為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標,、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。
幼兒園教師節(jié)創(chuàng)新活動策劃方案五篇一
指導思想
20--年的9月10日,，我們迎來了第--個教師節(jié),。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議，推進教育事業(yè)科學發(fā)展,?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨,、感恩,、細膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力,。
活動目標
1.幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。
2.幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。
3.幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
活動時間：9月5日——9月16日
活動地點：--幼兒園
活動內(nèi)容
1.(9月5日--9月8)：以小班年級組為主要承辦體,，設計教師節(jié)活動內(nèi)容,，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容,。
2.(9月9日)：各年級段安排教學活動,，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊,。
3.(9月10日--9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。
幼兒園教師節(jié)創(chuàng)新活動策劃方案五篇二
活動目標
1.在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談,，使幼兒知道9月10日是教師節(jié)，并了解教師的意義,。
2.幼兒會用,，“老師，您好”,，“老師您辛苦了”等語言表達對老師的愛,。
3.教師提供紙、筆等材料,，引導幼兒根據(jù)自己的生活印象,，運用多種手段反映出教師工作的簡單情節(jié)，促進幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展,。
4.讓幼兒了解教師的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度,，培養(yǎng)幼兒尊敬老師的情感。
活動準備
1.活動周播放教師節(jié)主題音樂
2.幼兒園班內(nèi)教師的照片,，布置“我們幼兒園的老師”照片展,，認識了解老師的工作。
3.教師初步了解哪些幼兒家長是教師并收集她們的照片入園,。
4.制作“幼兒家長教師”照片展和幼兒園“我們的老師”照片展,。(工作照)
活動過程
——班級幼兒學唱歌曲《每當我走過老師的窗前》
——各班開展主題教學活動《老師,，您好!》
1.通過參觀“幼兒家長教師”照片展和“我們的老師”照片展，幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題,，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦,，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛她們的情感,。
2幼.兒根據(jù)經(jīng)驗,，簡單繪畫出教師的形象。從而了解教師節(jié)的意義,。并把作品送給自己喜歡的老師或者是教師的家長。——制作教師節(jié)主題墻,，活動結束,。
幼兒園教師節(jié)創(chuàng)新活動策劃方案五篇三
活動目標
1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。
2.通過活動激發(fā)幼兒關心關愛老師的情感,。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
活動準備
1.多張老師平時教學活動和生活活動的照片,，制成幻燈片,，錄音《生日快樂》。
2.每人一個小盤子,，各色皺紋紙一小塊,。
活動過程
1.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣,。我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國A班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)
2.看幻燈片,，了解老師的勞動?？纯蠢蠋焸兠刻於荚诟墒裁茨?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦,。
3.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動，怎么關心老師,。吃飯的時候不浪費糧食,，活動的時候聽老師的話等等。
4.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。我們中國為了宣揚尊師重教,，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日。
5.做長壽面,，慶祝教師節(jié),。(教師巡回指導)我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d,，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動,。
老師過節(jié)了,，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節(jié)都吃什么?(蛋糕,、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁,，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的,。
幼兒園教師節(jié)創(chuàng)新活動策劃方案五篇四
一,、活動目標
1、讓幼兒知道教師節(jié)是專屬于老師們的節(jié)日,，幼兒能積極參與幼兒園教師節(jié)活動,。
2、幼兒能夠知道教師的由來,，并用自己的方式表達自己對老師的尊敬和敬愛,。
3、引導幼兒在本次教師節(jié)活動方案中了解老師們工作的辛苦和工作的意義,，學會尊重師長,、懂得感恩!
二、活動準備
1,、各班級制作一張“老師您辛苦了,，教師節(jié)快樂”橫幅
2、布置活動場地,，裝飾和教師節(jié)特點相呼應的活動室環(huán)境
3、教師和幼兒們平日里的生活照片
三,、活動過程
1,、談話導入：今天老師給小朋友們帶來很多照片,，看看這里面都有誰呢?
2、圖中的老師和小朋友在干什么?你喜歡老師嗎?為什么?
3,、引導幼兒了解老師工作的辛苦和體會老師們的辛苦。
4,、有一個小朋友哭了，你知道這位老師在干什么嗎?
5、介紹教師節(jié),，引導幼兒學唱歌曲《老師您辛苦了》,。
四、活動總結
老師們非常關愛小朋友,，為了小朋友能夠成長,，老師們付出再多的辛勤勞動都很愿意。因此,，我們更要好好感謝感恩老師們、尊敬敬愛老師們,。
幼兒園教師節(jié)創(chuàng)新活動策劃方案五篇五
活動背景：
有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶,。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己,，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人,。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際,，結合節(jié)日教育,，開展“老師，節(jié)日快樂!”主題教育活動,，有著重要意義,。
這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：
1、每年的9月10日是教師節(jié),，是老師的節(jié)日,。
2、老師非常關愛小朋友們,，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,，我們應該尊敬老師。
3,、小朋友們可以用不同的方式向老師表達自己的愛與敬意,。
4、了解教師節(jié)相關的知識和信息。
活動目標：
1,、知道9月10日是教師節(jié),，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義,。
2,、初步嘗試用語言、繪畫,、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴,。
3、感受活動帶來的快樂,，增進愛老師的情感,。
展示形式和時間：
每班的教學活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。
人員分配：
1,、照片：各班級老師負責本班的相關教育教學活動拍攝,。
2、整體打包報道：婷婷老師
具體活動安排：
語言：詩歌《老師的手》401班
活動目標：
1,、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師,，激發(fā)幼兒對老師的熱愛之情,。
2、能在老師的引導下仿編兒歌,。
活動準備：
事先做好折紙鴨子,、泥塑小狗、繪畫小羊,、自制玩具飛船一個,，其它作品若干。
活動過程：
一,、導入
1,、展示制作的各種手工作品。
2,、讓幼兒欣賞作品,，讓幼兒說說喜歡哪個，會制作哪個,，引發(fā)幼兒興趣,。
3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的,，它們是誰做的,。
二,、進行
(一)利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動作,，讓幼兒理解詩歌內(nèi)容,。
1、提問：老師的手會做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應物品)
2,、老師是怎么做的?(理解折,、捏、畫,、做等動詞)
3,、老師會做好多的的東西，說明老師的手怎么樣呢?(引導幼兒總結)
(二)教師帶領幼兒先集體,、后分組說出兒歌,。
(三)教師帶領幼兒先集體、后分組表演兒歌,。
(四)仿編兒歌
教師出示已制作好的其它作品,，鼓勵幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。
三,、結束
鼓勵幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽,，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享,。
活動延伸：
教師帶領幼兒一起制作一些手工作品,，讓幼兒體會自己的手和老師的手一樣能干。
附：詩歌
老師的手,，真巧!折只小鴨“嘎嘎嘎”——身子直搖。
老師的手,，真巧!捏只小狗“汪汪汪”——沖我直叫,。
老師的手，真巧!畫只小羊“咩咩咩”——要吃青草,。
老師的手,，真巧!做架飛船“嗖嗖嗖”——飛的高高
幼兒園教師節(jié)創(chuàng)新活動方案
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