對于責(zé)任,，通?？梢岳斫獬勺龊梅謨?nèi)的事。當(dāng)意識到責(zé)任時,，便會有股動力,，自發(fā)地鞭策自己，不斷前進(jìn),，奮力上游,。不過，責(zé)任亦是十分沉重,，帶給人們沉沉的擔(dān)子,，因為很多責(zé)任與生俱來，下面是小編帶來的責(zé)任的初二描寫話題作文,，歡迎閱讀!

責(zé)任的初二描寫話題作文1

每年每月每日,，成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中,，人們手忙腳亂,，疲憊不堪。雖然如此艱辛,，卻始終持之以恒,。因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上--責(zé)任。

在學(xué)校里,，我們努力學(xué)習(xí),，這是責(zé)任。在家里,，我們幫父母做點家務(wù)活,，這是責(zé)任。出門在外,，為社會做點事,，這是責(zé)任。大千世界，草有責(zé)任,，花有責(zé)任,，大樹有責(zé)任,。無論什么生命,，都有自己不可推卻的責(zé)任。

對自己負(fù)責(zé),，也要對別人付責(zé),。在全國每年都有上千起交通事故,，發(fā)生的原因種.種，可說來說去,，這不是沒有責(zé)任心嗎?如果汽車司機(jī)有著對自己對別人付責(zé)的心態(tài),，按規(guī)張制度辦事，那還會有這么多人白白喪生嗎?

責(zé)任,，是重如泰山的承諾,。它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻(xiàn)著。在今年全國遭受“非典”的襲擊下,，萬醫(yī)護(hù)人員勇敢的沖向了第一線,。他們英勇，他們無畏,。在同“非典”的戰(zhàn)斗中,，誰也沒害怕，誰也沒退縮,。任憑“非典”有多么可怕,，卻無法吞咽醫(yī)護(hù)人員那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。

病人來了,，每個人不分晝夜,，細(xì)心照顧;有的醫(yī)護(hù)人員倒下了，就立刻有人補(bǔ)充上來,。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰(zhàn)斗中他們沒有辜負(fù)國家和人民寄予他們的厚望。最終,，“非典”被制了,，這是用醫(yī)護(hù)人員沒日沒夜的奉獻(xiàn)和那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心換來的。如果他們沒有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心,，那就不知道這場風(fēng)暴還要刮多久,，還要奪去多少人無辜的生命。

古希臘人說,，人是背著一個包袱走路的,。包袱里有家庭，事業(yè),，友情,，兒女……歷經(jīng)艱辛,，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責(zé)任,。在生活中,，處處都有責(zé)任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩,，是尊老愛幼的責(zé)任;替別人解決困難,，是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任,，是社會的地基,。

沒有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會輕易動搖,。對自己付責(zé),，責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對別人付責(zé)，責(zé)任是生命財產(chǎn)安全的保證;對國家付責(zé),，那是社會進(jìn)步的條件,。拋棄它，感到了站暫時的輕松,，卻丟失了一生的光彩,。責(zé)任，是不可丟棄的使命,，它肩付在人們的身上,。讓我們每個人都富有責(zé)任心，去戰(zhàn)勝與一次次突如其來的考驗吧!

責(zé)任的初二描寫話題作文2

責(zé)任是什么?責(zé)任是一個人對自我天生屬性的尋找與實現(xiàn),?？晌液髞砺亓私獾剑?zé)任不僅是通俗意義上的理解,，而是要設(shè)身處地去理解,、感悟。

責(zé)任是大愛,。

對于軍人們來說,，責(zé)任是大愛;責(zé)任是保家衛(wèi)國;責(zé)任是“茍利國家生死已，豈因禍福避趨之”;責(zé)任就是使命,。一個個消防員為保護(hù)群眾安全,，不幸犧牲;一個個警察在風(fēng)雨里堅守崗位，因為嚴(yán)格執(zhí)法而離開我們;一個個戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上奮勇殺敵,，拋頭顱,，灑熱血。他們不計報酬，而是要對得起肩上的一份責(zé)任,，一份為人民服務(wù)的責(zé)任,。軍人是一種很高尚的職業(yè)，只有他們才配得上“只解沙場為國死,，何須馬革裹尸還”;只有他們配得上“但使龍城飛將在,，不教胡馬渡陰山”只有他們才配得上人民英雄!

責(zé)任是包容。

對于父母來說,，包容孩子,，無需解釋。但包容并不代表放縱,。有一句話叫做：風(fēng)里雨里,，媽來陪你,。在任何時候，父母都是給你溫暖給你依靠的人!包容是一種成全,，成全你任何條件;包容是一種呵護(hù),，呵護(hù)著你快快長大;包容是一種放手，放開你去追求自己想要的人生,。如果累了，別忘了停下腳步,，回頭看看，母親永遠(yuǎn)在那里等著你……

責(zé)任是教育,。

對于老師來說,，教育孩子則是第一職責(zé)。除了親生家庭,，學(xué)校應(yīng)當(dāng)為第二個家了,。老師不光是教育，更是一種陪伴,。老師嘔心瀝血地教會我們怎樣做人,，用盡全力教會我們?nèi)绾蚊鎸ι睢＠蠋熗ㄟ^教育的手段教會我們實現(xiàn)人生的價值,。為什么會有鄉(xiāng)村支教?這就是作為一名老師的責(zé)任，這也是老師的高尚職責(zé)所在,。

責(zé)任是理想,。

對于我們來說，責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)。梁啟超曾說過：“盡得大責(zé)任,，就得大快樂;盡得小責(zé)任,，就得小快樂”。這使我有很深的感觸,。作為一名體委,，我的職責(zé)就是管理好大家，收獲的也是整個班集體的快樂;作為一名小組長,，管理好這一小組的人,，收獲的是這個小組所帶來的快樂。我們的責(zé)任,，往大了說,，就是一份對未來的理想的不懈追求與執(zhí)著。責(zé)任承載著我們的理想,，助我到達(dá)成功的彼岸,。

責(zé)任是什么?我想現(xiàn)在你心里已經(jīng)有了答案。

責(zé)任的初二描寫話題作文3

英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事,，這就是責(zé)任,。

勇于承認(rèn)錯誤,，是一種責(zé)任,。1920年，有個八歲的美國男孩踢足球時,，不小心打碎了鄰居家的玻璃,。鄰居向他索賠12.5美元。在當(dāng)時,，12.5美元足足可以買下125只母雞!闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)錯誤,。父親拿出12.5美元說：”這錢我可以借給你,，但一年后要還我,。”從此,，男孩每天省吃儉用。一年后終于攢夠了12.5美元還給了父親,，這位男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德·里根,。

為社會貢獻(xiàn)，是一種責(zé)任,。俄國優(yōu)秀的生物學(xué)家,、病理學(xué)家梅契尼科夫把一生都貢獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，并取得了巨大成就,。他病逝前,，早已決定將自己的遺體捐獻(xiàn)供醫(yī)學(xué)解剖用，并內(nèi)定了解剖醫(yī)師,。臨終前,，他對那位醫(yī)師說：“你還記得我們之間的約定嗎?，你在負(fù)責(zé)解剖我的尸體時,，請注意我的腸胃,，我身體的毛病，八成是發(fā)生在那里,。”

熱愛祖國,，是一種責(zé)任。南宋抗金英雄岳飛小的時候,，有一次幾個結(jié)拜兄弟因為沒有飯吃,，約岳飛去攔路搶劫。岳飛果決拒絕了他們的要約,，并勸阻他們不要去干,。但眾兄弟并沒有聽他的勸說而離開了他。岳飛母親聽說此事后,，很高興,。但又害怕他在自己死后經(jīng)不住誘惑，于是她拿來繡花針,，在岳飛的背上刺下了“精忠報國”四個大字,，然后涂上醋墨。這四個字便永不裉色了,。從此岳飛英勇殺敵,，真正達(dá)到了他母親的要求。

古今中外的人們,，因為勇于承擔(dān)責(zé)任而有口皆碑,，流芳百世。“天下興亡,，匹夫有責(zé)”是人生的信念;“匈奴未滅,，何以家為”是豪邁的誓言;“我以我血薦軒轅”是他們的情懷;“拯救祖國”是他們的吶喊,。為祖國拋頭顱，灑熱血,，這就是責(zé)任;關(guān)心老人，愛護(hù)兒童,，這就是責(zé)任;堂堂正正做人,，為人民謀利造福，這就是責(zé)任,。

我們每一個人把自己身邊的每一件事做好,，這就是每個人最基本的責(zé)任。

對社會負(fù)責(zé),，對自己負(fù)責(zé)!

責(zé)任的初二描寫話題作文4

“爸爸媽媽把我養(yǎng)大,，我要陪伴他們到老”。

不得何時,，聽到這樣一句話?，F(xiàn)在看來，還真是這么個理,。

今天,，爸爸去醫(yī)院照顧生病的爺爺，不知道要幾天才能回來,。媽媽去姥姥家了,，我一個人在家，睡不著覺,，反思一個詞：責(zé)任,。

當(dāng)媽媽爸爸相愛的時候，我是他們的愛情結(jié)晶,。當(dāng)我來到這個美麗可愛的世界的時候,，他們給我無微不至的愛，小的吃喝拉撒睡,，大到讀書勵志,，為家為國。很小的時候他們就為我灌輸了這樣的理念：愛國愛家是我們每個人的責(zé)任,。

當(dāng)我理解責(zé)任這個詞語的時候,，是從這樣一件小事開始的。有一天,，我和爸爸從樓門出來,，看到一樓的電子門扳手有點松動，爸爸看時間來得及,，就返身到樓上,，取除螺絲刀等工具,，下樓把門扳手重新卸下來，又仔細(xì)的檢查了松動的部位,，發(fā)現(xiàn)是丟了一個小的螺絲帽,，爸爸再次回到樓上，拿下合適的螺絲帽,，直到裝完為止,，我們才離開樓門。我有點埋怨爸爸多管閑事,，爸爸卻說：“樓門是大家的,，發(fā)現(xiàn)問題，都應(yīng)該及時修理,，這是我們應(yīng)盡的責(zé)任”,。我覺得爸爸的話有道理，對爸爸說：“今天的做法我給您點贊”,。

還有一次,，就是爺爺病了，爸爸主動要求到醫(yī)院照顧,，說心里話,，我一百個不愿意，因為爸爸他們兄妹5人,，為什么每次都是爸爸去照顧爺爺呢?當(dāng)我又一次表示我的抗議時,，爸爸語重心長的對我說：“孩子，孝順父母是我們的責(zé)任,，他們把我養(yǎng)大,，我一定陪伴他們到老”。

雖然我的年齡還不能完全理解“責(zé)任”一次的真正含義,，但是,，我認(rèn)同爸爸的觀點：做事情要盡職盡責(zé)。

責(zé)任的初二描寫話題作文5

放學(xué)鈴響了,，同學(xué)們迅速的離開教室,，大家匆忙著朝校門涌去。校門口兩邊的人行道上滿眼望去接孩子的家長和一些發(fā)各種傳單者,，地面上躺著五顏六色的紙張,，看似彩妝大道。

我從放學(xué)人流中擠到了人行道上,，臉上露出一天學(xué)習(xí)后放松的笑容,，和同學(xué)有說有笑的朝校門口小店走。這時突然一只手伸到我面前,，微紅的手上捏著一張紅色傳單,，我隨手接了過來,，并朝過去看了一眼：是一個個子不高的女大學(xué)生，戴著一副黑框眼鏡,，穿著一件印著字的紅色馬甲,。我瞥了一眼傳單內(nèi)容，是一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生廣告,，也就隨手朝小店門口的垃圾桶扔去,，落在了垃圾桶旁邊，我隨后進(jìn)入小店買東西,。

當(dāng)我買好東西出來時，猛地發(fā)現(xiàn)仍在垃圾桶旁邊紅色傳單不見了,，垃圾桶里也沒有此顏色的傳單,，我好奇的張望搜尋著傳單的去向，在校門口處看到一個穿紅色馬甲的女孩正低頭撿著紅色的傳單,，也就是發(fā)我傳單的大學(xué)生,。我忽然發(fā)現(xiàn)只有她這種顏色的傳單沒有遺落在路上。頓時,，我心頭一震,，臉上有點發(fā)熱，后悔當(dāng)初自己那種隨意的動作,，文明行為應(yīng)像紅馬甲一樣做起,，承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任。于是我也不由自主的彎下身子撿起了身邊看到的傳單,，扔到了附近的垃圾桶里,。

我撿起一張紅色的傳單遞給了紅馬甲，紅馬甲姐姐微笑的說：“同學(xué),，謝謝你!”我也就隨口問了一句：“姐姐,，你為何要撿起別人仍掉的，早點發(fā)完可以回家了呀?”她說：“我的責(zé)任是把傳單發(fā)給需要的人,，愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé),。”多實在的一句話、多感動的一個舉止,，我又一次接受了教育,。

是呀，責(zé)任對每個人來說是多么重要,，我們應(yīng)該做一個有這責(zé)任心的人,。校門口人員散去了，地面上躺著五顏六色的紙張終于消失了,，留下一條原色的街道,。