當我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家,。

金融專業(yè)實習心得體會五篇2022一

XX月XX號，來到XXX開始我的實習生活,。雖然只有XX周，不過在實習過程中,，我可以感受到公司“以人為本”的管理思想，始終把顧客的需要放在第一位,，這是作為一間公司逐漸形成了良好的企業(yè)文化，也就是說,，公司已經(jīng)具備了足夠的親和力和一個良好的工作環(huán)境。通過這段時間的學習,，從無知到認知，漸漸的我了解到這個全新的專業(yè),，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的,，在整個實習過程中,，我每天都有很多的新的體會。

我的實習是分三個部分的,，分組進行,，每組4個人,。我的那一組是按從理財團隊到綜合柜臺部,，再到運行部的順序，像各個擊破一樣掌握不同的部門工作職責,。

開始并不知道理財團隊具體是做什么的，以為是直接接受客戶的委托進行具體的理財項目,，以滿足客戶的要求。進到這個部門在杜老師的帶領(lǐng)下,，在同事們的幫助下，我才知道部門的宗旨是從基本面和技術(shù)面上對股市進行分析,，以便給客戶一些投資上的建議。當然作為初學者不能給投資者進行分析,，不過我們能在股市方面開始有了些自己的認識，加上老師們的講解,，股市這個原本對于我們來說很神秘的市場開始變得清晰化。

知道了股市要受到宏觀經(jīng)濟消息的影響,，分析股票時要對這只股票的公司進行了解，還要對行業(yè)的發(fā)展有所看法,，一些公司發(fā)生的大事都能影響股票的價格。這也就是常說的基本面,。此外，從日線圖,，K線圖等方面分析就是屬于技術(shù)指標了,。用前輩的話說，股票是門美麗的藝術(shù),，藝術(shù)不是所有的人都能理解透徹的。我畢竟還是處于最初接觸股市的狀態(tài),，還有很多需要學習。

在理財團隊實習期間,，杜老師每天在晨會后都會給我們開個小會，聽取一下部門其他人員對晨會消息面的理解,，我想這個小會給了我們一個很好的工作開始,?？梢宰屛覀冞@些新來的人知道今天會有哪些板塊可能漲跌,，這樣就便于我們有目的性的關(guān)注某個行業(yè)。在下午收市的時候杜老師還會給我們開個總結(jié)的小會,，總結(jié)一天股市的變化，給第二天的開市做一些預期,。這樣我們經(jīng)常可以聽到一些股市中的專業(yè)術(shù)語,，對股市也有更多的了解,。

公司在每天下午四點還對新進人員進行培訓，在一些我們不太熟悉,，或者需要注意的方面給我們強化訓練,。畢竟我們還在校園生活中，職場的要點我們還有很多都還不了解,，還有很多我們要去學習,，這是其他公司很難提供的培訓,，這也讓我感覺到公司以職員為重的理念，公司進步,，職員也一同進步,。

在實習過程中還認識一些朋友，每天我們一起工作,，一起下班，自然也成為了好朋友,，這也就讓我學會了怎么在公司里與同事相處。這也是一筆寶貴的財富,。

實習是一個認識社會,，認識職場很好的途徑,，特別是對于我們這些還在校園中的學生們來說,。在這個過程中一定要虛心學習,，多聽,，多看,，多想,，多做，畢竟很多我們都還是不懂的,。華泰證券給了我們這么好的一個平臺,，讓我們可以在公司各個不同的部門學習知識,，我們就要充分利用好這得來不易的資源,，好好學習。剛過去的一周讓我對理財團隊開始有了全面的認識,，這一周要在柜臺部學習更多與客戶直接交流的方法，這又是一個完全不同的職位,，我們同樣會更認真的去學習。

金融專業(yè)實習心得體會五篇2022二

作為報告開頭,，我想先介紹一下工行一些基本情況。中國工商銀行是四大國有獨資商業(yè)銀行之一,，擁有分支機構(gòu)2萬多個,，是中國資產(chǎn)規(guī)模最大的商業(yè)銀行，XX年末資產(chǎn)總額近53000億元人民幣,，占中國境內(nèi)銀行業(yè)金融機構(gòu)資產(chǎn)總和的近五分之一。而工行紹興縣支行在XX年浙江省工行系統(tǒng)縣級支行的收益排名中位列第二,，其中很大一部分是得益于國際業(yè)務，這主要是因為當?shù)貙ν廨p紡貿(mào)易較為發(fā)達,。因此我在完成了會計處的實習任務之后，還到國際部進行了短時間的實習,，以期更全面的了解銀行的核心業(yè)務。

在會計處實習的時間里，我主要學習了綜合業(yè)務處理系統(tǒng),，熟悉了銀行的會計科目，基本掌握了該系統(tǒng)的記賬和復核的操作,，并能獨立處理同城交換,、證券清算和外匯核算。通過看,、問和動手操作，我對會計處的主要工作有了更加系統(tǒng)的了解,，特別是支票匯票等,，在實習之前，我只從書上學到過它的基本概念,，對真正的票據(jù)并沒有具體的認識。現(xiàn)在我已經(jīng)大致明白了審票和解付的過程,。而在國際部實習的時間里，我邊干邊學,，發(fā)現(xiàn)其實大部分知識已在《國際結(jié)算學》中學過，我所要做的就是熟悉各種票據(jù),，掌握它們在國際貿(mào)易中的作用,，同時幫助和指導客戶填單和審單,。在實習過程中有帶教領(lǐng)導、銀行員工的協(xié)助,、自己的努力,，自感收益不小。這次實習把我從學校純理論學習中拉到了在實踐中學習的環(huán)境,。一進入崗位，我就意識到,，該把學生時代的野性收斂了。沒有規(guī)矩無以成方圓,，雖然這個銀行內(nèi)部氣氛和諧，沒有老套的束縛,，但它畢竟是一個跟錢打交道的機構(gòu)，需要有嚴謹?shù)募o律和詳細的規(guī)程,，我就應該嚴于律己,，這樣不僅可以遵守銀行的規(guī)矩，對我自己更有好處,。

以下是我實習一個多月來的體會: 首先，來工行紹興縣支行實習的短短一個月的時間里,，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變,。以前，在學校里學知識的時候總是老師往我的頭腦里灌知識,，自己根本沒有那么強烈的求知欲，大多是逼著去學的,。然而到這里實習，確使我的感觸很大,，自己的知識太貧乏了,，銀行員工的學習氣氛特別濃無形中給我營造了一個自己求知的欲望,。

在這里大家都在抓緊時間學習,，這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們其中的感覺。這將對我以后的人生路上一種很大的推進,。只有堅持學習新的知識，才會使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛,。同時這次實習也為我提供了與眾不同的學習方法和學習機會，讓我從傳統(tǒng)的被動授學轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W;從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學習,，增強了領(lǐng)悟,、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學的方法,，這些方法的提高是終身受益的,，我認為這難得的兩個月讓我真正懂得了工作和學習的基本規(guī)律。

其次,，在本次實習的一個月里,，我深深體會到團隊合作的重要性,。記得那時我在工行已獨立上崗二個星期了，已不像第一次那樣緊張了,。那一天銀行業(yè)務特別多,，系統(tǒng)太忙，計算機運行得很慢,，其中有一筆900元的取款已發(fā)生,，但發(fā)票打印不出，查了流水也成功了,，主管確認這筆業(yè)務已成功，至于發(fā)票只好用手工補,。可到了傍晚軋帳時,，發(fā)現(xiàn)少了900元,，再次查流水時，發(fā)現(xiàn)那筆900元的取款還在發(fā)送途中,。但當時主管也確認過了,，并確認也成功了，大概是系統(tǒng)不好,，電腦自動充值,，所以才會這樣,。所幸該客戶的帳號是在我行開戶,，同事們幫我查到了這個人的聯(lián)系方式,，主管幫我追回了900元，當時我真好感激行里的每位同事,，我認識到團隊合作真的是很重要。

金融專業(yè)實習心得體會五篇2022三

不知不覺,，兩星期的金融實習課程已經(jīng)結(jié)束了,。這期間有專業(yè)人士來我們班講座;有我們?nèi)ギ數(shù)氐钠髽I(yè),、公司參觀;還有我們在每次活動之前的資料查閱,、問題準備,?？梢哉f每一次課程都有老師和學生的精心準備,，每一次課程大家都希望收獲更多,，每一次課程的主講者都希望把自己的工作及經(jīng)驗傳給大家„„每一天大家都很充實,，每一次經(jīng)歷都讓我們感觸頗深。

實習第一次課程,，老師告訴了我們整個流程,，作業(yè)任務,，日程安排，接下來我們跟著老師陸續(xù)參觀了 宏源證券,、 合眾人壽和中國人民銀行,，中間還穿插有 中國人壽,、 金石期貨和中國工商銀行的老總或優(yōu)秀員工給我們帶來精彩的演講，及大家的積極提問和他們的耐心講解,。從他們身上我學到最多的就是熱情，對人,、對物的熱情,，工作的熱情還有那讓人溫暖的微笑。

看了很多,，聽了很多，也想了很多,，每種職業(yè)都有精英，每種職業(yè)都有艱辛與歡樂,，小時候老師總說：“做你喜歡做的事情，肯定就能做好,。”長大后老師更多地說:“你做什么,，就要喜歡什么,。”我們在改造生活的同時，生活同時也打磨了我們,。

宏源證券的總經(jīng)理告訴我們，干工作先從銷售部開始,，不論你有多少證書，要用業(yè)績說話,，當你的客戶資源積累到一定的程度，才有可能提升,，否則一定都是虛的?，F(xiàn)實就是這樣殘酷,，只有真才實干才可在這個競爭激烈的社會上立足,。金石期貨的老總又告訴我們，公司有三個大部門,，進去后選擇你喜歡的部門,，公司在進行針對性培訓,。這樣讓我們又對生活充滿了信心，這個世界還是有懂我們的,。中國人壽的業(yè)務員和工商銀行的優(yōu)秀員工在向我們講授金融知識，公司產(chǎn)品的同時傳遞了好多營銷技巧和做人的道理,。每個人都很親切，每個人都很真誠,，讓我們感受到了社會除了競爭還有真情。只要你真誠付出,，就會感到別人，就會有所收獲,。

實習是一個雙向的過程，除了我們的接受,，還有我們自身的學習，融會貫通,。經(jīng)過專業(yè)人士的講解,，我們針對性的提問,，還有網(wǎng)上資料的收集，大家對保險規(guī)劃和理財規(guī)劃都有了深入的了解,，以前感覺遙遠的事情，現(xiàn)在我們做得

有模有樣,。對人生、對生活也有了更多地期待,。我們要用專業(yè)知識規(guī)劃我們的人生，讓我們的資產(chǎn)保值,、增值。社會保障打地基;商業(yè)保險添磚瓦;固有資產(chǎn)穩(wěn)加固;投資工具精裝修。我們都知道收益與風險成正比,，收益越高，風險越大,。我們一般用(100-年齡)/100 表示我們在某個年齡段可承受的風險，檢測投資比例是否合理,。 保險、債券,、基金,、股票我們要分開投,，因為他們的風險各不同,。 只有組合投資才能規(guī)避非系統(tǒng)風險，才有獲利,。

金融實習讓我們更多地將課本與實踐相聯(lián)系,，讓我們更深入地了解了自己所學的東西到底可用來干什么，讓我們更多地反思畢業(yè)后自己想干什么,、想要什么樣的生活„„實習結(jié)束了,，實習帶來的收獲將使我們受益終生。

金融專業(yè)實習心得體會五篇2022四

來工行紹興縣支行實習的短短一個月的時間里,，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前,，在學校里學知識的時候總是老師往我的頭腦里灌知識,，自己根本沒有那么強烈的求知欲,，大多是逼著去學的。然而到這里實習,，確使我的感觸很大,，自己的知識太貧乏了,，銀行員工的學習氣氛特別濃無形中給我營造了一個自己求知的欲望。

在這里大家都在抓緊時間學習,，這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們其中的感覺,。這將對我以后的人生路上一種很大的推進。只有堅持學習新的知識,，才會使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛,。同時這次實習也為我提供了與眾不同的學習方法和學習機會,，讓我從傳統(tǒng)的被動授學轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W;從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學習,，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力,。掌握自學的方法,，這些方法的提高是終身受益的,，我認為這難得的兩個月讓我真正懂得了工作和學習的基本規(guī)律。

其次,，在本次實習的一個月里，我深深體會到團隊合作的重要性,。記得那時我在工行已獨立上崗二個星期了，已不像第一次那樣緊張了,。那一天銀行業(yè)務特別多，系統(tǒng)太忙，計算機運行得很慢,，其中有一筆900元的取款已發(fā)生，但發(fā)票打印不出,，查了流水也成功了，主管確認這筆業(yè)務已成功,，至于發(fā)票只好用手工補?？傻搅税碥垘r，發(fā)現(xiàn)少了900元,，再次查流水時，發(fā)現(xiàn)那筆900元的取款還在發(fā)送途中,。但當時主管也確認過了,，并確認也成功了,，大概是系統(tǒng)不好,，電腦自動充值，所以才會這樣,。所幸該客戶的帳號是在我行開戶，同事們幫我查到了這個人的聯(lián)系方式,，主管幫我追回了900元，當時我真好感激行里的每位同事,，我認識到團隊合作真的是很重要,。

總之，這次實習為我從各方面融會知識,，為我將來的工作和生活鋪墊了精彩的一幕,，我認為這種改變是質(zhì)的飛躍。

現(xiàn)在實習結(jié)束了,，工行紹興縣支行的領(lǐng)導和同事對我的成績也給予了肯定。我也對自己的表現(xiàn)基本滿意,，為我走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)。與銀行員工的相處中,，我也學到了待人、處事的態(tài)度,、方式,，銀行的員工待人誠懇,，雖然他們年齡和我一般大,，有的還要小幾歲，我感覺他們很成熟,，有很多值得我學習的地方，這一個多月是我用金錢買不到的機會,，無論從工作、學習,、做人上,，我都有很大的收獲,。這兩個月我沒有白來，如果有時間,，希望能還有一次這樣的實習機會。我衷心的感謝工行紹興縣支行的每一個人,，今后我不會辜負你們的期望，把工作做得更好,。

金融專業(yè)實習心得體會五篇2022五

金融學專業(yè)集理論,、實務、技能于一體,，在人才培養(yǎng)中，做好實習這一實踐教學環(huán)節(jié)尤為重要,。實習是在仿真或真實的、復雜的,、動態(tài)的環(huán)境中按照業(yè)務流程及運行規(guī)則對學生進行的能力培養(yǎng)與訓練，是培養(yǎng)應用型人才必不可少的實踐教學形式,。

一,、專業(yè)實習實踐教學的主要環(huán)節(jié)

①設立實習領(lǐng)導組。實習領(lǐng)導組由院系領(lǐng)導及專業(yè)骨干教師組成,，負責聯(lián)系維護實習基地、制定實習制度,、統(tǒng)籌安排整個實習過程。比如實習前的動員報名組織,、安排實習時間、制定實習紀律,、分配實習指導教師、組織實習結(jié)束后的總結(jié)反饋等,。另外，實習領(lǐng)導組還要負責實習過程的督導以及實習制度的完善,。實習領(lǐng)導組對實習的建章立制、積極組織是做好實習教學活動的龍頭和核心,。

②建立多樣化實習基地。依托實習領(lǐng)導組,，專人負責建立拓展實習基地，簽訂實習合作協(xié)議,，建立包含眾多金融領(lǐng)域金融機構(gòu)的實習基地,。實習基地多樣化,，可以使學生每學期輪流去不同單位進行不同業(yè)務的實習，為學生全面鍛煉金融業(yè)務的專業(yè)實習提供強有力后盾,，避免實習基地類型單一而影響實習效果,。

③明確實習任務。學生在專業(yè)實習之前需要明確實習任務,，實習任務的確定由實習基地與指導教師共同商定。一方面,，要考慮實習單位的業(yè)務性質(zhì);一方面，要兼顧學生在校期間學習的專業(yè)課內(nèi)容,。一般而言,，證券公司主要實習股票開戶,、股票交易,、債券回購、券商理財,、投資分析以及客戶的維護等業(yè)務。期貨公司主要實習商品期貨,、股指期貨的開戶交易業(yè)務、期貨市場行情分析以及期權(quán)等新型業(yè)務,。商業(yè)銀行主要實習分流引導客戶辦理柜臺業(yè)務、網(wǎng)銀業(yè)務,、理財業(yè)務等。

④確定實習學生名單,。專業(yè)實習對象主要應為學習過專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的大二,、大三同學，實習時間一般是寒暑假中的2—4周,。多年來，我們主要采取統(tǒng)一提供實習單位后,，由學生根據(jù)自己專業(yè)知識、興趣愛好自主報名,，并經(jīng)過實習領(lǐng)導組的審查、調(diào)配最終確定實習學生名單的方式,，自主報名可以較大程度地滿足學生個性化實習需求。

⑤實行學生組長與指導教師負責制,。為便于溝通,、及時發(fā)現(xiàn)并解決實習過程中的問題,，專業(yè)實習實行學生組長與指導教師負責制，每個實習單位都要確定學生組長及1-2名實習指導教師,。指導教師要由教學經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師擔任，負責實習期間與實習單位的溝通,、學生實習活動的管理，實習結(jié)束后的總結(jié)反饋工作,。在實習期間,，指導教師要定期深入實習單位,，了解學生的實習情況，既使實習活動井然有序,，也鍛煉了指導教師的業(yè)務實踐能力。

⑥建立實習總結(jié)反饋機制,。首先,，學生要將實習期間每周的實習內(nèi)容及感受進行小結(jié)式記錄,，形成實習日志,，由指導教師評閱;其次，實習結(jié)束后,，學生要寫出實習報告，由實習單位對實習表現(xiàn)及業(yè)務能力做出全面鑒定;最后,，學生返校后，在小組交流總結(jié)的基礎(chǔ)上再組織召開“實習歸來話成就”活動,，每個實習小組匯報實習感想與體會,。建立實習總結(jié)反饋機制既是對學生實習過程進行有效管理的手段,，也是了解學生實習中存在問題，總結(jié)經(jīng)驗完善實習管理制度的必要措施,。

二、專業(yè)實習的實踐教學效果

為掌握學生對專業(yè)實習的感受,，改進實習模式，我們于2014年9月對參加實習的100名學生發(fā)放了調(diào)查問卷,，通過問卷的統(tǒng)計分析,，并結(jié)合歷年來學生實習后的總結(jié)體會,，可以看出現(xiàn)有的專業(yè)實習模式發(fā)揮著諸多實踐教學效果。

①鍛煉了專業(yè)實踐能力及人際交往能力。在調(diào)查問卷統(tǒng)計中,，對于問題“本次實習中最大的收獲是什么?47.4%的同學認為增加了金融工作經(jīng)驗和社會閱歷,，提高了就業(yè)能力;36.8%的同學認為增加了自信,，提高了獨立思考和應變能力;15.8%的同學認為鞏固了專業(yè)知識，實現(xiàn)了學以致用,。從調(diào)查問卷統(tǒng)計以及多年的學生專業(yè)實習心得體會來看，大多數(shù)學生認為專業(yè)實習促進了理論與實踐的融合,，發(fā)現(xiàn)并實踐了課堂所學專業(yè)知識的用武之地,。同時，實習鍛煉了人際交往能力,，培養(yǎng)了競爭意識和團隊合作精神。因此,，專業(yè)實習縮短了學生從大學校園到工作崗位的適應過程，培養(yǎng)了就業(yè)能力,。

②強化了對金融學專業(yè)的認知。在參與問卷調(diào)查的同學中,，90%以上的同學表示通過專業(yè)實習對金融學專業(yè)有了深入的認知,。實習前通過課堂和書本對金融,、金融機構(gòu)的認識是理論和表象的，對金融學專業(yè)是什么,，畢業(yè)后要干什么工作感覺是紙上談兵，較為空洞,。實習后,，學生經(jīng)過在不同金融機構(gòu)的實際業(yè)務觀摩,、理論知識的應用操作，深化了對金融機構(gòu),、金融學專業(yè)的理解和認知,，對自己今后的就業(yè)選擇有了進一步的認識,。

③理清了專業(yè)理論和實踐的關(guān)系。在參與問卷調(diào)查的同學中,，超過86%的同學認識到專業(yè)理論和實踐是相輔相成的。如果沒有前期專業(yè)內(nèi)容的學習,，會因缺乏理論知識而影響實習效果,，學習金融基礎(chǔ)知識與理論為在金融機構(gòu)實習實踐奠定了基礎(chǔ);而金融機構(gòu)的實習實踐則可以鞏固并深化課堂所學專業(yè)理論,、鍛煉溝通協(xié)作能力，培養(yǎng)專業(yè)技能,。因此，專業(yè)實習是專業(yè)理論和實踐互相滲透與融合的重要途徑,。

三、專業(yè)實習中容易存在的問題

①實習時間長短與實習內(nèi)容單一存在矛盾,。專業(yè)實習時間一般為2到4周,，從學生實習后的反饋可以得到這樣的信息：如果實習時間2周,，有不少學生認為因時間太短，剛剛適應實習環(huán)境和培訓,，實習期就結(jié)束了，難以對實習工作有一全面的認識而真正進入角色,。但如果實習時間4周或更長一些，則容易出現(xiàn)學生對實習單位安排的實習內(nèi)容過于單一枯燥而致使實習效果不佳的情形,。

②專業(yè)課程與實習時間安排有不匹配現(xiàn)象,。專業(yè)實習主要是大二,、大三的學生，受人才培養(yǎng)方案課程體系的制約,，諸多的專業(yè)課在三、四年級學習,，大二學生還沒深入接觸專業(yè)課內(nèi)容，只學到了專業(yè)基礎(chǔ)課和少數(shù)幾門專業(yè)課,。由于專業(yè)知識還相對薄弱，在金融機構(gòu)實習,，難免會感到理論知識儲備不足，對實習崗位所需要更高層次的專業(yè)知識不熟悉。

③實習內(nèi)容與專業(yè)知識有脫節(jié)現(xiàn)象,。在調(diào)查問卷中，對于“你對提高學生專業(yè)實習能力及課程安排的具體建議”這一開放性問題的回答中,，有32%的學生提到專業(yè)知識不能和專業(yè)實習實踐對接，希望老師上課所講授內(nèi)容多舉實際案例拉近與實踐的距離,。20%的同學提到實習中接觸的知識與課堂所學專業(yè)知識存在脫節(jié)現(xiàn)象，覺得老師課堂講授內(nèi)容不透或陳舊,。在問題“你覺得在專業(yè)實習中面臨哪些問題”的回答中,，有將近18%的同學選擇了所學理論與實踐脫節(jié),。可見,，實習內(nèi)容與課堂所學專業(yè)知識脫節(jié)是專業(yè)實習中容易出現(xiàn)的一個問題。

④存在交通,、食宿的實習制約因素,。在調(diào)查問卷“你覺得在專業(yè)實習中面臨哪些問題”的回答中,，45%的同學提出希望學校或?qū)嵙晢挝荒軌驇椭鉀Q實習過程中面臨的食宿,、交通的補助問題。許多學生實習時選擇在學校住宿,，而多數(shù)實習單位離學校距離較遠，出行費時費力;而且,，實習期間實習單位能給予實習生的報酬較低,，學生自行承擔交通食宿費用是制約較長時間實習的一個因素,。

四、提升專業(yè)實習效果的措施

①實施實習輪崗制,。為解決學生因?qū)嵙晝?nèi)容單一而影響實習積極性的問題,，學校要加強與實習單位的協(xié)商溝通,，秉承雙贏原則達成輪崗制實習協(xié)議,，即如果實習時間超過2周，盡量采取輪崗制,。實習期間，先由實習單位依據(jù)學生的興趣和特長安排到不同部門和崗位,，并安排實習單位工作人員指導，實習一段時間學生掌握該崗位工作流程后與其他崗位的同學輪換,。輪崗制：一方面,，解決了學生在實習期間實習內(nèi)容單一帶來的枯燥問題;另一方面,，促進了學生對實習單位多部門工作流程、內(nèi)容和業(yè)務性質(zhì)的了解,，多角度多方位實習體會了金融業(yè)務。

②優(yōu)化課程體系,，加強實習前專業(yè)培訓。針對專業(yè)課程與實習時間安排有不匹配現(xiàn)象,，一方面,，要優(yōu)化人才培養(yǎng)方案中的課程體系,，盡可能將一些專業(yè)課提前安排，以便于學生在專業(yè)實習前擁有相應的專業(yè)知識;另一方面,，要安排指導教師在學生實習前做一些與實習金融機構(gòu)業(yè)務有關(guān)的專業(yè)培訓，以減輕實習過程中由于專業(yè)知識缺乏而帶來的不適,。另外,，要給學生傳遞一種理念,，那就是在實習實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、發(fā)現(xiàn)不足也屬正?，F(xiàn)象,，帶著疑問回到學校課堂中學習目標會更加明確,。

③強化課堂理論教學與實踐教學融合。針對學生提到的專業(yè)知識與實習實踐脫節(jié)問題,，一定要強化理論教學與實踐教學的融合。受傳統(tǒng)教學理念的影響,，教師課堂所講授理論性居多，與實踐的結(jié)合較少,，而學生實習都是具有實操性和應用型的業(yè)務,。因此,，在課堂教學中一定要加入理論轉(zhuǎn)化為實踐的教學環(huán)節(jié)來拉近理論與實踐的距離。比如在教學中進行證券模擬投資交易,、選股分析、基金投資策略,、銀行柜臺業(yè)務模擬等實驗實訓等，形式可以采取案例分析也可以在金融實驗室模擬操作,。同時,，學校應制定相關(guān)制度,，加強教師實踐能力的培養(yǎng)和雙師型教師的建設，以教師的實踐經(jīng)驗帶動學生實踐能力的提高,。

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