在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

農(nóng)村幼兒園年度工作總結(jié)報告篇一

在本學(xué)年度我園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語教師少,，年輕教師缺，處于這種狀態(tài),，在開學(xué)初教學(xué)課程安排方面教務(wù)上精心按照在園教師的性格特點,、教學(xué)本事和專業(yè)特征方應(yīng)對各位教師的課時教學(xué)工作做了精心的調(diào)整和安排在困難重重的同時也及時解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難把漢語表達本事強一些、工作經(jīng)驗豐富的教師調(diào)整到了教學(xué)第一線把年齡較大,、耐心較強的教師放在了中班年齡較小的孩子當(dāng)中便于和孩子們多溝通相應(yīng)的把性格活潑開朗,、音樂舞蹈本事突出的教師調(diào)整到了語言、音樂,、幼兒智慧活動課程上有了相應(yīng)的崗位教師的熱情也提高了孩子們的學(xué)習(xí)進取性也得到了調(diào)動和開發(fā),。

1、專業(yè)教師少,，幼兒園資金短缺,，教師教學(xué)課堂設(shè)計局限性大，所以我們還是進取組織教師觀看每周自治區(qū)教育廳播放的遠程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)并且在教師中展開討論,，取長補短,，學(xué)有所用，把觀摩課當(dāng)中適合本園環(huán)境特點,，教學(xué)條件能夠到達的方式運用到了本園的教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中,，新的模式的投入比如音樂、道具等形式在課堂教學(xué)中大膽投入,，取得了孩子們的喜歡單一的小學(xué)式的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變了更多的是靈活多樣的教學(xué)形式,。

2,、由于教學(xué)用具的短缺,，我們還是進取組織教師在電腦上看資料，學(xué)習(xí)廢舊物品的再利用,，還發(fā)動家長收集廢舊物品和教師一齊動手創(chuàng)造,，為幼兒制作出了許多的教學(xué)用具和游戲玩具，這一活動的開展給我們解決了已往教學(xué)模式單一,，教學(xué)用具單調(diào)的窘境,，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當(dāng)中的投入使用,，吸引著孩子們的注意力。投其所好,，教師雖然累了一時,，可是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理，課堂教學(xué)工作變得較為簡便,；

3,、經(jīng)過學(xué)習(xí)，教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點,，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣在教案當(dāng)中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當(dāng)中對孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)當(dāng)注意的方面,，教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中存在的問題，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時解決,。

本學(xué)期我們主要開設(shè)了《拼音》、《數(shù)學(xué)》,、《語言》,、《美術(shù)》、《科學(xué)》,、《健康》,、《行為導(dǎo)引》等課程的教學(xué)。教師們力求上好每堂課,，教務(wù)上要求教師在課前認真研究教材,，準(zhǔn)確把握重難點，注意在課堂教學(xué)當(dāng)中強化難點,、強調(diào)重點,，教學(xué)中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點,，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗,，有目的、有計劃,、有組織地開展各個課程的學(xué)習(xí),，并不斷歸納總結(jié)，主動地提高了自身教學(xué)水平,。

1,、拼音教學(xué)方面：

本學(xué)期拼音的教學(xué)使孩子們學(xué)會了復(fù)韻母、整體認讀音節(jié),，并能讀準(zhǔn)音,，認清形，正確書寫,，會讀它們的四聲,。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié),。從實際出發(fā),，采用直觀教學(xué)，如：圖片,、卡片,。在教育教研方面，教師能夠認真寫好教學(xué)計劃,，提早備好課,，備課時認真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《綱要》,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,?；ハ嗦犝n，認真聽取同事的意見,，改善教學(xué)方式,。每一天及時寫教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。在教與學(xué)的過程中,，努力以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點,，掌握必須的拼讀方法,，正確使用“情境圖”、“語境歌”,。合理滲透教材的人文性,，讓孩子經(jīng)過編小故事；采用歌謠,；編順口溜,、編兒歌的方式幫忙孩子們記憶。大家在課堂中努力營造著一個個生動活潑,、適合幼兒心理特點的教學(xué)環(huán)境,，引發(fā)著幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，以各種方式吸引了幼兒,，使他們從中受到感染和教育,，同時完成身體上,、智力上,、品德行為與情感上,、美感上等方面的教育，我們的教師還注重“歡樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終堅持在歡樂,、求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí),。

2、數(shù)學(xué)教學(xué)方面：

我們的幼兒在教師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗,，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，經(jīng)過自我的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準(zhǔn)確的進行20以內(nèi)加減運算。能對周圍的事物有必須的空間想象本事,。在這個學(xué)期當(dāng)中的工作當(dāng)中,，我們把教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并經(jīng)過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)造和供給必須的條件幫忙幼兒合理地運用數(shù)學(xué)知識,，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的本事。在教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,，以趣味的故事和游戲展開,，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，充分發(fā)揮揮了幼兒學(xué)習(xí)的主體作用,。

3,、語言、美術(shù),、健康,、科學(xué)教學(xué)方面：

語言方面，孩子們熟練掌握了語言課本中的兒歌故事,，能在本學(xué)期當(dāng)中背誦課本當(dāng)中的兒歌,，并且能夠復(fù)述課文中的故事，并能利用部分詞語口頭說話,。我們要求教師在課堂中要規(guī)范板書,，詳細講解，教給幼兒正確的背誦方法,；幫忙孩子們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣,，指導(dǎo)幼兒掌握了正確的背誦記憶和愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，要求孩子們重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進了孩子們身心健康的全面發(fā)展,。

4、教學(xué)活動方面：

二月份：

1,、我們組織了幼兒入園,，建立正常的教學(xué)秩序，并將開學(xué)工作落實到位,。

2,、加強了對幼兒進行安全意識教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、教師加強了對班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),、重新調(diào)整、科學(xué)規(guī)劃,，構(gòu)成了有序的游戲環(huán)境,。

4、在本學(xué)期我園還對青年教師時常進行崗位練兵活動,。

三月份：

1,、經(jīng)常檢查各班常規(guī)，督促了教師對幼兒平日的教育,。

2,、各學(xué)段組織了不一樣的教研活動。

3,、我們組織骨干教師進行示范課觀摩活動并要求全體教師聽課,，評課。

4,、對班級主題墻調(diào)研,，提升教師主題墻創(chuàng)設(shè)的本事。豐富班級自然角,，構(gòu)成種類,、豐富、優(yōu)美,、有參與性的班級自然景觀,。每月更換和創(chuàng)新各種教學(xué)用具和游戲道具。

5,、青年教師崗位練兵活動提升了各位教師的整體素質(zhì),。

四月份：

1、督促了各學(xué)段組教研活動,，共同探討出現(xiàn)的問題,，到達了對于不一樣年齡段的孩子進行不一樣教育形式的教學(xué)目的。

2、調(diào)動青年教師公開課活動,。這樣的方法不僅僅提高了教師的業(yè)務(wù)水平,，并且經(jīng)過評課當(dāng)中的鼓勵和共勉，幫忙青年女教師樹立了自信心,。

3,、家長開放日活動的開展拉進了幼兒園和家長之間的關(guān)系,，使家長真正了解了幼兒教育的重要性和存在的難度,，從而得到了家長的大力支持。

農(nóng)村幼兒園年度工作總結(jié)報告篇二

本學(xué)期本班幼兒21名,，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班的幼兒總的來看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高,，全幼兒的出勤率達到百分之九十五,。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。

2、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法，手段單一,。

3,、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強。

4,、個別幼兒內(nèi)向,，膽量小在自我保護較弱。

鑒于以上不足,，本學(xué)期,，我們在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和,、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

1、本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示,、活動設(shè)計,、要適合學(xué)前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2、本學(xué)期,，做好各項常規(guī)工作及大型活動：在“三.八婦女節(jié)”活動之際搞一次我是媽媽的好孩子的親子活動,；組織班級幼兒參加學(xué)校組織的運動會；積極準(zhǔn)備五一活動,、故事展示會,；做好慶“六一”演出工作。

1,、做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作,，防止傳染病流行。

2,、對幼兒進行安全教育,，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故,。

3,、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

語言：

1、主動,、樂意,、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自己說話的內(nèi)容,。

2、能認真,、有禮貌地傾聽別人說話,，掌握并理解其說話的內(nèi)容。

3,、能用比較連貫,、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。

4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品,，初步學(xué)習(xí)評價作品,，歸納作品的主要內(nèi)容。能有表情地朗誦詩歌,，復(fù)述故事,。

5、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,，能專注地閱讀,，會獨立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字,。堅持在日常生活中說普通話,，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確,。

健科社：

1,、保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有一定的生活自理能力,。

2、能積極,、主動地參加各種體育活動,，在活動中保持快樂、積極向上的情緒,，能與同伴玩各種游戲,，增強合作意識，培養(yǎng)競爭意識,。

3,、增強愛祖國的情感，對親人,、對他人的關(guān)愛之情,，對勞動人民的尊敬與愛戴之情。適應(yīng)集體生活,，有合作意識,，懂得謙讓。

4,、主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化,，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣,，形成較強的求知欲望,。關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利，萌發(fā)熱愛科學(xué)的情感,。

5,、學(xué)會在探索過程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題,，發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變能力,、適應(yīng)能力，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ),。養(yǎng)成好問,、主動探索的習(xí)慣和開朗、勇敢,、細心,、樂于合作的心理品質(zhì)。

音樂：

1,、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，充分感受歌曲的情緒，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度,、力度和變化演唱歌曲,。

2、學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做簡單的基本動作,。

3,、學(xué)習(xí)感受風(fēng)格鮮明、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的同時,，進行創(chuàng)造性的表達,，體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不同情趣,。

體育：

1,、發(fā)展幼兒走、跑,、跳躍,、投擲、平衡,、等基本動作,，了解相關(guān)的知識，掌握動作技能技巧,，使動作靈敏協(xié)調(diào),，增強體質(zhì)。

2,、知道各類體育活動器械的玩法和要求,，并能熟練運用球,、繩、圈,、積木,、盒子等器械及廢舊材料進行活動?；顒又?，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美,、表現(xiàn)美的能力,，促進身體機能的發(fā)展。

3,、鼓勵幼兒堅持鍛煉,，培養(yǎng)其機智、勇敢,、堅強,、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。

4,、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,，合作精神,，有較強的集體榮譽感,，勇于克服困難，體驗成功的樂趣,。

農(nóng)村幼兒園年度工作總結(jié)報告篇三

懷著對新春的憧憬和期盼,，我們又度過了忙碌而充實的一學(xué)年。20xx年度,，對于xx幼兒園來說是緊張的一年,，是奮斗的一年，也是收獲的一年,?；厥滓荒甑墓ぷ鳎心馗?，有默默地付出,，更多的還是滿滿的收獲?；仡欉@一個學(xué)期的工作,，我們最大的感受就是：忙碌、充實,、轉(zhuǎn)變,、提高,。

本學(xué)期，我園以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以“進一步推進新課程改革,、優(yōu)化園本培訓(xùn)”為抓手，扎實推進了教師隊伍建設(shè),、軟硬件設(shè)施建設(shè),、省級（或市級、縣級）優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)立工作,，使園內(nèi)各項工作邁上了新的臺階,，實現(xiàn)了新的突破。現(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡要總結(jié)如下：

自開學(xué)以來,，幼兒園一向在不斷地完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé),，如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度,、體格鍛煉制度,、園長工作職責(zé)、教師工作職責(zé)等從上至下各崗位的工作制度和工作職責(zé),，用嚴格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為,，讓各崗位教師自覺遵守規(guī)章制度，上下團結(jié)一心,，共同搞好工作,。

本學(xué)期我們一如既往地重視教師隊伍的建設(shè)，努力提高本園教師的教育教學(xué)本事,，異常是在新教師和青年教師的培養(yǎng)上加大了力度,，努力使青年教師能在較短的時間里適應(yīng)和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法。此外,，盡可能多地為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長的條件,，促使他們不斷提高、不斷提高：一是加強教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度,；二是加強教師專業(yè)技能的提高,；三是經(jīng)過聽課、評課,、觀摩研討等活動促進教師相互交流,、學(xué)習(xí)，共同提高,。

開學(xué)初結(jié)合本園實際情景制定了園務(wù)工作計劃,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃、教研計劃,；為各班制定了各學(xué)科教學(xué)計劃,、保育工作計劃和班務(wù)工作計劃,。定期或不定期對各班教師的備課、講課,、班務(wù)活動,、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比,，并堅持在每周五的例會上通報評比結(jié)果,，肯定成績，指出不足,，從而提出新的工作要求,，使各班教師針對實際查漏補缺，及時整改,。

到了學(xué)期末,，還組織了考評小組，對各班教師各科教育教學(xué),、班務(wù)工作,、常規(guī)培養(yǎng)、個人基本功訓(xùn)練等各方面進行全面檢驗,，使保教質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以安全工作始終是園務(wù)中的頭等大事,，園內(nèi)上下時時刻刻講安全,、保安全。平日要求各班重視幼兒安全,、衛(wèi)生保健常識教育,，還加強了門衛(wèi)制度及晨檢制度。

1.組織召開家長會,，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)，進取支持配合幼兒園的工作,，家園攜手共同培育幼兒,。

2.師生每一天堅持晨練和課間體格鍛煉，增強了師生的體質(zhì),。

3.開辟種植園地,，設(shè)立飼養(yǎng)角，為幼兒觀察,、思維,、想象、創(chuàng)作及實踐活動供給了廣闊的空間,。

展望新的一年,，我園將在創(chuàng)評成功的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力，發(fā)揮優(yōu)勢,，改善不足,，讓我園的健康、快速,、穩(wěn)定,、長期的發(fā)展，更好的服務(wù)于幼兒,，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻,！最終我再一次感激每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位員工,！我愛你們,！

農(nóng)村幼兒園年度工作總結(jié)報告篇四

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》對教師隊伍素質(zhì)及專業(yè)水平、教學(xué)質(zhì)量提出了更新,、更高的要求,，因此，我園以隊伍管理,、教師培訓(xùn)為抓手,，多途徑地提高教師隊伍素質(zhì)。

1,、實施科學(xué)化,、人性化、民主化管理,，提高管理成效,。

結(jié)合我園發(fā)展實際制定各項工作計劃，以人為本,，以教師為本,，健全各項規(guī)章制度，建立教師評價制度,，民主管理,、嚴格管理，做到向管理要質(zhì)量,，提高管理成效,；

2、實施多形式教師培訓(xùn),，提高教師政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

為了加強師德,、師風(fēng)建設(shè),，提高教師的思想素質(zhì),，我園堅持每周例會學(xué)習(xí)制度，組織教師認真學(xué)習(xí)上級下發(fā)的文件精神,、政治學(xué)習(xí)資料,。學(xué)習(xí)法律法規(guī)和教師行為規(guī)范，要求每位教師用正確的教育思想武裝自己,，用嚴明的紀(jì)律約束自己,，自覺樹立教書育人的教師形象。本學(xué)期,，我園開展了民主評議行風(fēng)政風(fēng)活動,，以活動帶動教師職業(yè)道德建設(shè)，有效提高了教師的師德水平,。

1,、重視和加強了安全防護和安全教育

一學(xué)期以來，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要任務(wù),。一是每周對大型玩具,、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進行全面的檢查和維護,，做到周周有記錄,、日日有報告。二是嚴格接送制度,，制作了安全接送卡,，要求家長有效利用接送卡，實行持卡接送制,，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān),，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識,，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育,。我們將安管辦下發(fā)的有關(guān)安全常識的光盤讓各個年級組輪流觀看，以動畫的形式,，耳濡目染,、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生,。由于防范措施得力，本學(xué)年我園無任何意外傷害事故發(fā)生,。

2,、重視幼兒的膳食管理，提高幼兒膳食質(zhì)量,。

我園本著衛(wèi)生,、安全,、富有營養(yǎng)利于消化的總要求，每周認真為幼兒制定帶量食譜,，做到品種多樣,，搭配合理并保證按量供給。對一些別的幼兒園的好食譜,，積極采納,。采購中，我們抱著對孩子極端負責(zé)的態(tài)度,，采購食品的質(zhì)量與供應(yīng)商簽訂安全責(zé)任書,，強調(diào)提供的菜必須新鮮、無毒,，嚴把食品的驗收關(guān),，此外，為了提高伙食質(zhì)量,，我們在菜肴的搭配,、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好,，讓家長放心,。一直以來，我園從未發(fā)生過一起食物中毒現(xiàn)象,。

3,、加強衛(wèi)生消毒工作，提高防病控病能力,。

消毒是幼兒園日常工作中重要的組成部分,，每天進行消毒記載是我園常規(guī)教育活動中的首要任務(wù)。每學(xué)期開學(xué)初,，對新增教師崗前培訓(xùn)時我們都會讓保健老師對她們進行系統(tǒng)詳細的培訓(xùn),，讓幼兒園每一個教師都熟知《江蘇省托兒所，幼兒園衛(wèi)生保健管理方法實施細則》,。在學(xué)習(xí)中老師們深刻地認識到：加強衛(wèi)生保健管理,，提高保育質(zhì)量在幼教工作的重要位置。因此在幼兒園一日活動中我們堅持對毛巾,、茶杯,、玩具、圖書,、空氣等進行嚴格消毒,，做到一人一巾一杯；堅持幼兒餐具每日進行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面,；堅持每天一早打開門窗,，以保證空氣清新潔凈，并定期進行空氣消毒,，每周紫外線消毒1-2次（時間為半小時）,；塑料玩具堅持每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃,，早晚各小掃或拖抹一次.,。

便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度,，并嚴格對照制度做好各種消毒工作,，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木,、各種物品定期消毒,，責(zé)任到人，責(zé)任到班,，從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量,，預(yù)防和控制了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒健康活潑地成長,。

1,、認真做好各類計劃制訂工作。

我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》中的幼兒園教育目標(biāo),，再結(jié)合本園的實際情況和教學(xué)特點，在整合課程的基礎(chǔ)上,，設(shè)置適合我園的園本課程作為補充,。再根據(jù)我們設(shè)置的課程制定確立具體教育目標(biāo)、幼兒發(fā)展目標(biāo),、以及各層次的目標(biāo),，把目標(biāo)落實到各類計劃中去，再把計劃分解到新提出的,、預(yù)成的,、和生成的主題教育活動中去。這樣我們的計劃就更趨科學(xué),、更趨系統(tǒng),、更趨完善。

2,、抓好集體備課,，發(fā)揮團隊作用,。

我園集體備課由各年級組長分別召集,，每個年級組能夠充分利用每周一次的集中備課時間,，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材,，針對不明確的,，有異議的地方，互相探討,、相互指導(dǎo),，資源共享。形成符合本年齡段的教學(xué)策略,；老師們再根據(jù)相應(yīng)的教學(xué)策略結(jié)合本班幼兒的不同發(fā)展水平,，設(shè)計不同的教學(xué)形式。嚴格按照《泰州市幼兒園作息時間表》組織活動,，有效地解決一些實際問題,，教育教學(xué)水平有大幅度提高。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

為加快我園師資隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率,，11月份我園組織開展了“35周歲以下教師人人上好一節(jié)課”活動,。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性,，更多地以師幼互動的方式進行教學(xué),，有集體、分組,、個別等形式,；盡可能多地提供各種材料、用具,，讓他們多看,、多摸、多聞,、多想,、多動，讓他們在操作實踐中獲得經(jīng)驗,，在游戲中獲得身心的愉悅,。這次活動老師們上出了水平，顯示了能力；對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊,，切實提升了老師們課堂的駕馭能力,。

4、加強教師技能技巧訓(xùn)練,，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺,。

我園教師努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境?！碍h(huán)境即課程”,，我們著力建設(shè)園內(nèi)走廊文化，根據(jù)季節(jié),、節(jié)日,、教育教學(xué)主題及時更換。幼兒園各個區(qū)角,，都根據(jù)相應(yīng)的大小設(shè)置成幼兒喜歡的,、操作性、互動性很強的游戲角,，讓孩子走到哪兒都能有所玩,，有所收獲，使幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。老師們對主題墻的創(chuàng)設(shè)也由不懂到了解,由原來的不布置到每個主題創(chuàng)設(shè)正?；?/p>

這學(xué)期我園還組織了教師自編幼兒體操及幼兒早操向家長展示的活動,。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉內(nèi)容,，增強幼兒早鍛的興趣，小,、中,、大班都將幼兒早操重新進行了編排，從音樂的選擇到動作的變化,，都經(jīng)過反復(fù)推敲,、揣摩，最終才編排出韻律明快,、動作優(yōu)美的幼兒早操,。每天，孩子們聽到早操音樂,，立即會振奮精神,，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿，看得出孩子們對我們編排的操節(jié)很感興趣,，因為直到學(xué)期結(jié)束,，他們都能興致勃勃地認真做操,，達到了鍛煉身體和愉悅身心的目的，早操的展示活動更大大提高了老師們的帶操質(zhì)量,。長期以來我園的晨間操得到了廣大家長的一致好評,！

5、家園共育,，促進幼兒健康成長,。

我園充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法,，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨立生活能力,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,，我園開設(shè)相應(yīng)的課程。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情,，有些對孩子來說雖然困難,，但我們還是堅持讓孩子自己動手，教師只在旁觀察幫助,。

家長了解到這一情況后,，在家也鼓勵孩子做些自己能做的`小事兒，同時也堅持了“放手”的原則,，盡力使自己“做個旁觀者”,，讓孩子自己動手,。在培養(yǎng)責(zé)任心這一方面，家長也盡力配合幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成,，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長，我們還利用家長會,，家長學(xué)校,、家長開放日、親子運動會等形式,，與家長共同交流育兒經(jīng)驗,，并請個別家長將自己的教育經(jīng)驗介紹給大家，互相取經(jīng),，共同教育好孩子,，讓孩子更健康的成長。

6,、加強教科研力度,，提升教師教研能力

保教質(zhì)量的提高離不開教育教學(xué)研究，我園始終把課題研究作為建立園本特色的重要條件之一,，全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域,，營造了濃郁的科研氛圍,，在省級課題《在主題活動中滲透中國傳統(tǒng)節(jié)日文化教育的研究》中，各年級組老師從主題教學(xué)活動入手,，多途徑收集相關(guān)資料,，通過備教材、備幼兒加強集體備課活動,，讓幼兒對我國的傳統(tǒng)節(jié)日文化有了全新的感知,，萌發(fā)了幼兒愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感,。同時,，全園老師在課題研究過程中通過網(wǎng)絡(luò)、報刊,、新聞等多渠道的學(xué)習(xí)不斷積累了經(jīng)驗,，提高了自身的活動設(shè)計能力、聽課評析能力和課堂組織能力,。

我園是一所擁有23個班,，1000多名幼兒，60多名教職工的江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園,。近年來,，我園在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強內(nèi)部管理的同時,，樹立社會化教育觀,，充分利用家庭、社區(qū)教育資源,，構(gòu)筑起幼兒園,、家庭、社會三位一體,、溝通互補的立體教育網(wǎng)絡(luò),。在實踐中我們堅持以家長學(xué)校為主陣地、多種教育途徑相結(jié)合的“家園共育”,，將園內(nèi)教育和園外教育有機的結(jié)合起來,，促進了幼兒體、智,、德,、美的全面發(fā)展。

成績屬于過去,，工作還看將來,，我園將以全新的理念，務(wù)實的作風(fēng),，將“一切為了孩子,，為了一切孩子,，為了孩子的一切”整體工作目標(biāo)落到實處，做到細處,，努力為家長,、為社會營造一個優(yōu)良的育人環(huán)境，為孩子撐起一片藍天,。我們相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，有家長的支持，我園一定會越辦越好,。

農(nóng)村幼兒園年度工作總結(jié)報告篇五

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間又要面臨學(xué)期結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)年的工作,，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目。本學(xué)期經(jīng)過全體教師的共同努力,，各項工作已接近尾聲，本著“反饋,、總結(jié),、自省、提高”的原則,，現(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下:

在本學(xué)年度我園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語教師少,，年輕教師缺，處于這種狀態(tài),，在開學(xué)初教學(xué)課程安排方面教務(wù)上精心按照在園教師的性格特點,、教學(xué)能力和專業(yè)特征方面對各位教師的課時教學(xué)工作做了精心的調(diào)整和安排在困難重重的同時也及時解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難把漢語表達能力強一些、工作經(jīng)驗豐富的教師調(diào)整到了教學(xué)第一線把年齡較大,、耐心較強的教師放在了中班年齡較小的孩子當(dāng)中便于和孩子們多溝通相應(yīng)的把性格活潑開朗,、音樂舞蹈能力突出的教師調(diào)整到了語言、音樂,、幼兒智慧活動課程上有了相應(yīng)的崗位教師的熱情也提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性也得到了調(diào)動和開發(fā),。

1.專業(yè)教師少，幼兒園資金短缺,，教師教學(xué)課堂設(shè)計局限性大,，所以我們還是積極組織教師觀看每周自治區(qū)教育廳播放的遠程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)并且在教師中展開討論，取長補短,，學(xué)有所用,，把觀摩課當(dāng)中適合本園環(huán)境特點，教學(xué)條件可以達到的方式運用到了本園的教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中,，新的模式的投入比如音樂,、道具等形式在課堂教學(xué)中大膽投入,，取得了孩子們的喜歡單一的小學(xué)式的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變了更多的是靈活多樣的教學(xué)形式。

2.由于教學(xué)用具的短缺,，我們還是積極組織教師在電腦上看資料,，學(xué)習(xí)廢舊物品的再利用，還發(fā)動家長收集廢舊物品和教師一起動手創(chuàng)造,，為幼兒制作出了許多的教學(xué)用具和游戲玩具,，這一活動的開展給我們解決了已往教學(xué)模式單一，教學(xué)用具單調(diào)的窘境,，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當(dāng)中的投入使用,，吸引著孩子們的注意力。投其所好,，教師雖然累了一時,，但是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理，課堂教學(xué)工作變得較為輕松;

3.通過學(xué)習(xí),，教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點,，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣在教案當(dāng)中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當(dāng)中對孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)該注意的方面，教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中存在的問題,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時解決。

本學(xué)期我們主要開設(shè)了《拼音》,、《數(shù)學(xué)》,、《語言》、《美術(shù)》,、《科學(xué)》,、《健康》、《行為導(dǎo)引》等課程的教學(xué),。教師們力求上好每堂課,，教務(wù)上要求教師在課前認真研究教材，準(zhǔn)確把握重難點,，注意在課堂教學(xué)當(dāng)中強化難點,、強調(diào)重點，教學(xué)中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律,，年齡特點,，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的,、有計劃,、有組織地開展各個課程的學(xué)習(xí)，并不斷歸納總結(jié),，主動地提高了自身教學(xué)水平,。

1,、拼音教學(xué)方面：

本學(xué)期拼音的教學(xué)使孩子們學(xué)會了復(fù)韻母、整體認讀音節(jié),，并能讀準(zhǔn)音,，認清形，正確書寫,，會讀它們的四聲,。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),，正確書寫音節(jié),。從實際出發(fā)，采用直觀教學(xué),，如：圖片,、卡片。在教育教研方面,，教師能夠認真寫好教學(xué)計劃,，提早備好課，備課時認真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《綱要》,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點?；ハ嗦犝n,，認真聽取同事的意見，改進教學(xué)方式,。每天及時寫教學(xué)反思,、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

在教與學(xué)的過程中,，努力以激發(fā)幼兒的興趣為主,，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法,，正確使用“情境圖”,、“語境歌”。合理滲透教材的人文性,，讓孩子通過編小故事;采用歌謠;編順口溜,、編兒歌的方式幫助孩子們記憶。大家在課堂中努力營造著一個個生動活潑,、適合幼兒心理特點的教學(xué)環(huán)境,，引發(fā)著幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,，以各種方式吸引了幼兒，使他們從中受到感染和教育,，同時完成身體上,、智力上、品德行為與情感上,、美感上等方面的教育,，我們的教師還注重“快樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂、求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí),。

農(nóng)村幼兒園年度工作總結(jié)報告篇六

本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，牢固樹立健康第一，預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強教育的思想，采取一系列的有效形式和措施,，認真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計劃,，通過齊抓共管，營造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面,，從而確保了全園幼兒的健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下：

1.格執(zhí)行健康體檢制度，抓好新入園幼兒的入園體檢工作,，做好健康檔案建檔事項,，中途返回的幼兒，也要求其重新體檢合格后才返園,，入園體檢率達100%,。

2.嚴格執(zhí)行晨檢制度。晨檢時注重“看”,、“摸”,、“問”，發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康,。及時掌握生病幼兒的情況,，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理,，保育員及時反饋保健醫(yī)生幼兒的當(dāng)日情況,，以便做好全日觀察。

本學(xué)期，我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，堅持以預(yù)防為主的方針,，根據(jù)季節(jié)的不同，對園內(nèi)幼兒活動和生活場所,、物品進行定期消毒,。堅持開窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間,。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間,，尤其是在預(yù)防手足口流感工作方面，積極采取有效措施,，加強流感疫情預(yù)防,、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測,、報告與管理制度,，對缺席幼兒進行家訪，了解缺席原因,，對患感冒,、

發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作,，取得家長的配合,，同時增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強度,，同時每天向上級部門堅持零報告制度,。配合防疫部門做好國家規(guī)定的計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理,，及時做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動工作,，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計劃內(nèi)免疫接種率達到國家要求,。

認真篩查體弱兒肥胖兒，對營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理,，一日活動中從運動,、餐點等環(huán)節(jié)進行有針對性的干預(yù)，并及時與家長交流意見,，使家長能夠理解管理的意義,，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理,。

1.制定并公布食譜,，在制定幼兒營養(yǎng)食譜時，根據(jù)幼兒年齡特點和市場供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜。改進幼兒食譜,，讓食譜天天不重復(fù),、周周有創(chuàng)新。

2.本學(xué)期重點抓后勤人員實際操作技能,，提高食堂人員的專業(yè)知識水平;嚴把進貨質(zhì)量關(guān),，實行所有食品進貨索證，餐具每餐做到清洗消毒無污染,，生食品后門進,，熟食品前門出，確?；锓繜o外人進出,。嚴格按人定量，力求做到不剩飯,。

3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣：進餐前,，我們的老師會結(jié)合當(dāng)天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進餐時,，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進餐后,，要求能自己進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口,、擦臉的好習(xí)慣,。

抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴格按照衛(wèi)生保健制度，實行定人定點,，分片包干,，根據(jù)幼兒園的美化、凈化,、綠化,、兒化特點，一天一小掃,，一周一大掃,，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，定期檢查,，后勤園長主管進行每月一檢查活動,，對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時指出、督促改正,，促進幼兒園環(huán)境的整潔,。

消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經(jīng)常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作,，使保育員能全面掌握消毒方法,，在分餐點時做到規(guī)范操作,。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴格按照消毒規(guī)范進行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄,。廁所每天用消毒水沖刷,，做到無尿垢、無臭味,。

食堂人員嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作,，食物及用具按生、熟分開處理和存放,，有效避免了交差污染,。嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒,，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染,，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入,，保健室加強了飲食衛(wèi)生管理,，督促食堂人員注意個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲,，班前便后流動水洗手,。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺,、食具,、用具清潔，每周徹底大掃除,，不定期進行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作,，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。

園部對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進行定期安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時登記匯報,，并督促相關(guān)人員進行整修，保障了幼兒活動環(huán)境的安全,。在日常生活中保教人員也能時時繃緊安全這跟弦,，有效防止了意外事故的發(fā)生。我們還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護的意識,，嚴格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好“藥品委托記錄”,，寫明藥名、服藥時間,、服用方法,、幼兒姓名,、有無過敏史，并由家長親自交到保健醫(yī)生手中,，服藥時做好查對工作,，確保核對無誤后方可服用。

根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進行健康宣教,，我們以一日活動為陣地,、從不同角度，適時宣傳安全衛(wèi)生保健知識,，本學(xué)期針對手足口流感高發(fā)情況,，有針對性的進行了有關(guān)預(yù)防流感的專題宣傳，有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識,。

認真鉆研,，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級婦幼保健部門請教,，虛心接受他們的指導(dǎo),。注重提高自身素質(zhì)，積極參加上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn),，接受新的信息和新的要求,，提高自己的業(yè)務(wù)水平，配合各衛(wèi)生防治機構(gòu)完成工作,。確保幼兒園地的衛(wèi)生安全工作有序進行,。

以上是我園這一年的工作總結(jié)，在這一年里,，我深知還存在有許多問題,。例如：保育員的衛(wèi)生常識還沒有過關(guān)，操作方法不到位,，在以后的工作中我們會再接再厲,，使衛(wèi)生保健工作更上一層樓。