總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教師職稱評(píng)定個(gè)人工作總結(jié)篇一

在工作中,，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教育也提出新的改革,，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的.進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了,。

虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

新課改提了的,，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)成績(jī)突出,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己,，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗,。

小學(xué)教師年度工作總結(jié) | 小學(xué)教師年終工作總結(jié) | 小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

小學(xué)教師職稱評(píng)定個(gè)人工作總結(jié)篇二

回顧這一學(xué)年的工作,，我情系三尺講臺(tái)，心系每一個(gè)學(xué)生,，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事,，做到勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)做人,，我正是以自己的辛勤,、執(zhí)著，表達(dá)著對(duì)教育教學(xué)的鐘愛,。下面作述職報(bào)告如下：

我熱愛黨的教育事業(yè),，在工作崗位上，我能樹立正確的`教育觀,、人才觀,、學(xué)生觀、質(zhì)量觀,，自覺全面地貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，學(xué)習(xí)陶行知捧著一顆心來,，不帶半根草去的崇高思想，我能為人師表,，教書育人,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，從集體利益出發(fā),，堅(jiān)守崗位,，又能夠做到不無故請(qǐng)假，不缺課,、不遲到,、不早退，遵紀(jì)守法,，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕,。

作為一名教師,，認(rèn)真上好每節(jié)課，是一個(gè)教師價(jià)值體現(xiàn)的基本途徑,。鉆研教材,、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得,，是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn),。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，我們必須立足課堂，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)中,，我始終把學(xué)生的全面發(fā)展作為目標(biāo)，正確把握教材,，結(jié)合新課程理念,，充分了解學(xué)生情況，精心設(shè)計(jì)教案,，積極探索,，求實(shí)創(chuàng)新，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，我還積極參加教育研究活動(dòng)。對(duì)一些教育教學(xué)中遇到的問題,，進(jìn)行有目的的分析和選擇,，抓住其中的核心問題，有計(jì)劃地進(jìn)行研究,。在教學(xué)上,，我能注意多向同事請(qǐng)教，和同事一起探討,，俗話說三人行必有我?guī)?，平時(shí)自己也注重多看成功課例，多聽示范課,。面對(duì)一些后進(jìn)生,，我在教學(xué)中采取了這樣的辦法：做好思想工作，讓他們知道學(xué)習(xí)重要性,，端正好學(xué)態(tài)度。減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，在作業(yè)難度,、作業(yè)量方面區(qū)別對(duì)待。充分發(fā)揮優(yōu)生的作用,，給他們結(jié)好對(duì)子,，重點(diǎn)幫助復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，每天都有一定的量,，一定的類型,。

我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,。擔(dān)任班主任兼輔導(dǎo)員工作時(shí)，工作落實(shí)到位,，真心實(shí)意地關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。我通過晨會(huì)課、班隊(duì)課等時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)生思想教育,，使每一位學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞諸方面都得到生動(dòng)活潑、主動(dòng)健康的發(fā)展,。平時(shí)安全衛(wèi)生工作,，緊抓不懈。平時(shí)我總是體貼理解,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，并給予心理指導(dǎo),，盡可能貼近學(xué)生,，和他們打成一片，帶著親和力走進(jìn)學(xué)生的世界,。

我總是堅(jiān)信精誠所至,，金石為開，只要我對(duì)孩子們真心地付出了,，孩子們就會(huì)還以真情,。我常與任課老師互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng),、生活情況，共同管理好學(xué)生,；積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里,、在假日的情況,，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展,。

學(xué)無止境，學(xué)到老活到老,，在日常生活中,，我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀各類教育教學(xué)雜志及書籍,，注意積累理論知識(shí),，積極撰寫教育隨筆和教育教學(xué)論文。因?yàn)槲疑钌畹闹?，只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài),，才能不斷接受新知識(shí)、新觀點(diǎn),、新理念,，也才能去發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而去研究問題,，新知識(shí)的不斷輸入,，對(duì)自身從事的教育教學(xué)工作，也有莫大的幫助,。

工作中,，我不足是有時(shí)缺少對(duì)自己教學(xué)的深刻反思，自己偶爾有的一些教學(xué)方面的想法,，不能細(xì)致深入地研究下去,，使自己不能成為一個(gè)研究型的教師。但是,，在教育教學(xué)中,，我會(huì)充滿信心，朝著目標(biāo),，不懈努力,，因?yàn)榻處熯@份事業(yè)將是我一生的鐘愛。

小學(xué)教師職稱評(píng)定個(gè)人工作總結(jié)篇三

此時(shí)此刻,，首先讓我懷著感激的心情向大家說一聲"謝謝",。因?yàn)檫@許多年來我每一項(xiàng)工作的完成，每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,，都離不開在座各位的支持,、鼓勵(lì)與幫扶。是你們讓我體會(huì)了成長(zhǎng)的意義與人生的價(jià)值,，讓我懂得了更多的人生道理；是你們親切的語言和博愛的熱度純潔了我的靈魂。今天再次有幸讓各位同仁聆聽我來自內(nèi)心深處的思想?yún)R報(bào),，希望能更好地接受大家的幫助和監(jiān)督,，能助我在教育教學(xué)的漫漫長(zhǎng)路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn),。

"我們吃進(jìn)去的草,，擠出的是奶"，"捧著一顆心來,，不帶半根草去"……任何形容我們教師的工作的語言都不為過,。蔡元培說過："小學(xué)教師的責(zé)任比大總統(tǒng)還大些。"是的,，廣大的小學(xué)中學(xué)教師,，尤其是小學(xué)教師，擔(dān)負(fù)著特殊的使命,。說特殊,，是因?yàn)樾W(xué)教師教授的對(duì)象都是一些不懂事的孩子們，低年級(jí)的教師更是這樣,，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教育成為明白懂事的"人",，該是一件多么艱難的事情。我們常年在忙忙碌碌中生活,，不論八小時(shí)內(nèi)外,，下了班還在工作，甚至有時(shí)連做夢(mèng)都是在操著孩子們的心,，實(shí)在辛苦,！我作為一個(gè)小學(xué)教師，深深體驗(yàn)到其中的艱辛,，我要祝福我的同仁們和我自己,，祝我們幸福！祝我們快樂,！

我們愛孩子,，孩子也愛你。我們付出一個(gè)微笑,，孩子會(huì)回報(bào)幾十個(gè)微笑,；我們付出一片愛，會(huì)收獲層層的愛,。我常常為此而感動(dòng),。這一年元旦，我收到了幾十張賀卡,，有的折了紙鶴,，有的用布做了一些小掛件等等,，他們用稚嫩語言傾訴著對(duì)老師的愛，其中有四位同學(xué)聯(lián)名寫道："沈老師,，您的樣子確實(shí)有些像爺爺,，摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們真誠的希望您可以留下來,，陪我們渡過小學(xué),，祝您身體健康！"還有很多學(xué)生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我,，留作永遠(yuǎn)紀(jì)念,。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時(shí)時(shí)回味,，時(shí)時(shí)感動(dòng),。

我們?cè)趯W(xué)生身上的付出，其實(shí)都是感情的碰撞與交融,。讓這碰撞與交融在現(xiàn)在的學(xué)生身上更猛烈些吧,！

我追求真正的素質(zhì)教育，"他"應(yīng)該是這樣的一種教育：學(xué)生是自由的,、輕松的,、活潑的、個(gè)性是張揚(yáng)的,、人格是健全的,，為實(shí)踐我心目中的理想教育，我正在行動(dòng),。

首先,，我向?qū)W生傳銷了我的做人的理念：自由、尊重,、合作,。這是我第一節(jié)課就讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到的——我是一個(gè)"活"的生命。其次,，我切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。在我的教室，會(huì)有游戲,、表演,、辯論、操作,、講故事等數(shù)學(xué)活動(dòng),，我采取了更多的探究式、發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)方式,，我要讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)課是有趣的,，我要讓學(xué)生從學(xué)習(xí)過程中享受到快樂,。

正如一位父母在我的博客上留言到：你所推行并實(shí)施的教育理念，激發(fā)了孩子們的興趣,，挖掘了孩子們的潛能,。讓他們對(duì)自我有了認(rèn)識(shí)，深一點(diǎn)說,，維護(hù)了他們健全的人格，讓他們的童年變"活"了,，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展來看,，有著絕對(duì)主動(dòng)的意義。如果他們學(xué)的好,，不會(huì)是書呆子,。如果他們學(xué)得不好，也不會(huì)是自卑的,，人格不健全的劣等生,，至少他們還有做人的尊嚴(yán)。

其三,，我改變?cè)u(píng)價(jià)方法,。

我采用了多種形式鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。我刻了十個(gè)獎(jiǎng)?wù)拢好刻谜n評(píng)"心算之星",，每天的作業(yè)蓋"大五角星",，每星期評(píng)"紀(jì)律之星"，每月評(píng)"進(jìn)步之星",，每學(xué)期評(píng)"學(xué)習(xí)之星",。發(fā)言響亮的評(píng)"金話筒"，見解特別的評(píng)"大拇指",，敢于競(jìng)爭(zhēng)的評(píng)"小紅旗",，"還有"優(yōu)秀"、"大獎(jiǎng)"表揚(yáng)品行,、綜合等方面優(yōu)秀的學(xué)生,。我開通了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方法，學(xué)生可以在線通過qq與我交流學(xué)習(xí),，可以在我的博客上提問與留言,。

迄今我已累計(jì)寫了116篇博文，其中有幾十篇是我對(duì)教育的所悟所感,。在我的博客上還有作業(yè),、智慧園、每日一題,、教學(xué)建議與評(píng)價(jià)等欄目,，讓學(xué)生課后可以再學(xué)習(xí),，我會(huì)及時(shí)的回復(fù)每一位學(xué)生的疑問。

在我的博客上,，正形成一個(gè)圈子,，這個(gè)圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開博客的,，我倆經(jīng)?；ゲ炔┛停ハ嗔粞?，互相學(xué)習(xí),。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個(gè)星期都要到對(duì)方家互相交流,，并且每每總是談到凌晨以后,，總是在意猶未盡、悵然若失中離開,。在我的博客里有珍珠園小學(xué)教導(dǎo)主任汪尊明老師,，我一直在向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與開博客的體會(huì),。

在我的博客里有去年全國數(shù)學(xué)公開課一等獎(jiǎng)（第一名）獲得者江陰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)強(qiáng)震球老師,，最近我與他交流了一些教育教學(xué)的心得，學(xué)習(xí)了他的好方法,，他給我傳了課件,，我拍了教學(xué)視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有很多博友,，"眉的筆"總是不斷的給我激勵(lì),，希望我的賞識(shí)教育能一直堅(jiān)持下去；"秋水寒"在她的博客里把我推薦為"絕對(duì)的好老師",，真的愧不敢當(dāng),。還有很多父母給我提出了很多建議與要求，真的很感激他們,。

其四,，我改革了作業(yè)布置方法。這一年,，我沒有訂學(xué)習(xí)資料,，我的作業(yè)都是我親自編輯的，再到總務(wù)處謄印出來的,。每題都是我精選的,，有針對(duì)性的。希望能以這種方法真正做到"少做精練",，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

小學(xué)教師職稱評(píng)定個(gè)人工作總結(jié)篇四

我叫xxx,系xx中心小學(xué)教師,，現(xiàn)年xx歲，漢族,，19xx年8月參加工作,從教xx年,20xx年8月取得小教一級(jí)教師資格,受聘為小學(xué)一級(jí)教師,至今,，一直在xx中心小學(xué)任教。現(xiàn)將本人任教以來所做的工作及取得的成績(jī)述職如下：

任職以來,，我忠誠黨的教育事業(yè),，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針。遵紀(jì)守法,、敬業(yè)愛崗,、積極向上、團(tuán)結(jié)同志,，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。在工作和生活中,，勤儉節(jié)約,，不追求名利。20xx年,，本人遵從學(xué)校的需求,由原來任教的語文學(xué)科,改任體育教學(xué)工作,，在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責(zé)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面高效完成教育教學(xué)任務(wù),，深得學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一直認(rèn)可,，并獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

本人自任教以來，能全面履行小學(xué)教師職責(zé),，并以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，出色地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)教研成績(jī)顯著,。為了更好地做好本職工作,，適應(yīng)教育形勢(shì)的不斷發(fā)展，在工作之余,，本人十分注重自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)提高,。我積極參加小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，在空閑時(shí)間,，經(jīng)常閱讀教育期刊，還經(jīng)常利用一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的知識(shí)水平。對(duì)于學(xué)校的公開課,，我盡量調(diào)好課去聽,，多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老師學(xué)習(xí),，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程,、新理念,、新技術(shù)》的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí),，思想受到了教育,，理念和技術(shù)得到了提高，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式,。通過學(xué)習(xí),，我獲得了更多的知識(shí)，提高了自己的業(yè)務(wù)能力,。任現(xiàn)職以來,，我認(rèn)真鉆研、勇于探索,，積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng),，更新了教學(xué)觀念，提高了自身的教學(xué)能力,，撰寫了《小學(xué)體育教學(xué)途徑的探索》,、《教師在課堂上應(yīng)如何傾聽學(xué)生的見解》等教育論文。在教學(xué)上,，我為了做到有條不紊,、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量,，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法,、新課程改革教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際，編寫出具有針對(duì)性,、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃,，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點(diǎn),。本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高了教學(xué)質(zhì)量。

自任現(xiàn)職以來,，我從不在工作上挑剔,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，事事顧全大局,、毫無怨言,，真正做到了愛崗敬業(yè)、從未曠工,、遲到,、早退。20xx年到現(xiàn)在,，還兼任田徑、足球,、曲棍球隊(duì)的訓(xùn)練,，我積極探尋課后訓(xùn)練的創(chuàng)新思路，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，深受廣大師生的歡迎,，使我校學(xué)生在快樂的課堂教學(xué)中體會(huì)真正的體育學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在生動(dòng),、形象,、直觀的課堂中學(xué)會(huì)體育技能,。

由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，在工作中也取得了一些成績(jī)：20xx年年度考核優(yōu)秀,。20xx年，20xx年評(píng)為xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師;在xx市田徑比賽團(tuán)體第四名,、曲棍球比賽第二名,、xx市足球比賽第x名，xx市女足第四名,。參加xx市xx市體育抽測(cè)名列前茅,。針對(duì)本人任職以來的工作表現(xiàn)，符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格,。因此,，本人特述職申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師,，懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱，并提出寶貴意見