在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

大學(xué)生電工電子實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇一

我通過完成畢業(yè)實(shí)習(xí)過程,，結(jié)合自己學(xué)習(xí)的知識(shí),，深入工廠企業(yè)實(shí)地參觀與實(shí)習(xí)，達(dá)到自己的實(shí)習(xí)目的在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合,。

1,、認(rèn)真觀察。

通過眼睛的觀察可以發(fā)現(xiàn)的異?，F(xiàn)象有：破裂,、斷線；變形（膨脹,、收縮,、彎曲）；松動(dòng),；漏油、漏水,、漏氣,；污穢；腐蝕,；磨損,；變色（燒焦、硅膠變色,、油變黑）,；冒煙（產(chǎn)生火花）；有雜質(zhì)異物；不正常的動(dòng)作等等,。

2,、耳聽鼻聞。

設(shè)備由于交流電的作用而產(chǎn)生振動(dòng)并發(fā)出特有的聲音,，并呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性,。如果仔細(xì)傾聽這些聲音，并熟練掌握聲音變化的特點(diǎn),，就可以通過它的高低節(jié)奏,，音色的變化，音量的強(qiáng)弱,，是否伴有雜音等,，來判斷設(shè)備是否運(yùn)行正常。電氣設(shè)備的絕緣材料因過熱而產(chǎn)生的特有的焦糊氣味,，大多數(shù)的人都能嗅到,，并能準(zhǔn)確地辨別。值班人員在進(jìn)入配電室檢查電氣設(shè)備時(shí),，如果聞到了設(shè)備過熱或絕緣材料燒焦而產(chǎn)生的氣味時(shí),，就應(yīng)著手進(jìn)行檢查，看看有沒有冒煙變色的地方,，聽一聽有沒有放電閃絡(luò)的聲音,，直到找出原因?yàn)橹埂Ｂ剼馕兑彩菍﹄姎庠O(shè)備某些異常和缺陷比較靈敏的一種判別方法,。

3,、用手觸摸。

運(yùn)行人員可用手觸摸被檢查的設(shè)備,，來判斷設(shè)備的缺陷和異常,。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是，用手觸試帶電的高壓設(shè)備是絕對禁止的,。通過手摸,，可以感覺出設(shè)備溫度的變化和振動(dòng)，如變壓器的溫度變化,，局部發(fā)熱,；繼電器的發(fā)熱、振動(dòng)等,，都可以用觸摸法檢查出來,。

4、了解運(yùn)行狀況,。

設(shè)備檢修人員向運(yùn)行人員了解設(shè)備的運(yùn)行狀況,，發(fā)生故障時(shí)的天氣變化，負(fù)荷的大小，以往發(fā)生類似故障的記錄及解決的辦法等,。通過這些“問”,，可以較快地掌握設(shè)備運(yùn)行的最基本的情況，便于檢修人員快速完整地處理事故,，避免事故查找工作進(jìn)人誤區(qū)而延長停電時(shí)間,，擴(kuò)大事故范圍。

變電所引入兩路高壓電源,，通過三路繼電器控制,，使高壓電可以通過不同的備用設(shè)備輸入，以便發(fā)生故障時(shí)進(jìn)行維修,。輸入電壓通過變壓后,，電壓由110kv降為27。5kv,。變壓器是變電所的核心設(shè)備,，內(nèi)有絕緣油、干燥劑,、散熱器等,。降壓后的電壓分為a、b兩路,，a相經(jīng)過電壓重分配變?yōu)閿?shù)路電壓,，供給不同的用戶。每路電壓由上行線和下行線輸出,，可輸出給用電火車,。變電所控制室內(nèi)裝有控制設(shè)備，控制著所內(nèi)一切儀器設(shè)備,，還有先進(jìn)的報(bào)警功能,。

在xx有限公司還參觀了工廠的一個(gè)電力系統(tǒng)圖，反映該變電所的供電與用電布局,。相比而言,，工廠用電系統(tǒng)復(fù)雜，電壓高,，設(shè)備多,。玻璃廠內(nèi)有一個(gè)低壓電所，起降壓作用,。

另外有幾個(gè)重要的設(shè)備：

①中央信號(hào)盤，預(yù)告信號(hào),，顯示故障,；

②控制盤，自投入；

③空氣開關(guān),；

④直流系統(tǒng),，可蓄電；

⑤油開關(guān),，利用瓦斯放電電解油,，氣體推動(dòng)筏門導(dǎo)致開關(guān)；

⑥無功功率補(bǔ)償器,，由于電動(dòng)機(jī)為感性負(fù)載,，需保證功率因數(shù)。

在xx有限公司,，做上了技術(shù)員的職位,。雖然公司規(guī)模不大，但是在這里接觸到的新鮮事物比較多,，給自己鍛煉的機(jī)會(huì)比較多,。上班的時(shí)候可也跟廠房的師傅學(xué)習(xí)焊接技術(shù)（電焊焊、氬弧焊,、二保焊等）,、各種剛材（碳鋼無縫鋼管、槽鋼,、圓鋼）的型號(hào),、材質(zhì)、重量,。各種法蘭,、彎頭、變徑,、閥門,、板換、控制柜的安裝與調(diào)試,。各種機(jī)械設(shè)備的用途,、功能及加工精度的測量。即使現(xiàn)在還沒有學(xué)到手,，但是用不了多長時(shí)間,，就會(huì)對這些熟練掌握的。

與公司員工的關(guān)系,，相處的十分融洽,，在公司上班就是在一個(gè)溫馨的大家庭里工作。

從這次實(shí)習(xí)中,，接觸到了不少新鮮事物,，也學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,。給自己以后工作找準(zhǔn)定位?？偠灾?，要成功所要具備的優(yōu)良品質(zhì)：一是良好的心理素質(zhì)；二是明確目標(biāo),；三是頑強(qiáng)精神,；四是團(tuán)隊(duì)精神；五是終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

除此之外,，在老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下學(xué)業(yè)已完成，從課題選擇到具體的寫作過程,，無不凝聚著老師的心血和汗水,，在我的畢業(yè)論文寫作期間，老師為我提供了種種專業(yè)知識(shí)上的指導(dǎo)和一些富于創(chuàng)造性的建議,，沒有這樣的幫助和關(guān)懷,，我不會(huì)這么順利的完成學(xué)業(yè)。在此向老師表示深深的感謝和崇高的敬意,。

在臨近畢業(yè)之際,，我還要借此機(jī)會(huì)向在這三年中給予了我?guī)椭椭笇?dǎo)的所有老師表示由衷的謝意，感謝他們?nèi)陙淼男燎谠耘?。不積跬步何以至千里,，各位任課老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，在他們的悉心幫助和支持下,，我能夠很好的掌握和運(yùn)用專業(yè)知識(shí),，并在設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)，順利完成學(xué)業(yè),！

我還要感謝同班的各位同學(xué),，在畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段時(shí)間里，你們給了我很多的啟發(fā),，提出了很多寶貴的意見,，對于你們幫助和支持，在此我表示深深地感謝,！

大學(xué)生電工電子實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇二

收音機(jī)的安裝,、焊接及調(diào)試,讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過程;掌握電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn);學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝;培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

①學(xué)會(huì)了怎樣利用色環(huán)來讀電阻,，然后用萬用表來驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際情況是否一致,，再將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù),，以提高下一步的焊接速度;

②學(xué)會(huì)了怎樣測量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的“+”,，“—”極,，

③學(xué)會(huì)了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù),，怎樣辨認(rèn)三極管的“b”,“e”,“c”的三個(gè)管腳;④學(xué)會(huì)了電容的辨認(rèn)及讀數(shù),，“╫”表示元片電容，不分“+”,、“—”極;“┥┣+”表示電解電容(注意：電解電容的長腳為“+”,，短腳為“—”)。

在電焊的收音機(jī)的時(shí)候,，學(xué)會(huì)電焊應(yīng)該是我最大的收獲,，下面簡單介紹以下焊接的體會(huì)，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間,，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫,，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好,，焊接的時(shí)間不能太短,，因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分,，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊,，而焊接時(shí)間長，焊錫容易流淌,，使元件過熱,，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞,，或者造成焊接短路現(xiàn)象,。

①焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡,，我們需要先焊兩個(gè)對角的中周,，在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色，以免焊錯(cuò),，千萬不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面,，這樣以后的小元件就不好安裝→

②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上,，我們要按r1——r13的順序焊接,，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗(yàn)是否有虛焊)→

③焊接電容,，先焊接元片電容,，要注意上面的讀數(shù)(要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別,元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值，后面的數(shù)字表示零的個(gè)數(shù)),，緊接著就是焊電解電容了,，特別要注意長腳是“+”極,，短腳是“—”極→

④焊接二極管，紅端為“+”,，黑端為“—”→

⑤焊接三極管,，一定要認(rèn)清“e”,“b”,“c”三管腳(注意：[v1，v2,，v3,，v4]和[v5，v6,，v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接)→

⑥剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了→

⑦最需要細(xì)心的就是焊接天線線圈了,，用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無誤的焊接好→

⑧焊接印刷電路板上“”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來→⑨焊接喇叭和電池座,。

調(diào)試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù),，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過對收音機(jī)的檢測與調(diào)試,，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程,，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng),。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞,，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同，各個(gè)二極管,、三極管是否有極性焊錯(cuò),、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有無焊接造成的短路現(xiàn)象,，電源的引出線的正負(fù)極是否正確,。第二，要通電檢測—在通電狀態(tài)下,，仔細(xì)調(diào)節(jié)中周,，一定要記下每次調(diào)節(jié)過程，如果調(diào)節(jié)失敗,，再重新調(diào)回帶原來的位置,，實(shí)在不行就請老師幫忙!不過在整個(gè)過程中我們一定要有耐心。

經(jīng)過兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí),，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù),，收音機(jī)的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程,，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn),，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時(shí),，總覺得老師講的太抽象，通過這次學(xué)習(xí),，又重新明白了很多東西,。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù),、自動(dòng)檢測技術(shù)及信號(hào)與系統(tǒng)方面的知識(shí),，而這次我們在收音機(jī)的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了?？傊趯?shí)習(xí)過成中,，要時(shí)刻保持清醒的頭腦,，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤!在最后終于聽到自己所做的收音機(jī)成功播放出動(dòng)人的聲音,，真的很高興,，總算覺得自己的努力還沒有白費(fèi)!

大學(xué)生電工電子實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇三

本次實(shí)習(xí)的目的主要是為了了解巖性及其構(gòu)造、去武安的沿途出現(xiàn)的地質(zhì)構(gòu)造,、河流地貌,、巖溶地質(zhì)作用、沉積巖構(gòu)造等,，同時(shí)也是為了更好地與書本上的內(nèi)容結(jié)合,，加深對一些地質(zhì)構(gòu)造的認(rèn)識(shí)與理解，為將來的工程工作打下良好的基礎(chǔ),。

08年10月31日 早八點(diǎn) --------- 室內(nèi)的講解及分配實(shí)習(xí)任務(wù)

08年11月1日 早七點(diǎn) --------- 水電學(xué)院——古武當(dāng)山

08年11月2日 早七點(diǎn) --------- 水電學(xué)院——京娘湖

08年11月3日 早七點(diǎn) --------- 武安活水村西—蓮花洞

08年11月4日 早八點(diǎn) --------- 進(jìn)行內(nèi)業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告的書寫

由老師及幾位輔導(dǎo)員帶隊(duì)講解,，以班級(jí)為單位，共同完成地質(zhì)實(shí)習(xí)任務(wù),。

區(qū)域位于太行山東麓南段,，西連太行山地，東接華北平原,，為太行山與華北平原過渡帶,。西部、西北部和中部鼓山為陡峻的斷塊山地,，山巒起伏,，向東逐漸過渡為丘陵、平原,?？偟牡貏菔俏鞅薄⑽鞑扛?，東南,、東部低,。

古武當(dāng)山位于河北武安市西北處，距邯鄲市70公里,，是一座道教歷史名山,。山頂一唐代古碑上記載有“古武當(dāng)山”字樣，經(jīng)專家考證認(rèn)定是久為國內(nèi)道教界尋找的著名的北方武當(dāng)山,，其歷史早于國內(nèi)其他武當(dāng)山,。

古武當(dāng)山自然風(fēng)光秀美，文物古跡眾多,，山勢奇特,，五峰相望，頂頂有廟,，峰峰插天,，桿被繁茂，滿山蔥郁,。進(jìn)入景區(qū),，您可先乘纜車直達(dá)山頂，上廟主峰海拔1437.7米,，真武廟建在山頂處,，廟內(nèi)供著道大神真武大帝和太極宗師張三豐。北頂老爺頂,，南頂奶奶頂,，中間有一天橋連接。置身山頂,，極目遠(yuǎn)望,，遍山水云水，如入仙境,，真是“神在廟中坐,，廟在云中行”。

京娘湖位于河北武安市西北部,，距邯鄲約60公里,，現(xiàn)為aaaa級(jí)風(fēng)景區(qū)。因宋太祖趙匡胤千里送京娘的故事發(fā)生在這一帶,，故得此名,。京娘湖亦稱口上水庫，位于武安市西北部山區(qū)的口上村北,，距武安城30公里,，現(xiàn)憑借其中山川水色開辟成為旅游風(fēng)景區(qū)和避暑勝地。

這里層巒疊嶂，川谷深幽,，其風(fēng)景各具特色,。有的為人工造就，氣魄雄偉,，巧奪天工;有的受自然造化千姿百態(tài),，栩栩如生;有的同神話故事和歷史故事相交融，賦情于景,，使人觸景生情,。據(jù)史料記載趙匡胤千里送京娘的故事就發(fā)生在這里。

此外,，京娘湖水庫大壩,，大壩橫阻于門道川與常社川入口處。為漿砌石重力壩,，高81米,，長185米，壩頂寬10.5米,， 水庫容量3200萬立方米，在溢流段上建有交通橋,。一壩雄踞,，宛如銀壁，雄偉壯觀,。還有京娘峽,，原名三層門，后因此處所傳趙匡胤千里送京娘的故事而改稱現(xiàn)名,。這里峭壁高懸,，若乘舟入谷，仰望藍(lán)天一線,，俯視碧水一帶,，大有“峰與天關(guān)接，舟從地窟行“之感,。

蓮花洞位于東太行山武安活水村向南,，是著名的風(fēng)景旅游區(qū)，這里的巖石以石灰?guī)r為主,，加上降雨量比較豐富,，形成了奇特的喀斯特的地貌。已開發(fā)出長約300多米的水旱二洞,，旱洞有億萬年形成的鐘石乳,、石竹、石筍、石花,、石幔,、石瀑布，琳瑯滿目,，包羅萬象,。水洞之內(nèi)一汪甘泉清澈見底，汩汩不絕,。登山的過程回看到溶洞,，山上裸露的灰?guī)r面上可見到溶蝕的溝槽，洞內(nèi)可見石鐘乳,，石柱,，在山頂可看到竹葉狀灰石、鮞?；?guī)r,，在山下又有地下暗河。

地層自老致新依次為震旦系,、寒武系,、奧陶系、石炭系,、二疊系,、三疊系、第三系,、第四系,。其中震旦系、三疊系地層分布面積小,，出露不全,。石炭系、二疊系,、第三系地層多被第四系地層覆蓋,，只有零星露頭出露。其他各時(shí)代地層出露良好,。

長城系大紅峪組:為本地區(qū)最古老的地層,。巖性為紫紅或粉紅色中厚層中粗粒石英砂巖及長石英砂巖，含鐵質(zhì)及海綠石,。層面清楚,，交錯(cuò)層里和波痕發(fā)育，與上覆寒武系地層為假整合接觸,，平均厚度為18m,。

火成巖(閃長玢巖)： 閃長玢巖屬中性淺成巖,，主要礦物成分為斜長石、角閃石,，次要礦物為黑云母,、黑云母、輝石及石英,。呈斑狀結(jié)構(gòu),，斑晶以斜長石和角閃石為主。常為灰色,，如有次生變化,，則多為灰綠色，塊狀構(gòu)造,。常以巖脈或在閃長巖體邊部產(chǎn)出,。

沉積巖：長城系大紅峪組：為本地區(qū)最古老的地層。巖性為紫紅或粉紅色中厚層中粗粒石英砂巖及長石砂巖,，含鐵質(zhì)和海綠石,。層面清楚，交錯(cuò)層里和波痕發(fā)育,，與上覆寒武系地層為加整合接觸,，平均厚度為18米。我們在去蓮花洞的路上可以看到震旦砂巖與寒武砂巖假整合接觸,。

能夠看到的巖石：閃長玢巖,、矽卡巖、閃長巖,、片麻巖、正長巖,、頁巖,、泥巖

1.閃長玢巖是中性淺成巖，其礦物成分與深成巖閃長巖相同,。主要礦物為中性斜長石和普通角閃石,。具明顯斑狀結(jié)構(gòu)，其斑晶多為斜長石和普通角閃石,，偶見黑云母,。巖石整體顏色多為灰及灰綠色，塊狀構(gòu)造,。常呈巖脈產(chǎn)狀,，或?yàn)殚W長巖體邊部產(chǎn)出。

2.閃長巖為中性深成巖的代表巖石,，也是花崗石石材中主要巖石類型之一,。其化學(xué)成分介于酸性、基性巖之間。

3.片麻巖(變質(zhì)巖)一般具片麻狀構(gòu)造,，中粗粒鱗片粒狀變晶結(jié)構(gòu),。主要由長石、石英和各種暗色礦物(云母,、角閃石,、輝石等)組成。根據(jù)巖石的物質(zhì)成分可分為富鋁片麻巖,、斜長片麻巖,、堿長(二長)片麻巖和鈣質(zhì)片麻巖等。還可依所含礦物種類進(jìn)一步分為角閃石斜長片麻巖,、石榴子石斜長片麻巖,、黑云母斜長片麻巖等。其原巖類型比較復(fù)雜,，可以是正常沉積巖(粘土巖,、粉砂巖等)，也可以是火山巖,、火山碎屑巖或各種侵入巖,。在一定的溫度和壓力條件下，可由區(qū)域變質(zhì)作用或接觸變質(zhì)作用形成,。

4.頁巖是由粘土脫水膠結(jié)而成,，大部分有明顯的薄層理，能沿層理分成薄片,，這種特征也稱作頁理,，風(fēng)化后多成碎片狀或泥土狀。成分復(fù)雜,，除粘土礦物(如高嶺石,、蒙脫石、水云母,、拜來石等)外,，還含有許多碎屑礦物(如石英、長石,、云母等)和自生礦物(如鐵,、鋁、錳的氧化物與氫氧化物等),。具頁狀或薄片狀層理,。

5.石英石英是一種物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)均十分穩(wěn)定的礦產(chǎn)資源，晶體屬三方晶系的氧化物礦物,，即低溫石英(a-石英),，是石英族礦物中分布最廣的一個(gè)礦物種,。廣義的石英還包括高溫石英(b-石英)。石英塊又名硅石,，主要是生產(chǎn)石英砂(又稱硅砂)的原料,， 也是石英耐火材料和燒制硅鐵的原料。

在地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的過程中,，巖石因所受應(yīng)力強(qiáng)度超過自身強(qiáng)度而發(fā)生破裂,，使巖層連續(xù)性遭到破壞的現(xiàn)象稱為斷裂?；绢愋褪枪?jié)理和斷層,。

巖層發(fā)生了裂開但兩盤巖石沒有發(fā)生明顯的相對位移的斷裂變動(dòng)。按其形成的力學(xué)性質(zhì),，節(jié)理可分為張節(jié)理和剪切節(jié)理和劈理,。節(jié)理常成組出現(xiàn)，如“x”-形的共軛節(jié)理,。在京娘湖南側(cè),、漳河北岸，可見到不同形狀的節(jié)理構(gòu)造,。構(gòu)造

理是各種裂隙中分布最廣泛的裂隙,，所有大型水電工程都會(huì)遇到。

如果斷裂兩側(cè)的巖石已發(fā)生了明顯的相對位移,，則稱斷層,。

在地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的過程中，巖層在側(cè)向壓力作用下發(fā)生彎曲,，但仍保持連續(xù)性和完整性,，這種地質(zhì)構(gòu)造形態(tài)叫褶皺。褶皺中單個(gè)的彎曲也稱褶曲,。褶皺的面向上彎曲﹐兩側(cè)相背傾斜﹐稱為背形﹔褶皺面向下彎曲﹐兩側(cè)相向傾斜﹐稱為向形,。如組成褶皺的各巖層間的時(shí)代順序清楚﹐則較老巖層位於核心的褶皺稱為背斜﹔較新巖層位於核心的褶皺稱為向斜。正常情況下﹐背斜呈背形﹐向斜呈向形﹐是褶皺的兩種基本形式,。單個(gè)褶皺大者可延伸數(shù)十公里﹐小者可見於手標(biāo)本或在顯微鏡下才能見到。

層理是沉積巖在形成過程中,，由于沉積環(huán)境的改變所引起的沉積物質(zhì)的成分,，顆粒大小、形狀或顏色在垂直方向發(fā)生變化而顯示成層的現(xiàn)象,。層理是沉積巖中最重要的一種構(gòu)造特征,，是沉積巖區(qū)別于巖漿巖和變質(zhì)巖的最主要標(biāo)志。

水平層理：是由平直且與層面平行的一系列細(xì)層組成的層理,。它是在比較穩(wěn)定的水動(dòng)力條件下(如河流的堤岸帶,、閉塞海灣,、海和湖的深水帶)，從懸浮或溶液中緩慢沉積而成的,。

單斜層理：是由一系列與層面斜交的細(xì)層組成的層理,。細(xì)層的層理向同一方向傾斜并大致平行。它與上下層面斜交,，上下層面互相平行,。它是由單向水流所造成的，多見于河床或?yàn)I海三角洲沉積中,。

交錯(cuò)層理：是由多組不同方向的斜層理互相交錯(cuò)重疊而成的,，是由水流的運(yùn)動(dòng)方向 頻繁發(fā)生變化所造成的，多見于河流沉積層中,。

層面構(gòu)造：指巖層層面上由于水流,、風(fēng)、生物活動(dòng)等留下的痕跡,，如波痕,、泥裂、雨痕,、流痕等,。

巖漿巖是由巖漿凝結(jié)形成的巖石，約占地殼總體積的65%,。巖漿是在地殼深處或上地幔天然形成的,、富含揮發(fā)組分的高溫粘稠的硅酸鹽熔漿流體，是形成各種巖漿巖和巖漿礦床的母體,。巖漿的發(fā)生,、運(yùn)移、聚集,、變化及冷凝成巖的全部過程,，稱為巖漿作用。

1.巖漿侵入活動(dòng)→侵入巖,。巖漿巖主要有侵入和噴出兩種產(chǎn)出情況,。侵入在地殼一定深度上的巖漿經(jīng)緩慢冷卻而形成的巖石，稱為侵入巖,。

2.火山活動(dòng)或噴出活動(dòng)→噴出巖(火山巖)

在巖漿從上地?；虻貧ど钐幯刂欢ǖ耐ǖ郎仙降貧ば纬汕秩霂r或噴出到地表形成噴出巖的過程中，由于溫度,、壓力等物理化學(xué)條件的改變,，巖漿的性質(zhì)、化學(xué)成分,、礦物成分也隨之不斷地變化,，因此,，在自然界中形成的巖漿巖是多種多樣、千變?nèi)f化的,，如基性巖,、中性巖,、酸性巖,，還有堿性巖,、碳酸鹽巖等巖類，也充分說明了巖漿成分的復(fù)雜多樣性,。

根據(jù)產(chǎn)狀,，也就是根據(jù)巖石侵入到地下還是噴出到地表，巖漿巖又可以分為侵入巖和噴出巖,。侵入巖根據(jù)形成深度的不同,，又細(xì)分為深成巖和淺成巖。每個(gè)大類的侵入巖和噴出巖在化學(xué)成分上是一致的,，但是由于形成環(huán)境不同,，它們的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造有明顯的差別。深成巖位于地下深處,，巖漿冷凝速度慢,，巖石多為全晶質(zhì)、礦物結(jié)晶顆粒也比較大,，常常形成大的斑晶;淺成巖靠近地表,，常具細(xì)粒結(jié)構(gòu)和斑狀結(jié)構(gòu);而噴出巖由于冷凝速度快，礦物來不及結(jié)晶,，常形成隱晶質(zhì)和玻璃質(zhì)的巖石,。

河流地質(zhì)作用分為侵蝕作用、搬運(yùn)作用和沉積作用,。

河流沉積作用主要發(fā)生在河流入海,、入湖和支流入干流處，或在河流的中下游,，以及河曲的凸岸,。但大部分都沉積在海洋和湖泊里。河谷沉積只占搬運(yùn)物質(zhì)的少部分,，而且多是暫時(shí)性沉積,，很容易被再次侵蝕和搬運(yùn)。

①侵蝕作用：河流的侵蝕作用包括機(jī)械侵蝕和化學(xué)侵蝕兩種,。河流侵蝕一方面向下沖刷切割河床，稱為下蝕作用,。另一方面,，河水以自身動(dòng)力以及挾帶的砂石對河床兩側(cè)的谷坡進(jìn)行破壞的作用稱為側(cè)向侵蝕,，而河流化學(xué)侵蝕只是在可溶巖地區(qū)比較明顯，沒有機(jī)械侵蝕那么普遍,。

②搬運(yùn)作用：河水在流動(dòng)過程中,，搬運(yùn)著河流自身侵蝕的和谷坡上崩塌、沖刷下來的物質(zhì),。其中,，大部分是機(jī)械碎屑物，少部分為溶解于水中的各種化合物,。前者稱為機(jī)械搬運(yùn),，后者稱為化學(xué)搬運(yùn)。河流機(jī)械搬運(yùn)量與河流的流量,、流速有關(guān),，還與流域內(nèi)自然地理——地質(zhì)條件有關(guān)。

③沉積作用：當(dāng)河床的坡度減小,，或搬運(yùn)物質(zhì)增加,，而引起流速變慢時(shí)，則使河流的搬運(yùn)能力降低,，河水挾帶的碎屑物便逐漸沉積下來,，形成層狀的沖積物，稱為沉積作用,。

武安市資源豐富,，礦產(chǎn)5大類、23個(gè)礦種,。其中煤炭總儲(chǔ)量23億噸,、石灰?guī)r總量達(dá)70多億噸。沿途乘車可見到許多水泥廠依山而建,。

通過這次實(shí)習(xí),，使我在諸多地質(zhì)構(gòu)造性質(zhì)方面有了更深層次的了解。

沿途我們見到了許多地質(zhì)構(gòu)造,，撿了許多卵石,。

實(shí)習(xí)的日子我們雖然有些累，但收獲了大學(xué)的課堂里沒有的許多東西,，不僅學(xué)到了地質(zhì)方面的許許多多的知識(shí),，也學(xué)到了為人處世的許多道理與方法，學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí),，也學(xué)會(huì)了把書本的知識(shí)與實(shí)際結(jié)合,，在未來的日子里我會(huì)繼續(xù)關(guān)心地質(zhì)情況，繼續(xù)學(xué)習(xí),，為將來的工作打下良好的基礎(chǔ),。

為期一周的實(shí)習(xí)很快過去了,，在老師的耐心講解下我們學(xué)到了很多，基本的認(rèn)識(shí)并能清晰判斷以地質(zhì)構(gòu)造,，相信在以后的學(xué)習(xí)工作中都會(huì)對我大有幫助,。

大學(xué)生電工電子實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇四

煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院電子實(shí)驗(yàn)室

楊老師、李老師

通過一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí),，使我對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討、共同前進(jìn)的精神,。具體如下：

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。

3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖,，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。

4.熟悉常用電子器件的類別,、型號(hào),、規(guī)格、性能及其使用范圍,，能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。

5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表,。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接,、調(diào)試與維修方法。

1 講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng);

2 練習(xí)焊接

大學(xué)生電工電子實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇五

短暫的施工實(shí)習(xí)很快便結(jié)束了,，在這次施工實(shí)習(xí)過程中,，我在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，在實(shí)習(xí)工地的工程師的指導(dǎo)下,，我對實(shí)習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問題,，虛心向他們請教和學(xué)習(xí)，通過這次實(shí)習(xí)，我收益匪淺,，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí),，而且還從老一輩的`水利工程專家那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來的心得體會(huì)總結(jié)如下：

由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時(shí)才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的,，因此這次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對性和實(shí)踐意義。在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課后,，才開始實(shí)習(xí)的,，通過這次實(shí)習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能,。

首先，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí),，使我更深刻地了解水利水電工程專業(yè)知識(shí),。大學(xué)三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí),，除上課程認(rèn)知識(shí)習(xí)和假期專業(yè)實(shí)習(xí)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠,。通過這次實(shí)習(xí),，我對以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)。

以前課本上學(xué)的知識(shí)都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡單的類型,。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理,、經(jīng)濟(jì)的更高要求,，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題?我想,，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理,，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好,。其實(shí),，這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來,，用于解決和,、工程中的實(shí)際問題，則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),。

“學(xué)以致用”的另一方面是“ 以小見大”,。許多知識(shí)、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。例如：我們在上次暑假實(shí)習(xí)時(shí),，我對工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解,，因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高。因此,，我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重,，我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請教后得到了肯定。因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后,，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求,，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用大,，也就是這個(gè)小道理,，才讓我產(chǎn)生上面的問題和疑惑。有些問題看似復(fù)雜,，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡單的多了,。所以，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中,，還應(yīng)注意靈活,、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處,、細(xì)微處著眼,，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題,。

其次,，通過這次施工實(shí)習(xí)，使我更清醒地意識(shí)到施工管理的重要性,。無論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作,，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。這次施工實(shí)習(xí)的工程局,，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí),。尤其是在三峽水利樞紐工程實(shí)習(xí)，在建三峽大壩時(shí)運(yùn)用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式,，使我感受特別深刻,。

水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣,，所要安排的工作任務(wù)量更大,，但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職,，各項(xiàng)工作開展的有條不紊,，工人們在工地上忙碌但有序,，施工員、安全員,、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離,，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo),。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中,。

通過這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高,，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性,。

最后，通過這次施工實(shí)習(xí),，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí),，在這么短暫的施工實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識(shí)和技能,。但是，在這幾天的施工實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向,。正如在實(shí)習(xí)中老師和工程師所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作,，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。

的確,，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后,，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的,，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此，面對那么多長期從事水利工程的同行前輩,，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富,，知識(shí)學(xué)的比我們扎實(shí)，學(xué)識(shí)比我們淵博,，我們只有耐下心來,，虛心向他們請教學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有更大的進(jìn)步,，我們也才會(huì)在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲,。

另外，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn),，主要有以下三點(diǎn)：

一、專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面,。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí),，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣,，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此,，盡管在不久的將來走上工作崗位,，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能,。

二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富,。由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少,，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺,。所以,，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機(jī)會(huì),，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí),，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式,，應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請教,，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕

馭解決難題的本領(lǐng)。

三,、專業(yè)知識(shí)在工程中運(yùn)用不夠靈活,。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用欠靈活,。這主要是對所學(xué)的知識(shí)沒有形成一套完整的體系,，這些零散的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用起來很困難，因此,，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用,，使所學(xué)的知識(shí)由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用,。

水利施工實(shí)習(xí)很快就告一段落了,，但通過這次短短的實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識(shí),，這些新的收獲,，將對我走上崗位的工作具有更實(shí)際的指導(dǎo)意義。

大學(xué)生電工電子實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇六

收音機(jī)的安裝,、焊接及調(diào)試,，讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過程；掌握電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn),；學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝,；培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),。

①學(xué)會(huì)了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際情況是否一致,，再將電阻別在紙上,，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度,；

②學(xué)會(huì)了怎樣測量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的“+”,，“—”極，

③學(xué)會(huì)了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù),，怎樣辨認(rèn)三極管的“b”,，“e”，“c”的三個(gè)管腳,；

④學(xué)會(huì)了電容的辨認(rèn)及讀數(shù),，“╫”表示元片電容，不分“+”,、“—”極,；“┥┣+”表示電解電容（注意：電解電容的長腳為“+”，短腳為“—”）,。

焊接體會(huì)：在電焊的收音機(jī)的時(shí)候，學(xué)會(huì)電焊應(yīng)該是我最大的收獲,，下面簡單介紹以下焊接的體會(huì),，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫,，但是不能太高,，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時(shí)間不能太短,，因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的溫度太低,，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊,，而焊接時(shí)間長,，焊錫容易流淌，使元件過熱,，容易損壞,，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象,。

①焊接中周,，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個(gè)對角的中周,，在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色,，以免焊錯(cuò),，千萬不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝rarr,；

②焊接電阻,，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按r1——r13的順序焊接,，以免漏掉電阻,，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗(yàn)是否有虛焊）rarr；

③焊接電容,，先焊接元片電容,，要注意上面的讀數(shù)（要知道223型元片電阻103型元片電阻的區(qū)別，元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值,，后面的數(shù)字表示零的個(gè)數(shù)）,，緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長腳是“+”極,，短腳是“—”極rarr,；

④焊接二極管，紅端為“+”,，黑端為“—”rarr,；

⑤焊接三極管，一定要認(rèn)清“e”,，“b”,，“c”三管腳（注意：[v1，v2,，v3,，v4]和[v5，v6,，v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接）rarr,；

⑥剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了rarr；

⑦最需要細(xì)心的就是焊接天線線圈了,，用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無誤的焊接好rarr,；

⑧焊接印刷電路板上 “”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來rarr,；

⑨焊接喇叭和電池座,。

調(diào)試與檢測：調(diào)試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的,。我們要通過對收音機(jī)的檢測與調(diào)試,，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng),。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞,，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同，各個(gè)二極管,、三極管是否有極性焊錯(cuò),、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有無焊接造成的短路現(xiàn)象,，電源的引出線的正負(fù)極是否正確,。第二，要通電檢測—在通電狀態(tài)下,，仔細(xì)調(diào)節(jié)中周,，一定要記下每次調(diào)節(jié)過程，如果調(diào)節(jié)失敗,，再重新調(diào)回帶原來的位置,，實(shí)在不行就請老師幫忙！不過在整個(gè)過程中我們一定要有耐心,。

經(jīng)過兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí),，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測與調(diào)試,，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程,，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝,，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時(shí),，總覺得老師講的太抽象，通過這次學(xué)習(xí),，又重新明白了很多東西,。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù),、自動(dòng)檢測技術(shù)及信號(hào)與系統(tǒng)方面的知識(shí),，而這次我們在收音機(jī)的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了。

總之,，在實(shí)習(xí)過成中,，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯(cuò)誤,，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤,！在最后終于聽到自己所做的收音機(jī)成功播放出動(dòng)人的聲音，真的很高興,，總算覺得自己的努力還沒有白費(fèi),！