我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

感恩老師活動(dòng)心得體會(huì)篇一

不知您是否還記得那件事……

“由于人數(shù)太多，所以呢,，我們不得不,，嗯——不得不去掉幾個(gè)同學(xué),，請(qǐng)同學(xué)們理解?！蹦欀碱^沉悶地說(shuō),，“根據(jù)同學(xué)們剛才試讀的表現(xiàn)，下面讀到的同學(xué)就沒(méi)用再登臺(tái)朗誦了,?！?/p>

盡管老師反復(fù)斟酌了用詞，但我還是在聽(tīng)到這一聲音的剎那,，爬在了桌子上,。您的聲音還縈繞在耳邊，坐在教室里,，我的心情卻似那九月的天空般陰沉苦悶,。外面一聲雷響，隨之而來(lái)的閃電劃破了漆黑的天空,。小雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái),，被打濕了翅膀的燕子孤獨(dú)地站在電線上。梧桐的落葉隨著小雨飄轉(zhuǎn)而下,，使本已很孤單的梧桐更添了幾分凄涼,。悲傷與失望交織而成的黑夜，包圍了這個(gè)世界,，也包圍了小小的我……

這時(shí)您走進(jìn)了教室,，像平日那樣沒(méi)絲毫的腳步聲，同學(xué)們都在默默地做著作業(yè),，只有我心中一驚天動(dòng)地,，不知您現(xiàn)在會(huì)怎樣看我，是懦弱,，是無(wú)能,，還是……

您在教室里走了一圈，目光注視著每一個(gè)同學(xué),。最后您停在了我的面前,。我的心在剎那間猛跳起來(lái)，許久,，沒(méi)有我期待的話語(yǔ),，我抬起頭，迎接我的是一個(gè)眼神,。您靜靜的看著我,，眉頭平展著，眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng)著，但您的日光不動(dòng),。昔日嚴(yán)肅的面龐,，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊,，有關(guān)愛(ài),，有溫馨，有期望,，有激勵(lì),，那么明亮，那么閃爍,，給人以溫暖,，給人以勇氣!

霎時(shí)間，來(lái)自心靈的感覺(jué)傳遍全身,，是震撼,，更是感激。悲傷已沒(méi)有必要,，有的只是一個(gè)新的起點(diǎn),，一次摔倒后的重新爬起，一回為了成功必須迎接失敗的感悟,。

老師,，謝謝您，謝謝您在我快要站立不住的時(shí)候,，給我這樣一個(gè)眼神。曾記得,，當(dāng)我生病時(shí),，是您在我身邊問(wèn)候;當(dāng)我悲傷時(shí)，是您點(diǎn)起我的希望之火;當(dāng)我迷茫時(shí),，是您為我我照亮前進(jìn)的道路,。

老師，讓我懷著感恩的心,，向您,，老師，向全天下的老師,，獻(xiàn)下一份深深的祝福：愿您身體健康,，永遠(yuǎn)年輕!

感恩老師活動(dòng)心得體會(huì)篇二

執(zhí)著得故事不老，感恩的心永恒!

——題記

人生就像一場(chǎng)旅行,，迷迷糊糊地跨過(guò)了小學(xué),，歲月的末班車(chē)又將載著我們駛向下一個(gè)循環(huán)。轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)自己一路走來(lái)的腳印,，有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙,，有的卻還在監(jiān)督我的成長(zhǎng)……哦，記起來(lái)了,，那些足跡不是我最忠實(shí)的‘伴侶’老師留下來(lái)的,。

老師，您知道嗎?但我懷著害怕的心情踏入學(xué)校門(mén)檻時(shí),，是您讓我幼小的心靈不再彷徨,、膽怯。

隨著與時(shí)間的漫長(zhǎng)約會(huì),，我開(kāi)始增進(jìn)對(duì)您的了解,，了解外界對(duì)您的一切評(píng)價(jià)。有人說(shuō),，您像蠟燭,，燃燒了自己卻照亮了別人;有人說(shuō)，您是人類(lèi)靈魂的工程師,，不斷研究,，培養(yǎng)新一代的人;也有人說(shuō)，您是春蠶,，默默奉獻(xiàn)卻不尋求回報(bào),。慢慢的，我體驗(yàn)到了這一切的真實(shí)度,。

老師,，您知道嗎?每當(dāng)我失落時(shí)，使您的掌聲讓我再度堅(jiān)強(qiáng),。

老師,，您知道嗎?每當(dāng)我猶豫、彷徨時(shí),，是您的理解讓我不再迷茫,。

老師，您知道嗎?每當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí),，是您在一旁為我指點(diǎn)迷津,，改正錯(cuò)誤。

老師啊,，是您在我迷茫的人身道路上做了我的引路人,，是您用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)一次次地給予了慰藉和鼓勵(lì)，是您用濃濃的師愛(ài)讓我們的精神不再凋零,。

老師啊,，您還記得嗎?那個(gè)酷熱的下午,，太陽(yáng)公公拼命地將滿腔的熱情灑向世界，但是他卻不知道,，因?yàn)樗纳埔?，那羞答答的花兒也低下了無(wú)奈的頭，他不知道,，因?yàn)樗纳埔?，那只嬌柔獻(xiàn)媚的黃鸝也停止了頌贊，他更不知道,，此刻的您正在毒辣陽(yáng)光下徒步前行,，或許正是因?yàn)椴艑⒛膫ゴ笈c平凡表現(xiàn)得淋漓盡致，您的偉大在于創(chuàng)造世界,，播種未來(lái),，是您點(diǎn)燃了我們的理想之火，是您保證了我們民族未來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng);您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求,，無(wú)怨無(wú)悔,，您從不在乎所得所失，‘捧著一顆心來(lái),，不帶半跟草去’這正是您內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照。這是任何數(shù)字都無(wú)法估算的生命價(jià)值,。最后，那位輟學(xué)的同學(xué)在您的竭力勸說(shuō)下再次回到了學(xué)堂,，再次踏上了求知的道路,，您的嘴角終于露出了欣慰的笑容,，眼角卻又似多了一些皺紋。

老師啊,，是您讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深圍繞和滋潤(rùn)著，是您讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所溫暖照射著,。老師，您不是歌唱家,，卻讓我們的知識(shí)叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著一批青年人的靈魂;老師,，您為我們付出的太多太多,，可惜再華麗的語(yǔ)言也描繪不出您的偉大與平凡,，但是,，我打從心底的歌頌?zāi)?，感恩與您……

此時(shí)此刻，我想起了一首歌“感恩的心,，感謝有你……”

感恩老師活動(dòng)心得體會(huì)篇三

除了父母之外,，對(duì)于我們?nèi)松缆酚绊懽钌畹娜藨?yīng)該就是老師了,，老師給了我們最起碼的啟蒙教育,，他們教給了我們最起碼的認(rèn)知,，他們給了我們解決問(wèn)題的一切源頭。

他們是領(lǐng)航的海燕,，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地,。時(shí)刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯(cuò)誤,，如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒,。清楚地告訴我們,，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥,，哪里的狂風(fēng)可以躲避,，哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛怂麄兊念I(lǐng)航,，我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋,，飛越入云的高山。于是,，我們成長(zhǎng)了,，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者,。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕,。

他們是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像,。雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí),，更是我們方正的品格,。他們是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞,，一條公式一個(gè)道理,，孜孜不倦，精雕細(xì)刻,，默默無(wú)聞,。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心，比魯班還具匠心,。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象,，每個(gè)人的品格與個(gè)性，最初都是經(jīng)由那雙勤勞的手,。所以說(shuō)他們塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張,。

他們是報(bào)曉的公雞，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?cè)缙?。時(shí)日苦短,，路途遙遠(yuǎn)，聞雞起舞的人才能有所成就,。有了他們的聲音,，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會(huì)惰意頓生,。新的一天從公雞的報(bào)曉開(kāi)始,，它給了我們無(wú)盡的動(dòng)力，給了我們時(shí)間觀念,，給了我們生命的效率,。

他們是一流的演員，三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地,?？v然沒(méi)有霓虹般閃爍的燈光，沒(méi)有惟妙惟肖的道具,，他們依然充滿激情,，滔滔不絕地暢談古今，動(dòng)作熟練的擺弄著一寸粉筆,。他們深情的聲音,，播撒著愛(ài)的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖;他們馬良般的板書(shū),，處處顯示著點(diǎn)石成金的想法,。

“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師”,，老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象,，永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人!

在閃耀的霓虹燈下，人們忙忙碌碌地走著,，誰(shuí)看見(jiàn)了月的陰晴圓缺?誰(shuí)又讀懂了誰(shuí)的悲歡離合?漫漫人生,，你帶著感恩上路了嗎?

心存感恩,，知足惜福。

展開(kāi)一張叫情感的紙,，用感恩的心做底色,，讓激情執(zhí)筆，寫(xiě)寫(xiě)給予我們生命的父母,。親情陪伴著我茁壯成長(zhǎng),，是父母給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。有人說(shuō),，親情是黑夜中的北斗星,，曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至某一天我們不辨方向,，微微抬頭,，北斗星的一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。這個(gè)比喻多么恰當(dāng)!試想,，是誰(shuí)隔三岔五打電話來(lái)學(xué)校噓寒問(wèn)暖?又是誰(shuí)每天為我們做豐盛的飯菜?父母親的愛(ài)是最平凡的,，卻又是最偉大的。

展開(kāi)一張叫情感的紙,，用感恩的心做底色,，讓激情執(zhí)筆，寫(xiě)寫(xiě)給予我們知識(shí)的老師,。親愛(ài)的老師,，是您讓我們讀懂了每一個(gè)日出，每一抹晚霞,，每一朵鮮花,，每一片落葉......因?yàn)橛辛四悦Ｖ?，才?huì)有了指路的明燈,，是您讓我們感受到知識(shí)的魅力!老師!加減乘除都算不盡您的恩情!

展開(kāi)一張叫情感的紙，用感恩的心做底色,，讓激情執(zhí)筆,，寫(xiě)寫(xiě)陪伴我們一起成長(zhǎng)的同學(xué)，寫(xiě)寫(xiě)給予我們溫暖的集體,，寫(xiě)寫(xiě)讓我們奮進(jìn)的對(duì)手......

在我們的身邊,，每天都有讓我們感動(dòng)的事物，讓我們用感恩的心,，做生活的底色,，讓我們帶上感恩上路吧!