工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

家長課程開課總結(jié)與反思篇一

為深入貫徹市教育局關(guān)于《關(guān)于進(jìn)一步落實家長課程實驗學(xué)校開課工作的通知》,，使家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合，家校形成合力,，提高家庭教育的質(zhì)量,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，本學(xué)期我校第二次家長課程在家長的密切配合與積極參與下取得了圓滿成功,，獲得了令人滿意的效果。

這次課程共分三個步驟進(jìn)行,。

首先由校長進(jìn)行了重要講話,，向家長們詳細(xì)介紹了我校開學(xué)以來的幾項重要活動和取得的豐碩成果，提高了學(xué)校的知名度,，使家長進(jìn)一步了解了我校并對學(xué)校的教育工作和教學(xué)質(zhì)量充滿了信心,。

隨后播放了著名專家金琰的教育講座《點亮心燈，引航家長》,，就如何建立親情,、融洽、和諧的親子關(guān)系進(jìn)行了深入、生動地講述,，從理論上為家長更好地開展家庭教育進(jìn)行了指導(dǎo),。家長在聽完講座后，感慨頗深,，認(rèn)為學(xué)到了很多家庭教育的新理念和方法技巧,，受益匪淺。

最后由班主任為家長上課,。各班主任為了開好這次課,，都認(rèn)真準(zhǔn)備，精心備課,，設(shè)計了大量豐富多彩的課堂教學(xué)活動并輔之以幻燈片的放映,，積極調(diào)動家長的學(xué)習(xí)興趣。各班主任與家長們進(jìn)行了廣泛深入地探討,。精湛的理論指導(dǎo),、生動形象的案例分析配以直觀形象的幻燈片放映，把每一位家長都深深吸引了,，而班主任們精彩投入的授課更是博得了家長們一陣陣熱烈的掌聲,。最后班主任又向家長們反饋了學(xué)生的在校情況并對怎樣提高學(xué)習(xí)成績進(jìn)行詳細(xì)分析。

這次家長課程的成功舉辦,，營造了和諧的家校共育氣氛,，使家庭教育、學(xué)校教育更加緊密的結(jié)合在一起,，為實現(xiàn)家校合作,，更好的培養(yǎng)教育學(xué)生起到了良好的促進(jìn)作用。

家長課程開課總結(jié)與反思篇二

自我校啟動“親子共成長”工程以來,，全校師生進(jìn)取行動,，不斷加大對家長課程學(xué)校的宣傳工作力度，以多種形式開展家長教育,，努力構(gòu)建“學(xué)校,、家庭、社會”一體化的教育網(wǎng)絡(luò),，在建設(shè)和諧家庭,、和諧社會中發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效,。一年來,，我校的家長課程學(xué)校工作扎實有效，深入民心,，已經(jīng)成為我們密切學(xué)校與家長關(guān)系,、構(gòu)成家校育人合力的重要途徑,。

我校家長課程試驗學(xué)校的做法和經(jīng)驗

家長課程試驗學(xué)校工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是聯(lián)系學(xué)校,、家庭和社會的重要紐帶,，為了更好的調(diào)動家長參與學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，進(jìn)一步推動家長教育普及工作,，讓家長課程試驗學(xué)校成為家庭教育的培訓(xùn)中心,，努力促進(jìn)和諧家庭、和諧社會建設(shè),，我們主要采取了以下措施:

自啟動“親子共成長”工程以來,，我們迅速成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊大隊輔導(dǎo)員,、班主任,、家長代表等七人組成家長課程學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管此項工作的副校長具體負(fù)責(zé)家長課程試驗學(xué)校的教學(xué)與指導(dǎo)工作,。同時,，我們都明白，僅有讓家長及時了解學(xué)校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)思路和教育教學(xué)情景,，虛心聽取家長們的意見和提議，家長課程試驗學(xué)校工作才能贏得家長的理解與支持,，才能最大限度的發(fā)揮家長在教育子女中的重要作用,。為此，我們充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組作用,，定期召開會議,，并經(jīng)過他們廣泛宣傳家長課程學(xué)校工作的重要性，進(jìn)取與家長取得聯(lián)系,，及時向他們匯報學(xué)校教育教學(xué)情景,，經(jīng)過張掛宣傳口號和標(biāo)語、舉辦家長座談會,、發(fā)放《致家長的一封信》,、舉行學(xué)校開放日等多種形式，讓他們及時了解學(xué)校,，積極參與學(xué)校工作,。我們虛心聽取家長們的意見和提議，近距離的與他們溝通家庭教育的話題,，幫忙并指導(dǎo)他們對子女進(jìn)行科學(xué)的家庭教育。

班主任是家長課程學(xué)校工作的主力軍,，是家長學(xué)校課程順利開展的關(guān)鍵,。為此,，我們多次召開專門會議，再三強調(diào)參加家長教育骨干教師培訓(xùn)的重要意義,，努力把班主任打造成具有良好家庭教育素養(yǎng)的師資隊伍,。在市教育局組織的每期培訓(xùn)班上，我校教師從無遲到曠課現(xiàn)象,，他們積極參加家長教育培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)家長試驗課程，精心做好學(xué)習(xí)筆記,，虛心向有家長教育經(jīng)驗的教師請教,。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師們更新了家長教育觀念,，明確了自我在家長教育過程中的地位,，對今后家長課程試驗學(xué)校工作的開展奠定了堅實的知識基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。

家長實驗課程用書《牽手兩代》是開展家長課程教育,，培養(yǎng)家長教育子女的正確方法的重要學(xué)習(xí)資料,，如何推介和引導(dǎo)家長閱讀教材、合理使用教材,，是家長課程學(xué)校工作取得成功的關(guān)鍵,。為此，我們一方面繼續(xù)宣傳家長教育課程的重要性,，一方面利用家長課程培訓(xùn)時間,，宣傳這套教材的實用性，告訴他們這本書能夠教會他們?nèi)绾巫龊靡幻改?，讓他們學(xué)會“父母之道”,，盡職盡責(zé)的做好孩子的第一任教師;這套教材能夠幫忙他們提高自身素質(zhì)，了解不一樣年齡段孩子內(nèi)心想法,，明白怎樣去教育自我孩子,。為此，我校一年級有的學(xué)生的家長一次買下了完整的一套從小學(xué)到中學(xué)的教材,，準(zhǔn)備系統(tǒng)地了解如何教育孩子,。

我們相信，我們學(xué)校的家長學(xué)校會越辦越好,。

家長課程開課總結(jié)與反思篇三

父母是孩子的第一任教師”,。父母的一言一行，一舉一動,，無時無刻不在影響著孩子,。家庭的教育在潛移默化中影響著孩子對孩子的人生觀，世界觀尤其是性格的形成起到了至關(guān)重要的作用,。要想讓兒童有一個健康成長的最佳環(huán)境就是學(xué)校教育與家庭教育的密切結(jié)合,。

6月18上午8：30我們四年級三班進(jìn)行了《牽手兩代》家長課程開課,。全班49名家長，4人請假,，45人參加會議,。到會家長聽課專心，討論熱烈,，作業(yè)認(rèn)真,，收效顯著。達(dá)到了預(yù)期效果：

1,、通過教學(xué)使家長認(rèn)識到相應(yīng)年齡階段家庭教育可能出現(xiàn)的主要矛盾和主要問題,。

2、家長能根據(jù)相應(yīng)的家庭環(huán)境和孩子性格特點,，設(shè)計出簡單易行且效果顯著的教育活動,。

3、家長能正確認(rèn)識孩子,，運用科學(xué)而行之有效的方法進(jìn)行教育,。

大家在活動過程中認(rèn)真的學(xué)習(xí)記錄，提出發(fā)生在孩子身上的各種問題,，然后共同探討教育方法氣氛非常積極活躍,，可以看出各位家長對孩子教育問題的重視。

活動前,，我們發(fā)短信溫馨提示并逐一通知了各位家長的具體開課時間,，來時帶好自己的課本、筆和筆記本,，讓家長安排好自己的工作,。老師積極進(jìn)行備課，把所有的內(nèi)容進(jìn)行熟悉了解并掌握,，注意到每一個細(xì)節(jié),，每一個觀點都列舉出發(fā)生在現(xiàn)階段孩子身上相對應(yīng)的例子,，做到多講故事少講道理,。提前準(zhǔn)備好家長簽到表,、家長作業(yè),。

活動中，我先讓各位家長學(xué)習(xí)光盤中的教育故事,，然后討論發(fā)生在自己孩子身上的令他們頭疼的事情,。根據(jù)各位家長的問題再集體進(jìn)行討論讓各位家長說出自己平時遇到這樣的事情是怎樣處理的,，說出自己的教育方法,。老師始終做一個穿針引線的作用,，讓家長們自己去討論，去做主角,，最終讓自己得出結(jié)論與更好的教育孩子的方法,。氣氛很活躍,，不會因為老師一住不住的說而顯得枯燥無味。

活動后,，又講了一些與本班學(xué)生接近的話題，或讓家長提出問題并進(jìn)行解答,，積極與家長進(jìn)行溝通,。最后老師發(fā)放家長作業(yè)讓家長去寫，各位家長都能認(rèn)真對待,，反應(yīng)在這一節(jié)課中收獲不少,，從中了解到了教育孩子更好的方法。

家長課程開課總結(jié)與反思篇四

我校啟動“親子共成長”工程以來,，全校師生積極行動,，不斷加大對家長課程學(xué)校的宣傳工作力度，以多種形式開展家長教育,，努力構(gòu)建“學(xué)校,、家庭、社會”一體化的教育網(wǎng)絡(luò),，在建設(shè)和諧家庭,、和諧社會中發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效,。

本次家長課程開課的做法和經(jīng)驗：

家長課程工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，是聯(lián)系學(xué)校、家庭和社會的重要紐帶,，為了更好的調(diào)動家長參與學(xué)習(xí)的積極性,，進(jìn)一步推動家長教育普及工作，讓家長課程試驗學(xué)校成為家庭教育的培訓(xùn)中心,，努力促進(jìn)和諧家庭,、和諧社會建設(shè)，我們采取了以下措施：

1,、加強領(lǐng)導(dǎo),，廣泛宣傳發(fā)動。

自啟動“親子共成長”工程以來,，我們迅速成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、家長代表組成家長課程學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長具體負(fù)責(zé)本次家長課程的教學(xué)與指導(dǎo)工作,。同時，我們都知道,，只有讓家長及時了解學(xué)校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)思路和教育教學(xué)情況,，虛心聽取家長們的意見和建議，家長課程工作才能贏得家長的理解與支持,，才能最大限度的發(fā)揮家長在教育子女中的重要作用,。為此，我們充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組作用,，定期召開會議,，并通過他們廣泛宣傳家長課程學(xué)校工作的重要性，積極與家長取得聯(lián)系,，及時向他們匯報學(xué)校教育教學(xué)情況,，通過張掛宣傳口號和標(biāo)語、舉辦家長座談會,、發(fā)放《致家長的一封信》,、舉行學(xué)校開放日等多種形式，讓他們及時了解學(xué)校,，積極參與學(xué)校工作,。我們虛心聽取家長們的意見和建議，近距離的與他們溝通家庭教育的話題,，幫助并指導(dǎo)他們對子女進(jìn)行科學(xué)的家庭教育,。

2、強化班主任培訓(xùn),，引導(dǎo)家長更新教育理念,。

班主任是家長課程學(xué)校工作的主力軍，是家長學(xué)校課程順利開展的關(guān)鍵,。開課之前,，我們多次召開專門會議，再三強調(diào)參加家長教育骨干教師培訓(xùn)的重要意義,，努力把班主任打造成具有良好家庭教育素養(yǎng)的師資隊伍,。我校教師從無遲到曠課現(xiàn)象，他們積極參加家長教育培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)家長試驗課程,，精心做好學(xué)習(xí)筆記，虛心向有家長教育經(jīng)驗的教師請教,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，老師們更新了家長教育觀念，明確了自己在家長教育過程中的地位,，對今后家長課程工作的開展奠定了堅實的知識基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ),。

3、利用家長課程，家長自覺學(xué)習(xí)家庭教育知識,。

《牽手兩代》是開展家長課程教育,，培養(yǎng)家長教育子女的正確方法的重要學(xué)習(xí)資料，如何推介和引導(dǎo)家長閱讀教材,、合理使用教材,，是家長課程工作取得成功的關(guān)鍵。為此,，我們一方面繼續(xù)宣傳家長教育課程的重要性,，一方面利用家長課程培訓(xùn)時間，宣傳這套教材的實用性,，告訴他們這本書能夠教會他們?nèi)绾巫龊靡幻改福屗麄儗W(xué)會“父母之道”,，盡職盡責(zé)的做好孩子的第一任老師,；這套教材能夠幫助他們提高自身素質(zhì)，了解不同年齡段孩子內(nèi)心想法,，知道怎樣去教育自己孩子,。

4、明確教學(xué)內(nèi)容,。

各年級的教學(xué)內(nèi)容我們都做了具體要求,，每一個年級內(nèi)容統(tǒng)一，便于班主任集體備課,，研究重點和難點,，確保教學(xué)質(zhì)量。

我們相信,，我們學(xué)校的家長課程工作會越辦越好,。

家長課程開課總結(jié)與反思篇五

美麗的畫面還一向在腦海里浮現(xiàn)：王媽媽溫婉，王教師熱情,，小王教師認(rèn)真,。一群可愛的孩子在媽媽般可親教師的滋潤和呵護(hù)下健康成長，教師們用她們的聰明和智慧去啟迪和打開孩子們的心扉,。

我的女兒菲菲在實驗幼兒園已經(jīng)度過了一年的生活和成長歷程,，我為教師對孩子的愛護(hù)和對孩子們真摯的愛而充滿幸福感。

隨著學(xué)期的結(jié)束,，參加了孩子幼兒園的匯報課,，感覺異常溫馨、完美,，每一位教師都集聚親和力,，孩子們和教師朗朗的讀書聲，教師與孩子悅耳的歌聲在教室里回蕩。教師的啟發(fā)式授課,，使孩子能始終隨著教師的思路聽課,，從學(xué)習(xí)中師生的問答，又能夠看出孩子們對學(xué)習(xí)的喜愛,，每個孩子都能參與其中,，氣氛十分活躍；蒙氏課程充分發(fā)揮孩子自主學(xué)習(xí),，讓幼兒有了廣大的想象空間,，使孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，寓教于樂,。

進(jìn)餐時看到孩子們能很規(guī)矩的自取飯菜,，幼兒在進(jìn)餐時的氛圍也十分的溫馨、和諧,。幼兒園培養(yǎng)幼兒的禮儀教育對他們將來的健康成長起到了很大的作用,。

這些都是教師點點滴滴教育的成果，他們的提高是與教師的辛苦分不開的,，我又一次的欣慰：把孩子送到實驗幼兒園是明智的選擇,，更重要的是選擇了蒙小一班，把孩子交給了三位這么可親可敬的教師,。

感激你們,，是你們用一顆真誠火熱的心，悄悄開啟和澆灌著這些天真,、無私的心田,。

最好，祝教師們身體健康,，萬事如意,！

孩子們茁壯成長！

家長課程開課總結(jié)與反思篇六

家庭是一個人成長的起點,，是孩子接受教育的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師，家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ),，直接影響著孩子今后的成長,。家庭教育具有學(xué)校教育、社會教育不可取代的地位和作用,。為深入貫徹市教育局《關(guān)于進(jìn)一步落實家長課程實驗學(xué)校開課工作的通知》,，使家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合,，家校形成合力,，提高家庭教育的質(zhì)量,，以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，對此，我們中心幼兒園作為我市第二批家長課程實驗學(xué)校在3月31日給家長開課了,，在家長的密切配合與積極參與下取得了圓滿成功,，獲得了令人滿意的效果。現(xiàn)小結(jié)上次開課情況的一些體會,。

一,、明確目標(biāo)積極準(zhǔn)備

我園自被指定為第二批“親子共成長”家長課程實驗學(xué)校后，就積極做準(zhǔn)備,，根據(jù)本園實際情況制定了家長課程實驗方案和具體的活動計劃,，成立了家長學(xué)校，并建立健全了各項管理制度,。召開了各班主任的課程啟動會,，強調(diào)此課程的重要性并給班主任布置任務(wù)。利用周六等時間對班主任進(jìn)行培訓(xùn),。開會討論給家長上課的措施,、方法。全園訂家長課程教材151套,，全園老師和每位孩子家長人手一本教材,，為家長學(xué)習(xí)作好了充分準(zhǔn)備。各班主任老師在不影響正常教學(xué)的情況下充分利用一切時間熟悉教材，并認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫出了詳細(xì)的教案,。

在開課之前，先有各班班主任根據(jù)自己的備課內(nèi)容制定出給家長布置的作業(yè),，要求作業(yè)難易適中,，面廣，同時作業(yè)要涉及家長感興趣的或者感到困惑的問題,，作業(yè)形式根據(jù)我們農(nóng)村家長的知識水平進(jìn)行制定,。開課之前，由配班老師根據(jù)班內(nèi)孩子數(shù)打印家長作業(yè)及開課通知,。把通知下發(fā)到每位家長,。

二、認(rèn)真組織實施階段

這次課程共分了四個步驟進(jìn)行：

第一,，讓每位家長簽到后先簡單向家長總結(jié)一下這次開課的目的,，向家長提出一些聽課方面的要求及活動過程。

第二,，給家長播放《三歲發(fā)現(xiàn)自我的年齡》,、《對孩子進(jìn)行道德教育》、《獨立與依戀》等有關(guān)專家講座的光碟,，讓家長聽聽專家在育兒方面有哪些經(jīng)驗,、方法，是怎樣教育孩子的,，從理論上為家長更好地開展家庭教育進(jìn)行了指導(dǎo),。活動中家長在聽完講座后,，感慨頗深,，認(rèn)為學(xué)到了很多家庭教育的新理念和方法技巧，受益匪淺,。

第三,，班主任老師授課。老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心備課,，設(shè)計了大量豐富多彩的課堂教學(xué)活動并輔之以幻燈片的放映，積極調(diào)動家長的學(xué)習(xí)興趣,。

精湛的理論指導(dǎo),、生動形象的案例分析配以直觀形象的幻燈片放映，把每一位家長都深深吸引了,，而班主任們精彩投入的授課更是博得了家長們一陣陣熱烈的掌聲,。各班還采用了案例分析式,、討論談話式等方法，由教師提出問題,，讓家長自由討論得出結(jié)果,，或是由家長提出一些日常教育中面臨的問題，由大家共同解決,，課上家長參與性非常高,，同時許多家長也提出了家庭教育中一些棘手的問題，氣氛異常熱烈,，增進(jìn)了教師與家長,，家長與家長之間的交流，拉進(jìn)了家園距離,，使家長學(xué)到了一些育兒經(jīng)驗,。第四，布置家長作業(yè),，請每位家長根據(jù)自己的經(jīng)驗或者與其他家長共同討論來完成老師布置的作業(yè),。

三、課后的一些完善工作

給家長上完課后,，有些工作并未完成,，接下來是回收每位家長的作業(yè)。

作業(yè)收上來后,，班主任對作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真的批閱,，并利用每天家長接送孩子的時間把批閱結(jié)果及時反饋給每位家長。發(fā)放并回收家長調(diào)查問卷,，分析家長的現(xiàn)實需要，從不同角度進(jìn)行有效的指導(dǎo),，最后各項工作完成后,，由園里分管檔案的老師將所有材料收齊，整理歸檔,，健全家長學(xué)校檔案管理制度,。

總起來說，我們中心園家長開課情況準(zhǔn)備比較充分,，家長出席率達(dá)91%以上,，家長們聽的認(rèn)真，記錄得詳細(xì),，作業(yè)完成情況良好,，取得了預(yù)期的效果。這次家長課程的成功舉辦,，營造了和諧的家園共育氣氛,，使家庭教育與幼兒園教育更加緊密的結(jié)合在一起,，為實現(xiàn)家園合作，更好的培養(yǎng)教育孩子起到了良好的促進(jìn)作用,。

家長課程開課總結(jié)與反思篇七

自從“牽手兩代”家長學(xué)校課程在我校實施以來,，我越來越感到家庭教育對孩子們的成長是多么重要！我覺得除了家長自身的素質(zhì),，更重要的是不斷的學(xué)習(xí),，那么，參加家長課程學(xué)習(xí),，就是一種最好的學(xué)習(xí)方式,。怎樣讓家長們自覺地進(jìn)取的進(jìn)行家長課程學(xué)習(xí)呢？談?wù)勎业膸c體會：

第一,，授課教師必須不斷學(xué)習(xí),，掌握系統(tǒng)的知識體系。這必須和平時的教育教學(xué)工作結(jié)合起來,，一名骨干教師必須擁有解決家長問題的本事,，這樣家長才會信任你，愿意聽你的課,。

第二,，讓每位家長擁有一本教材。僅憑這幾課時的時間完成整冊教材的教學(xué)任務(wù)是不可能的,，這樣就要求教師采用靈活多樣的組織方式,，利用課堂集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行。在團體學(xué)習(xí)后家長能夠回家自學(xué),，有問題能夠隨時同教師進(jìn)行交流,。

第三，教師要創(chuàng)造條件,，想辦法將家長引進(jìn)課堂,。要想做到這一點，我們的課必須要精彩,，開始的時候,，家長可能處于被動來學(xué)習(xí)，如果我們的課讓家長有所收獲,，那么家長就會盼望下一次的學(xué)習(xí),。這就要求我們授課教師要精心備課，幫忙家長解決在教育孩子中的困惑,，確實讓家長們有所收獲,。講課中多舉一些與我們的孩子息息相關(guān)的案例，讓家長們感受到這些問題就存在于自我的孩子身上,，畢竟家長們最關(guān)心的是自我的孩子,。

第四,，教師要注意教學(xué)方法，搞好家長互動,。教師要努力創(chuàng)設(shè)那種和諧,、簡便、互動的課堂交流情境,，引導(dǎo)家長們進(jìn)行互動交流,。

開展家長課程活動，為我們家校交流活動供給了一個平臺,，作為一名教師要把握好這個契機,，同家長聯(lián)合起來共同教育好我們的孩子。

家長課程開課總結(jié)與反思篇八

為深入貫徹市教育局關(guān)于《關(guān)于進(jìn)一步落實家長課程實驗學(xué)校開課工作的通知》,，使家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合,，家校形成合力，提高家庭教育的質(zhì)量,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，4月13日，本學(xué)期我校首次家長課程在家長的密切配合與積極參與下取得了圓滿成功,，獲得了令人滿意的效果,。這次課程共分三個步驟進(jìn)行。

首先由張校長進(jìn)行了重要講話,，向家長們詳細(xì)介紹了我校開學(xué)以來的幾項重要活動和取得的豐碩成果,，提高了學(xué)校的知名度，使家長進(jìn)一步了解了何官小學(xué)并對學(xué)校的教育工作和教學(xué)質(zhì)量充滿了信心,。

隨后播放了著名專家的教育講座,，專家對教育孩子進(jìn)行了深入、生動地講述,，從理論上為家長更好地開展家庭教育進(jìn)行了指導(dǎo),。家長在聽完講座后，感慨頗深,，認(rèn)為學(xué)到了很多家庭教育的新理念和方法技巧，受益匪淺,。