當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

規(guī)培醫(yī)生工作總結(jié)篇一

我叫xxx,，是xx集團(tuán)中央醫(yī)院的一名護(hù)士，xx年6月畢業(yè)于河南省xx衛(wèi)生學(xué)校,，xx年 月到至今在xx集團(tuán)中央醫(yī)院普外三科從事護(hù)理工作,。

在科主任和護(hù)士長熱情幫助及正確的鄰導(dǎo)下，我持續(xù)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，主動(dòng)適應(yīng)醫(yī)院工作要求，為醫(yī)院的快速發(fā)展作出一份貢獻(xiàn),，較好的執(zhí)行自已的職責(zé),，護(hù)理道德就是以革命的人道主義精神高度的責(zé)任心，高水平的護(hù)理技術(shù),，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為病人提供良好的條件,，以促進(jìn)病人早日康復(fù)，它又直接反映出社會的文明程度和護(hù)士的文化素質(zhì)是衡量護(hù)士,，護(hù)理道德的標(biāo)準(zhǔn),。在社會主義新時(shí)期里,，護(hù)理仍需努力成為白求恩式的醫(yī)務(wù)工作者，仍需為解除病人的苦而努力奮斗,，護(hù)理首先的作用是由于護(hù)理工作在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域作用決定的,，常說：“三分治療、七分護(hù)理”是對護(hù)理工作重要性的高度概括,。

在工作中,，遵守醫(yī)院勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格要求自已,，認(rèn)真踏實(shí)的完成各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程,，熟悉掌握技術(shù)能力，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)和新知識,，增進(jìn)對工作的熱情,，讀書、看報(bào),、上網(wǎng)已成為我獲取知識和信息的三大法寶,，記讀書筆記、積累報(bào)刊資料,、下載網(wǎng)上文件已成為我每天必做的功課,。總結(jié)護(hù)理經(jīng)驗(yàn),，以提高護(hù)理水平,，二年來，我越來越深切的體會到,，知識和信息的更新是永無止境的,，要做好護(hù)理工作，首先要不停地學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)，護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平,，每月進(jìn)行理論及操作考試,，我感覺通過每月對護(hù)理知識的理論和實(shí)踐地鞏固，受益良多,。

在專業(yè)知識和工作能力方面,，我本著“把工作做地更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，積極完成以下本職工作：協(xié)助護(hù)士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作,，認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作,，認(rèn)真書寫護(hù)理記錄，遵守規(guī)章制度,，牢記三基（基礎(chǔ)理論,、基本知識和基本技能）三嚴(yán)（嚴(yán)肅的態(tài)度,、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法,，人常說“三分治療,，七分護(hù)理?！贝藭r(shí)我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過,?！袄_人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士,?！笔前。谌说囊簧?dāng)中有誰會不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢,？“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù),。

“護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手,?！毙滦蜗蟮淖o(hù)士是會用她們的愛心，耐心,，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛,，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆,，讓痛苦的臉上重綻笑顏,，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語~“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑,，我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始,，從心做起！~當(dāng)然在工作中仍有不足之處,，如工作中不細(xì)心,，面部微笑不夠，在今后的工作中一定努力提高自己的技術(shù),，提高微笑服務(wù),，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人,，經(jīng)常換位思考別人的難處,，端正工作態(tài)度，我希望通過自己的努力獲得病員廣泛好評的同時(shí),，也得到各級領(lǐng)導(dǎo),、護(hù)士長的認(rèn)可,。

當(dāng)今社會，護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè),，發(fā)展永遠(yuǎn)止境,，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪，在今后工作中,，我將加倍努力,，用自已辛勤的汗水去為護(hù)士行業(yè)貢獻(xiàn)出自已的力不從心量，做一名稱職,，優(yōu)秀的護(hù)士,！

述職人：

20xx年xx月xx日

規(guī)培醫(yī)生工作總結(jié)篇二

三年來，本科室的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作取得了快速的發(fā)展,，各種醫(yī)療運(yùn)行指標(biāo)攀升,，特別門診及急診就診人數(shù)等，與此同時(shí)也意味著參加規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師臨床工作量明顯增加,。臨床工作量的增加可以在很大程度上增加臨床實(shí)踐的機(jī)會,，從臨床能力培訓(xùn)的角度是與住院醫(yī)師培訓(xùn)的總體思想相一致的。

⑴三年中住院醫(yī)師實(shí)行轉(zhuǎn)科學(xué)習(xí),，包括口腔內(nèi)科,、口腔頜面外科、口腔修復(fù)科,、口腔正畸科,、急診科、醫(yī)學(xué)影像科,、普外科,、心血管內(nèi)科、病理科等本專業(yè)科室及相關(guān)專業(yè)科室,。轉(zhuǎn)科使剛參加工作的醫(yī)生開拓了視野,，為今后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí),，其他科室也向我科派了來輪轉(zhuǎn)住院醫(yī)生,，我們也對其進(jìn)行了口腔科的知識講授。

⑵每年安排科室內(nèi)專業(yè)知識業(yè)務(wù)講座12次,，其中請副主任醫(yī)師以上人員進(jìn)行講座2人次,，重點(diǎn)安排科內(nèi)各項(xiàng)感管制度、口腔科常見病多發(fā)病的診斷治療,，臨床思維培養(yǎng),，科研能力提高等方面，使剛踏入醫(yī)院的住院醫(yī)生對醫(yī)院、病人,、各種疾病疾病得到了解,，加強(qiáng)規(guī)范化管理。

⑶根據(jù)浙江省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求,，對住院醫(yī)師進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn),，嚴(yán)格“三基”訓(xùn)練和出科考核，參加年度的考試,，均通過考試,。

⑷住院醫(yī)師考勤情況予以登記，開展疑難病例討論,、口腔新器械新材料操作示范學(xué)習(xí)班等,。同時(shí)，開展了匿名評教活動(dòng),，請住院醫(yī)師就輪轉(zhuǎn)計(jì)劃執(zhí)行情況、專業(yè)知識和技能傳授情況,、出科考核等方面對帶教老師進(jìn)行評教,。

建立、實(shí)施質(zhì)量評估及完善考核制度,，包括培訓(xùn)質(zhì)量及組織管理水平等方面的評估,、檢查，認(rèn)真組織出科考核,。評估,、考核的目的是對臨床醫(yī)師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行檢驗(yàn)，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足,，使之在今后的工作中不斷完善,。取得成績的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)存在的問題：①住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達(dá)到要求、指導(dǎo)老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿足培訓(xùn)要求,。②臨床技能考核中普遍認(rèn)為盡量利用真實(shí)病人或標(biāo)準(zhǔn)化病人,，盡量客觀合理設(shè)計(jì)考核方案、內(nèi)容,，流程和時(shí)間,，并應(yīng)增加了人文、倫理,、法律等方面的內(nèi)容,。

帶教老師也對住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)深有感觸，感到帶教工作是一種責(zé)任和榮譽(yù),。提出了下階段工作計(jì)劃：①嚴(yán)格按照輪轉(zhuǎn)計(jì)劃實(shí)施,，無隨意更換，②學(xué)員積極性很高，求知欲很強(qiáng),。住院醫(yī)師培訓(xùn)期間最能體現(xiàn)訓(xùn)練的高強(qiáng)度,，包括在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下進(jìn)行臨床操作，如拔牙,、口腔頜面部門診小手術(shù),、全口義齒取模等。要順利熟練這些技能,，組織住院醫(yī)師強(qiáng)化學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是行之有效的辦法,。③帶教老師要嚴(yán)格帶教，對于住院醫(yī)師除了專業(yè)知識要培養(yǎng)好,，在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和臨床技能方面均嚴(yán)要求,。④分層教學(xué)：針對臨床醫(yī)生的不同輪轉(zhuǎn)要求，采取不同形式和內(nèi)容的教學(xué),。指導(dǎo)規(guī)培醫(yī)生如何帶著書本知識走到治療椅旁,；學(xué)習(xí)典型病例的典型臨床表現(xiàn)；建立正確的臨床思維,，督導(dǎo)其逐步進(jìn)行有難度,、風(fēng)險(xiǎn)性高的有創(chuàng)操作。⑤多樣化教學(xué)：不拘泥于“你講我聽“,，而是靈活地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,。既有傳統(tǒng)的教學(xué)方式，如講座,、臨床病例討論,、文獻(xiàn)匯報(bào)等；又有創(chuàng)新的教學(xué)方式,，月末回顧,、患者宣教等。

近二個(gè)年度參加規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師主動(dòng)性較初始一屆要高,，科室內(nèi)開展的業(yè)務(wù)講座和病例討論已初具成效,，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)作為醫(yī)學(xué)終生教育承前啟后的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是向?qū),？漆t(yī)師發(fā)展的必備階段,，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成的必由之路，也是提高醫(yī)療服務(wù)水平,，保證醫(yī)療安全的有效手段,，希望持久的堅(jiān)持下去。

規(guī)培醫(yī)生工作總結(jié)篇三

本人于_年通過全國衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)科專業(yè)中級職稱考試,。自晉升主治醫(yī)師以來,，一直扎根于基層門診工作,，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行臨床診療常規(guī),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。

六年多來我接診病人五萬余人次，和病人關(guān)系融洽,，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò),、醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故，療效滿意,，深得廣大病人的信賴和贊許,。

工作當(dāng)中，本人始終堅(jiān)持“以病人利益為中心”的原則,，急病人之所急,，想病人之所想。對每一位病人都能夠做到耐心,、細(xì)致,、全面的診治，制定個(gè)體化的治療方案,，并且給與他們心理支持,，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，鼓勵(lì)他們和疾病作斗爭,，盡努力使病人安全有效地接受診治,，讓病人在最短時(shí)間,、花最小代價(jià),、程度的減輕或擺脫痛苦。對病人提出的問題能夠做出合理而通俗易懂的解釋,，對病人提出的合理要求盡量支持,。

在診療過程中，我還經(jīng)常向病人傳播科學(xué)的健康理念和健康知識,，讓他們懂得日?；镜慕】当ｐB(yǎng)，限度的防患于未然,。最近兩年來,，我在基層門診診治各種病人一萬五千余人，包括呼吸道感染,、消化道疾病,、心腦血管疾病、泌尿系結(jié)石和感染,、風(fēng)濕性疾病,、兒科疾病等等，有效率和滿意率均在95%以上。

工作同時(shí),，我謙虛好學(xué),，經(jīng)常閱讀各種相關(guān)醫(yī)學(xué)書籍，結(jié)合臨床實(shí)踐,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平。近年來,，我總結(jié)寫出了《__》,、《_x》、《_x》等臨床心得,。在工作單位里,，我能夠團(tuán)結(jié)各位同事，處理好各種關(guān)系,，尊敬上級醫(yī)師并向他們請教,，也能對下級醫(yī)師的工作給與真誠的幫助和指導(dǎo)，和他們相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

本人已經(jīng)熟練掌握內(nèi)科各種常見病、多發(fā)病的診治,，尤其擅長呼吸,、消化、心血管以及兒科疾病的診治,，對疑難雜癥亦有一定程度的認(rèn)識和了解,，能夠從容處理各種內(nèi)科急癥(包括哮喘、心衰,、高熱驚厥,、急腹癥等)，能夠熟練處理診療過程中所出現(xiàn)的各種意外事件和反應(yīng)(包括輸液反應(yīng),、低血糖反應(yīng),、過敏性休克等)。本人在如何減少治療過程中各種不良反應(yīng),、全面提高臨床療效,、抗生素的合理使用、減少醫(yī)患矛盾和糾紛方面具有非常豐富的經(jīng)驗(yàn),。

規(guī)培醫(yī)生工作總結(jié)篇四

全科醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分,，對于培訓(xùn)全科醫(yī)師，提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要,，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成過程的關(guān)鍵所在,。我科在陳啟松院長的領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合院內(nèi)的實(shí)際情況，對院內(nèi)全科醫(yī)師進(jìn)行了比較規(guī)范的一系列培訓(xùn),。

1,、首先，嚴(yán)格要求自己,，積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力,。作為醫(yī)院的一員，“院興我榮,，院衰我恥”,，知情出力、建言獻(xiàn)策是義不榮辭的責(zé)任,。同時(shí),，嚴(yán)格要求自己，不驕傲自滿,，堅(jiān)持以工作為重,，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，樹立了自身良好形象。一年來,，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同志們的支持下,，工作雖然取得了一定成績，但與組織的要求還差得很遠(yuǎn),，與其它同志相比還有差距,，在今后工作中，要繼續(xù)努力,，克服不足,，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績,。

2,、高尚醫(yī)德及責(zé)任意識的培養(yǎng)：醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象,，還造成了惡劣的社會影響問題,。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比，沒有責(zé)任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人,、處理病人,，故其技術(shù)水平也不會很高，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛,。我院在全科醫(yī)師培訓(xùn)中強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識的培養(yǎng),，督促帶教老師以身作則樹榜樣,，潛移默化感染規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師，同時(shí)帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對性的進(jìn)行分析,、討論,，抓住典型，深入剖析,，培養(yǎng)規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師抵制非道德行為的堅(jiān)決性和長期性,。

3、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)以集中授課為主,，每月定期召開全科醫(yī)師例會,，并請醫(yī)院外出進(jìn)修回來的醫(yī)、技師授課一次,。臨床實(shí)踐培訓(xùn),，全科醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé),，實(shí)行指導(dǎo)教師與上級醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式,。

4、強(qiáng)化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)：融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生,，而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素,，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險(xiǎn)因素。因此,，我們在培訓(xùn)過程中提倡“多作換位思考,，真誠關(guān)心患者”。一些看起來微不足道的動(dòng)作可以換來病人高度的信任,，比如查房時(shí)與病人握握手,，晚上查房時(shí)幫病人掖一下被角等。規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師要從細(xì)微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念,，這對提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動(dòng)作用,。

5、參與臨床研究,，開拓科研思維：我科在全科醫(yī)師全面素質(zhì)訓(xùn)練中還增加了臨床科研能力培訓(xùn)和專業(yè)外語閱讀項(xiàng)目,，要求培訓(xùn)人員在接受培訓(xùn)期間參加科里科研工作，從中培養(yǎng)研究思路和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。目的是讓其了解本學(xué)科的發(fā)展以及新知識,、新技能，跟上時(shí)代的腳步,。

6,、加強(qiáng)評估和考核：建立、實(shí)施質(zhì)量評估及考核制度,，包括培訓(xùn)質(zhì)量及組織管理水平等方面的評估,、檢查,，認(rèn)真組織出科考核。評估,、考核的目的是對臨床醫(yī)師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行檢驗(yàn),，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善,。

取得成績的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)存在的問題：全科醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達(dá)到要求,、指導(dǎo)老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿足培訓(xùn)要求。臨床技能考核中普遍認(rèn)為盡量利用真實(shí)病人或標(biāo)準(zhǔn)化病人,、模擬病人或虛擬病人,，盡量客觀設(shè)計(jì)考核方案、內(nèi)容,，流程和時(shí)間,，并應(yīng)增加了人文、倫理,、法律等方面的內(nèi)容,。

全科醫(yī)師培訓(xùn)正在從無到有走向逐漸規(guī)范的過程之中，帶教老師對全科醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視,，這是我們的責(zé)任更是我們的使命,，我們要用十二分的熱情，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才而努力,。

規(guī)培醫(yī)生工作總結(jié)篇五

時(shí)間不等人,，一晃眼，三年的時(shí)光就這樣瞬間蒸發(fā)了!泛著紅色微光的大學(xué)畢業(yè)證,，預(yù)示著我某個(gè)階段的落幕,，同時(shí)也指明了我下個(gè)旅程的開端?！敖】邓?、性命相托”——在我接觸醫(yī)學(xué)知識的第一天就已經(jīng)牢記于心的醫(yī)學(xué)生誓詞，終于我也要帶著這樣一份純凈的信念上路了,。畢業(yè)時(shí)簽訂協(xié)議,，毅然來到xx醫(yī)院，內(nèi)心充滿的希望像湛藍(lán)的天空的一樣悠長,。

為期一個(gè)月的崗前培訓(xùn),，就像是校門外的另一個(gè)課堂,，所不同的是,，在這里我們學(xué)會了什么是醫(yī)院文化，怎么做才是正確的工作禮儀,，進(jìn)行有效的醫(yī)患溝通需要注意什么,，每一步都是我們踏入臨床工作前的序曲延伸,。一場華麗麗的匯報(bào)演出之后，我正式進(jìn)去了“傳說太久”的臨床工作中去,，沒有片刻遲疑,。xxx科，xx醫(yī)院的重點(diǎn)科室,，是大家公認(rèn)的最忙,、最累的科室之一?！盃幏謯Z秒救助生命”是我們科室的理念,，大家都知道，來看x診的病人都是相對危重的,，所以需要我們膽大心細(xì),、靈活多變的對待每一位患者。心肺復(fù)蘇,、急性心肌梗死,、中毒洗胃全部都在急救室里集合了，還有一堆發(fā)燒,、腹痛的患者在門外候著,，對于這樣的場面，初來乍到的我著實(shí)有些慌亂,，這個(gè)英俊瀟灑的哈薩克族小伙——我的上級醫(yī)師消除了我隱隱作怪的膽怯心理,，用有力的臂膀讓我在臨床實(shí)踐工作去勇敢往前闖。在書本中尋求答案,，在實(shí)踐中尋找問題,，知識的積累、工作的歷練就是這樣一步一步的成長的,。感謝第一個(gè)帶教的庫老師,，雖然現(xiàn)在他已經(jīng)不從事臨床工作，但是必須承認(rèn)的是他把我?guī)規(guī)нM(jìn)醫(yī)學(xué)的大門,，我的啟蒙老師,。

我科也肩負(fù)著xxx市xx中心的重任，xx電話,，就像是一條通往健康的生命線,，每一次撥打、每一次求助,，都是對我們寄予了多少的信任和重托,，就像通訊網(wǎng)絡(luò)的廣告詞——打通一個(gè)電話可以挽回的最高價(jià)值是生命。氣喘胸悶無法下床,、車禍司機(jī)被困駕駛室,、低血糖昏迷,、夫妻吵架大打出手、醉酒后倒在路邊等等等等,，每每這樣的現(xiàn)場,，總能聽到xx車的警鈴和我們忙碌的身影。隨著人們越來越關(guān)注和重視健康,，xx電話的響鈴頻率開始不斷攀升,，可以有3-4個(gè)出診小組同時(shí)出診，出發(fā)的身影們在同一時(shí)間為大家的健康甚至生命操勞著,。讓我印象里最深刻是20xx年冬天的深夜四點(diǎn)多,，一位女性抽泣著給我們打來電話：我老公不行了，你們快來救救他吧!我們快速準(zhǔn)備,，xx車閃著警燈像一支離弦的箭奔向出診現(xiàn)常護(hù)士穿著厚重的棉衣,，我背著沉重的出診包，護(hù)工抱著監(jiān)護(hù)儀,，一口氣爬到四樓,。

被家屬包圍的患者早已沒有了生命跡象，面色紫紺的讓人不寒而栗,，我迅速接過護(hù)士準(zhǔn)備好的導(dǎo)管予以經(jīng)口氣管插管,，同時(shí)護(hù)工予以持續(xù)性胸外按壓，護(hù)士予以快速建立靜脈通道,，搶救的同時(shí)我詢問病史才知道：患者為40多歲男性,，有夜間入眠打鼾的習(xí)慣，妻子突然有3分鐘的.時(shí)間沒有聽到鼾聲,，開燈一看,，發(fā)現(xiàn)人早已叫不醒了?；颊叩艿苈?dòng)嵹s到,，跪在地上雙手抱住我的大腿，大哭的說：求求你們,，一定要救救他們!那一刻,，我們覺得自己好偉大，也覺得自己擔(dān)子更重了!我們這邊奮力的搶救著,，光線的另一邊患者弟弟早已癱軟在地上了,。

不一會兒，汗水浸濕了我們的衣服,，功夫不負(fù)有心人,，患者恢復(fù)自主心率,，拉回急救室繼續(xù)搶救,?？墒亲罱K,，患者在一場夢中沉沉的睡去了,，再也沒有醒過來,?；颊呒覍偎盒牧逊蔚目奁?，震撼著我們每一位工作人員——生命太脆弱,，有時(shí)候我們能做的太少,，但是只要有1%的機(jī)會，我們都會付出100%的努力,。

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn),，讓我有幸到心血管內(nèi)科、呼吸內(nèi)分泌科,、急診icu等內(nèi)科臨床科室輪轉(zhuǎn),。敬佩那些認(rèn)真專注、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的帶教醫(yī)生,，是你們一個(gè)個(gè)榜樣的力量支撐起我前進(jìn)的腳步,，讓我知道什么是仁醫(yī)仁術(shù)，什么是問心無愧,，因?yàn)樽鰧W(xué)問之前請先學(xué)會做人,，這是努xxxx醫(yī)生傳授給我的精神財(cái)富。在急診icu輪轉(zhuǎn)兩個(gè)月后,，劉xx主任讓我單獨(dú)值班,，做我的二線聽班，即使轉(zhuǎn)過了那么多的科室,，我還是對急危重癥的病人有些措手不及的,，病情變化、急診會診我都會電話請示劉xx主任,，無論是她的午飯時(shí)間還是午夜時(shí)分,。我在她的指導(dǎo)下成功完成了一例中心靜脈穿刺術(shù)，高興的同時(shí)還有感謝,，因?yàn)槲疑钌畹挠浀媚峭硎窃聢A的中秋節(jié),。其實(shí)，要感謝的人很多,，就讓我一一記在心底吧,。

在我看來，醫(yī)院就像是一個(gè)神奇多彩的大舞臺,，展示著我們炙熱的青春,，感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科主任對我的信任，讓我有機(jī)會站在黨支部,、院工會及團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)和大型晚會的舞臺上,，臺下熱情持續(xù)的掌聲是對我最大的肯定和認(rèn)同。作為科室的工會小組長,，充分發(fā)揮我做為群眾代表的身份,，想大家所想，急大家所急,，從科室工作到家庭生活中所出現(xiàn)的困難,，一一為大家盡自己力所能及的力量，積極組織科室人員參加院工會組織的各項(xiàng)活動(dòng),，發(fā)揮集體的力量為大家出謀劃策,，用一種團(tuán)結(jié)的正能量把大家牢牢的聚攏在一起，真誠感謝在困難時(shí)為我伸出援手的同事們,，我們一起前行,。

三年的時(shí)光，只是我從醫(yī)道路上淺淺的足跡,，未來的日子,，我會拼盡全力。前行的路上有可親可愛的同事,，有默默關(guān)心和支持的大家長何主任,，我相信有你們的鼓勵(lì)和幫助，我會在廣闊的天空中馳騁翱翔,。

規(guī)培醫(yī)生工作總結(jié)篇六

回首全年,，總的感覺是忙與累，但我覺得很充實(shí);盡管付出了很多,，但面對患者的贊許,、同事的夸獎(jiǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我覺得所有付出的一切都值,。

俗話說“活到老,，學(xué)到老”，這句話用在醫(yī)務(wù)人員身上再恰當(dāng)不過,。面對新知識,，新技術(shù)不斷的涌現(xiàn)，我從年初即制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每周花一定時(shí)間通過網(wǎng)絡(luò)和電子書刊了解最新的醫(yī)學(xué)動(dòng)態(tài),，及時(shí)為自己充電。積極參加院科組織的學(xué)術(shù)講座和疑難病歷討論,，經(jīng)常復(fù)習(xí)所學(xué)的知識,，做到溫故而知新,，及時(shí)將所學(xué)知識應(yīng)用到臨床，努力使自己在科技日新月異的今天不致落伍,。在日常工作中,，認(rèn)真接診每一位患者，仔細(xì)分析患者的病情變化,，虛心向科主任和上級醫(yī)師請教,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。記得曾有一位35歲的男性患者,，患高血壓5年,，血壓最高180/120mmhg,，因既往小時(shí)候可能患有“急性腎炎”,，曾在我院診斷為“腎性高血壓”并多次到大醫(yī)院就診。搜集整理但因該患者從未有蛋白尿和血尿表現(xiàn),，無浮腫,，且臨床上不支持“原發(fā)性高血壓”，住院期間患者有腿軟,，困乏無力癥狀,，但查電解質(zhì)示：鉀正常，或稍偏低,，結(jié)合上述線索即懷疑為“原發(fā)性醛固酮增多癥”,。但反復(fù)行腹部b超，腎上腺ct等均無異常,，根據(jù)該患者病史,，我們?nèi)愿叨葢岩伞霸薄：笤摶颊咿D(zhuǎn)至沂水中心醫(yī)院,，經(jīng)住院兩周后確診為“原發(fā)性醛固酮增多癥”,，ct證實(shí)為“腎上腺皮質(zhì)腺瘤”，已行手術(shù)切除術(shù),，現(xiàn)已康復(fù),。類似這樣的病例很多，回想起來,，如果不是當(dāng)時(shí)仔細(xì)的分析和高度的警惕心和責(zé)任感,，很有可能造成患者的誤診甚至造成無法彌補(bǔ)的損失。通過診治危重疑難病人,，一方面豐富了我的臨床經(jīng)驗(yàn),，提高了應(yīng)對危重患者的處理能力，另一方面也提高了危重疑難患者的搶救成功率和確診率,。

嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事,，處處以“法”來約束自己,。

隨著人民對健康期望值的提高和法律意識的增強(qiáng)，醫(yī)療糾紛在各級醫(yī)院已比較常見,。經(jīng)常聽到某某醫(yī)院發(fā)生了“醫(yī)鬧事件”,。搜集整理靜下心來仔細(xì)分析，大部分糾紛的起因還是有我們醫(yī)務(wù)人員做得不夠完美的地方,。多年以來,，我嚴(yán)格按照院科兩級的各種規(guī)章制度辦事，處處以衛(wèi)生法規(guī)來規(guī)范自己的醫(yī)療活動(dòng),。在平時(shí)的工作中,，積極與患者溝通和交流，及時(shí)處理出現(xiàn)的問題和潛在的風(fēng)險(xiǎn),。嚴(yán)格執(zhí)行病情告知義務(wù),，及時(shí)規(guī)范完成各種醫(yī)療文書，有效地將各種可能出現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài),。有時(shí)為了一個(gè)患者的病情變化未能及時(shí)向家屬告知和記錄,，多次在班外放棄休息，和患者家屬取得聯(lián)系并及時(shí)告知和記錄,。全年無一例差錯(cuò)事故和投訴,。并于今年參加了全省《醫(yī)務(wù)人員法律必讀》繼續(xù)教育。

回首全年,，總的感覺是忙與累,，但我覺得很充實(shí);盡管付出了很多，但面對患者的贊許,、同事的夸獎(jiǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，我覺得所有付出的一切都值。

最后祝愿我院的.明天更加輝煌燦爛;祝各位同仁身體健康,，工作順利