心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園入家長心得體會7篇一

近日,，瑪納斯縣幼兒園召集了大班和學前班家長開家長會,，聽了學校領導的講話,，進一步明確了學校的

規(guī)章制度

大班的幼兒使在幼兒園學習、生活的關鍵階段,。對幼兒來說,，也是一個小小的轉折，有一部分得幼兒將會在幼兒園度過學前班教育,，有一部分得幼兒會直接從大班升入一年級,。大班可以說是幼兒的過渡期，在這個過渡期老師的職責就是做好幼兒銜接工作,，讓每個適齡幼兒都自信而快樂的進入學前班或小學,。家長在這個時期更為重要，在讓孩子上一年級之前,，家長要在孩子心理上,、能力上、習慣上多費點心,，讓孩子能平穩(wěn),、快樂、渴望地步入學前班或小學的校園生活,。

一是培養(yǎng)孩子有好的習慣,。要讓孩子在心理上有所準備，明白自己已經上大班了,，是小班和中班小朋友們的大哥哥,，不論是做什么事，都要有一個好的習慣,，作為家長,，我們也應該注意自己的一言一行，為孩子做個好榜樣。有了良好的習慣,，對孩子的整個人生有重大的影響,，無形中能使孩子獲益終生。良好習慣的培養(yǎng)包括學習習慣,、衛(wèi)生習慣,、生活習慣、行為習慣及勞動習慣等,。好習慣的培養(yǎng)不是一日之功,，需要家長和老師共同長期的教育。家長方面,，要通過身邊事例,、外出活動等各種方法，積極正確引導孩子,，哪些習慣好,，哪些習慣不好，哪些應該做,，哪些不應該做,。同時，通過一些不文明的行為或一些小細節(jié),，讓孩子慢慢明白事理,，逐步養(yǎng)成一些好的習慣。同時,，家長也積極及時地和老師溝通,、交流，達到教育理念一致,，形成共識,，在家里，家長要起到監(jiān)督,、檢查的作用,。

二是培養(yǎng)孩子好的能力。對孩子能力方面的培養(yǎng),，這方面包括的內容很多。但對大班的孩子來說,，主要從學習能力,，動手能力，自理能力,，接受能力這幾方面著手,。多用表揚、鼓勵的方式，但不能濫用,，因為孩子缺乏分辨是非的能力和自我批評能力,。要讓孩子明白事理，明辨是非,，多給孩子創(chuàng)造機會,，創(chuàng)造環(huán)境，多讓孩子親身體驗,，去探究,、發(fā)現(xiàn)，從而解決問題,。

三是培養(yǎng)孩子好的性格,。研究表明在民主、和睦,、文明的家庭環(huán)境里,，孩子會情緒穩(wěn)定、性格開朗,、感情豐富,、自信心強。所以,，我們做父母的要首先給孩子營造一個溫馨,、有安全感的家庭氛圍。其次,，要滿足孩子的歸屬感,，使孩子感到被愛、被尊重,，不要盲目按照自己的意愿去安排孩子的活動,，要保留孩子對合理要求的選擇權。孩子在這樣的環(huán)境中才會心情輕松愉快,，言語無拘無束,，有什么想法都敢于、樂于同父母交流,，也就容易形成活潑開朗的性格,。此外，我們還要保護孩子的自尊心,，關心他們的行為,。要多和孩子聊天，隨時了解孩子的所思所想,，鼓勵孩子暢所欲言,，切勿采取粗暴簡單的教育方式,，輕易剝奪孩子的“發(fā)言權”。多和同齡人交往,。如果說,，父母是孩子性格的第一位影響者，同齡小伙伴則是孩子形成良好性格,、學會為人處事的最好的老師,。因為，在與自己的同齡人交往時,，孩子會全身心放松,、無拘無束，容易形成和保持良好的心境,。當孩子在社交中表現(xiàn)得合群時,，家長要及時鼓勵、強化,，這樣會對孩子形成開朗的性格有所幫助,。此外，父母還要有意培養(yǎng)孩子應對困境的能力,，教育孩子學會忍耐和隨遇而安,，保持積極樂觀的情緒，把一時的沮喪丟在腦后,。

我認為在大班小學銜接的過渡轉折期,。只要做到家園共育，付出我們的努力和心血,，付出我們的關愛,，我們的孩子都會順利渡過這段時期，成功而自信地走向未來的第一關小學生活,。讓我們堅信,，一份付出就有一份回報，愿我們的孩子都能健康,、快樂,、自信地渡過美好而又難忘的幼兒園生活！

幼兒園入家長心得體會7篇二

一,、用什么方法能改變孩子的內向性格,？

1、小三班家長心得：父母是孩子的啟蒙老師,，對于孩子來說,，他們的可塑性是很強的，只要我們做父母的能夠加以引導,，有足夠的耐心來對孩子,，不要對孩子提出過高的要求，讓孩子學會生活自理,，培養(yǎng)獨立的品質,，做父母的與孩子多加交流，做孩子的朋友,，聽孩子的想法,，尊重孩子的想法，只要堅持不斷的努力,，孩子會改變形成健康的性格,。

2、首先自己應做個“十心”家長,，對孩子不能兇狠粗暴,、尊重孩子。

二,、對“七個一”教子法的心得體會：

小二班家長心得：

1,、 面對孩子的錯誤，我們有時會很氣憤,，忍不住發(fā)脾氣,，在這本書上學到很多的，知道家長的粗暴吼叫不會使孩子改正錯誤,，相反會產生叛逆心理,，就算是在權威下改了，也不是真心的,。

2,、孩子不是我們的私有物品，不是我們生他養(yǎng)他,，他就必須什么都要聽從我們安排的應聲蟲,，他是一個獨立的人，在這個意義上我們必須尊重他的自尊,，他的想法,，他的接受能力，甚至他的小脾氣,，教育他是在尊重他的前提之下是兩個平等的個體之間的交流而不是一個權威的對一個弱勢群體的指手畫腳,，困此“七個一”只是一個形式，關鍵是內心孩子的尊重,。

3 ,、學習了“七個”教子法后，反思了自己平時的行為,，自己大體上還能按照“七個一”的方法來處理孩子的錯誤,，但是在面對孩子的不聽話,，項撞家長時，我偶爾還是控制不了心中的怒火,，當面訓斥孩子,，要引以為戒。

三,、家長如何對待一個動作慢的孩子,，該如何進行指導。

小一班家長心得體會：

我們的孩子也有在做一些事時動作過于慢的情況,，我認為孩子不像大人,，孩子的思維過于狹隘，因此,，我和孩子的媽媽也經常教育她,，提醒孩子，做什么事情動作要快一點,，不要磨蹭,，比如早上爸爸媽媽急著上班，孩子要上幼兒園,，以后,，我們還要對孩子加強這方面的溝通。

四,、談談自己對閱讀了《不輸在家庭教育上》這本書的體會,。

貝貝班家長：

1、通過學習了《不輸在家庭教育上》第60頁的內容后,，讓我懂得了怎樣幫助孩子去完成作業(yè),，我會用正確的方法二：“像親人一樣安慰他，親親她的小臉,，語氣平和而友好地對他說,，不要哭了，誰都有忘記事情的時候,，我們現(xiàn)在想想怎么辦,？”當孩子聽了以后停止了哭泣，困為家長的理解讓孩子得到慰,，情緒平靜了,，利用這種方法去幫助孩子，我也會配合好老師,，共同使我的孩子健康快樂的成長,！

2、和書中犯錯誤的父母太像太像了,，以后我一定要先把自己教好,，管好,，再以身作則，來教育和引導自己的孩子,，爭取成為一名合格的母親,。

這本《不輸在家庭教育上》，讓我學習到了許多教育孩子的方法,，非常感謝幼兒園老師給我們訂購了這本書，我以后還打算繼續(xù)訂購,。

3,、 我的想法是要使孩子養(yǎng)成穩(wěn)定的行為習慣，家庭成員得采取一致的教育觀念,、教養(yǎng)態(tài)度和行為,，孩子的童年應當是快樂無憂的，但孩子也會有孩子的小小煩惱,，我們應隨時關注防倉的情緒體驗,，肯定，鼓勵他幫助他,，我覺得我們不應當包辦代替剝奪孩子生活自理的實踐機會,，這些簡單的自我服務勞動完全可以讓孩子自已去做，讓孩子快樂而健康的生活,！

4,、大概翻了幾篇，有的個案講的很好,，對教育孩子也有很大的啟示,，但和中國現(xiàn)行的教育式，教育方法和我們的大的教育壞境是否能完全吻合,，還有待探討,，如案例所說，德國父母可以要求孩子平常心看分數(shù),，他們沒有就是壓力,，而在中國以分數(shù)決定命運，依然是占據著主導的地位,，做家長的最終希望中國教育的理性回歸,，還孩子一個自由的空間，還孩子一個快樂的童年,！

五,、閱讀了孩子之間在玩耍時發(fā)生矛盾時家長如何去做？

寶寶班家長心得：在我們的兒子上幼兒園后,，老師每一次推薦《不輸在家庭教育上》這本書給我時,，我才感覺到家庭教育對孩子來說有多么重要,，看過后更覺得自已對孩子的教育真的很差，我反省孩子的很多不良習慣和任性的脾氣,，都源于自已不懂教育的后果,，以前只要一看到孩子間發(fā)生沖突，我會在第一時間內上前制止,，通過這一些時間的學習,，我的體會很深，教育孩子真的是一門很深的學問,，我們每個人想成為父母很容易,，如果想要教育好孩子可絕不容易，為了孩子我努力去改變自己,，并說服家人一起配合,，希望能通過一家人的努力，讓我們的孩子更快樂,、健康,。

六、在教育孩子時父母哪些話不應當說,？

1,、小一班家長心得：

從上述問題中我的感想：“孩子不論在學校還是家庭都要有較好的引導方法去引導孩子，其實孩子在家的時間比較多,，就從父母家長來開導孩子的思維,，在家就養(yǎng)成良好的習慣，不管是學習還是生活習慣,，孩子來到幼兒園必然而然也就聽從老師的教導,，只有我們家長和幼兒園老師相互配合，才能使孩子快步成長,。

2,、大一班家長學習體會：

在家里，一直認為孩子聽家長的話,，在孩子做事情時一般都說不行,，不可以等的話，我看了這本書后才知道我們缺少對孩子之間的`溝通,，理解,，要互相尊重孩子的內心想法，思想交流很重要,，對本人以后對孩子的教育方式有很大的幫助,。

3、中三班家長學習心得：

我們以前也不怎么分場合批評她，隨著時間的推移,，發(fā)現(xiàn)這是很不理喬的行為,，現(xiàn)在已經改了這一方面，改為私下談心,，在批評她的過錯時,，告知她正確的做法，及由此錯誤會造成怎樣的后果,，在講道理的基礎上讓她知道自已錯在哪里,，今后要怎么做才對，不能隨意承諾必須保證我們的能力所能做到的若兌現(xiàn)不了,，會解釋原因,，讓她明白，什么叫說到做到,，有誠信的人才能交到知心的好朋友。

七,、我們從孩子的搗蛋中能發(fā)現(xiàn)他們的潛能嗎,？

1、 小三班家長感想：

現(xiàn)在有點后悔沒有早看到這本書,，當初他剛開始在門上柜子上亂畫,，我們都責備他，也沒想他有繪畫的潛能,，也沒想他是不是愛好畫畫,，對畫畫是不是有興趣，也沒特意的去給他購買畫本,，或者報幼兒繪畫啟蒙班,，自從讀了這本書，我現(xiàn)在知道怎么從孩子搗蛋中發(fā)現(xiàn)他的潛能了,。

2,、 我認為，就“從搗蛋中發(fā)現(xiàn)潛能”一文中,，介紹的孩子出現(xiàn)的各種搗蛋行為,，均屬一些在成長過程式中比較正常用的行為，而且多數(shù)行為都有助于孩子的大腦發(fā)育,，鍛煉孩子的自主能力和動手能力,，對一些搗蛋中各類的過激的行為，我們應該采取不同方法進行引導和教育,，不應采取暴力手段,，這樣很容易對孩子幼小的心靈造成傷害和留下陰影，我們還應采取一種鼓勵孩子的方式，引導孩子去改正自已的錯誤行為,，使孩子能夠正確地認識自己的錯誤,，并知道中如何處理和改正。

3,、通過學習我們體會到,，小孩子對事情好奇性很強，為什么大人都不能對孩子們耐心一些呢,，為什么要粗暴對待呢,？不妨給孩子制造一些機會，多表揚鼓勵,。

八,、您是如何解決孩子賴床現(xiàn)象的？

小二班家長：

看過這本書,，自已發(fā)現(xiàn)了許多不足的地方,，更學會了忍耐，給孩子更多的自由發(fā)展的空間,，以前不讓她做的事,，現(xiàn)在都會讓她試著做到更好。

九,、訓練孩子專注力的五個關鍵點,？

1、中3班家長學習體會：

通過學習,，使我認識到做為成年人,，對自己感興趣的事情會很關注，不感興趣的關注較少,，學習之后,，我們做為父母的應當培養(yǎng)自己和孩子的專注力，為自己的孩子起到一個表率作用,，從現(xiàn)在開始,，我們將通過給孩子講故事，和孩子做他感興趣的游戲,，讓孩子觀看喜歡的動畫片來提高防倉的專注力,，我的兒子他目前感謝興趣的事情有很多，今后我們將通過這些事情來逐漸培養(yǎng)他的關注力,。

2,、大3班家長學習體會：

以前沒有看到前面的五個關鍵點，我覺得這對我們的孩子很有用的,，比如第一第二點給孩子的學習時間和觀察范圍都對以后的學習有一定的幫助,，第四點，五點是給我們家長和老師的配合，讓她學會對一件事情和一個問題的興趣和緝捕意志力,。

3,、中三班家長學習體會：

通過學習，了解到訓練孩子專注力,，首先要從大人做起,，不能對孩子的很多行為加以過多的制止、要充分尊重孩子,，善于觀察孩子,，更要耐心對待孩子的興趣愛好，從中加以引導和激勵,，并參與地來,，充分提高孩子對事物的興趣，不斷提高孩子的專注力,，讓孩子健康快樂的成長,！

十、讓孩子學會獨立的五個技巧是什么,？

1,、大二班家長學習心得：

通過讓孩子學會獨立的五個技巧，做為家長的我們深深地體會到了只有學習學會獨立的五個技巧,，對他以后的生活幫助會很大，首先學會用并沒有腦解決問題,，其次要學會自己解決問題學會自救,，遇事自己想辦法處理問題，學會獨立思考獨立處理問題,，不再依靠大人讓自己變得更堅強,，更獨立更像個“男子漢”！

2,、大三班家長學習心得：

在教育孩子的過程中,，我體會到要從細節(jié)入手，其實不僅要培養(yǎng)孩子的學習知識的興趣和能力,，更要在生活中注重培養(yǎng)孩子的養(yǎng)成健康的生活習慣,，培養(yǎng)孩子的情商，我們家長的通病就是老是將自已的想法強加給孩子,，總以為孩子小,，沒有思想，對他們的想法沒有給予重視,，把孩子當作了自已的附屬品,，這樣對孩子的獨立性的培養(yǎng)就不到位，對她以后的成長是很不利的，通過對這本書的學習,，讓我認識到自已的不足,，以后會多在這些方面下些功夫，讓孩子自強,、自立快樂的成長,！

十一、說一說教育孩子的九個最佳時機,。

1,、大一班家長學習體會：

這九個最佳時機講得非常好，讓我學習到了很多,，比如：孩子犯錯,，以前只知道罵孩子，看了以后就知道怎樣來幫助他,。有客人在場時,，以前會當著客人說孩子的壞毛病，看了以后就知道了孩子也有自尊心,，一定要注意,。

2、大二班家長學習體會：

通過學習教育孩子的九個最佳時機,，我感到很愧疚,，在平時的生活中給孩子的多是說教，在遇到上面所提的時機時,，特別是孩子受委屈和有較大過失時,，多半的時候都是生氣或是發(fā)火，并沒有去體會孩子當時的心情,，現(xiàn)在的孩子多半都很叛逆,，也許是我們的態(tài)度造就了他們。

3,、大三班家長學習體會：

孩子在自己的成長道路上,，在不同的成長階段，表現(xiàn)出不同的品性,，其實每一個孩子都是天才,，這是我的想法，他們不需要任何包裝,，只要在大人的指導下,，通過自已不懈的努力，都可以成為可塑之材,，我同意孩子在不同時期,，我們要用不同的方法和態(tài)度引導他們,，讓他們自已知道現(xiàn)在要做什么，態(tài)度明確,，自覺地做好每一件事,，當孩子對某件事情感興趣時，我們要給予支持和鼓勵,。使孩子成為有主見,、大方、自一能力強的人,。

十二,、做一個“十心”家長。

1,、中三班家長學習心得：

讀了《不輸在家庭教育上》這本書,，對我教育孩子幫助挺大的，我們做父母的只會要求孩子按照我們給她的規(guī)劃的路走,，把我們認為好的東西強加給她,，沒有顧及孩子的需求，通過學習后讓我了解到孩子也有思想,，需要被理解,，被尊重，而不僅僅是被規(guī)定,，我以后會多站在孩子的立場上去思考的,。

2、中一班家長學習體會：

“十心”家長內容,，基本上可以做到,，比如想改正孩子的缺點，我就會告訴孩子,，你若改了這個缺點，你的優(yōu)點就多了一個,，她就會很樂意去做,，當她做錯事的時候，一般不會說她罵她,，會給她講道理,，這個事為什么不能這樣做，這樣做了會有什么后果,，也會告訴她我們做錯了,，你也可以指出來，我們也會改正,，她聽了

幼兒園家長心得體會（2）就知道,，她和大人一樣被尊重,，是可以當家作主的一份子，會做一個有思想有主見的孩子,，當艱險取得成績時我們會鼓勵她,，說她很棒，給她信心,，她就會更努力的去做了,。

中三班家長學習體會：

對待孩子要用“十心”由于孩子的性格各異，要根據不同孩子的特點,，因材施教,，我們家孩子的特點是好動，而心不夠,，比較愛玩,，但一般來說他決定要做的事能認真的做她，所以我們也會經常鼓勵他,，讓他自已決定去做事,，今后我們還要用智慧去教育他，爭取將部分缺點或潛在問題解決于無形,，努力培養(yǎng)一個身體健康,，能力強的男孩子。

十三,、如何正確的引導孩子起床,？

中三班家長學習體會：

以前每天早上叫孩子起床非常困難，半天也叫不起來,，有時就生氣發(fā)火,，至從我看了這本書后慢慢的覺得叫孩子起床真的比以前容易多了，而且他起來后很快就能收拾好了,，以民我覺得這本書對我?guī)椭Υ蟮摹?/p>

十四,、如何改變孩子的“窩里橫”現(xiàn)象。

中三班家長學習體會：

學習了這個文章,，我深有體會,，現(xiàn)在每個家庭基本上都是一個孩子，家長都把自己的孩子當成了心甘寶貝,，當然不想讓自已的心甘寶貝受一點的委屈,，一家人部民以他為中心，要什么給什么,，有的家長總認為他還小,，長大就好了，可能習慣的養(yǎng)成以后再改就不容易了,，等孩子長大就會提出各種各樣的要求,，一旦家長你滿足不了他,，他就會大發(fā)脾氣，甚至會走上犯罪的道路,，所以我個人認為,，孩子不能太溺愛了，那樣只會害了孩子,。

十五,、夸獎孩子需要哪些智慧

中一班家長學習體會：

首先要做一個了解孩子的家長，孩子都有自己的內心世界,，家長只有真正走入那個世界,，才能理解孩子的些不可思議的行為，才知道孩子有多棒,，賞識自己的孩子像伯樂賞識千里馬一樣,，這些特質經過挖掘培養(yǎng)就會成為孩子今后成功的最大資本。

十六,、飲食中的十二大黑,、客是什么？

大一班家長學習體會：

在我們的日常生活中,，這些黑,、客經常用出現(xiàn)在我們身邊，過去對它們雖有一點的了解,，知道吃多了對孩子不好,，孩子偶爾要求，也會滿足,，學習之后才發(fā)現(xiàn)它們對身體的危害多多,，它對身體健康的危害程式度已經超出了我們的想像，今后在這些方面一定要加強控制,。

幼兒園入家長心得體會7篇三

20xx年3月2日,，星期五，我專門向公司請了半天假,，來參加女兒幼兒園的家長會,。因為和很多家長一樣，做為父母,，最關心的是孩子的教育問題,，幼兒園是孩子們離開父母,，獨自面對陌生環(huán)境的第一個舞臺,。他們在這里學習日常生活的自理能力，學習如何與他人相處的社交能力,，學習基本文化知識的儲備能力,。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情況,，同時向專家老師學習如何教育孩子的一個絕好機會。

我們先去了物探幼兒園的音樂大廳,，聆聽了張老師關于“幼兒的分享意識”的演講,。張老師從獨生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識的意義,、如何培養(yǎng)孩子的分享意識,、通過不同途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述。張老師通過理論知識和現(xiàn)實生活中的實際例子相結合的方法進行演講,，家長們都感同身受,，認真的做著筆記。

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女,，所以家長老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個最大問題,，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際意義的,。我家的是個小女孩,，不知道她在幼兒園怎么樣，但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環(huán)境會比較拘謹,，有點放不開,，想表現(xiàn)自己但又沒有勇氣和信心站出來。原來我一直以為這是性格的原因,，看來跟我們家長平時的教育也有很大關系,，因為她在家時很活潑好動，調皮的不行,，也許是我過于溺愛的緣故,，平時很少嚴厲大聲的批評過她，更別提打她了,。所以女兒就特別脆弱,，也就是今天張老師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法,，回家后會好好的總結改正,。

之后，我們去了孩子們的教室,，雖然偶爾接送孩子時見到過教室,，但還一直沒走進來仔細觀察過。教室寬敞明亮,，桌椅都很整潔,，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔憂,。班主任陳老師第一天開學開家長會時我就見過,，一看她就是位性格溫和,，有內在涵養(yǎng)的好老師，從以后的接觸中也驗證了我的判斷沒有錯,。另外的李老師和鄭老師,，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因為工作的原因我一般接送孩子少,。我家孩子的原話是：“李老師,，鄭老師也對我們可好了，我可喜歡她們了,！”

陳老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動,，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學習,、生活情況,。相信很多家長跟我一樣，特別想知道孩子們在幼兒園的表現(xiàn),，他們是怎樣吃飯睡覺的,，是如何學習知識做游戲的，是不是跟在家里一樣調皮搗蛋,，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自己,，能不能跟上老師的節(jié)奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼,。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題,，表揚了幾個平時表現(xiàn)好的同學，講到了舞蹈,、美術特色課,，提出讓家長跟孩子一起種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室,，還體貼的創(chuàng)建了小一班qq群……估計是由于時間的關系沒有安排家長與老師互動,，就是家長們提一些問題，老師和家長一起探討,。其實家長們很希望通過家長會能與老師進行溝通,，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題,。在探討中能學到教育孩子的好方法,，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關系,，一舉多得,！

這次的家長會既學習到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對物探幼兒園的學習環(huán)境,，師資力量充滿信心，我相信在這么好的環(huán)境中,，在這么好的老師的教育下,，我女兒一定能健康快樂的成長！

幼兒園入家長心得體會7篇四

昨晚,，參加了xx幼兒園xx班的家長會,，真的感受頗深，受益匪淺,。特別是在x老師精心準備的媒體演示和詳細的解說中,，我更加清晰地認識到學前教育的任重而道遠。

作為家長,，我們平時對孩子的關注無非是孩子吃得好不好,、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題,，特別在獨生子女時代,，“奶奶代”和“媽媽代”圍著孩子團團轉，卻忽視了孩子自身能力的發(fā)展,。聽了x老師的講解,，我感覺到，孩子的教育是事無巨細,，從點滴開始的,，小到擰開水籠頭洗手、穿脫衣物,、跟老師問好,，大到學會調節(jié)自己的情緒、懂得跟別人分享并學會傾聽等,，都是需要父母耐心的引導和重復示范才會取得成效的,。

x老師還強調，在教育中,，家長不能刻意去教育孩子,，而應做到隨機教育。對這句話,，我也深有體會,，俗話說：強扭的瓜不甜，有時有意識地在生活中的點滴滲透教育起到的效果可能更大,。

另外,，父母還需對孩子的成長、點滴進步給予及時關注和鼓勵。“好孩子是夸出來的,。”這句話一點都不假,。“賞識教育”在教育孩子中也是舉足輕重的。就像x老師說的,，當孩子第一天哪怕是把衣服反穿了,，也不要去責怪他，而應以贊賞的眼光去看他,，須知這是孩子邁出成功的第一步,，在以后的第二天、第三天……你會驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子在穿脫衣物上的灑脫自如的,。

以上幾點是我的一些點滴感受,，真的謝謝家長會，謝謝xx班的老師們,，也祝愿我們的孩子在xx班茁壯成長,！

幼兒園入家長心得體會7篇五

上周五參加了孩子的家長會，作為一位首次參加家長會的媽媽,，感受非常深,。

在家長會上，通過楊老師的介紹,，對于孩子在幼兒園的一日生活有了更為細致的了解,，老師和學校為了孩子的健康成長默默付出，不求回報,。一塵不染的教室,，排列有序的教具，衛(wèi)生干凈的餐具和豐富多彩的教學內容,，這些都要求老師們有強烈的責任心和愛心才能持之以恒的做下去,，我很慶幸我的孩子周圍有這樣一群美麗善良的老師，也衷心的感謝老師們的辛勞付出,。

之前只是知道孩子在幼兒園過得開心,，但并不知道原來每天的生活不光是玩耍，更重要的是寓教于樂,，通過蒙氏教育,，讓孩子在快樂生活中養(yǎng)成好的學習習慣，更重要的是培養(yǎng)良好的生活習慣,，讓孩子有一個好的性格,。

“家園如同一車兩輪，要同向轉動,，還要步調一致”,，在孩子進入新學期后,，我們一定盡全力配合老師的

教學計劃

1、日常生活學習中重視書籍的選擇,，側重古詩詞,、數(shù)學和英語啟蒙等符合學校教學內容的繪本。周末安排時間帶孩子多接觸自然,，認識世界，遠離電子產品,。

2,、生活中逐步鍛煉孩子自己穿衣吃飯，做適當?shù)募覄談趧?，通過力所能及的勞動學會感恩,，知曉生活不易。

3,、學習與人相處,，正確認識和處理矛盾爭執(zhí)，作為家長要少說多做,，以身作則,，通過自身引導孩子，使孩子形成正確的人生觀價值觀,。

最后,，再次真摯的感謝學校班級的各位老師為孩子的健康成長作出的辛勤努力！

幼兒園入家長心得體會7篇六

作為家長,，我們平時關注的更多的是孩子吃得好不好,、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題,，其實在育兒方面大有文章可做,。聽了吳老師的講解，我感覺到,，孩子的教育是事無巨細,，從點滴開始的，小到排隊接水,、掛毛巾,、跟老師問好，大到學會調節(jié)自己的情緒,、跟別人交流,，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，并內化為孩子們的一種行為習慣,。

另外,，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足,，但是我們不能因此動輒呵斥,，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子,，我們需要作的就是耐心勸說,、身體力行、鼓勵模仿,、適時夸獎,。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的,。這一點,，我是深有體會，我也是當老師的,，對自己的學生總是耐心十足,，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情,，就立刻火冒三丈,，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用,，相反,，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞,，甚至產生自卑心理,。

說來慚愧，由于工作關系,，上學期我們對班級博客建設不夠關注,，不過本學期我們會多多關注中三班博客，并積極參與討論的,。

家長會在討論和贊同聲中結束了,。通過這次家長會，我也感觸良多,。首先要對園方及老師的工作提出贊賞,，你們的專業(yè)精神及認真負責的態(tài)度，讓家長覺得孩子在這里是安全的,、滿足的,、愉快的,。其次是我們班的家長也很有凝聚力，對幼兒園和班級的各項工作都積極支持和參與,，盡自己的全力來配合老師的工作,。我相信，孩子老師的培育下定能茁壯成長,，快樂進步,。

幼兒園入家長心得體會7篇七

今晚去孩子幼兒園家長會，到九點才到家,。這次家長會分為兩個板塊,。第一版是九老師給我們帶來的關于《感覺統(tǒng)合》的講座，第二版是在各班教室里,，老師們講解有關這個學期的事項,。

處教師是國家二級輔導員，以幽默的講課風格向家長們解釋感官中的視覺,、聽覺,、嗅覺,、味覺,、觸覺、體覺和前庭,，使他們能夠合理地解釋孩子成長發(fā)育的所有異常表達,。例如，他在談到觸覺時說,，順產出生的孩子一生中受到最高強度的壓迫,，這種體驗是剖腹產無法比擬的。他說,，有些孩子的觸覺過于敏感,，不愿意摸表、洗腳,、剪指甲等,。有些孩子的觸覺太遲鈍，手表現(xiàn)在對了,，喜歡打人,。秋老師用簡單平坦的語言解釋了深刻的科學道理，智慧父母的公益課程也在星期六開設,。有時間一定要聽,。

時間過得真快，原定7點30分結束,，但還是超時了,，大家都覺得心里還沒完,。之后到了珍貴的教室，老師們熱情地迎接了我們,。由于時間已經晚了,，教師們解釋得比較快。介紹節(jié)日或代理機構,、社會實踐活動,、庭院級評價活動、班級特色活動,、加強自我管理能力等幾個大方面,，父母和教師一起為孩子們挑選了漂亮的重復。最終,，教師們給予家長們溫暖的提示,，要求他們定期修剪指甲，注意生活中的安全細節(jié),，有事立即通知教師,，及時查看班級的網絡信息，有事及時與教師溝通,，配合所有活動,。

我每天都很早上班，不能為孩子洗臉穿衣服,，感到很愧疚,。孩子今天早上上學的時候扎了辮子。下班回家的時候,，看到有三個辮子,。奶奶說是老師綁的。因為今天太熱了另外,，他們昨天在鐘原櫻花村進行社會實踐活動,，細心的教師們幫助孩子們鋪上吸汗的毛巾，教師們每天按時上傳孩子們學習生活的照片,，真的很辛苦,。不知道該怎么感謝他。我認為必須進取地與老師合作,，努力成為合格的家長,。

我回家的時候，孩子已經很困了,，今晚她必須睡得很好,。

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