總結(jié),，是對前一階段工作的經(jīng)驗,、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認(rèn)識,，以正確的認(rèn)識來把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

國慶節(jié)活動總結(jié)幼兒園篇一

金秋送爽,，丹桂飄香，國旗飄揚(yáng)。在這個碩果累累的季節(jié)里,，我們迎來了祖國的66歲華誕,。為了讓幼兒體會節(jié)日的歡樂氛圍，了解祖國的偉大,，培養(yǎng)幼兒的愛國情感,，我們師范附小幼兒園全體師生開展了“慶國慶”為主題的一系列活動。

根據(jù)幼兒園幼兒年齡特點(diǎn),，各班開展了不同的慶?；顒印Ｎ覀冎邪嗟幕顒邮恰稇c國慶幼兒作品展》,、《慶國慶頌祖國—紅歌演唱》,。

為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗,，自己是中國人,，從小培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感，做一個有正義感的中國人,，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感,。我班特別設(shè)計了以“祖國媽媽的生日”為主題，開展一系列教育教學(xué)活動,，分別為：

1,、在教師的指導(dǎo)下讓幼兒用紅豆和黃豆拼粘“國旗、祖國媽媽生日快樂”,。

2,、在教師的指導(dǎo)下做剪貼紙花手工“送給祖國媽媽鮮花”。

3,、在教師的指導(dǎo)下做橡皮泥手工“送給祖國媽媽的蛋糕”,。

不僅促進(jìn)了幼兒的動手能力，激發(fā)了幼兒的興趣,，還培養(yǎng)了幼兒的愛國精神,！

幼兒學(xué)習(xí)了《娃哈哈》《快樂的節(jié)日》等紅色歌曲。

幼兒以級部為單位進(jìn)行了紅歌匯演,，一首首充滿激情的詩歌,，表達(dá)了寶寶們對祖國媽媽的熱愛之情。最后,，活動在師幼共同送給祖國媽媽的《生日快樂》歌中圓滿的落下了帷幕,！

歡快的音樂，熱烈的氣氛,，精彩的節(jié)目使小朋友們感受到了師范附小幼兒園這個大家庭的和諧與美好,，感受到我們祖國的繁榮與強(qiáng)大,！祝福我們祖國媽媽生日快樂！

國慶節(jié)活動總結(jié)幼兒園篇二

1.活動方案和活動計劃方面：由于好長時間沒組織國慶節(jié)的活動,，很多方面都摸不清頭腦,，不知道該從何做起,，所以在活動前,，我主動與上一年的負(fù)責(zé)教師進(jìn)行交流了解，和平行班級xxx老師相互商討活動的安排,，初步對＂國慶節(jié)＂主題的展開工作有了一個大致的輪廓,，我們利用午休時間，在辦公室進(jìn)行了具體的商討,，精心制作了國慶節(jié)主題刊板,，并將活動展開的順序和時間進(jìn)行了詳細(xì)的安排。并結(jié)合節(jié)日主題對美術(shù)課程和部分無關(guān)的課程進(jìn)行了調(diào)整,，美術(shù)為《xxx》和歌曲《xxx》,，故事《xxx》等。從課程的安排到材料的準(zhǔn)備,，再到區(qū)域的布置都進(jìn)行了全面的考慮,。最后將活動計劃與方案制定完成后于活動前匯報于領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審核。

2.家園合作方面：計劃方案審核通過后,，我們借助于愛牙日的開放活動向家長宣傳我們的國慶活動,，希望能得到他們的配合，我們詳細(xì)商討了《國慶親子單》的內(nèi)容設(shè)計,。親子單上,，我們誠懇的邀請家長參與我們的活動，利用節(jié)假日與孩子一同收集相關(guān)材料圖片,。與此同時我們逐步將通知張貼于班級欄目中,，以此向家長宣傳即將進(jìn)行的主題活動，增進(jìn)家長對活動的了解,，并取得家長的全面支持,。

3.環(huán)境布置方面：為了增加國慶的喜慶氣氛，我們在前一周就安排了親子制作《國旗》,，并懸掛在教室上空,，不僅增添了節(jié)日氣氛，同時也是孩子學(xué)會了如何尊重國旗,。隨著主題的陸續(xù)開展,，我們及時在主題墻上張貼了故事、兒歌,、歌曲,，使家長能及時了解我們主題學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，更好的幫助它們進(jìn)行親子互動。

1.布置教育專欄增添節(jié)日氣氛,。首先通過專欄的展出為活動增添節(jié)日氣氛,，將相關(guān)的節(jié)日材料及時展示并張貼在信息欄中，同時,，對于活動中的內(nèi)容材料等,，我們都做到及時地展出，給予家長及時地指導(dǎo),，具有時效性,、教育性。我們還設(shè)立了專門的照片墻,，收錄了孩子和家長們在節(jié)假日里游覽名山大川,、家鄉(xiāng)威海景區(qū)的精彩掠影，并配上了簡單的文字介紹,，以供大家欣賞,。

2.通過國慶主題墻豐富節(jié)日內(nèi)涵。墻面的設(shè)計遵循了教師,、幼兒,、家長共同參與的原則，從環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到材料的收集都是大家共同努力的結(jié)果,。墻面以“愛祖國愛家鄉(xiāng)”和‘歡樂中國行國慶在進(jìn)行’為內(nèi)容設(shè)計完成的,。整個墻面的布置美觀而實(shí)效，充分體現(xiàn)了祖國的美麗與富強(qiáng),！孩子們都非常喜歡去欣賞,，與同伴一同指指說說，放學(xué)后也與自己的爸爸媽媽一同去說說講講,，主題墻起到了非常好的教育效果,！

3.通過多樣的區(qū)域活動進(jìn)行延伸。在本主題活動中,，我們結(jié)合區(qū)域活動將教學(xué)目標(biāo)滲透在幼兒一日生活中,。我們的區(qū)域共有這樣幾大塊：祖國山河風(fēng)采展擺放幼兒與家長收集到的名山名河等圖片，都是孩子們在假期中與家長一同收集的,。孩子們在欣賞的過程中,，感受到了祖國的地大物博，感受到了祖國的強(qiáng)大昌盛,，提升了幼兒的愛國主義情感,。

4.愛國歌曲大家唱，給祖國媽媽獻(xiàn)禮,。為了進(jìn)一步表達(dá)我們對祖國媽媽的愛,，我們開展了家長進(jìn)課堂活動,，活動前，我們將具體的活動方案貼在了顯眼的地方,，便于家長及時了解活動情況,，我們邀請了4位奶奶來園教孩子唱紅歌和講故事，還特邀xx媽媽指揮兩個班的小朋友唱紅歌《閃閃的紅星》,，此次活動受到了家長朋友的大力支持,。

1.孩子們在區(qū)域活動中、紅歌大賽中的收獲

區(qū)域活動是幼兒獲得認(rèn)知經(jīng)驗的主要來源,。從中我們驚喜的發(fā)現(xiàn)：孩子不僅能將課堂上的活動補(bǔ)充完整,，還進(jìn)行了拓展,，而且家長反映,，孩子最近在家里表現(xiàn)可棒啦，經(jīng)常將課堂上學(xué)的內(nèi)容帶回家表演,。

2.家長的收獲

通過親子單,，家長積極的進(jìn)行著網(wǎng)上查詢資料，知道了祖國更多美麗的名勝古跡等,，還知道了各風(fēng)景區(qū)的特點(diǎn),，不少家長將查詢到的資料與我們共享。

3.老師的收獲

和孩子們一起進(jìn)行教育活動,，我們收獲的是知識,、經(jīng)驗、愉快的氛圍,，還有一份感動,，孩子們在品嘗特產(chǎn)時，還主動的將手中的特產(chǎn)和老師分享,；在區(qū)域活動中觀察,，我們收獲的是驚喜，很多知識孩子們都能熟練掌握,，而且孩子們的習(xí)慣也在一步步建立,，學(xué)會了物歸原處，學(xué)會將亂的物品主動擺放整齊,；和家長的交談,，我們收獲的是理解、支持和滿足,，特別是紅歌大賽,，家長們給予我們高度的評價。

隨著本次活動的圓滿結(jié)束,，孩子們和爸爸媽媽一起合作順利完成了國旗的制作等活動,，體驗了成功的快樂,，為第xx個國慶節(jié)增添了不少樂趣。同時也讓孩子們了解有關(guān)國慶的知識,，培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感,。

國慶節(jié)活動總結(jié)幼兒園篇三

為了給家長和幼兒提供展示才藝、互相學(xué)習(xí)的平臺,，以及豐富孩子們的幼兒園生活,，增進(jìn)家長、幼兒,、老師之間的.互動,，提升幼兒對手工的興趣和熱情，促進(jìn)幼兒身心和諧,、全面的發(fā)展,。

在 “國慶節(jié)”假期間，xx幼兒園大班段開展了慶國慶親子手工制作比賽活動,。

此次活動以“綠色環(huán)保,，變廢為寶”為主題，家長和孩子在國慶放假期間一起利用廢舊物品制作相關(guān)的手工作品,，本次手工親子制作活動,，增進(jìn)了家長與孩子之間的默契，也增進(jìn)了他們彼此之間的感情,，各班的家長都積極的報名參與,，上交的作品也是豐富多樣，有立體手工,、還有平面的繪畫手工,，由此可見家長的想象力也是不可估量的。

在這些參賽的作品中,，運(yùn)用了月餅盒,、廢舊塑料瓶、紙盒,、易拉罐等廢舊材料,，充分體現(xiàn)了本次活動的主題《變廢為寶》。

評分小組根據(jù)親子作品,，評出了一,、二、三等獎和鼓勵獎,，并將作品進(jìn)行了展覽,，給教師、家長,、幼兒們提供一個欣賞,、學(xué)習(xí),、交流的平臺。

通過此次親子手工大賽,，很好的拉近了幼兒與家長之間的親子感情,，豐富了孩子的童年，讓幼兒有了綠色環(huán)保的意識,。老師和家長一起用愛和美成就了幼兒的夢想;童心很大,，可以裝滿整個世界，童心很美,，可以讓這個地球更美麗,。

這次親子手工大賽活動不僅讓幼兒收獲了成功的喜悅，也留下了孩子們在成長中快樂的畫面!

國慶節(jié)活動總結(jié)幼兒園篇四

國慶前夕,，__幼兒園通過開展系列活動,，共同慶祝即將到來的祖國__歲的生日。

在嘹亮的音樂伴奏下,，各班幼兒邁著鏗鏘有力的步伐踏入會場,。隨著國歌的響起，全體師生行注目禮,，看著五星紅旗緩緩地升上天空，通過短短的升旗儀式讓大家感受到作為一名中國人的驕傲和自豪,。

,。孩子們歡聚在一起，用童稚的聲音演繹著《五星紅旗真美麗》,、《國旗國旗紅紅的哩》等一首首鼓舞人心的歌曲,，他們用甜美的童聲唱出了對祖國媽媽的熱愛之情。

“小小蠟筆畫祖國,，畫起國旗多美麗,，我們的祖國可真大，我愛我的祖國媽媽……”孩子們發(fā)揮想象力,，和爸爸媽媽一起用手中的畫筆畫出偉大的中國,。一種美麗的氛圍流露在每個人的心間，更給國慶的到來增添一道美麗的風(fēng)景線,。

迎國慶系列活動是浞景幼兒園國慶經(jīng)典活動,，不僅體現(xiàn)了__幼兒園的團(tuán)隊凝聚力，也激發(fā)出了孩子們意氣風(fēng)發(fā)的精神面貌,。__幼兒園全體師生著眼日常,，聚焦內(nèi)涵，努力踐行“我有一顆中國心,，我是世界小公民”的課程目標(biāo),，讓愛國主義教育和文化精神的培植實(shí)實(shí)在在地在每個人的心里落地,、生根。

國慶節(jié)活動總結(jié)幼兒園篇五

金秋十月,，丹桂飄香,，我們迎來了祖國媽媽xx周年的華誕，舉國上下,，一片歡騰,，用各種各樣的方式來迎接、歡慶,。我們城西幼兒園也組織了“頌祖國 迎國慶”幼兒詩歌朗誦會,，全園教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)一致，共同努力,，圓滿完成了慶?；顒印Ｎ覀兇螅?）班在這次活動中從選材—組織―編排—活動結(jié)束,，雖然只有短短的十幾天的排練時間,，但是傾注了我們班三位老師的心血，在排練過程中我們經(jīng)歷了迷惑,、豁然開朗,、激動、興奮……體會頗深,，具體從下面幾個方面談一下感受：

歌曲：《今天是你的生日,，中國》是一首非常優(yōu)美、抒情的歌曲,，要求幼兒要用深情的聲音演唱,，特別是一開始領(lǐng)唱的幼兒聲音要清脆、甜美,，而我們班領(lǐng)唱金揚(yáng)揚(yáng)小朋友的聲音老是發(fā)揮不出來,，而且一出聲就跑調(diào)，我們一遍一遍地糾正,、指導(dǎo),，最終她的聲音能正常的發(fā)揮了。

在排練時,，幼兒對詩歌內(nèi)容不理解,，不能完美地表演，怎么辦,？我們想到幼兒都喜歡聽故事,，于是我們給幼兒講一些革命戰(zhàn)爭的故事及新中國成立的故事，幫助他們理解詩歌內(nèi)容，幼兒通過故事教育,，知道了我們今天的幸福生活來之不易,，從內(nèi)心涌出對祖國媽媽的熱愛，從而使我們的節(jié)目排練得以順利進(jìn)行,。

我們根據(jù)詩歌和歌曲的內(nèi)容作了如下安排：詩歌朗誦分領(lǐng)誦,、女生誦、男生誦和合誦,；歌曲分領(lǐng)唱,、女生唱、男生唱和合唱,。

我們的節(jié)目是第一個上臺表演,，由劉蔣文靜激情高昂的領(lǐng)誦拉開了帷幕，在熱烈的合唱聲中將活動推向了高潮,，讓觀眾產(chǎn)生意猶未盡的感覺,。

本次活動排練的時間雖然短，但得到了家長們的大力支持和配合,。排練合唱時要用到伴奏,，我們班徐孟君的爸爸送來了dvd機(jī)，金揚(yáng)揚(yáng)的奶奶拿來了伴奏碟片,。此外,，我們要求幼兒的服飾盡量能統(tǒng)一，全班家長利用雙休日幫孩子準(zhǔn)備好白衣服,、黑褲子,，沒有一個發(fā)牢騷的現(xiàn)象。

本次詩歌朗誦會,，由于朗誦和歌唱要求幼兒動作協(xié)調(diào)一致，聲音和諧統(tǒng)一,，也受到了家長的大力支持和配合,，拉近了老師和家長的距離，我們收獲了團(tuán)結(jié),、收獲了友情,、收獲了喜悅、收獲了成功,！也看到了孩子們所爆發(fā)出來的巨大潛能,，正如陶行知老先生的一首歌《小孩不小歌》中寫到：人人都說小孩小，誰知人小心不小,，你若小看小孩子,，你比小孩子還要小。在今后的活動中，我們將繼續(xù)努力,，不再小覷孩子的力量,，讓孩子們的潛能得到更大的發(fā)揮，把工作完成得更出色,！

此外,，我們的節(jié)目能順利地進(jìn)行，還得歸功于高園長的支持,，她幫我們出謀劃策,，設(shè)計道具，在此,，我們大（2）班的老師對此表示深深的感謝,！希望在今后的活動中能繼續(xù)得到領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)，使我們能更好地開展工作,！

國慶節(jié)活動總結(jié)幼兒園篇六

歡歡樂樂慶國慶

1,、通過此活動,加強(qiáng)幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí)。

2,、讓幼兒了解我們中國的首都是北京,，以及國旗、國徽的含義,。

3,、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

1,、道具：幼兒人手一面自制的紅旗,。

2、慶祝國慶的英文口號,、詩歌,、歌曲等。

xx年xx月xx日

1,、集體齊唱國歌,。

a、當(dāng)莊嚴(yán)的國歌演奏完畢,，孩子們共同高呼："祖國生日快樂!"b,、主持人詳細(xì)向孩子們介紹中國的首都、少數(shù)民族以及國旗,、國徽的含義,。

2、各班集體大合唱,。(有關(guān)國慶的歌曲)3,、分班級進(jìn)行表演節(jié)目,。(分班級準(zhǔn)備)活動過程中注意幼兒的站姿，手勢等方面的表現(xiàn),。

4,、各班集體兒歌展示。

讓幼兒敢于在集體面前表演,，并注意個人的細(xì)節(jié)方面,。

5、互贈節(jié)日禮物,。(以班級為單位)a,、禮物內(nèi)容是和祖國節(jié)日相關(guān)。如,，祖國地圖,，民族服飾等方面的圖片。

)b,、強(qiáng)調(diào)幼兒在傳遞物品過程中要雙手接物,，并互相道謝。注意禮儀培養(yǎng),。

6,、區(qū)角xxx。

各班級準(zhǔn)備富有特色的區(qū)角展示,，邀請其他班級幼兒進(jìn)行參觀,。

園長總結(jié)本次活動，表揚(yáng)幼兒,，宣布活動結(jié)束,。各班組織幼兒休息。

國慶節(jié)活動總結(jié)幼兒園篇七

今年是國慶xx周年,，為了讓幼兒感受并參與國慶節(jié)熱烈的氣氛,，我們根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)開展一系列的活動。

國慶要到了,，為營造國慶熱烈的氛圍,，我們在班上進(jìn)行的主題墻的布置。有的幼兒一看到主題墻上的國旗就會好奇的問這是什么,。每年的國慶節(jié)正是我們愛國主義教育的最佳時機(jī)，我們也會不失時機(jī)地告訴孩子,，祖國媽媽要生日,，我們把幼兒園打扮地漂漂亮亮，就是要慶祝祖國媽媽的.生日,。

祖國媽媽要生日了,，怎么引導(dǎo)孩子表達(dá)對媽媽生日的祝賀呢？兒歌“最亮最亮五顆星”教師們將幼兒熟悉的國旗展示在孩子們面前，在國旗的印證和關(guān)注下,，幼兒形象地了解了兒歌中的句子,，為制作國旗，唱國歌等一些活動奠定了基礎(chǔ),。

除了讓幼兒切身感受國慶節(jié),，我們還利用這一教育契機(jī)讓幼兒深刻了解我們的祖國，激發(fā)他們熱愛祖國的情感,。

手工制作等形式表達(dá)他們對祖國的熱愛,，讓幼兒充分感受到節(jié)日快樂的氛圍。另外,，在制作過程中,，也發(fā)展了幼兒的動手能力、想像創(chuàng)造力,。

通過一系列的活動,，幼兒認(rèn)識國旗、國徽,、唱國歌,，分享交流自己對我們國家的認(rèn)識和了解以及老師的介紹,，孩子們對我們國家的認(rèn)識更加深入了,。隨著孩子們對我們國家認(rèn)識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了,。

國慶節(jié)活動總結(jié)幼兒園篇八

我園特別設(shè)計了以“祖國媽媽的生日”為主題,，開展一系列教育教學(xué)活動，分別為：

一：認(rèn)識國慶,；

二：歡度國慶,；

三：可愛的祖國；

四：紅色記憶――《紅色故事》和學(xué)唱紅歌等,。國慶節(jié)是對孩子進(jìn)行德育教育的時期,，我們抓住節(jié)日教育的契機(jī)，發(fā)動家長收集了許多國慶方面的資料,，對幼兒進(jìn)行了相關(guān)知識的講解,，并制作了國慶刊板，讓家長和幼兒共同學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容?，F(xiàn)將此次活動的整個流程進(jìn)行總結(jié),，具體如下：

1、活動方案和活動計劃方面：由于好長時間沒組織國慶節(jié)的活動,，很多方面都摸不清頭腦,，不知道該從何做起,，所以在活動前，我主動與上一年的負(fù)責(zé)教師進(jìn)行交流了解,，和平行班級王藝萌老師相互商討活動的安排,，初步對"國慶節(jié)"主題的展開工作有了一個大致的輪廓，我們利用午休時間,，在辦公室進(jìn)行了具體的商討,，精心制作了國慶節(jié)主題刊板，并將活動展開的順序和時間進(jìn)行了詳細(xì)的安排,。

并結(jié)合節(jié)日主題對美術(shù)課程和部分無關(guān)的課程進(jìn)行了調(diào)整,，美術(shù)為《繪畫――我愛北京x和歌曲《國旗國旗紅紅的哩》，故事《月亮船》等,。從課程的安排到材料的準(zhǔn)備,，再到區(qū)域的布置都進(jìn)行了全面的考慮。最后將活動計劃與方案制定完成后于活動前匯報于領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審核,。

2,、家園合作方面：計劃方案審核通過后，我們借助于愛牙日的開放活動向家長宣傳我們的國慶活動,，希望能得到他們的配合,，我們詳細(xì)商討了《國慶親子單》的內(nèi)容設(shè)計。

親子單上,，我們誠懇的邀請家長參與我們的活動,，利用節(jié)假日與孩子一同收集相關(guān)材料圖片。與此同時我們逐步將通知張貼于班級欄目中,，以此向家長宣傳即將進(jìn)行的主題活動,，增進(jìn)家長對活動的了解，并取得家長的全面支持,。

3,、環(huán)境布置方面：為了增加國慶的喜慶氣氛，我們在前一周就安排了親子制作《國旗》,，并懸掛在教室上空,，不僅增添了節(jié)日氣氛，同時也是孩子學(xué)會了如何尊重國旗,。

隨著主題的陸續(xù)開展,，我們及時在主題墻上張貼了故事、兒歌,、歌曲,，使家長能及時了解我們主題學(xué)習(xí)的內(nèi)容，更好的幫助它們進(jìn)行親子互動,。

1,、布置教育專欄增添節(jié)日氣氛。

首先通過專欄的展出為活動增添節(jié)日氣氛,，將相關(guān)的節(jié)日材料及時展示并張貼在信息欄中,，同時，對于活動中的內(nèi)容材料等,，我們都做到及時地展出,，給予家長及時地指導(dǎo)，具有時效性,、教育性,。我們還設(shè)立了專門的照片墻，收錄了孩子和家長們在節(jié)假日里游覽名山大川,、家鄉(xiāng)威海景區(qū)的精彩掠影,，并配上了簡單的文字介紹，以供大家欣賞,。

2,、通過國慶主題墻豐富節(jié)日內(nèi)涵。

墻面的設(shè)計遵循了教師,、幼兒,、家長共同參與的原則，從環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到材料的收集都是大家共同努力的結(jié)果,。墻面以“愛祖國愛家鄉(xiāng)”和‘歡樂中國行國慶在進(jìn)行’為內(nèi)容設(shè)計完成的,。整個墻面的布置美觀而實(shí)效，充分體現(xiàn)了祖國的美麗與富強(qiáng),！孩子們都非常喜歡去欣賞,，與同伴一同指指說說，放學(xué)后也與自己的爸爸媽媽一同去說說講講,，主題墻起到了非常好的教育效果,！

3、通過多樣的區(qū)域活動進(jìn)行延伸,。

在本主題活動中,，我們結(jié)合區(qū)域活動將教學(xué)目標(biāo)滲透在幼兒一日生活中。我們的區(qū)域共有這樣幾大塊：祖國山河風(fēng)采展擺放幼兒與家長收集到的名山名河等圖片,，都是孩子們在假期中與家長一同收集的,。孩子們在欣賞的過程中，感受到了祖國的地大物博,，感受到了祖國的強(qiáng)大昌盛,，提升了幼兒的愛國主義情感。

4,、愛國歌曲大家唱,，給祖國媽媽獻(xiàn)禮,。

為了進(jìn)一步表達(dá)我們對祖國媽媽的愛，我們開展了家長進(jìn)課堂活動,，活動前,，我們將具體的活動方案貼在了顯眼的地方，便于家長及時了解活動情況,，我們邀請了4位奶奶來園教孩子唱紅歌和講故事,，還特邀小航媽媽指揮兩個班的小朋友唱紅歌《閃閃的紅星》，此次活動受到了家長朋友的大力支持,。

國慶節(jié)活動總結(jié)幼兒園篇九

每年國慶前后,，到處都是燈光，充滿了歡樂,，電視,、報紙、廣播等媒體都會有大量關(guān)于愛國主義教育的報道和介紹,，這將給我們的愛國主義教育帶來很多便利條件 ,。所以我設(shè)置了“我愛我的祖國”的主題，來把握國慶期間對孩子的愛國主義教育 ,。

孩子們感受到國慶的溫暖氣氛,，萌發(fā)愛國情懷 。我們根據(jù)中產(chǎn)階級兒童的特點(diǎn)開展了以下一系列活動：

首先,，在我們的教學(xué)活動中,，我們讓孩子們知道我們的國旗和國徽，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節(jié) ,。

第二,，組織孩子為祖國制作生日蛋糕，為孩子提供表現(xiàn)的機(jī)會,，體現(xiàn)孩子活動的自主性,，讓孩子充分感受節(jié)日的氣氛 。此外,，在制作過程中,，兒童的實(shí)踐能力和想象創(chuàng)造力也得到了發(fā)展 。同時還進(jìn)行了歌舞《大中國》和舞蹈《擺烏龍》,、《明天會更好》,，祝愿祖國繁榮昌盛 。

第三,，通過觀看短片《天安門廣場升國旗儀式》和《開國大典》,，孩子們可以更好地了解國慶節(jié) 。

通過這一系列活動，孩子們了解了國旗,、國徽,，并唱了國歌 。通過分享和交流自己對國家的了解和理解以及老師的介紹,，孩子們對國家有了更深的了解 ,。隨著孩子們對我們國家認(rèn)識的加深，孩子們也更加熱愛我們的祖國 ,。通過一系列手工繪畫和制作國旗，孩子們加深了對國慶節(jié)的理解 ,。