每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。
家庭教育的教育心得怎么寫(xiě)篇一
2,、如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)的比較辛苦,，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問(wèn)題兒童”,。
3,、成績(jī)好的孩子,，媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人,。父親越認(rèn)真,，越有條理，越有禮貌,，孩子成績(jī)就越好,。
4,、貧窮是重要的教育資源,，但并非越貧窮越有利于孩子的成長(zhǎng),。做父母的，需要為孩子提供基本的文化資料,，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。
5,、富裕是另一種更高級(jí)的教育資源,，西方人的經(jīng)驗(yàn)是：“培育一個(gè)貴族需要三代人的努力。”“階層是會(huì)遺傳的,?！钡牵呒?jí)的教育資源需要有更高級(jí)的教育技藝,，如果沒(méi)有更高級(jí)的教育技藝,，富裕的家庭反而會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)災(zāi)難。
6,、不要做有知識(shí)沒(méi)文化的家長(zhǎng),。有些人有高學(xué)歷，但不見(jiàn)得有文化,。如果家長(zhǎng)不懂得生活,，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子,，無(wú)論他擁有多高的學(xué)術(shù)水平,，他也是沒(méi)有文化的人。
7,、父母可以把孩子作為世界的中心,，但是不要忘了父母也要過(guò)獨(dú)立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉(zhuǎn)而沒(méi)有了自己的生活主題,，這樣的父母常常會(huì)以愛(ài)的名義干擾孩子的成長(zhǎng),。有時(shí)侯，并不是孩子離不開(kāi)父母,，而是父母離不開(kāi)孩子,。
8、父母需要承擔(dān)教育孩子的責(zé)任,，不過(guò),，也不要因?yàn)榻逃⒆佣耆∠俗约旱男蓍e生活?！皼](méi)有責(zé)任感傷害別人,，太有責(zé)任感傷害自己?！保▍羌谙檎Z(yǔ)）
9,、如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子，那么,，孩子就會(huì)利用父母的這個(gè)特點(diǎn)時(shí)常糾纏父母,，提出更多的要求。所以,，孩子哭鬧,，不要著急把孩子抱起來(lái),，父母最好讓自己有事情做，讓孩子看著自己動(dòng)作麻利地做事,。
10,、夫妻關(guān)系影響孩子的性格。一個(gè)男人如果不尊重他的妻子,，那么,，他的兒子就學(xué)會(huì)了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué)。一個(gè)女人如果不尊重她的丈夫,，那么,，她的女兒就學(xué)會(huì)了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。
11,、教育就是培育人的精神長(zhǎng)相,。家長(zhǎng)和教師的使命就是讓孩子逐步對(duì)自己的精神長(zhǎng)相負(fù)責(zé)任，去掉可能沾染的各種污穢,，培育人身上的精神“種子”,，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚(yáng)眉吐氣,。
12,、有修養(yǎng)的父母是“伏爾泰主義者”，“我不同意你的觀點(diǎn),，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利”,。他們從孩子出生的那天就開(kāi)始跟孩子講道理，耐心的征求孩子的意見(jiàn),。不要指望打罵孩子就能讓孩子學(xué)會(huì)服從,。殺雞給猴看的結(jié)果是：猴子也學(xué)會(huì)了殺雞。
13,、讓孩子成為既有激情又有理智的人,。“沒(méi)有激情,，任何偉業(yè)都不可能善始,，沒(méi)有理智，任何壯舉都不能善終,?！?/p>
14、讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人,，有教養(yǎng)從守時(shí),，排隊(duì)，在公共場(chǎng)合不大聲說(shuō)話,，不輕易發(fā)怒開(kāi)始,。
15,、做人要厚道。如果你的孩子比較厚道,，請(qǐng)不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人,，往往吃大虧,，因?yàn)樗粍e人厭惡。愿意吃小虧的人,，將來(lái)會(huì)占大便宜,，因?yàn)樗蝗讼矚g。
16,、身體的活力能夠帶來(lái)精神的活力,。身體好的人，性格陽(yáng)光,。身體不好的人,，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃,，說(shuō)話吞吞吐吐,。
17、不要以為孩子1到6歲只是長(zhǎng)身體的年齡,。如果父母讓孩子一到六歲在祖父母或外祖父母那里度過(guò),，等到孩子六歲時(shí)父母再把孩子接回來(lái)上小學(xué)，那么,，這個(gè)孩子在小學(xué)要么成為默默無(wú)語(yǔ)的沉默者,，要么成為無(wú)法無(wú)天的搗亂者。
18,、時(shí)常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進(jìn)餐,，二是邀請(qǐng)孩子一起修理玩具，家具或衣物,，偶爾邀請(qǐng)孩子幫忙解決工作中的困難,。三是給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事。
19,、如果沒(méi)有特別困難,，父母最好每天趕回家和孩子一起進(jìn)餐。家庭的共同價(jià)值觀,，就在全家人圍著一張桌子吃飯的過(guò)程中建立起來(lái),。
20、給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事,，讓孩子從聽(tīng)故事開(kāi)始建立閱讀和寫(xiě)作習(xí)慣,，讓孩子盡早學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀,，盡早養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣?！爸灰€在讀書(shū)的人,，就不會(huì)徹底墮落，徹底墮落的人是不讀書(shū)的,?！睆膩?lái)不給孩子講故事的父母，是不負(fù)責(zé)任的父母,。
21,、孩子的成長(zhǎng)有三個(gè)關(guān)鍵期：第一個(gè)在三歲前后，第二個(gè)在九歲前后,，第三個(gè)在十三歲前后,。如果錯(cuò)過(guò)了成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，后患無(wú)窮,。
22,、不是“三十而立”，而是“三歲而立”,。孩子三歲前后,，就必須建立自食其力的勇氣和習(xí)慣。凡是自己能夠做的,，必須自己做,，凡是自己應(yīng)該做的，當(dāng)盡力去做,。
23,、如果你的孩子在十三歲的時(shí)候喜歡弗羅斯特的詩(shī)句：“兩條路在樹(shù)林里分岔，我選擇走人少的那一條”,，這很正常,，不要擔(dān)心，他以后也許會(huì)選擇人走的多的那一條,。
25,、父母給孩子講道理是必要的，但給十三歲前后的孩子講道理時(shí),，要注意自己講話的姿態(tài),，姿態(tài)比道理更重要。否則,，孩子會(huì)厭惡,，反抗。孩子會(huì)說(shuō)：你講的話都是對(duì)的,，但你講話的那個(gè)樣子很令人討厭,。
26,、心底秘密是人成長(zhǎng)，成熟的標(biāo)志,。如果孩子有心事,，他不想告訴你，那么,，不要逼迫孩子把他的秘密說(shuō)出來(lái),。
27、在孩子三歲前后,，他的身邊最好有一個(gè)無(wú)為的放任型父母。在孩子9歲前后,，他的身邊最好有一個(gè)積極的權(quán)威型父母,。在孩子13歲前后，他的身邊最好有個(gè)消極的民主型父母,。有效的教育是先嚴(yán)后松,，無(wú)效的教育是先松后嚴(yán)。
28,、必須留意你的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些學(xué)習(xí)成績(jī)總是第一名的孩子,。有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,，性格也好，有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很好,，但性格卻自私,，缺乏同情心，沒(méi)有生活情趣,。
29,、必須讓你的孩子學(xué)會(huì)與他人交往并愉快的接受小伙伴?！叭绻改笇?duì)自己的鄰居不滿,，對(duì)孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不讓自己的孩子和他們交朋友,，讓孩子覺(jué)得好像自己跟別人很不一樣,，那么，這些孩子長(zhǎng)大以后就很難與任何人自然地相處,。
30,、孩子的成長(zhǎng)需要同伴，讓孩子有自己的朋友,，但不要有太雜亂的伙伴,，在孩子沒(méi)有形成成熟的理性和判斷力之前,，警惕孩子沾染同伴的壞習(xí)慣。
31,、讓你的孩子盡早建立健康的審美觀,。有出息的男性一定會(huì)喜歡健康的女性。不要讓孩子的審美觀陷入低級(jí),，病態(tài),。不要以為小的，有病的,，就是好的,。不要以為強(qiáng)大的，就都是壞的,。不要以為小麻雀,，小綿羊，小狗都是可愛(ài)的,，也不要以為獅子,，老虎，狼都是壞的,。不要以為豺狼都是吃人的,，豺狼只吃比他弱小的。
32,、《麥田里的守望者》為世界貢獻(xiàn)了一個(gè)詞語(yǔ)：守望,。教育不是管，也不是不管,。在管與不管之間,，有一個(gè)詞語(yǔ)叫“守望“。
33,、告訴你的孩子：認(rèn)真聽(tīng)講的孩子偶爾成績(jī)好,，認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成績(jī)好。
家庭教育的教育心得怎么寫(xiě)篇二
我家瑾途現(xiàn)在基本上形成了自己個(gè)性的雛形,，很講道理,，遵守規(guī)則。不論是跟小伙伴玩游戲還是生活中遇到喜歡的東西,，或者是學(xué)習(xí)和看電視沖突的時(shí)候,，最后總能夠聽(tīng)得進(jìn)去道理。能夠遵守事先的約定,。這跟我們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)孩子一點(diǎn)一滴地灌輸自律能力以及遵守規(guī)則分不開(kāi),。
我們一家大小營(yíng)造出和睦溫馨的家庭氛圍，給孩子滿滿的愛(ài)，讓他在充滿愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng),，也深信這樣他的內(nèi)心會(huì)充滿陽(yáng)光,。姥姥姥爺比較寵孩子，原則性略差,，爸爸媽媽則原則性較強(qiáng),，有時(shí)稍微嚴(yán)格一些。這樣形成一個(gè)方圓互補(bǔ)的氛圍,，讓孩子既感受到家人對(duì)他的關(guān)愛(ài),，也明白生活中的一切都是有序，有規(guī)則,，有原則的,，而不是自己為所欲為，自己是小皇帝,。
孩子每天都接觸新鮮的事物,，對(duì)外界的一切都充滿好奇心。電視上或者同學(xué)那里每每見(jiàn)到的新鮮玩具,，也會(huì)第一時(shí)間念叨想要，但是我們不可能也覺(jué)得不應(yīng)該立即響應(yīng),，滿足孩子所有的需求,。就算孩子實(shí)在太喜歡的也得過(guò)上一段時(shí)間，約好孩子有某方面的出色表現(xiàn)時(shí),，才買(mǎi)給他,。這樣做一來(lái)給了孩子努力往好的方向發(fā)展的動(dòng)力，二來(lái)也讓他懂得了這世上沒(méi)有伸手即來(lái)的東西,，任何東西都來(lái)之不易,，要學(xué)會(huì)珍惜。
孩子在充滿愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng),，我們從小就引導(dǎo)他要懂得愛(ài)別人,，關(guān)心別人。姥姥病了,，孩子會(huì)很著急地讓姥姥吃藥,；媽媽睡覺(jué)呢，孩子會(huì)自覺(jué)地躡手躡腳,，小聲說(shuō)話不打擾媽媽,；姑姑回來(lái)，臨走的時(shí)候,，孩子會(huì)把家里的牛肉干拿出來(lái)塞到姑姑的行李箱里,。小小的舉動(dòng)非常體貼也非常讓人感動(dòng)。他有好吃的，我們會(huì)鼓勵(lì)他跟所有人分享,，他跟我們分享時(shí),，我們也會(huì)象征性地接受他的分享。平時(shí)生活當(dāng)中遇到需要幫助的人,，我們也會(huì)鼓勵(lì)孩子去幫助別人,，關(guān)愛(ài)別人。時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子心里就自然而然地學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)身邊的人,。人的一生，就是一個(gè)不斷接受周?chē)藢?duì)他的愛(ài),，社會(huì)對(duì)他的愛(ài),，同時(shí)又要把這種愛(ài)傳播給更多的人的一個(gè)過(guò)程，這樣他才能有一種幸福的體驗(yàn),。
不能讓孩子生活懶散,。一旦允許孩子飲食起居、玩耍學(xué)習(xí)沒(méi)有規(guī)律,，要怎樣就怎樣,，睡懶覺(jué)，不吃飯,，白天游游蕩蕩,，晚上看電視到深夜等?？峙潞⒆娱L(zhǎng)大后缺乏上進(jìn)心,、好奇心，做人得過(guò)且過(guò),，做事心猿意馬,，有始無(wú)終。所以我們一家人都努力維持動(dòng)靜有序的生活習(xí)慣,，以身作則,。讓孩子一天中要有動(dòng)的游戲，也要有靜的活動(dòng),。時(shí)間有個(gè)大致分配,，使孩子動(dòng)則活躍、靜則專注,。我們也會(huì)教他如何自己分配好時(shí)間,，自己看時(shí)間掌握。其中每天有固定的一二次勞動(dòng),。我家瑾寶基本上具有時(shí)間觀念,，能夠自己把握時(shí)間。他每天自己定鬧鐘起床，自己知道幾點(diǎn)鐘該出門(mén),，幾點(diǎn)該學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)之前能看多久電視，等等,。作為一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小家伙,，算是一個(gè)好的開(kāi)始了。
兒童時(shí)期是一個(gè)人心理發(fā)展的重要時(shí)期,，我們希望從小培養(yǎng)孩子具有同情心,、愛(ài)心，友好,、合作,，具有責(zé)任心，能與他人和睦相處,，活潑開(kāi)朗,、充滿自信。我們會(huì)在生活中小事情鼓勵(lì)孩子自己做決定,，我們只負(fù)責(zé)幫助孩子分析利弊,，最終的主意由孩子自己來(lái)拿，當(dāng)然,，做出了錯(cuò)誤的決定,，孩子也會(huì)承擔(dān)他的小小責(zé)任。這樣既培養(yǎng)了孩子獨(dú)立思考的能力,，又教育了孩子要為自己所做的事情負(fù)責(zé)任。只有懂得承擔(dān)責(zé)任,，將來(lái)才會(huì)是一個(gè)誠(chéng)信,，可靠，受社會(huì)歡迎的人,。學(xué)會(huì)這一點(diǎn),，孩子將受益終身。
總而言之,，孩子品質(zhì)的健康發(fā)展依賴于全社會(huì)的共同關(guān)懷和努力,。就家長(zhǎng)而言，不僅需要確立孩子人格,、社會(huì)性發(fā)展及培養(yǎng)的正確認(rèn)識(shí),，同時(shí)更需要將這種正確認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為有效的行動(dòng)，落實(shí)于日常生活的點(diǎn)滴之中,。
培養(yǎng)一個(gè)孩子,，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中我們也在不斷地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)不妥之處還希望多向老師學(xué)習(xí)。
家庭教育的教育心得怎么寫(xiě)篇三
首先,，夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致,，比如，嚴(yán)格要求,，不溺愛(ài),，誠(chéng)實(shí)，不貪不便宜,，等等,；其次，相互配合,，孩子犯錯(cuò)誤之后,，一方嚴(yán)厲批評(píng)，也許當(dāng)時(shí)孩子想不明白,，或不好接受,，另一方則在私下和言悅色地指出孩子的錯(cuò)誤所在，并說(shuō)剛才爸爸或媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)你因?yàn)樘珢?ài)你了,。正所謂一個(gè)唱黑臉,，一個(gè)唱紅臉，這樣一唱一和,，孩子自然會(huì)從內(nèi)心深處接受批評(píng),，承認(rèn)錯(cuò)誤。
禮貌是當(dāng)代社會(huì)文明的基本標(biāo)志,。禮貌教育一定要從生活小處著手,，首先父母要身體力行，為孩子做好榜樣,，孩子會(huì)在潛移默化中養(yǎng)成文明習(xí)慣,。其次，必要時(shí)適當(dāng)給予孩子指點(diǎn)和教育,，切記,，不要說(shuō)的過(guò)多，讓孩子反感,。
首先,，教育孩子早睡早起，適當(dāng)鍛煉身體,，絕不能熬夜,；其次，飲食科學(xué),，不要偏食和吃的過(guò)飽,，也不能營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩,。讓孩子知道良好的生活習(xí)慣對(duì)人的健康、學(xué)習(xí),、工作等各方面的作用很大,。
高爾基說(shuō)：愛(ài)孩子是連母雞都能做到的事情。沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子的,，重要的是如何愛(ài),。孩子長(zhǎng)大以后發(fā)展的結(jié)果各不相同，從小到大家庭的影響和教育起著重要作用,。一些父母,，孩子提出不合理的要求，如果不滿足就哭鬧,，父母心痛,，于是就滿足，其實(shí)這正助長(zhǎng)的孩子的不良品質(zhì),。其實(shí),，提出不合理要求，已經(jīng)不應(yīng)該,，不滿足就鬧,，更是錯(cuò)上加錯(cuò)。當(dāng)孩子提高不合理要求時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)決拒絕,，孩子也許就不那么哭鬧了。孩子的哭鬧往往是家長(zhǎng)態(tài)度的助長(zhǎng)結(jié)果,。
中國(guó)的爺爺奶奶,、姥姥姥爺溺愛(ài)孩子，是一個(gè)普遍現(xiàn)象,。如果不住一起,，如果一家三代四代同住，年輕的父母也許會(huì)操更多的心,，因?yàn)橐环矫嬉逃⒆樱硪环矫孢€要教育老人,，而且教育老人比教育小孩難度往往更大,。
多鼓勵(lì)孩子到孩子中去，在孩子與孩子交往中,，鼓勵(lì)孩子懂得謙讓,、寬容和大方在?？梢宰尯⒆友?qǐng)朋友到家里做客,，家長(zhǎng)就熱情接待,，這樣能讓孩子學(xué)會(huì)熱情待人，同時(shí)家長(zhǎng)的熱情也讓孩子在朋友中很有“面子”,，很有自信,。切不可怕把家里搞亂而不讓孩子的朋友來(lái)家里，更不能對(duì)孩子的朋友冷淡,，那樣會(huì)讓孩子很丟面子,，讓自己在朋友中抬不起頭，同時(shí)也疏遠(yuǎn)了孩子與父母的關(guān)系,。
現(xiàn)在最普遍的現(xiàn)象,，就是多數(shù)青少年不會(huì)勞動(dòng)，沒(méi)有吃苦精神,，缺乏責(zé)任感,，可以說(shuō)99%的原因都來(lái)自家庭教育。讓孩子吃的好,，穿的好,，不勞動(dòng)，過(guò)度保護(hù),，這都是孩子沒(méi)有責(zé)任感,、不愛(ài)勞動(dòng)、不能吃苦的根源,。
家庭教育的教育心得怎么寫(xiě)篇四
父母應(yīng)該把對(duì)孩子的愛(ài)說(shuō)出來(lái),，讓他時(shí)時(shí)刻刻感受到來(lái)自爸爸媽媽的愛(ài)，這樣,，孩子不論做什么事情都會(huì)更加自信,。
我的女兒常常扮出各種各樣的怪相，并問(wèn)我：如果她長(zhǎng)成這樣,，我愛(ài)不愛(ài)她,。或者說(shuō)她要是少一只眼睛,，或者沒(méi)有腿,、胳膊，我還愛(ài)不愛(ài)她,。有一次當(dāng)她又問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題時(shí),，我沒(méi)有直接告訴她答案，而是給她講了一個(gè)故事：“天使來(lái)到人間,，對(duì)一個(gè)媽媽說(shuō),，我有一份禮物，我想請(qǐng)你幫忙,，把它送給這個(gè)世界上最可愛(ài)的孩子,。過(guò)了一段時(shí)間,，天使又來(lái)了，問(wèn)這位媽媽是否已經(jīng)把禮物送給最可愛(ài)的孩子了,？這位媽媽說(shuō),，我找來(lái)找去，覺(jué)得還是我的孩子最可愛(ài),，所以我就把禮物送給我的孩子了,。”通過(guò)這個(gè)故事,，我讓女兒明白,，無(wú)論她長(zhǎng)得漂亮與否，在父母的眼睛里,，她都是最可愛(ài),、最漂亮的。
女兒上學(xué)后,，又開(kāi)始擔(dān)心要是學(xué)習(xí)成績(jī)不好怎么辦,？經(jīng)常會(huì)問(wèn)我，媽媽我要是學(xué)習(xí)不好,，考全班倒數(shù)第一名,，你還愛(ài)不愛(ài)我？我總是毫不遲疑的告訴她,，考第幾名不是關(guān)鍵,，關(guān)鍵要看你是不是努力了，只要你認(rèn)真了,、盡力了,，不論考第幾名，媽媽都一樣愛(ài)你,，一樣會(huì)為你喝彩,！
女兒從小就喜歡唱歌，記性也非常好,，動(dòng)畫(huà)片還沒(méi)看完,，主題曲片尾曲等就已經(jīng)開(kāi)始邊唱邊跳了。
有一次,，她爸爸單位搞慶?！鞍艘弧钡腵活動(dòng)時(shí)，戰(zhàn)士們都在瞎唱,，她爸爸就鼓勵(lì)她上臺(tái)唱一首,，女兒一曲《隱形的翅膀》還未結(jié)束就博得了大家的陣陣掌聲,。
我們發(fā)現(xiàn)女兒的這個(gè)特長(zhǎng)后,，就鼓勵(lì)女兒大膽的唱,，第一次參加昌吉州少兒歌手卡拉ok電視大賽，5歲多的女兒獲得了幼兒組三等獎(jiǎng),，從那以后,，女兒的這個(gè)愛(ài)好一發(fā)不可收拾，什么場(chǎng)合都愿意唱,，什么場(chǎng)合唱都不怯場(chǎng),，還說(shuō)非常想?yún)⒓又醒腚娨暸_(tái)的寶貝一家親的少兒節(jié)目。放寒假時(shí),，劉老師的一句評(píng)語(yǔ)“你多才多藝”更是讓她美了好長(zhǎng)時(shí)間,，她充滿自信的對(duì)我說(shuō)，以后不僅要多才多藝,，還要像老師說(shuō)的那樣幫助老師管理班級(jí),。
孩子在成長(zhǎng)中需要發(fā)現(xiàn)，需要肯定,，尤其是對(duì)自我還不太了解的孩子就格外需要?jiǎng)e人去欣賞,。孩子的愛(ài)好變成特長(zhǎng)，這源于家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持,。不要怕孩子驕傲,，孩子在張揚(yáng)中會(huì)把個(gè)性表現(xiàn)出來(lái)，這時(shí)候老師和家長(zhǎng)要對(duì)她驕傲的說(shuō)一聲：“你真棒,！”
女兒剛上學(xué)時(shí),，由于口算的速度不快，用手比劃著對(duì)我說(shuō)：她對(duì)語(yǔ)文的興趣有大象那么大,，對(duì)數(shù)學(xué)的興趣只有西瓜那么大,。
有一天，她回來(lái)后眉飛色舞的對(duì)我說(shuō)：“媽媽,，今天丁老師讓我當(dāng)?shù)谝淮蠼M的數(shù)學(xué)委員了,！”我問(wèn)：“為什么？”她說(shuō)：“我也不知道,，可能是我上課認(rèn)真吧,。”我趕緊說(shuō)：“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員可一定要數(shù)學(xué)學(xué)的好才行,?！彼o張的問(wèn)我：“那丁老師知不知道我對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣不大?！蔽艺f(shuō)：“丁老師不但不知道,，肯定覺(jué)得你對(duì)數(shù)學(xué)的興趣還非常大呢！”她認(rèn)真的說(shuō)：“這一下,，我可要好好學(xué)數(shù)學(xué),，必須讓學(xué)數(shù)學(xué)的興趣變大了,。”在我們和老師的鼓勵(lì)下,，在她每天收大組數(shù)學(xué)作業(yè)的過(guò)程中,，她對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勁頭也漸漸的大了起來(lái)。
有時(shí),，做對(duì)一些動(dòng)腦筋的數(shù)學(xué)題時(shí),，就開(kāi)心地說(shuō)：“媽媽，原來(lái)這樣的題我總做不對(duì),，可是現(xiàn)在一下就對(duì)了,，我覺(jué)得數(shù)學(xué)原來(lái)也挺有意思的！”寒假時(shí),，她主動(dòng)要求我給她買(mǎi)一年級(jí)的數(shù)學(xué)練習(xí)試卷,，有時(shí)熱情勁上來(lái)，一天要做好幾份卷子,，還要讓我和他爸爸認(rèn)真批改,，看看她有沒(méi)有進(jìn)步。
這學(xué)期一開(kāi)學(xué)我?guī)綍?shū)店,，她又對(duì)我說(shuō)：“媽媽,，給我買(mǎi)一個(gè)加強(qiáng)應(yīng)用題的練習(xí)書(shū)吧，我是數(shù)學(xué)委員,，可是我覺(jué)得我的應(yīng)用題還學(xué)的不好,。”我們充分利用“老師讓她承擔(dān)收大組數(shù)學(xué)作業(yè)的關(guān)榮任務(wù)”這一契機(jī)鼓勵(lì)她?，F(xiàn)在,，她對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有了自信心，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣也越來(lái)越濃,。
一個(gè)擁抱,、親吻，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)都可以幫孩子重新找回自信,。
女兒上學(xué)后,，就特別盼望能夠早一天戴上紅領(lǐng)巾，可是老師宣布入隊(duì)名單時(shí),，她發(fā)現(xiàn)沒(méi)有自己的名字,，女兒的自信心受到了打擊?；丶液?，他拖著哭腔告訴我：“媽媽，我覺(jué)得我學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的呀，為什么這次入隊(duì)沒(méi)有我,，是不是老師不喜歡我,？”
我忽然意識(shí)到孩子成長(zhǎng)的過(guò)程太順利，幾乎沒(méi)有受到過(guò)太大的挫折,。成長(zhǎng)中不能沒(méi)有挫折，但必須及時(shí)和正確的引導(dǎo)孩子,，不要讓孩子被挫折打倒,。我把女兒擁入懷中，對(duì)她說(shuō)：“你這次沒(méi)有戴上紅領(lǐng)巾,，媽媽覺(jué)得不是老師不喜歡你,，肯定是你哪方面做得還不太好！”女兒想想說(shuō)：“是不是我上課回答問(wèn)題不夠積極,？”因?yàn)榕畠菏且粋€(gè)追求完美,、做事過(guò)于謹(jǐn)慎的孩子，所以我在和劉老師的交流中,，知道女兒上課回答問(wèn)題不是很積極,，總是自己感覺(jué)能夠100%答對(duì)時(shí)才舉手。
聽(tīng)女兒這么一說(shuō),，我想這倒是個(gè)好機(jī)會(huì),，于是說(shuō)：“是呀，雖然你上課認(rèn)真,，作業(yè)也很認(rèn)真,，但回答問(wèn)題不夠積極大膽，這也會(huì)影響你入隊(duì)的,。你再想想你還有哪些方面做得不好,？”女兒說(shuō)：“媽媽，我想不出來(lái)了,，要不你問(wèn)問(wèn)劉老師吧,！”女兒總是小心謹(jǐn)慎，怕老師說(shuō)她,，有什么事都會(huì)央求我,，讓我問(wèn)老師，我趁機(jī)說(shuō)：你連這都不敢問(wèn)老師,，膽子小,，這也是缺點(diǎn)呀，肯定影響入隊(duì),?！?/p>
女兒為了能夠早一天入隊(duì)，終于鼓起勇氣，去問(wèn)劉老師她沒(méi)能入隊(duì)的原因,，當(dāng)劉老師和藹的告訴她“要入隊(duì),，光是自己學(xué)習(xí)好還不行，還要幫助其他的同學(xué),，多關(guān)心班集體”這句話時(shí),，首先，女兒確認(rèn)了,，沒(méi)有入隊(duì)不是老師不喜歡,，其次她知道了自己哪些方面還要努力。后來(lái),，輪到她當(dāng)小組長(zhǎng)時(shí),，我又趁機(jī)說(shuō)：“看劉老師給了你一個(gè)幫助同學(xué)、關(guān)心班集體的機(jī)會(huì),，媽媽相信你會(huì)做好的,！”有了老師和父母的鼓勵(lì)，女兒也很開(kāi)心,，小本子上認(rèn)真的記錄著每天小組成員交作業(yè)的情況,，字跡雖然稚嫩，但是我感受到了女兒比原來(lái)更加快樂(lè)和自信,。
以后每天回家不論多忙,，我總是要抽時(shí)間聽(tīng)女兒講她在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活,，只要聽(tīng)到她舉手發(fā)言比原來(lái)積極等學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)進(jìn)步,，或是當(dāng)小組長(zhǎng)為大家服務(wù)當(dāng)中獲得了一點(diǎn)快樂(lè)，我都要鼓勵(lì)她,，和她擊掌加油,，終于有一天，當(dāng)我說(shuō)要找劉老師問(wèn)一件事的時(shí)候,，女兒主動(dòng)說(shuō)：“媽媽,，你順便問(wèn)問(wèn)劉老師，我最近回答問(wèn)題時(shí)是不是積極了,，關(guān)心班集體有沒(méi)有進(jìn)步,？”我知道以她的性格，讓我主動(dòng)詢問(wèn)老師他在學(xué)校的情況,?？隙ㄊ亲晕腋杏X(jué)非常好，果然,，劉老師說(shuō)他最近變化挺大的,，上課回答問(wèn)題比原來(lái)積極多了,。
再后來(lái)，老師安排她負(fù)責(zé)收她所在大組的作業(yè)本,、起課文,，還有同學(xué)會(huì)隔三差五打電話問(wèn)她作業(yè)，她感覺(jué)老師給她封的這個(gè)小官責(zé)任非常重大,，自己在班集體中的作用也非常重要,。她可以幫助大家，她不比別人差,，女兒又重新找到了自信,。
自信源于成功的暗示，恐懼源于失敗的暗示,。人積極的的暗示一旦形成，就如同風(fēng)帆會(huì)助你成功,；相反,，消極的心理暗示形成，又不能及時(shí)消除,，就會(huì)影響一生的成功,。
自信心的培養(yǎng)不是一朝一夕就能夠做好的，它需要家長(zhǎng)和老師的密切配合,，持之以恒,。雖然女兒目前的自信心距離我的預(yù)期目標(biāo)還有一段距離，但是,，我相信只要方法得當(dāng),、堅(jiān)持不懈，她會(huì)越來(lái)越自信,。
以上只是我的一點(diǎn)體會(huì),，我相信大家還有許多好的做法。希望我的點(diǎn)滴心得能夠起到拋磚引玉的作用,，希望所有的孩子們都能夠以自信化作有力的翅膀,，飛向快樂(lè)！飛向成功,！
家庭教育的教育心得怎么寫(xiě)篇五
我的世界你懂嗎
這是一個(gè)美國(guó)孩子寫(xiě)給父母的信：我的手很小,，無(wú)論做什么事，請(qǐng)不要要求我十全十美,。我的腳很短,，請(qǐng)慢些走，以便我能跟得上您,。
我的眼睛不像您那樣見(jiàn)過(guò)世面,，請(qǐng)讓我自己慢慢觀察一切事物,，并希望您不要過(guò)多地對(duì)我加以限制。
家務(wù)事是繁多的,，而我的童年是短暫的,，請(qǐng)花些時(shí)間給我講一點(diǎn)世界上的奇聞，不要只把我當(dāng)成取樂(lè)的玩具,。
我的感情是脆弱的,，請(qǐng)對(duì)我的反應(yīng)敏感些，不要整天責(zé)罵不休,。對(duì)待我應(yīng)像對(duì)待您自己一樣,。
我需要您不斷鼓勵(lì)，不要經(jīng)常嚴(yán)厲地批評(píng),、威嚇我,。您可以批評(píng)我做錯(cuò)的事情，但不要責(zé)罵我本人,。
請(qǐng)給我一些自由,，讓我自己決定一些事情，允許我不成功,，以便我從不成功中吸取教訓(xùn),，總有一天，我會(huì)自己決定自己的生活道路,。
請(qǐng)讓我和您一起娛樂(lè),。孩子需要從父母那里得到愉快，正像父母需要從孩子那里得到歡樂(lè)一樣,。
河南七色花福利幼兒園園長(zhǎng)蔡蕾說(shuō),，每個(gè)大人都曾經(jīng)是孩子，也都有一顆隱藏著的童心,，種種生活讓大人們失去了童心,，又找不到開(kāi)啟孩子童心的鑰匙。父母要跟上孩子的發(fā)展變化,，了解孩子不同時(shí)期的心理特點(diǎn),，了解孩子的興趣、愛(ài)好,、性格的變化,，理解孩子的歡樂(lè)和苦惱，這是保持童心,，縮短與孩子之間的距離,，心靈接近、心理相通的基礎(chǔ),。
家長(zhǎng)的忽視 會(huì)使孩子“感情阻滯”
3歲男孩楠楠從幼兒園回到家時(shí),，高興得手舞足蹈,，纏著媽媽給他講故事。當(dāng)時(shí),，恰恰碰上媽媽為工作的事煩心,。“去,、去,、去，一邊玩去,。煩人,！”媽媽大聲訓(xùn)斥楠楠，楠楠不知自己犯了什么錯(cuò)誤,，嚇得躲在一邊不吭聲,。
樂(lè)樂(lè)的媽媽對(duì)孩子的管教十分嚴(yán)厲，5歲的樂(lè)樂(lè)變得十分內(nèi)向,，說(shuō)話很少,，在陌生人面前顯得膽怯。在媽媽面前,，樂(lè)樂(lè)不敢哭,，笑的時(shí)候也顯得勉強(qiáng),，其實(shí)樂(lè)樂(lè)心里有許多想法,，但他很少對(duì)媽媽說(shuō)。因?yàn)?，媽媽個(gè)性強(qiáng),，樂(lè)樂(lè)沒(méi)有機(jī)會(huì)和媽媽談心。
金水區(qū)新建幼兒園園長(zhǎng)陰鳳云說(shuō),，好多父母忽視了孩子感情上的需求,。孩子的氣憤、痛苦,、委屈或者愉快,、興奮、得意統(tǒng)統(tǒng)藏在自己心里,，不愿坦率表達(dá)出來(lái),。孩子若是長(zhǎng)期處于這樣一種“感情阻滯”狀態(tài)中，會(huì)認(rèn)為無(wú)人同情他,，無(wú)人理解他,，漸漸對(duì)親人失去信任,，等父母發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的嚴(yán)重性后,，已經(jīng)無(wú)法與孩子溝通。
孩子執(zhí)拗 家長(zhǎng)不妨冷處理
媽媽：“寶寶,，今天的天氣太冷，你要穿褲子,，不然會(huì)感冒的,。”
寶寶：“不,，我就要穿裙子,，我不怕冷?！?/p>
媽媽：“不行,，等天氣好了再穿?！?/p>
寶寶：“不,，我不穿褲子?！?/p>
3歲女孩佳佳最近一段時(shí)間不知怎么了,，經(jīng)常和媽媽頂牛。一向聽(tīng)話的佳佳突然變得固執(zhí),、認(rèn)死理,、軟硬不吃，你讓她干嗎,，她就偏不,，跟你對(duì)著干，要么就大哭大鬧,。
鄭州市金拇指幼兒園孫園園老師分析,，兩歲以后的孩子，突然變得任性,、固執(zhí),、不聽(tīng)話、愛(ài)發(fā)脾氣,，這是正常的心理發(fā)展表現(xiàn),。因?yàn)閮蓺q之后的孩子自我意識(shí)逐漸明確，“我”的概念逐漸清晰,，如果成人的語(yǔ)言或行為妨礙了孩子獨(dú)立的發(fā)展需要,，孩子就會(huì)哭鬧、焦慮,、反抗,，這一時(shí)期稱為“第一執(zhí)拗期”。
孫園園提醒家長(zhǎng),，對(duì)待“執(zhí)拗期”的孩子,，成人不能因?yàn)閳D清靜一味地順從,、遷就孩子，或是不耐煩,、壓制甚至用武力使孩子妥協(xié)聽(tīng)話,。相反，家長(zhǎng)應(yīng)該以一顆平常心來(lái)對(duì)待孩子的變化,，理解孩子,；對(duì)孩子的任性要耐心調(diào)教、善于等待,，因?yàn)楫?dāng)孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí),，有自我反省的能力。當(dāng)孩子不可理喻時(shí),，家長(zhǎng)不要和孩子對(duì)著干或是用武力,，可以采取“冷處理”的做法，等自身的情緒穩(wěn)定下來(lái)后,，再和孩子溝通,。
多傾聽(tīng)孩子心聲
怎樣才能有效地約束孩子的盲目任性，又不委屈孩子,，不致讓他陷入感情阻滯狀態(tài)中呢,？陰鳳云園長(zhǎng)介紹這樣一些方法：
一是要區(qū)分孩子的行動(dòng)與感覺(jué)。孩子在馬路上亂跑,，動(dòng)不動(dòng)打人,，亂扔?xùn)|西，這屬于孩子的不良行為,，要告訴他這樣不好,，及時(shí)糾正這些錯(cuò)誤,；孩子興奮,、苦惱，或喜或怒,，或恐懼或害羞,，這屬于孩子的感覺(jué)，父母不要壓抑或控制這些感情的流露,。
二是要培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,。即使是咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，也想說(shuō)出內(nèi)心的感受和愿望,。孩子長(zhǎng)大了,，有時(shí)多嘴多舌，問(wèn)這問(wèn)那,。對(duì)此父母不可厭煩,，絕對(duì)不要把他們的話當(dāng)作取樂(lè)的笑料,。要了解孩子的心理需求，耐心地傾聽(tīng)孩子,。
