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心理咨詢師的基本職責(zé)表述錯(cuò)誤的是(十五篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-28 16:24:03
心理咨詢師的基本職責(zé)表述錯(cuò)誤的是(十五篇)
時(shí)間:2022-12-28 16:24:03     小編:zdfb

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來(lái)看看吧

心理咨詢師的基本職責(zé)表述錯(cuò)誤的是篇一

1、上好學(xué)校安排的心理健康教育課程,做好學(xué)生心理健康普查工作,。

2、做好心理咨詢室,、心理宣泄室的日常值日,、管理、接待工作,。

3,、熟練掌握心理咨詢、心理治療相關(guān)方面的專業(yè)知識(shí),,掌握國(guó)內(nèi)外本專業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài),。在心理咨詢與心理治療過(guò)程中,如發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者有危害其自身生命或危及社會(huì)安全的情況,,有責(zé)任立即采取必要的措施,,防止意外事件發(fā)生。

4,、堅(jiān)持保密原則,,對(duì)來(lái)訪者的有關(guān)資料、檔案應(yīng)予以保密(危害自己生命及違法者除外),。

5,、應(yīng)本著對(duì)來(lái)訪者負(fù)責(zé)的精神進(jìn)行工作,,全面詳細(xì)地了解對(duì)方的情況、理解對(duì)方的要求,,指導(dǎo)來(lái)訪者自己幫助自己,,促進(jìn)其成長(zhǎng)、自強(qiáng)自立,。

6,、應(yīng)了解自己專業(yè)職能的局限性,在診斷,、咨詢,、治療及心理測(cè)量方面,對(duì)來(lái)訪者提出的超出自己職能范圍的要求應(yīng)拒絕,,可采取必要的轉(zhuǎn)介,。

7、治未?。翰扇〈胧┓乐箤W(xué)生心理疾病產(chǎn)生和發(fā)展,,包括未病先防和既病防變兩個(gè)方面,做到防患于未然,。

8,、及時(shí)完成學(xué)校交辦的其他工作。

任職要求:

1,、碩士及以上學(xué)歷,,心理學(xué)相關(guān)專業(yè),具有心理咨詢師資格認(rèn)證;

2,、擁有良好的英語(yǔ)溝通表達(dá)能力;

2,、3年以上心理咨詢經(jīng)驗(yàn),有心理輔導(dǎo)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

3,、講課方法靈活多樣,,課堂氣氛良好,互動(dòng)性好;

4,、具有較強(qiáng)的親和力,,應(yīng)變能力和溝通能力;

5,、有高校學(xué)校相關(guān)經(jīng)工作驗(yàn)者優(yōu)先,。

心理咨詢師的基本職責(zé)表述錯(cuò)誤的是篇二

職責(zé):

1.根據(jù)客戶的具體訴求進(jìn)行個(gè)案咨詢,如脫單,、挽回等;

2.為客戶提供婚戀關(guān)系咨詢,、家庭健康及安全方面咨詢與輔導(dǎo);

3.提供自我教育、自我提升,、自我認(rèn)知及心理輔導(dǎo);

4.對(duì)公司員工進(jìn)行心理學(xué)知識(shí)培訓(xùn)指導(dǎo);

任職資格:

1.大專(含)以上學(xué)歷,,有一年工作經(jīng)驗(yàn);

2.良好的語(yǔ)言溝通表達(dá)能力,、傾聽(tīng)能力、說(shuō)服能力,,優(yōu)秀的客戶服務(wù)意識(shí);

3.認(rèn)同公司的企業(yè)文化理念,,愿意為別人帶來(lái)幸福,熱愛(ài)心理咨詢工作;

4.能夠承受一定的工作壓力,,敢于挑戰(zhàn)高薪;工作思路清晰,、細(xì)心,理解能力強(qiáng);

5.必須持有心理咨詢師三級(jí)證或婚姻家庭咨詢師證,,有心理學(xué)背景,、婚戀服務(wù)經(jīng)驗(yàn)、相關(guān)個(gè)案經(jīng)驗(yàn)或社工工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先錄用,。

心理咨詢師的基本職責(zé)表述錯(cuò)誤的是篇三

職責(zé):

1,、負(fù)責(zé)兒童心理學(xué)教輔產(chǎn)品、培訓(xùn)產(chǎn)品的調(diào)研,、研發(fā)與執(zhí)行;

2,、高質(zhì)量完成3-12歲孩子的授課;

3、協(xié)調(diào)心理學(xué)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)事宜,,創(chuàng)造教學(xué)團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力;

4,、完成上級(jí)安排的其他工作。

任職資格:

1,、心理學(xué)專業(yè)碩士研究生畢業(yè),,持有心理咨詢師證書優(yōu)先考慮;

2、進(jìn)取心強(qiáng),,有創(chuàng)意,,具備心理學(xué)產(chǎn)品研發(fā)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn);

3、有豐富的社會(huì)閱歷,,良好的溝通表達(dá)能力,、傾聽(tīng)能力、說(shuō)服能力,,優(yōu)秀的客戶服務(wù)意識(shí);

4,、具備較強(qiáng)的邏輯思維能力,工作思路清晰,、細(xì)心,,理解能力強(qiáng)。

心理咨詢師的基本職責(zé)表述錯(cuò)誤的是篇四

職責(zé):

1.提供婚戀情感咨詢分析指導(dǎo);

2.提供婚姻情感的心理咨詢和調(diào)解;

3.針對(duì)單方出現(xiàn)外遇,、感情破裂等進(jìn)行矯治干預(yù);

4.為客戶制定挽救婚姻或戀愛(ài)計(jì)劃方案,,并指導(dǎo)實(shí)施;

5.負(fù)責(zé)全程對(duì)來(lái)訪者的資料信息的歸納和保存;

6.總結(jié)每個(gè)案例的疑點(diǎn)解決方案。

任職資格

1.本科以上學(xué)歷,心理學(xué),、教育學(xué),、哲學(xué)等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)或有專業(yè)的心理咨詢師等級(jí)證書,心理培訓(xùn)資質(zhì)認(rèn)證,,婚姻家庭,、親子等培訓(xùn)證書優(yōu)先;

2.從事心理醫(yī)生、心理咨詢,、婚姻家庭咨詢,,教育培訓(xùn)、社工,、婦聯(lián)等相關(guān)工作的優(yōu)先;

3.有責(zé)任心,、有耐心、有愛(ài)心,、有一顆幫助他人之心;

4.熱愛(ài)公益事業(yè),,具有高度的責(zé)任感和工作熱情;

5.情商高、社交直覺(jué)較高,、洞察力敏銳,。

心理咨詢師的基本職責(zé)表述錯(cuò)誤的是篇五

職責(zé):

1、負(fù)責(zé)心理咨詢師咨詢或心理培訓(xùn)工作

2,、自覺(jué)遵守《中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢心理學(xué)工作倫理守則》

3,、在咨詢期間必須遵守職業(yè)倫理道德,堅(jiān)持保密原則,,對(duì)來(lái)訪者的有關(guān)資料,、檔案應(yīng)予以保密

4、根據(jù)公司安排按時(shí)按質(zhì)完成咨詢工作

5,、對(duì)來(lái)訪者的心理成長(zhǎng),、人格發(fā)展、智力,、社會(huì)化及家庭,、婚姻生活事件等進(jìn)行全面評(píng)估,每次咨詢后按要求完善填寫咨詢記錄表

任職要求:

1,、必須持有國(guó)家二級(jí)或三級(jí)心理咨詢師資格證

2,、熟悉心理學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí);

3、五官端正,,粵語(yǔ)普通話標(biāo)準(zhǔn),,善于溝通,對(duì)工作有責(zé)任心;

4,、熱愛(ài)心理咨詢并希望長(zhǎng)期從事此行業(yè)

6,、須經(jīng)德寶心理咨詢公司考核合格,,才聘為本機(jī)構(gòu)的心理咨詢師

5,、心理學(xué)或教育學(xué)本科以上學(xué)歷;

6,、一定咨詢經(jīng)驗(yàn)或有個(gè)案咨詢經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮;

心理咨詢師的基本職責(zé)表述錯(cuò)誤的是篇六

崗位職責(zé):

1. 依據(jù)設(shè)備儀器等相關(guān)檢測(cè)數(shù)據(jù),對(duì)包括青少年兒童等來(lái)訪者的心理成長(zhǎng),、人格發(fā)展,、智力、社會(huì)化及生活事件等進(jìn)行全面評(píng)估,,概括心理和生理測(cè)查;

2. 通過(guò)系統(tǒng)心理咨詢,幫助來(lái)訪者走出心理困惑,,收獲心靈成長(zhǎng)和人格健康;

3. 根據(jù)公司業(yè)務(wù)需求搭建人力資源體系,,招聘、培訓(xùn)以及日常管理;

4. 培訓(xùn)新員工熟悉心理咨詢業(yè)務(wù)技能,,提升銷售能力;

5. 開(kāi)展心理咨詢公益講座;

6. 全平臺(tái)前臺(tái)客服運(yùn)維管理,,做好店內(nèi)銷售管理與培訓(xùn);

7. 參與市場(chǎng)部的課程設(shè)計(jì)與推廣,定期進(jìn)行咨詢案例研討與分享,,加強(qiáng)擅長(zhǎng)咨詢領(lǐng)域的深入研究與發(fā)展;

8.完成日常網(wǎng)絡(luò)推廣任務(wù)和銷售任務(wù),。

任職資格:

1. 熟練掌握心理咨詢、心理治療相關(guān)方面專業(yè)知識(shí),,掌握國(guó)內(nèi)外本專業(yè)最新發(fā)展方向;

2. 良好的職業(yè)形象,較強(qiáng)的溝通能力及交際技巧;

3. 熟悉心理及教育培訓(xùn)行業(yè),,有良好的行業(yè)資源人脈網(wǎng)絡(luò);

心理咨詢師的基本職責(zé)表述錯(cuò)誤的是篇七

崗位職責(zé):

心理咨詢呼叫中心日常管理,,包括但不限于:呼叫中心日常運(yùn)營(yíng)管理、流程管理,、質(zhì)量監(jiān)控,、投訴處理等;

咨詢個(gè)案的審核,危及評(píng)估,,特殊咨詢個(gè)案的跟進(jìn),,咨詢師的溝通;

咨詢師和培訓(xùn)師資源開(kāi)拓和信息管理;

為客戶公司提供主場(chǎng)咨詢,個(gè)體及團(tuán)體的心理危機(jī)干預(yù);

為項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)提供必要的額項(xiàng)目支持,。

任職資格:

臨床心理學(xué),、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)學(xué),、教育,、社工等相關(guān)專業(yè)本科或其他同等專業(yè)教育背景(如:二級(jí)心理咨詢師)

300小時(shí)及以上個(gè)體及團(tuán)體心理咨詢實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),有心理危機(jī)干預(yù)方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);

抗壓能力強(qiáng),,主動(dòng)溝通,,有團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí);

心理咨詢師的基本職責(zé)表述錯(cuò)誤的是篇八

崗位職責(zé):

1、通過(guò)面訪、微信,、電話溝通,,給客戶提供專業(yè)情感幫助,對(duì)客戶情感問(wèn)題進(jìn)行深入分析和輔導(dǎo),。

2,、在情感方面幫助客戶轉(zhuǎn)變思維:誰(shuí)痛苦,誰(shuí)改變;

3,、為客戶提供高端私人教練服務(wù);

4,、維護(hù)咨詢師的形象,提高客戶滿意度,,做好公司品牌傳播;

5,、積極主動(dòng)關(guān)懷客戶的情況,在提供優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)的同時(shí)挖掘客戶的潛在需求,,完成目標(biāo),。

任職要求:

1、具有心理咨詢師專業(yè)證書,,心理培訓(xùn)資質(zhì)認(rèn)證,,婚姻家庭咨詢師等相關(guān)證書優(yōu)先;

2、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)總結(jié)能力,,包括情感類,、及自我提升方面專業(yè)知識(shí),快速適應(yīng)市場(chǎng)變化;

3,、良好的語(yǔ)言溝通表達(dá)能力,,懂得不同角度分析兩性情感,善于傾聽(tīng),,有耐心,、責(zé)任心;

4、男女不限,,25歲以上,,對(duì)情感咨詢類工作感興趣;

5、有同行工作經(jīng)驗(yàn),,有授課,、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

6、大專學(xué)歷以上,,普通話標(biāo)準(zhǔn),。

心理咨詢師的基本職責(zé)表述錯(cuò)誤的是篇九

職責(zé):1、根據(jù)客戶的情感訴求,,進(jìn)行個(gè)案咨詢;

2,、為客戶制定愛(ài)情,、婚姻、家庭等輔導(dǎo)方案,并指導(dǎo)實(shí)施;

3、全程負(fù)責(zé)對(duì)咨詢者的個(gè)案信息,、咨詢方案進(jìn)行歸納和保存;

4、總結(jié)每個(gè)案例的疑點(diǎn)解決方案,。

任職要求:

1,、全職

2,、心理學(xué)大專及以上學(xué)歷,有過(guò)留學(xué)經(jīng)歷有先

3,、具有心理學(xué)咨詢師或婚姻家庭情感咨詢師資格證

4,、有自我擅長(zhǎng)的心理學(xué)療法

5、具有情感咨詢師從業(yè)經(jīng)驗(yàn)

6,、熱愛(ài)情感咨詢行業(yè),,有同理心和一定的抗壓能力之類的

7、能力優(yōu)秀者,,條件可適當(dāng)放寬

心理咨詢師的基本職責(zé)表述錯(cuò)誤的是篇十

職責(zé):

1,、根據(jù)客戶的具體訴求進(jìn)行個(gè)案咨詢,如愛(ài)情挽回,,婚姻挽回修復(fù)等;

2,、為客戶量身定制情感解決方案,提供婚戀關(guān)系咨詢與輔導(dǎo);

3,、幫助客戶解決其在戀愛(ài),、婚姻相處方面遇到的問(wèn)題,幫助客戶提升自我,,提高情商,。

4、通過(guò)線上方式(微信,、電話等)與來(lái)訪客戶溝通,,給客戶提供專業(yè)的情感指導(dǎo)

5、對(duì)來(lái)訪者的情感狀況進(jìn)行分析,,為客戶解決情感方面的問(wèn)題;

任職要求:

1,、性別不限,心理學(xué),、社會(huì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先考慮;持有一級(jí),、二級(jí)、三級(jí)心理咨詢師或婚姻家庭咨詢師等相關(guān)證書;

2,、良好的溝通能力,,善于傾聽(tīng),,有耐心、責(zé)任心,、服務(wù)意識(shí)強(qiáng);

3,、學(xué)習(xí)理解能力強(qiáng),具備良好的協(xié)調(diào)組織能力,、分析能力,、策劃能力。

心理咨詢師的基本職責(zé)表述錯(cuò)誤的是篇十一

職責(zé):

1. 課程研發(fā):針對(duì)心理產(chǎn)品開(kāi)發(fā)相應(yīng)課程,,并承擔(dān)一定的培訓(xùn)工作,。

2. 產(chǎn)品升級(jí):收集和總結(jié)用戶需求,協(xié)同相關(guān)部門完成產(chǎn)品升級(jí)與改造,。

3. 專業(yè)培訓(xùn):負(fù)責(zé)心理學(xué)專業(yè)培訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā),,幫助用戶熟悉和掌握基本的心理學(xué)知識(shí)與技能,并承擔(dān)一定的培訓(xùn)工作;

4. 心理講座:針對(duì)企業(yè)用戶,,開(kāi)發(fā)心理課程或心理講座,,如婚姻情感、親子關(guān)系等主題,,并能熟練為客戶講解這些課程;

5. 團(tuán)體活動(dòng):能夠設(shè)計(jì)不同主題的團(tuán)體心理活動(dòng)方案,,并能獨(dú)立帶領(lǐng);

6. 其他:包括對(duì)公司其他部門的專業(yè)支持工作。常年招聘簽約心理咨詢師,、營(yíng)養(yǎng)師,。

任職資格:

1. 綜合素質(zhì):具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力,有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力,,有興趣成為一名懂咨詢,、能講課、會(huì)研發(fā)課程,、可帶工作坊,、對(duì)心理產(chǎn)品感興趣的復(fù)合型人才。

2. 咨詢/培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn):有一年以上的心理咨詢經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮,,并精通一門咨詢技術(shù),,如家庭治療、焦點(diǎn)解決,、nlp,、催眠等;或者有一年以上的心理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),有1-2個(gè)擅長(zhǎng)的主題,。

3. 課程研發(fā)能力:對(duì)心理學(xué)產(chǎn)品感興趣,,并針對(duì)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)相應(yīng)課。

4. 對(duì)心理危機(jī)干預(yù)有所了解,,并熟悉相應(yīng)的干預(yù)技巧,。

心理咨詢師的基本職責(zé)表述錯(cuò)誤的是篇十二

職責(zé):

1,、根據(jù)客戶的情感訴求,進(jìn)行個(gè)案咨詢;

2,、為客戶制定愛(ài)情,、婚姻、家庭等輔導(dǎo)方案,,并指導(dǎo)實(shí)施;

3,、全程負(fù)責(zé)對(duì)咨詢者的個(gè)案信息、咨詢方案進(jìn)行歸納和保存;

4,、總結(jié)每個(gè)案例的疑點(diǎn)解決方案,。

任職資格:

1、本科及以上學(xué)歷優(yōu)先;

2,、熱愛(ài)情感咨詢類工作,,共情能力強(qiáng),、善于傾聽(tīng),,遵循咨詢師倫理守則;

3、能力優(yōu)秀者,,條件可適當(dāng)放寬,。

心理咨詢師的基本職責(zé)表述錯(cuò)誤的是篇十三

職責(zé)

1.尊重服務(wù)對(duì)象的自決權(quán)、隱私權(quán),、知情權(quán),,保護(hù)其利益,接納服務(wù)對(duì)象;

2.能運(yùn)用專業(yè)方法和技巧,,為用人單位解決服務(wù)對(duì)象的實(shí)際問(wèn)題,,為用人單位相關(guān)工作出謀劃策;

3.熱愛(ài)社會(huì)工作,具有社會(huì)責(zé)任感和敬業(yè)精神,,遵守職業(yè)操守及用人單位的管理制度,,保守用人單位工作機(jī)密;

4.開(kāi)展各類講座、成長(zhǎng)小組,、親子活動(dòng)等形式多樣的心理健康主題活動(dòng),,并免費(fèi)將服務(wù)項(xiàng)目送進(jìn)社區(qū)、學(xué)校,、轄區(qū)企業(yè);

5.為社區(qū)居民提供咨詢,、接訪、調(diào)解,、婚戀情感和專業(yè)的心理疏導(dǎo)服務(wù),。

任職要求

1.本科及以上學(xué)歷,所學(xué)專業(yè)為心理學(xué)相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;

2.取得三級(jí)以上國(guó)家心理咨詢師職業(yè)資格證書優(yōu)先;

3.有從事心理咨詢相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)一年以上的優(yōu)先;

4.熱愛(ài)社會(huì)工作,,具有社會(huì)責(zé)任感和敬業(yè)精神;

5.擁有良好的溝通能力,。

心理咨詢師的基本職責(zé)表述錯(cuò)誤的是篇十四

職責(zé):

eap相關(guān):

1,、負(fù)責(zé)eap項(xiàng)目策劃,深入理解客戶需求并制定相應(yīng)定制化的服務(wù)方案,,幫助協(xié)調(diào)eap各項(xiàng)具體服務(wù)落地,,確保項(xiàng)目實(shí)施的及時(shí)、高效,、優(yōu)質(zhì),。

2、 接聽(tīng)初診電話,,解答疑問(wèn)并協(xié)助識(shí)別對(duì)方問(wèn)題,,后續(xù)進(jìn)行咨詢預(yù)約;

3、 客戶有需求時(shí)提供即時(shí)的電話咨詢或面詢的心理咨詢服務(wù);

人才測(cè)評(píng)相關(guān):

4,、測(cè)評(píng)工具的篩選,、評(píng)估和設(shè)計(jì)。

5,、 數(shù)據(jù)回收及分析,,撰寫報(bào)告。

6,、 完善測(cè)評(píng)流程,,更新測(cè)評(píng)工具說(shuō)明及報(bào)告模版;協(xié)助搭建數(shù)據(jù)庫(kù);提取常模。

8,、 定期回收項(xiàng)目及市場(chǎng)的測(cè)評(píng)需求,,初步解答項(xiàng)目的測(cè)評(píng)疑惑,對(duì)測(cè)評(píng)工作進(jìn)行規(guī)劃,,監(jiān)控測(cè)評(píng)工作的進(jìn)展,,給予支持,及時(shí)反饋,。

9,、 其他各項(xiàng)主管交辦的工作;

任職資格:

1、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師或心理學(xué)專業(yè)碩士畢業(yè);

2,、接受過(guò)系統(tǒng)的咨詢培訓(xùn),、有穩(wěn)定的督導(dǎo)、有接受過(guò)個(gè)人成長(zhǎng)咨詢者優(yōu)先

3,、良好的職業(yè)道德,,較強(qiáng)的溝通與協(xié)調(diào)能力

4、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力,、分析能力以及嚴(yán)守公司知識(shí)產(chǎn)品的職業(yè)素養(yǎng),。

5、希望在心理咨詢方向有所發(fā)展,。

心理咨詢師的基本職責(zé)表述錯(cuò)誤的是篇十五

specific duties:

provide direct intervention to students with ieps (inspanidual education plan) and bmps (behavior management plans).

developing ieps and bmps with families and teachers.

provide social-emotional support and training to students and staff.

track and analyze student behavior in the school setting.

provide crisis intervention and referrals to families in need.

requirements:

bilingual in mandarin and english (writing skills and oral language)

teaching certification and/or master’s level degree in education, special education, counseling, or health related services

2-3 years of work experience in a school based setting working directly with students with academic, behavioral and/or social-emotional difficulties at the secondary school level.

strong communication and writing skills. able to work in a cooperative environment that requires flexibility.

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