隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。
小學(xué)教師考核述職報告總結(jié)篇一
大家好,！
20xx轉(zhuǎn)瞬即逝,。盡管這一年來發(fā)生了很多的事情,，也給我們的學(xué)習(xí)和教育工作帶來了很多的影響,。但我始終相信一句話“只要思想不滑坡，辦法總比問題多,！”如今再回頭看,，我們在這一年里，積極利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決了上課難的問題,，并不少老師還積極擴展其功能,，為學(xué)生在學(xué)習(xí)和知識的請教上都帶來了許多的便利。
回顧這一年,，我們有失去,，也有收獲。但更重要的是我們在教育工作中的不斷創(chuàng)新點和對問題的解決能力,。這使得我們能不斷的進步,，不斷的加強教育的力量。
現(xiàn)在,，新的一年就在眼前,，我在此反思了自己的工作,，對過去一年來個人的教育工作做如下匯報：
面對這一年的變化，我們應(yīng)該都深有體會,。通過網(wǎng)絡(luò)授課,，我們確實解決了很多的問題。但同時也迎來了很多的影響,。尤其是對于不熟悉的電腦操作的老師來說,，我相信這一定不是一個小問題。起初,，其實我也非常的不擅長,，對于這些信息科技的操作，及時有說明,，也只能看得半懂不懂,，起初也鬧了許多笑話。
但我也清楚,，這既然是教育上必然要經(jīng)歷的事情,，作為教師我就必須去適應(yīng)！去學(xué)習(xí),！學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)生的事情,，老師更更要學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)去怎么做好自己的教育工作,！
在后來的工作中，我?guī)еe極學(xué)習(xí)的嚴格態(tài)度,，不恥下問,，積極的從學(xué)生的指點下，并參考書籍和視頻,，終于能較好的適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的授課,。
如今，盡管我們已經(jīng)回到了正常的教育方式上,，但這段經(jīng)歷和積極學(xué)習(xí)的思想依舊深深的影響著我,。我會在今后的教育上繼續(xù)保持，成為一名積極主動的學(xué)習(xí)型教師,。
這一學(xué)年里,，我重視發(fā)展學(xué)生們的紀律和自覺性。在課堂上,，我積極督促班干部們行使自身對班級的管理權(quán),，做到學(xué)生的自我管理。并在教育上積極鼓勵,，引導(dǎo)學(xué)生能在課后自主的學(xué)習(xí)發(fā)和復(fù)習(xí),。
并且,，我會在課后給學(xué)生定下一些自選的課外作業(yè)，以此評定進步,，并給予表揚和一些小獎勵,，積極培養(yǎng)學(xué)生們在課后努力的習(xí)慣。
這學(xué)期末,，我班的學(xué)生在xx科的成績上取得了較為出色的成績,，并且在紀律和學(xué)習(xí)自覺性上也有了很大的提升。在今后的教育上,，我會更加努力地引導(dǎo)學(xué)生,，將他們培養(yǎng)成更加出色的優(yōu)秀人才。
此致
敬禮,！
述職人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)教師考核述職報告總結(jié)篇二
一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，為了能不斷總結(jié)經(jīng)驗，分析得失,，今后更好地完成教育教學(xué)任務(wù),，下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。對自己要求嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起好的形象。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。
在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅持經(jīng)常翻閱各種教研書籍。從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準備,，我的信念是—決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。
這學(xué)期主要擔(dān)任三年級數(shù)學(xué),、六年級語文等教學(xué)及其中六年級班主任工作。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生,。對于后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師，優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責(zé),，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。"老師"們確實是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點,，學(xué)起來也非常起勁,。我所指定的"一幫一"小組,，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M步,，有的進步還非常快,。
在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅持到班上了解學(xué)生的早讀、午休,、課間活動等情況,，對學(xué)生進行晨會教育。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生、課堂紀律等都比學(xué)期初有了進步,。我主動與家長通過電話,、校訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長匯報其子女在校的情況,，爭取與家長的教育思想達成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。不論是學(xué)校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。
雖然本人在工作中努力，勤奮,，但由于工作經(jīng)驗欠缺,，在工作中還有很多的不足，比如,，在教學(xué)方法上還不夠靈活,，在學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)方面也做得還不夠好等等。在今后的教學(xué)中,，本人將繼續(xù)努力,，奮發(fā)進取，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，爭取更好地完成自己的教育教學(xué)工作任務(wù),。
小學(xué)教師考核述職報告總結(jié)篇三
一個學(xué)年即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里,，我覺得自己在思想,、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步,、提高了許多,。一年來,，我能夠堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛,，關(guān)心我國現(xiàn)代化的.
一個學(xué)年即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里,，我覺得自己在思想,、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步,、提高了許多,。一年來，我能夠堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛，關(guān)心我國現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè),，關(guān)心國家大事,，關(guān)心世界大事；熱愛黨的教育事業(yè),，關(guān)心,、熱愛每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難,；遵紀守法,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己,，努力提高自己的思想覺悟,，自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕,。下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況,。
少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分，少先隊部門是學(xué)校的一個重要部門,，它是學(xué)校德育工作的具體實施者和貫徹者,。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點,。作為少先隊大隊輔導(dǎo)員的我，把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上,，也取得了較好的成績和效果,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊揚。
1,、配合學(xué)校德育部門,，大力抓好學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作,。抓好學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作之首，它既是學(xué)校德育工作的重中之重,，也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一,，加上三間學(xué)校剛剛合并為一間學(xué)校，原來三間學(xué)校的學(xué)生都是土生土長的農(nóng)村孩子,，學(xué)生素質(zhì),、家長素質(zhì)相對來說比較低，家庭環(huán)境,、家教水平也都比較落后,。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化，學(xué)校德育工作比以前變得更復(fù)雜了,，學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知,。因此，從學(xué)年初,，我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境,、新的形勢下該如何去開展學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作，根據(jù)學(xué)校的工作意見,，在第一學(xué)期,，我就借鑒在舊校時管理學(xué)生的經(jīng)驗和方法，初步制定了學(xué)生思品行為養(yǎng)成教育的計劃和措施,，成立了少先隊值日隊,，大力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理工作。但從第一學(xué)期的情況來看,，效果還不是很大,，學(xué)生的各種行為習(xí)慣還很不規(guī)范，學(xué)校的校風(fēng),、校容還很不理想,。針對這樣的情況，在第二學(xué)期初,，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見,，我制定了城西小學(xué)"文明班（隊）"評比方案。通過開展"文明班（隊）"的評比以及將評比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤,，很好的調(diào)動了班主任的工作積極性,，使各班主任在班級管理方面各顯神通，班級管理的效果有了很大的提高,。"文明班（隊）"評比情況每天公布,，也促使各班學(xué)生自覺的互相監(jiān)督，自覺的遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。通過一學(xué)期的大力整頓,，我校的校風(fēng),、校容有了很大的改觀，學(xué)生的各種行為習(xí)慣也有了很大的進步,，少先隊在這方面的工作效果也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同事們的由衷贊揚,。
2、抓好鼓號隊,、國旗隊的訓(xùn)練工作,。舊鼓號隊員中有相當(dāng)一部分是六年級畢業(yè)班的學(xué)生，學(xué)校鼓號隊這學(xué)期要進行新老交替的過渡訓(xùn)練,。在學(xué)期初,，我就在三、四年級的學(xué)生中開始新鼓號隊員的挑選工作,，并在學(xué)期中開始進行訓(xùn)練,；國旗隊方面，由于這學(xué)期按照上級的要求,，升旗儀式國旗隊的人數(shù)和規(guī)范方面都有了很大的改變,，根據(jù)這一精神，在學(xué)期中我對學(xué)校國旗隊進行了重新組建,，在三,、四年級的學(xué)生中重新挑選新的國旗隊員，并帶領(lǐng)新國旗隊員按上級的要求到實驗學(xué)校,，由原國旗班的兩位國旗隊隊員進行嚴格,、規(guī)范的訓(xùn)練?；氐綄W(xué)校后,，由于我校要上等級，各方面的工作都比較多,，沒時間利用放學(xué)后進行訓(xùn)練,。因此，我只能夠利用早讀課以及星期六,、星期天的時間進行鞏固訓(xùn)練,，在訓(xùn)練過程中，我對國旗隊員嚴格要求,，規(guī)范訓(xùn)練,，講究訓(xùn)練質(zhì)量，經(jīng)過一段時間嚴格,、規(guī)范的訓(xùn)練,，新國旗隊無論在精神面貌還是在動作規(guī)范反面都比以往的國旗隊好了很多,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都給予了新國旗隊很高的評價,。
在學(xué)科教學(xué)工作方面,，我除了做好鉆研教材、備好課,、上好課批改好學(xué)生練習(xí),、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年,，我還做好以下幾點工作,。
1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)年特別是第二學(xué)期，我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性,，經(jīng)常開展小組競賽活動,，通過給小組加分，用表揚激勵等教學(xué)手段,，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。
2、開展四人小組互助活動,，以點帶面,，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率,。在課堂教學(xué)中,，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的,，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生,，這樣一來，小組里的中下生,，在優(yōu)生的提示和幫助下,，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高,，
3,、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前,，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好,。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進一步提高,。
通過以上幾個方面的努力,，我所擔(dān)任的四年級英語，在第一學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績,，教學(xué)質(zhì)量也達到了學(xué)校的基本要求,。
在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本,，針對不同層次的學(xué)生,，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教,；繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，運用各種教學(xué)手段,，激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程,，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。
小學(xué)教師考核述職報告總結(jié)篇四
在剛剛過去的一學(xué)年里，我學(xué)習(xí)著,，實踐著,，思考著，下面我就將本學(xué)年的個人學(xué)習(xí)和工作情況向大家作一個簡明匯報,。
課堂永遠是教師的主陣地,，教學(xué)永遠是教師的看家本領(lǐng)。為了追求真實,、生動,、有效的課堂，我在備課環(huán)節(jié)上,，動盡了腦筋用足了勁,。準確地把握教材，是備好課的先決條件,，我除了深入研讀教材外,，還仔細研讀教學(xué)參考資料和新課標，并在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計博采眾長,，緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個本源性的問題設(shè)計教學(xué)預(yù)案,。課堂上,，我引導(dǎo)學(xué)生與文本、與作者,、與編者,、與我進行有效的互動對話，引導(dǎo)學(xué)生靜心讀書深入思考,，引導(dǎo)學(xué)生“咬文嚼字”,，從字里行間去體悟語言文字的博達和精妙,。經(jīng)過多方面的努力,，我剛剛帶畢業(yè)的六年級取得了較好的成績，考取三中的學(xué)生只有我們班,，三門功課兩百七十分以上的也只有我們班的學(xué)生,，人均分全年級第一。
俗話說,，親其師信其道,。只有教師放下架子，俯下身子和學(xué)生說話,，主動和學(xué)生做朋友,，才會獲取學(xué)生的喜愛，學(xué)生才會感到老師的可親可敬,，從而信賴,、尊重老師的指導(dǎo)，教師才會有幸福感,。多年來,，我一直是這么想，也是這么做的,。當(dāng)學(xué)生遇到傷心事情,，我擁抱著他的時候，當(dāng)學(xué)生回答的問題很精彩我抱著他轉(zhuǎn)圈的時候,，當(dāng)我在學(xué)生的聽寫本上畫上了一個個大大的一百分,，學(xué)生們蹦著跳著開心地笑的時候，我總能聽見美妙的音樂在我和學(xué)生們的心中響起,，那無聲的音樂聲撞擊著我和學(xué)生的心靈,，使我們的心越靠越近。
在工作中,，我常與輔導(dǎo)員互相溝通,，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動,、生活情況,，共同管理好班級和學(xué)生,；積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪,、電訪和qq,，了解學(xué)生在家里、在社會,、在假日的情況,，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解、支持和配合,，向家長宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育學(xué)生的成長,。我所做的一切,，得到了家長的尊重和愛戴。一次我的嗓子因為上課的原因,，失聲了,，家長們又是電話關(guān)心詢問，又是送治嗓子的藥過來,；因為復(fù)習(xí)的需要,，本學(xué)期的第三次和第四次的考試卷，學(xué)校由于諸多原因,，沒有印發(fā)卷子,，當(dāng)我在我們班的qq里和家長交流的時候，馬上有家長在她所在的公司復(fù)印了兩套九十張試卷送到我們班上來,。
一分耕耘一分收獲,，我剛剛帶畢業(yè)的六年級多次獲得市級、區(qū)級先進班集體,、書香班級體榮譽稱號,。20xx年12月我撰寫的論文《彼此的尊重才能贏得尊重》獲省級三等獎、20xx年在漢陽區(qū)讀書活動中,，獲“優(yōu)秀教師”榮譽稱號?，F(xiàn)在所帶的一年級月月被評為“六項全能班集體”。我是一個喜歡學(xué)習(xí)有進取精神的人,，經(jīng)過努力,，20xx年11月我考取了小學(xué)高級教師,。我是一個很執(zhí)著的人，我相信,，我能夠,，也一定能夠把我現(xiàn)在所帶的班級帶得更優(yōu)秀，取得更好的成績,。
小學(xué)教師考核述職報告總結(jié)篇五
在剛剛過去的一學(xué)年里,，我學(xué)習(xí)著，實踐著,，思考著,，下面我就將本學(xué)年的個人學(xué)習(xí)和工作情況向大家作一個簡明匯報。
課堂永遠是教師的主陣地,，教學(xué)永遠是教師的看家本領(lǐng),。為了追求真實、生動,、有效的課堂，我在備課環(huán)節(jié)上,，動盡了腦筋用足了勁,。準確地把握教材，是備好課的先決條件,，我除了深入研讀教材外,，還仔細研讀教學(xué)參考資料和新課標，并在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計博采眾長,，緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個本源性的問題設(shè)計教學(xué)預(yù)案,。課堂上，我引導(dǎo)學(xué)生與文本,、與作者,、與編者、與我進行有效的互動對話,，引導(dǎo)學(xué)生靜心讀書深入思考,，引導(dǎo)學(xué)生“咬文嚼字”，從字里行間去體悟語言文字的博達和精妙,。經(jīng)過多方面的努力,，我剛剛帶畢業(yè)的六年級取得了較好的成績，考取x中的學(xué)生只有我們班,，三門功課兩百七十分以上的也只有我們班的學(xué)生,，人均分全年級第一。
俗話說,，親其師信其道,。只有教師放下架子,，俯下身子和學(xué)生說話，主動和學(xué)生做朋友,，才會獲取學(xué)生的喜愛,，學(xué)生才會感到老師的可親可敬，從而信賴,、尊重老師的指導(dǎo),，教師才會有幸福感。多年來,，我一直是這么想,，也是這么做的當(dāng)學(xué)生遇到傷心事情，我擁抱著他的時候,，當(dāng)學(xué)生回答的問題很精彩我抱著他轉(zhuǎn)圈的時候,，當(dāng)我在學(xué)生的聽寫本上畫上了一個個大大的一百分，學(xué)生們蹦著跳著開心地笑的時候,，我總能聽見美妙的音樂在我和學(xué)生們的心中響起,，那無聲的音樂聲撞擊著我和學(xué)生的心靈，使我們的心越靠越近,。
在工作中,，我常與輔導(dǎo)員互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí),、活動,、生活情況，共同管理好班級和學(xué)生,；積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家（機關(guān)公務(wù)員年度考核個人總結(jié)及小結(jié)）訪、電訪和qq群,，了解學(xué)生在家里,、在社會、在假日的情況,，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育學(xué)生的成長,。我所做的一切，得到了家長的尊重和愛戴,。一次我的嗓子因為上課的原因,，失聲了，家長們又是電話關(guān)心詢問,，又是送治嗓子的藥過來,；因為復(fù)習(xí)的需要，本學(xué)期的第三次和第四次的考試卷,，學(xué)校由于諸多原因,，沒有印發(fā)卷子，當(dāng)我在我們班的qq群里和家長交流的時候,，馬上有家長在她所在的公司復(fù)印了兩套九十張試卷送到我們班上來,。
一分耕耘一分收獲，我剛剛帶畢業(yè)的六年級多次獲得市級,、區(qū)級先進班集體,、書香班級體榮譽稱號。20xx年x月我撰寫的論文《彼此的尊重才能贏得尊重》獲省級三等獎,、20xx年在漢陽區(qū)讀書活動中,，獲“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。現(xiàn)在所帶的一年級月月被評為“六項全能班集體”,。我是一個喜歡學(xué)習(xí)有進取精神的人，經(jīng)過努力,，20xx年x月我考取了小學(xué)高級教師,。我是一個很執(zhí)著的人，我相信,，我能夠,，也一定能夠把我現(xiàn)在所帶的班級帶得更優(yōu)秀，取得更好的成績,。
小學(xué)教師考核述職報告總結(jié)篇六
各位,，各位老師：
大家好！
回顧過去的一年,，有許多值得和反思的地方,。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作情況如下：
堅決擁護的,，堅持的教育方針,，積極參加各種、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己。在工作中嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，尊敬,、團結(jié)同事，對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，認真寫好,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。課后及時對該課作出，寫好教學(xué)后記,。為了提升自己的理論素養(yǎng),，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學(xué)，而且還借閱學(xué)習(xí)大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報,，所任班級初三學(xué)生中考體育成績喜人,，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標準合格率達95%以上。在課余運動隊訓(xùn)練方面,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗,、測驗有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。
總之，在本學(xué)年的工作中,，在學(xué)校的正確下,，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足,，我將發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績,。
謝謝大家,！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師考核述職報告總結(jié)篇七
作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn),。當(dāng)然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,，這是多年來的實踐經(jīng)驗,，也是我工作的座右銘。為此,，一年來,，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己,，緊記自己是教師的身份，做到以身作則,，為人師表,。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人,。
嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上,、下班,，不遲到，不早退,，有事請假,。工作積極、主動,，任勞任怨,。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作,。努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師,。
本人一年來，無論是教育還是教學(xué)方面,，都力求做到最好,。在教學(xué)過程中，我首先把學(xué)生思想品德教育放在首位,，努力轉(zhuǎn)化差生,，并取得了一定的成績：例如，六年（2）班的黃玉玲和何少華同學(xué),，是全校師生眾所周知的思想品質(zhì)方面的問題學(xué)生,。這兩個學(xué)生都很特別，黃玉玲是一個被家長寵壞的學(xué)生,，好搬弄事非,，夸大事實，任何地方,、任何時候都以她為中,，否則，誰惹了他誰就自食其果,。她父認為：他交了錢給老師,，老師拿了他的錢，他女兒學(xué)習(xí)好壞,，你老師都不能批評,、打罵、教育他女兒,，他就一個女兒,，以后要她養(yǎng)老的┈還說：以前在穗香，何校長都叫老師向他道歉┈,。后來,，也聽一些老師對她及她家庭反映。我根據(jù)自己對該生本人及家庭的情況,，認為當(dāng)務(wù)之急,，首先必需做通家長的思想工作，否則,，就無法轉(zhuǎn)變該生,。因而，通過反復(fù)家訪和電話聯(lián)系,。多方面做工作,，終于使他父親改變了對教師的看法,。最后，他父親還要求老師嚴格要求他女兒,，做錯了就批評教育,。還滿懷歉意地跟我說：對不起！
黃玉玲同學(xué)平時已養(yǎng)成的一些我行我素的習(xí)慣,，要使她一下改變過來是很難的,，因此，反復(fù)性較大,，于是,，我主動與班主任、黃校長商討幫助,、教育她的方法和對策,，主動家訪及隨時與其父電話聯(lián)聯(lián)絡(luò)。反復(fù)找她們談心,，從多方面誘導(dǎo),、軟硬兼施地讓她明白自己存在的缺點和錯誤，導(dǎo)其一一改正,。
在這整個過程中,，我也滿肚牢騷，覺得自已很委屈,，家長不支持,，還讓女兒去李校長處說：我拉她，對她態(tài)度不好┈,。但牢騷過后,，還必須正確面對，因為轉(zhuǎn)化她的思想是自己的職責(zé),。我必須義無反顧,。
在教學(xué)中，我認為：要嚴格要求每一個學(xué)生,，不管是思想還是學(xué)習(xí)上,，不能隨便遷就學(xué)生的缺點，否則只能是導(dǎo)其繼續(xù)范錯,，發(fā)現(xiàn)有范錯誤的苗頭,，就要馬上進行引導(dǎo)、教育,，把這種錯誤的思想轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。但,，要想收到預(yù)期的效果,，得講究方法，耐心教導(dǎo)，循循善誘,，批評與誘導(dǎo)相結(jié)合,；與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持,；經(jīng)常與其談心,、交朋友，使學(xué)生心中形成"親其師,，信其道"的向師性,。這也是我教育學(xué)生的一點淺談。
在教中,，我不斷地鉆研,、探索、總結(jié)教法,，接手六年級后,，自己對教學(xué)內(nèi)容不太熟，于是我就主動閱讀一些課外書籍來提高自己,，如：《小學(xué)數(shù)學(xué)新大綱》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《廣東教育》,、上網(wǎng)查找資料等等,。了解當(dāng)前的教育教學(xué)形式，不斷吸取新思想,、新方法,。理論聯(lián)系實際，不斷改變自己的教法,，以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)的需要,，并結(jié)合學(xué)校教研專題，認真考慮怎樣分層導(dǎo)練,，學(xué)生主動參與探索知識的全過程,。例如：在教學(xué)《圓柱的認識》一課時，引出課題后,，就大膽放手讓學(xué)生自己審題,、自學(xué)，自己動手操作,、猜想,、探索，通過學(xué)生自己看書自學(xué),、說一說,、模一模,、想一想、畫一畫,、猜一猜,、剪一剪等方法了解圓柱的概念、性質(zhì),、特征,，教師只是學(xué)生探索中的參與者、引導(dǎo)者,。這樣引導(dǎo)學(xué)生自己探索知識的效果遠比教師的講好,。既能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，同時教師也能抽出時間來點撥優(yōu)生,，輔導(dǎo)差生,。
還做到不恥下問，經(jīng)常與呂主任,、黃建開教師探討教學(xué)方面的問題,。互相合作,，互相勉勵,，共同進步。
從兩個方面進行：一是常規(guī)教學(xué)管理方面,；二是優(yōu)化課堂教學(xué)方面,。常規(guī)教學(xué)方面主要是按照順德市下發(fā)的文件，有的放矢地要求科組成員做好,。
優(yōu)化課堂教學(xué)方面即專題研討：概括起來為"一個立足,，兩個體現(xiàn)"
（一）、一個立足是指：在專題實驗過程中,，立足于"求實"實實在在從師生的實際出發(fā),，本學(xué)期，我認真總結(jié)上學(xué)期科組實驗中存在的一些問題：如：1）,、教師的觀念較為保守,，放不開；
2）教學(xué)中沒注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)：如學(xué)生學(xué)習(xí)的品質(zhì),、習(xí)的興趣,、態(tài)度、策略,、方法等,。導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高；
3）課的結(jié)構(gòu)過于簡單,，方式過于單一,，容量不大,，練習(xí)量過少，特別是應(yīng)用題方面的教學(xué),；
4）堂上練習(xí)密度不大，節(jié)奏不緊湊,，效果較低,；
5）課堂教學(xué)處理的的藝術(shù)水平較低等等。針對以上問題,，要求教師抓住每個教學(xué)點的關(guān)鍵,，運用最直接、最易懂易明的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生,，課堂的基本模式為："先練后導(dǎo)—導(dǎo)練結(jié)合—當(dāng)堂訓(xùn)練—及時反饋—達成目標",。教學(xué)任務(wù)要日日清、月月清,、年年清,。不能給下一任的教師留下后遺癥。
（二）,、兩個體現(xiàn)是指：教師的課堂教學(xué)與研討要體現(xiàn)專題研究,；體現(xiàn)新大綱的要求。
1,、體現(xiàn)專題研究：本學(xué)年數(shù)科組的教研專題是：構(gòu)建"分層#39,；導(dǎo)#39；#39,；練#39,；，以技能訓(xùn)練為主的課堂教學(xué)模式",，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維,。在具體的操作中，我首先讓大家明白專題的意思和意義,，組織大家一起學(xué)習(xí),，然后把教學(xué)內(nèi)容分成幾大塊：式題教學(xué)、概念教學(xué),、應(yīng)用題教學(xué),、幾何圖形教學(xué)等等。每個大塊都按專題的要求制定出具體操作方案,。本學(xué)期重點研討式題教學(xué)和應(yīng)用題教學(xué)兩大方面,，以提高學(xué)生的口算能力和解應(yīng)用題能力。各人根據(jù)自已的實際選擇并確定一個子專題,。
（式題教學(xué)的導(dǎo)練——以嘗試練為主,，教師的適當(dāng)導(dǎo)為輔,。先復(fù)習(xí)相關(guān)聯(lián)的舊知識，其次學(xué)生自學(xué)例題嘗試,，教師加以針對性地講解即引導(dǎo)和指導(dǎo),，然后進行分層練，可選用適當(dāng)?shù)木毩?xí)方法,。在練的過程中讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、討論問題,、解決問題,。在解決問題的過程中，讓學(xué)生體會加與減,、乘與除的互逆關(guān)系,，提高口算能力。學(xué)會選擇合適的估算方法,，養(yǎng)成估算的良好習(xí)慣,。還要注重說的訓(xùn)練，理順思路,。從而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維,。）
（應(yīng)用題教學(xué)的導(dǎo)練——是可以收集日常生活中學(xué)生熟悉的信息材料編成應(yīng)用題，從學(xué)生的實際出發(fā),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用題的興趣,，進行嘗試導(dǎo)入。自學(xué)新知,，討論說理,，適當(dāng)安排一些開放性的問題。掌握解題的步驟和方法,，提高學(xué)生解決實際問題的能力,。）
2、體現(xiàn)新大綱方面：也就是在專題實驗的同時,，要與新大綱的要求相結(jié)合,，這樣才能體現(xiàn)優(yōu)化課堂教學(xué)，一年來,，本科組特別重視新教材,、新大綱的研討與實驗。具體的操作方法概括起來：
1,、學(xué)習(xí)新大綱（學(xué)習(xí)新大綱具體要求,，掌握各年段的肉容和重難點，與舊教材的大綱進行比較）。更準確地掌握新大綱的要求,。
2,、課例研討，摸索規(guī)律,。
3,、總結(jié)升華，形成模式,。
通過實驗,，如上學(xué)期參加了的新教材評優(yōu)課，獲得表揚獎,；本學(xué)期上了一節(jié)全鎮(zhèn)性的一年級新教材觀摩課，受到好評,；上等級評估時也上了一節(jié)新教材的匯報課,。總之,，教師觀念上有了一個很大的轉(zhuǎn)變,，對課改的新信息、新理念,、新趨勢在教師的頭腦中已初步形成,，課改的動向,、方式,、方法基本掌握,，對新教材新大綱有了一個全新的了解,，明白了新教材編寫的意圖,。特別是讓學(xué)生通過活動來學(xué)習(xí)知識,，通過合作學(xué)習(xí),、動手操作,、討論來探討知識的形成過程,，并讓學(xué)生通過動腦,、動口來掌握知識。又例如,，一（1）,、一（3）、三（2）,、四（4）,、五（2）、五（3）六（2）,、六（3）等,，課堂的容量大，充分體現(xiàn)學(xué)生合作學(xué)習(xí),、共同討論來探討知識,。導(dǎo)練結(jié)合體現(xiàn)專題,。主要表現(xiàn)在：
（1）、能根據(jù)新大綱的要求,，從學(xué)生實際生活中收集課堂資料,，從學(xué)生熟悉的生活中打開新知的大門。
（2）,、能根據(jù)新大綱和專題的要求,，發(fā)展學(xué)生的思維想象力和創(chuàng)新能力。
總之,，在優(yōu)化課堂教學(xué)的過程中,，要求教師把每節(jié)課都當(dāng)作實驗課來上，自已與自己進行比較,，看自己是否把"學(xué)"的權(quán)力還給學(xué)生,；是否把"想"的時間交給學(xué)生；是否把"做"的過程留給學(xué)生,；是否把"說"的機會讓給學(xué)生,。來提高自己的教學(xué)水平。
從實驗課來看,，整體效果還不錯,。但也存在一些問題。為此,，我認為以后在課堂教學(xué)中主攻以下幾方面的薄弱環(huán)節(jié),。
（1）激趣：想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)。
（2）課堂的密度要緊湊,。
（3）在活動中既要保證學(xué)生全員參與又要保證他們的有效參與活動,，定出活動目標。
（4）注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)語言,；重視完整的語言訓(xùn)練,，特別是低年級。
（5）要注重每個知識點的形成過程,。
（6）教學(xué)過程中要體現(xiàn)生活性,、靈活性。
（7）加強體會數(shù)學(xué)與社會實際的密切聯(lián)系,。
1．成功轉(zhuǎn)化差生黃玉玲,，何少華，效果顯著,。
2．處理教材,，備教法、學(xué)法上都有了很大的進步，能從激趣,、自主,、導(dǎo)練入手，力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā),。所任教的六（2）數(shù)學(xué)第一學(xué)期學(xué)期的成績達到了市的優(yōu)秀單位,。
3．履行科長職責(zé)，帶動數(shù)科教師進行教研,、教改工作,，效果顯著：
①各年級數(shù)學(xué)教師能依照教研計劃，教法靈活地向課堂要質(zhì)量,；
②成功地完成全校性的口算比賽,；
③指導(dǎo)一年級新教材實驗課獲鎮(zhèn)的表揚獎。指導(dǎo)一年級新教材教學(xué)設(shè)計評比獲鎮(zhèn)的一等獎,。本學(xué)期指導(dǎo)全鎮(zhèn)性的一年級新教材觀摩課,，受到好評；上等級評估時也上了一節(jié)新教材的匯報課,。
4．主動上好學(xué)校的專題實驗課。
5．專題實驗論文《在教學(xué)中,，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識》獲鎮(zhèn)教學(xué)論文二等獎,。
6．時代的需要，社會的進步,，"活到老,，學(xué)到老"顯得更加重要，因而本人通過多種途徑不斷提高自身的各項素質(zhì)及教育教學(xué)能力,。如：主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識,；參加本科班學(xué)習(xí)；外出結(jié)對學(xué)習(xí)等,，努力使自已成為一個新時代的合格教師,。
小學(xué)教師考核述職報告總結(jié)篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx年xx月出生,，xx年xx月由師范畢業(yè)分配進入鎮(zhèn)小學(xué)工作至今,，小學(xué)優(yōu)秀教師述職報告。xx年加入中國共產(chǎn)黨,。過去的一年我從事四年級語文教學(xué)工作,。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)對一年來的工作述職如下：
俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，本學(xué)年，我能夠自覺學(xué)習(xí)黨報黨刊上的文件精神，在思想上,，行動上和黨中央保持高度的一致性,；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),、學(xué)習(xí)教育局“七條禁令”,，并落實到自己的工作中去，樹立高尚的師德,。通過學(xué)習(xí),，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng),，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。
這學(xué)期，本人擔(dān)任四年級語文教學(xué)工作,。在教學(xué)中,，我能自覺做到認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，述職報告《小學(xué)優(yōu)秀教師述職報告》。嚴格執(zhí)行“日練周測單元過關(guān)月考”制度,，用錯題集來訂正學(xué)生的錯誤,。圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。
為了磨練學(xué)生的意志,，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神,，我班組織學(xué)生進行了遠足活動；為了培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)的情感,，提高學(xué)生實踐能力,，組織我班學(xué)生到鄉(xiāng)間地頭參加勞動；為了加強安全意識,，提高安全行走能力,，組織學(xué)生參加了校舉辦的“校園安全”知識學(xué)習(xí),。
本學(xué)年，我擔(dān)任儀器室管理工作,，多次成功地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),。
作為一名教師，不僅需要努力地工作,，更需要積極參加素質(zhì)教育的實踐,，不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己,，這樣才能給予下一代更好的教育！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師考核述職報告總結(jié)篇九
這幾年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，在老師們的支持下，幾番耕耘,、幾番努力,，我在工作中取得了一定的成績，受到大家的好評,。我在工作中不斷積累經(jīng)驗,，不斷取長補短，不斷進步提高,，從一個剛畢業(yè)的教學(xué)新手逐漸成長為骨干教師,。在教育教學(xué)中堅持虛心學(xué)習(xí)，努力提升自我,！現(xiàn)將本人近年來的工作情況作以詳細匯報。
身為小學(xué)人民教師,，我熱愛人民,，熱愛社會主義祖國，注重加強個人思想道德修養(yǎng),。以德為重,，加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高思想知識覺悟并用來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,。自覺遵守職業(yè)道德,，做到愛崗敬業(yè)，與時俱進,，為人師表,，熱愛學(xué)生，注重在學(xué)生心中的“象征意義”,，以言傳身教熏陶感染學(xué)生（我一直不吸煙,，不喝酒,，不賭博），以身作則,，以身示范,。在學(xué)生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習(xí),，互相交流情感,，互相共享信息。同校內(nèi)老師團結(jié)協(xié)作,，互助互愛,，共同認真順利完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作。
作為一名年輕的一線教師,，我時刻牢記自己的責(zé)任,，保持一顆平常心，力求做到無欲則剛,。工作中,，不計較個人得知，吃苦在前,，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎谐煽円灿羞z憾,，由于年輕,，工作經(jīng)驗不足，在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1,、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高,。
2,、深入課堂，深入班級不夠,。平時與學(xué)生的交流不多,，主動性不強。
3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息傳達給學(xué)生，搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。組織編寫復(fù)習(xí),、檢測資料,，提供給學(xué)生，形成良好的教育理念,。
我知道,，任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻,。
小學(xué)教師考核述職報告總結(jié)篇十
各位、各位老師：
大家好,！轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年又過去了,，一年來，我的工作得到學(xué)校和各位老師的大力支持和幫助,，在此我表示衷心的感謝,！這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思,，我所從事的工作有著怎樣的意義,，我該從哪些地方入手，讓我的工作能夠更好地為老師們,、家長們和學(xué)生們服務(wù),，回顧這一年來的工作，我從以下幾個方面進行,。
一年來,，我能認真參加政治學(xué)習(xí)，不斷增強自己的政治素養(yǎng),，時時刻刻以員的高標準嚴要求來對照自己的所作所為,。工作中，我關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，對學(xué)生負責(zé),。從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為我的一言一行都可能影響著一批人的未來，我要對他們負責(zé),。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，把熱愛學(xué)生放在第一位，只要是我的學(xué)生,，無論成績好壞,，我都一視同仁。同時,，我能積極與同事們建立良好的人際關(guān)系,，在工作中能設(shè)身處地為他人著想,，經(jīng)常換位思考，因此得到了同事,、學(xué)生和家長的大力配合,，工作效率較高。
對待教學(xué)工作,，我不斷給自己加壓,，促使自己不斷進步。在認真學(xué)習(xí)《新課標》的理念和課改的有關(guān)的同時,，結(jié)合自己的反思堅持不斷地撰寫教后記,，正是因為長期的努力和堅持，20xx年的2月,，我獲得的me博客十佳博客的榮譽,，并得到了一次市級展示課的機會，與4月29日在鼓樓區(qū)紫竹苑小學(xué)上了《圓的認識》市級展示課,，之后還獲得了博客之星的稱號,。同時我還參加了棲霞區(qū)優(yōu)秀青年教師的評比和堯化片學(xué)科帶頭人的評比，并開區(qū)級公開課《小數(shù)與整數(shù)相乘》,，每一次開課前,，評比前，我都認真準備,，花費了大量的時間和精力,，雖然這個過程讓我苦不堪言，備受折磨,，但收獲是豐厚的,，從中我學(xué)到了很多新的教育理念和教學(xué)方法，也通過審視反思,，意識到自己教學(xué)工作中的不足,，找到了前進的方向，為我進一步提高打下了基礎(chǔ),，指明了方向,。
同時我還非常珍惜學(xué)習(xí)的機會，20xx年10月參加棲霞區(qū)教導(dǎo)主任培訓(xùn)班,，每次都調(diào)整好課務(wù)按時出勤,，認真按時完成培訓(xùn)作業(yè)，多次得到班主任的表揚,；20xx年3月參加棲霞區(qū)校本教研培訓(xùn)者培訓(xùn)班,，在完成作業(yè)的同時，結(jié)合每次培訓(xùn)內(nèi)容寫下五隨筆,，全部發(fā)表在棲霞區(qū)教上,。
本學(xué)年,，我繼續(xù)參與學(xué)校課題《信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新研究》的實施過程，并積極撰寫相關(guān)論文,，《多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲省級三等獎和棲霞區(qū)教育學(xué)會一等獎,。我申報的區(qū)級課題《家校共育培養(yǎng)一年級新生自信心的個案研究》也已成功立項，并進入到研究階段,，所寫論文《家校共育培養(yǎng)一年級新生自信心》也作為德育論文上交,；另外積極參加各級各類論文評比，上交論文多,，其中《學(xué)而時習(xí)之,，不亦悅乎？》獲棲霞區(qū)教育學(xué)會三等獎,；《什么樣的情境更合適,？》或南京市教科所三等獎。
新課程對教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，在校長的指導(dǎo)下,，制定了教導(dǎo)處,，和中心校及教研組一起組織新型的教學(xué)研究活動，通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān),。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會,，學(xué)習(xí)的機會,，積累資料的機會。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn),，能認真布置,，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會,，并能通過校培,、自培、應(yīng)用達到熟練掌握運用于教學(xué),，服務(wù)教學(xué),，讓教學(xué)受益,，學(xué)生受益,。
任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進的地方：
1、集體教研活動開展有力,，但個人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠,。
2、青年教師的培養(yǎng),，應(yīng)創(chuàng)造更多的機會和條件,，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干,，成為名教師,。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息傳達給教師,，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí),、檢測資料,，給老師，形成良好的教育導(dǎo)向,。
一學(xué)年很快就過去了,，感嘆時間流逝太快，遺憾成績?nèi)〉锰?。我將在以后的工作中更加主動,、積極，認真履行工作職責(zé),，爭取更大的進步,。
小學(xué)教師考核述職報告總結(jié)篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好,！轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年又過去了,，一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,，在此我表示衷心的感謝,！總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思,，我所從事的工作有著怎樣的意義,，我該從哪些地方入手，讓我的工作能夠更好地為老師們,、家長們和學(xué)生們服務(wù),，回顧這一年來的工作，我從以下幾個方面進行總結(jié)。
一年來,，我能認真參加政治學(xué)習(xí),，不斷增強自己的政治素養(yǎng)，時時刻刻以黨員的高標準嚴要求來對照自己的所作所為,。工作中,，我關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責(zé),。從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為我的一言一行都可能影響著一批人的未來,，我要對他們負責(zé),。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位,，只要是我的學(xué)生,，無論成績好壞，我都一視同仁,。同時,，我能積極與同事們建立良好的人際關(guān)系，在工作中能設(shè)身處地為他人著想,，經(jīng)常換位思考,，因此得到了同事、學(xué)生和家長的大力配合,，工作效率較高,。
對待教學(xué)工作，我不斷給自己加壓,，促使自己不斷進步,。在認真學(xué)習(xí)《新課標》的理念和課改的有關(guān)精神的同時，結(jié)合自己的反思堅持不斷地撰寫教后記,，正是因為長期的努力和堅持,，20xx年的2月，我獲得的me博客十佳博客的榮譽,，并得到了一次市級展示課的機會,，與4月29日在鼓樓區(qū)紫竹苑小學(xué)上了《圓的認識》市級展示課，之后還獲得了博客之星的稱號,。同時我還參加了棲霞區(qū)優(yōu)秀青年教師的評比和堯化片學(xué)科帶頭人的評比,，并開區(qū)級公開課《小數(shù)與整數(shù)相乘》，每一次開課前,，評比前,，我都認真準備,，花費了大量的時間和精力，雖然這個過程讓我苦不堪言,，備受折磨,，但收獲是豐厚的，從中我學(xué)到了很多新的教育理念和教學(xué)方法,，也通過審視反思，意識到自己教學(xué)工作中的不足,，找到了前進的方向,，為我進一步提高打下了基礎(chǔ)，指明了方向,。
同時我還非常珍惜學(xué)習(xí)的機會,，20xx年10月參加棲霞區(qū)教導(dǎo)主任培訓(xùn)班，每次都調(diào)整好課務(wù)按時出勤,，認真按時完成培訓(xùn)作業(yè),，多次得到班主任的表揚；20xx年3月參加棲霞區(qū)校本教研培訓(xùn)者培訓(xùn)班,，在完成作業(yè)的同時,，結(jié)合每次培訓(xùn)內(nèi)容寫下五篇隨筆，全部發(fā)表在棲霞區(qū)教育網(wǎng)上,。
本學(xué)年,，我繼續(xù)參與學(xué)校課題《信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新研究》的實施過程，并積極撰寫相關(guān)論文,，《多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲省級三等獎和棲霞區(qū)教育學(xué)會一等獎,。我申報的區(qū)級課題《家校共育培養(yǎng)一年級新生自信心的個案研究》也已成功立項，并進入到研究階段,，所寫論文《家校共育培養(yǎng)一年級新生自信心》也作為德育論文上交,；另外積極參加各級各類論文評比，上交論文多篇,，其中《學(xué)而時習(xí)之,，不亦悅乎？》獲棲霞區(qū)教育學(xué)會三等獎,；《什么樣的情境更合適,？》或南京市教科所三等獎。
新課程對教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，在校長的指導(dǎo)下,，精心制定了教導(dǎo)處工作計劃,，和中心校及教研組一起組織新型的教學(xué)研究活動，通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,，增強了教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān),。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,，讓教師有一個練兵的機會，學(xué)習(xí)的機會,，積累資料的機會,。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認真布置,，及時宣傳,，使廣大教師能及時領(lǐng)會，并能通過校培,、自培,、應(yīng)用達到熟練掌握運用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué),，讓教學(xué)受益,，學(xué)生受益。
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進的地方：
1,、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠,。
2,、青年教師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造更多的機會和條件,，走出學(xué)校,，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師,。
3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達給教師,，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料,，提供給老師,，形成良好的教育導(dǎo)向。
一學(xué)年很快就過去了,，感嘆時間流逝太快,，遺憾成績?nèi)〉锰?。我將在以后的工作中更加主動、積極,，認真履行工作職責(zé),，爭取更大的進步。
小學(xué)教師考核述職報告總結(jié)篇十二
一,、師德方面
在各方面能從嚴從高要求自己,，品德言行堪為學(xué)生表率。工作中講究同事中的團結(jié)協(xié)作,，服從組織安排,，積極完成學(xué)校交給的任務(wù)，我一直貫徹先進的教育思想和觀念,，在實際教學(xué)中，注重教書育人,。在備課過程中認真分析教材,，鉆研教材，
二,、堅持學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，優(yōu)化教育教學(xué)的理論知識。
作為年輕教師,，我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)知識,，教育專業(yè)知識，文化科學(xué)知識,，以先進的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,。我堅持有目的，有計劃地學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)?；叵?0xx年兩個學(xué)期,，對于我的業(yè)務(wù)水平的提高，是至關(guān)重要的一學(xué)年,，開學(xué)時給自己的定位：本學(xué)年我做到了以下幾個方面：1,、閱讀優(yōu)秀的教學(xué)論文及各種有助于提高知識水平和教學(xué)能力的書籍；2,、20xx年上半年參加區(qū)新進教師培訓(xùn),；3、20xx年7月參加長沙市電大組織的英特爾未來教育核心課程學(xué)科教師的培訓(xùn),，獲得結(jié)業(yè)證書,。4,、20xx年11月參加長沙市普通話測試員第三屆繼續(xù)教育培訓(xùn)班
三、不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,，力求提高教學(xué)能力,。
參加雨花區(qū)小數(shù)會和長沙市小數(shù)會，參加區(qū)內(nèi)的四次調(diào)教活動和長沙市的兩次活動,，并在20xx年10月31日參加小學(xué)數(shù)學(xué)名師走進長沙專題活動,，本學(xué)期聽課24節(jié)，總之抓住了所有學(xué)習(xí)機會,，不斷給自己充電,。本學(xué)期還擔(dān)任了數(shù)學(xué)教研組組長，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng),，還感謝組內(nèi)老師給予工作上的支持,，對于年輕老師的我來說，在開展工作的同時,，更多的是從中學(xué)到的教學(xué)經(jīng)驗,。
四、獲獎情況
20xx年4月論文《論差生形成因素與轉(zhuǎn)化教育》在長沙市教育學(xué)會20xx年年度論文評選活動中榮獲二等獎,；
20xx年7月在校第二屆“螢火杯”青年教師教學(xué)競賽中榮獲二等獎,；
20xx年12月論文《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的德育滲透及方法》在長沙市德育教學(xué)專業(yè)委員會20xx年度論文評比中獲二等獎
20xx年12月論文《淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量》在長沙市數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會20xx年度論文評比中獲二等獎
20xx年12月論文《淺談如何提高小學(xué)生計算能力的方法》在長沙市數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會20xx年度論文評比中獲二等獎
當(dāng)然，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，我還有很長的路要走,，在今后的工作中，我將努力學(xué)習(xí),，不斷提高和努力工作,，經(jīng)過總結(jié)反思，我認識到在自己的工作中還有許多需要改進之處,，還要多向各位教師多學(xué)習(xí),。
小學(xué)教師考核述職報告總結(jié)篇十三
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級的語文教學(xué)工作。現(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情景總結(jié)如下：本班共有學(xué)生2人,，基礎(chǔ)知識比較好,，各方面本事也比較突出。他們作業(yè)認真,，進取回答問題,，有著較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中,，始終以一個新教師的身份要求自我，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作,，并堅持做好培優(yōu)扶差工作,。
1、良好習(xí)慣的培養(yǎng),。我要求學(xué)生每學(xué)一篇課文之前都要先預(yù)習(xí),，預(yù)習(xí)要求有：讀課文三遍，在文中畫出生字,。查字典給一類生字組詞,，并讀兩遍。查找與課文相關(guān)的資料,。第二天早讀我還要檢查預(yù)習(xí)情景,，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。
2,、做好備課工作,。在教學(xué)中，我始終堅持預(yù)先備好課,，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法,。在教學(xué)中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點,；備教材,、備學(xué)生,、備教法,；能圍繞本課時教學(xué)目的、要求,，根據(jù)學(xué)生的實際情景,，把復(fù)雜的資料進行變換，取其精華,，有取有舍,；環(huán)節(jié)齊，有后記等等,。
3,、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確,，能認真鉆研教材,，了解學(xué)生，研究教法,，突破重難點,，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，能有序地開展教學(xué)活動,，體現(xiàn)分層教學(xué),，各類學(xué)生主動地發(fā)展。嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等,。
4,、作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練,，有代表性和啟發(fā)性,，注重學(xué)生創(chuàng)新本事的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做,，能及時批改作業(yè),，字跡工整，并做好成績登記,。
5,、抓好培優(yōu)扶差工作。我認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量,，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,，僅有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高,，班級才有榜樣,；也僅有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率,，并為營造一個良好的班團體掃清障礙,，利于班級良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。所以,，我堅持做到有計劃,、有效果、有記錄,、有輔導(dǎo),、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率,。
6,、加強學(xué)生成績管理，使用好成績冊,。對學(xué)生的作業(yè)情景,、提問效果、課前準備等等表現(xiàn)都做出公正,、準確的評價,，鼓勵學(xué)生不斷提高。經(jīng)過教學(xué),，我所帶班級成績穩(wěn)中有升,，學(xué)科學(xué)風(fēng)良好,，按質(zhì)按量完成了教學(xué)指標。
1,、進取反思,。教學(xué)中的各種問題僅有經(jīng)過反思才能有所提高，在教學(xué)中我有意識的就各種問題進行反思,。小到一節(jié)課,，大到一整個學(xué)期。近到課堂上說錯的一句話,，遠到一種教學(xué)思想的深層思考,。這些都讓我逐步提高。
2,、緊抓作業(yè)批改,。從作業(yè)中能夠看出學(xué)生學(xué)的怎樣樣，是否理解,。所以我批改的很認真,，講解的也比較仔細。
3,、讓學(xué)生一幫一,。學(xué)生都喜歡當(dāng)小教師，我就充分利用這一點,，讓好生帶領(lǐng)差生共同提高,。
1、班級發(fā)展不平衡,，學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進一步加強,，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高,；
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,，培優(yōu)目標不明確，時常有變更,；
3,、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué),；進取運用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文,；繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一學(xué)期來,，工作有得有失,，今后我必須會取長補短，爭取做到最好,。
