分頭攻關(guān),，局里將會對確定為試點(diǎn)的學(xué)校在人力資源方面，在經(jīng)費(fèi)劃撥上予以傾斜支持,，下大力氣努力,。一定可以探索出一條適合我們自己的有利于教育教學(xué)質(zhì)量提高的教育教學(xué)管理新路子和新經(jīng)驗(yàn)，爭取在一次的校長論壇上出現(xiàn)新的亮點(diǎn),。

四,、加快資源整合力度,，推進(jìn)教育均衡發(fā)展,。

“十一?五”期間的工作將為我市基礎(chǔ)教育走上全面、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)發(fā)展道路進(jìn)一步奠定基礎(chǔ),，因此,，從現(xiàn)在起我們就必須進(jìn)一步加強(qiáng)宏觀調(diào)控，從市情發(fā)展,，立足實(shí)際,，不斷地優(yōu)化教育資源配置建設(shè)。一是 繼續(xù)采取措施,，調(diào)整農(nóng)村中小學(xué)布局,，與今天上午秦市長給我們提出的要求相吻合，今年以來我們在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的支持和幫助下,，形成了共識,，規(guī)模辦學(xué)，優(yōu)化配置,，展現(xiàn)了可喜局面,，5月份以來我們先后撤并了連福三中、綿山二中,、張?zhí)m三中,、北坡小學(xué)、東大期小學(xué),、梁吉小學(xué),，草市巷小學(xué)與實(shí)驗(yàn)小學(xué)順利合并，宋安,、洪善學(xué)校合并建校,，拉開了新一輪的布局調(diào)整的序幕。 今后將進(jìn)一步加大網(wǎng)點(diǎn)合并工作力度,，加快全市學(xué)校規(guī)?；k學(xué)的步伐，力求使更多的學(xué)生進(jìn)入規(guī)模學(xué)校,，享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,。二是 以優(yōu)質(zhì)中小學(xué)教育資源為依托，重新劃分中小學(xué)服務(wù)區(qū),， 進(jìn)一步調(diào)控學(xué)校間的生源分布,，增強(qiáng)競爭的合理性和發(fā)展的均衡性。三是進(jìn)一步解決教師隊(duì)伍配置上存在的問題,。要通過不斷地充實(shí)新教師和調(diào)劑現(xiàn)有教師的辦法,，使教師隊(duì)伍的配置逐步趨于合理，以進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)之間,、學(xué)校之間的差距,，做到固強(qiáng)扶弱,，均衡發(fā)展。四是中小學(xué)校要以現(xiàn)代教育資源觀為指導(dǎo),，積極地開發(fā)和利用一切有效的教育資源,，幫助教師多渠道、多形式地挖掘,，整合和利用課程資源,，發(fā)揮自己的辦學(xué)優(yōu)勢，形成自己的辦學(xué)特色,，做到揚(yáng)優(yōu)勢謀發(fā)展,，創(chuàng)特色求發(fā)展。

同志們,，本學(xué)年的教育教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)已經(jīng)確定,，教育局制定的工作計(jì)劃要點(diǎn)是經(jīng)過深思熟慮的，對于實(shí)現(xiàn)這些工作目標(biāo)是充滿信心的,。完成這些目標(biāo)和任務(wù),，還要靠廣大干部教師的教育智慧和卓有成效的工作，“上下同欲者勝,，同舟共濟(jì)者生”,，讓我們在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，瞄準(zhǔn)“構(gòu)建和諧發(fā)展的教育,、創(chuàng)辦人民滿意的教育”這一目標(biāo)，圍繞“資源整合,、機(jī)制創(chuàng)新,、發(fā)展均衡、水平提升”這四個重點(diǎn),，同心同德,，勇于進(jìn)取，銳意創(chuàng)新,，務(wù)求實(shí)效,，全面深化教學(xué)改革，全力推進(jìn)素質(zhì)教育,，為全市教育教學(xué)再上新水平做出更大的貢獻(xiàn)!

謝謝大家!!

縣教學(xué)工作會議講話精神篇三

同志們：

局里召開的教育教學(xué)工作會議主要任務(wù)是：回顧過去一年的教育教學(xué)工作,，總結(jié) 成績 ，查找問題,，就下一年的教育教學(xué)工作提出幾點(diǎn)要求,。旨在認(rèn)清我區(qū)與全市兄弟區(qū)縣的差別，明確我們整改的方向,，下定重振教育的決心,，提升重振教育的信心,，希望通過我們的共同努力，讓我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量上一個臺階,。后面阮局長、王區(qū)長將作重要講話 ,，我講的不當(dāng)之處,，以二位領(lǐng)導(dǎo) 講的為準(zhǔn)。

一,、上學(xué)年的教育教學(xué)工作

1.高考情況

x年高考,，全區(qū)共有3613名應(yīng)屆考生參考，一本上線357人,，上線率9.88℅,，二本及以上共1141人，二本上線率31.58℅,，與20xx屆高考相比,，一本上線人數(shù)增加36人(去年一本上線321人)，上線率比去年增加0.79℅(去年一本上線率為9.09℅),，二本上線人數(shù)減少29人,，上線率比去年減少1.56℅(去年二本上線率為33.14℅)。就我區(qū)來講,，在高考報名人數(shù)逐年減少的情況下,，一本上線人數(shù)能逐年增加，一本上線率也逐年增加,，這確實(shí)是值得肯定的成績 ,。

今年，區(qū)一中共有1083人參加高考,，一本上線310人,，上線率28.62℅，與20xx屆高考相比,，一本上線人數(shù)增加65人(去年一本上線245人),，上線率比去年增加10.03℅(去年一本上線率為18.59℅)，二本及以上共761人,，上線率70.27℅,。客觀地講,，區(qū)一中為全區(qū)一本上線人數(shù)和一本上線率的提升做出了貢獻(xiàn),。區(qū)一中在全市省級示范高中各項(xiàng)排名均有所上升。

2.學(xué)考情況

(1)高中學(xué)考

x年高中學(xué)業(yè)水平考試 全區(qū)生均總分為772.66分,，全科合格率為81.66%,。區(qū)一中生均總分達(dá)830.76分,，在全市11所省級示范高中位于第六;合格率達(dá)99.33%，在全市位于第二,，僅次于石門一中(石門一中100%),，進(jìn)入了全省省級示范高中前10%，受到省教育廳通報表彰,。

除區(qū)一中外,，朗州高級中學(xué)學(xué)考也取得了值得肯定的成績，學(xué)考平均分為791.99分,，全科合格率達(dá)89.80%,，均高于全市平均水平。

(2)初中學(xué)考

x年初中學(xué)業(yè)水平考試 ,，全區(qū)生均總分為636分,，合格率為71.5%，毛鞏固率為90.6%,。

全區(qū)有：善卷中學(xué),、灌溪鎮(zhèn)中學(xué)、大龍站鎮(zhèn)中學(xué),、蔡家崗鎮(zhèn)中學(xué),、鎮(zhèn)德橋鎮(zhèn)中學(xué)、草坪鎮(zhèn)中學(xué)6所學(xué)校合格率和直升率均達(dá)到80%以上,，進(jìn)入全市先進(jìn)行列,。按區(qū)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，綜合排名前十的單位是：xx中學(xué),、xx鎮(zhèn)中學(xué),、xx鎮(zhèn)中學(xué)、xx鎮(zhèn)中學(xué),、xx鄉(xiāng)中學(xué),、xx鎮(zhèn)中學(xué)、xx鄉(xiāng)中學(xué),、xx鎮(zhèn)中學(xué),、xx中學(xué)、xx鎮(zhèn)中學(xué),。中考綜合排名進(jìn)步幅度前三的單位是：xx鎮(zhèn)中學(xué)和xx鎮(zhèn)中學(xué)(均上升了24個名次),、xx鎮(zhèn)中學(xué)(上升了16個名次)。

3.教育教學(xué)工作中突出的亮點(diǎn)

(1)有一批值得肯定的領(lǐng)導(dǎo) 班子

我們有一批優(yōu)秀的班子,，學(xué)校發(fā)展思路清晰,，學(xué)校工作重點(diǎn)明確，教育教學(xué)管理到位,。非常注重過程管理和細(xì)節(jié)管理,，做到了教師伏案工作和學(xué)校內(nèi)務(wù)工作的周清月結(jié),。高考、學(xué)考,、中考成績特別突出,。如：區(qū)一中、善卷中學(xué),、灌溪鎮(zhèn)中學(xué),、蔡家崗鎮(zhèn)中學(xué)、草坪鎮(zhèn)中學(xué),、黑山嘴鄉(xiāng)中學(xué)、港二口鎮(zhèn)中學(xué)等學(xué)校的班子,。

我們有一批務(wù)實(shí)的校長,，常年堅(jiān)守學(xué)校，天天深入課堂,，甚至擔(dān)任課堂教學(xué),，善于指導(dǎo) 教研工作，注重精細(xì)化的過程管理,，項(xiàng)項(xiàng)工作實(shí),，校紀(jì)校風(fēng)好。如謝,、尹,、張、梁,、聶,、婁、姚,、楊,、吳、楊,、鄒等校長,。

(2)有一批抓精細(xì)管理、教研課改領(lǐng)先的學(xué)校

通過幾年來抓管理,、學(xué)洋思,，我區(qū)有部分學(xué)校獲益匪淺。如xx中學(xué),，通過學(xué)洋思,，教學(xué)觀念發(fā)生了根本性地轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)模式不斷成熟,，教研成果不斷豐富,，形成了系列的洋思模式教案 和當(dāng)堂訓(xùn)練題集;xx中學(xué),、xx中學(xué)、xx中學(xué),、xx中學(xué)等,，始終用洋思模式要求教師的備課和上課。善卷中學(xué)通過近幾年學(xué)習(xí)許市課堂教學(xué)改革,，逐漸形成開放自主的“145”高效課堂教學(xué)模式,，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，提高了課堂學(xué)習(xí)效率,。中河口中學(xué)在教師隊(duì)伍年齡偏大，教學(xué)負(fù)擔(dān)重的情況下,，仍然堅(jiān)持推進(jìn)洋思教學(xué)模式,，堅(jiān)持天天清，周周清,，使用多媒體教學(xué)常態(tài)化,。丁家港中學(xué)在常規(guī)教學(xué)中做到精細(xì)化管理。

更加可喜的是,，我們課改領(lǐng)先的學(xué)校正在發(fā)揮輻射作用,。以前就有不少學(xué)校到灌溪中學(xué)聽課學(xué)習(xí)，至今仍然有,，如下半年學(xué)校班子調(diào)整后,，周家店中學(xué)、石公橋中學(xué)組織教師到灌溪中學(xué),、善卷中學(xué)聽課;港二口中學(xué)顧文杰校長帶領(lǐng)學(xué)校教師到中河口中學(xué)或善卷中學(xué)現(xiàn)場學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，港二口中學(xué)學(xué)洋思在各年級各學(xué)科全面鋪開;斗姆湖中學(xué)組織教師到草坪中學(xué)專程學(xué)習(xí)語文課堂教學(xué);善卷中學(xué)學(xué)許市的經(jīng)驗(yàn)輻射到外區(qū)縣,，前段就有xx市二中組織全體骨干和部分教師到我們善卷中學(xué)聽課學(xué)習(xí),。

(3)有一批管理規(guī)范特色逐步顯現(xiàn)的小學(xué)。除武小,、花小等老牌名校外,，黃土店、草坪,、堯天坪,、灌溪、常沅,、嚴(yán)家崗這些學(xué)校進(jìn)步快,，變化大。

4.更要看到我們的不足

(1)高考

今年，我區(qū)應(yīng)往屆一本上線率10.73%,，位于全市第九名即最后一名,，與第八名津市12.29%相差1.56%，與第一名的臨澧23.32%相差12.59%,，或者說我們的一本上線率不足臨澧的一半,。

應(yīng)往屆二本上線率35.21%，位于全市第九名即最后一名,，與第八名津市35.66%相差0.45%,，與第一名的石門52.33%相差17.12%。

全區(qū)應(yīng)往屆文科生均總分為417.21分,，位于全市第七名,，僅高于漢壽、津市,，與最高分石門467.5分相差50.29分;理科生均總分為386.09分,，位于全市第九名，與最高分澧縣446.32分相差60.23分,。

應(yīng)往屆600分及以上人數(shù)19人,，位于全市第七名,，多于安鄉(xiāng),、津市，比離我們最近的漢壽(28人)少9人,，比超出我們最多的澧縣(93人)少74人,。全市600分及以上人數(shù)438人，我區(qū)僅占4.33%,，清華北大無人問鼎,，與作為一個大區(qū)縣市的位置極不相稱。

(2)學(xué)考

高中學(xué)考：

x年高中學(xué)業(yè)水平考試我區(qū)生均總分為772.66分,，低于全市17.55分,，位于第八(僅高于漢壽)。

全區(qū)全科合格率為81.66%,，低于全市6.47個百分點(diǎn),，位于第八(僅高于漢壽)。

全區(qū)優(yōu)秀率為8.50%,，低于全市5.27個百分點(diǎn),，位于第八(僅高于漢壽)。

相比20xx年,，全市生均總分下降16.3分(20xx年全市生均總分806.51分),，我區(qū)生均總分下降38.04分(20xx年我區(qū)生均總分810.7分)，降幅最大的學(xué)校是區(qū)六中(降了111.98分)，被省教育廳通報批評;全市合格率下降4.2個百分點(diǎn)(20xx年全市合格率為92.33%),，我區(qū)合格率下降13.84個百分點(diǎn)(20xx年我區(qū)合格率為95.5%),，降幅最大的學(xué)校是區(qū)六中(降了55.68個百分點(diǎn));全市優(yōu)秀率下降7.35個百分點(diǎn)(20xx年全市優(yōu)秀率為21.12%)，我區(qū)優(yōu)秀率下降10.19個百分點(diǎn)(20xx年我區(qū)優(yōu)秀率為18.69%),。

初中學(xué)考:

全區(qū)中考合格率低于全市平均水平,，相比去年下降11個百分點(diǎn)。全區(qū)生均總分相比去年下降41.8分,。其中降幅最大的是謝家鋪,，降低164.01分。

全區(qū)全科合格率下降5.51個百分點(diǎn)(x年全科合格率為34.88%,，20xx年全科合格率為40.39% ),。其中降幅最大的是大龍站，降低28.61個百分點(diǎn),。

九科綜合評價,，牛鼻灘中學(xué)比上年度下降18位，鎮(zhèn)德橋中學(xué)和周家店中學(xué)均比上年度下降17位,。石板灘中學(xué)九科合格率僅為2.86%,，是全市三個通報批評單位之一。

另外蒿子港,、謝家鋪長期處于落后狀態(tài),。

(3)小學(xué)發(fā)展不平衡，薄弱學(xué)校比例較大,。

二,、教育教學(xué)工作現(xiàn)狀的思考

同志們：教育一路走來，有過昔日的輝煌,，曾留給我們由衷的欣慰,。今天，面對谷底的現(xiàn)狀,，揪心之余,，我們不得不從主觀上做出深深的思考。

1.個別學(xué)校班子深入教學(xué)不夠,。個別班子進(jìn)課堂,、參加教研活動少;有的校長根本沒有掌握課堂教學(xué)現(xiàn)狀，不知道怎么抓教學(xué),，也沒有過硬的措施和辦法;我們下去督查仍然發(fā)現(xiàn)有校長帶一群班子成員非因公外出的現(xiàn)象,，有的甚至沒有留值班人員，有的雖然在值班,，但也不在狀態(tài),，沒有認(rèn)真進(jìn)行行政走課,，不善發(fā)現(xiàn)問題，即使發(fā)現(xiàn)了問題,，也不督促其整改;有的校長辦學(xué)思想不端正,，認(rèn)為只要不出安全穩(wěn)定問題，老師之間和諧,，質(zhì)量好不好無所謂;有的校長不敢直面矛盾和問題,，怕得罪人，搞表面和諧,，如本次評教書育人先進(jìn)個人,，初評上來的任教成績竟然在全區(qū)倒數(shù)第一;有的校長在矛盾和困難面前信心不足，可能校長自己先倒下,，舉白旗,，還影響教師的情緒;有的班子成員不按局里的規(guī)定任課，有的即使任了課教學(xué)效果差,，這些人還怎么要求其他教師呢?我講的這些現(xiàn)象都是有所指的,，這些現(xiàn)象不消除，所在單位的質(zhì)量提升絕對是一句空話,。

2.教師的積極性調(diào)動不夠,。沒有按照有關(guān)規(guī)定發(fā)放績效工資，一味求穩(wěn),，怕拉大差距,，發(fā)放績效工資也沒有向一線教師傾斜。對于干出成績的同志沒有及時獎勵,，對于成績較差的沒有及時亮相,，出現(xiàn)了干好干壞一個樣的局面,。對于教師教學(xué)行為出現(xiàn)的問題不抓不管不懲,，教師的積極性怎么能調(diào)動呢?這次教育局亮了一部分人的相，以后還要抓教學(xué)行為方面的典型,，及時亮相,，讓那些不干事、干不好事的人不好混,。

3.對普遍存在的兩種不良情緒有效克服不夠

一是埋怨情緒,，把責(zé)任歸于客觀。

就教育現(xiàn)狀,，我們平常和校長,、和老師交談幾乎都要說一大堆客觀原因，我們并不是否定客觀原因,，教育今天的局面,，有夠多的歷史、現(xiàn)實(shí)等客觀原因可找，但是,，這些都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí),，都已經(jīng)成為過去，我們過多的找客觀原因是消極的做法,，有推脫自己責(zé)任之嫌,，更不利于解決問題和現(xiàn)狀。唯有面對現(xiàn)實(shí),，從主觀上著手,，才有可能去改變目前這種局面。

其實(shí),，不論哪所學(xué)校在走出困境之前,，都面對了夠多的客觀困難。我們仔細(xì)想一想,，xx中學(xué),、xx中學(xué)、xx中學(xué),、xx中學(xué),、xx中學(xué)、xx中學(xué),、xx中學(xué)等等這些學(xué)校,，他們有沒有生源的困難?有沒有師資的困難?有沒有辦學(xué)條件的困難?有沒有經(jīng)費(fèi)的困難? 假如要說客觀困難，他們有足夠的理由停滯不前,，甚至沒有人忍心問責(zé)他們,。盡管他們?nèi)〉昧蓑溔说慕逃虒W(xué)成績，這些學(xué)校直到今天,，上述困難也依然存在,。

二是推諉情緒，把責(zé)任歸于他方,。

我們平常和高中學(xué)校的校長,、老師交談中，幾乎都要說到學(xué)生基礎(chǔ)差的問題,，并提供一堆案例,，和初中校長、老師在一起交談,，要責(zé)怪小學(xué)基礎(chǔ)差,，更為哭笑不得是有些小學(xué)也在埋怨學(xué)生基礎(chǔ)不好，好像我們本身從事是高等教育而不是基礎(chǔ)教育,，假如按此類推,，我們不僅要埋怨學(xué)生,，還要埋怨學(xué)生家長的遺傳基因。

這種推諉情緒和埋怨情緒同樣是有害的,，不利于學(xué)校從自身做起,，不利于老師從自我做起。

4.我們面對生源的困境有效化解不夠

一是生源數(shù)量的萎縮,，導(dǎo)致辦學(xué)信心的萎縮,。

目前，不少學(xué)校規(guī)模正在縮小,，班級數(shù)在減少,，班額在減少，從前滿滿的教室變得有些空蕩蕩,，于是,，有些校長也好，老師也好,，出現(xiàn)的是信心不足,，心灰意冷,，工作懶懶散散,，隨便應(yīng)付，導(dǎo)致了學(xué)校質(zhì)量下滑加劇,，生源萎縮加快,。

其實(shí),，換一種思路的話,，可以變劣勢為優(yōu)勢：班級數(shù)的減少,，教師的工作量減少，給教師騰出了時間，班額的減少,，給教師騰出了精力,，我們完全可以做到精教精育，不讓一個學(xué)生掉隊(duì),，我們完全可以精心設(shè)計(jì)教案 ,，不讓一節(jié)課低效,。這是一個提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、提升學(xué)校質(zhì)量的好機(jī)遇,。

斷港頭中學(xué)就是在化解困境中成長起來的學(xué)校,。五,、六年前的斷港頭中學(xué),，破窗爛桌泥巴路,，條件極差,，學(xué)生人數(shù)萎縮,，面臨撤并，這時校長教師意識到心灰意冷必定是死路一條,，于是團(tuán)結(jié)一心,，臥薪嘗膽，通過幾年的努力,，以過硬的教育教學(xué)質(zhì)量作支撐,，頑強(qiáng)地生存下來，得到了社會和家長的廣泛認(rèn)可,，得到了各級教育行政部門的肯定?，F(xiàn)在通過合格學(xué)校創(chuàng)建，學(xué)校不僅生存下來了,，也開始發(fā)展了,。

可是，我們就有學(xué)校主觀上努力不夠,，沒有有效破解難題,、走出困境。甚至有些生源較多的學(xué)校成績一直上不來,，拖了后腿,。

二是生源質(zhì)量的下滑，導(dǎo)致教學(xué)情緒的低落,。

目前,，我們面臨學(xué)生的基礎(chǔ)差，不愛讀書的問題,。毫無疑問,，這是劣勢，可是當(dāng)我們把轉(zhuǎn)化“基礎(chǔ)差”的學(xué)生當(dāng)作課題研究來對待的話,，就成了優(yōu)勢,。教好本來就優(yōu)秀的學(xué)生不算本事，教好一個“差”生是要本事的,，能教好“差”生,，對教師的職業(yè)素養(yǎng)是一次大的考驗(yàn)與提升，這也將為家庭為社會作出巨大的貢獻(xiàn)!

現(xiàn)在的學(xué)生都不蠢,，學(xué)生愛不愛老師所教的學(xué)科,，與老師教育教學(xué)的方式方法有很大的相關(guān)性,，或者說老師你教得好，學(xué)生自然就熱愛學(xué)習(xí),，教得不好,，學(xué)生就厭倦學(xué)習(xí)。當(dāng)老師埋怨學(xué)生“基礎(chǔ)差不愛學(xué)習(xí)”時,，更多的是為自己沒有教好學(xué)生而推卸責(zé)任,。真正的教育大家不只停留在把優(yōu)秀學(xué)生教好。

面對學(xué)生數(shù)量的萎縮，我們的信心不能萎縮，只有當(dāng)機(jī)遇,、當(dāng)優(yōu)勢去抓住，面向全體,，不放棄每一個學(xué)生,，我們質(zhì)量上升才有希望,。面對學(xué)生質(zhì)量的下滑，我們的意志不能衰退,，需要積極向上的心態(tài),，需要勤勉務(wù)實(shí)的作風(fēng)，這也是我們?nèi)w教育工作者所共同面對的,。

5.我們能不能抓住目前好的態(tài)勢?

教育雖然處于低谷,，但我們要充分看到好的態(tài)勢：

一是區(qū)委區(qū)政府的高度重視與關(guān)注。區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常調(diào)研教育工作,，解決教育的問題,。投入最大、獎勵最高,、教師待遇最好,，大家有目共睹。

二是教育局提振教育的決心大,、措施硬,。

近年來，教育局工作重點(diǎn)突出;抓質(zhì)量思路清晰;抓隊(duì)伍建設(shè),，抓考風(fēng),、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)措施過硬,。下半年,，教育局對高中學(xué)校教育教學(xué)工作的調(diào)研廣度和深度是教育史上空前的，對初中小學(xué)的教研工作的督查也改變了側(cè)重點(diǎn),，重點(diǎn)不在查閱教研記錄本上,，而是看教師的課堂教學(xué)理念與行為發(fā)生的變化大不大,，具有新理念的課堂多不多。制定的獎勵制度在不斷優(yōu)化并加大力度,。

這一切的一切,，都是為學(xué)校抓好教育教學(xué)提供政策上的保障，制度上的激勵,，業(yè)務(wù)上的支持,，硬件上的跟進(jìn)。誰能抓住目前好的態(tài)勢,，誰的辦學(xué)水準(zhǔn)就可能躍過一個臺階,。

各位校長：面對教育，值得反思的比較多,，以上四個“不夠”和一個“能不能”,，旨在提醒大家一定要冷靜思考，在工作時,，頭腦更清醒,，重點(diǎn)更突出，方向更明確,。

現(xiàn)在我們欣喜地看到有一大部分初中校長在明比暗賽,，鉚足勁抓質(zhì)量。區(qū)九中,、淮陽中學(xué)的高考也處于上升的勢頭,。區(qū)一中在提高600分以上人數(shù)和培訓(xùn)北大、清華的苗子上會有明顯成效,。因此,，我們對提升質(zhì)量充滿信心。

三,、下年度重點(diǎn)抓的幾個問題

1.抓評價,。要充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向性和激勵性作用。所謂導(dǎo)向性就是我們看學(xué)校的發(fā)展,，重點(diǎn)看什么,。三句話：管理規(guī)范、質(zhì)量優(yōu)良,、特色彰顯,。就我區(qū)當(dāng)前而言，質(zhì)量優(yōu)良看什么,，區(qū)一中主要看600分以上人數(shù),，一本升學(xué)率、北大清華人數(shù),、學(xué)科平均分,、學(xué)考合格率在全市省級示范高中中的占位,。其他高中主要看二本升學(xué)率、學(xué)科平均分,、學(xué)考合格率在全市同類學(xué)校中的占位,，新的獎勵方案 中每項(xiàng)都設(shè)了門檻，過了門檻有進(jìn)步才有獎勵,。初中主要看中考全科合格率,、平均分。小學(xué)主要看抽考成績,。所謂激勵性就是要調(diào)動每個單位,，每個人的積極性。就高考而言,，結(jié)合我區(qū)現(xiàn)狀定出了工作目標(biāo),，只要完成目標(biāo)就有獎，超額的給予重獎,。為了促進(jìn)合作,，提升整體水平，對每個班,、每個學(xué)科分類進(jìn)行排位,，達(dá)到全市同類學(xué)校平均水平以上且在全區(qū)前列的班、備課小組給予重獎,。對每個教師任教的成績分類進(jìn)行排位，成績突出的給予重獎,。這次方案拉大了獎勵差距,。希望各單位一是要讓每個教師知曉區(qū)里的獎勵方案，發(fā)動教師勇奪大獎;二是要科學(xué)制定本單位的獎勵方案,，拉大差距,，讓成績突出者有位子有臉面，讓成績較差者有危機(jī)感;三是學(xué)校要對每次考試都及時講評并進(jìn)行獎勵,。

2.抓班子的帶頭作用,。

校長們，區(qū)委提出了教育質(zhì)量一年一個樣,，三年大變樣,，五年翻身仗的目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，我們必須有超常的措施,，每一位班子成員比任何時期都要吃得苦。我們市里的石門一中,、臨澧縣一中等提升質(zhì)量快的學(xué)校無一不是班子成員和教師一起摸爬滾打,，起早睡晚,，苦干起來的，像我區(qū)的聶景憲,、吳定波,、鄒建平是這方面的突出典型。前不久我和一位校長交流,，我區(qū)在教學(xué)質(zhì)量頂峰時期,，抓教學(xué)的、當(dāng)初中校長的都是任畢業(yè)班主課,，而且考試成績名列前茅,，他們可大膽地對老師們說“向我看齊”。提升質(zhì)量沒有捷徑,，希望我們的班子成員帶頭上課,、聽課，除公務(wù)外出,，一般和師生在一起,，加強(qiáng)研究，加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)督導(dǎo),。教育局也將會進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)督導(dǎo),，在促進(jìn)班子成員帶頭抓教學(xué)方面會有進(jìn)一步的硬措施。

3.抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),。

一是學(xué)校要有明確的教育教學(xué)管理常規(guī),，要讓每位教師都清楚，特別是青年教師,，只有明確了常規(guī),，才有可能對照執(zhí)行。

二是要有定期的檢查與督導(dǎo),，落實(shí)行政走課制度,，嚴(yán)格常規(guī)要求，杜絕隨意行為,。每周一小結(jié),，每月一公布，一學(xué)期一評比,，與績效津貼嚴(yán)格掛鉤,。檢查不能只停留在數(shù)量上、形式上,，要重質(zhì)量和過程的檢查,，善于發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)指導(dǎo) ,，促使教師不斷完善,、不斷提高,。

三是要抓住重點(diǎn)，課堂永遠(yuǎn)是我們提升質(zhì)量的主陣地,，備課是常規(guī)中的重中之重,，學(xué)校要把無教案上課視為嚴(yán)重的教師瀆職行為，堅(jiān)決杜絕資料代替教案,、用下載的電子教案代替?zhèn)湔n,、作文 課、試卷 講評,、練習(xí)講評不備課等現(xiàn)象,，對只有知識羅列的教案要提出改進(jìn)要求。要求寫教學(xué)后記,，要有效反思,，有條件的學(xué)校要求集體備課。

四是要充分發(fā)揮考試的功能,，對閱卷和試卷 講評要提出明確的時間要求,。學(xué)校和教師要對照試卷，對照成績認(rèn)真分析和反思,，認(rèn)真整改,。

4.抓教研教改。

一是抓實(shí)教研要消除認(rèn)識上的誤區(qū),。誤區(qū)一：教研是可有可無,、可干可不干的事情。一所學(xué)校教師的教學(xué)水平有很大差別,，這種差別的形成在于教師的學(xué)習(xí)與研究,。教研可以提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量,，這是不爭的事實(shí);誤區(qū)二：教研完全是業(yè)務(wù)校長的事。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)研究能讓學(xué)校的教學(xué)工作更加科學(xué)有效,。校長不參與是頭腦不清醒的表現(xiàn)。現(xiàn)實(shí)表明：教研氛圍濃,、教學(xué)效果好的學(xué)校,，一把手都經(jīng)常參與和指導(dǎo)教研。

二是要針對課堂,，針對教師在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題搞教研,，旨在提升教師理念，改進(jìn)教學(xué)方法,，促進(jìn)課堂高效,，防止作秀,，防止當(dāng)作任務(wù)來完成。學(xué)校要營造良好的教研氛圍,，讓教師把教研當(dāng)作快樂的事情來對待,，變成教師的自覺行為。

三是教研要全員化：教研是每一位教師都要參與的事,，無論年齡大小,，強(qiáng)調(diào)教師的終生學(xué)習(xí)，作為校長更是如此,。教研要常態(tài)化：只要有教育教學(xué)行為,，就要有教研行為，因此,，每周至少一次的集體教研活動是任何學(xué)校任何學(xué)科都不能打折扣的,。

四是學(xué)校要大力支持。提供教研學(xué)習(xí)資料,、教研網(wǎng)絡(luò)平臺,，提供集體教研的時間保障，提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，也請學(xué)者專家進(jìn)校指導(dǎo),。

五是要研究考試信息和教輔資料。有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)迎考,，提高效率,，特別是要精選復(fù)習(xí)資料，備課小組應(yīng)認(rèn)真研究確定復(fù)習(xí)資料版本,。

六是教研要有成果,。教研成果一是體現(xiàn)在有心得 有論文 ，由衷的有感而發(fā)的東西,，不是網(wǎng)上下載抄襲的,。教研成果二是體現(xiàn)在課堂教學(xué)更受學(xué)生歡迎了，教學(xué)成績提高了,。

5.抓師生減負(fù),。

說實(shí)話，我們的教師壓力很大,，負(fù)擔(dān)也很重,，學(xué)生的負(fù)擔(dān)過重。我們提升質(zhì)量一定要禁止出現(xiàn)題海戰(zhàn)術(shù),，打疲勞戰(zhàn),，否則會適得其反。一是要科學(xué)制定作息時間，保證學(xué)生充足的睡眠與休息,。嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃 ,，特別是嚴(yán)禁出現(xiàn)擠占藝體課的現(xiàn)象。二是要開展豐富多彩的社團(tuán)活動和工會活動,，活躍氣氛,。校長要多和師生談心，使師生身心舒暢,。三是用高效的課堂減負(fù),。要求教師課堂事課內(nèi)畢，認(rèn)真研討布置給學(xué)生的課外作業(yè),，杜絕隨意現(xiàn)象,。四是要充分發(fā)揮班主任和心理咨詢教師的作用，及時排解學(xué)生心理問題,，防止意外事故發(fā)生,。五是要加強(qiáng)后勤服務(wù)，提高后勤服務(wù)質(zhì)量,。

6.抓規(guī)范招生,。

x年教育局在規(guī)范高中招生方面下了大力，但超計(jì)劃 招生嚴(yán)重,，被市里通報批評,，尤其是朗州高級中學(xué)超計(jì)劃招生特別嚴(yán)重。x年一定要扭轉(zhuǎn)這一局面,。一是堅(jiān)持按計(jì)劃招生,，堅(jiān)決不突破。二是劃線招生,，一定要把尾巴砍掉,。三是區(qū)一中嚴(yán)格控制自費(fèi)生數(shù)量而且必須有最低控制線。四是要共同努力把前200名學(xué)生留在本區(qū)就讀,。五是按均衡教育的要求,，嚴(yán)禁城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校，爭搶農(nóng)村學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源,。

同志們：要從逆境中奮起,，我們責(zé)任重大，肩上的壓力確實(shí)很大,，只有我們共同努力扎實(shí)工作，就一定能實(shí)現(xiàn)我們的質(zhì)量提升目標(biāo),。

縣教學(xué)工作會議講話精神篇四

同志們：

為了貫徹落實(shí)全市職業(yè)技術(shù)教育大會精神,，區(qū)委區(qū)政府高度重視，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，研究制定了《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的實(shí)施意見》,，這是渝北抓好職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的指導(dǎo)性文件,。下面，我結(jié)合實(shí)際,，代表區(qū)委區(qū)政府就貫徹落實(shí)《實(shí)施意見》抓好職教工作講幾點(diǎn)具體意見：

一,、認(rèn)真貫徹落實(shí)市委市政府要求，把職業(yè)技術(shù)教育作為渝北發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)

今年5月,，市委市政府召開了全市職業(yè)技術(shù)教育工作大會,，這是重慶職教發(fā)展史上規(guī)格最高、目標(biāo)任務(wù)最具體,、措施最實(shí)的一次大會,，給全市職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展帶來了重大機(jī)遇。渝北經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展迅猛,，發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的意義十分重大,。貫徹落實(shí)會議精神，重點(diǎn)把握好四點(diǎn)：一是必須充分認(rèn)識大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的重大意義,。德江書記指出,，大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育是適應(yīng)重慶特殊市情、加快工業(yè)化城鎮(zhèn)化農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必然選擇,，是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,、全面提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量效益的迫切需要，是改善民生,、實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)的根本舉措,，對社會、家庭,、個人影響深遠(yuǎn),、意義重大。二是要準(zhǔn)確把握職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的導(dǎo)向,。會議指出,，職業(yè)技術(shù)教育必須面向產(chǎn)業(yè)發(fā)展、面向市場,、面向就業(yè),、面向社會，這是立足重慶特殊市情和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實(shí)際提出的,，是我們推進(jìn)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展必須堅(jiān)持的四個方向,。三是要認(rèn)真把握職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的目標(biāo)。會議出臺的《重慶市加快職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的決定》對重慶職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展作了定性定量要求,，到20xx年基本形成現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育體系,，高職院校達(dá)到40所、在校生達(dá)到25萬人;中職學(xué)校優(yōu)化調(diào)整到180所、在校生達(dá)到55萬人,，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上,，到20xx年建成職業(yè)技術(shù)教育強(qiáng)市。四是明確職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展主要任務(wù),。會議強(qiáng)調(diào),，要以就業(yè)為導(dǎo)向、以改革為動力,、以質(zhì)量為生命,、以服務(wù)為宗旨，全力抓好人才培養(yǎng),、產(chǎn)教對接和校企合作,、發(fā)展投入、民辦職教和規(guī)范管理等工作,，提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和保障民生的能力,。渝北作為重慶內(nèi)陸開發(fā)高地建設(shè)的主戰(zhàn)場、重要的產(chǎn)業(yè)基地,，尤其要吃透會議精神,，搶抓戰(zhàn)略機(jī)遇，肩負(fù)發(fā)展重任,，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)職教發(fā)展各項(xiàng)工作,，更好地服務(wù)內(nèi)陸開放高地建設(shè)。

改革開放以來,，歷屆區(qū)委區(qū)政府十分重視職業(yè)技術(shù)教育,，職教發(fā)展取得了長足進(jìn)步，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn),，主要有五點(diǎn)值得肯定：一是中職由小到大,、高職從無到有，中職學(xué)校達(dá)到6所,，其中民辦職校3所,，區(qū)職教中心成功創(chuàng)建國家中職示范學(xué)校、發(fā)展成為萬人職校;在區(qū)高職院校達(dá)到2所,，重慶工職學(xué)院整體入駐并成為全國首批國家示范高職院校,，海聯(lián)學(xué)院航空服務(wù)專業(yè)體系基本建成，全區(qū)職業(yè)技術(shù)教育總規(guī)模達(dá)到2.7萬人,、位居全市前列,。二是職教基礎(chǔ)得到加強(qiáng)，累計(jì)完成學(xué)校建設(shè)投入近10億元,，生均校舍面積達(dá)到13平方米,，建成國家級示范專業(yè)1個,、市級示范專業(yè)2個，以及電子電器,、汽車應(yīng)用與維修、數(shù)控等3個國家級實(shí)訓(xùn)基地;統(tǒng)景職中,、企業(yè)管理學(xué)校成為市級重點(diǎn)中職學(xué)校,，蜀都職校達(dá)到中職學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。三是辦學(xué)質(zhì)量不斷提高,，“雙師型”教師占專業(yè)教師比例達(dá)到43%,，近年來中職學(xué)生獲國家級獎項(xiàng)49項(xiàng)、市級獎項(xiàng)45項(xiàng),，畢業(yè)生就業(yè)率,、雙證率分別達(dá)到95%、85%,，4000余人升入高職院校,。四是職業(yè)技能培訓(xùn)成效顯著，新增培訓(xùn)機(jī)構(gòu)12個,，設(shè)立農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地7個,，累計(jì)培訓(xùn)農(nóng)轉(zhuǎn)城人員、企業(yè)職工,、下崗職工,、農(nóng)民工、三峽移民22萬人次,，培訓(xùn)后基本實(shí)現(xiàn)充分就業(yè),。五是職教民生得到充分體現(xiàn)，過去五年職教民生投入達(dá)1.6億元,、年均增長30%以上,，在全市率先建立免費(fèi)中職教育制度，全面實(shí)施中職學(xué)生生活費(fèi),、住宿費(fèi)補(bǔ)助和農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策,。同時，我們也應(yīng)該看到,，我區(qū)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的水平與市委市政府要求和社會需要,、群眾期望還有較大差距，發(fā)展基礎(chǔ)薄弱,，辦學(xué)質(zhì)量有待提高,，與建設(shè)內(nèi)陸開放高地不相適應(yīng)、與渝北經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展地位不相稱,。

當(dāng)前,，渝北正處于加快發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期,，發(fā)展高水平職業(yè)技術(shù)教育的要求十分迫切。未來五年渝北將形成6000億元工業(yè),、20xx億元服務(wù)業(yè)的產(chǎn)業(yè)規(guī)模,，需要百萬計(jì)的技能型人才作支撐，每年新增需求達(dá)5萬人以上;未來幾年也是渝北縮小城鄉(xiāng)差距,、提高城鄉(xiāng)居民收入的關(guān)鍵期,，若一個人通過職業(yè)技術(shù)教育，掌握技能實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè),，不僅能支撐一個家庭,，也能實(shí)現(xiàn)個人自身價值。區(qū)委區(qū)政府制定的《實(shí)施意見》,，充分體現(xiàn)了市委市政府的要求,，體現(xiàn)了搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展的思路,，各級各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí),、牢記責(zé)任，轉(zhuǎn)變觀念,、理清思路,，把發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育擺在更加突出、更加重要的位置,，扎扎實(shí)實(shí)抓好基礎(chǔ)建設(shè),、質(zhì)量提升、就業(yè)培訓(xùn)等各項(xiàng)工作,，切實(shí)把這項(xiàng)發(fā)展要務(wù),、民生工作抓實(shí)抓好。

二,、準(zhǔn)確把握目標(biāo)任務(wù),，加快建設(shè)重慶職業(yè)技術(shù)教育強(qiáng)區(qū)

《實(shí)施意見》明確提出把渝北打造成為重慶市職教強(qiáng)區(qū)，并明確了目標(biāo)任務(wù),、工作重點(diǎn)及推進(jìn)措施,。重點(diǎn)把握以下方面：

(一)一定要把建設(shè)職教強(qiáng)區(qū)作為戰(zhàn)略目標(biāo)。渝北是內(nèi)陸開放高地,，目前正在推進(jìn)國家級產(chǎn)業(yè)基地,、開放新區(qū)、國家中心城市展示區(qū)和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)示范區(qū)建設(shè),，這些戰(zhàn)略任務(wù)需要大量人才支撐,，必須把打造職業(yè)技術(shù)教育強(qiáng)區(qū)作為重要目標(biāo)推進(jìn)，才能與“三區(qū)一基地”相適應(yīng),。為此,，我們的工作思路是：搶抓內(nèi)陸開發(fā)高地建設(shè)機(jī)遇,，緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以面向市場,、面向就業(yè),、面向人人、面向社會為導(dǎo)向,，以提升基礎(chǔ)能力,、辦學(xué)質(zhì)量為主抓手，堅(jiān)持公辦與民辦相促進(jìn),、中職與高職相銜接，大力挖潛提質(zhì),、推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,，加快建成重慶職教強(qiáng)區(qū)。這里特別強(qiáng)調(diào),，要堅(jiān)持就業(yè)優(yōu)先,，圍繞市場、圍繞就業(yè),，轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念,，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，完善產(chǎn)教對接機(jī)制,，穩(wěn)定提升畢業(yè)生就業(yè)率,，增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力、針對性,，讓技能人才“能就業(yè),、就好業(yè)、有奔頭”,。

(二)務(wù)必明確建設(shè)職教強(qiáng)區(qū)的目標(biāo)任務(wù),。《實(shí)施意見》明確,，到20xx年,，基本形成與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相匹配、與充分就業(yè)和市場需求相適應(yīng),、面向全體勞動者終身培訓(xùn)的職教發(fā)展體系,，基本建成重慶市職業(yè)技術(shù)教育強(qiáng)區(qū)。具體體現(xiàn)為四個方面的定性定量要求,。一是職教學(xué)校建設(shè)得到加強(qiáng),，新引進(jìn)1所高職學(xué)校，6所中職學(xué)校全面達(dá)到國家辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，新增30個培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，實(shí)現(xiàn)職業(yè)技術(shù)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展,。二是職教規(guī)模穩(wěn)步提升，在校生達(dá)到3萬人,，其中中職學(xué)校每年招生5500人以上;每年開展各類技術(shù)培訓(xùn)1萬人次,，其中高技能人才20xx人次，人力資源優(yōu)勢更加明顯,。三是職教品牌發(fā)展壯大,，調(diào)整發(fā)展新興專業(yè)10個、建設(shè)市以上重點(diǎn)專業(yè)10個,，每年培養(yǎng)“渝北技師”500名,，形成一批在全國有影響力的學(xué)校和校長、專業(yè)和教師,。四是辦學(xué)質(zhì)量大幅提高,，“雙師型”教師占專業(yè)教師的比例達(dá)到85%以上，每年輸送技能人才3萬人以上,，畢業(yè)生雙證率,、就業(yè)率分別穩(wěn)定在90%、98%以上,，更多的人通過職業(yè)教育走上成才之路,。

(三)建設(shè)職教強(qiáng)區(qū)的基本要求。主要把握四個方面：一是要圍繞內(nèi)陸開放高地建設(shè)抓職教,，必須堅(jiān)持“四個面向”的發(fā)展導(dǎo)向,，面向社會開放辦學(xué)，支持社會資本舉辦職業(yè)教育或培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展任務(wù)及產(chǎn)業(yè)規(guī)劃設(shè)置專業(yè),、更新課程，真正辦成群眾滿意,、社會有用,、終身受益的職業(yè)技術(shù)教育。二是要把握好職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn),，改變傳統(tǒng)教育模式,，堅(jiān)持校企聯(lián)合、產(chǎn)教對接,，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),、“雙師型”教師培養(yǎng)，堅(jiān)持從企業(yè),、從生產(chǎn)一線選聘兼職老師,，圍繞高端制造業(yè)、高端服務(wù)業(yè),、現(xiàn)代農(nóng)業(yè),、臨空產(chǎn)業(yè)發(fā)展設(shè)置專業(yè),，切實(shí)提高整體教育水平。三是要讓人人擁有一技之長,，加快構(gòu)建技能人才成長“立交橋”,，打通學(xué)歷教育、技能人才成長,、學(xué)歷文憑與職業(yè)資格證書轉(zhuǎn)換“三個通道”,，廣泛開展職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，確保全覆蓋,。四是要牢記職責(zé)使命,，各級各部門要主動服務(wù)，從思想上,、行動上重視和支持職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展;各職業(yè)學(xué)校要主動肩負(fù)重任,，全力培養(yǎng)社會有用之才，共同推動職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的落實(shí),。

三、扎實(shí)抓好基礎(chǔ)工作,，加快推進(jìn)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展

渝北職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展已具備一定基礎(chǔ),。目前關(guān)鍵是找準(zhǔn)方向、突出重點(diǎn),、強(qiáng)化基礎(chǔ),、提升質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)職業(yè)技術(shù)教育整體推進(jìn),、有序發(fā)展,。

(一)全力加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育基礎(chǔ)建設(shè)。必須在三個方面狠下功夫：一是積極支持在區(qū)高職院校建設(shè),。建立與在區(qū)高職院校定期對接互動機(jī)制,，加快完善學(xué)校周邊基礎(chǔ)配套和環(huán)境整治，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境,。重點(diǎn)支持重慶工職學(xué)院擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,，重慶海聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建重慶航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院，打造航空服務(wù)品牌,，爭創(chuàng)國家示范高職院校,。依托兩江新區(qū)開發(fā)平臺和優(yōu)勢職教資源，力爭引進(jìn)1所高職院校來區(qū)落戶,。二是扎實(shí)推進(jìn)中職學(xué)校建設(shè),。鞏固創(chuàng)建成果，把區(qū)職教中心全面建成國家示范中職學(xué)校,，實(shí)施統(tǒng)景職中擴(kuò)建,、建成標(biāo)準(zhǔn)化市級重點(diǎn)中職學(xué)校,。支持企業(yè)管理學(xué)校和蜀都職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，完善學(xué)校功能配套,，改善學(xué)生實(shí)訓(xùn)條件,，爭創(chuàng)國家、市級重點(diǎn)中職學(xué)校,。積極發(fā)展職教集團(tuán),，建成重慶裝備制造等職教集團(tuán)2個。三是加快推進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),。加強(qiáng)與市級平臺的戰(zhàn)略合作,，規(guī)劃建設(shè)臨企型職業(yè)技術(shù)教育基地，大力引進(jìn)優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu);推動各職教學(xué)校與長安,、阿興記等工業(yè),、商貿(mào)和農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)加強(qiáng)合作，建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地,、就業(yè)基地,，到20xx年建成三峽移民培訓(xùn)基地，創(chuàng)建世界技能大賽選拔賽(中國)競賽集訓(xùn)基地1個,、市級實(shí)訓(xùn)基地6個,，支持區(qū)內(nèi)重點(diǎn)企業(yè)面向職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地16個。

(二)大力支持民辦職業(yè)教育發(fā)展,。我區(qū)現(xiàn)有的30多所民辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，已成為全區(qū)職業(yè)教育的重要補(bǔ)充，但需進(jìn)一步規(guī)范,、提升質(zhì)量,。一是積極支持民辦職教規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展,，在用地,、規(guī)劃、建設(shè)等方面給予服務(wù)支持,，指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)發(fā)展規(guī)劃和日常管理,，做到每個學(xué)校實(shí)現(xiàn)“五有”，即有規(guī)劃,、有校區(qū),、有基地、有設(shè)施,、有隊(duì)伍,，兩年內(nèi)完成民辦職校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，打造一批具有一定實(shí)力和影響力的中職學(xué)校。二是認(rèn)真落實(shí)民辦職教發(fā)展政策,，加強(qiáng)民辦職校招生計(jì)劃編制,、生源配置、信息發(fā)布的統(tǒng)籌力度,，保障民辦職校在基礎(chǔ)建設(shè),、招生就業(yè)、學(xué)生待遇,、教師職稱評聘等方面與公辦學(xué)校享有同等權(quán)利,。三是廣泛吸引各類社會力量辦學(xué)，鼓勵民資,、重點(diǎn)企業(yè)集團(tuán)舉辦職業(yè)教育,、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。積極引進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源,，到20xx年建成大型企業(yè)培訓(xùn)中心5個以上,。

(三)提升發(fā)展質(zhì)量打造職教品牌。加快發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育,，質(zhì)量是根本和關(guān)鍵,。我們必須瞄準(zhǔn)一流、找準(zhǔn)標(biāo)桿,，促進(jìn)職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展,。一是創(chuàng)新專業(yè)設(shè)置。圍繞重慶發(fā)展,，結(jié)合渝北實(shí)際，優(yōu)先發(fā)展信息技術(shù),、加工制造,、新材料、新能源等專業(yè),，積極發(fā)展航空服務(wù),、飛機(jī)制造、會展,、商貿(mào),、物流、汽修,、學(xué)前教育,、家政服務(wù)等專業(yè)，鼓勵職業(yè)院校申報適應(yīng)市場需求的目錄外專業(yè),。區(qū)教委要加強(qiáng)專業(yè)設(shè)置統(tǒng)籌管理,，建立專業(yè)預(yù)警和動態(tài)調(diào)整機(jī)制，對連續(xù)2年學(xué)生就業(yè)率低于60%的專業(yè)暫停招生，力爭通過3年努力,，使全區(qū)職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)設(shè)置更加科學(xué)合理,，到20xx年新增重點(diǎn)專業(yè)10個。二是創(chuàng)新辦學(xué)方式,。全面加強(qiáng)校企合作,，積極構(gòu)建“產(chǎn)教互動”協(xié)調(diào)模式、“二元雙制”校企合作模式,、“園?；印鞭k學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)校長與廠長,、學(xué)校與工廠,、教室與車間,、教師與師傅,、學(xué)生與學(xué)徒,、招生與招工的深度融合,。全力支持和推進(jìn)各職業(yè)技術(shù)院校與園區(qū),、新城及市級開發(fā)平臺開展戰(zhàn)略合作,，共建共享實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,、技能培養(yǎng)基地和就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地,。三是創(chuàng)新職教文化品牌,。依托中華職教社歷史陳列館職教品牌,，大力弘揚(yáng)黃炎培職業(yè)教育思想，加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)院校文化建設(shè),，推動先進(jìn)文化,、企業(yè)文化、產(chǎn)業(yè)文化進(jìn)校園,、進(jìn)課堂,、進(jìn)學(xué)生頭腦，促進(jìn)職教文化與專業(yè)設(shè)置相結(jié)合,。

(四)扎實(shí)推進(jìn)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn),。職業(yè)技能培訓(xùn)是技能人才成長的重要途徑。重點(diǎn)抓好四個方面：一是完善面向人人的培訓(xùn)機(jī)制,。要依托區(qū)內(nèi)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)資源,，建立面向農(nóng)轉(zhuǎn)城人員、初高中畢業(yè)生,、三峽移民,、農(nóng)民工等各類人群的免費(fèi)就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)制，完善工作推進(jìn)辦法,，確保有培訓(xùn)愿望的人員都有機(jī)會參加培訓(xùn),。鼓勵企業(yè)完善培訓(xùn)制度,，每年開展職工崗位提升培訓(xùn)，對新員工開展崗前培訓(xùn),。二是堅(jiān)持開展“三進(jìn)”培訓(xùn)活動,。要積極組織培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、技術(shù)人員進(jìn)車間,、社區(qū),、農(nóng)村，舉辦實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班和現(xiàn)場技能指導(dǎo),，每年培訓(xùn)農(nóng)村剩余勞動力,、農(nóng)轉(zhuǎn)城人員1萬人次;要組織技能培訓(xùn)進(jìn)社區(qū)，對“4050”人員,、城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員等開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，促進(jìn)充分就業(yè);要組織技能培訓(xùn)進(jìn)企業(yè)，推行“學(xué)校+企業(yè)”,、“日校+夜?！迸嘤?xùn)模式，支持和鼓勵企業(yè)建設(shè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或聯(lián)合舉辦培訓(xùn)學(xué)校,，提升員工技能水平,。三是全力培養(yǎng)“渝北技師”。加強(qiáng)高技能人才培養(yǎng),，廣泛開展職業(yè)技能競賽,、技能比武、崗位練兵活動,，鼓勵行業(yè),、企業(yè)和職業(yè)技術(shù)院校參加國家和國際技能競賽。完善技能人才成長鏈條,，每年選擇1000名優(yōu)秀中職,、高職畢業(yè)生進(jìn)入“渝北技師”后備人才庫，每年在各行各業(yè)評選一批“渝北技師”,，打響“渝北技師”品牌。四是加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定,。加強(qiáng)技能鑒定機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè),，進(jìn)一步完善職業(yè)技術(shù)鑒定的工作模式及政策措施，確保每年完成職業(yè)技能等級鑒定7000人以上,，不斷擴(kuò)大技能人才總量,。全面推行學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書“雙證書”制度，充分發(fā)揮渝北職教中心,、重慶工職學(xué)院等職業(yè)技能鑒定優(yōu)勢,，提高畢業(yè)生“雙證書”比例。以上由區(qū)人社局牽頭，相關(guān)部門,、鎮(zhèn)街負(fù)責(zé),，各職業(yè)學(xué)校參與，共同抓好落實(shí),。

(五)深入推進(jìn)職教改革,。重點(diǎn)是三個方面：一是創(chuàng)新“1+x”培養(yǎng)模式，積極實(shí)施“2+1”和“2.5+0.5”的技能培訓(xùn)方式,，支持學(xué)生在拿到1個學(xué)歷畢業(yè)證書的同時考取多個職業(yè)資格證書,，保證實(shí)踐教學(xué)比重達(dá)到總學(xué)分(學(xué)時)的50%以上。二是改進(jìn)招生方式,，依托在區(qū)高職院校采取對口招生,、“五年一貫制”、“3+2”等多種形式,，為廣大中職畢業(yè)生提供繼續(xù)深造的機(jī)會,，提高中職畢業(yè)生升入高職的比例;要加強(qiáng)普通教育與職教的有機(jī)銜接，對初高中畢業(yè)生未進(jìn)入高中和大學(xué)學(xué)習(xí)的,，全部納入職教培訓(xùn)范圍,，全面拓寬技能型人才的入口、出口通道,。三是深化課程體系,、教材內(nèi)容和教學(xué)方式改革，在加強(qiáng)專業(yè)課的同時,，適當(dāng)增加普通高中的基礎(chǔ)課程,，提高職教學(xué)生的綜合素質(zhì);加強(qiáng)特色專業(yè)課程研究，力爭開發(fā)2門以上具有渝北特色的創(chuàng)新型課程,。

四,、立足當(dāng)前實(shí)際，把職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展各項(xiàng)工作抓落實(shí)

全市職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的各項(xiàng)工作已全面展開,。要盡快分解落實(shí)《實(shí)施意見》及會議明確的各項(xiàng)任務(wù),，細(xì)化措施抓好落實(shí)。

(一)抓好職教學(xué)校建設(shè),。加快統(tǒng)景職中遷擴(kuò)建前期工作,，盡快完成規(guī)劃選址、啟動征地工作,。加快區(qū)職教中心專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),，完善實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，確保建成3個市級中職專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地;支持重慶工職學(xué)院建成2個市級高職專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地,。加快三峽移民培訓(xùn)基地立項(xiàng),、設(shè)計(jì),、招投標(biāo)等前期工作，確保明年10月底前開工建設(shè),，并全力爭取擠入市級區(qū)域性公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃,。以上由區(qū)教委負(fù)責(zé)，區(qū)發(fā)改,、規(guī)劃,、國土、建設(shè),、移民等部門及相關(guān)鎮(zhèn)街主動服務(wù),，促進(jìn)項(xiàng)目有序推進(jìn)。

(二)積極推進(jìn)產(chǎn)教合作,、校企合作,。結(jié)合我區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際和專業(yè)設(shè)置情況，盡快制定全區(qū)職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局方案,，擴(kuò)大信息技術(shù),、加工制造等類別專業(yè)規(guī)模，確保明年底前完成職教專業(yè)整合5個以上,，開設(shè)會展,、航空服務(wù)等新興專業(yè)2個以上。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校與企業(yè),、學(xué)校與園區(qū)(新城)的互動合作,，共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、技能培養(yǎng)基地和就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地,，確保明年底前建成校外實(shí)習(xí)基地10個以上,。以上由區(qū)教委牽頭，相關(guān)單位配合,，各學(xué)校參與推進(jìn)落實(shí),。

(三)切實(shí)抓好農(nóng)轉(zhuǎn)城人員培訓(xùn)。我區(qū)征地農(nóng)轉(zhuǎn)城人員已超過20萬,，必須把技能培訓(xùn)作為一件大事來抓,。區(qū)人社局、各鎮(zhèn)街要認(rèn)真清理準(zhǔn)確掌握本轄區(qū)農(nóng)轉(zhuǎn)城人員數(shù)量,、就業(yè)狀況,、培訓(xùn)意愿等基本情況，編制詳細(xì)的培訓(xùn)工作方案,，有序推進(jìn)實(shí)施。要在全區(qū)選擇合適的培訓(xùn)學(xué)校,、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及專業(yè),，作為農(nóng)轉(zhuǎn)城人員的培訓(xùn)基地,，定期組織人員開展培訓(xùn)，確保x年培訓(xùn)5000人次以上,，實(shí)現(xiàn)人人有技能,、人人能就業(yè)。相關(guān)單位要多渠道籌措農(nóng)轉(zhuǎn)城人員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),，確保工作順利開展,。

(四)全面加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)。職業(yè)技術(shù)教育質(zhì)量的高低主要體現(xiàn)在就業(yè)上,。區(qū)人社局,、區(qū)教委要加強(qiáng)對各職教學(xué)校的聯(lián)系指導(dǎo)，開展專題就業(yè)輔導(dǎo),，組織企業(yè)進(jìn)校園活動;加強(qiáng)區(qū)人力資源市場與各學(xué)校的緊密銜接,，實(shí)現(xiàn)用工信息與各學(xué)校畢業(yè)生信息互通共享。各學(xué)校也要加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù),、組織服務(wù)和跟蹤服務(wù),，面向企業(yè)開展畢業(yè)生推介活動，確保就業(yè)率穩(wěn)步提升,。

五,、強(qiáng)化工作保障，確保職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展順利推進(jìn)

《實(shí)施意見》已明確了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，關(guān)鍵是加強(qiáng)統(tǒng)籌調(diào)度,、強(qiáng)化措施保障，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn),。

(一)認(rèn)真落實(shí)發(fā)展規(guī)劃,。區(qū)委區(qū)政府已經(jīng)制定了全區(qū)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃，區(qū)教委要及時分解落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，加緊完善相關(guān)工作方案和實(shí)施細(xì)則,，并強(qiáng)化工作目標(biāo)考核和監(jiān)督，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處,。各鎮(zhèn)街及相關(guān)部門要按照規(guī)劃要求,，結(jié)合自身實(shí)際，積極助推職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展,。區(qū)教委,、區(qū)發(fā)改委要認(rèn)真策劃職業(yè)技術(shù)教育重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，細(xì)化年度實(shí)施計(jì)劃,，確保任務(wù),、主體、責(zé)任,、時限“四明確”,。

(二)全面落實(shí)各項(xiàng)發(fā)展政策,。為支持職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展，區(qū)財政加大了發(fā)展投入,，將教育財政資金增量部分向職教傾斜,，建立了中職學(xué)校生均財政公用經(jīng)費(fèi)撥付和補(bǔ)助制度。進(jìn)一步強(qiáng)化職教民生保障力度,，繼續(xù)實(shí)施學(xué)生資助惠民工程,，全面實(shí)施就讀中職學(xué)校免學(xué)費(fèi)政策。加大民辦職教的扶持力度,，將中職學(xué)生資助范圍擴(kuò)大到民辦學(xué)校,。區(qū)相關(guān)部門要用好用活政策，切實(shí)支持職教發(fā)展,。

(三)抓好師資隊(duì)伍建設(shè),。建立完善職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制，實(shí)施全員培訓(xùn)和名校長,、名師培養(yǎng)計(jì)劃,，嚴(yán)格執(zhí)行職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師到企業(yè)實(shí)踐制度，支持學(xué)校積極選派專業(yè)教師進(jìn)行高學(xué)歷進(jìn)修,，派往企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)或掛職鍛煉;按照開放性和職業(yè)性的內(nèi)在要求,，從行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠中引進(jìn)專業(yè)教師，多渠道培養(yǎng)和引進(jìn)“雙師型”教師,。各學(xué)校要積極組織教師參加實(shí)踐活動,，在學(xué)校內(nèi)或與企業(yè)共建研究所、技能名師工作室,，提高教師隊(duì)伍整體專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平,。

(四)加強(qiáng)職教發(fā)展管理。區(qū)政府將建立職業(yè)教育發(fā)展聯(lián)席會議制度,，由常務(wù)副區(qū)長擔(dān)任第一召集人,，及時研究解決職教改革發(fā)展中高職與中職的統(tǒng)籌、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),、辦學(xué)等重大問題,。區(qū)教委要加強(qiáng)職教辦學(xué)過程管理和質(zhì)量監(jiān)測，做到發(fā)展規(guī)劃,、招生平臺,、政策支持、人才培訓(xùn)評價標(biāo)準(zhǔn)和就業(yè)指導(dǎo)“五統(tǒng)一”,，中職學(xué)校招生計(jì)劃編制,、生源配置、信息發(fā)布、宣傳發(fā)動,、志愿填報,、新生錄取和學(xué)籍注冊“七個統(tǒng)籌”，堅(jiān)決防止注冊造假,、套取資助資金等行為。各級各部門都要關(guān)心職教發(fā)展,，按照工作職責(zé)全力做好校園及周邊環(huán)境綜合治理等各項(xiàng)工作,，促進(jìn)職業(yè)技術(shù)教育健康有序發(fā)展。

縣教學(xué)工作會議講話精神篇五

同志們：

很高興能參加今天的調(diào)研,，這是我第一次對懷柔教育進(jìn)行系統(tǒng)地調(diào)研,，總體感覺很令人振奮。經(jīng)過今天上午的調(diào)研,，懷柔教育給我的總體感覺很好,。

一、教育發(fā)展良好,，成績喜人

(一)各學(xué)校,、各單位辦學(xué)特點(diǎn)突出

在優(yōu)勢教育資源占有率不是很高的情況下，追求教育特色是懷柔教育發(fā)展的一個方向,。各學(xué)校,、各單位在開展教育工作時各具特色。現(xiàn)在大部分家庭都只有一個孩子,，家長們都非常注重培養(yǎng)孩子的特長,，積極促進(jìn)孩子全面發(fā)展。我區(qū)根據(jù)現(xiàn)在教育資源和區(qū)域特色,，以獨(dú)輪車等特色鮮明的項(xiàng)目為內(nèi)容,，開展豐富多彩的教育活動，提高教育的針對性和多樣性,，促進(jìn)孩子全面發(fā)展,，我認(rèn)為很有意義，也都很有特點(diǎn),。

(二)教育系統(tǒng)全面實(shí)施“陽光教育”

區(qū)教委提出了“陽光教育”理念,，提得很好。各學(xué)校,、各單位的日常工作都在貫徹落實(shí)這種理念,。懷柔教育不再是僅拘泥于知識的教育，而是向全面提高學(xué)生能力的素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變,。

(三)教育基礎(chǔ)設(shè)施情況較好

今天調(diào)研考察的學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施都很好，特別是第三幼兒園,，我在市里也考察過幾所幼兒園,，第三幼兒園在基礎(chǔ)設(shè)施條件上與市里幼兒園相比差距不大,，總體來看，我區(qū)教育基礎(chǔ)設(shè)施情況還是不錯的,。

二,、加大投入，促進(jìn)懷柔教育發(fā)展

前段時間,，我們專門聽取了解了教育工作三個“三年行動計(jì)劃”,。我認(rèn)為下一步教育工作安排，就是要把教育作為民生的重要組成部分,，全力推動懷柔教育的三個“三年行動計(jì)劃”,，這是我們這幾年工作的任務(wù)。懷柔教育的最終目的就是滿足懷柔人民對優(yōu)質(zhì)教育的需求,。

實(shí)現(xiàn)教育均衡化發(fā)展的壓力很大,。我區(qū)老百姓對優(yōu)質(zhì)教育的渴望很強(qiáng)烈，都希望能去優(yōu)質(zhì)學(xué)校,，造成優(yōu)質(zhì)學(xué)校學(xué)位嚴(yán)重不足,。如果懷柔區(qū)每個學(xué)校都辦得很優(yōu)秀，就不會出現(xiàn)大部分孩子都涌向個別學(xué)校的現(xiàn)象,。要全力實(shí)施懷柔教育的三個“三年行動計(jì)劃”,，提升我區(qū)教育整體水平，促進(jìn)教育均衡化發(fā)展,。

積極整合財政和人事的支持力量,，加大教育投入。教育就是要大量投入,，多投入才有高產(chǎn)出,。當(dāng)然花錢不能解決所有問題，但是資金是基礎(chǔ)和保障,。沒有基礎(chǔ),，肯定不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。同時,，教育還要依靠人才,，沒有優(yōu)秀的教育人才，有再多的資金,、再宏偉的教育目標(biāo)也無法實(shí)現(xiàn),。

三、立足長遠(yuǎn),，為教育發(fā)展提供保障

優(yōu)勢教育資源要靠人才來支撐,，要積極與區(qū)外的各種優(yōu)勢教育資源結(jié)合，共享人才和管理資源。我認(rèn)為在人才管理上我們還要做到以下幾點(diǎn),。

(一)引進(jìn)優(yōu)秀人才,，加強(qiáng)隊(duì)伍培養(yǎng)

特別是教學(xué)一線的人才引進(jìn)，要解放思想,，面向全國,，可以在進(jìn)京指標(biāo)和戶口上給予傾斜，要保證“招得來,，穩(wěn)得住”,。同時，堅(jiān)持競崗機(jī)制,，堅(jiān)持公開招考的方式，做到“逢進(jìn)必考”,，才能真正引入優(yōu)秀人才,。

深化與優(yōu)質(zhì)學(xué)校的合作交流，堅(jiān)持互派干部教師掛職學(xué)習(xí),。要努力辦好人民滿意的懷柔教育,，就必須把握好干部教師的培養(yǎng)，提高干部管理水平和教師教學(xué)水平,，提升懷柔教育教學(xué)的質(zhì)量,。

(二)促進(jìn)教學(xué)改革，培養(yǎng)創(chuàng)新意識

教學(xué)改革一直是個熱門話題,，我們不能只教孩子做題考試,。在觀摩一中班主任教授語文課時，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的教育手段十分豐富,，通過投影,、圖片、文字和音樂,，將啟發(fā)式教育發(fā)揮到極致,，這是教學(xué)改革理念上的一種表現(xiàn)，要進(jìn)一步抓好教學(xué)改革和創(chuàng)新,。

(三)培養(yǎng)安全意識,，強(qiáng)化安全責(zé)任

在教育管理上，要更加注重安全意識的培養(yǎng),。近兩年教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目較多,，包括校安工程、各鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心幼兒園,、城鄉(xiāng)一體化學(xué)校,。這些都是民生問題，無論在招投標(biāo)、施工,、推進(jìn)或安全監(jiān)管上,，絕對不能出問題。如果哪個學(xué)?；蛴變簣@在建設(shè)或使用過程中達(dá)不到安全的要求,，出現(xiàn)了事故，我們就成了千古罪人,。我?guī)状胃裆酵緩?qiáng)調(diào),，必須要做安全工程、放心工程,，絕對不能出問題,。

我們已經(jīng)開了兩次專題會來研究校車安全問題。目前懷柔沒有校車,，學(xué)生上下學(xué)交通是個大問題,，所以出現(xiàn)了黑車、黑出租,。每個月安全檢查時都會發(fā)現(xiàn)很多非法運(yùn)營的車輛,，一個小面包車?yán)锩鏀D了近20個孩子，這不是個別現(xiàn)象,。我曾經(jīng)跟玉山同志和久剛同志商議討論解決辦法,。認(rèn)為在短期內(nèi)配備校車不太現(xiàn)實(shí)，一是成本太高,，二是學(xué)生相對分散,，不利于集中接送。經(jīng)過討論我們提出了一個方案,，還沒有推行,，還需要進(jìn)一步研究，就是優(yōu)化公交線路,，給予公交公司一定經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助,，把一些交通線路向村延伸，向周邊學(xué)校延伸,，覆蓋學(xué)生上下學(xué)線路,。同時調(diào)整運(yùn)營時間上，以求符合學(xué)校上下學(xué)時間段,，讓公交車暫時起到校車的作用,，我認(rèn)為這個方案是短期內(nèi)解決懷柔校車問題的一個可行方案。

同時要進(jìn)一步加大校園食品安全監(jiān)督力度,。學(xué)校的食品安全方面是一點(diǎn)問題都不能出的,，要作為食品衛(wèi)生防范監(jiān)控的一個重點(diǎn)工作,，這方面安全也是我們最關(guān)心的，絕對不能出現(xiàn)任何問題,。

(四)深化合作交流,，改變教育模式

劃撥一些資金，蓋一棟樓,，這很容易,，但提升教育質(zhì)量，提高辦學(xué)水平是一個長期工作,，最便捷的方式就是跟優(yōu)勢教育資源學(xué)習(xí)合作,。懷柔教委在這方面做了大量工作，取得了很好的成績,，特別是張書記調(diào)來懷柔之后,，我區(qū)跟西城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育進(jìn)行了充分對接，我希望這種對接不要流于形式,，簽約很容易,，兩個學(xué)校的校長來見個面，談一下,，吃頓飯，簽個協(xié)議就結(jié)束了,，但是僅僅如此并不能起到實(shí)質(zhì)性作用,，我認(rèn)為我區(qū)已經(jīng)跟很多優(yōu)勢教育資源簽訂合作協(xié)議，已經(jīng)設(shè)有首醫(yī)大教學(xué)基地,、光明小學(xué)分校,、首師大附屬紅中等學(xué)校，馬上也要有一○一分校,，并且與實(shí)驗(yàn)二小,、北京四中、北京八中都有合作關(guān)系,。但怎么把合作交流落實(shí)好是很不容易的,，不僅教委要高度重視，各學(xué)校校長也要認(rèn)真落實(shí),，要積極開展領(lǐng)導(dǎo)層面交流,、教師相互指導(dǎo)等各項(xiàng)實(shí)質(zhì)性活動，通過借鑒先進(jìn)理念和成功經(jīng)驗(yàn),，在較短的時間內(nèi)收獲一些成果,。

縣教學(xué)工作會議講話精神篇六

各位老師：

大家下午!

都說教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生存的生命線，教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作,，不管怎么說,，教學(xué)工作對任何一所學(xué)校來說都是非常重要的工作,。

今天我們聚在一起，召開20xx學(xué)年教學(xué)工作會議,，總結(jié)我們20xx學(xué)年第一學(xué)期和第二學(xué)期的前半個學(xué)期在教學(xué)中獲得的成績與存在的問題,，回顧過去，是為了更好的將來,。

首先,，我要感謝各位老師的辛勤工作，可以說為了鉗口的教育事情我們是盡了自己的力量的,。我們許多老師在工作中不怕苦,、不怕累，學(xué)校工作比較煩瑣,，但我們的老師都比較自己的干好了自己的本職工作,。雖然成績有好有差，這是一個多方面的因素造成的,，有人說要對得起這份工資,，我想我們的老師是對得起這份工資的。

第二,，學(xué)校教務(wù)處的工作為老師的教學(xué)這一中心工作服務(wù)得太少了,。負(fù)責(zé)教務(wù)處工作近兩年了，我覺得自己沒有停留過,，整天在和計(jì)算機(jī)打交道,。完成這樣那樣的資料，一個學(xué)期除了期中,、期末測試,，生字、口算驗(yàn)收外,，與教學(xué)直接有關(guān)的事做得太少了,。其實(shí)我也經(jīng)常在查找一些資料，在反思,，怎樣才能提高我們的教學(xué)質(zhì)量?

洋思中學(xué),、后六中學(xué)、杜郎口中學(xué)給我一些啟示,。前陣子,，通過網(wǎng)上的資料，認(rèn)真地把洋思中學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)好好地看了幾遍,，給我?guī)砹藥自S震憾,，更感覺簡直就是一個奇跡。這使我想起自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的常山四中,，90年代初,、中期的常四中的初中段是我縣頗有名氣的一所中學(xué),，我們還是經(jīng)常可以聽到這樣一句話：常四中的學(xué)習(xí)氛圍非常地好,。那時的常四中,，也有洋思中學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)的某些東西。作為一名教師,，我看到了洋思中學(xué)先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂清,、生生互助,，其實(shí)這些東西有時候我們的老師也在做，但是我們只是偶爾做,，沒能持之以恒，沒能形成長效機(jī)制,，所以洋思成功了,，而我們還是現(xiàn)在的我們。

結(jié)合我們的情況,，我談?wù)勛约旱囊恍┛捶?，我教?shù)學(xué)，會以主要就數(shù)學(xué)方面談起,。我認(rèn)為,，

1、要把教材吃透,，既要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，也要把教學(xué)與考試內(nèi)容相掛鉤,。拿數(shù)學(xué)來說,，我們許多有經(jīng)驗(yàn)的教師拿到一本教材后，他差不多就知道某一塊內(nèi)容可能會考什么,，會出哪些題型,。我覺得我們的就要在上課的時間把這些與考試有關(guān)的內(nèi)容滲透到平時的教學(xué)過程當(dāng)中去，象填空題,、判斷題,、選擇題這些都是比較容易失分的題目。

2,、要在批發(fā)中作文章,。作業(yè)的布置和檢查是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識,、啟迪思維不可缺少的步驟,，是教師反饋教學(xué)效果,、改進(jìn)教學(xué)的重要手段。因此,，所有任課教師都必須認(rèn)真研究,、精心選擇、不斷創(chuàng)新,、及時批改,，使批改作業(yè)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。

首先,，布置作業(yè)要有計(jì)劃性,、針對性和典型性。其次,，布置作業(yè)適量,，教師不得布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。 第三,，教師不得以多留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。作業(yè)批改：一要及時批改,、及時反饋,，出現(xiàn)的問題要及時糾正。二提倡作批語語氣要和藹,，對學(xué)生所存在的錯誤用婉轉(zhuǎn)的語言表達(dá)出來,，多用表揚(yáng)、激勵的語言,。三對批改時發(fā)現(xiàn)的學(xué)生出錯的地方,，教師應(yīng)要求學(xué)生及時訂正，并進(jìn)行二次批改,。四要培養(yǎng)學(xué)生自我找差距,，自我完善的能力，要求學(xué)生及時糾正作業(yè)中的錯誤,，教師要通過適當(dāng)?shù)姆绞綑z查學(xué)生糾正作業(yè)的情況,。我想，作業(yè)的有效批改,，會促進(jìn)學(xué)生成績的提高,。

3、要有針對性的加強(qiáng)學(xué)科弱項(xiàng)的教學(xué),。我們從教學(xué)質(zhì)量分析中看出：語文學(xué)科中,，低段的寫話、高段的閱讀失分較為嚴(yán)重,，我們就應(yīng)當(dāng)在平時的教學(xué)中加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,。當(dāng)然我們的作文教學(xué)也是需要加強(qiáng)的,，因?yàn)閹状谓萄惺业膮R總中我們的作文打分都是偏高的。當(dāng)年今年我們語文組也在加強(qiáng)這一方面的工作,，開展了“口語交際”的專題教學(xué),、研討活動，有效地促進(jìn)了作文教學(xué)的提高,。

數(shù)學(xué)學(xué)科方面要培養(yǎng)學(xué)生的估算與驗(yàn)算的能力與意識,。新課下的孩子的動手操作能力增強(qiáng)了，但基礎(chǔ)知識普通降低了,，計(jì)算能力特別差,。我覺得我們應(yīng)該在平時的教學(xué)過程中加強(qiáng)估算和驗(yàn)算能力和意識的培養(yǎng)，提高學(xué)生的計(jì)算能力,。還有學(xué)生的讀題能力,，我發(fā)覺我班里的孩子許多簡單的題目給他，他半天不明白是怎么會回,，這樣的人還是比較多的,。

4、部分學(xué)科需加強(qiáng),。比如說科學(xué),、英語、信息技術(shù)等學(xué)科,，這些學(xué)科對教師本身素質(zhì)的要求就比較高,，需用我們?nèi)握n教師都是非專業(yè)的，可以說是為難大家了,，需且學(xué)習(xí)的機(jī)會并不多,，還任教我另外的學(xué)科，很多老師經(jīng)常在我面前跟我說,，雷興榮,，下半年不要再再教英語了或是什么，其實(shí)我也想說,，下半年不要再教信息技術(shù)了,?？墒钦娴臎]有辦法,，我在教研室對信息技術(shù)教師調(diào)查中是這么說的，沒辦法,，學(xué)校除了黃志剛外,，我差不多是第二懂的人了。所以,，排課真是萬不得已,，還希望一些老師多多包涵,。但我們既然任教了以后，我們就必須認(rèn)真的對待,，通過學(xué)習(xí)提高自己的教學(xué)能力,，學(xué)校既然要安排你，說明差不多除了你以外沒有人能勝任了,。這一塊我也不多說了,。

4、教研組要發(fā)揮更大的作用,。

我認(rèn)為我們的教研組還需要提高工作實(shí)效性,。一是要讓教研組的活動定時、規(guī)范的開展活動,。只有正常開展起來,，教研組才能發(fā)揮作用。二是要讓教研組要有主題的開展活動,，讓活動更具有實(shí)效性,。要做到“三個有”，即有主題,、有中心發(fā)言,、有活動記錄，事先要定好計(jì)劃,，確立研究的主題,。只有這樣，教研組的活動才會有效,、扎實(shí),。

教學(xué)質(zhì)量關(guān)系著學(xué)校的生存，更關(guān)系著孩子的未來,。讓我們用我們滿腔的熱情,，更踏實(shí)的工作來提高教學(xué)質(zhì)量。

講話之處,，如有不當(dāng),，請批評指正!謝謝大家!

縣教學(xué)工作會議講話精神篇七

各位校長、同志們：

經(jīng)局長辦公會研究決定,，今天召開20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作會議,，主要任務(wù)是總結(jié)上學(xué)年度教育工作成績，表彰先進(jìn),，同時,，查找存在的問題和不足，明確下一階段教育工作思路、目標(biāo)和舉措,，統(tǒng)一思想,，凝聚共識，提振信心,，全面推進(jìn)我縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,，努力打造和諧優(yōu)質(zhì)教育。會上,，對今秋開學(xué)檢查情況,、兩起違規(guī)收費(fèi)情況和一起安全事故進(jìn)行了通報，對20xx-20xx年度學(xué)校辦學(xué)水平綜合考評先進(jìn)單位,、教研協(xié)作區(qū),、教育宣傳工作和檔案工作先進(jìn)單位、學(xué)前教育工作先進(jìn)單位和優(yōu)秀輔導(dǎo)教師進(jìn)行了表彰,。借此機(jī)會,，向獲得表彰的單位和個人致以衷心的祝賀!剛才，垂海主任做了符合我縣當(dāng)前教育教學(xué)工作實(shí)際的主題報告,，我都同意,。下面，根據(jù)會議安排,，我再講三點(diǎn)意見,，供大家參考：

一、總結(jié)成績,，深感欣慰

20xx-20xx年度,，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在上級業(yè)務(wù)主管部門的科學(xué)指導(dǎo)下,，全縣廣大教育工作者以辦人民滿意教育為立足點(diǎn)，扎實(shí)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)一推進(jìn)”活動,，堅(jiān)持 科學(xué)發(fā)展,，構(gòu)建和諧教育，不斷更新教育理念,，深化教育改革,，強(qiáng)化教育管理，全縣教育體育事業(yè)得到進(jìn)一步發(fā)展,。

(一)扎實(shí)推進(jìn)“兩基”工作,。20xx年，全縣小學(xué),、初中適齡人口入學(xué)率分別為100%和99.97%,，鞏固率均為100%,，殘疾兒童入學(xué)率為92.4%,，初中畢業(yè)生升入高中的比例為95.3%,，各項(xiàng)指標(biāo)均居全市、全省前列,。積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，義務(wù)第一范文網(wǎng)鄉(xiāng)差距、地域差距,、校際差距進(jìn)一步縮小,。全縣中小學(xué)管理水平再上新臺階，各學(xué)校檔案建設(shè),、“六室”管理和校園衛(wèi)生工作都得到大力加強(qiáng),。

(二)穩(wěn)步發(fā)展高中教育。堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展,，積極推進(jìn)高中新課改,，高中教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平明顯提高。今年全縣一本進(jìn)線人數(shù)206人,，較上年增長25%;各類本科總計(jì)進(jìn)線2050人,，較上年增長36.7%。其中,，縣高中一本進(jìn)線人數(shù)增長105.4%,，高中分校應(yīng)屆生進(jìn)線人數(shù)增長124%，縣職業(yè)高中對口類本科進(jìn)線人數(shù)占全省計(jì)劃的10%,，千斤高中本科進(jìn)線28人,，創(chuàng)歷史最好水平。

(三)統(tǒng)籌發(fā)展職成教育,。20xx年,，全縣職高招生人數(shù)達(dá)整個高中階段招生人數(shù)的58.3%，超額完成職普招生數(shù),、在校生數(shù)1：1目標(biāo),。職教攻堅(jiān)效果明顯：完成110畝職高實(shí)訓(xùn)基地的征地任務(wù);投資近3000萬元的職高實(shí)訓(xùn)大樓建成即將投入使用;職業(yè)教育其它項(xiàng)目全年投入1260萬元,，順利通過省“職教攻堅(jiān)”督導(dǎo)檢查,。完成各級各類職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)任務(wù)46500人次，占市縣下達(dá)培訓(xùn)任務(wù)的100.1%,，“全國成人教育先進(jìn)單位”成果進(jìn)一步得到鞏固,。

(四)辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，依法保障學(xué)生的休息權(quán)利;嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃;加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)格規(guī)范考試科目與次數(shù);加強(qiáng)招生管理，嚴(yán)格規(guī)范招生秩序;嚴(yán)禁下達(dá)高(中)考升學(xué)指標(biāo),，加強(qiáng)高(中)考信息管理;切實(shí)加大《義務(wù)教育法》宣傳力度,，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施,，全面貫徹《義務(wù)教育法》,，促進(jìn)義務(wù)教育快速、均衡發(fā)展;建立和落實(shí)“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制和農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,，學(xué)校各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常;認(rèn)真貫徹落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策,，全年發(fā)放“兩免一補(bǔ)”資金3535.255萬元，資助學(xué)生103310人次,。認(rèn)真落實(shí)中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金政策,，落實(shí)資金420.1萬元，春秋兩季受助學(xué)生5613人;積極開展中職涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免除學(xué)費(fèi)工作,，受助學(xué)生2308人,，減免資金117.53萬元。認(rèn)真落實(shí)國家資助高中家庭貧困學(xué)生政策,，資助學(xué)生2391人次,，金額179.3萬元。堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi),，強(qiáng)化校級財務(wù)管理,，嚴(yán)格堅(jiān)持“收支兩條線”，實(shí)行會審會簽制度,，堅(jiān)持財務(wù)公開,，建立集體采購制度，確保有限資金用于教育教學(xué),。

(五)教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化,。一是積極引進(jìn)優(yōu)秀人才。今年招聘重點(diǎn)師范高校畢業(yè)生28人,，特崗教師120名,，經(jīng)培訓(xùn)后安排到學(xué)校任教，進(jìn)一步緩解了全縣教師學(xué)科結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)不合理的矛盾,。二是加大培訓(xùn)力度,。舉辦三期中小學(xué)干部培訓(xùn)班，對全縣中小學(xué)中層以上干部進(jìn)行了全員培訓(xùn);組織遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn),、中小學(xué)班主任培訓(xùn),、新課改培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)和新教師崗前培訓(xùn),，全年共培訓(xùn)教師近4000人次,。三是開展教研協(xié)作區(qū)活動,，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，通過協(xié)作區(qū)帶動城鄉(xiāng)資源共享,，幫助城鄉(xiāng)教師共同成長,。四是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。暑假期間,，繼續(xù)開展了師德師風(fēng)集中教育活動,，推動廣大教師師德水平進(jìn)一步提高,，教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng),，行風(fēng)評議工作取得新成績。

(六)大力加強(qiáng)學(xué)校安全工作,。狠抓學(xué)校安全教育工作,。爭取縣財政資金3萬元，為全縣各學(xué)校配發(fā)安全教育教材,，將安全教育正式納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，全系統(tǒng)集中開展法制安全教育69次，聘請法制副校長做法制安全報告43場,，舉行各類應(yīng)急演練102場,，學(xué)校主辦安全板報877期，學(xué)生上交安全征文,、手抄報等作品5644篇,，師生安全防護(hù)技能顯著提高;加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理，會同公安,、工商,、文化、建設(shè),、衛(wèi)生,、環(huán)保、交通,、城管等部門多次聯(lián)合開展整治校園周邊環(huán)境的活動,，全年出動人(車)200余次(臺)，累計(jì)排查校園周邊店鋪260余家,，出租房屋220間,，接送學(xué)生車輛500多臺(次)，協(xié)調(diào)解決各類隱患79處,，消除較大消防安全隱患3處,，處理網(wǎng)吧違規(guī)業(yè)主5人;會同縣“六城聯(lián)創(chuàng)”辦公室，對全縣中小學(xué)不定期督導(dǎo)檢查,，校園環(huán)境進(jìn)一步改善,。通過開展系列活動,，進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校周邊環(huán)境，構(gòu)建了平安校園,，一年來,，全縣教育系統(tǒng)沒有出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故，維護(hù)了教育穩(wěn)定,。

(七)進(jìn)一步強(qiáng)化黨建工作,。一是積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)一推進(jìn)”活動。全縣教育系統(tǒng)45個基層黨組織,，1057名黨員創(chuàng)爭熱情不減,，涌現(xiàn)出吳祖滿、孔德峰等十余名市級先進(jìn)典型,，局黨委被評為“信陽市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)黨組織”,。進(jìn)一步加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定,，不斷加強(qiáng)政務(wù)公開和校務(wù)公開,，堅(jiān)持重大問題和決策集體研究制度;建立嚴(yán)格的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé),，黨委成員各負(fù)其責(zé),，二級機(jī)構(gòu)和各學(xué)校負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，切實(shí)落實(shí)一崗雙責(zé),。一年來,，全縣教育系統(tǒng)基本杜絕了違反黨風(fēng)廉政建設(shè)、有損教育形象的事件發(fā)生;進(jìn)一步加強(qiáng)信訪工作,，共處理各類信訪件94次,，接訪58次，全年無一起到省,、市上訪事件,，有力地促進(jìn)信訪工作和教育大局的穩(wěn)定。

(八)體育事業(yè)蓬勃發(fā)展,。一是加強(qiáng)了全民健身的組織工作和網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。二是廣泛組織開展群體賽事。先后組織“金星杯”新縣第五屆釣魚比賽,、第二十屆中小學(xué)田徑運(yùn)動會,、兵乓球比賽、跆拳道比賽,、老年人文體運(yùn)動會,，成功舉辦鄂豫皖體育協(xié)作區(qū)“宏橋杯”籃球賽，組織參加信陽市老人門球賽并獲優(yōu)秀獎,。三是加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè),。投資十多萬元完善新建青少年活動中心健身園及對校外活動中心進(jìn)行綠化,，青少年校外活動中心正式對外開放;實(shí)施農(nóng)民體育健身工程，完成農(nóng)民體育建設(shè)工程項(xiàng)目14個,。

(九)重點(diǎn)工程推進(jìn)順利,。一是中西部農(nóng)村學(xué)前教育推進(jìn)工程試點(diǎn)項(xiàng)目， 20xx-20xx年,，國家批復(fù)我縣中西部農(nóng)村學(xué)前教育試點(diǎn)項(xiàng)目共三批,，規(guī)劃總投資3056萬元，規(guī)劃建筑面積26037平方米,。項(xiàng)目共46個,，其中新建項(xiàng)目32個，改擴(kuò)建項(xiàng)目14個,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園15個,，村級幼兒園31個,。規(guī)劃新增入園幼兒4225人,。截止目前，已竣工20個,，投入使用14個,，在建16個，余下10個正在辦理建設(shè)手續(xù),。二是20xx年邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)項(xiàng)目21個,，新建項(xiàng)目20個，改擴(kuò)建項(xiàng)目1個,，項(xiàng)目資金2100萬元,，土建工程1860萬元，設(shè)備購置240萬元,。規(guī)劃建筑面積15850平方米,，其中新建面積14350平方米，改擴(kuò)建面積1500平方米;購置設(shè)備3654臺套件,。項(xiàng)目資金已到位,，正在辦理相關(guān)建設(shè)手續(xù)，近期可招投標(biāo)建設(shè),。三是農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目：校舍建筑類改造項(xiàng)目6個,，項(xiàng)目資金620萬元，其中中央資金310萬元,，省級資金310萬元,，規(guī)劃建筑面積4785平方米;食堂建設(shè)項(xiàng)目16個，新建項(xiàng)目15個,，新建食堂3670平方米,，改擴(kuò)建項(xiàng)目1個,，改擴(kuò)建食堂340平方米，項(xiàng)目資金481.2萬元,。兩項(xiàng)薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目22個,，共計(jì)項(xiàng)目資金1101.2萬元，規(guī)劃建筑面積8795平方米,。截止目前,，校舍建筑類改造項(xiàng)目已完工項(xiàng)目4個(東江環(huán)保小學(xué)綜合樓、城關(guān)一小綜合樓,，福和希望小學(xué)教學(xué)樓,、第一初級中學(xué)廁所)，正在進(jìn)行主體施工項(xiàng)目1個(郭家河初級中學(xué)綜合樓),，正在辦理前期建設(shè)手續(xù)項(xiàng)目1個(城關(guān)明德小學(xué)綜合樓),，16個食堂建設(shè)項(xiàng)目正在辦理前期建設(shè)手續(xù)。四是中小學(xué)校舍安全工程項(xiàng)目 18個,，項(xiàng)目資金953.85萬元,，規(guī)劃建筑面積9049平方米，共消除d級危房6055平方米,。截止目前,，已竣工項(xiàng)目8個，主體完成項(xiàng)目3個,，20xx年7個項(xiàng)目已上報省校安辦,，待省校安辦批復(fù)，資金已到位,。五是春苗營養(yǎng)廚房工程項(xiàng)目：國家關(guān)工委將我縣16所農(nóng)村寄宿制中小學(xué)確定為為該項(xiàng)目學(xué)校,，根據(jù)學(xué)校規(guī)模大小，配發(fā)總價值80萬元的餐廚設(shè)備,，幫助改善學(xué)校食堂條件,。六是農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)餐工程平穩(wěn)啟動，共有26252名農(nóng)村中小學(xué)生受益,，其中23974名采用課間加餐的方式,，2278名學(xué)生采用食堂供餐的方式。七是復(fù)羚未來星希望小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目,，總投資500萬元,，規(guī)劃建設(shè)校舍面積4023平方米，項(xiàng)目正在實(shí)施中,。八是新縣特殊教育學(xué)校工程項(xiàng)目,，爭取中央預(yù)算內(nèi)投資380萬元，省級配套資金12萬元,，縣級配套資金30萬元,，新征土地17畝,，建設(shè)校舍面積4060平方米，項(xiàng)目建設(shè)已完成,，待國家對項(xiàng)目驗(yàn)收后即將招生,。

此外，辦公室信息工作,、招生考試,、工會、老干部,、計(jì)生,、婦女、檔案,、勤工儉學(xué)及政務(wù)公開等工作都取得了新的成績,。一年來教體局榮獲河南省教育工作先進(jìn)縣、全省中小學(xué)勤工儉學(xué)工作先進(jìn)單位,、河南省教育宣傳十優(yōu)縣,、全市教育系統(tǒng)平安建設(shè)先進(jìn)單位、信陽市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進(jìn)基層黨組織等省市縣榮譽(yù)50余項(xiàng),。非常值得一提的是,，近幾年我縣已成長出一批具有明顯辦學(xué)特色,、形成自我風(fēng)格的學(xué)校,，如新縣高中、新縣職高,、八里初中,、新縣三中、宏橋小學(xué),、新星小學(xué),、新星幼兒園、陡山河初中,、代咀九年一貫制學(xué)校,、周河中心校等

這些成績的取得，是各級黨委,、政府貫徹落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,，重視、關(guān)心和支持教育事業(yè)的結(jié)果,，更是全縣廣大教師和教育工作者頑強(qiáng)拼搏,、銳意進(jìn)取的結(jié)果。各位校長,、局機(jī)關(guān)干部職工為教育發(fā)展奉獻(xiàn)了自己的聰明才智和心血汗水,，廣大一線教師,，不論條件優(yōu)劣，不論待遇高低,，以高度的責(zé)任感,、強(qiáng)烈的使命感和無私奉獻(xiàn)的精神，潛心教書,，精心育人,，嘔心瀝血，默默耕耘,，對教育工作傾注了滿腔熱情,，付出了艱辛勞動，奉獻(xiàn)了青春年華,，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,，受到了全社會的尊敬。在此,，我代表局黨政班子向同志們及廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!

二,、查找問題，任務(wù)艱巨

成績只能說明過去,，面對現(xiàn)實(shí)和未來,，我縣教育事業(yè)依然面臨著許許多多的困難和問題，打造教育強(qiáng)縣的發(fā)展目標(biāo)的確任重道遠(yuǎn),。當(dāng)前,，用什么樣的態(tài)度來查找和對待這些問題，用什么樣的辦法來消化和解決這些問題,，是在座的每一個同志,，尤其是每一個校長需要認(rèn)真思考的問題。前一段時間,，局里組織10個組利用4天時間對全縣所有中小學(xué)(包括教學(xué)點(diǎn))教育教學(xué)和學(xué)校管理工作進(jìn)行了一次全面調(diào)研檢查,，從檢查匯報的情況看，確實(shí)達(dá)到了預(yù)期效果：摸清了底子,，熟悉了情況,，發(fā)現(xiàn)了亮點(diǎn)，找出了不足,。歸納起來,，當(dāng)前存在的問題主要有如下幾點(diǎn)：

(一)先進(jìn)教育理念缺失。當(dāng)前,，教育發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了一個新的發(fā)展階段,，呈現(xiàn)出規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變、精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變、教學(xué)方式從適應(yīng)教師向適應(yīng)學(xué)生轉(zhuǎn)變的新特點(diǎn),。新的形勢催生新的理念,，但是，很多同志不能跟上教育發(fā)展的步伐,，教育思想依然停留在上世紀(jì)七八十年代的水平,，教育視野狹窄，教育觀念落后,，教育方法陳舊,，教育教學(xué)活動中缺少先進(jìn)的教學(xué)觀、質(zhì)量觀和人才觀的指引,。個別校長甚至認(rèn)為,，現(xiàn)在學(xué)校工作只要抓好安全就行了，沒有必要抓質(zhì)量,，忽視教育的根本職責(zé),，這是很危險的。

(二)科學(xué)發(fā)展思路不清,。一些學(xué)校缺少短中長期發(fā)展目標(biāo),，缺少催人奮進(jìn)的發(fā)展藍(lán)圖，教職工凝聚力不強(qiáng);有些學(xué)校辦學(xué)定位不準(zhǔn)確,、不清晰,，學(xué)校日常工作開展缺少方向明確的指針;還有的學(xué)校教學(xué)、政教,、后勤和校園管理思路不清,、特色不明，學(xué)校管理多年無特色,、無亮點(diǎn),，教育教學(xué)、校容校貌多年無變化,。

(三)學(xué)校管理力度不夠。一些學(xué)校校園衛(wèi)生管理不到位,，常年存在衛(wèi)生死角,，特別是一些村小的衛(wèi)生狀況更差，忽視校園文化建設(shè),，不能積極營造良好的育人環(huán)境;安全工作重視不夠,，應(yīng)急機(jī)制不健全，工作措施不能到邊到角,，安全工作還存在漏洞;辦學(xué)行為不夠規(guī)范,，違規(guī)收費(fèi)、搭車收費(fèi)，向?qū)W生強(qiáng)推學(xué)習(xí)資料,，體罰或變相體罰學(xué)生,，有償補(bǔ)課等現(xiàn)象時有發(fā)生;教育經(jīng)費(fèi)管理、使用不夠合理,，用于教育教學(xué),、教研和教師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)支出比例偏低。

(四)教育教學(xué)水平不高,。一些學(xué)校在教師教育,、管理，青年教師培養(yǎng)等方面工作滯后,，措施乏力,，導(dǎo)致青年教師成長緩慢，責(zé)任心和上進(jìn)心不強(qiáng),，教師工作積極性嚴(yán)重受挫;一些學(xué)校教師配置,、分工不合理，村小或教學(xué)點(diǎn)教師老齡化現(xiàn)象在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)還沒有根本改觀,，教非所學(xué),、農(nóng)村小學(xué)英語、體,、音,、美及微機(jī)課開課不足情況較為普遍;一些學(xué)校干部教師學(xué)習(xí)勁頭不足，教研教改氛圍不濃,，集體備課不能持之以恒,，對新課標(biāo)、新教材學(xué)習(xí)領(lǐng)會不全不深不精,，教學(xué)方法陳舊,，課堂教學(xué)水平偏低;一些學(xué)校教學(xué)器材管理使用不力，器材長期閑置,、毀損情況嚴(yán)重,，演示課、實(shí)驗(yàn)課不能正常開展,，忽視對學(xué)生動手能力,、觀察能力的的培養(yǎng);一些學(xué)校激勵機(jī)制不健全，缺少對把關(guān)教師,、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),，難以滿足尖子生、特長生的教育需求,。

(五)工作作風(fēng)不實(shí),。經(jīng)調(diào)研檢查發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)校校長、校級干部不帶課或不帶主課,，不能置身教育教學(xué)和教研一線,，對本校教學(xué)發(fā)展?fàn)顩r、教師專業(yè)水平,、教師思想意識缺少深入了解,，更談不上進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)和引領(lǐng)了。一個山區(qū)中心校的一名年輕教師,，剛剛被評為師德標(biāo)兵,，并被提為中層干部，今年就不帶主課了,，一些同志工作激情不足,，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作目標(biāo)不高,，滿足現(xiàn)狀,，原地踏步，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理常年不見起色,。一個縣城學(xué)校,，課程表三年不換，規(guī)章制度很多是六年前的,。有些校長和學(xué)校干部不能敏銳的發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部存在的問題,，矛盾化解不及時;有些學(xué)校問題、矛盾已經(jīng)出現(xiàn),，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不愿正視這些,，總是繞開或避開矛盾，任其發(fā)展,，導(dǎo)致問題堆積,，矛盾加深，最終成為制約學(xué)校發(fā)展的障礙,。

(六)教育發(fā)展不夠均衡,。一方面，縣城學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校之間,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之間在辦學(xué)條件,、師資水平、校園管理和教育質(zhì)量上還存在著明顯差距,。另一方面縣城區(qū)教育資源嚴(yán)重不足，學(xué)前教育方面,，目前只有一所公辦幼兒園和兩所較大的私立幼兒園,，其余近50所民辦幼兒園多數(shù)辦學(xué)條件簡陋，保育水平不高;義務(wù)教育階段，城區(qū)小學(xué),、初中大班額問題十分突出,。

以上這些問題，在全縣各學(xué)校都不同程度的存在,，只是有多少,、輕重之分，希望各學(xué)校通過各種途徑及時查找,，認(rèn)真分析,，深刻反思，并拿出整改措施,，全面清除發(fā)展道路上的障礙,，輕裝前進(jìn)。

三,、明確目標(biāo),，扎實(shí)工作

面對新的發(fā)展形式，我們?nèi)w教育人必須保持清醒的頭腦,、堅(jiān)定的信心,、火熱的激情和扎實(shí)的作風(fēng)，以對孩子負(fù)責(zé),、對人民負(fù)責(zé),、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度做好每一項(xiàng)教育工作，向全縣人民交上一份滿意的答卷,。

今后一個時期,，全縣教育工作的總體思路是：以辦人民滿意的教育為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以打造河南省教育強(qiáng)縣為目標(biāo),，著力抓好“四條線”的工作：即強(qiáng)化學(xué)校安全管理,，規(guī)范教育收費(fèi)行為，確保不觸碰安全和收費(fèi)這兩條“高壓線”;加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，形成良好師德風(fēng)尚,，筑牢師德這條底線;遵循教育規(guī)律，深化教育教學(xué)改革,，強(qiáng)化教育教學(xué)管理,，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量這條生命線，使新縣全面進(jìn)入全省教育強(qiáng)縣行列,。

工作目標(biāo)為：學(xué)前教育擴(kuò)規(guī)模,、抓規(guī)范、推普及;義務(wù)教育抓素質(zhì),、強(qiáng)內(nèi)涵,、彰特色;高中教育抓教研,、提質(zhì)量、創(chuàng)名校;職業(yè)教育穩(wěn)規(guī)模,、強(qiáng)技能,、拓市場，最終達(dá)到各級各類教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的目標(biāo),。

為落實(shí)以上工作目標(biāo),，要重點(diǎn)做好如下幾項(xiàng)工作：

(一)重視學(xué)習(xí)，全面提升素質(zhì),。學(xué)習(xí)是時代永恒的主題,，是提高干部、教師素質(zhì)的重要途徑,。廣大教育工作者要讓學(xué)習(xí)成為自己的工作生活的一部分,、一種習(xí)慣，讓學(xué)習(xí),、充電陪伴終生,。一是要營造學(xué)習(xí)氛圍。腹有詩書氣自華,。校長要發(fā)揮帶頭學(xué)習(xí),、熱愛學(xué)習(xí)的示范作用，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型,、書香型,、專家型校長。校長要為教職工創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)條件和環(huán)境,，讓教職工要讀書,、有書讀、讀好書,。要健全學(xué)習(xí)制度,，做到時間有安排、內(nèi)容有規(guī)定,、激勵有措施,，拒絕走過場。二是要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,。要學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《民辦教育促進(jìn)法》等有關(guān)教育的法律法規(guī),，學(xué)會依法從教,、依法辦學(xué)。要學(xué)習(xí)《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》和先進(jìn)的教育思想和理念,，用科學(xué)的理念引導(dǎo)教育教學(xué)工作,，抽出時間讀一些中外教育名著,，中國的如《陶行知文集》,、《葉圣陶教育文集》,、《新教育之夢》(朱永新)、《陳鶴琴教育論著選》,、《愛心與教育》(李鎮(zhèn)西),、《素質(zhì)教育學(xué)習(xí)提要》、《為了中華民族的復(fù)興,，為了每位學(xué)生的發(fā)展——基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》等,，外國的如《蘇霍姆林斯基選集》、《明日之學(xué)?！?杜威),、《教育過程最優(yōu)化》(巴班斯基)、《教育過程》(布魯納)等,。要深入學(xué)習(xí)研究改版后的新課標(biāo),、新教材，把握新大綱,。三是要靈活學(xué)習(xí)方法,。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過召開集中學(xué)習(xí)研討會,、專題培訓(xùn)班,、專家輔導(dǎo)等方式組織干部教師集中學(xué)習(xí)，或以教研組為單位,，采取分組學(xué)習(xí),、個人自學(xué)、分散交流等形式進(jìn)行深化學(xué)習(xí),，或組織教師讀理論原著潛學(xué),、機(jī)關(guān)干部下基層調(diào)查研學(xué)、開展討論評學(xué),，靈活學(xué)習(xí)方法,，把握精神實(shí)質(zhì)。特別是要利用教育系統(tǒng)內(nèi)部資源進(jìn)行交流學(xué)習(xí)非常重要,，縣高中的四大主題教育(快樂教育,、博雅教育、創(chuàng)新教育和感恩教育),、縣職高的特色教育模式(分層教學(xué),、分類指導(dǎo)、職普滲透,、逐步分流),、八里初中干部教師持之以恒的責(zé)任意識,、情感意識和質(zhì)量意識，縣三中高度程序化,、精細(xì)化,、包容性的集體備課，代咀九年一貫制學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)上 “管與不管”的探索,，宏橋小學(xué)開展的中華經(jīng)典誦讀,、新星小學(xué)自成特色的晨讀午練，福和希望小學(xué)蔚為大觀的遠(yuǎn)程教育資源庫建設(shè)和利用,，陡山河初中班子成員“火車頭效應(yīng)”等特色做法,，都值得各學(xué)校學(xué)習(xí)借鑒。當(dāng)然,，還有不少學(xué)校也形成了一些亮點(diǎn)或特色,，這里沒有一一列舉。關(guān)于學(xué)習(xí),，我送給大家?guī)拙湓捁裁悖?/p>

“讀書不能改變一個人的物象,，但可以改變一個人的氣象?！?/p>

“讀書不能改變一個人的起點(diǎn),，但可以改變一個人的終(中)點(diǎn)?！薄?/p>

“讀書不能改變一個人的生命長度,，但可以改變一個人的生命厚度。

(二)跑項(xiàng)爭資,，夯實(shí)辦學(xué)條件,。近年來，雖然我們實(shí)施了一系列教育工程,，教育教學(xué)條件得到了根本改觀,，但由于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基礎(chǔ)過于薄弱，原有校舍規(guī)劃不盡合理,，我縣中小學(xué)辦學(xué)條件總體仍然處于落后狀態(tài),，比如與我們縣情有相似性的欒川縣相比，差距就非常明顯,。所以這方面的工作一點(diǎn)也不能放松,。當(dāng)前要搶抓國家政策機(jī)遇，特別是緊緊抓住國家加大中西部,、革命老區(qū)開發(fā)力度和大別山區(qū)集中連片扶貧開發(fā)等一系列政策機(jī)遇,，科學(xué)編制教育發(fā)展規(guī)劃，積極爭取上級對我縣教育發(fā)展扶持,。要認(rèn)真實(shí)施好學(xué)前教育推進(jìn)工程試點(diǎn),、薄弱學(xué)校改造,、校舍維修改造、教師周轉(zhuǎn)宿舍等工程,，切實(shí)改善中小學(xué)校辦學(xué)條件,。要進(jìn)一步整合、利用好農(nóng)村中小學(xué)特別是村級小學(xué)資源,，既解決仍然存在的大班額問題,，又防止資源浪費(fèi)。要擴(kuò)大縣城中小學(xué)辦學(xué)規(guī)模,、新建或改建城區(qū)中小學(xué)，并通過疏堵并舉的辦法,，切實(shí)解決縣城中小學(xué)超大班額的問題,。要研究尋求解決高中債務(wù)過大、負(fù)債運(yùn)營的問題,，爭取上級黨委政府支持,，化解欠債，理順關(guān)系,，推動高中教育健康發(fā)展,。

(三)創(chuàng)新形式，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),。教師培訓(xùn)和隊(duì)伍建設(shè)是教育工作的一項(xiàng)長期艱巨的任務(wù),。今后一個時期，教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)是努力培養(yǎng)一批省內(nèi)有名,、市內(nèi)知名,、全縣聞名的學(xué)科帶頭人、名師和校長,。一是繼續(xù)做好教師引進(jìn)工作,。按照“缺一進(jìn)一”、符合需求,、優(yōu)質(zhì)優(yōu)秀的基本原則招聘教師,，確保教師隊(duì)伍穩(wěn)定和活力。同時,，積極與省編委聯(lián)系,，爭取支持理解，力求增加新縣教師編制,，解決邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校布局分散,、教師不足的問題。二是開展多渠道多途徑的教師培訓(xùn)工作,。完善工作計(jì)劃和制度,，繼續(xù)抓好繼續(xù)教育,、遠(yuǎn)程教育、新教師崗前教育,、新課標(biāo)及學(xué)校干部任職既提高等常規(guī)培訓(xùn),，不折不扣完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到既定工作目標(biāo),，整體提升干部教師素質(zhì),。同時，要創(chuàng)新培訓(xùn)培養(yǎng)方式方法,，通過開展“縣級學(xué)科帶頭人”,、“教學(xué)能手”、“十佳教師”,、“優(yōu)秀校長”等活動,，盡快培養(yǎng)出一批理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛,、師德高尚的學(xué)骨干名師和名校長,，推動全縣教育教學(xué)水平再上新臺階。三是統(tǒng)籌做好教師管理工作,。按照崗位需要,、學(xué)科對口的原則做好教師分配、調(diào)配工作,，鼓勵支持年輕教師,、優(yōu)秀教師到邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校、薄弱學(xué)校任教和支教,，可將年輕教師職務(wù)晉升,、評模評先、職稱評定與到村小或教學(xué)點(diǎn)任教年限和績效結(jié)合起來,，并逐漸形成長效機(jī)制制度,，確保邊遠(yuǎn)學(xué)校正常開課，讓陽光雨露普照山區(qū)每一個孩子,。四是持之以恒做好師德師風(fēng)教育活動,，營造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng),，守住師德底線,。

(四)健全機(jī)制，規(guī)范管理行為,。一是筑牢安全防線,。要進(jìn)一步建立健全安全工作保障機(jī)制，完善組織，明確職責(zé),，防微杜漸,，要簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，對安全工作實(shí)行一票否決,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理,，確保不發(fā)生校園安全責(zé)任事故。二是加強(qiáng)財務(wù)管理,。各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《新縣中小學(xué)財務(wù)管理辦法》等制度,，認(rèn)真執(zhí)行“財務(wù)月報”制度和預(yù)算審批制度。財務(wù)支出要嚴(yán)格程序,，重大支出要通報學(xué)校教代會和理財小組知曉,，報局計(jì)財股審批。教育經(jīng)費(fèi)支出應(yīng)向教育教學(xué)傾斜,，保證教學(xué)教研需要,、教師培訓(xùn)需要，可根據(jù)工作需要對做出貢獻(xiàn)的教職工進(jìn)行適當(dāng)獎勵,，充分調(diào)動廣大教師工作積極性。中心學(xué)校要合理合法管理教育資金,，在中心校設(shè)立財務(wù)結(jié)算中心,，村級小學(xué)只設(shè)報帳員，對村小或教學(xué)點(diǎn)的資金安排要本著保證正常運(yùn)轉(zhuǎn),、提高工作積極性的原則,。三是嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策，堅(jiān)決杜絕教育亂收費(fèi)行為,，確保教輔讀物,、教育報刊、學(xué)生保險和作業(yè)本等服務(wù)性項(xiàng)目,，符合政策要求,，對這些服務(wù)性項(xiàng)目實(shí)行零服務(wù)費(fèi)原則。四是狠抓校園管理,。首先是衛(wèi)生管理,。“一屋不掃,，何以掃天下”,，連衛(wèi)生都抓不好，怎能抓好教育教學(xué)呢?其次是校容校貌建設(shè),。要因校制宜,、分步驟做好校園的硬化、綠化和美化工作。重點(diǎn)是校園文化建設(shè),。這一點(diǎn)表面看,，體現(xiàn)的是學(xué)校的財力，深層看是校長的理念和品味,。隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲，一條標(biāo)語,、一聲叮嚀,、一塊板面，體現(xiàn)的是教育的關(guān)懷和校長的理念,，校長必須重視發(fā)揮環(huán)境育人的重要作用,。五是打造特色學(xué)校。學(xué)校工作是教學(xué)教研,、教師管理,、學(xué)生管理、德育工作,、后勤工作,、校園管理等多條線組成的整體，能在多個方面做出成效,、辦出特色的學(xué)校自然就是名校,。我們?nèi)绻荒軌蚨紕?chuàng)名校，但至少可結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，在一至二個方面形成自己的特色,，創(chuàng)出自己的品牌，打造特色學(xué)校,，是完全有可能的,。不要當(dāng)了多年、十幾年校長后,，卻在辦學(xué)上一無所成,、一無所長，那就真的對不起組織培養(yǎng)了,。

(五)全力以赴,，提升教育質(zhì)量。教育工作關(guān)系千家萬戶,，能否盡快實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升,，是全縣上下普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。我們所做的一切工作,，歸根到底是為了全面提高教育質(zhì)量,，創(chuàng)名校,，出名師，育名生,，牢牢把握住教育質(zhì)量這條生命線,。一是要開齊開全課程，現(xiàn)在各學(xué)校都分配了不少年輕教師,，村小可通過開展巡回教學(xué)等手段保證體音美和英語課的正常開設(shè),，讓村小和教學(xué)點(diǎn)的孩子感受到現(xiàn)代教育的新鮮空氣，“爺爺奶奶教小學(xué)”的現(xiàn)象必須改觀,。二是常規(guī)教學(xué)要夯實(shí),。對“備講輔批考”等各環(huán)節(jié)教學(xué)工作實(shí)行嚴(yán)格量化管理，加強(qiáng)對教學(xué)全過程的管理,，通過建立明確的管理規(guī)范,，開展定期檢查，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ),，實(shí)現(xiàn)無縫鏈接;要加強(qiáng)對教學(xué)結(jié)果的管理,，進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，完善教學(xué)質(zhì)量評價體系,，建立科學(xué)的獎勵激勵機(jī)制,。三是要切實(shí)開展集體備課。各學(xué)校要把堅(jiān)持集體備課作為大面積提升教育質(zhì)量的秘密武器來開發(fā),。三中之所以教學(xué)成績突出,，一個最根本的原因就是堅(jiān)持了集體備課，各學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu),、專業(yè)對口、敬業(yè)精神等方面與三中相比均存在差距,，如不能堅(jiān)持集體備課,，那怎能實(shí)現(xiàn)教育資源的最優(yōu)化呢?四是要切實(shí)加強(qiáng)教研工作。教研室,、各學(xué)校要強(qiáng)化教研科研能力建設(shè),，引導(dǎo)廣大教師積極參與教學(xué)實(shí)驗(yàn)和教育科研，并及時總結(jié)推廣優(yōu)秀教學(xué)成果,。教研室要根據(jù)新縣實(shí)際設(shè)置縣級教研課題,，各學(xué)校也可根據(jù)實(shí)際自報教研課題，由教研室選用后,，定為縣級課題,，并做好課題的跟蹤開發(fā)、研究,、總結(jié)和運(yùn)用,。校長要親自參與到學(xué)校教研工作中來，當(dāng)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者,、指導(dǎo)者和參與者,，正確把握教育教學(xué)動向，準(zhǔn)確尋求教學(xué)教研規(guī)律,，科學(xué)指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。說到這里,，我想就校長帶課談點(diǎn)看法,，提點(diǎn)要求。據(jù)了解,，目前仍在教學(xué)一線帶課的校長不在少數(shù),，如八里畈初中、陡山河初中兩校校長和校級干部多年來全部帶畢業(yè)班主課,，這種示范作用已通過兩校的綜合考評成績上得以體現(xiàn),。校長是業(yè)務(wù)單位負(fù)責(zé)人，不是行政官員,，校長“去行政化”是社會的要求,，師生的呼喚。當(dāng)前,，更新人才觀念,，回歸教育本真，打造有靈魂的教育,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人,，是教育的理想愿景，是時代賦予校長的歷史重任,，實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)需要校長獨(dú)具慧眼,，學(xué)識過人，身體力行,。校長必須抓根學(xué)校,，身置教學(xué)，參與教研,，與全校教師打成一片,。要做到這一點(diǎn)，適當(dāng)帶點(diǎn)課,，特別是主課,，尤為必要。五是切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班工作,。健全新縣高中教育教學(xué)指導(dǎo)委員會,、高中教育教學(xué)視導(dǎo)小組等組織機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)對高三畢業(yè)班的備考指導(dǎo)和巡視工作，為各高中提供必要的服務(wù),。各高中要進(jìn)一步密切與省內(nèi)外名校的聯(lián)系與合作,，加強(qiáng)高考備考研究，努力實(shí)現(xiàn)高考成績的持續(xù)提升,。局機(jī)關(guān)和二級機(jī)構(gòu)干部職工要切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),，嚴(yán)格禁止在學(xué)校打牌，在上班時間打牌,，要積極為學(xué)校服務(wù),，為教師服務(wù)，維護(hù)教師的合法權(quán)益,，請校長做好監(jiān)督,。

以上是一些不成熟的的想法，目的是讓廣大教育工作者扎扎實(shí)實(shí)干事,，清清白白做人,，并在全縣教育系統(tǒng)形成更加濃厚的學(xué)習(xí)之風(fēng)、更加深入的教研之風(fēng),、更加扎實(shí)的干事之風(fēng)和更加清純的教育之風(fēng),。

各位校長、同志們,，為了我們的教育理想,，讓我們把平凡的事做得更精采，把普通的事做得更經(jīng)典,，把教育當(dāng)做育人事業(yè)來追求,，當(dāng)做靈魂工程來建設(shè)，使我們的物質(zhì)生活和精神生活的質(zhì)量更高一些,，使我們每個人的生命因教育而更加精彩!

縣教學(xué)工作會議講話精神篇八

同志們,，大家好!今天我們在這里隆重召開20xx年教學(xué)工作大會。首先,，我們知道20xx年3月1日，國家教育部正式批準(zhǔn)我們學(xué)校由原來的遼寧醫(yī)學(xué)院更名為錦州醫(yī)科大學(xué),，我們實(shí)現(xiàn)了遼醫(yī)幾代人的夢想,。從現(xiàn)在開始我們就應(yīng)該站在醫(yī)科大學(xué)建設(shè)高度來思考和探索學(xué)校的一切工作，包括人才培養(yǎng),、學(xué)科建設(shè),、科學(xué)研究、醫(yī)療服務(wù)等各方面,。剛才曲巍副校長對教學(xué)工作的分析非常透徹,，尤其是對問題的查擺,。他所講的我都非常認(rèn)同，所以就不再重復(fù),。今天我想借這個機(jī)會,，講幾點(diǎn)意見。

第一,、貫徹學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃綱要精神，站在醫(yī)科大學(xué)建設(shè)高度,，創(chuàng)新并務(wù)實(shí)的開展教學(xué)工作,。

學(xué)校剛剛開過教代會，通過了“十三五”發(fā)展規(guī)劃綱要,，學(xué)校黨委對“十三五”發(fā)展規(guī)劃的制定和落實(shí)非常重視,。這次發(fā)展規(guī)劃不但有五年內(nèi)的建設(shè)目標(biāo)，還有對建設(shè)高水平應(yīng)用型醫(yī)科大學(xué)十五年的展望,。第一個五年也就是“十三五”,，我們要強(qiáng)化基礎(chǔ);第二個五年也就是“十四五”，我們要全面的豐富內(nèi)涵;第三個五年“十五五”,，我們要全面提升水平,。學(xué)校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了第一個夢想，由醫(yī)學(xué)院更名為醫(yī)科大學(xué),。我們還有許多夢想,，獲得博士單位授予權(quán)、新校園建設(shè),，這些夢想需要我們一一來實(shí)現(xiàn),。 為實(shí)現(xiàn)這些夢想，需要學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量越來越高,，需要學(xué)校的社會服務(wù)能力越來越強(qiáng),，需要學(xué)校的科技成果轉(zhuǎn)化能力越來越充分。所以在學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃當(dāng)中,，提出了學(xué)校發(fā)展的四大戰(zhàn)略、六項(xiàng)工程和八方面的建設(shè)任務(wù),。四大發(fā)展戰(zhàn)略：第一,，人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。學(xué)校每一位老師,、每一位領(lǐng)導(dǎo)干部,，都是學(xué)校主要人才。我們要發(fā)展,，只有我們發(fā)展了,，我們才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才;第二,，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略。過去規(guī)模擴(kuò)張,，現(xiàn)在強(qiáng)化內(nèi)涵,，國家的發(fā)展戰(zhàn)略也是這兩種變化。xx屆五中全會提出了五大發(fā)展理念,，這五大發(fā)展理念如果落實(shí)到我們每個單位發(fā)展上,，都能找到落腳點(diǎn);第三，文化引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略,。大學(xué)有大學(xué)精神,，校園有校園文化。大學(xué)內(nèi)涵文化建設(shè)這是至關(guān)重要的,。如果學(xué)校沒有正能量,、高雅文化的引領(lǐng)，這個學(xué)校就沒有靈魂;第四,，開放合作發(fā)展戰(zhàn)略,。國家提倡共享發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展,。共享發(fā)展是中國公民都享受到國家改革開放的成果,。對學(xué)校而言，我們要把社會各界各種力量共享到學(xué)校發(fā)展中來,，借助一切能夠利用的力量,。

六項(xiàng)建設(shè)工程中，其中與教育教學(xué)密切相關(guān)的就是教學(xué)改革工程,。教學(xué)改革是提高人才培養(yǎng)的動力,。我們學(xué)校的教學(xué)改革一直走在醫(yī)藥院校的前列，但是我們應(yīng)該思考在器官系統(tǒng)整合,，pbl教學(xué),、翻轉(zhuǎn)課堂、混合式討論式教學(xué)等改革方面,，我們是否有自己的特色,。所以在教學(xué)改革這一工程當(dāng)中，要注入我們的內(nèi)涵,，注入自己的特色發(fā)展;還有一項(xiàng)是國際化教育建設(shè)工程,，學(xué)校把它提高到戰(zhàn)略這一層面來考慮。因?yàn)?，借助推進(jìn)國際化，必定會促進(jìn)我校師資能力的提高,，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境的變化,，推進(jìn)教學(xué)資源,、醫(yī)療資源和科研能力的提高。如果通過推進(jìn)國際化進(jìn)程,，學(xué)校直接可以和國外高水平科研院所相結(jié)合,，和高水平醫(yī)院相結(jié)合，勢必會推進(jìn)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展,。

第二,，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，牢固樹立教學(xué)工作中心地位

學(xué)校一貫把教學(xué)工作作為各項(xiàng)工作的重中之重,，廣大教師要牢固樹立教書育人的責(zé)任意識,，更新教育教學(xué)理念，掌握先進(jìn)的教學(xué)手段,，努力培養(yǎng)出具有社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的高級人才,。

我們要深刻領(lǐng)會“立德樹人”的科學(xué)內(nèi)涵，黨的“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”,?！芭囵B(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”,，是我國社會主義教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問題,。高等院校不僅要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，職業(yè)能力,，更重要的是培養(yǎng)品格,，培養(yǎng)社會責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神。我們學(xué)校歷來重視德育培養(yǎng),，核心為培養(yǎng)為人民服務(wù)的醫(yī)生,。要做到這一點(diǎn)，首先要立師德,、鑄師魂,。立德樹人的內(nèi)涵是用德行造就人，同時要掌握現(xiàn)代技術(shù)手段和方式方法,，這樣我們培養(yǎng)的學(xué)生才能優(yōu)秀,，才有責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)精神和為人民服務(wù)精神,。

第三,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、鍛煉和打造一支政治思想堅(jiān)定,，業(yè)務(wù)能力過硬的師資隊(duì)伍

教師是教育事業(yè)的核心,，是教育教學(xué)的實(shí)施者，沒有好的老師就沒有好的教育。在考察北京師范大學(xué)時提出了“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn),，即要做“有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識,、有仁愛之心”的好老師,。道德情操是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)，所形成良好的師德師風(fēng)更直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長,。

“學(xué)高為師,，身正為范”，教師的一舉一動,、一顰一笑都會給學(xué)生留下至深的印象,。我們應(yīng)做到立德為先、樹人為本,，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,，發(fā)揮師德模范和先進(jìn)人物的榜樣模范示范帶頭作用，真正做讓學(xué)生一輩子不忘記的老師,。我們要充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用,，不斷加強(qiáng)中青年骨干教師、青年拔尖人才自我培養(yǎng)和自我鍛造,，教育教師熱愛本職工作,、忠于職守，增強(qiáng)尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識。我們還要完善師德建設(shè)長效機(jī)制,，建立健全相關(guān)制度,，將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、聘用和獎懲的首要內(nèi)容,，同時用師德師風(fēng)影響學(xué)風(fēng),、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷規(guī)范教學(xué)行為,、提高課堂質(zhì)量,。

第四，突出二級單位辦學(xué)的主體地位,，發(fā)揮各級教學(xué)組織的作用,，提高管理效率

當(dāng)前，深化校院兩級管理是高校改革的必然趨勢和方向,，通過兩級管理的改革,，可以實(shí)行分類指導(dǎo)、差異化管理，實(shí)現(xiàn)管理重心下移,，才能使學(xué)校和學(xué)院兩個層面都切實(shí)承擔(dān)起相應(yīng)責(zé)任,，激發(fā)起積極性和主動性，進(jìn)一步增強(qiáng)辦學(xué)活力,，推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，加快高水平醫(yī)科大學(xué)的發(fā)展,。

各學(xué)院要充分認(rèn)識辦學(xué)和教學(xué)管理的主體地位,，充分認(rèn)識深化校院兩級管理改革的必要性與緊迫性，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作,。在人才培養(yǎng),、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究,、招生就業(yè)等方面,，主動思考、探索,，及時發(fā)現(xiàn),、提出和解決問題，積極發(fā)揮二級單位的重要作用,。學(xué)校的教學(xué)組織已經(jīng)健全,，包括二級單位、系,、教研室,、課程組，要充分發(fā)揮管理職能,，研究教學(xué)規(guī)律,。各級教學(xué)組織要互相配合，齊心協(xié)力,，全面提高教學(xué)管理效率,。同時，相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、機(jī)關(guān)部處要進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)管理重心下移和工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變,，主動深入基層，密切聯(lián)系群眾,，在二級學(xué)院的目標(biāo)管理中,，加強(qiáng)過程指導(dǎo)，提供更高效更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

第五,，以學(xué)生為本，落實(shí)“三全”育人理念，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

樹立“以學(xué)生為本”的理念,，建立健全育人制度,。學(xué)校和教職員工要重視全員育人、全過程育人,、全方位育人,，用精英教育模式促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，各部門協(xié)同發(fā)力,，創(chuàng)新育人方式,，提高育人水平。 全員育人：學(xué)校所有人都要擔(dān)當(dāng)教師角色,，每個人都肩負(fù)著育人的責(zé)任,，不單單是講授知識，最重要的是一種德行的教導(dǎo);全過程育人：這是一種文化,，也是一種育人的理念,，應(yīng)該貫穿于學(xué)生整個教育過程;全方位育人：學(xué)校的每個角落，每個地方都是育人的環(huán)境,。要充分利用各種教育載體,，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè),、誠信教育,、社會實(shí)踐等，將育人寓于其中,。善待學(xué)生,，厚待教工;我們要打造一個風(fēng)清氣正的校園環(huán)境，讓我們的校園充滿正能量,。我們要在全員育人,，全方位育人，全過程育人上,，做出自己的特色,。

學(xué)校要建立一些制度，已經(jīng)制定并實(shí)施了新入職教師到輔導(dǎo)員崗位鍛煉,，效果非常好,。要一直堅(jiān)持下去，這項(xiàng)活動讓青年教師密切接觸學(xué)生,，同時也鍛煉了自己,。學(xué)校還要建立青年醫(yī)師教學(xué)基地帶教制度，沒有這項(xiàng)經(jīng)歷,，不允許晉上一級職稱,，打造一支強(qiáng)有力的醫(yī)師隊(duì)伍,。完善本科生導(dǎo)師制。臨床醫(yī)學(xué)是精英教育,，以精英教育的模式培養(yǎng)學(xué)生,，促進(jìn)人才的培養(yǎng)和提高。,。如藥學(xué)院博士班導(dǎo)師制,、外語部外語班導(dǎo)師制，都很好,。同時還要開展校長接待日,、學(xué)生午餐會，學(xué)生直聯(lián)員可以隨時與校長交流與溝通,。

同志們，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題,，我們要結(jié)合學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃綱要的任務(wù)和要求,，以這次教學(xué)工作會議為契機(jī),，以加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)為主線，以深化教學(xué)改革為重點(diǎn),，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，很好的完成今后一段時期的教學(xué)工作任務(wù)，為不斷提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量做出重要貢獻(xiàn),。

縣教學(xué)工作會議講話精神篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

今天，我們召開20xx年全鎮(zhèn)教育工作會議,總結(jié)20xx年以來教育工作,，部署20xx年教育工作任務(wù),。6月11日，我和永芳副鎮(zhèn)長參加了20xx年全縣教育工作議會,，會上葉建文副縣長和吳育標(biāo)書記都作了重要講話,，對今年全縣教育作了重要安排和部署。今年全縣教育工作的重點(diǎn)是突破高中教育,、突破學(xué)前教育,、迎接省人民政府對縣人民政府及主要領(lǐng)導(dǎo)教育工作督導(dǎo)評估。剛才中心校副校長陸德艷對我鎮(zhèn)教育工作20xx年以來取得的成績,、存在的問題進(jìn)行了通報,，劉書記還將作重要指示，請大家認(rèn)真領(lǐng)會落實(shí),。下面我就當(dāng)前教育工作講幾方面要求,。

一,、加大宣傳力度，營造良好的迎檢氛圍

今年縣人民政府將接受省人民政府三項(xiàng)教育督導(dǎo)評估,，一是普及高中教育,，二是普及學(xué)前教育，三是省人民政府對縣人民政府及黨政主要領(lǐng)導(dǎo)教育工作督導(dǎo)評估,。三項(xiàng)教育督導(dǎo)評估工作涉及面廣,、內(nèi)容多，是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程,，從內(nèi)容上看,，涉及到幼兒教育、義務(wù)教育,、高中教育,、職業(yè)教育和成人教育;從部門來看涉及到我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校,、各村,、各股室。工作時間緊,、任務(wù)重,、難度大、涉及面廣度,。雖然我鎮(zhèn)沒有初中,、高中，但很多工作靠我們做,，一是加強(qiáng)宣傳力度,，使三項(xiàng)教育督導(dǎo)評估工作家喻戶曉，人人諧知,，上下聯(lián)動形成良好的迎檢氛圍;二是資料的收集整理歸檔;前期我們做了很多工作,，按照縣迎檢辦的要求整理歸檔的部分資料已經(jīng)上交;三是入復(fù)學(xué)的動員工作，這是三項(xiàng)教育督導(dǎo)評估工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),，這是突破高中教育驗(yàn)收指標(biāo)5項(xiàng)當(dāng)中的第一項(xiàng),，即初中畢業(yè)生升入高中階段升學(xué)率達(dá)85%以上(此項(xiàng)指標(biāo)不達(dá)標(biāo)，實(shí)行一票否決),，這項(xiàng)工作主要靠各村去做,。

二、加大保學(xué)控輟力度,，確保初中畢業(yè)生全部就讀高中

從今年起每位學(xué)生必須讀完高中才能完成最基本的學(xué)習(xí)義務(wù),，可以讀普通高中，可以讀職業(yè)高中,，兩所學(xué)校必須選擇一所學(xué)校讀,。初中畢業(yè)生85%的升學(xué)率是普及高中教育的突破口,。按照貴州省中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要，全省幼兒入學(xué)率20xx年要達(dá)60%以上,，20xx年要達(dá)70%以上;義務(wù)教育鞏固率20xx年達(dá)85%,，20xx年要達(dá)95%以上;高中階段毛入學(xué)率20xx年63%，20xx年要達(dá)90%,。為此,，我們必須長期堅(jiān)持做好以下幾方面的工作：一是進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生入學(xué)和鞏固責(zé)任，實(shí)行村干和包村干部雙線責(zé)任制,，把流失學(xué)生動員返校,，動員流失的適齡學(xué)生返校讀書。特別要動員已流失的初三學(xué)生返校,，動員近兩年初中畢業(yè)在外學(xué)生就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校,。二是做好在校學(xué)生的鞏固工作，特別要做好現(xiàn)有學(xué)生的鞏固工作,，確?，F(xiàn)有學(xué)生一個都不能流失。目前郎德籍就讀初三的學(xué)生有 人,，各村主任和包村干部手里都有一份現(xiàn)就讀初三學(xué)生名冊，這些學(xué)生必須整班移交到縣職中和雷中,，這幾天縣政府正在做這項(xiàng)工作,，中心校要做好跟蹤工作，主動及時與縣教育局,、雷中和職校聯(lián)系,，掌握了解整班移交情況，對不到位的學(xué)生及時與分管領(lǐng)導(dǎo)對接,，村主任和包村干部及時動員,，確保學(xué)生全部就讀高中。

三,、規(guī)范學(xué)校管理,，以管理促發(fā)展

我鎮(zhèn)學(xué)校的內(nèi)部管理近年來得到優(yōu)化，但具體深入對照檢查每一項(xiàng)工作,，存在的薄弱環(huán)節(jié)較多,，個別學(xué)校的管理仍然十分粗放，各校要樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和服務(wù)觀,，多角度、多層面開展好學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

一要建立健全和落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度,，確保各項(xiàng)工作有序開展,。制度是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，各校要建立健全規(guī)章制度,，使學(xué)校的每一項(xiàng)工作都能做到有章可循,，并認(rèn)真落實(shí)好每一項(xiàng)制度，每一項(xiàng)制度都經(jīng)過學(xué)校班子,、校務(wù)會討論后定下來的,，如果不認(rèn)真執(zhí)行，前期工作都是白做的,，花時間和精力討論的制度就是一紙空文,，制度不能只是說在口上，填在墻上,，要嚴(yán)格用于管理學(xué)校工作,，用制度規(guī)范學(xué)校管理。

二要明確學(xué)校階段性工作和目標(biāo),，明確學(xué)校各崗位的工作職責(zé),，努力實(shí)現(xiàn)規(guī)范化和特色化辦學(xué)。各校要結(jié)合本村,、本校的鄉(xiāng)土文化凸顯自己的校園文化特色,，要把靜態(tài)文化和動態(tài)文化全部凸顯出來，形成本校的校園文化特色,。

三要做好寄宿生管理,、學(xué)生食堂管理、安全保衛(wèi)管理和后勤工作,。當(dāng)前國家國家農(nóng)村學(xué)校義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃是一項(xiàng)廣覆蓋的政德工程和民生工程,，我們要從政治的高度認(rèn)識做好這一工程的重要性，各校要確保食品衛(wèi)生安全和資金安全,，確保住校生生活補(bǔ)助費(fèi)每天4元和營養(yǎng)改善計(jì)劃每天3元全部吃進(jìn)學(xué)生肚子,。各村、各校要廣泛宣傳,，這不是免費(fèi)午餐,，除補(bǔ)助之外不足部分由家長出。各校要提前作好安排,，確保9月份人人吃午餐,。

四要優(yōu)化教學(xué)工作流程管理，各校要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，分析存在的問題,，拿出提高教學(xué)質(zhì)量的綜合方案和措施，強(qiáng)化學(xué)生的思想教育和課業(yè)輔導(dǎo),，轉(zhuǎn)化薄弱學(xué)生,，努力實(shí)現(xiàn)高效,、優(yōu)質(zhì)、輕負(fù)的教學(xué)目標(biāo),，切實(shí)提高教育教學(xué),。政府今年拿出4000元作為全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎勵基金，中心校已出臺全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量獎勵方案,，對于在高考中考上一本

以上大學(xué)的,，政府也有獎勵方案，考上一個一本以的學(xué)生,，每人獎勵 20xx元,，希望各村會后作好宣傳，在全鎮(zhèn)形成尊師重教的良好氛圍,。

五要加強(qiáng)校園文化建設(shè),，打造平安、平安健康向上的育人環(huán)境,，積極把學(xué)校打造成綠化,、美化、凈化,、文化,、亮化和花園、樂園,、家園為一體的人文育人環(huán)境,。為了迎接省人民政府的三項(xiàng)教育督導(dǎo)評估，各校在校園文化建設(shè)方面都下了功夫,，做了大量工作，但也有個學(xué)校至今還未啟動,，停留在“兩基”迎國檢的基礎(chǔ)上,，希望沒有起來的學(xué)校會后要立即動起來，已經(jīng)做但沒有形成學(xué)校特色的學(xué)校會后要與校領(lǐng)導(dǎo)班子,、教師代表,，商量定出校園文化建設(shè)方案，廣泛征求教師意見,，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性,，發(fā)揮師生的特長，在前期建設(shè)的基礎(chǔ)上形成自己的特色,。

六要從學(xué)校細(xì)節(jié)入手,，規(guī)范師生的行為。從校長到教師要學(xué)校當(dāng)作自己的家來管理,，校長要模范帶頭遵守執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,，對于學(xué)校的工作敢于拉下臉來管,，不能因?yàn)榈K于情面留面子，同時要注意與教師多溝通,，特別是班子與班之間要多溝通,，形成一只凝聚力較強(qiáng)的學(xué)校集體。

七要包村領(lǐng)導(dǎo),、包村干部,、村組干要經(jīng)常深入學(xué)校，對學(xué)校工作督促檢查,，及時協(xié)調(diào)解決學(xué)校存在的問題和困難,。包村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部,、村組干要熟悉本校的基本情況,，把學(xué)校工作當(dāng)作本村工作的一項(xiàng)重要工作來抓，包村領(lǐng)導(dǎo)和包村干部入村一次就到學(xué)校檢查一次,，指導(dǎo)學(xué)校管理,，教育不僅僅學(xué)校的事、教師的事,，要形成全社會都重視教育的良好氛圍,。

八要狠抓教學(xué)質(zhì)量，從剛才陸校長通報的情況來看,，我鎮(zhèn)20xx-20xx學(xué)年度教學(xué)成績處在全縣前例,，說明我鎮(zhèn)基礎(chǔ)是好的，但我們不能有絲毫放松,，必須繃緊教學(xué)質(zhì)量這根玄不放松,，目前全縣都你追我趕，我們稍不注意就會甩在后面,，走下坡路,。為確保我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，我們要長期堅(jiān)持做好以下方面工作：一是要始終把提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的生命線來抓,。學(xué)校要在師生平安的前提下提高教學(xué)質(zhì)量,，離開了這一點(diǎn)，一切成績都無從談起,。二是要始終把學(xué)校的發(fā)展作為不懈努力的目標(biāo),。要重視當(dāng)前，一步一個腳印地干好當(dāng)前工作,，為學(xué)校后期發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。三是要把教職工和人民滿意作為衡量工作的尺度。讓大部分教師滿意，充分調(diào)動他們的工作積極性;讓家長滿意,，得到最大的的支持,。四是要發(fā)揚(yáng)“兩基”攻堅(jiān)、“兩基”迎“國檢”時的實(shí)干精神,，“兩基”迎“國檢”時一些好的做法,、好的經(jīng)驗(yàn)要發(fā)揚(yáng)下去，要像住家過日子一樣,，辦好每天,、每周、每月必辦的事,，日復(fù)一日抓好落實(shí),、年復(fù)一年打基礎(chǔ)。

同志們,，教育是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ),，“社會要發(fā)展，教育要先行”,，三項(xiàng)教育督導(dǎo)評估工作是當(dāng)前工作我鎮(zhèn)教育工作的重中之重,，各村、各校要以高度的責(zé)任心和使命感,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教育攻堅(jiān)精神,，迎難而，扎實(shí)工作,，確保我鎮(zhèn)三項(xiàng)教育督導(dǎo)評估順利通過省人民政府驗(yàn)收,，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快更好更快地發(fā)展。

縣教學(xué)工作會議講話精神篇十

一,、做有靈魂的教師

人們常說“教師是人類靈魂的工程師”,，因?yàn)槟愕墓ぷ鲗ο蟛皇巧涞臋C(jī)器，也不是奇思妙想后的設(shè)計(jì),，你面對的是一群活潑可愛的,，富有靈動的生命。他們像一塊未經(jīng)雕琢的美玉等著你去開采,，他們像一塊肥沃的土地等著你去播種,，他們更像一張白紙等著你去給他們書寫美麗的人生,。所以作為一名教師,，我們不僅要傳授他們以知識，更要教會他們?nèi)绾稳カ@取知識,，以及做人處事的道理,。

在我們?nèi)粘９ぷ髦校瑫龅胶芏嗟膶W(xué)生也許他們在學(xué)習(xí)上暫時還存在著，這樣那樣的困難,，只要老師給予他們正確的引導(dǎo),，他們將來可能會成為更加有用的人。所以我們就不能只盯著學(xué)生的成績不放手,，而是應(yīng)從多方面去教育引導(dǎo),。在我們班就有一個學(xué)生，平時成績不太好,，但是我發(fā)現(xiàn)他特別熱愛勞動關(guān)心集體,，相信不久的將來他也會成為社會有用之。

二,、融入學(xué)生

孫子兵法說“知己知彼才能百戰(zhàn)不殆”,，在面對一個個古靈精怪的學(xué)生面前你又何嘗不是呢?要想徹底地改造好這些孩子們，你首先要打入他們內(nèi)部,。說真的要想真的走到這些孩子的內(nèi)部,，還真不是太容易。開始可能是因?yàn)閷ξ疫@個大哥哥似的老師還不太熟悉的原因吧,，班內(nèi)有很多事情他們是不愿講給我聽的,。后來他們被我的真情和誠心打動了，才讓我逐漸的走進(jìn)了他們的心靈,。

清代思想家魏源曾經(jīng)說：“不知人之短,，不知人之長，不知人長中之短,，不知人短中之長,，則不可以用人，不可以教人,?！比谌雽W(xué)生使得我做起事來總是事半功倍。融入學(xué)生使我的信息變得很靈通,，這樣可以預(yù)防很多危機(jī)事件的發(fā)生以及針對特定人群的進(jìn)行特殊教育,。從而做到早發(fā)現(xiàn)早糾正，早預(yù)防,。

三,、讓學(xué)生做自己的主人

縱觀人類的歷史，每一次的戰(zhàn)爭都是圍繞著“自由”而戰(zhàn),，同樣我們的孩子也要自由,，有時候他們也想有自己的秘密和天地，針對這個問題,，我一改其它的傳統(tǒng)方法,，把權(quán)力下放到班長和組長那里，讓他們?nèi)ソM織班級的活動，去策劃班級的黑板報,，去培養(yǎng)自己的小種植等,，讓他們在種.種活動中去學(xué)習(xí)。在參與班級管理的活動中體驗(yàn)相互關(guān)心,、相互尊重,，讓他們了解對方，讓他們做自己的主人,。

聽到后我很震驚,，這樣的事也許在你我身邊可能會經(jīng)常發(fā)生。所以我對我班的學(xué)生沒有什么硬性的要求,，只要你盡力就好,。在娛樂上也沒什么太多的要求只要安全就行，對于大部分學(xué)生我會經(jīng)常對他聊天,，幫他們疏導(dǎo)心理上想不通,，或想不開的地方。

以上就是這一年來我的一點(diǎn)小小的感慨和收獲,，在這一年中我還有很多做的不到的地方,，還有一些思考不成熟的地方，希望大家能夠給予指點(diǎn)和幫助,。

縣教學(xué)工作會議講話精神篇十一

同志們：

在高考剛剛結(jié)束,、新學(xué)年即將開始之即，我們召開全市高中教育教學(xué)工作會議,，這是經(jīng)市局黨組反復(fù)研究決定的,。各位局長、分管局長,，校長,、分管校長及基教科、教研室的同志們都參加,，會議的主要議題是分析我市高中教學(xué)面臨的新形勢,，總結(jié)交流近年來高中教學(xué)工作的情況，研究探討將來一個時期如何扎實(shí)搞好高中教學(xué)工作的問題,。借這個機(jī)會,，我給大家介紹四個方面的情況，供大家參考,。

一,、近期聊城教育的兩件喜事

(一)13 處市直中等職業(yè)學(xué)校資源整合取得了重大突破。

我市中等職業(yè)教育資源豐富,，市直公辦中等職業(yè)學(xué)校就有13 處,，但由于部門分割、單體學(xué)校規(guī)模小,、簡單重復(fù)建設(shè)多,、辦學(xué)條件差、學(xué)校之間惡性競爭等因素,，長期以來沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用,，普高職高比例不合理，中等職業(yè)教育列全省最后位,。

20xx 年,，歷經(jīng)三年多的時間，經(jīng)過三任市長的詳細(xì)調(diào)查研究,，市教育局提出了市直中等職業(yè)學(xué)校資源整合的建議,，7 月13 日市政府常務(wù)會議專門聽取匯報，7 月29 日市委會研究通過,。

基本方案是：

1. 聊城貿(mào)易學(xué)校,、聊城財政學(xué)校、聊城商業(yè)技工學(xué)校,、聊城水利職業(yè)中專學(xué)校和聊城外國語中等專業(yè)學(xué)校(原陽谷師范學(xué)校)5 所學(xué)校合并為“聊城市第一職業(yè)學(xué)?！保步?“聊城高級財經(jīng)職業(yè)學(xué)?！?。 市政府劃地600 畝，投資3.5 億,，用三年時間建成新校區(qū),。

2. 聊城市高級技工學(xué)校、聊城建設(shè)學(xué)校,、聊城輕紡技工學(xué)校,、聊城農(nóng)機(jī)技工學(xué)校、聊城勞動技工學(xué)校和 聊城電子信息學(xué)校(原莘縣師范學(xué)校) 6所學(xué)校合并為 “聊城市第二職業(yè)學(xué)?！?，也叫 “聊城高級工程職業(yè)學(xué)校”,。市政府劃地600畝,，投資3.5億，兩三年時間建成新校區(qū),。

3.將 臨清師范學(xué)校改為“聊城幼兒師范學(xué)?！保?fù)責(zé)全市幼兒教師的培養(yǎng)和培訓(xùn) ,。

4.將 聊城市衛(wèi)生職工中專學(xué)校 并入聊城市人民醫(yī)院,。

在新校區(qū)建成之前,，這些學(xué)校先按分校區(qū)辦學(xué)。市政府已專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和建設(shè)指揮部,，李市長任指揮長兼辦公室主任,， 學(xué)校名稱和編制已經(jīng)編委討論通過， 今天正在研究班子問題 ,。 同志們,， 這的的確 確是聊城教育史上的一件大喜事，這件事情 必將大大改善我市高中段教育的結(jié)構(gòu),，也 將為聊城職業(yè)教育的大發(fā)展帶來良機(jī),，還將為聊城城區(qū)建設(shè)提供一個新亮點(diǎn)。

(二)今年我市高考取得令人驚喜的好成績,。

剛才,，譚局長也從九個方面總體概括了我們今年的高考成績。同志們,，就像剛才講的一樣,，由于學(xué)制改革，今年參加高考的學(xué)生是改制第一年的,，生源差,。同時，今年的高考學(xué)生數(shù)量也減少了6000 人,。在這種情況下,，我市今年高考還取得了令人稱贊的成績，這確實(shí)說明了兩年來同志們付出了艱辛的努力,。同時,，這還說明：

1. 這確實(shí)說明素質(zhì)教育和升學(xué)率并不矛盾;

2. 這確實(shí)說明我們從20xx年改考核上線數(shù)為考核錄取數(shù)的政策是對的;

3. 這確實(shí)說明我們從20xx年以來貫徹的“優(yōu)化藝體，突破文理,，重點(diǎn)突破文科”的方針是正確的;

4. 這確實(shí)說明我們從20xx年以來狠抓高中教育教學(xué)改革,，大力推廣聊城一中低重心教學(xué)、體育自助餐的經(jīng)驗(yàn)是有效的;

5. 這確實(shí)說明我們從20xx年以來狠抓校長,、教師隊(duì)伍建設(shè),，尤其是高中教師學(xué)科培訓(xùn)見了成效;

6. 這確實(shí)說明我們在過來的一段時間內(nèi)，既重視應(yīng)屆高中教學(xué),，又不忽視往屆高中教學(xué),，這種思路也是對的;

7. 這確實(shí)說明我們把握了素質(zhì)教育的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵，沒有大的失誤;

8. 這也確實(shí)說明我們這支校長隊(duì)伍,、教師隊(duì)伍是能打硬仗的,。

同志們，今天召開會議的目的就是增強(qiáng)今后搞好高中教育教學(xué)改革的信心,，鼓舞干勁,。雖然我們經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá),，但在一個方面尋求突破是完全可能的。教育工作的實(shí)踐就說明了這一點(diǎn),。

二,、全省廳局長暑期讀書班研討的重點(diǎn)問題

20xx 年山東省教育暑期理論學(xué)習(xí)研討班于8 月3 日至7 日在青島舉行。省教育廳各廳長,、處長和各市教育局長參加了會議，廳長和局長逐一發(fā)言,，研討的重點(diǎn)問題有十個：

(一)下發(fā)了《山東省教育中長期發(fā)展綱要》征求意見稿,。

要求8 月底完成征求意見，下半年進(jìn)入審定程序,。這是指導(dǎo)我省教育發(fā)展的綱領(lǐng)性文件,。

(二)高度重視學(xué)前教育。

大家認(rèn)為,，學(xué)前教育已經(jīng)到了非抓不可的階段,。一是改善辦園結(jié)構(gòu)，政府要加大投入,，以政府辦園為主;二要大力規(guī)范幼兒園管理,，提高管理水平;三要逐步規(guī)范幼師待遇，包括幼兒教師的編制要單獨(dú)核算;四要搞好家園共育工作,，動員兩個積極性,，共同抓好對孩子的教育;五要加快學(xué)前教育立法。

(三)堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育,。

大家一致認(rèn)為：

1. 素質(zhì)教育的方向必須堅(jiān)持;

2. 由應(yīng)試教育到素質(zhì)教育是一個漫長的過程;

3. 積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)造條件,，換句話說，就是素質(zhì)教育需要條件,，包括教師,、基地、圖書,、器材等,，要大力搞好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè);

4. 繼續(xù)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，突出開齊開全開好規(guī)定課程;

5. 大力推進(jìn)中小學(xué)課程改革,，把素質(zhì)教育的重心下移到中小學(xué)校;

6. 啟動素質(zhì)教育先進(jìn)單位評選工作;

7. 加快中小學(xué)教師評價機(jī)制改革;

8. 穩(wěn)妥推進(jìn)高考和中考制度改革;

9. 提高政府對高中的保障水平,，積極化解高中債務(wù);

10. 加強(qiáng)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校的規(guī)范管理;

11. 強(qiáng)化素質(zhì)教育的正面宣傳。

(四)加強(qiáng)中小學(xué)教師編制管理,。

目前,，省編辦正在會簽關(guān)于中小學(xué)教師編制管理的文件。文件的核心就是根據(jù)現(xiàn)實(shí)的生源結(jié)構(gòu),，進(jìn)一步確定中小學(xué)校的教師編制,，尤其是新增加了一個5% 的彈性編制,。要求我們市縣，一要摸清教師數(shù)量的底子;二要堅(jiān)持教育部門全程,、全方位地參與中小學(xué)教師編制管理;三要發(fā)揮教育內(nèi)部管理職能;四要清理擠占教師編制的現(xiàn)象,。

(五)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資。

文件已定,，近期要召開動員會,，總的要求年底前要到位。責(zé)任分工是：人事部門牽頭,，財政部門落實(shí)資金,，教育部門組織實(shí)施。我們教育部門尤其要注意：一要指導(dǎo)好學(xué)校對教職工進(jìn)行考評;二要具體負(fù)責(zé)校長的績效考評和工資發(fā)放;三要加強(qiáng)具體指導(dǎo),，確保好事辦好,。

(六)加快中小學(xué)教師職稱評定改革。

目前全國正在濰坊試點(diǎn),，總的指導(dǎo)思想是職稱評定要貫徹“教學(xué)為主,，鼓勵科研，綜合評價”的方針,?？偨Y(jié)過來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后的教師職稱評定工作要淡化獎勵證書和論文份量,，突出教學(xué)成績,，強(qiáng)化教學(xué)能手評選，堅(jiān)持評聘合一,，打通中小學(xué)壁壘,，啟動正高評選，加大教育部門對職稱評定的話語權(quán),。

(七)加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)民辦學(xué)校的管理和校長的重新審核,。

(八)加快中等職業(yè)教育的發(fā)展。

推進(jìn)中職資源整合,，強(qiáng)化中職教學(xué)管理,，推進(jìn)教材統(tǒng)一化，突出抓好中職學(xué)校的內(nèi)涵和質(zhì)量,，抓好規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化中職學(xué)校建設(shè)，把成人教育和民辦教育納入縣級中等教育中心管理,。

(九)強(qiáng)化教育督導(dǎo),。

總結(jié)近幾年來政府對教育更加重視、投入加大的原因,，在很大程度上是教育督導(dǎo),，特別是督政起了重要作用,。17 市局長一致呼吁加強(qiáng)督導(dǎo)結(jié)果的運(yùn)用。

(十)搞好教育黨風(fēng)廉政建設(shè)和學(xué)校安全,。

三,、關(guān)于今后高中教育教學(xué)工作

(一)進(jìn)一步提高對高中教育教學(xué)工作重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任感,。

高中是基礎(chǔ)教育的關(guān)鍵學(xué)段,。之所以這樣說，可以從三個方面理解：

第一,，它是學(xué)生成才的關(guān)鍵學(xué)段,。

第二，它是家長,、社會和黨委政府最關(guān)注的學(xué)段,。在素質(zhì)教育的背景下,，高考成績不公布,，不宣傳，不排名,，但這并不是說明不要教學(xué)質(zhì)量,，黨委政府領(lǐng)導(dǎo)要知道，人民群眾心里也要明白我們這些學(xué)校到底培養(yǎng)出多少人才,。

第三,，它是基礎(chǔ)教育的終端，是基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的驗(yàn)證,。

所以請各位局長,、各位校長一定要高度重視高中教育。怎么重視呢?

作為各位局長,，一要抓好對高中學(xué)校建設(shè)的規(guī)劃,。既不能過大，又不能過小,，要規(guī)模適度,。二要抓好高中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。不合格的撤換,，不協(xié)調(diào)的調(diào)整,，這個問題我去年講了今年還要強(qiáng)調(diào)。同時,，還要加強(qiáng)對校級領(lǐng)導(dǎo)班子的教育和培訓(xùn),。三要重視高中辦學(xué)條件的改善。每所學(xué)校的校舍,、教師,、環(huán)境,、債務(wù)和規(guī)劃等問題，我們各位局長都要切實(shí)抓在手上,。四要指導(dǎo)監(jiān)督高中搞好各項(xiàng)管理工作,。包括教師管理、學(xué)生管理,、教學(xué)管理和后勤管理等各方面,。五要高度關(guān)注高中的教學(xué)質(zhì)量。今天,，我們召開這個會議,，分析當(dāng)前的形勢，就是這個意思,。

作為各位校長,，要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感。人民群眾把孩子的前途和命運(yùn)全都交給我們了,，我們要充分認(rèn)識肩負(fù)的責(zé)任,，要有時不我待的責(zé)任感、使命感,，要有不斷開拓創(chuàng)新,、爭創(chuàng)一流的決心和信心。各位校長要不斷充實(shí)自己,，提升自己,，學(xué)會管理，加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),，充分調(diào)動干部、職工的積極性,。同時還要注意樹好個人形象,。

(二)進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育,。

剛才也介紹了省廳暑期培訓(xùn)班對素質(zhì)教育幾個方面的認(rèn)識,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育是省廳總的要求，具體到我們市縣和學(xué)校,，就是要：

堅(jiān)定不移地規(guī)范辦學(xué)行為,，糾正不規(guī)范的行為;

堅(jiān)定不移地落實(shí)開齊、開全,、開好規(guī)定課程,，深化教學(xué)改革;

堅(jiān)定不移地抓好教學(xué)質(zhì)量，爭取素質(zhì)教育背景下的升學(xué)率不斷刷新;

堅(jiān)定不移地抓好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，改善辦學(xué)條件;

堅(jiān)定不移地抓好學(xué)生思想道德教育和能力,、素質(zhì)培養(yǎng),，既教書又育人;

堅(jiān)定不移地抓好師德建設(shè)，突出愛的教育;

堅(jiān)定不移地抓好評價體系改革,，建立健全激勵機(jī)制;

堅(jiān)定不移地把素質(zhì)教育的重心向中小學(xué)拓展,，在整個基礎(chǔ)教育階段全面實(shí)施素質(zhì)教育;

堅(jiān)定不移地搞好正面宣傳，統(tǒng)一全社會對素質(zhì)教育的認(rèn)識,。

(三)全方位抓好高中教育,，不斷提高高中教學(xué)水平。

第一,，堅(jiān)持“優(yōu)化藝體,，突破文理，重點(diǎn)突破文科”的方針不動搖,?！皟?yōu)化藝體”，不是不要藝體,，而是解決藝體考生規(guī)模過大的問題,，解決過多孩子都學(xué)藝體的問題。要注意糾正一種傾向,，不能帶來另一種傾向,?！巴黄莆睦怼?，就是要突出大文大理。這是高中教學(xué)工作的核心,?！爸攸c(diǎn)突破文科”，就是要研究文科教學(xué)的規(guī)律,，加強(qiáng)文科教學(xué),，提高文科錄取數(shù)量。

第二,，要均衡生源,，搭建平等競爭的平臺。我在20xx 年的時候就講這個觀點(diǎn),，我們各位局長有責(zé)任均衡所屬高中的生源,，使所有高中在一個起跑線上形成平等競爭態(tài)勢。這樣才能最大限度地發(fā)揮資源優(yōu)勢,，最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量,。在這方面，莘縣、東阿,、高唐做的不錯,，臨清也在加快步伐。另外一個方面,，我最擔(dān)心的是優(yōu)勢學(xué)校吃優(yōu)質(zhì)生源老本的問題,。聊城一中、三中和各縣一中,，每年招考的生源是相對最好的,，更應(yīng)該抓好教學(xué)質(zhì)量。這就引出了我要講的第三個問題,。

第三,，優(yōu)勢高中要反驕破滿。各縣一中生源好,，學(xué)校的師資,、校舍、管理,、影響力等也都是最好的,，教學(xué)成績自然就應(yīng)該最好。要看同等生源下的教學(xué)成績,，最大限度地發(fā)揮資源潛力,，最大限度地培養(yǎng)新的增長點(diǎn)。我仔細(xì)考慮了,，新的增長點(diǎn)是不是包括這些：①藝體生;②尖子生;③新政策和自主招生;④復(fù)課生;⑤小語種;⑥教會孩子合理利用時間,。

第四，大力推進(jìn)教學(xué)改革,。教學(xué)改革是永恒的主題,，尤其在規(guī)范辦學(xué)行為的情況下，要向課堂教學(xué)要效率,，向改革要質(zhì)量,。

要繼續(xù)采取“走出去，請進(jìn)來”的措施;

要繼續(xù)推廣聊城一中低重心的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

要加強(qiáng)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流;

要培養(yǎng)學(xué)科教學(xué)典型;

要強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)研究,，加大對教研員的考核力度,。

第五，大力規(guī)范復(fù)課班,。聊城今年之所以取得這樣好的成績,，首要的經(jīng)驗(yàn)就是應(yīng)屆和往屆并舉。去年我們能夠?qū)ｉT召開復(fù)課班現(xiàn)場會,，估計(jì)在全省也就此一家,。但是省里的要求一定要落實(shí),。一是不能占用公辦學(xué)校資源，二要保證高三的教學(xué)質(zhì)量不受影響,，三要規(guī)范復(fù)課班辦學(xué)行為,，到20xx 年公辦高中完全退出。

第六,，抓好和諧校園建設(shè),。 一要建設(shè)一支團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。校長要講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),、領(lǐng)導(dǎo)方法,，有事多和副職商量，多溝通,，加強(qiáng)民主,。二要建立融洽的干群關(guān)系。貫徹人本理念,，關(guān)心干部職工的工作,、生活和學(xué)習(xí)。三要注重學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展,。創(chuàng)設(shè)師生員工身心愉悅的工作和生活環(huán)境,。四要建設(shè)團(tuán)結(jié)合作的教師隊(duì)伍。五要建立平等和諧的師生關(guān)系,?！坝H其師才能信其道”，構(gòu)建和諧師生關(guān)系是牽一發(fā)而動全局的大工程,，這項(xiàng)活動務(wù)請各位高中校長策劃好,，安排好，抓出實(shí)效,。六要建立團(tuán)結(jié)友愛的生生關(guān)系,。引導(dǎo)我們的學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,，互幫互助,。七要增進(jìn)學(xué)校與家庭的友好關(guān)系。幫助學(xué)生家長樹立正確的教育觀念,，科學(xué)的教育方法,，營造良好的教育環(huán)境。八要注意搞好教育行業(yè)的宣傳,，擴(kuò)大教育影響力,，吸引全社會各界都來關(guān)注教育、幫助教育,、支持教育,。

四、扎實(shí)做好當(dāng)前各項(xiàng)教育工作

(一)安全穩(wěn)定工作。

(二)項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)和校舍安全工程,。

(三)搞好教師節(jié)慶?；顒樱瑺幦≌С至Χ?。

(四)抓好暑期教師充電培訓(xùn),。

(五)化解義務(wù)教育債務(wù)。

(六)做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作,。

同志們,，只要我們不斷解放思想、創(chuàng)新方法,、投入感情,、激發(fā)活力，用扎實(shí)和勤奮去做好每一件事情,，用誠心與愛心去善待每一位學(xué)生,，用尊重和溫暖去關(guān)懷每一位教職工，我市的高中教育教學(xué)水平一定會再上一個新臺階,。