演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮,，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么演講稿怎么寫才恰當呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)愛生命的三分鐘演講稿小學(xué)生篇一

今天我演講的題目是《用青春和激情詮釋生命的價值》,。

青春是江河里奔涌的波濤，天地間回蕩著她澎湃的激情;激情是沉默中的爆發(fā),，是讓生命蓬勃的動力;奉獻是心靈深處的一曲人生交響,，是忠于職守、愛崗敬業(yè)的靈魂,。當奉獻成為一種時尚,，敬業(yè)成為一種需求，所需要的正是青春的激情,。然而青春只是人生的一個短暫旅程,，如何在有限的青春年華里綻放出七彩斑斕的生命之花?如何讓平凡成就偉大，讓短暫獲得永恒?

林業(yè)工程師,，用實際行動給出了一個很好的回答!他30年如一日地將“激情,、敬業(yè)、奉獻”濃縮進了平凡的技術(shù)

林業(yè)系統(tǒng)外曾有三個單位點名商調(diào)去他們那里工作,，雖然待遇要厚,、環(huán)境要好，但他依然沒有心動,。有人說,，“有輕松活你不干，有白米籮你不跳,，你多傻!”他總是坦然一笑：“我熱愛林業(yè)，既然選定了,，就永遠不會放棄!”

“前世造了孽,，今生搞林業(yè)，白天山里跑,，晚上找鋪歇,。”用這句話來形容林業(yè)技術(shù)工作的艱辛,，一點也不夸張,。然而，對待這項工作,，卻始終有著無窮的動力和熱情,，常常白天晚上連軸轉(zhuǎn),，沒有星期天，沒有節(jié)假日,，是個出了名的工作狂,。30個春秋里，全縣*個村他沒有摞下一個,，200余萬畝林地他沒有丟下一處,，有時還得一次又一次地重復(fù)著，山坡溝壑,，平川河灘,，田間地頭，到處都留下他永不停歇的足跡!

長期的野外作業(yè),，使本來體質(zhì)就差的他,，患上了嚴重的風濕病和高血壓，每天要靠藥物來支撐,。但他從來沒有因為病情而影響到工作,，曾有兩次野外作業(yè)時昏倒在山上，都有幸被同事及時救起,。望著只要工作不要命的丈夫,，妻子趴在他的病床上，哭成了淚人：“,，俺跟著你,，不圖你富貴，不圖你當官,，只求平平安安,、健健康康，如果你有三長兩短,，這個家該怎么辦?”是啊,，他何嘗不理解妻子的心情!父母年邁多病，一對兒女正在上學(xué),，妻子又沒有固定的工作和收入,，他就是這個家庭的支柱和依靠!但他更明白，自己獲得這樣一個崗位不容易啊!已經(jīng)夠幸運,、夠滿足了,，不管困難再大，不管身體再累,，也要努力用心去工作!唯有這樣,，才對得起黨的恩情，才對得起組織的信任，才對得起自己一生執(zhí)著的崗位!

“家里的事再大也是小事,，工作上的事再小也是大事!”這就是一貫堅持的原則,。他把家當成了旅館，把單位當成了家,，相濡以沫的妻子已經(jīng)習(xí)慣了這種生活,。最疼愛自己的父親患食道癌住院，他因為工作忙一直沒有陪護過,，就連父親彌留之際想見兒子最后一面的愿望都沒有得到滿足,，帶著深深的遺憾走了。每當提起家事,，他就眼圈紅紅地愧疚自己：“在父母面前不是一個好兒子,，在妻子面前不是一個好丈夫，在孩子面前更不是一個好父親,?！钡@深深的愧疚里，卻凝聚著他對事業(yè)的無比忠誠!

關(guān)愛生命的三分鐘演講稿小學(xué)生篇二

今天演講的題目是：生命價值,。

有人總是埋怨上天給了陶淵明一個落英繽紛的世外桃源,，自己卻在高樓大廈里碌碌無為毫無價值;有人贊嘆比爾蓋茨的商業(yè)帝國，卻可悲于自己的毫無建樹;有人驚訝于李樂薇能在世俗鬧市中建立充滿詩意的空中樓閣,，而為自己活得沒有價值而自卑失落,。

正如老者所說，泥土與金子相比,，也有能培養(yǎng)生命的價值,。每個人活在世界上，都有自己一份獨特的生命價值,。學(xué)會去發(fā)現(xiàn),，去感悟自己的生命價值，方能笑看人生,。

發(fā)現(xiàn)生命的價值,，舞動人生的翅膀。

最美舞者廖智在汶川地震后失去了雙臂,，或許她應(yīng)該黯神自傷,，或許她應(yīng)該以淚洗面，自暴自棄,，或許她應(yīng)自卑她失去了生命的價值。然而,，她沒有哭,，用微笑對待人生的困難，堅強地站了起來。只要她有一顆堅毅勇敢的心,，她就能舞出精彩的人生,。當她一襲紅裙跪在大鼓上，用生命的力量舞出鼓舞時,，我看到了她生命的光輝,，看到了她獨特的生命價值。同樣,，中國版霍金王菁在身陷重病時沒有氣餒,，以頑強的毅力學(xué)成碩士，向世界展現(xiàn)了自己的價值,。雖然他們都受到了命運的捉弄,，但是他們發(fā)現(xiàn)了自己的價值，舞動了人生的翅膀,。

發(fā)現(xiàn)生命的價值,，贏得詩意的人生。

烏臺詩案后的蘇軾并不羨慕別人官途順暢,，享受富貴榮華,，從而否定自己。而是以一顆積極曠達的心寄情于山水,，在青山綠水中達到人生的高地,。“歸去,，也無風雨也無晴”歷史記住了蘇軾的名字,，蘇軾發(fā)現(xiàn)了自己生命的價值，完成靈魂的洗禮,。但是海子卻沒有發(fā)現(xiàn)自己的生命價值,，在失落彷徨中臥軌自殺，海明威也因沒有感知自己的價值而飲彈身亡,，才使他們擁有了詩意的人生,。

發(fā)現(xiàn)生命的價值，活出全新的自己,。

新東方創(chuàng)始人俞敏洪完成了生命的蛻變,。出生農(nóng)村的他也曾在北大的角落里迷茫，也曾在選擇前猶豫不定,。他沒有因自己的地位而自卑,，發(fā)現(xiàn)了自己的生命價值，在艱難奮斗后長成了參天大樹,。身為脫口秀女王的奧普拉沒有因自己飽含凌辱而傷心痛苦,，即使她在白人的國家里沒有什么價值,，但她沒有放棄自己，發(fā)現(xiàn)自己的價值,，相信自我地前行,，最終成為美國最具影響力的人。善于發(fā)現(xiàn)自己的生命價值,，會使你如鳳凰如重生,，活出獨特的自己。

種子因孕育生命而偉大,，我們因發(fā)現(xiàn)自己的生命價值而偉大,。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生命的價值，相信自己,，笑看云卷云舒,。

關(guān)愛生命的三分鐘演講稿小學(xué)生篇三

光陰如潮，沖撞兩岸青蔥的思緒,。遠方,，一如這生命的藍色。有誰,，感應(yīng)那陽春的凋零,，熱情這片飄寒的刻意?是生命。生命如風,，一個亙古的比喻,，需跋山涉水，在時空里淘盡沙礫,，去尋找這個比喻的真諦;生命如水,，一股奔騰的源泉，流經(jīng)的曲折最終會奔向大洋;生命如詩,，一片寫意的境域,，用心丈量世界，用詩傾訴生命,。

生命的張馳仿佛換來一季花香,，沁人心脾：聆聽班得瑞的音樂，在陽光的氣息中悟出生命的美妙,，發(fā)現(xiàn)晴天,。他用獨特的樂感孕育出一曲曲動人的旋律，在森林中采擷一聲聲清脆鳥鳴,，在河邊拾取一汩汩流水磬音……然后融合在一起,，釋放出大自然的恬靜，生命的釋然,，濯洗在喧囂中污濁的心房,，呼喚在生命盡頭的靈魂,，溫暖凍僵了的生命之花。不禁為那一聲聲問候而感動,，為那一抹抹唯美而暢然，為那一朵朵笑臉而欣慰,。嫻熟的手指在鋼琴的黑白之間演繹著生命與自然的凱歌,。聆聽，自然物語訴說著珍愛生命的故事,，那便是大自然給人類的啟示,。

閱讀《假如給我三天光明》，透過海倫的語言,，卻仿佛穿越了她的生命世界,。絲毫感受不到一個不幸的人對生活的抱怨和不平。她展現(xiàn)給我們的是一個無比溫馨,、詩情畫意的世界,。正是這一片境域告訴世界，生命是美麗的,，更是脆弱的,，只有珍愛生命，清醒著,、奮斗著,，讓生命猶如垂落的瀑布，飛珠濺玉,。因為,，我們的毅力緣于生命。

生命如風,，于是梵高看見了風,。他在向日葵田

地中躺著，耗盡心血的畫作竟無人欣賞,。幸而他看見了一陣風穿過向日葵田地,。那陣風被阻擋了，發(fā)出憤怒的吼叫,，然而它們向前,，全然不顧被招搖的枝干劃破身軀，它們成功了,。于是他也成功了,，他的《向日葵》便成為價值連城的稀世珍品。

生命如水,，于是司馬遷看見了水,。他珍惜眼前這涓涓細流,，盡管背后身負著多少冷眼與恥笑。因為深諳：對水來說,，沒有不同的道路,，所有的道路早晚一定會把它帶到大洋。于是他完成了巨著《史記》,，創(chuàng)造了歷史的輝煌,。

生命如詩，于是蘇軾譜寫了他人生的詩章,。在赤壁的月夜,，他心灰意冷之時，卻聽到了詩的傾訴：生命原來也可以用詩譜寫,，他心中郁結(jié)的塊壘一消而散,。于是寄情山水，最終名垂千古,。

……

在生命的號角穿過自然,，穿過人生，穿過歷史時,，相信許多睿智的眼睛已經(jīng)看到它在昭示著什么：惟有珍愛生命,，才能藐視一切挫折，讓大地映照出生命恢復(fù)原狀的過程,，讓陽光灑滿旅途,。

生命的意義是每一個生靈所必須面臨的靈魂的拷問，是生命的價值對靈魂的詮釋,。還記得曾經(jīng)的非典與海嘯,，那些劫難讓我們看到了生命的頑強，接受了一次靈魂的洗禮：即使生命沉默了,，但它更以無聲發(fā)出堅韌有力的號召：珍愛生命,，用信心，以人生去做天平,，稱出每一個人生命的價值,。