在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

家長(zhǎng)課程開課總結(jié)報(bào)告篇一

一,、 請(qǐng)進(jìn)來,，讓家長(zhǎng)全方位了解學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)。 五月三十一日下午,，家長(zhǎng)如約來到學(xué)校,，和全校師生一起參觀了學(xué)校組織的全校全體學(xué)生作業(yè)大展評(píng)、美術(shù)二課堂活動(dòng)小組展出的學(xué)生書法、繪畫,、手工作品800余件,，微機(jī)二課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)小組的學(xué)生電腦繪畫作品50余件，全方位向家長(zhǎng)展示了孩子們的在?；顒?dòng),。在參加活動(dòng)的過程中，家長(zhǎng)不僅了解了孩子的在?；顒?dòng),，也了解了學(xué)校的辦學(xué)思想，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己孩子的長(zhǎng)處,，找到了自己孩子和別的孩子的差距,。用家長(zhǎng)的話說：原來孩子們?cè)趯W(xué)校能學(xué)到這么多的知識(shí)技能，掌握這么多本領(lǐng),，真是沒想到呀!

二,、走一走，讓家長(zhǎng)親臨孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境,，了解孩子,。

家長(zhǎng)走進(jìn)校園，親臨孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境,，參觀了孩子們的教室,、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室,、音樂室,、舞蹈室，走進(jìn)了孩子們的學(xué)習(xí)生活,，看了孩子們親手繪制的粉筆畫,、墻壁畫、制作的版面,，親自聆聽了學(xué)校給予孩子們的各項(xiàng)表彰,，65%的表彰，讓家長(zhǎng)們看到了孩子的希望,。對(duì)學(xué)校工作給予了充分的肯定,。

三、說一說,，讓家長(zhǎng)談自己對(duì)學(xué)校,、老師教育的意見。

在參觀結(jié)束后,，學(xué)生對(duì)孩子,、對(duì)老師,、對(duì)學(xué)校都留下了中肯的意見：學(xué)校這樣的活動(dòng)，促進(jìn)了家校聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)們看到了學(xué)校的全面工作,，把孩子送到這樣的學(xué)校是我們的放心;學(xué)校這樣的活動(dòng)，讓我們對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行了全面了解,，教師工作真的很辛苦,，謝謝老師;希望在今后的活動(dòng)中每一個(gè)孩子都能參與到活動(dòng)中;在今后的活動(dòng)中如果能讓孩子們自己帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀，做一個(gè)小小講解員,，這樣孩子們更受益,，家長(zhǎng)更開心;學(xué)校要讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)，這樣的活動(dòng)以后要經(jīng)常搞,，便于孩子們的發(fā)展……

四,、安排有序，合理分工,，讓活動(dòng)圓滿結(jié)束,。

這次開放日由教導(dǎo)處和少先隊(duì)牽頭，在少先隊(duì)的統(tǒng)一安排指揮下,，各項(xiàng)工作開展井然有序,，尤其是監(jiān)督崗和禮儀崗的孩子們，他們出色的表現(xiàn)得到了家長(zhǎng)一次又一次的贊譽(yù),。

這次活動(dòng)我們針對(duì)現(xiàn)在h1n1流感肆虐,，我們嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定，對(duì)來校參觀的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了觀察和問詢,，并且嚴(yán)格將邀請(qǐng)函作為家長(zhǎng)進(jìn)入校園的參觀券,，進(jìn)門有人查，參觀有人問,。杜絕了不法分子進(jìn)入校園的機(jī)會(huì),。

總之，開放日的活動(dòng)拉近了家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系,，拉近了家長(zhǎng)和學(xué)校的距離，讓家長(zhǎng)更放心地將孩子送到我校,。

家長(zhǎng)課程開課總結(jié)報(bào)告篇二

20xx年11月22日,，我們xx鄉(xiāng)山東頭初中，全校統(tǒng)一組織家長(zhǎng)到學(xué)校開課,，開課組織得很好,，取得了明顯的效果。

,，全校共有429名學(xué)生,，應(yīng)到家長(zhǎng)429名,，實(shí)到401名，全校出勤率93%,，其中九1,、九2、九3,、八2,、八3、七2,、七3,、出勤率都在95%以上。另外通過電話等手續(xù)請(qǐng)假的家長(zhǎng)16名,，真正缺勤的家長(zhǎng)僅僅2名,，這說明家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校很重視，家長(zhǎng)很支持學(xué)校的工作,。

,，首先開課前就檢查了授課教師德備課，組織觀看了有關(guān)的光碟,，開課前三天讓學(xué)生口頭通知家長(zhǎng)開課日期,，開課前一天，書面通知開課日期和詳細(xì)地點(diǎn)并準(zhǔn)備好了點(diǎn)名冊(cè),，開課當(dāng)天提前2小時(shí),，各班在黑板上寫上“授課題目: 授課人: 授課班級(jí): 授課時(shí)間:”等內(nèi)容，在每一張課桌的左上角,，貼上了相應(yīng)家長(zhǎng)的坐標(biāo),，內(nèi)容有“家長(zhǎng)姓名 學(xué)生姓名 我最近的奮斗目標(biāo) 爸爸媽媽我想對(duì)您說 ”等內(nèi)容。

其次各班教師在教室里進(jìn)行授課,，針對(duì)本班的實(shí)際,，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，向?qū)W生進(jìn)行面對(duì)面的交流,，教師介紹學(xué)生在校的表現(xiàn),，教師特別注意多講學(xué)生的發(fā)光點(diǎn)，在講缺點(diǎn)時(shí),，教師講得很策略,，同時(shí)，家長(zhǎng)也將學(xué)生在家的表現(xiàn),，反饋給教師,，每一位教師都認(rèn)真地做好了筆記，對(duì)今后教育學(xué)生有了第一手材料,，這一段時(shí)間一個(gè)半小時(shí),，有些家長(zhǎng)放學(xué)了還找教師或班主任教師個(gè)別談教育學(xué)生的方法,。這說明家長(zhǎng)對(duì)教師很信任，同時(shí)也說明教師備課很認(rèn)真,，說到了家長(zhǎng)的心坎上了,。

，我們采取輪流使用的方法,，分九年級(jí);八年級(jí);七年級(jí)三個(gè)組,，每組看一個(gè)小時(shí)的專家講課，家長(zhǎng)看得很認(rèn)真,，效果很好,。

85%的家長(zhǎng)都帶了書，有些家長(zhǎng)是忘了帶書了,。因?yàn)槲倚．?dāng)時(shí)的家長(zhǎng)定書情況很好,，全校定書共400余本，達(dá)到了90%以上,，不少家長(zhǎng)反映,，平常在家沒有事的時(shí)候，看一看家長(zhǎng)課程,，對(duì)家長(zhǎng)課程中專家的提示,，應(yīng)該教育孩子的方法，家長(zhǎng)應(yīng)該如何配合等,，家長(zhǎng)從來都不知道,，有的時(shí)候?qū)⒆拥慕逃椒ㄉ踔潦清e(cuò)誤的方法，說明家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)課程的認(rèn)識(shí)很好,。

會(huì)前學(xué)校統(tǒng)一發(fā)了家長(zhǎng)入學(xué)通知書,、家校聯(lián)系卡，發(fā)給每位班主任一份班主任工作要求,，會(huì)后每個(gè)班級(jí)上交了點(diǎn)名冊(cè),、備課 、總結(jié)體會(huì),、本堂課的典型事例,，回收了家長(zhǎng)作業(yè)。

總之,，我們這次組織的家長(zhǎng)課程牽手兩代教育組織得很好,，取得了意想不到的效果。

下次開課,，我們?cè)谧龊蒙鲜龉ぷ鞯那疤嵯拢瑴?zhǔn)備將學(xué)生的成長(zhǎng)檔案袋擺放在家長(zhǎng)的課桌上,，讓家長(zhǎng)們觀賞一下自己孩子的勞動(dòng)成果;在每張桌子上擺上一杯水,，配齊學(xué)生服務(wù)員,，讓孩子也給家長(zhǎng)服服務(wù);每人給自己的家長(zhǎng)寫一封信，信中必談自己對(duì)家長(zhǎng)的感恩之情,，必談自己的遠(yuǎn)大志向,，談自己對(duì)父母的要求，談自己的承諾等等,，這封信不用封口,，不貼郵票，在信封的上端寫上入會(huì)人的姓名(爸,、媽,、爺爺、奶奶,、哥哥,、姐姐等)。

家長(zhǎng)課程開課總結(jié)報(bào)告篇三

我的教育孩子的心得體會(huì)中最關(guān)鍵的就是：家長(zhǎng)特別要注意孩子身上一些細(xì)微的變化,，運(yùn)用正確的方法去幫助和教育好孩子,，使之朝著健康向上的方向成長(zhǎng)。

我的女兒現(xiàn)在讀五年級(jí),，從她出生到現(xiàn)在,，我們努力做到科學(xué)施教，盡量營(yíng)造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對(duì)她進(jìn)行教育,。目前我們一家人感情融洽,、溝通良好，孩子健康活潑,，茁壯成長(zhǎng),。看到孩子在學(xué)習(xí)中有不錯(cuò)表現(xiàn),，做父母的感到無(wú)比欣慰,。這些年來，在教育孩子的問題上,，我有著十分深刻的體會(huì),。下面就是我的教育孩子的心得。

一,、教育孩子要以身作則,。

我們夫妻二人都是老師，通過多年的觀察發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的許多缺點(diǎn)是能夠在父母身上找得到的,。所以,，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為,，這樣子女有一個(gè)好的榜樣,，不必我們家長(zhǎng)有多少說教,，子女也會(huì)跟著去做。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響,、熏陶孩子,。小孩的模仿能力很強(qiáng)，他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響,，模仿身邊的人或事物,，因此，家庭的生活環(huán)境,、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無(wú)聲的教育”,。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時(shí)間看看書和電視,，或者上網(wǎng)查查需要用的資料,，還買了許多古今中外歷史經(jīng)典書，如《四大名著》,、《百科全書》,、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》,、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記,、科學(xué)家傳記等等，愛人還喜歡國(guó)學(xué)方面的書,，女兒有時(shí)也跟著學(xué)一些,，我們有意培養(yǎng)女兒“與書為友”的習(xí)慣，這些好習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生,，對(duì)她人生的發(fā)展是有益無(wú)害的,。

二、積極配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

小孩在讀書期間,，老師的作用是相當(dāng)大的。非常幸運(yùn),，我女兒的老師是非常負(fù)責(zé)的好老師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，很受學(xué)生歡迎,。作為家長(zhǎng)要多與老師聯(lián)系,，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習(xí)慣,，有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正,。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā)，尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法,。正因?yàn)檫@樣,，我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師,，認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處,。

三,、培養(yǎng)孩子生活能力和行為習(xí)慣

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手,、飯來張口的生活,，更別說知道感恩了。在家里,，我們有意識(shí)的讓女兒做一些力所能及的事情,，比如，七歲時(shí)讓她單獨(dú)睡一個(gè)房間;八歲自己會(huì)洗頭洗澡;晚上單獨(dú)在家,，寫完作業(yè)后再看一會(huì)電視,，到了時(shí)間會(huì)自己先睡;會(huì)主動(dòng)幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢,，因?yàn)閺男∷蜎]有亂吃零食的習(xí)慣,，她要買什么都會(huì)事先征得我們的同意。有時(shí)我們會(huì)有意無(wú)意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦,，賺錢是多么不容易,，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了,。此外,，在打掃衛(wèi)生時(shí)，可以叫她負(fù)責(zé)收拾自己的房間,，大人則負(fù)責(zé)其他地方,。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養(yǎng)了獨(dú)立生活的能力,，就可以贏得孩子的敬重,，從而更加珍惜為她所做的一切。

四,、學(xué)會(huì)換位思考,，不給孩子太大的壓力

女兒讀一年級(jí)時(shí)，年齡比一般人要小一些,，剛開始什么都不懂,，還不知道讀書是怎么一回事。語(yǔ)文成績(jī)總要比別人差一點(diǎn)，數(shù)學(xué)還曾經(jīng)考過不及格,。作為家長(zhǎng),，當(dāng)時(shí)我們很著急，但卻沒有責(zé)備她,，也沒有額外布置課外題來強(qiáng)迫她學(xué)習(xí),，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分。而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，提醒她上課要認(rèn)真聽,，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨(dú)立完成,，有問題先查字典,，不要依賴父母的輔導(dǎo)，就這樣一步一步,，潛移默化,，成績(jī)逐漸在提高，從三年級(jí)到現(xiàn)在每年都是三好學(xué)生,，數(shù)學(xué)還經(jīng)?？紳M分。經(jīng)常聽人說小孩在周末要上輔導(dǎo)課,，還要學(xué)習(xí)樂器或舞蹈,，學(xué)了之后每天還要練習(xí)，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時(shí)間,。在我看來,，除非小孩自己非常樂意去學(xué)，如果強(qiáng)迫的話,，那是不可取的,。我們應(yīng)該充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力,。孩子比較小,，天性好玩，要保證孩子有充裕的時(shí)間去玩和放松,，去做自己歡的事,。我們?cè)?jīng)帶過女兒去學(xué)二胡，后來發(fā)現(xiàn)她對(duì)此不感興趣而是歡繪畫,，于是就放棄了二胡,，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)繪畫直到現(xiàn)在，并且樂此不彼,。

五,、與孩子進(jìn)行溝通，注意恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲

注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn),。從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足,，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的變化,，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)進(jìn)步，批評(píng)和糾正錯(cuò)誤,，防微杜漸,，防患于未然，保證孩子健康成長(zhǎng),。我們非常注重與孩子的交流,，每天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事,，從她的講述中就能夠發(fā)覺她的進(jìn)步或問題，有進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng),，有錯(cuò)誤要嚴(yán)肅批評(píng),，但表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度應(yīng)該把握好，最好不要用物質(zhì)和金錢,，而以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主,。不光如此，更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴,，所謂“近朱者赤,，近墨者黑”，如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的,，要教導(dǎo)她不能受別人壞習(xí)慣的影響，并且要注意與這種人保持距離,。

以上是我們對(duì)子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法,，每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn),，相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與方法,，最終目的只有一個(gè)，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長(zhǎng)!

家長(zhǎng)課程開課總結(jié)報(bào)告篇四

自我校啟動(dòng)“親子共成長(zhǎng)”工程以來,，全校師生積極行動(dòng)，不斷加大對(duì)家長(zhǎng)課程學(xué)校的宣傳工作力度，以多種形式開展家長(zhǎng)教育,，努力構(gòu)建“學(xué)校,、家庭、社會(huì)”一體化的教育網(wǎng)絡(luò),，在建設(shè)和諧家庭、和諧社會(huì)中發(fā)揮了重要作用,，取得了明顯成效,。一年來，我校的家長(zhǎng)課程學(xué)校工作扎實(shí)有效,，深入民心,，已經(jīng)成為我們密切學(xué)校與家長(zhǎng)關(guān)系、形成家校育人合力的重要途徑,。

我校家長(zhǎng)課程試驗(yàn)學(xué)校的做法和經(jīng)驗(yàn)

家長(zhǎng)課程試驗(yàn)學(xué)校工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，是聯(lián)系學(xué)校、家庭和社會(huì)的重要紐帶,，為了更好的調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)習(xí)的積極性,，進(jìn)一步推動(dòng)家長(zhǎng)教育普及工作，讓家長(zhǎng)課程試驗(yàn)學(xué)校成為家庭教育的培訓(xùn)中心,，努力促進(jìn)和諧家庭,、和諧社會(huì)建設(shè)，我們主要采取了以下措施:

自啟動(dòng)“親子共成長(zhǎng)”工程以來,，我們迅速成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任,、家長(zhǎng)代表等七人組成家長(zhǎng)課程學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，由分管此項(xiàng)工作的副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)家長(zhǎng)課程試驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)與指導(dǎo)工作。同時(shí),，我們都知道,，只有讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路和教育教學(xué)情況,，虛心聽取家長(zhǎng)們的意見和建議,，家長(zhǎng)課程試驗(yàn)學(xué)校工作才能贏得家長(zhǎng)的理解與支持，才能最大限度的發(fā)揮家長(zhǎng)在教育子女中的重要作用,。為此,，我們充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組作用，定期召開會(huì)議,，并通過他們廣泛宣傳家長(zhǎng)課程學(xué)校工作的重要性,，積極與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，及時(shí)向他們匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)情況，通過張掛宣傳口號(hào)和標(biāo)語(yǔ),、舉辦家長(zhǎng)座談會(huì),、發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》、舉行學(xué)校開放日等多種形式,，讓他們及時(shí)了解學(xué)校,，積極參與學(xué)校工作。我們虛心聽取家長(zhǎng)們的意見和建議,，近距離的與他們溝通家庭教育的話題,，幫助并指導(dǎo)他們對(duì)子女進(jìn)行科學(xué)的家庭教育。

班主任是家長(zhǎng)課程學(xué)校工作的主力軍,，是家長(zhǎng)學(xué)校課程順利開展的關(guān)鍵,。為此，我們多次召開專門會(huì)議,，再三強(qiáng)調(diào)參加家長(zhǎng)教育骨干教師培訓(xùn)的重要意義,，努力把班主任打造成具有良好家庭教育素養(yǎng)的師資隊(duì)伍。在市教育局組織的每期培訓(xùn)班上,，我校教師從無(wú)遲到曠課現(xiàn)象，他們積極參加家長(zhǎng)教育培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)家長(zhǎng)試驗(yàn)課程,，精心做好學(xué)習(xí)筆記，虛心向有家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，老師們更新了家長(zhǎng)教育觀念，明確了自己在家長(zhǎng)教育過程中的地位,，對(duì)今后家長(zhǎng)課程試驗(yàn)學(xué)校工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ),。

家長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)課程用書《牽手兩代》是開展家長(zhǎng)課程教育，培養(yǎng)家長(zhǎng)教育子女的正確方法的重要學(xué)習(xí)資料,，如何推介和引導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀教材,、合理使用教材，是家長(zhǎng)課程學(xué)校工作取得成功的關(guān)鍵,。為此,，我們一方面繼續(xù)宣傳家長(zhǎng)教育課程的重要性，一方面利用家長(zhǎng)課程培訓(xùn)時(shí)間,，宣傳這套教材的實(shí)用性,，告訴他們這本書能夠教會(huì)他們?nèi)绾巫龊靡幻改福屗麄儗W(xué)會(huì)“父母之道”,，盡職盡責(zé)的做好孩子的第一任老師;這套教材能夠幫助他們提高自身素質(zhì),，了解不同年齡段孩子內(nèi)心想法,，知道怎樣去教育自己孩子。為此,，我校一年級(jí)有的學(xué)生的家長(zhǎng)一次買下了完整的一套從小學(xué)到中學(xué)的教材,，準(zhǔn)備系統(tǒng)地了解如何教育孩子。

我們相信,，我們學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好,。