當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

讀書文化主題活動總結(jié)范文篇一

一,、期初創(chuàng)建工作,，忙碌是快樂

期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級,，并要圍繞特色主題擬定工作計劃,。一接到工作，我就開始思索起來,，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃,，讓他們在活動中獲益。良好的開頭是成功的一半,。入學(xué),，抓緊對學(xué)校各項紀(jì)律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的,。因此,，我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育，如在行為上,，從開學(xué)第一天開始,，要求每個學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退,。放學(xué)后的路隊要整齊,，有精神，講文明,，課間不要大聲喧嘩,，同學(xué)間要學(xué)會寬容,，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實踐的機(jī)會,，使班級工作便很快上軌,，為今后班級各項工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級的工作,。

1,、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人,。晨會課,，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事，一來征求他們的意見,，二則可以調(diào)動孩子們的積極性,，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成,。學(xué)生各說己見，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書,。

2,、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后,，我馬上寫計劃,。另一頭忙著搜集資料，布置教室,。我想,，既然是創(chuàng)建讀書特色班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來,。于是,，我設(shè)計了以下的特色內(nèi)容：在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志；在教室兩邊的墻壁上,，一邊帖著“世上萬般皆下品,，思量惟有讀書高”的對聯(lián)，另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語,。同一時期,，我還出了一期全新的黑板報，在不停手的忙碌中,，教室終于布置一新,。看著學(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí),，心里真高興,。晨會課,，我向?qū)W生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀,，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立,，我們要按照計劃努力做好制定的工作。

3,、忙碌中收獲快樂,。期初是個繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時間,，那幾天,，我的辦公桌成了一個微型作坊臺，畫呀,，剪呀,，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容,，立刻跑打印室,。然后，做好一樣就貼上墻,，接著再做下一個,。最后，我們班在?！皾嶟R美”評比中,，被評為年級優(yōu)勝。面對榮譽(yù),，我想收獲是快樂的,，這是大家對我工作肯定,。每當(dāng)看見孩子們駐足觀望教室文化的時候,，我想著：忙碌也是快樂的,，它給了我更多的信心,。

二,、創(chuàng)建工程,，往復(fù)和提高

整個創(chuàng)建工作,，我始終以開展有益的讀書活動為中心,，吸引學(xué)生堅持讀書,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，讓孩子在書的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分,，與好書結(jié)成朋友,，將創(chuàng)建工作積極的開展下去。

1,、利用晨會,、班隊,，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進(jìn)事跡,，并定期開展古詩詞小小講座,，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力,。

2,、堅持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊會，如故事會,、朗誦詩詞大賽,、科學(xué)知識競賽、精品故事大賽等等,，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺,，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，提供進(jìn)行互相交流,，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會,，同時增長知識，增進(jìn)了解和友誼,。

3,、充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用,，經(jīng)常召開小干部座談會，商討,、研究班級特色工作,，肯定長處，指出不足,，逐步帶動整體共同學(xué)習(xí),，共同成長?；顒又?，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷。學(xué)生在活動中學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂,。

4、利用家庭的力量,，親子讀書收益頗豐,。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持，家長熱情地為孩子選書買書,，還一起參與活動,，利用休息時間與孩子共同讀書,，進(jìn)行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完,。

三,、讀書與常規(guī)互促互進(jìn)

特色創(chuàng)建的同時，我也不忘抓班級常規(guī),，因為只有有了良好的行為習(xí)慣,，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長。

1,、針對學(xué)生的思想實際進(jìn)行教育

我班學(xué)生多為調(diào)皮好動性,，學(xué)習(xí)積極性和自覺性較差，而且農(nóng)村外地孩子較多,，家長工作繁忙,，其教育功能不是很強(qiáng)，所以他們顯得較自由散漫,，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心,，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力,。針對學(xué)生中普遍存在的思想問題,，提出了班級目標(biāo)，即：文明禮儀每一刻,，安全活動每一時,，健康快樂每一天，靜心學(xué)習(xí)每一周,，團(tuán)結(jié)向上每一月,。利用班會并逐句進(jìn)行講解。同時,，聯(lián)系同學(xué)們的思想實際,，有針對性的進(jìn)行教育。通過樹立榜樣,，反復(fù)教育,，使同學(xué)們的行為大大改觀了。

2,、抓班級禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)

班級的禮儀、衛(wèi)生建設(shè)如何,，也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何,，因此，在抓常規(guī)教育的同時，把禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來抓,。在禮儀建設(shè)方面，建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)”,，“我成長”“我清楚”三個方面,，第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí),；第二塊主要展示個人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭奪情況,，旨在營造競爭和向上的氛圍。第三塊主要是各類行為情況的記載,，并把班級管理目標(biāo)和班級制度粘貼在其中,，從而激勵同學(xué)們前進(jìn)；還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報的內(nèi)容,。通過班級文化建設(shè),，使班級有一個良好的禮儀文化氛圍。

在衛(wèi)生建設(shè)方面,，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人,，天天小掃，每周大掃,。地面,，黑板，桌椅,，門窗始終保持明亮整潔,，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、增強(qiáng)民主管理意識

要創(chuàng)建一個平等,、和諧、有凝聚力的班集體,，關(guān)鍵在民主管理。我班在開展各項活動中,，在組建班委會,、在開展評優(yōu)活動中、在制定班級管理目標(biāo)和制度等方面,，廣泛征求同學(xué)們的意見,，充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重同學(xué)們的民主權(quán)利,。因此,，在班干的組建和評優(yōu)活動中，令同學(xué)們滿意。

4,、有目的有計劃的進(jìn)行家訪

家訪是學(xué)校和社會取得聯(lián)系的主要途徑,，所以，在家訪時我不輕易向家長介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面,，多向家長反映學(xué)生進(jìn)步的一面,。把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個新起點(diǎn)，本著鼓勵學(xué)員,，鞭策學(xué)生,，以表揚(yáng)為主。這樣既維護(hù)了學(xué)生的自尊,，也有助于學(xué)生的進(jìn)步,。當(dāng)然學(xué)生確實有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯誤時也不能放任自流，把握好這個尺度,，真正做到嚴(yán)而有格,。

四、期末收獲成果,，喜悅與遺憾

我們班級還要在紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)方面多下功夫,，個別學(xué)生平時調(diào)皮搗蛋，影響了班級良好的班風(fēng)班貌,，這是需要加強(qiáng)教育的重點(diǎn),。

以上是本學(xué)期班級特色工作總結(jié)，通過總結(jié)我確實感到：今天的成績不能令人自滿,，遺憾和失誤會使人明天更聰明,；苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績,。

讀書文化主題活動總結(jié)范文篇二

我校開展了“快樂讀書,、健康成長”的讀書活動。我班也積極投身于這次讀書活動中,?！盃I造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生”,，在“書香飄逸班級”的新閱讀理念的指引下,，切實有效地開展了以下幾項工作：

一、制定好有序的計劃

為保證班級讀書活動有序,、有效的進(jìn)行,，在活動一開始我班就依據(jù)實際情況制定了讀書活動計劃。做到一步一個腳印,，有目的,，有步驟，有實效。

二,、積極動員,，激發(fā)讀書興趣

在實施讀書計劃伊始，我在班級里進(jìn)行了一次以“我讀書,，我快樂”為主題讀書動員班會,。班會上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書,，講述了讀書帶給自己的很多好處,。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的.一些好詞、好句,、好的片段,。“我讀書,，我快樂”的主題讀書交流匯報會中,，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。

三,、營造閱讀氛圍

1,、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到1000多本,，涉及人文歷史,，天文地理以及童話動漫等。為了提高班級圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理,，制定班級圖書借閱制度,，班中特設(shè)了四名工作責(zé)任性強(qiáng)的蔣一琳，賈金鵬,，王佳佳,，薛程遠(yuǎn)同學(xué)作為圖書管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄,，同時也負(fù)責(zé)做好圖書的更新,、交換和補(bǔ)充。

2,、每天由一名同學(xué)推薦一本好書,，并說明理由，摘抄的好詞好句好段,，并向同學(xué)們展示。

3,、落實好讀書時間,。為了讓讀書活動有序開展，我認(rèn)真制訂了“書香班級”的讀書計劃。計劃中為了保證學(xué)生讀書時間,，安排學(xué)生每天中午到校半小時是讀書時間,。每周星期四下午第二節(jié)固定為學(xué)生讀書交流時間。每周星期一,、五是學(xué)生借書和還書時間,。

四、培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣

1,、為學(xué)生開出推薦書目,。我通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實際需求,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及中年級學(xué)生的身心,、知識和經(jīng)驗，每月為學(xué)生開列相應(yīng)的推薦書目供他們選擇閱讀,，并在班級開展“好書推薦”活動,，讓同學(xué)們把自己喜歡的書推薦給大家，寫明推薦理由,，讓同學(xué)們互相影響,，養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣。

2,、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理,。為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，我積極倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理,。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為10萬字,，背誦詩歌不少于60篇，寫讀書心得不少于20篇,。還在閱讀的體裁,、題材、書目進(jìn)度,、時間和計劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議,，并讓孩子們制定出讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累。為了營造書香班級的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，我和學(xué)生們制定了“我讀書，我快樂”的班級讀書口號,，定期舉行讀書匯報活動,，讓學(xué)生暢談自己的讀書收獲和感想,，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累，堅持寫讀書筆記,。并建立讀書檔案卡,，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡，培養(yǎng)他們良好的讀書興趣,。將好的作品展示出來,，讓大家共同欣賞并得到啟示。

讀書文化主題活動總結(jié)范文篇三

同學(xué)們,，老師們：

大家好,！為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造用心向上,、健康禮貌的校園文化氛圍,，展現(xiàn)我們的個性風(fēng)采和精神面貌，豐富我們的學(xué)識,，拓展我們的視野,，學(xué)校多年來一向堅持開展讀書教育活動。本學(xué)期初,，我們更是認(rèn)真制定了以“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華禮貌”為主題的課外閱讀活動計劃，根據(jù)不一樣年級,，分別由我們語文老師負(fù)責(zé)向各位同學(xué)推薦了許多必讀,、選讀書目，所推薦的書目大都是經(jīng)典名著,。學(xué)校每周的紅領(lǐng)巾電視臺節(jié)目還專門開辟了“好書推薦”欄目,，每周的群眾升旗儀式上有“名人名言誦讀”，還有每周三的讀報活動,，每周五的課外閱讀輔導(dǎo)課等等,，一切都是為了激發(fā)我們的閱讀興趣，培養(yǎng)我們良好的閱讀習(xí)慣,，引導(dǎo)大家在讀書中感悟歷史,、體驗社會、了解科學(xué),、拓展思維,、升華生命……

在平日里用心開展課外閱讀的基礎(chǔ)上，我們本著“繼承傳統(tǒng),、精辦活動,、人人參與、突出特色”的原則,，又精心設(shè)計了本屆“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華禮貌”讀書節(jié)活動,。為此，11月14日的群眾升旗儀式上,，顧校長親自作了題為“讓書香伴隨我們成長”的報告，向我們?nèi)w同學(xué)作了動員,，鼓勵大家用心參與讀書節(jié)活動,。之后，我們?nèi)熒眯男袆悠饋?，各班分別開展了好書推薦會,、古詩文誦讀擂臺賽、課外閱讀知識競賽和“書香校園”手抄報大賽等等,，在各班進(jìn)行轟轟烈烈的比賽之后,，各年級又分別開展了以上活動。經(jīng)過層層選拔,，許多同學(xué)還參加了學(xué)校舉辦的“我愛書”現(xiàn)場作文比賽,、“我愛書”演講比賽、經(jīng)典名著讀后感評比等等,。

轉(zhuǎn)眼間,，以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”為主題的本屆讀書節(jié)活動就要降下帷幕了,，回顧過去的半個多月,，不禁感慨萬分。我覺得讀書節(jié)活動,，讓我們老師更多地發(fā)現(xiàn)：作為學(xué)生的你們,，真是了不得！就拿二（3）班來說吧,，全班同學(xué)小小年紀(jì)卻個個都能把一百多首古詩文背得滾瓜爛熟,，而且能了解詩詞的作者及所處的年代。他們的一堂古詩文誦讀大賽觀摩課,，讓兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師贊不絕口。其實,，我也明白全校其他各個班級的同學(xué)也毫不遜色,。再看看我們?nèi)８靼噙x送來的“書香校園”手抄小報，不論是一年級的小朋友,，還是高年級的學(xué)哥,、學(xué)姐，不論是從小報的版面設(shè)計樣式,，還是從小報的資料,、色彩,、插圖等等，我們都不難看出同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度和不凡的書寫,、繪畫技能,，還有你們的不俗鑒賞審美潛力。

因此,，在這天的讀書節(jié)閉幕儀式上,，我們將表彰一大批獲獎?wù)摺Ｆ渲杏懈靼嗤扑]的“小書迷”117名,，“綠色書香家庭”39個,，“我愛書”演講比賽一、二,、三等獎獲得者21名,，“我愛書”征文比賽一、二,、三等獎獲得者106名,，“書香校園”手抄小報一、二等獎獲得者180名,，古詩文誦讀比賽一,、二、三等獎獲得者78名,，課外閱讀知識競賽一,、二等獎獲得者117名，還有將表彰在本次讀書節(jié)活動中取得優(yōu)異成績的班級為“綠色書香教室”,，共計21個,。

分析和總結(jié)這屆讀書節(jié)活動，我們覺得有以下五個特點(diǎn)：

一,、全員重視,，目的明確

本次讀書活動，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，也得到了全體教師的支持,，個性是班主任老師、語文老師的重視,。同時我們還高興地看到,，讀書節(jié)活動也得到了各位家長的重視，許多家長甚至參與了讀書活動,，為孩子作了很好的榜樣,，當(dāng)然還有部分社會人士的支持。本次讀書活動的目的也十分明確,，就是期望透過舉辦“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華禮貌”系列活動,，弘揚(yáng)我們中華民族的燦爛文化，豐富同學(xué)們的課余文化生活,，活躍同學(xué)們的第二課堂,，拓寬同學(xué)們的知識面，促進(jìn)同學(xué)們的語言素養(yǎng),，營造課外閱讀的良好氛圍,，充實同學(xué)們的生活，激勵同學(xué)們多讀書,、讀好書，全面提高自身綜合素質(zhì),。

二,、宣傳到位，思想統(tǒng)一

為了使讀書活動深入人心,，取得預(yù)期效果,，德育處、教導(dǎo)處,、少先隊等都十分重視此次活動的宣傳動員工作,，先后召開了多次語文教師會和班主任會議，還利用了群眾升旗儀式和紅領(lǐng)巾電視臺作了專門的宣傳發(fā)動,，班主任,、語文教師也利用班會、晨會作宣傳,，還有的老師專門透過“網(wǎng)上家長學(xué)?！毕蚣议L發(fā)送信息，請家長協(xié)助督促,。正是我們?nèi)w師生,，以及廣大家長對讀書活動一致的認(rèn)識和統(tǒng)一的思想，為開展好讀書活動打下了堅實的基礎(chǔ),，營造了良好的讀書氛圍,。

三、精心組織,，善始善終

我們能根據(jù)自身實際,，從時光、地點(diǎn),、活動形式,、活動資料及參加人員等各方面做了精心的安排，充分調(diào)動了廣大師生參與讀書活動的用心性和創(chuàng)造性,，使各項活動有條不紊,、有聲有色地開展,。自讀書活動下發(fā)通知后，各職責(zé)老師,、各班同學(xué)就都能迅速行動起來,，能按照學(xué)校計劃作相應(yīng)的活動安排，并逐項落實,。對一些活動我們相關(guān)的年級組長,、職責(zé)教師作了具體的布置，制定了評分標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法,，構(gòu)成了一整套規(guī)范的資料,。在讀書活動的后期，我們也能克服困難,，認(rèn)真總結(jié),，這天也組織召開總結(jié)表彰會，使整個讀書活動做到有始有終,，圓圓滿滿,。

四、全員參與,，形式多樣

這次以“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華禮貌”為主題的讀書節(jié)活動，是我校的大型活動,，得到了廣大師生的大力支持,，全校六個年級共有39個班級2164名同學(xué)人人參加，參與面大,，覆蓋面廣,。在活動的組織形式方面，包括作文輔導(dǎo)報告,、演講比賽,、古詩文擂臺賽等共有八項之多，這也激發(fā)了我們學(xué)生的參與熱情,。

五,、效果明顯，好處深遠(yuǎn)

辛勤的耕耘換來了豐碩的成果,，透過讀書活動,，涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”。我們欣喜地看到,，校園里讀書的聲音多起來了,，讀書的人多起來了，到圖書館借閱圖書的人多起來了，到書店里買書的人多了,，看到這些,，我們作為讀書活動的組織實施者，作為一名教育工作者,，感到了一種莫大的欣慰,。

此次讀書活動雖然告一段落，但它不就應(yīng)僅僅畫上一個圓滿的句號,，更就應(yīng)作為一個新的起點(diǎn),；不就應(yīng)僅僅只是一時一事，更就應(yīng)把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí),。我們期望看到,，今后能在一些班級成立讀書會和讀書興趣小組，期望讀書活動將會在我校深入持久地延伸下去,，并不斷得到充實,、豐富和升華，直到讀書之風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng),。

讀書文化主題活動總結(jié)范文篇四

為了進(jìn)一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位師生的習(xí)慣,，努力培育師生人文素養(yǎng),，讓閱讀成為學(xué)校、家庭,、社會的一種良好風(fēng)氣,，現(xiàn)對我校本期開展如下：

一、教師讀書活動

每位老師結(jié)合個人實際,，制訂了本期讀書活動計劃,，明確了讀書書目內(nèi)容、目標(biāo),、措施,、效果等。樹立“時時學(xué)習(xí),、處處學(xué)習(xí)”的意識,，充分利用假期、周末以及課余時間,，進(jìn)行自我充電,，走近經(jīng)典，品味名著,，提升個人綜合素養(yǎng),。

建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”,，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。學(xué)校定時督促檢查,。

加強(qiáng)教師讀書成果展示交流,，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評,、讀書知識競賽,、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動,，評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，營造良好的校園讀書氛圍。

二,、學(xué)生讀書活動

1,、營造書香環(huán)境

（1）拓展圖書來源，建立班級圖書角,。學(xué)校繼續(xù)開放圖書室,，各班級安排學(xué)生隨時到圖書室借閱圖書。各班級教育學(xué)生充分利用好平時零花錢,，讓家長有目的地幫學(xué)生買書,。同時為了使有限的圖書發(fā)揮的效益，各班級定期在班級內(nèi)進(jìn)行圖書交流,。

（2）學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記,；推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學(xué)生”讀書事跡和圖片,。黑板報向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法,，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

（3）保證閱讀時間,。實行“三讀”（晨誦,、午讀、暮?。?，設(shè)置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動,?！俺空b”、“午讀”時間為學(xué)生到校后到預(yù)備前,，“暮省”時間為下午課外活動時間,?！伴喿x課”由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo),。各班小助手,，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動,。

2,、加強(qiáng)讀書交流

（1）低年級的讀書筆記以摘抄為主，中高年級的讀書筆記以寫心得體會為主,，教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo),，對于好的讀書筆記在班級、學(xué)校進(jìn)行交流,。各班安排課前演講,，讓學(xué)生介紹自己讀過的書，一方面檢驗了學(xué)生的讀書效果,，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才,。

（2）學(xué)校對學(xué)生的讀書作具體的安排，讀書活動以學(xué)生自主管理,、自主鍛煉,、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想,，課內(nèi)外互動,、讀評講寫結(jié)合，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂園,。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定,，各班每天開一次讀書交流會,，每天記一句名言，每周背兩首古詩詞,，每周精讀兩篇文章,。