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幼兒園國慶節(jié)t恤活動總結(jié)5篇

格式:DOC 上傳日期:2022-09-13 14:58:33
幼兒園國慶節(jié)t恤活動總結(jié)5篇
時間:2022-09-13 14:58:33     小編:江JSX

總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園國慶節(jié)t恤活動總結(jié)5篇一

每個人都有自己的生日,,當(dāng)生日來臨的時候,,家人都會給他慶祝;祖國也有自己的生日,,九月三十日我們開展了歡樂中國行迎國慶主題親子活動,,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式來慶祝,,激發(fā)幼兒對祖國的情感,。

活動共有美麗的祖國媽媽照片展、中國我愛您歌舞會,、歡樂的少數(shù)民族游戲樂,、紅花幼兒評比、快樂的中國寶貝國粹展五大部分,;

開展活動前,,美麗的祖國媽媽照片展結(jié)合幼兒收集的圖片,師生共同討論環(huán)境布置的形式,、位置,、所需材料等,布置了歡樂中國行的主題墻面,,讓幼兒動手參與到慶祝幼兒園活動中,,感受節(jié)日的氣氛。

通過此次幼兒園活動,,讓幼兒們認(rèn)識了祖國的生日,,對中國也有了初步的認(rèn)識;在歡樂的少數(shù)民族游戲樂環(huán)節(jié)中,,幼兒了解了中國是一個很大很大的大家庭,,在這個大家庭中還有許多的民族,,通過讓幼兒了解多個民族的傳統(tǒng)習(xí)俗文化,激發(fā)了幼兒喜歡多民族的情感,;

在快樂的中國寶貝國粹展環(huán)節(jié)中,,幼兒通過自己動手制作五星紅旗,知道國旗是紅色的,,國旗上有一顆大星星,,四顆小星星,了解了今天幸福生活的來之不易等,。

本次活動達(dá)到了較好的效果,,家長和幼兒在活動中感受到了歡樂的氛圍,但由于此次是小班幼兒入園來參加的第一次親子活動,,有個別幼兒表現(xiàn)出注意力不集中,,不能很好的隨著教師的引導(dǎo)進(jìn)入活動,但相信這種情況隨著幼兒多次經(jīng)驗(yàn)的積累會得到改善,。

幼兒園國慶節(jié)t恤活動總結(jié)5篇二

金秋送爽,,國旗飄揚(yáng),為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),,知道五星紅旗是中國的國旗,,自己是中國人,從小培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感,,做一個有正義感的中國人,,激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。我園特別設(shè)計了以"祖國在我心中"為主題的國慶慶?;顒?。

本次國慶慶祝活動的內(nèi)容有:奏國歌儀式,,幼兒及老師詩歌朗誦,,幼兒園韻律操表演,老師參加的游戲;和孩子一起開展國慶節(jié)的活動,,體驗(yàn)?諶盞目燉幀?

國慶節(jié)是對孩子進(jìn)行德育教育的最佳時期,。歡快的音樂,熱烈的氣氛,,精彩的節(jié)目使小朋友們感受到xx縣幼兒園這個大家庭的和諧與美好,,感受到我們祖國的繁榮與強(qiáng)大!

在本次國慶慶祝活動中,,老師們都提前做了精心的準(zhǔn)備,,教孩子們唱兒歌,教孩子們做韻律操,,并把安全工作落到了實(shí)處,,把孩子的.安全放在了首位,,但是由于天氣特別晴朗,比較熱,,有一個小朋友身體不適,,出現(xiàn)了抽風(fēng)的情況,不過老師們迅速地把孩子送到了醫(yī)院進(jìn)行治療,,之后孩子體征平穩(wěn),,已無大礙。在今后的活動中,,老師更要對班上的每一個孩子留心觀察,,提前做好準(zhǔn)備工作。

總體上來說,,這次國慶活動進(jìn)行的非常順利,。

幼兒園國慶節(jié)t恤活動總結(jié)5篇三

在“國慶節(jié)”來臨之際,xx幼兒園慶國慶畫展開始了,。孩子們用童真的想象,、稚嫩的畫筆描繪了一幅幅構(gòu)思新奇、韻味獨(dú)到的圖畫,,畫出了童真童趣,畫出了他們身心愉悅的幸福生活,,小小的他以獨(dú)特的方式為祖國送上了自己心中最美好的祝愿,。快來跟隨我一起看看吧!

家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景,、名勝古跡,、人文風(fēng)俗讓人印象深刻,此次畫展就在“愛我家鄉(xiāng).大美濟(jì)南”的主題下,,孩子們采用線描,,水彩,刻印,、噴繪,、拓印、剪粘貼等豐富多彩的形式而畫,。揮動畫筆,,描繪屬于自己的家鄉(xiāng)!展示家鄉(xiāng)的風(fēng)采!瞧!有展現(xiàn)夜景泉標(biāo)、大明湖,、解放閣的油墨版畫《夜.濟(jì)南》;有將濟(jì)南的荷花,、荷葉、湖光等元素融入到畫作之中的《荷塘月色》線描《國慶月夜》;有描繪城市生活美好景象的錫紙畫《節(jié)日禮花》油畫棒畫《xx交通》和剪紙《幸福時光》;就連剛剛?cè)雸@的小班小朋友也用稚嫩的小手拓印,、點(diǎn)畫出《我們美麗的家園》……形式多樣,、豐富多彩的作品凝聚著孩子和老師們共同的智慧,,表達(dá)著愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。欣賞著這些美麗的畫面,,感受孩子們放飛著童夢,,在天真、活潑的年紀(jì)里用自己獨(dú)特的視角,、可愛的童心和稚嫩的小手繪出這五彩斑斕的大千世界,,真是讓人禁不住孜孜稱贊!

展出吸引了眾多家長與孩子的目光,孩子們熱情地向大家介紹著自己和同伴的作品,,而家長們則駐足欣賞,,不時用相機(jī)記錄下孩子和作品的合影,成為了幼兒園一道亮麗的風(fēng)景線,。

多彩的畫筆牽動著寶貝的夢想,,絢麗的畫卷承載著孩子們美好的未來。此次慶國慶畫展活動發(fā)揮了孩子們的想象力,,激發(fā)了幼兒繪畫興趣,,更增進(jìn)了他們的愛國愛家鄉(xiāng)的情感,體驗(yàn)著自由想象和創(chuàng)造的快樂,,使孩子們度過了一個愉快,、難忘的國慶節(jié)。

幼兒園國慶節(jié)t恤活動總結(jié)5篇四

開學(xué)一個月后就將迎來祖國媽媽的生日——十月一日國慶節(jié),。黑眼睛,、黑頭發(fā)、黃皮膚龍的傳人的笑臉,,都在孩子們的頭腦中留下了痕跡,,我是中國人的自豪感油然而生。我們選擇通過國慶聯(lián)歡會開展慶“國慶”活動,,讓孩子們都知道自己是一個中國人,,中國地大物博,有很多寶貝,,樂意看中國地圖并將自己在旅游時的見聞告訴大家,,孩子們還通過制作、收集,、尋找,、探索和表達(dá)呈現(xiàn)出他們對中國的認(rèn)知和感受,進(jìn)一步加深了對祖國的.熱愛,。為了使孩子們感受國慶節(jié)的熱鬧氣氛,,活動前讓孩子們自己和家長一起去了解了國慶節(jié)的由來,各班自行組織的主題活動也更讓孩子們加深了對國慶節(jié)的感知與喜愛。

本次國慶節(jié)聯(lián)歡會活動總體還是取得成功的,,小班幼兒在老師的帶領(lǐng)下,,都將自己入園一個月來學(xué)到的本領(lǐng)展現(xiàn)在大家面前。雖然有些表演的還不是特別生動與到位,,但對于才上幼兒園的小班孩子,,確實(shí)已經(jīng)很不容易,能夠走上舞臺表演給大家看,,對于增強(qiáng)幼兒的自信心與勇氣是很有幫助的,,相信小班的寶貝們通過此次表演一定會激發(fā)他們以后更加用心地學(xué)本領(lǐng)。

中班孩子表演起來更是有模有樣,,非常棒,,節(jié)目很精彩,十分賞心悅目,,讓人忍不住更加喜愛這些聰明的寶貝們了,。一起揮舞小紅旗是本次活動的亮點(diǎn)部分。孩子們拿著自己之前做好的小紅旗跟隨主持人一起揮舞,,并說著“祝祖國媽媽生日快樂”,。活動氛圍十分溫馨,,在孩子們稚嫩的祝福聲中,,本次活動圓滿結(jié)束。

不足之處,,本次活動的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,,導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。主持人在開場時可以講解一起關(guān)于國慶節(jié)的知識,。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境,講解一些國慶節(jié)來由,,相信幼兒對于節(jié)日的感受體驗(yàn)會更加深刻一些,,了解的會更多一些。

通過這次活動,,孩子們知道了祖國的偉大,,增強(qiáng)了“我是中國人”的自豪感。孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的認(rèn)識,,孩子們的愛國的情感讓我深受感動,,我相信孩子們是最出色的!

幼兒園國慶節(jié)t恤活動總結(jié)5篇五

國慶假期之際,,為了讓孩子知道中華人民共和國國慶節(jié)是每年的十月一日,;讓孩子知道我們是中國人;并且通過有趣的游戲交流,家長和孩子可以增進(jìn)相互理解和信任,,促進(jìn)情感交流,,

這次親子溝通是xx幼兒園以年級的名義舉辦的第一次大型親子溝通,也是我們中班的老師們經(jīng)過深思熟慮,、認(rèn)真討論后決定的方案,。這次交流很成功,雖然離不開老師的努力和家長朋友的大力支持,。

親子溝通進(jìn)行了一系列有趣,、快樂、健康,、文明,、進(jìn)步的溝通。為了讓這次交流更有活力,,更有意義,,我們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目,小獎品,,一些小食品,。

在溝通的過程中,孩子和家長積極參與,,孩子很開心,。老師和家長看到他們燦爛的笑容特別開心。在愉快的氣氛中,,大家一路分享,,品嘗小食品。

通過親子溝通,,老師,、家長、孩子都有了更好的了解,。有樂趣,,有食物,有獎品,,可以學(xué)到很多知識,。一舉兩得。

但是在溝通過程中也存在一些不足,,比如溝通前準(zhǔn)備不足,,考慮不周;教師之間合作不夠默契,,分工不明確,;班長駕馭場面的能力欠缺;在溝通之前,父母和孩子的激情都沒有激起,。

這是我們中班年級第一次大規(guī)模的親子溝通,。雖然存在一些不足,但我們從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。相信這種親子溝通在以后大家的共同努力下會越來越好,。加油!

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