總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

交通安全主題班會總結(jié)篇一

通過活動,，使隊員認識一些常見的交通標志,，增強交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則,，注意交通安全,，珍愛生命。

二,、活動準備：

1,、準備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等,。

2,、活動用具：道路交通標志(紅綠燈)。

3,、隊員收集各種交通標志(照片或圖片),。

三、活動過程：

(一)展開聯(lián)想,，揭示活動主題

出示課件：各種車輛的喧鬧聲,，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲,，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。小學交通安全主題班會隊員認真地聽著,，仔細地看著??

主持人1：伙伴們,，剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么? 隊員1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音,。

隊員2：我還聽見了一個人的尖叫聲,，我看見了血流出來了。

隊員3：我好像看到了一場車禍,，人被壓死在汽車下面,。

主持人2：是啊!多么可怕的車禍,，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全,。(引出活動主題)

(二),、游戲活動：在活動中體會交通規(guī)則的重要性。

1,、主持人1：伙伴們,，看看我們坐的隊形像什么?

隊員：我們坐的隊形像十字路口。

主持人2：十字路口的學問可多了,，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲,。我要請出三個司機，三個騎車的以及五個行人,。(隊員到位)參加游戲活動的隊員聽到我說完“開始”之后,，立即向自己的對面出發(fā)。其他隊員仔細觀察,，看看會發(fā)生什么事情?

(隊員開始活動,，車輛和行人任意穿梭。)

2,、主持人2：剛才你們看到了什么?你們想說什么?

隊員1：我看見走路的人和自行車撞在了一起,，我想說：“如果大家慢一點就好了!” 主持人2：你的建議挺不錯!

隊員2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了,。

主持人2：我想也是,。

隊員3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了,，那樣一定很耽誤時間,。

3、主持人1：是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢? 隊員1：我覺得是他們不遵守規(guī)則,。

隊員2：我認為是因為沒有人指揮他們,，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發(fā)生賭車的事情,。

主持人1：對啊!要是有人指揮就好了!

4,、主持人2：我們現(xiàn)在就來演一演?？墒茄葜暗孟然卮鸪鑫业膯栴}來,。你知道這種標志嗎?

隊員1：是紅綠燈。

主持人2：當紅燈亮時?我們怎么做?

隊員2：紅燈亮了,，車輛和行人就得停下來,。

主持人2：綠燈呢?黃燈呢?

隊員3：綠燈亮了，人們就可以走了。

隊員4：黃燈亮了,，人們要等一等,。

主持人2：大家回答真棒!現(xiàn)在我們開始做游戲吧。誰來演警察?誰來演行人? (隊員們演一演,。)

(三)和交通標志交朋友

主持人1：為了我們不再付出血的代價,，為了我們健康地成長，我們要學交通法規(guī),，還要和道路交通標志交朋友,。

請大家拿出自己準備的各種交通標志(照片或圖片)，讓其他小隊的隊員說說這是什么交通標志,、有什么作用,，并向大家簡單介紹。答對了的一組可豎一面小旗,。

(四)擦亮眼睛辨是非,。

主持人2：這些隊員真棒!再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的,，請大家“擦亮眼睛辨是非”,。 看看哪些行為有交通安全意識? 哪些行為沒有交通安全意識?

(全體隊員分為小隊，進行搶答,。)

1,、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央,，一個小朋友因為撿球斷送了一條腿,。

2、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上,，有人突然改變行走路線,、猛跑、后退;有人倚坐在人行道,、車行道護欄上休息;有人為了圖方便,，從車行道的護欄上跨過去。

3,、隊員表演：《紅綠燈下》(表演在音樂的伴奏下配音)：行人道上,，人人有秩序行走;車道上，車輛分道行駛;十字路口,，小交警在指揮交通;紅燈亮了,，直行方向的車輛和行人都停了下來;綠燈亮了，車輛和行人才通行;??

主持人2：瞧,，學了交通法規(guī)，大家的交通安全意識加強了,，一切是那樣井然有序,。愿我們每一個少先隊員都知交通法規(guī),，守交通規(guī)則，愛惜生命,，因為生命對于我們每個人只有一次,。

六、輔導員講話：

隊員們,，今天的中隊活動很成功,，我們小朋友學做了警察叔叔，學到了很多交通安全知識,。愿你們今后能自覺維護交通安全,，人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全,，珍愛生命,，做交通小衛(wèi)士。

七,、活動結(jié)束

交通安全主題班會總結(jié)篇二

班會活動目標

1,、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。

2,、讓學生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3,、讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法,。

4、通過這節(jié)班會,，有意識地培養(yǎng)學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力,。

班會活動過程

一、教師講解交通安全的重要性：

教師：大家都知道,，人最寶貴的是生命,，生命對我們而言只有一次，可如今,，我們的生命卻受到各種因素的威脅,，那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威脅的頭號殺手是什么嗎?

學生自由談.

教師總結(jié)：

就是交通事故，尤其是對于我們中小學生來說,，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的威脅,。

二、交通知識競賽(搶答形式)

1,、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2,、紅燈亮時行人該怎樣?

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

4、什么燈亮時才可以走?

5,、行車,、行人應靠哪邊走?

6、出示各種交通標志,，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義,。

三、騎自行車的交通安全

主持人：我國是自行車大國,，許多年滿12周歲的同學都騎自行車上學,，騎自行車應注意哪些問題呢?下面請聽一名同學朗誦《安全騎車歌》。

安全騎車歌

同學們騎自行車,，聽我唱段安全歌,。

車鈴好使閘要靈，有了情況車能停,。

上街注意看信號,，千萬不要冒險行。

信號就是指揮員,，騎車第一講安全,。

看見紅燈快剎閘，該等多久等多久,。

綠燈亮了才能行,，安全通行不爭搶。

十字路口人車多,，左右觀察聽八方,。

騎車帶人危險大，攀扶車輛更可怕,。

中速騎車靠右側(cè),，分道行駛路暢通。

騎車拐彎要示意,，不能猛拐一溜風,。

手拉手兒把肩摸，十有八9要撞車,。

雙手離把更不行,，撞上汽車命歸西。

騎車不走一條線,，東搖西擺像醉漢,。

不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院,。

馱載東西別超寬,，超高超長也危險,。

騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡,。

四,、由一名學生扮演警察現(xiàn)場演示指揮動作。

主持人：我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用,。車輛的順暢，人們的生命安全,，更離不開交通警察,。下面請這位“交警”做指揮動作，大家分別猜意思：

學生1：這是叫車子往前走,。

學生2：這是叫車子停下來,。

學生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去。

學生4：這是叫車子到路邊停下來,。

主持人：同學們,，現(xiàn)在讓我們站在這個十字路口，聽警察的指揮,，一起動一動吧!

全體學生參與,，“交警”指揮學生們過路，整堂課徹底“活”起來了,。

五,、五名學生表演小品《馬路上》

主持人：車禍猛于虎。談起交通事故,，大家無不感到形勢嚴峻,，談起事故造成的人員傷亡，又無不感嘆唏噓,。作為一名中學生來講,，注意乘車安全是和我們密切相關(guān)的。下面請觀看小品,，看的過程中,，思考哪些行為是對的，哪些行為是不對的,。(表演小品)

1,、學生自由談.

2、主持人總結(jié)：生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會活動,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣

乘做公共汽車,、出租車應該注意下面的幾個問題：

1.不得在機動車道上攔截機動車。

2.在機動車道上不得從機動車左側(cè)上車,。

3.開關(guān)車門不得防礙其他車輛和行人通行,。

4.在汽車行使中，不準將身體的任何部位伸出車窗,。

5.不準攜帶易燃,、易爆物品乘坐公共汽車

6.乘車時不做防礙司機駕駛的行為

7.按規(guī)定使用安全帶

六、全體學生起立,，齊讀《安全小守則》,，交通安全主題班會結(jié)束。

(1)小學生,，上學校,，走路要走人行道，過馬路別亂跑,，十字路口看信號,。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律,。

(3)家用電器和煤氣,，使用時要注意，閱讀說明再開啟,。

(4)發(fā)生火災不要慌,，快叫大人來幫忙。

(5)放學回家快快走,，回家晚了爸媽愁,。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜,。

(7)一人在家關(guān)好門,，與人說話要謹慎。

(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,，趕快撥打110,。

(9)狗咬貓抓毒蛇咬，

齊：快快快,，送醫(yī)院,，醫(yī)生處理才安全。

女：學校安全人人講,，安全學校個個贊,。

男：安全知識時時記，注意安全處處提,。

女：愿同學們乘上安全之舟,，揚起生命之帆,，

(合)：在知識的海洋里乘風破浪。

交通安全主題班會總結(jié)篇三

一,、教學目的：

1,、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視,。

2,、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,。

二、課前準備：

1,、讓學生們收集有關(guān)交通事故的新聞。了解一些基本的交通規(guī)則和常見的標志 ,。

2,、組織學生排演小品。

3,、教師準備交通安全有關(guān)的課件

三,、活動過程：

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1,、讀新聞,，看圖片 。問：大家有什么感想呢?

2,、同學們議論,，各抒己見。

3,、老師小結(jié)：

生命在你手中,，交通安全不容忽視。 所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

(二)交通知識競賽(搶答形式)

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2,、紅燈亮時行人該怎樣?

3,、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

4、什么燈亮時才可以走?

5,、行車,、行人應靠哪邊走?

6、出示各種交通標志,，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義,。

(三)看小品,，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,，結(jié)果出了車禍,。

2、議一議：

(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應如何遵守交通規(guī)則?

3,、把小朋友的錯誤糾正過來,。

4、由小品、談心得體會。

(四)小結(jié)：

1,、同學們小結(jié)：通過這次活動,，你懂得了什么?

2、班主任小結(jié)：生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動,，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

(五)課外延伸

請你做個交通督導員,，自己守紀守法同時也提醒督促身邊的人也遵守交通法則，讓我們大家都高高興興出門平平安安回家,。

交通安全主題班會總結(jié)篇四

教學內(nèi)容： 引導學習一些生命安全,、交通安全、校園安全,、飲食安全等知識,。

教學目標 ：通過學習有關(guān)安全知識，使學生了解生命之可貴,， 珍惜生命,， 注意安全， 掌握一些安全知識,，形成自護,、自救的意識，使學生安全,、健康成長,。

教學時數(shù) ：一課時

教學過程：

生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑,，同學們一定要有一定的安全意識,，珍惜生命，注意安全,，安全重于一切,，只有健康的身心,，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母,，回報社會,。

一、交通安全

(一)導入：通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng). 為了貫徹落實公安部,、教育部《關(guān)于加強中職學校交通安全工作的通知》精神,，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章,，杜絕交通事故,。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要,，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們,。

(二)交通知識

1、道路,、交通 2,、交通安全 3、交通法規(guī) 4,、道路交通標志和交通信號 5、看圖識標志

(三)討論分析

1,、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走?

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

3,、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應該注意哪些?

4,、為什么不能翻越護欄?

5、為什么不準扒車,、追車,、強行攔車?

6、為什么走路時不能看書或做其它活動?

7,、騎自行車應該注意什么?

8,、乘汽車時要注意什么?

9、遇到交通事故怎么辦?

總結(jié)： 對于我們學生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全,。

二,、校園安全

( 一) 導入：請看這些校園事故

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結(jié)束后,，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故,，造成8名學生死亡，45名學生受傷,。

案例二：

11月8日,，學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍,，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓,，因頭部嚴重受傷,，經(jīng)搶救無效死亡。

案例三：我班的一位男同學,，在體育課的舞蹈練習中,，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上,，右肩著地,，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭,，目前正在康復中,。

案例四：在一節(jié)早讀課前，某校一名女同學,，因與一名男同學發(fā)生口角,，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去,，導致男同學的手臂被插傷,。

(二)結(jié)合案例，談啟示

結(jié)合以上五個案例,，談談你有什么啟示?

交通安全主題班會總結(jié)篇五

活動目的：

1,、讓學生認識簡單的交通標志，懂得一些交通安全知識,，初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,。

2、通過各種活動,，使學生懂得不遵守交通規(guī)則會給自己,、家人、他人和公眾帶來傷害,，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識,，注意安全，平安回家,。

3,、培養(yǎng)學生的自我保護意識和珍愛生命的情感。

4,、懂得如何平安過山谷回家,，保護好自己，不傷害別人。

活動時間：11月9日

活動地點：二年級班教室

活動過程：

一,、談話導入：

隨著交通運輸事業(yè)的發(fā)展,，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視,。怎樣注意交通安全呢?今天我們就來學習這方面的知識,。

二、認識交通標志

1,、提問：你知道哪些交通信號和交通標志,、標線?它們有什么作用?

2、交流：說一說這些交通信號,、標志和標線各自的作用,。

3、師簡介總結(jié),。

“紅黃綠燈”：是指設(shè)在交通道口的交通管制信號,。車輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮,，帶有強制性的約束效力,。無論車輛和行人都要絕對遵守。我們常說：紅燈停,、綠燈行,，見到黃燈要慢行，就指出了它的作用,。

三,、教念《拍手歌》，牢記安全知識,。

你拍一，我拍一,，過馬路不要太著急;

你拍二,，我拍二，騎車不要把人帶;不騎車：

你拍三,，我拍三,，走人行橫道才心安;

你拍四，我拍四,，先下后上真懂事;

你拍五,，我拍五，不做馬路小猛虎;

你拍六,，我拍六,，交通安全來學透;

你拍七，我拍七，過山谷來要小心,，有危險不過,，不一個人單獨走，冬天黑,，不過早;

你拍八,，我拍八，路邊護欄不要爬;

你拍九,，我拍九,，施工場地繞道走;

你拍十，我拍十,，安全習慣要保持!

四,、認識交通規(guī)則

1、介紹乘車,、乘船的有關(guān)知識,。

①乘車、乘船的基本要求和注意事項,。

②要求學生要文明乘車,、乘船。

2,、行走時應怎樣注意交通安全,，并聯(lián)系實際當前學生行走時存在問題。

① 在道路上行走,，要走人行道,，沒有人行道，靠路右邊走,。

② 集體外出時,，要有組織有秩序列隊行走。

③ 穿越馬路,，要走斑馬線,。

④ 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”,。

⑤ 要學會避讓機動車輛,。

⑥不能在馬路上逗留，玩耍,、打鬧,、追逐。

五,、總結(jié)：

通過今天的學習,，我們學到了許多有用的知識。我們不僅認識了交通標志，而且了解了交通法規(guī),。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情,。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視,。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī),，還要向家長和你熟悉的人進行宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序,。

活動反思：

通過開展《交通安全記心中》的主題活動,，我們班的學生學到了許多有用的知識。他們不僅認識了交通標志,，而且了解了交通法規(guī),。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的安全,，我們一刻也不能忽視,。我們班的學生不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還向家長和熟悉的人進行了宣傳,，使大家共同來維護好良好的交通秩序,。保護好自己，不傷害別人!!!