人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

兒科實(shí)習(xí)護(hù)士實(shí)習(xí)心得感悟一

一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝,，時(shí)間從指縫中悄然溜走,，抓不住的光陰，猶如白駒過隙,。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開始,，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力。

進(jìn)入兒科科室,，我從帶教老師那兒了解到,，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科,、外科的各種疾病情況,。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢(shì)兇,，變化快,。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施,。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情,，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多,，難度大,，要求高,。除基礎(chǔ)護(hù)理,，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育,，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳,，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行救治,。

了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后,，我開始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下,，我不斷汲取和探索專業(yè)知識(shí),，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。也許這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆,，但對(duì)我來說卻是難能可貴的財(cái)富,，就好像在廣闊的沙灘上,，一陣?yán)舜騺恚粝聼o數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶,。也許這些收獲相對(duì)而言是微小的，但我相信,，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的,。“冰凍三尺，非一日之寒,。”

經(jīng)過一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí),，我又成長(zhǎng)了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣,，走向成熟,。在“陣地”上，我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù),，疾病的護(hù)理知識(shí),，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對(duì)象是小孩,，對(duì)于每個(gè)父母來說,，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念,。除了要有精湛的輸液技術(shù),，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教,，方面涉及很廣,，比如：飲食教育，環(huán)境,，衣著,，心理護(hù)理等。向家屬宣教完之后,，他們對(duì)我表示非常感謝,，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識(shí),。

要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士,，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價(jià)值,，而不是像機(jī)器一樣工作,，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會(huì)，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤,，首選化療治療,。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對(duì)癥護(hù)理,。感冒的癥狀是發(fā)熱,、咳嗽、甚至全身癥狀,，那么我們應(yīng)該做到對(duì)癥護(hù)理,，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡,，休息等一系列的宣教,。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢,，給于吸痰和拍背,，霧化吸入等。同時(shí)要多與家屬溝通,，向其介紹有關(guān)知識(shí),，如病因，主要表現(xiàn)等,。教會(huì)家長(zhǎng)正確拍背協(xié)助排痰的方法,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用藥，出院時(shí)做好健康指導(dǎo),，如合理喂養(yǎng),，加強(qiáng)體格鍛煉等。

在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中,，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L(zhǎng)做宣教，這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去,，這是護(hù)理工作比較高的境界,，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識(shí),，并能融會(huì)貫通,，對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深,，受益匪淺，對(duì)護(hù)士這一角色有了更深一層的理解,。護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者,，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力,，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去,，同時(shí)要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖,，每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望,，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷,，但這些積累起來,，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟。

作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,，我所能做到的也許是微不足道,，但我正確認(rèn)識(shí)了“護(hù)士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力,，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致,，力求更好。

實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步,，等待著我的是重重坎坷和艱辛,，我不會(huì)退縮，而是勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)!“工作”這座大山等待我無畏地攀爬!

兒科實(shí)習(xí)護(hù)士實(shí)習(xí)心得感悟二

我是在今年的_月來到的我們醫(yī)院,，來到了我們兒科的大家庭當(dāng)中,。面對(duì)著眾多前輩的關(guān)照，我心里那小小的擔(dān)憂和對(duì)陌生環(huán)境的害怕很快就消弭一空,。

我們兒科的護(hù)士長(zhǎng)是一個(gè)非常溫和的人,，就像是我的老師一樣手把手的帶著我，為我介紹我們兒科的特色和情況,，并帶著我們這群實(shí)習(xí)小護(hù)士熟悉我們未來工作的場(chǎng)地,。

由于我們是剛剛畢業(yè)，而且對(duì)于醫(yī)院也很陌生,，所以護(hù)士長(zhǎng)特意給了兩天的時(shí)間讓我們熟悉這里,，讓我們跟著她在病房?jī)?nèi)穿梭，看著她如何安撫孩子,，為他們打針上藥,，又是如何跟孩子的家人叮囑和相處，那游刃有余的專業(yè)表現(xiàn)讓在一旁觀看的我們收獲頗豐,。

作為醫(yī)院里最“特殊”的科室之一,，兒科確實(shí)是非常的特別。無論是墻上和房間里的裝飾還是那溫馨的整體環(huán)境,，都讓我有一種身處在兒童樂園的錯(cuò)局,。來來往往的都是笑容溫和甜美的護(hù)士和在護(hù)士安慰下放松精神的父母以及孩子，讓我領(lǐng)悟到了兒科工作的第一個(gè)要點(diǎn)：“愛心”

兒科不同于其他科室，我們面對(duì)的都是可愛的孩子,，要讓孩子不排斥我們,，我們就要具備一顆愛著孩子的心，用心關(guān)愛著他們,，將這些可愛的孩子看做自己的小弟弟小妹妹照顧,，這樣才會(huì)取得良好的效果，獲得家長(zhǎng)的稱贊,。

領(lǐng)悟到這一點(diǎn)后,，雖然我的手法和動(dòng)作依舊不如前輩們那樣熟練，卻依然獲得了護(hù)士長(zhǎng)的夸獎(jiǎng),，認(rèn)為我開始漸漸地?cái)[脫掉了學(xué)校的稚氣,，開始在成長(zhǎng)為一名可靠的兒科護(hù)士而前進(jìn)了。但是這樣我并不滿足,，因?yàn)閮嚎频奶厥庑?，幼小的孩子們所需要的治療方式也與他處不同，打點(diǎn)滴一般都是采用的頭皮靜脈穿刺,，在孩子的頭上打針讓我一度非常擔(dān)心和害怕,。畢竟難度擺在那里，而且一不小心就會(huì)造成嚴(yán)重后果,，并且大多數(shù)孩子對(duì)于打針是非?？咕艿模慌浜系膩y動(dòng)下更是加重了失誤率,。

但是我最終還是憑借著耐心和不斷精進(jìn)的技術(shù)完成了這一工作,，大大的鍛煉了我的醫(yī)護(hù)技能。雖然很累,，但是我看著家長(zhǎng)和其他護(hù)士前輩們贊許的眼神,，瞬間就有一股力量重新支撐住了我，我知道那是一種名為信任的力量,，它代表著我已經(jīng)有了一定程度上獨(dú)當(dāng)一面的能力了,。

勞動(dòng)被認(rèn)可的感覺非常棒，再來到這里之前,，我從未想過我能夠做到這樣優(yōu)秀的程度,，但既然我做到了，那我想我應(yīng)該更進(jìn)一步,，抱著對(duì)醫(yī)護(hù)工作和孩子們的喜愛,，認(rèn)真的總結(jié)和學(xué)習(xí)，為了病人們身體的健康而努力,，成為現(xiàn)代的“提燈女士”消弭病人的痛苦,。

這次實(shí)習(xí)教我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是醫(yī)護(hù)技能,，還教會(huì)了我人生的道理,，以及一種醫(yī)護(hù)人員之間傳承發(fā)揚(yáng)的精神,。我將在未來繼續(xù)秉持著這樣的精神走下去，一步步的成長(zhǎng),，勇往直前,，不懈努力!

兒科實(shí)習(xí)護(hù)士實(shí)習(xí)心得感悟三

我是一名普通的兒科護(hù)士，工作的幾年中,，慢慢體會(huì)到需要不斷的累積護(hù)理經(jīng)驗(yàn),，這樣在日常護(hù)理工作中，自然可以得心應(yīng)手,。護(hù)士,，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果,，而起到治療的作用,，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。治療性的護(hù)患關(guān)系不是一種普通的關(guān)系,，它是一種有目標(biāo)的,、需要謹(jǐn)慎執(zhí)行、認(rèn)真促成的關(guān)系,。由于治療性關(guān)系是以患者的需要為中心,，除了一般生活經(jīng)驗(yàn)等上列因素有影響外，護(hù)士的素質(zhì),、專業(yè)知識(shí)和技術(shù)也將影到治療護(hù)理過程與患者良好的護(hù)患關(guān)系上,。

如何建立良好的護(hù)患關(guān)系，我覺得應(yīng)該多注重一些細(xì)節(jié)方面的服務(wù),，在與病人的交往中,，細(xì)節(jié)主要表現(xiàn)在：愛心多點(diǎn)，耐心好點(diǎn),，責(zé)任心強(qiáng)點(diǎn),，對(duì)病人熱心點(diǎn)，護(hù)理精心點(diǎn),，動(dòng)作輕點(diǎn),，考慮周到點(diǎn)，態(tài)度認(rèn)真點(diǎn),，表情豐富點(diǎn)以及對(duì)人尊重些,、體貼些、理解些,、禮貌些,、真誠(chéng)些,、關(guān)心些、大度些,、原則些,。例如：

在靜脈穿刺注射中盡量讓患兒在安靜、愉悅中接受護(hù)理,，減輕其焦慮恐懼程度,。原有很多家長(zhǎng)擔(dān)心：“我的孩子這么小，這么調(diào)皮,，怎么辦;;自信地告訴他們：“我們是兒科護(hù)士”,。看著開心的孩子,，加上耳濡目染,，家長(zhǎng)們會(huì)心地笑了。

其次,，我重視患兒,、家長(zhǎng)的心里感受，關(guān)心患兒的成長(zhǎng),。平時(shí),，喜歡下病房和家長(zhǎng)交流。了解他們的需求,，傾聽他們的抱怨,、心聲，在我力所能及的范圍內(nèi)給予解決,。不讓病人將抱怨帶出醫(yī)院,，影響醫(yī)院、科室形象,。因?yàn)樗遣粩嗤晟?、改進(jìn)、協(xié)調(diào)工作的源泉,。

另外,，平時(shí)我還注重稱謂、微笑,、文明用語(yǔ),、行為語(yǔ)言在臨床護(hù)理中的應(yīng)用。對(duì)于患兒要努力記住他的名字,，可以直呼他的小名(即家長(zhǎng)對(duì)寶寶的愛稱),，或我們給他(她)起個(gè)愛稱，對(duì)于家屬可稱“凡凡的爺爺”“誠(chéng)誠(chéng)的媽媽”,，即患兒的名稱+關(guān)系,。切記：不要單純以床號(hào)作為代稱,。

通過一些有意識(shí)、無意識(shí)的動(dòng)作,，傳遞著護(hù)士關(guān)心,、體貼患兒，努力創(chuàng)造整潔,、舒適,、安靜,、安全的就醫(yī)環(huán)境,，促進(jìn)患兒早日康復(fù)的情感。如摸一摸,、幫一幫,、教一教等等，患兒及家長(zhǎng)則通過對(duì)護(hù)士體態(tài)語(yǔ)言等觀察,，深深感受到護(hù)士的關(guān)愛是發(fā)自內(nèi)心,，從而更加理解、尊重護(hù)士,，配合護(hù)理,。

我欣賞這樣一段話：“什么叫不簡(jiǎn)單?能夠把簡(jiǎn)單的事情千百次做好，就是不簡(jiǎn)單,。什么叫不容易?大家公認(rèn)的非常容易的事情,，非常認(rèn)真地做好它，就是不容易,。”我們的護(hù)理工作就是這樣平凡而“簡(jiǎn)單”,，每天都做好這些看似“簡(jiǎn)單”的工作，那么一定是不簡(jiǎn)單的人,，我們的隊(duì)伍一定是一個(gè)不簡(jiǎn)單的群體和團(tuán)隊(duì),。

兒科實(shí)習(xí)護(hù)士實(shí)習(xí)心得感悟四

時(shí)間過的真快啊!轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實(shí)習(xí)，心里有很多的不舍,。記得初來兒科的時(shí)候,，護(hù)士長(zhǎng)熱情的接待了我們，帶領(lǐng)我們熟悉環(huán)境,，介紹兒科疾病的預(yù)防,。

兒科是我第一個(gè)科室，患兒因感冒引起的咳嗽有痰液咳不出,，發(fā)熱所引起的肺炎比較多見,，所以要定時(shí)給患兒量體溫，告知家長(zhǎng)多給她喝水,，拍背,。

第一次跟帶教老師老師進(jìn)病房給孩子們輸液,，因?yàn)槭堑谝淮慰粗蓯鄣暮⒆觽冇悬c(diǎn)緊張，我就對(duì)孩子們微笑著說不要怕,，不疼不疼,，可是孩子哭著喊著說我要回家，打針就有點(diǎn)困難了,，這時(shí)候必須叫家長(zhǎng)幫忙抓住小孩的手,，這樣更好的扎針，也避免弄疼小孩,。所以我就對(duì)孩子說不要哭,，要乖，等會(huì)就好了,。

記得有個(gè)56床的小女孩是她奶奶帶著她,，帶教老師叫我給她輸液，我對(duì)著小女孩微笑,，心里頭有點(diǎn)緊張好像被小女孩看出了,，她問奶奶，奶奶這位姐姐是新來的嗎?我不怕疼的,，我給小女孩輸液的過程中她沒有哭特別的勇敢,，我夸她特別乖。從那以后小女孩看見我都會(huì)說姐姐你來了啊,，沖著我笑,。

那種笑很溫暖，給了我種力量,，讓我充滿信心,，在以后的操作中要更加努力的去學(xué)，二周以后我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作,，帶教老師亦將許多相關(guān)知識(shí)傳授給我,，沖管，霧化吸入,，換藥水,，拔針，學(xué)會(huì)了有效的與病人溝通,，在這里,，我要深深的感謝帶教老師，以及所有曾給過我指教和幫助的老師,。

看到孩子們一天天的康復(fù),，身體一天天的在成長(zhǎng)。心里很是高興,，給我傳遞了孩子們的快樂,。我相信當(dāng)我們付出了收獲是喜悅的,，我們都應(yīng)該感謝在校老師灌溉了我們這些重要的醫(yī)學(xué)知識(shí)，看見患兒的笑容是自己最大的收獲!

兒科實(shí)習(xí)護(hù)士實(shí)習(xí)心得感悟五

在兒科實(shí)習(xí)的日子里,，每天都是既熱鬧又很閑,。這一切都源于兒科患者的特殊性。只要一走進(jìn)兒科的病房,，少不了聽見“哇哇”的哭聲和嘻哈的笑聲,。還記得兒科老師在課堂上說過的一句話，兒科是一個(gè)充滿希望的科室,。因?yàn)閮和旧矶技膊≥^敏感,，一旦有任何不適，就會(huì)表現(xiàn)出來護(hù)士?jī)嚎茖?shí)習(xí)心得,。兒科疾病本來就急,，病程短，治愈的效果好,。

兒科的病種較單一，小兒肺炎和小兒腹瀉是在科室比較常見的疾病,。它主要的用藥是消炎,，抗病毒，保肝,，營(yíng)養(yǎng)心肌,，保護(hù)胃粘膜之類。當(dāng)然值得一提的是小兒用藥

由于兒童正處于生長(zhǎng)發(fā)育,，肝腎功能及某些酶系發(fā)育不完善,，對(duì)藥物的代謝及解毒功能較差;不同年紀(jì)的兒童對(duì)藥物反應(yīng)也不同;因此，小兒用藥必須慎重,、準(zhǔn)確,。這就要求我們護(hù)理人員更加認(rèn)真，做好“三查七對(duì)”,，凡事多想想,，多看看，如有疑問及時(shí)詢問,，不可揣著糊涂裝明白,。

在兒科最困難的一件事莫過于靜脈穿刺。也許在其他科室,，我們實(shí)習(xí)生靜脈穿刺的操作能力強(qiáng),，但是在兒科也只能在旁邊看看。由于現(xiàn)在一家一個(gè)孩,，每個(gè)孩子都是家里的小公主或者小少爺,，父母都舍不得讓實(shí)習(xí)生來練手,。

另一點(diǎn)是，小兒的手背靜脈較深,，只能選擇頭皮靜脈,。在穿刺過程中，小兒不停地動(dòng),，這又增加穿刺的難度,。在兒科，家長(zhǎng)們?cè)u(píng)論護(hù)士能力強(qiáng)否都在于是否一針見血,。這就要求我們護(hù)生不斷嚴(yán)格要求自己,，在靜脈穿刺上不斷精益求精，同時(shí)掌握與小兒良好的溝通能力,。

在兒科實(shí)習(xí)的日子里,，看著老師們細(xì)心地照顧每一個(gè)孩子，內(nèi)心覺得暖暖的,。雖然在這個(gè)過程中,，老師們也會(huì)覺得累，但是看見小兒的一笑,，瞬間身上也輕松了不少,，我想這就是兒科的魅力。

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