在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。那么,,報(bào)告到底怎么寫才合適呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
中層干部述職報(bào)告2022精選6篇一
時(shí)間過得飛快,,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又已了,。回顧這一學(xué)期的生活,,那真是緊張,、忙碌、累并快樂著,。
本學(xué)期我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)課,。我以新人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的。認(rèn)真對待教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),,備課,、上課、作業(yè)批改,、課下輔導(dǎo)等哪一項(xiàng)也不敢馬虎,。
一、備好每節(jié)課,,為上好課做準(zhǔn)備,。
學(xué)期初,鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教材,、教參,對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。學(xué)期中,,著重進(jìn)行單元備課,,掌握每一部分知識在單元中,、在整冊書中的地位、作用,,堅(jiān)持做到超單元備課,。在備課中著重思考怎樣蹲下身來,站在孩子的高度把所要講授的內(nèi)容有趣的呈現(xiàn)給孩子,怎樣引導(dǎo)孩子自主探究,、主動學(xué)習(xí),。另外,我的備課中,,充分利用手中的資料,,精心設(shè)計(jì)習(xí)題,力求讓學(xué)生學(xué)一個(gè),,明白一類,,會一個(gè),就會十個(gè),、會一百個(gè),,發(fā)展孩子思維,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,。
二,、上好每一節(jié)課。,、
本學(xué)期我嚴(yán)格按照三代導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行授課,,遵循先學(xué)后教的教學(xué)模式,努力創(chuàng)設(shè)各種情境,,激發(fā)學(xué)生思考,。放手讓學(xué)生探究,動手,、動口,、動眼、動腦,。對學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,,從而打破了上課發(fā)言沉悶的局面,使學(xué)生樂于思考,,敢于積極回答問題,。針對教學(xué)重、難點(diǎn),,選擇學(xué)生的探究結(jié)果,,讓學(xué)生進(jìn)行比較、交流,、討論,,從中掌握知識,培養(yǎng)能力,。出示不同坡度,,不同層次的練習(xí)題目,,讓學(xué)生鞏固知識,形成能力,,發(fā)展思維,。除此之外,為了發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)能力,,本學(xué)期我要求我班學(xué)生每單元結(jié)束之后,,在進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)時(shí)都繪制思維導(dǎo)圖,絕大部分學(xué)生掌握了繪制思維導(dǎo)圖的方法策略,,從而使自己學(xué)習(xí)的知識形成系統(tǒng),、框架,學(xué)習(xí)能力得到了很大提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣,,參與性較高。
三,、努力進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作,。
本學(xué)期在培優(yōu)補(bǔ)差方面,我針對后進(jìn)生知識模塊的缺陷進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo),,然后設(shè)計(jì)專項(xiàng)練習(xí)題組進(jìn)行補(bǔ)差訓(xùn)練,,分層次布置做業(yè),借助小組長的監(jiān)督輔導(dǎo)等使后進(jìn)生有了很大提高,,特別是朱永杰,、李昊博等同學(xué)的進(jìn)步很大。
四,、書法教育方面,。
本學(xué)期我擔(dān)任六年級書法課,我首先從筆畫部首教起,,然后是結(jié)字方法,,學(xué)生們單字的書寫能力進(jìn)步很快,然后我又把重心轉(zhuǎn)移到章法即學(xué)生作業(yè)上字的排列上,,要求字間距行間距等,,避免學(xué)生書寫的作業(yè)一片黑,不易識讀,。并在學(xué)校組織的書寫測試中應(yīng)用引導(dǎo)其他年級的學(xué)生注意這一方面的要求,,現(xiàn)在三至六年級的學(xué)生在排列上都有了很大的進(jìn)步。
五,、安全工作,。
本學(xué)期負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作,我嚴(yán)格按照上級文件要求開展安全教育及安全演練活動,,嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)上交活動總結(jié)等安全方面的資料,,每月按時(shí)上交隱患排查表和各種活動的月份總結(jié)。另外,,本學(xué)期堅(jiān)持按照周日給校長發(fā)上周總結(jié)和下周安排,,使自己的工作更具目的性和規(guī)律性。
六,、其它方面,。
作為學(xué)校中層,我盡心盡力,,做好分內(nèi)的各項(xiàng)工作,,服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,,勤懇工作,。如社團(tuán)工作,我每節(jié)課都認(rèn)真輔導(dǎo),,習(xí)練歐體字的學(xué)生有了很大進(jìn)步,。校園足球方面,我時(shí)刻關(guān)心學(xué)校校園足球的發(fā)展,,關(guān)注足球隊(duì)員的成長,,下午放學(xué)后及周六的下午,我?guī)缀醵紩驹诓賵鲞叡O(jiān)督學(xué)習(xí)俱樂部教練的訓(xùn)練,,并為他們做好服務(wù)和溝通工作,。
總之,本學(xué)期我自認(rèn)為對工作積極努力,,對同事誠懇熱情,,對學(xué)生盡心盡力。但個(gè)人的智慧畢竟有限,,今后的工作中,,希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們多多幫助,我一定虛心接受,,并表示忠心的感謝,。
中層干部述職報(bào)告2022精選6篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好,!
本人于xxxx年參加了全市首批學(xué)校中層副職干部競聘上崗,,5年過去了,我仍然很清楚地記得還是在這個(gè)會場,,就是在座的老師們投下了您神圣的一票,,給了我為芳小的教育科研服務(wù)的機(jī)會。下面我按本次述職的要求分德,、勤,、能,、績、責(zé)五個(gè)方面把5年來的思想和工作情況向大家匯報(bào)一下,。
一,、熱愛學(xué)校,熱愛工作,。
從初參加工作時(shí)連續(xù)住校5年到如今每個(gè)節(jié)假日都能到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),,我想自己對這所曾在這兒學(xué)習(xí)又到這兒工作的家鄉(xiāng)學(xué)校是有深厚感情的,平時(shí)能自覺做到有利于學(xué)校的話多說,,多做有利于學(xué)校的事,,努力以樸實(shí)的行動維護(hù)學(xué)校的整體形象。教育工作是辛勞的,、科研是枯燥的,,但我時(shí)刻提醒自己既然走上了教育崗位,選擇了教育科研,,那就必須做好它,,人生的價(jià)值就體現(xiàn)于在坎坷中成長。
二,、勤于學(xué)習(xí),,勤于實(shí)踐。
“勤能補(bǔ)拙”這句話永遠(yuǎn)是激勵(lì)青年人學(xué)習(xí)新知的動力,,從學(xué)生到教師,,從教師到領(lǐng)導(dǎo),這其中有太多的知識需要學(xué)習(xí)和更新,。為此,,我一是向書本學(xué),幾年來,,每一本訂閱的教育雜志均利用休息時(shí)間逐一翻閱,,并有選擇地精讀幾篇,讓自己的教育教學(xué)思想能始終站在課改的前沿,。二是向身邊的老師們學(xué)習(xí),,從大家的課堂教學(xué)藝術(shù)中汲取營養(yǎng),從師生關(guān)系的處理中得到啟發(fā),,促進(jìn)了自身的專業(yè)發(fā)展,。在此基礎(chǔ)上,我也多次參加了各級教科研培訓(xùn)交流和課堂教學(xué)展示活動,。
三,、錘煉技能,挖掘潛能,。
今年上半年參加的一次說課競賽讓我深刻地感受到了自己在教育觀念,、教學(xué)技能等方面與時(shí)代的差距,。無論是對教材的把握處理上還是媒體手段的運(yùn)用上,都來不得半點(diǎn)自信與自滿,,站在市一級的舞臺上就可看到強(qiáng)手如云,。我也清楚地知道,業(yè)務(wù)技能的形成不靠一朝一夕,,不能搞突擊,而應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)抓住每一天,,用陶行知先生的每日“四問”精神來督促檢查,,發(fā)揮出個(gè)人的最大潛能。
四,、物化成果,,創(chuàng)造佳績。
在這五年中,,我在堅(jiān)持教中高年級一個(gè)班數(shù)學(xué)和一個(gè)年級信息技術(shù)課,,基本達(dá)到教師平均工作量的同時(shí),著力抓好學(xué)校教育科研工作,,先后有16個(gè)省市級課題結(jié)題或立項(xiàng),,已結(jié)題的不管涉及哪個(gè)學(xué)科、哪項(xiàng)工作全部獲教育科研成果獎(jiǎng),,一批課題組,、教研組和教師因教科研成績突出而受到各級表彰。學(xué)校于xxxx年獲得了宜興市教科研先進(jìn)學(xué)校,,xxxx年首度獲得為數(shù)不多的無錫市教科研先進(jìn)學(xué)校榮譽(yù),。xxxx年至xxxx年上半年,我所兼管的學(xué)校德育工作也獲得了無錫市優(yōu)秀家長學(xué)校,、無錫市德育先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù),,現(xiàn)在仍兼管的現(xiàn)代教育技術(shù)工作獲得無錫市實(shí)驗(yàn)學(xué)校稱號。
個(gè)人素質(zhì)在這五年中也得到了提高,,在參加的課堂教學(xué)評比中,,先后獲得了宜興市教學(xué)能手、全國優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)等成績;20多篇論文在各級教育雜志上發(fā)表,,在剛剛過去的9月份中就收到了4篇發(fā)表在國家級,、無錫市級刊物上的論文。在每年一次的江蘇省創(chuàng)新大賽中,,輔導(dǎo)學(xué)生5次獲得我們學(xué)校的最高獎(jiǎng),。
五、牢記職責(zé),,盡心盡力,。
站上今天的崗位是老師們給我的機(jī)會,,更是對我的考驗(yàn)。五年中,,我與大家一起經(jīng)歷了教育科研的陣痛,,品嘗了研究成果的甘甜。有一點(diǎn)我始終不忘,,那就是教育科研僅靠個(gè)別人是無法有效推進(jìn)的,,任何成績的取得都與每位教師的支持和參與密不可分,老師們?yōu)橐淮未握n題活動的全身心付出,,新學(xué)期開學(xué)時(shí)交來的一篇篇論文便是最好的證明,。我,唯有更好地指導(dǎo)與服務(wù)學(xué)校的教科研工作,,才能不辜負(fù)大家的期望與要求,。
各位老師,我的述職就到這兒,,請予審議,,謝謝!
中層干部述職報(bào)告2022精選6篇三
俗話說,“教導(dǎo)工作像個(gè)筐,,什么東西往里裝”,。的確,教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多,,事情瑣碎繁雜,,但我在上級的領(lǐng)導(dǎo)下及全體同事的支持下,立足自身崗位,,把握好提高教育質(zhì)量這一工作主線,,認(rèn)真完成學(xué)校的教務(wù)工作及其他教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)如下:
一,、政治思想方面
本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),,愛崗敬業(yè),,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,,為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù),。真誠,、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,,能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,,要求教師做到的,,自己先做到。校長吩咐的事,,盡自己的努力去辦好,;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠,。
二、管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部,,能做到相互團(tuán)結(jié),、相互尊重,、相互配合,,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)決服從組織決定,,辦事公平公正,,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,,不計(jì)名利,。為了迎接下一年度的省督導(dǎo)評估,學(xué)校安排了大量檔案完善工作,。我無怨無悔地投入到工作當(dāng)中去,,和老師們一起加班加點(diǎn),但從來不計(jì)報(bào)酬,。
(一)日常工作
1.及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報(bào)工作,,如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào),,建立學(xué)生流動臺帳,,學(xué)籍管理規(guī)范。
2.能夠做好病假教師的課務(wù)安排調(diào)度工作,,說實(shí)話,,這是件很頭痛的事,因?yàn)楦魅说墓ぷ髁科诔跻讯?,中途再有變化,,確實(shí)很難,加重了一些同志的負(fù)擔(dān)于心不忍,課表要作調(diào)整真是麻煩,,但工作總不能丟下,,真是無奈!好在所有代課的教師都能理解我的難處,,能夠接受安排,,我在此道一聲謝謝!
3.安排好教師參加上級各種聽課學(xué)習(xí),、參加教研和培訓(xùn),。
(二)教學(xué)常規(guī)管理
1.精心制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃,工作目標(biāo)明確,,工作思路清楚,,工作要求具體,對教學(xué)具有指導(dǎo)性,。
2.組織中層以上的干部對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了兩次大檢查,,檢查包括:備課、聽課,、作業(yè),、教后反思、班務(wù)工作等,。
3. 課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,,是教學(xué)工作的核心,因此,,本學(xué)年平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué),,如:三月份組織了聽課,通過看備課是否與上課一致,,查備課的有效性,。四月份組織了教師相互聽課評課活動動。五月份組織了教師有效課堂研究活動,,堅(jiān)持一課一議,,有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué)。
4.提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本,,是學(xué)校工作的重要目標(biāo),,期中前,結(jié)合聽課督導(dǎo),,對部分年級的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測,,并進(jìn)行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試,,組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析,,為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備。考試工作是件比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程,,涉及到方方面面,,每個(gè)環(huán)節(jié)都不能疏忽,我總精心謀劃,、細(xì)致安排,,
5. 抓活動實(shí)踐,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
堅(jiān)持開展興趣小組和特長訓(xùn)練活動,,組建了腰鼓,、號鼓、作文,、數(shù)學(xué),、、泥塑,、象棋,、乒乓球、音樂,、美術(shù),、書法等興趣小組,堅(jiān)持每周開展一至兩次活動,。對一些特長生做到早發(fā)現(xiàn),、早培養(yǎng)并落實(shí)教師,、時(shí)間,、場地等,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。
每學(xué)期都開展“書香校園”系列讀書活動,。開展了讀書知識競賽、作文競賽,、講故事比賽,、課本劇、文學(xué)知識競賽,、朗誦和演講比賽等形式,,推動了活動的深入開展,提高學(xué)生的積極性,,從而逐步使學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書,、讀好書”的習(xí)慣,為他們的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。
三,、取得的工作成效
1.教師的專業(yè)水平得到進(jìn)一步提高。教師在參加鎮(zhèn)以上競賽獲獎(jiǎng)達(dá)10人次,其中黃仕祝老師撰寫的師德心得體會獲縣級評選三等獎(jiǎng),。謝振華在參加中心小學(xué)組織的下水文比賽中獲得一等獎(jiǎng),、黃仕祝獲三等獎(jiǎng),書評寫作現(xiàn)場賽三等獎(jiǎng)二人,。
2.教研教改活動得到扎實(shí)有序開展,。本學(xué)年開展校本教研活動25節(jié),
3.學(xué)生的綜合素質(zhì)得到較快發(fā)展,。參加鎮(zhèn)以上各級各類競賽獲獎(jiǎng)達(dá)27人次,。書香校園活動200多人得獎(jiǎng)
4.配合少先隊(duì)策劃和組織成功舉辦了“六一”文藝匯演暨表彰大會。
四,、不足之處,, 任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方,,如:
1. 工作思路陳舊,,缺乏創(chuàng)新精神。
2.管理缺少力度,,工作缺乏藝術(shù)性,。
中層干部述職報(bào)告2022精選6篇四
走上幼兒園教研組長崗位已經(jīng)有5年的時(shí)間了隨著工作職責(zé)的變化,我也在角色的變化中,,不斷感悟做好中層,、做好助手,對于做好管理工作的重要,。
感悟一:幼兒園中層干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)
工作開展要設(shè)定目標(biāo),,目標(biāo)明確,做正確的事,。首先,,自己知道什么是目標(biāo),腦子清楚,。其次,,解決好兩件事:員工理解要一致,認(rèn)同共同價(jià)值觀,;執(zhí)著鑒定,,不受外界困擾和打擊
我們要善于處理人與人之間的關(guān)系。首先是人與己的關(guān)系,,中層干部應(yīng)該是:通過別人的勞動,,獲得成果的人——做一個(gè)大腦。通過使別人成功,,而使自己成功的人,。其次是人與人的關(guān)系——共好,、共贏
中層干部應(yīng)該要善于優(yōu)勢互補(bǔ),資源整合,,中層干部有三個(gè)任務(wù):產(chǎn)生成果,,形成隊(duì)伍,發(fā)展個(gè)人,。幼兒園中層干部要具有服務(wù)意識,,服務(wù)好員工
工作中善于抓住機(jī)遇,把握命運(yùn),。要知道,,它是不是個(gè)機(jī)遇,有識別和判斷的能力與意識,。要關(guān)于抓住它,,先下手為強(qiáng),有不怕失敗,、敢于冒風(fēng)險(xiǎn)的膽量和勇氣,,要善于利用機(jī)遇,把機(jī)遇最大化,,有將機(jī)遇轉(zhuǎn)化為事實(shí)的手段和方法,。
感悟二:幼兒園中層干部要有管理方法和藝術(shù)
首先,態(tài)度決定一切,。作為中層干部,,對待人要有熱情積極的態(tài)度。處理問題及時(shí)細(xì)致的態(tài)度,,關(guān)心工作完成與關(guān)心職工生活的態(tài)度,,與職工平等互尊互敬的態(tài)度
其次,溝通就是生產(chǎn)力,。溝通的范圍很廣:家園,,園內(nèi),,同行,。溝通的形式很多:書面,短信,,媒體,。
再次,善于運(yùn)用管理法則,,南風(fēng)法則:溫暖勝于嚴(yán)寒,,要關(guān)心和尊重職工,以她們?yōu)楸?,多點(diǎn)人情味,,多謝愛的表達(dá),,使他們真切地感受到領(lǐng)導(dǎo)所給予的溫暖,從而激發(fā)工作的積極性,。木桶法則:在管理中狠抓薄弱環(huán)節(jié),,否則整體工作就會受到影響,只取長不補(bǔ)短,,很難提高工作的整體效應(yīng),。刺猬法則:講求人際交往中心的“心理距離”效應(yīng),既要與職工保持親密關(guān)系,,又要保持合理的心理距離,,不能太遠(yuǎn)也不能太近。
最后,,待人有愛才之心,,有容才之量,有求才之渴,,有舉才之德,。有用才之能,有護(hù)才之魄,。
感悟三:中層干部要改變個(gè)人習(xí)慣,,學(xué)會三思而后行
我意識到,作為中層干部,,我們所承擔(dān)的職責(zé)是執(zhí)行層面的工作,,要把各項(xiàng)工作任務(wù)以及指示精神貫徹和執(zhí)行下去,如果因?yàn)檎f話的不得當(dāng),,就會造成適得其反的管理后果,。因?yàn)橹袑痈刹吭趫?zhí)行工作時(shí)說出的話,并不代表著個(gè)人而是代表著幼兒園,,教師對你所傳達(dá)的內(nèi)容,,理解為就是幼兒園的決定,因此我們在工作中更應(yīng)該講究說話的方式,,注重溝通的策略和方法,,任何說出的話和要做的事情都要三思而后行。
細(xì)細(xì)想著平日的瑣事,,很多問題的發(fā)生出發(fā)點(diǎn)都是好的,,就是由于溝通方式的不妥才導(dǎo)致問題的發(fā)生,因此細(xì)致地做好溝通工作,,對于中層干部來說非常重要,。當(dāng)教師在工作中遇到問題的時(shí)候,干部要學(xué)會站在對方的角度考慮,,特別是在急躁情緒發(fā)生時(shí),,更要認(rèn)真地傾聽傾訴,。“站起來講話需要勇氣,坐下來傾聽更需要勇氣”,。在傾聽的過程中,,給老師一個(gè)宣泄的空間,并尋找問題發(fā)生的真正原因,,思考解決問題的策略,。在解決問題的過程中,要有溝通的藝術(shù),,一句知心的話語,、一個(gè)理解的眼神,都可能讓溝通變得更為有效,。有的老師內(nèi)向,,有的老師外向,在解決問題的過程中就要特別注意溝通的方式:有些人可能直截了當(dāng)能說明白,,有些人就要多繞幾個(gè)彎,,還有的人需要有一個(gè)過程?,?要針對個(gè)性去做工作,。中層干部的職責(zé)就是要做好疏導(dǎo)、疏通工作,,在溝通中做到尊重,、理解、學(xué)會傾聽,,這樣才能發(fā)揮協(xié)調(diào)的作用,。
感悟四:中層干部要樹立大局意識,發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。
中層管理是千萬不要總問園長“這個(gè)問題應(yīng)該怎樣解決”,,而是要問“這個(gè)問題這樣解決行不行”。建議大家看看《把信送給加西亞》這本書,,其中有許多管理思路,,不僅要自己學(xué)習(xí),還要用這個(gè)思想來帶動所有人學(xué)習(xí)思考和解決問題,。
中層管理不要人云亦云,。園長的話可以強(qiáng)調(diào),但不要像錄音機(jī)一樣重復(fù),,更不能園長說什么就是什么,他同樣需要一個(gè)能幫助他冷靜下來的人,。如果你能在某個(gè)你們思路并不統(tǒng)一的問題上證明你是對的,,他絕不會因此而討厭你,,當(dāng)然,你也絕不能忽視園長的“面子”,。
感悟五:思考園所發(fā)展,,學(xué)會恰當(dāng)分擔(dān)
回顧自己從教師成長為一名中層干部的成長歷程,我深深感悟到:作為中層干部,,只有做適合自己的事,,擺正自己的位置,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,,才能真正地履行職責(zé),,做好管理工作。
中層干部述職報(bào)告2022精選6篇五
隨著xx教育教學(xué)質(zhì)量快速前進(jìn)的步伐,,校長室運(yùn)籌帷幄,,將我安排到xx擔(dān)任年級主任,作為年級主任的我更知責(zé)任的重大,,一年來在校長室的指導(dǎo)之下,,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,,現(xiàn)將本年度的
工作總結(jié)
如下:這一年,,我主要負(fù)責(zé)xx年級的教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量,、以及教學(xué)后勤中的文印,、打印及體育教學(xué)管理工作,并擔(dān)任xx(5)班的語文課教學(xué),。工作中,,我能盡自己的努力恪盡職守,勤勤懇懇,,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,。
一、政治思想方面
作為教師,,責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,,也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要,。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,,為此,本人一直嚴(yán)于律已,,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己,緊記自己是教師的身份,,做到以身作則,,為人師表,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,工作積極,、主動,,任勞任怨。從不斤斤計(jì)較,,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。真誠、熱情,、公正的對待每一個(gè)人,、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,,能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做學(xué)高為師,、身正為范,自覺遵守學(xué)校制度的表率,,要求教師做到的,,自己先做到。努力使自己成為:校長的好助手,,教師的好榜樣,。
二、教學(xué)管理工作
學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,,而要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是抓教師的思想管理,、教學(xué)工作管理。因此,,注重如下主要措施:
(1)在分管校長的指導(dǎo)下,,充分發(fā)揮年級組的職能作用,認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校的教學(xué)
工作計(jì)劃
和教學(xué)常規(guī)要求,。(2)抓好備課組建設(shè),,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)備課組長的工作,審查各組的工作計(jì)劃,,檢查各組工作計(jì)劃的落實(shí)情況,。組織備課組教師每周進(jìn)行教研活動,確定教研課題,,推動教學(xué)改革和教改實(shí)驗(yàn),,努力積累教學(xué)資料,,組織教師積極開展聽課,、評課、交流,努力促進(jìn)我校的教學(xué)水平,,提高我校教學(xué)質(zhì)量,;幾乎每天參與他們的集體備課,。能針對不同的教學(xué)現(xiàn)狀召開備課組長的會議,交流情況和分析得失,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),,落實(shí)解決問題的方法和措施。
(3)能深刻認(rèn)識“以教學(xué)為中心,,以課改為先導(dǎo)”的思想,,促進(jìn)教育教學(xué)水平持續(xù)提高,。注重各種教學(xué)活動,,在校長室的指導(dǎo)下,采取“請進(jìn)來”的方法,,學(xué)校邀請兄弟學(xué)校中有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師來校交流,、指導(dǎo),還先后請教研室教研員多次為年級教師進(jìn)行指導(dǎo),,以提升教師的綜合能力和素養(yǎng),;其次,,“走出去”,,先后派教師參加了省教育學(xué)會、南通區(qū)市及如皋的各種培訓(xùn),,還派多名老師和徐州沛縣縣中,、二中等學(xué)校進(jìn)行上課交流。通過“走出去,,請進(jìn)來”的辦法,,讓更多的教師直接或間接性地接受了專家引領(lǐng),全面提升了教師的整體素質(zhì),。在本年里,,xx年級多次為來校學(xué)習(xí)交流的兄弟學(xué)校開設(shè)公開課,活動單導(dǎo)學(xué)模式的課堂在xx年級隨處可見,。
(4)負(fù)責(zé)日常的部分教學(xué)后勤工作,,包括文印、打印工作,這些部門都能積極完成各項(xiàng)工作要求,,有效地為學(xué)校的各項(xiàng)工作提供有力的保障,。
(5)分管學(xué)校體育教學(xué)工作,一年來全校的體育教學(xué)工作有了很大的提高,,體育組參與組織如升旗,、跑操等工作,一年一度的秋季田徑運(yùn)動會舉辦得很圓滿,、很出彩,。
(6)精心組織學(xué)年中的五次大型考試,對學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)動員,,對復(fù)習(xí)工作精細(xì)安排,。每次考后年級組均進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,及時(shí)對照各學(xué)科組工作,,總結(jié)得失,,及時(shí)調(diào)整。尤其是一模后年級組反應(yīng)迅速,,對各備課組分工進(jìn)一步優(yōu)化,,有效整合可用資源;多學(xué)科課時(shí)設(shè)置也因地制宜的調(diào)整,,使得教學(xué)效率化,。
三、常規(guī)管理工作
在一年多的工作中,,只要學(xué)生在校,,我必天天早早的到校,晚上晚歸,,深入教室,、辦公室、學(xué)生宿舍,。做到了老師當(dāng)中有我的身影,,學(xué)生當(dāng)中有我的目光。教學(xué)是服務(wù),,年級組的工作更是服務(wù),。因此,在平時(shí)工作中,,我堅(jiān)持兩條原則:一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷加固精神防線,弘揚(yáng)正氣,;二是樂于接受群眾監(jiān)督,。真正做到:務(wù)實(shí),、高效。
四,、管理成效及不足
一年來,,xx年級學(xué)風(fēng)正,學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動,,教師愛崗敬業(yè),,樂于奉獻(xiàn)。辛勤耕耘也取得回報(bào),。年級組在期中及一模,、二模,、三模聯(lián)考中均達(dá)必成目標(biāo),,但年級組不滿足于這樣的進(jìn)步和結(jié)果,及時(shí)調(diào)整課時(shí)方案,,加強(qiáng)教學(xué)研究,。高考成績已揭曉,我校605人參考,,本二上線402人,,上線率達(dá)66.4%,這是我校歷的,,積極續(xù)寫著xx教學(xué)史的輝煌,。
本人在工作中能克己奉公,崇尚廉潔,,當(dāng)然凡事沒有,,只有更好,反思工作中主動學(xué)習(xí)的意識和時(shí)間還不足,,無論是業(yè)務(wù)水平還是文化底蘊(yùn)及應(yīng)對各種問題的能力都需進(jìn)一步學(xué)習(xí),。
我想這些是我在今后的工作中自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷進(jìn)步,,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn),。
中層干部 述職報(bào)告
在冬日的沉寂中,我們回味著春的多彩,、夏的激情,、秋的收獲,胸中跳躍著激動與感慨——即將過去的20xx年,,對我們劉臺子小學(xué)來說,,是忙碌的一年,奮斗的一年,,各項(xiàng)工作取得豐碩成果的一年,,學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)迅速提高的一年。
列舉幾項(xiàng)代表性的成果:
1月份,被評為遼寧省基礎(chǔ)教育課程改革示范校,;7月份,,畢業(yè)班結(jié)業(yè)考試,我校獲得農(nóng)村組第3名,;9月份,,被葫蘆島市教育科學(xué)規(guī)劃小組確定為十三五教育科研基地;學(xué)校參與的兩項(xiàng)國家級課題研究,、主持的一項(xiàng)市級課題研究,、3項(xiàng)縣級課題研究,圓滿完成研究任務(wù),,通過驗(yàn)收,,順利結(jié)題;教師獲得省級以上優(yōu)秀論文,、
教學(xué)設(shè)計(jì)
,、教學(xué)案例18人次。這些成績的取得,,凝聚著領(lǐng)導(dǎo),、老師的智慧和汗水,借此機(jī)會,,代表個(gè)人,,代表學(xué)校,真誠地說聲大家辛苦了,,謝謝大家一年來的辛勤付出,。
有了這樣的積淀,我們在做述職時(shí),,少卻了一絲忐忑,,增加了一份踏實(shí)。
一,、加強(qiáng)自身建設(shè)
作為個(gè)人來講,,我從沒有把校長看成是一種職位,而是把它當(dāng)做一種職業(yè),。我始終告誡自己:肩上要有學(xué)校,,眼里要有教師,心里要有學(xué)生,。
學(xué)校注重干部隊(duì)伍建設(shè),,繼續(xù)按“十二字要求”練內(nèi)功——善學(xué)習(xí)、勤反思,、樂溝通,、勤調(diào)研,。在作風(fēng)上做表率,在業(yè)務(wù)上當(dāng)骨干,,在服務(wù)中做公仆,。
我們堅(jiān)持“把常規(guī)做到極致,把創(chuàng)新做成常規(guī)”的工作方略,。領(lǐng)導(dǎo)兼課,,領(lǐng)導(dǎo)出操,領(lǐng)導(dǎo)出題,,領(lǐng)導(dǎo)閱卷,,每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)首先是務(wù)實(shí)工作的領(lǐng)導(dǎo)。“帶題管理”,,“帶題工作”,,承擔(dān)或參與課題研究,每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)又是勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo),。
二,、注重工作實(shí)效
學(xué)校黨政班子有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,在工作中以大局為重,,堅(jiān)持群眾路線,傾聽群眾的意見和呼聲,,工作務(wù)實(shí)細(xì)致,,較好地發(fā)揮了率先垂范作用,引領(lǐng)著學(xué)校發(fā)展,。
1,、明晰辦學(xué)理念
秉承“在繼承中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新”的思路,,今年,,領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步明晰了辦學(xué)宗旨,提出了“以陽光之心育陽光之人”的辦學(xué)理念,。教育是有靈魂的,。教育的靈魂就是培養(yǎng)學(xué)生心中的太陽。教師要用自己心中的陽光,,去照亮學(xué)生的心靈,。學(xué)生在教師的教育引領(lǐng)下,逐漸成長,,從而孕育自己心中的太陽,,然后去照亮這個(gè)世界。“塑造陽光心態(tài),,播撒陽光行為,,編織陽光童年,,奠基陽光未來”,陽光目標(biāo)把向往陽光的劉小人緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,。以陽光辦學(xué)理念為指導(dǎo)的陽光校園文化初步形成,,“大氣、正氣,、雅氣,、銳氣”的校訓(xùn),“明德至善,,樂學(xué)至遠(yuǎn),,健體至美,修藝至雅”的育人目標(biāo),,激勵(lì)著師生陽光地學(xué)習(xí),,陽光地工作,陽光地生活,,陽光地發(fā)展,。
2、確定發(fā)展特色
從本校實(shí)際出發(fā),,深刻認(rèn)識真實(shí)的自己,,找準(zhǔn)自身優(yōu)勢,看清自身特點(diǎn),,是正確確定學(xué)校特色的前提,。經(jīng)過班子成員的討論、研究,,我們確定了“小課題研究促進(jìn)教師成長”的學(xué)校發(fā)展特色,。草根研究、綠色研究將引領(lǐng)我校的中青年教師智慧地工作,、智慧地成長,,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與提升。
3,、引領(lǐng)教師發(fā)展
學(xué)校管理的首要任務(wù)是引領(lǐng)教師成長,。以人為本的校長,一定要關(guān)注教師的艱辛,,關(guān)注教師的需要,,關(guān)注教師的心理,特別要關(guān)注教師的成長,。在促進(jìn)青年教師成長方面,,踐行四真提師能——立足崗位練真功,外出學(xué)習(xí)取真經(jīng),,課題研究求真諦,,主題教研求真果,。先后11人次派部分領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師到省城沈陽,、大連,、營口、盤錦,、錦州等地進(jìn)修培訓(xùn),。開展小課題研究——以微觀研究為主,以教學(xué)研究為主,,以行動研究為主,,以校本研究為主。截止到今年,,縣級課題小課題達(dá)到10項(xiàng),,校級課題18項(xiàng),領(lǐng)導(dǎo)帶題管理,,教師帶題上課,,課題研究引領(lǐng)教師走上了專業(yè)化發(fā)展的幸福之路。
4,、推進(jìn)素質(zhì)教育
(1)陽光德育
注重四個(gè)結(jié)合,,培養(yǎng)學(xué)生“五心”——感恩的心,助人的心,,優(yōu)雅的心,,堅(jiān)強(qiáng)的心,英雄的心,。“好書伴我行”、“課前一分鐘誦讀”,、“晨誦——午讀——暮省”等讀書活動與經(jīng)典誦讀活動有機(jī)結(jié)合,,取得了極佳的教育效果。
養(yǎng)成教育的“五無”“五有”活動,,引導(dǎo)學(xué)生從我做起,,從小事做起,從一言一行做起,,踐行公共道德,,恪守文明規(guī)范。
(2)陽光教學(xué)
不求每一個(gè)學(xué)生一樣發(fā)展但都要發(fā)展,,不求每一位學(xué)生同步提高但都要提高,,不求每一位學(xué)生相同規(guī)格但都要合格。陽光教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生陽光個(gè)性,,減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),,打造有趣、本色,、生態(tài),、高效的陽光課堂。學(xué)生主動參與,、積極探究,,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和成功的喜悅。
(3)陽光藝體
有效利用鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮,,堅(jiān)持每周兩次的藝術(shù)教育活動,,精心籌劃,精心組織,,所有的孩子分別參加到13個(gè)小組活動之中,。抓實(shí)“陽光體育”工作,保證每天體育活動1個(gè)小時(shí)以上,,跑操,、大課間活動得到好評。
三,、存在問題
1,、班子學(xué)習(xí)還不夠,自身素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高,,班子高效運(yùn)轉(zhuǎn)能力還需提升,。
2、學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育教學(xué)設(shè)施配備還很落后,,真正意義上的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任重道遠(yuǎn),。
3、課堂教學(xué)的探索不夠深入,,部分教師課堂濤聲依舊,。
新的一年,我將繼續(xù)加強(qiáng)自我修行,,用整個(gè)心去做整個(gè)校長,。我們將努力爭取上級和地方政府支持,盡可能地改善辦學(xué)條件,;繼續(xù)加大力度,,提高課堂教學(xué)水平;扎實(shí)開展小課題研究,,通過課題研究,,引領(lǐng)教師專業(yè)成長,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。
為此,,我們要攜起手來,,同心同德,共同迎接一個(gè)絢麗多彩的教育春天,。
以上述職如有不妥,,敬請批評指正。
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