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教師年度考核自我評價篇一

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

6、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足,。

7,、 積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

8,、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。

在本學年的工作中,，我取得了一定的成績.進無足赤,，人無完人，在教學工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,。考試成績不穩(wěn)定等,。

現(xiàn)社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量

自參加工作以來，在學校領導和各位老師的熱心支持和幫助下,，我時刻以共青團章程嚴格要求自己,，積極配合領導開展工作，爭取做一名合格的共青團員,，我認真做好教學工作,，積極完成學校布置的各項任務。

作為一名團員,，平時積極參加全校教職工大會及黨團學習大會,，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事,，注重政治理論的學習,，積極參加團員活動。正確行使團章規(guī)定的權利,，模范履行團員義務,。共青團作為共產(chǎn)黨的后備主力軍，有著不可替代的作用,，我深切地感受到共青團員不只是一個稱號,，不只是一種光榮，而更是一種使命,，一種成為在中國共產(chǎn)黨領導下成為思想先進的青年的使命,。我平時認真學習重要思想，樹立科學發(fā)展觀，積極參加各種社會實踐活動,。在實踐中我得到了很大的鍛煉,，這也使我對黨的認識有了進一步的提高，更加了解黨的基本路線,、方針和政策等的真正含義,，更加堅定共產(chǎn)黨的最終目標——共產(chǎn)主義社會制度終將實現(xiàn)。作為一名團員教師,，對自身的要求就要更加的嚴格,，因為我們不是只做好自己的工作和學習就可以，我們還擔負著教書育人,、授人以漁的神圣使命,。而作為班主任，更多的承擔了傳授知識,、教會做人的責任,，肩負的任務就更加的重大。在學校里,，與學生一起生活交往最多的莫過于班主任,。所以,，作為一名班主任,，在學生的學習生活中教師應該給他們更廣泛的愛。

我們班的陳某同學,，剛開學時曾一度與同學關系緊張,，言語傷人，動手動腳,，甚至還頂撞老師,。同樣的情形重復了幾次，于是在某一個中午,，他又與其他同學發(fā)生摩擦后,，我把他帶到辦公室。他顯得非常緊張,，看得出來很是害怕我責罵他,。我只是仔細的詢問了他的家庭情況，以及他平時在學校的情況,，心平氣和的和他交流,。剛開始他很局促，不知道說什么,，后來見我確實沒有責罰他的意思,，才慢慢放開，和我交流起來,。我逐漸了解到他的情況后,，有針對性的對齊進行輔導和教育,。上課時我有針對的提出簡單的問題，并適時讓他回答,，讓他獲得成就感,，同事采用層次布置作業(yè)的方式，讓他慢慢地對學習產(chǎn)生了興趣,。逐漸使他在言語,、行為變得規(guī)范了。

每個班主任在工作中都會遇到后進生,，后進生雖然只是少數(shù),，但他們往往集許多缺點于一身，給教師工作帶來很多麻煩,，他們不僅容易犯錯,，而且改過來之后極容易再犯。針對這樣的情況,，我總是用我的寬容去溫暖學生的心靈,，讓學生知道錯誤是可以原諒的，并引導他們把自己的缺點找出來,，然后逐步改正,。

作為語文老師，課時多,、任務重是共識,。而作為班主任，對班級的管理更是勞心勞神,，個人時間很少,。剛參加工作時，整天忙于教學和班級管理,，沒有什么時間進行學習,。但如魯迅先生所說：“時間就像是海綿里的水，擠擠總會有的,?！蔽以诶眄樥Z文教學和班級管理后，積極參加學校及區(qū)系統(tǒng)組織的教研活動,，努力備好課,，寫好反思。在每一學期,，我都會爭取上公開課,。盡管課堂上有很多的失敗之處，但每一堂課都是我進步的階梯。準備公開課的過程雖然累,，但準備的每一個過程卻是難忘的,。這樣便知道了自己的缺點以及如何去解決。有時,，我將公開課的上法適當?shù)貛У搅俗约旱恼n堂上,，除每節(jié)課備好詳案、寫好教學反思外,，更加重了對學生綜合能力的培養(yǎng),，努力地將教學研究與課堂教學緊密地結合起來。

在班主任工作中,，我勇于探索新的班級管理模式,，通過制定《班級章程》、班級口號等,，在學生中樹立起客觀,、公正、公平,、積極的形象;充分發(fā)揮班干作用,，逐步建立起自主式的班級管理模式。關愛每一位學生,，積極幫助,，激勵學生去改正錯誤，努力學習,。通過一系列的創(chuàng)新管理,，所代班級在紀律、學習,、衛(wèi)生等方面成績。

我深深地認識到教師工作的重要意義就在于是學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展新人的培育者,，是對學生進行管理教育和素質教育的組織者和領導者，是青少年年成長過程中的引路人,。我們總強調要讓學生最優(yōu)化發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展。我想,，團員教師自身也是如此,。在這個日新月異的年代，不斷學習和創(chuàng)新是我要努力的重點，只有讓自己不斷的進步,，才能更好的向學生傳授知識,，教會他們樹立正確的人生觀和價值觀，成為真正對社會,、對祖國有用的人才,。

教師年度考核自我評價篇二

一、踏實的工作態(tài)度：一周來,，我堅持工作踏實,，任勞任怨，自覺維護公司企業(yè)形象,，妥善地做好本職工作,，盡量避免工作中出現(xiàn)任何紕漏。

行政文員是屬于服務性質的工作,，且比較繁雜,。

(1)每一天我都認真做好各項服務工作，以保障業(yè)務部,、單證部,、船務部、財務部及設計部門工作的正常開展,。

(2)文員日常的工作資料比較瑣碎,，需要細心、謹慎,，且不能疏忽大意,，更不能馬虎潦草。

(3)在行政部經(jīng)理may的指導下,，建立當日備忘錄,。我將當天的工作列入到備忘錄里，一項一項的去完成,，以免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象,。

二、盡心盡責,，做好行政人事工作：認真做好本職工作和日常事務性工作,，協(xié)助領導堅持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項檔案管理日趨正規(guī)化,、規(guī)范化,。同時做好后勤服務工作，讓領導和同事們避免后顧之憂,，在部門經(jīng)理的直接領導下,，進取,、主動的做好本部門日常內務工作。

1,、日常接待工作：接打電話時,，使用禮貌語言，說話和氣,、熱情,，禮貌地接待工廠及國外客戶來訪人員，對于遇到相關問題來咨詢或者要求幫忙的人員,，我都會盡我所知給予解答或及時轉達相關領導給予解決,。

2、物資管理工作：制定公司日常辦公用品購入和領用表,，做好物資的領用管理,，根據(jù)部門領用情景，進行領用登記,。

3,、文件管理工作：根據(jù)工作需要，隨時制作各類表格,、文檔等,，同時完成各部門交待打印、掃描,、復印的文件等,，對公司所發(fā)放的通知、文件做到及時上傳下達,。

4,、人事檔案管理工作：將在職員工和離職員工檔案進行分類存檔，并做掃描電子存檔,，新員工評定表按年度排序裝訂成冊保存等,。

5、招聘工作：查收郵件閱讀簡歷,，預約安排應聘人員進行經(jīng)理面試以及總經(jīng)理復試,。

6、商務會議及展會行程安排工作：制定出差計劃表,，預訂國內、國際機票和酒店,，確保出差人員的行程正常進行,。

7、財務工作：辦公用品費用,、快遞費用的核對及申請,，機票,、酒店費用的支付，確保及時支付相關合作公司的月結費用,。

8,、快遞工作：做好國內國際寄件登記和簽收遞交工作，定期上dhl,、arame_網(wǎng)站跟蹤查詢客戶簽收情景,，如發(fā)現(xiàn)有不正常的快件，及時反應到對外業(yè)務人員和相關領導,。

9,、協(xié)助工作：協(xié)助部門經(jīng)理做好公司季度及年度活動的組織和安排工作，以及搞好公司企業(yè)文化的宣傳活動,。

教師年度考核自我評價篇三

我們大大學生團員應該具有強烈的進取心,，應該有著在開創(chuàng)事業(yè)中實現(xiàn)自身價值的渴望。在共青團員鮮明光輝稱號下,，我反問自己：我們團員要干什么?我們青年團員在新形勢下,，應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種責任,，一種動力源泉,，我們應當保持與時俱進的精神狀態(tài)，弘揚與時俱進的學習風氣,，開拓與時俱進的局面,。這正是我們完成艱巨任務、完善自我的迫切需要,。

本人憑著“一分耕耘,，一分收獲”的信念，在大學三年中拼搏進取,。思想上要求上進,，積極向黨組織靠攏，自覺學習先進理論知識武裝頭腦,，關心時事,，以主人翁姿態(tài)把握時代脈搏。

學習上,，本人目標明確,，態(tài)度端正，勤奮好學,，成績優(yōu)秀,，多次獲得“三好學生”和“優(yōu)秀團員”稱號，在牢固掌握本專業(yè)理論知識的同時,，具有較強的實操能力,，如進行相關課程設計,，曾多次榮獲“軍訓優(yōu)秀學員”、“優(yōu)秀學生干部”,、“三好學生”,、“優(yōu)秀團員”、“社會活動積極分子”等稱號,。

本人在任學生會宣傳部干事期間,，在老師的關懷指導，各部成員的鼎力支持下,，以高效優(yōu)質團結的作風順利完成各項任務,，曾多次組織校內外大型科技報告、體育賽事,、文藝演出等,，均取得良好效果，在活動中起到關鍵作用,，表現(xiàn)突出,。有較強的團隊精神，良好的人際溝通能力在各項工作中,，能把同學們團結到一起,，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”。在同學中,，有良好的人際關系和較高的威信,。

我一直注重把自己培養(yǎng)成適應社會發(fā)展和現(xiàn)代化建設的共青團員，并得到同學的熱心支持幫助,，教師的深切關懷輔導,，雖然我只是一個將踏入社會的大學生沒有豐富的工作經(jīng)驗，但我將會發(fā)揮自身優(yōu)勢把大學學到的專業(yè)知識和社會經(jīng)驗運用于以后的實際工作中,，不負各方厚望,，不負共青團員的光輝稱號。這就是我,一個大學生團員的自我評價.

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三年高中生活馬上過去了,。驀然回首,，感慨頗多。剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感,，于是到處躍躍欲試,，結果碰壁較多。不過“吃一塹,，長一智”,在這個高中生活中我除了努力完成自己的學習目標,，也利用各種活動豐富自己的生活，增長自己的才干,。

學習是學生的基本,，所以，我至始至終都把學習擺在第一位,。三年里學校開的課很多,，正因為這樣，只有珍惜每一分每一秒的學習時間,，堅決不遲到不早退不曠課,，才對得住自己的高中學習生涯!同時，我認為高中是一個不斷完善自己,，不斷充實自己的時期,。我本著“立足專業(yè)，綜合發(fā)展,，做學問,，學做人”的準則從及“全面發(fā)展”的目標，積極主動參加了社會勞動實踐課程,，使我在文化知識,，思想素質，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進步,。

雖然高中三年來,，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠,。在今后的學習中,，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國,。

總的來說,，高三這半年較高一高二在心態(tài)上有了明顯的改變，比以前更加積極了,，更感覺有動力了,，似乎漸漸地找到了全新的方法，課堂上更加專注了,，效率也提高了不少,，感覺心態(tài)有所調整，反而比以往從心理上有少許輕松,。能積極地面對每一天,，以更加從容和成熟的心態(tài)去上好每天的課，也能更為主動的去問題,。也希望在成績上能在原有基礎上更進一步,，彌補弱勢學科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫,。

依然用笑容面對每一件事,，每一個人,，還有幾個月的時間，不能懈怠,，要用更飽滿的熱情去學習,，去奮發(fā)，盡的努力擁有一個美好的夏天,。就沒每一天來講,，還是要踏踏實實地干好自己的活，心如止水,，始終不忘當前的主要任務,，不能放過任何一問題，一步一個腳印地走到六月!