演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

創(chuàng)建文明校園環(huán)境主題演講稿3分鐘篇一

大家好

今天我國旗下講話的題目是《道德規(guī)范,，實踐校園文明禮儀》,。

生活中這樣的鏡頭你一定不會陌生：公園里,，給小朋友系鞋帶;在家里，我們給父母倒上一杯解渴的水;校園里,，我們把一張廢紙悄悄地塞進自己的口袋,，對老師一聲聲親切的問候……這就是道德的舉動。

道德是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范,，是獲得別人尊敬和信任的一個標準,。道德是我們身邊的一些小小的細節(jié)。因為道德是一種愛心,，是一種感恩,，也是一種習慣。在我們學校努力創(chuàng)建文明學校的時候,，道德也就是我們要實踐的文明禮儀,。

在學校里，我們?nèi)绾巫鲆粋€有道德的中學生呢?如何實踐校園文明禮儀呢?在這個學期,，我們班是主要是從尊重,、遵守、適度和自律這四個方面去努力的,，希望能給每一個同學有一個借鑒的作用,。

尊重在校的每一個老師，一聲親切的問候——“老師您好”,，就這么簡單,。尊重每一個同學，少去一些的爭吵,，多一分微笑,、和諧相處。尊重校園里辛勤勞動的工人們,，尊重他們的勞動成果,。

遵守就是遵守法律法規(guī)，學校和班級的各項規(guī)章制度,。

適度,，需要我們合理安排課余的活動時間，做好勞逸結(jié)合,。適度也是適量,，做到節(jié)約用水、用電,。

自律,，對我們來講，就是需要我們在課堂上專心聽講;中午食堂就餐時,，輕輕的把餐盤放下;中午靜校和自修課上對自己進行自我管理與學習,。

如果校園是一棵大樹,，一株花朵，一片原野,，那么,，我們每一個人的道德就是施給大樹的肥料，澆灌花朵的清水,，點綴原野的鮮花,。作為值周班級，我們?nèi)嗤瑢W會先在文明禮儀方面全面努力,，為校園文明禮儀做出自己的貢獻。

創(chuàng)建文明校園環(huán)境主題演講稿3分鐘篇二

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好,！

文明校園，從我做起,，大家都知道,，做人一定要文明。而文明,，就是每個人心中的一盞燈,。

文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié),，我們看見了文明離我們還有一定距離,，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生,。

尤其是對于我們小學生來說,，在我們身邊，在一部分同學身上,，還是有著一些不文明行為,。例如，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,，再例如有的同學走路推推搡搡。我們很多同學把學習放在首位而常常忽略了社會公德,、文明習慣的養(yǎng)成,。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生,，擾亂整個學校的學習環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的,、有序的,。

我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子,，從一個人的禮貌,，就可以看到你的樣子。

良好的行為習慣,，是保證我們順利學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校,，良好的文明行為習慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛,。在日常生活中,，注重文明禮儀，才能創(chuàng)造出和諧的社會風氣,。為了我們學習,、生活的和諧穩(wěn)定，我們一定要學會文明禮儀,。

我舉一個例子吧：昨天,，我和姐姐去看電影。電影院里,，只有影片的聲音在響著,，誰成想，一陣震耳欲聾的手機鈴聲響起,，隨后就是滿口臟話的聲音,，大家回頭是一位叔叔，我對他做了一個“噓,，小聲點”的手勢,，但他不以為然，繼續(xù)著他的通話?！笆迨?，小聲點，這里是電影院,，老師說,，要文明禮貌，您還是掛了,，看完電影在打吧,，謝謝了叔叔?！苯憬闱宕嗟耐暿勾笕诵呒t了臉,，起身走了出去，只要我們從身邊做起,，從小事做起,，就能養(yǎng)成良好的文明習慣，讓文明禮儀之花處處盛開,。

人多車多，禮讓更多,；車順路暢,，人心順暢。路好,，車好,，文明最好；快行,，慢行,，安全才行。車讓人,，讓出文明,；人讓車，讓出安全,。車讓車,，讓出秩序；人讓人,，讓出和諧,。上下樓梯靠右走，樓梯扶手不要爬,；進教室時不爭搶,，下課時候不追逐。這是每個人都必須做到的,。

記得一次,，因為我們班的張毅鋆不遵守校規(guī),，下課時在走廊里追逐打鬧，那時正在下雨,，地上很濕也很滑,，他在跑進教室的時候不慎把頭撞到門邊上，被帶去醫(yī)院縫了三針才來學校,。從此以后,，他再也不敢跑了。

中午放學,，我和我的好伙伴梁梓康一起結(jié)伴回家,，過馬路時，因為梁梓康急著回家,，一輛摩托車突然高速行駛過來,，梁梓康沒注意，我見狀,，便急忙拉他一把,，這才沒有和那輛摩托車對撞，只是摔倒在地,，狼狽不堪,。過了馬路后，我立馬教育梁梓康,，過馬路時要左右看,，不要橫沖直撞，否者會非常危險的,。而且要走斑馬線,，最好就過天橋。

這些經(jīng)歷都告訴我們只有文明出行才是最安全的,，不要跟汽車賽跑,，在學校要遵守校規(guī)，這樣才能平平安安上學,，平平安安放學,。

我們每一個人能感受著學校一直都在綠化，美化,，凈化校園環(huán)境,。當我們在教室學習，清潔舒適的環(huán)境帶來的好心情,，我們深深感受到一個整潔的校園對全體師生多么重要,。

同學們在校園成長，生活，長大,，校園其實就是我們的第二個家,。我們每天可以看到同學在校園的各個角落打掃衛(wèi)生，撿拾果皮紙屑,，用自己的雙手去維護和營造優(yōu)美的校園環(huán)境,。

我們每一位同學都是校園里的一名成員，都有維護校園的義務(wù)和責任,。校園美好的環(huán)境存在需要我們共同營造,，文明的習慣也是靠我們平時一點一滴養(yǎng)成的，歸根到底我們的生活學習環(huán)境靠每一位同學來維護,。

為進一步創(chuàng)造良好的校園環(huán)境我們應該樹立校園意識,，以愛護校園環(huán)境為主。自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,，做好值日工作,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,，不在校園里吃零食。愛護校園環(huán)境,，不在墻面,，桌面亂涂，亂畫,，亂刻,。不攀摘花草樹木,，愛護一花一草,。

陽春三月，春風和煦,，萬木吐綠,，百花盛開，一切都充滿了生機與活力,。在這個季節(jié)的我們,，也特別的活潑好動。然而,，我們在活潑好動之余,，有沒有考慮過這么一個問題：今天：我們的言談舉止，文明了嗎,？禮貌了嗎,？

讓我們捫心自問一下，我們真的做到了嗎？那漫天飄揚的白色垃圾,；那不堪入耳的臟話,，那遍地的紙屑……我們總能目睹到這些。有的同學甚至在公共場所隨地吐痰,，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷,，有的同學甚至不注意愛護公共財物，在白色的墻壁上亂涂亂畫,，在嶄新的課桌上刻字留念,，殊不知留下的卻是臭名和唾罵，還有的還對“請愛護花草”的警告語視若無睹,，為了少走幾步路,，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來,，還真像這么一句話“世上本沒有路,，走的人多了，也便成了路……”

其實,，規(guī)范行為,，也許只是一個撿起垃圾的動作，只是一句禮貌的問語,，只是做好身邊的每一件小事罷了……

同學們,，行動起來吧，從此刻出發(fā),，做一個文明好少年,。讓我們攜起手來，共同努力,，共創(chuàng)文明校園,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

創(chuàng)建文明校園環(huán)境主題演講稿3分鐘篇三

尊敬的領(lǐng)導,、老師，親愛的同學：

大家早上好,！

我是初中二年級學生xxx,，今天我來到這里演講，是我的榮幸,，感謝大家能夠認可我,，讓我有這個機會去做這件事。今天我要去演講的題目是《維護校園文明,，是共同的責任》,。

大家應該都知道,，我們在學校里面接受良好的教育，是我們這個校園環(huán)境給了我們這個條件,，那我們大家就都有責任去維護校園的文明,。我們不能破壞我們的文明校園，必須做到維護它,。校園把我們聚在一起,，有這個緣分做同學。

一個文明的校園是有多么重要,。我們生活在好的校園里,，那我們?yōu)槿颂幨酪彩呛玫模@就是培養(yǎng)我們做一個好學生的地方,。那如果我們不去維護校園最基本的文明,，怎么可能有良好品德的學生呢？答案是肯定的,。只有文明的校園,，才能培養(yǎng)出人品良好和學習良好的學生。在校園里,，我們要維護的是它的和平和干凈,。我們在校園里玩耍的時候，不要遇到爭吵的時候,，大罵臟話,，不可以動手，做一個文明人很重要,。要我們的校園是文明的,，我們學生自己首先就要做一個文明人，不要去隨口講臟話,，不要為了一點小事就大動干戈,，大打出手，這是極為唾棄的,。

學校是我們共同學習的,，校園是承載文明文化,、美麗環(huán)境的地方,，我們所有人都有義務(wù)和責任去維護。我們生活在這里,，我們就要為它考慮,。要知道一個校園有文明是可以幫助我們成為一個有文明的人的。在校園里,，我們就要做到文明用語,、文明行為,。我們走在校園里不要隨手亂扔垃圾，要保持校園的整潔干凈,，我們心情才會好,，遇到爭執(zhí)也會因為好的環(huán)境的原因而把事情嚴重性降低的。在校園里遇到老師同學都要打招呼問好,，給人禮貌,。這些都是我們能夠為維護我們文明校園能夠做的事情，而且還都是小事,。

維護我們的文明的校園,，是我們大家共同的責任。我們必須團結(jié)起來把校園的文明建設(shè)起來,，首先就是要從只剩出發(fā),。個人的文明組成校園的大文明，我們的校園生活才會美好,。只有大家一起來,，我們對校園一個文明的維護才會起到作用。所以,，我們自己先做文明人,，在把生活的校園它的文明維護好。

謝謝大家,，我的演講圓滿結(jié)束,。

創(chuàng)建文明校園環(huán)境主題演講稿3分鐘篇四

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好,！

當社會各界人士積極投身于環(huán)?；顒又械臅r候，作為一名學生,，我們怎能置之度外,？——自然，創(chuàng)建綠色校園也是我們每個學生容義不容辭的責任,。從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起,。一片紙,，我們撿起；一滴水,，我們節(jié)約,；一堆垃圾，我們打掃,，用自己的實際行動保護環(huán)境,。

當社會各界人士積極投身于環(huán)?；顒又械臅r候。作為一名學生,。我們怎能置之度外,？——自然，創(chuàng)建綠色校園也是我們每個學生容義不容辭的責任,。

從小事做起,。從現(xiàn)在做起。從愛護校園環(huán)境做起,。一片紙,。我們撿起，一滴水,。我們節(jié)約,，一堆垃圾。我們打掃,。用自己的實際行動保護環(huán)境,。

記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話：薄情會產(chǎn)生冷漠。冷漠會產(chǎn)生自私自利,。而自私自利則是殘酷無情之源,。為了防止薄情的滋生。我們培養(yǎng)孩子們要學會真誠地關(guān)懷,，惦念,，憐惜一切有生之物和美好的東西并設(shè)法去保護它們免遭災難。那么這個孩子待人也絕不會冷酷無情,。

其實著眼于人的培養(yǎng),，才是營造綠色校園真正意義之所在。

當然我們創(chuàng)建綠色校園,，不僅要有綠色的校園環(huán)境,，同樣還需要綠色的校園文化，同學之間相互信任,，坦誠相待,，考試時杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。

謝謝大家,！

創(chuàng)建文明校園環(huán)境主題演講稿3分鐘篇五

敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好,！

今天我們演講的題目是《引領(lǐng)校園文明》,。

當你帶著憧憬與喜悅漫步于xx校園中時,，蔥蘢綠樹,、繽紛鮮花,，帶給我們滿心的愉悅與希望?？墒?，當一個廢紙團躺在如茵的綠草上，一個塑料袋乘著微風在空中打旋時,，這場景猶如優(yōu)美的畫卷上浸上了一片墨漬,，令人嘆惋。

是啊,，個別不文明的行為,，損害著我們學校的文明形象。那么,，怎樣才能使文明滋養(yǎng)我們的校園,，充盈我們的身心呢？

首先,，用尋找美的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊一道道文明的風景,。

走在樓梯間，緩步右行,，低聲細語,，是文明；不亂扔垃圾,，分類投放是文明,；尊敬師長，看到老師主動禮貌的說聲“老師好”,，是文明,；關(guān)愛同學，友情互助,，在需要時伸出援助之手,，是文明；代人著想,，原樣交接,，是文明；升旗儀式,，肅穆而立,，懷誠敬心高唱國歌，更是文明……文明并不是做驚天動地的大事,，我們的一言一行在舉手投足之間的自律,，都在展示xx學子的優(yōu)良習慣和文明素質(zhì)。

再就是用文明的方式與周圍的人相處,。俗話說：良言一句三冬暖,，惡語傷人六月寒,。一句不經(jīng)意的惡語可能傷及友情與師生情。當給同學一句贊美,、一句鼓勵時,，當我們在課堂上專心致志的聽講，課后對老師說一句“謝謝您”時,，我們發(fā)自肺腑的良言會像溫暖的陽光一樣,，傳遞出去。

同學間有了摩擦,，一句真誠的“對不起”,、“沒關(guān)系”冰釋尷尬，找回友情,；同學遇到困難心情低落,，一個擁抱給人安慰和快樂；看到有人亂丟果皮紙屑時,，用行動告訴他正確的做法,；遇到有人橫穿草坪時，可以帶領(lǐng)他去欣賞一下小路的迷人,。

課堂文明體現(xiàn)著xx學子良好的學習狀態(tài),。上課鈴響了，放下未完成的事情,，專注聆聽與理解,；課上互動時，高舉右手,，大聲說出你的觀點,；小組討論時，積極發(fā)表見解互相給予啟發(fā),。讓文明的課堂更加充實xx的校園,，

學校是讀書的地方，讀書是文明的源泉,，文明是讀書的目的,，因為讀書就是為了成為文明的人。xx的美文閱讀就像種在同學們心中的一顆文明的種子,，在老師的呵護,、指引下，茁壯成長,。那回響在校園里的朗朗書聲,，那擺放在班級讀書角的優(yōu)秀書籍，都在彰顯著xx學子的高雅品位。

作為接受著良好教育的xx學子,，有著自律的行為：懂得愛護公物,、厲行節(jié)儉，不會踐踏學校的一草一木,；節(jié)約用水,，及時關(guān)上水龍頭,，絕不浪費寶貴的資源,；離開教室輕輕關(guān)上電燈與風扇，不白白耗費一度電,；進出教室,，輕推開門、隨手關(guān)門,；開關(guān)櫥柜小心翼翼,，不干擾同學們的活動。進餐時,，應當心懷感恩,，珍惜學校的每一餐飯食，不在校外購買有損健康的“三無食品”,，自覺維護我們的身心健康,。

同學們，讓我們自覺地遵守校園規(guī)則,，不占用公共空間擺放個人物品,；在人多的情況下自覺排隊，低聲交談,，懂得維護公共秩序,。

文明行為塑造文明校園，文明校園成就文明學生,。做為xx的優(yōu)秀一份子,，我們理應告別不良的行為和習慣，用正知,、正行提高自身素質(zhì),，讓我們的一舉一動成為美麗校園的風景線，為“xx人”這三個字增光添彩,！

同學們,，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,。讓我們從細微的小事做起,，從我做起，讓文明成為習慣，讓校園成為文明推動的溫馨家園,。愿我們每一位xx學子,，共同執(zhí)起文明的畫筆,，為xx的成長增添光彩和榮耀,。