隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校消防演練總結(jié)報(bào)告怎么寫篇一

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保此次演練活動(dòng)落到實(shí)處,，我校成立了由巨同輝校長為總指揮,，張少力副校長、扈永軍副校長為副總指揮,，校中層干部和各級(jí)部負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行,，學(xué)校于20__年4月19日上午召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會(huì),，部署演練工作。會(huì)上張少力副校長對(duì)這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任,、各行動(dòng)小組長會(huì)議,，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，做到各個(gè)甬路出口都有老師守著,，以防意外事故的發(fā)生,。并要求班主任召開班級(jí)會(huì)議教育學(xué)生，聽到緊急疏散信號(hào)后,，全校師生必須服從指揮,，聽從命令，立即快速,、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。特別強(qiáng)調(diào)活動(dòng)本身的安全,，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行

此次演練活動(dòng)，全體教師首先從思想上引起了高度重視,，增強(qiáng)安全防范意識(shí),，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì),，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。

二、籌劃縝密,，演練方案安全可行

學(xué)校政教處認(rèn)真制訂了周密細(xì)致演練方案,。就演練的時(shí)間、路線,、內(nèi)容,、對(duì)象作了具體的說明，就演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)一一作了書面張貼,，對(duì)各班主任、疏導(dǎo)員以及相關(guān)教師作了具體的分工,。并要求各班到達(dá)指定位置后,，各班班主任立即檢查人數(shù),，并隨即向政教主任和現(xiàn)場(chǎng)指揮的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

三,、秩序井然,，演練效果良好

20__年4月19日下午，臥龍初中突發(fā)安全事件應(yīng)急演練活動(dòng)進(jìn)行,。下午3：50分學(xué)校演練總指揮通過廣播拉響警報(bào),，警報(bào)鳴響3次，下達(dá)演習(xí)指令,，試行演練開始，工作人員就位,，全校師生安全應(yīng)急疏散演練開始,。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后,，各班班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。演練指揮小組運(yùn)籌帷幄,，駕馭全局,。僅用3分鐘時(shí)間，全校師生全部安全撤離并到達(dá)指定位置,。

隨后總務(wù)處劉主任給同學(xué)們講解了干粉滅火器的使用方法,，一拔，拔去保險(xiǎn)栓;二壓,，用手壓住滅火手柄;三噴,，用噴頭對(duì)準(zhǔn)火焰的根部進(jìn)行滅火。在周圍學(xué)生的圍觀下,，劉主任現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)兩名初二學(xué)生進(jìn)行滅火演示,。

四、存在的問題：

(1)一些同學(xué)對(duì)緊急疏散演練不夠重視,，沒有充分體現(xiàn)“緊急”二字,動(dòng)作不夠快,，導(dǎo)至疏散時(shí)間較長。

(2)一些班主任給學(xué)生講解不到位,，在緊急疏散三步驟中,，統(tǒng)計(jì)人數(shù)環(huán)節(jié)有些拖沓。

(3)個(gè)別班級(jí)在操場(chǎng)入口處形成部分擁堵現(xiàn)象,，到操場(chǎng)后有的班級(jí)未能到達(dá)指定區(qū)域集合,，有的圍在籃球架和樹木下面等不安全的地方，存在聚堆現(xiàn)象,。

針對(duì)上述問題,，今后打算采取了以下措施：

第一,強(qiáng)化宣傳,，牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”,、“居安思危,，防患于未然”的意識(shí)，修訂完善緊急疏散方案和路線,，加強(qiáng)演練,，使緊急疏散演練的時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)。

第二,各甬路通道指揮人員如有變更,，及時(shí)調(diào)整,，避免空缺，加強(qiáng)責(zé)任,，經(jīng)常培訓(xùn),，掌握疏散的原則和辦法，提高實(shí)戰(zhàn)能力,。

第三,班主任要在本班作小結(jié),，明確撤離方向，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律及單列撤離的原則,，避免引起擁擠阻塞,。

這次演練活動(dòng)是對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震,、消防安全意識(shí),，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)非常成功,，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

學(xué)校消防演練總結(jié)報(bào)告怎么寫篇二

我校于20_年3月7日開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主,，加強(qiáng)生命教育,，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，此次演練,，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“應(yīng)急消防安全演練”實(shí)施方案,，活動(dòng)包括：“模擬火情”;學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口,、鼻,，手扶著墻下樓);講解滅火器知識(shí),，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項(xiàng);校長總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練,，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí),，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù),，進(jìn)一步明確了“珍愛生命,，關(guān)愛他人”的教育主題。

一,、精心準(zhǔn)備

我校針對(duì)這次防火演習(xí)制作了防火宣傳展板,，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖,，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然,，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該怎樣撤離。

二,、我們的嚴(yán)密部署

針對(duì)這次防火演習(xí),，紀(jì)曙光校長召開全體老師會(huì)議,，布置了消防工作的具體實(shí)施方案,。明確每個(gè)員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性,，并注意安全演練所注意的事項(xiàng),。

三、消防演習(xí)

3月7日上午10：15,，一聲令下,，學(xué)生們迅速從安全通道撤離。只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅,，用濕毛巾捂住口鼻,，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后,，就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì),。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)1分40秒，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下,，是一次必要的,、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng),，安排周密,，全校師生高度重視,，各工作人員各就各位，各司其職,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，確保活動(dòng)萬無一失,。通過演習(xí),，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情,，每個(gè)人應(yīng)該做什么;如何正確報(bào)警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生,。

演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，密切配合。通過集中演練,，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練,，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全,、防火工作,。演習(xí)結(jié)束后紀(jì)校長以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié),。本次演習(xí)取得了圓滿成功,。

學(xué)校消防演練總結(jié)報(bào)告怎么寫篇三

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，演練活動(dòng)組織到位

這次消防演練活動(dòng),，安排周密,，從演練策劃,、前期準(zhǔn)備,、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心,、支持和幫助,。

二、籌劃縝密,，演練方案安全可行

從我校安全工作的實(shí)際情況出發(fā),，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能掌握火場(chǎng)逃生基本方法,，提高自我安全意識(shí),，化解風(fēng)險(xiǎn)。在方案中就演練的時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容,、對(duì)象都作了具體的說明。

三,、積極參與,，演練效果呈現(xiàn)良好

消防演練于20_年x月x日周一晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行。師生大家一起學(xué)習(xí)消防基本知識(shí),，安全保證工作到位,，演練達(dá)到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功,。

四,、通過演練，活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的

通過消防演練,，師生的防范意識(shí)和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng),。

1、師生的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng),，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解,。

2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,，現(xiàn)場(chǎng)演練人員能有效組織,、迅速地對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出相應(yīng)反映，對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件很有益處,。

3,、演練前組織的消防基本知識(shí)培訓(xùn),，使師生的消防安全知識(shí),、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升,。

4,、演練過程中，參與人員都能遵守紀(jì)律,，“一切行動(dòng)聽指揮”,，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。

5,、安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力,、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉,。

通過這次的消防演練,，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的防范意識(shí)和自救的能力，了解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn),、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作,，以便在事故中達(dá)到快速,、有序、及時(shí),、有效的效果,。我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),，有效降低事故危害,，減少事故損失，確保學(xué)校安全,、和諧,、健康、有序的發(fā)展,。

學(xué)校消防演練總結(jié)報(bào)告怎么寫篇四

為了使我校全體師生了解消防基礎(chǔ)知識(shí),，提高安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變,、逃生技能，確保師生命安全及財(cái)產(chǎn)安全,，201x年10月19日上午第二,、三節(jié)課，我校組織了消防演練活動(dòng),。演練一共歷時(shí)1小時(shí)30分,，參加人員全體師生共1900人左右。演練緊張,、有序進(jìn)行,，并取得圓滿成功。通過此次消防演練,，不僅增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識(shí),，同時(shí)還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進(jìn)一步提高了全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

這次消防演練活動(dòng),，安排周密,，從演練策劃、前期準(zhǔn)備,、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。李校長作為學(xué)校第一責(zé)任人和演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長,，對(duì)這次演練工作高度重視,，認(rèn)真審定演練方案，確定演練目的,、原則和規(guī)模,，還親自對(duì)演練工作進(jìn)行部署，親臨演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮,，下達(dá)演練命令,，觀察演練情況，對(duì)演練工作實(shí)施全面控制,。

學(xué)校主管安全的演練領(lǐng)導(dǎo)小組副組長,，身先士卒，對(duì)演練工作的全過程進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和指揮,，主持并參與演練方案的討論和修訂工作,。

二、籌劃縝密,，演練方案安全可行

根據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組要求,，從我樣安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練,。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會(huì)滅火器的正確使用方法,，掌握火場(chǎng)逃生基本方法，提高自我安全意識(shí),，化解風(fēng)險(xiǎn),。經(jīng)過認(rèn)真研究，擬定了“學(xué)校消防演練方案”,。為了使得演練方案安全可行,，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容,、對(duì)象都作了具體的說明,。

三,、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好

消防演練于201x年10月19日上午第二,、三節(jié)課分別進(jìn)行,。師生大家一起學(xué)習(xí)消防基本知識(shí)，了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法,。體會(huì)了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序,，安全保證工作到位，演練達(dá)到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功,。

三,、通過演練，活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的

通過消防演練,，師生的防范意識(shí)和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng),。

1. 師生的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解,。

2. 對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,，現(xiàn)場(chǎng)演練人員能有效組織、迅速地對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出相應(yīng)反映,，對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件很有益處,。

3. 演練前組織的消防基本知識(shí)培訓(xùn)，使師生的消防安全知識(shí),、突發(fā)應(yīng)急能力,、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。

4. 演練過程中,，參與人員都能遵守紀(jì)律,，“一切行動(dòng)聽指揮”，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華,。

5. 安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力,、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉,。

通過這次的消防演練,，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的防范意識(shí)和自救的能力，了解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn),、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作,，以便在事故中達(dá)到快速、有序,、及時(shí),、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作,，以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),，有效降低事故危害，減少事故損失,，確保學(xué)校安全,、和諧、健康,、有序的發(fā)展,。

學(xué)校消防演練總結(jié)報(bào)告怎么寫篇五

為了使我校全體師生了解消防基礎(chǔ)知識(shí)，提高安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變,、逃生技能，確保師生命安全及財(cái)產(chǎn)安全,，20xx年10月19日上午第二,、三節(jié)課，我校組織了消防演練活動(dòng),。演練一共歷時(shí)1小時(shí)30分,，參加人員全體師生共1900人左右。演練緊張,、有序進(jìn)行,，并取得圓滿成功。通過此次消防演練,，不僅增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識(shí),，同時(shí)還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進(jìn)一步提高了全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

這次消防演練活動(dòng),，安排周密,，從演練策劃、前期準(zhǔn)備,、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助,。李校長作為學(xué)校第一責(zé)任人和演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長,，對(duì)這次演練工作高度重視，認(rèn)真審定演練方案,，確定演練目的,、原則和規(guī)模，還親自對(duì)演練工作進(jìn)行部署,，親臨演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮,，下達(dá)演練命令，觀察演練情況,，對(duì)演練工作實(shí)施全面控制,。

學(xué)校主管安全的演練領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，身先士卒,，對(duì)演練工作的全過程進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和指揮，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。

二,、籌劃縝密,，演練方案安全可行

根據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組要求，從我樣安全工作的實(shí)際情況出發(fā),，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練,。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會(huì)滅火器的正確使用方法，掌握火場(chǎng)逃生基本方法,，提高自我安全意識(shí),，化解風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過認(rèn)真研究,，擬定了“學(xué)校消防演練方案”,。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明,。

三,、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好

消防演練于20xx年10月19日上午第二,、三節(jié)課分別進(jìn)行,。師生大家一起學(xué)習(xí)消防基本知識(shí)，了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法,。體會(huì)了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序,，安全保證工作到位，演練達(dá)到預(yù)期效果,，最終獲得了圓滿成功,。

三、通過演練,，活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的

通過消防演練,，師生的防范意識(shí)和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng)。

1. 師生的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng),，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解,。

2. 對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場(chǎng)演練人員能有效組織,、迅速地對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出相應(yīng)反映,，對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件很有益處。

3. 演練前組織的消防基本知識(shí)培訓(xùn),，使師生的消防安全知識(shí),、突發(fā)應(yīng)急能力,、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。

4. 演練過程中,，參與人員都能遵守紀(jì)律,，“一切行動(dòng)聽指揮”，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華,。

5. 安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力,、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉,。

通過這次的消防演練,，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的防范意識(shí)和自救的能力，了解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn),、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作,，以便在事故中達(dá)到快速、有序,、及時(shí),、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作,，以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),，有效降低事故危害，減少事故損失,，確保學(xué)校安全,、和諧、健康,、有序的發(fā)展,。

學(xué)校消防演練總結(jié)報(bào)告怎么寫篇六

為了增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,，我校建立了防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制?，F(xiàn)對(duì)這次的消防演習(xí)做一份學(xué)校消防工作總結(jié)：于20_年10月17日課間操時(shí)間，動(dòng)員全校師生以及工作人員進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng),。演練中,，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從宿舍、班級(jí)撤離到校園安全區(qū)域,，僅僅用了四分半鐘,。整個(gè)演練過程做到安全、快速,、有序,。

1.10月16日上午，全校各班組織召開了消防演練安排的主題班會(huì);

2.10月17日上午,，實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開始,，各工作人員到位,，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離路線、撤離方向,、撤離到區(qū)域,，為有序,、快速,、安全撤離作準(zhǔn)備。

3.演練前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防逃生演練方案,。學(xué)校成立了以邢偉華校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確,，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則,。

4.撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào),，演練正式開始,。各班學(xué)生用手帕或衣袖等沾濕捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域,。整個(gè)撤離演練歷時(shí)四分半鐘，做到了快速,、安全,、有序。

5.演練結(jié)束后,，各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室。

6.隨后,，校長對(duì)此次演練活動(dòng)作出詳細(xì)的總結(jié),，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育，同學(xué)以及老師都受益匪淺,。

這次消防演練活動(dòng)圓滿的結(jié)束,，不僅增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力對(duì)普及消防安全知識(shí)和起著重要的促進(jìn)作用,。而且,，也提高了全校師生應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力,。

這次學(xué)校消防工作總結(jié),，系統(tǒng)的展現(xiàn)了消防演練的過程,，將發(fā)放給學(xué)生家長，擴(kuò)展消防安全宣傳,。

學(xué)校消防演練總結(jié)報(bào)告怎么寫篇七

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,， xx年12月21日上午課間操時(shí)間,，我校成功進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)。演練中,，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從宿舍撤離到校園安全區(qū)域,，歷時(shí)三分半鐘。整個(gè)演練過程做到快速,、安全,、有序。

1,、學(xué)校成立了以邢偉華校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確,，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則,。

2、演練前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防逃生演練方案,。

3 ,、12月21日上午，各班組織召開消防演練安排會(huì),。

4,、12月21日上午，實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開始,，各工作人員到位,，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線,、撤離到區(qū)域,，為快速、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備,。

6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,，隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào),，演練正式開始,。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分半鐘,，做到了快速,、安全、有序,。

7,、演練結(jié)束后,，校長對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育,。

8、各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室,。

這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外,，通過這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如火災(zāi),、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力,。

學(xué)校消防演練總結(jié)報(bào)告怎么寫篇八

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生,、自救能力,，20_年12月21日上午課間操時(shí)間，我校成功進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng),。演練中,，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從宿舍撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)三分半鐘,。整個(gè)演練過程做到快速,、安全、有序,。

1,、學(xué)校成立了以邢偉華校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一,，確保有序;責(zé)任明確,，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2,、演練前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防逃生演練方案,。

3,、12月21日上午，各班組織召開消防演練安排會(huì),。

4,、12月21日上午，實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開始,，各工作人員到位,，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線,、撤離到區(qū)域,，為快速、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備,。

6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,，隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào),，演練正式開始。參加演練人員各就各位,，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域,。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分半鐘,，做到了快速、安全,、有序,。

7、演練結(jié)束后,，校長對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育,。

8、各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室,。

這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外,，通過這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力,。

學(xué)校消防演練總結(jié)報(bào)告怎么寫篇九

為貫徹《中華人民共和國消防法》,，落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于安全工作的有關(guān)要求及20_年消防工作要求，結(jié)合我校消防工作安排,，把全員參與消防工作落到實(shí)處,，根據(jù)應(yīng)急疏散預(yù)案，我校于20_年6月1日中午15:00整舉行消防演習(xí),。這次演習(xí)的主要特點(diǎn)是：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密,，參與廣泛,。

為了認(rèn)真落實(shí)我校安全防范措施，增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí),，消除火災(zāi)安全隱患,，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,穩(wěn)定學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。加強(qiáng)我校安全事故的應(yīng)急工作,，我校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視消防安全工作,，為確保本次消防工作安全有序進(jìn)行并取得切實(shí)成效，讓師生懂得基本消防知識(shí)和自救技能,，由學(xué)校安全辦帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演習(xí)。

本次演習(xí)由校長甘佑忠,、副校長馮強(qiáng)擔(dān)任總指揮,，安全干事、學(xué)生發(fā)展部周子淇主任擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)指揮,，消防2支隊(duì)副隊(duì)長沙龍,、班長江盼擔(dān)任技術(shù)指導(dǎo)。

本次消防演習(xí)前,，對(duì)消防疏散現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了認(rèn)真的考察,、對(duì)消防安全進(jìn)行了周密的布置，設(shè)計(jì)了預(yù)案,。參加本次演習(xí)的有來自教學(xué)管理服務(wù)一線部門的職工30余人,。我們假設(shè)20_年6月1日(天氣晴、西北風(fēng),、風(fēng)力三級(jí)),，克拉瑪依第三中學(xué)女公寓四樓407宿舍由于短路發(fā)生火災(zāi);205、515宿舍有師生被困,，火勢(shì)向四周蔓延,，情況十分危急。

火情發(fā)生后，學(xué)校老師當(dāng)即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào),，校領(lǐng)導(dǎo)迅速報(bào)警并利用內(nèi)部廣播系統(tǒng)通知全體師生按照單位內(nèi)部預(yù)案引導(dǎo)疏散學(xué)生,，一邊組織人員里利用滅火器對(duì)火勢(shì)進(jìn)行撲救。

_市消防支隊(duì)指揮中心接到第三中學(xué)報(bào)警,，立即調(diào)度轄區(qū)南林中隊(duì)出動(dòng)5車30人趕赴現(xiàn)場(chǎng),。

二、演習(xí)過程與結(jié)果

學(xué)校對(duì)參加消防演習(xí)的全體人員在德育晨課進(jìn)行了消防培訓(xùn),，具體講解了消防工作的重要性,、滅火器材的種類及其性能、適應(yīng)火種及其操作要領(lǐng),，消防二支隊(duì)的技術(shù)員并對(duì)營救過程進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)講解,。為本次消防演習(xí)安全順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。

中午3點(diǎn)整,，消防疏散演習(xí)正式開始,。組織人員在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了11個(gè)煙餅起煙點(diǎn)，參加演習(xí)的10名安全員,，2人一組在專家的指導(dǎo)下按照規(guī)范程序?qū)嵤c(diǎn)煙,。實(shí)踐中消防二支隊(duì)滅火隊(duì)員動(dòng)作準(zhǔn)確、快捷,，滅火過程快速安全,。參加消防演習(xí)的師生都感到，這樣的演習(xí),，不僅使大家能真學(xué),、真會(huì)、真懂,、真用,，學(xué)到了新知識(shí)、新方法,，熟練掌握逃生的要領(lǐng),，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，還為保證學(xué)校消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，達(dá)到了預(yù)期目的,。

三、不足：

1,、在宿舍時(shí),，就有許多同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)，吹口哨的,、學(xué)警報(bào)聲音的,。導(dǎo)致宿舍里面比較混亂,。

2、疏散時(shí)同學(xué)們的重視程度不夠,，特別是男生,，在出公寓之后要跑到集合地點(diǎn)，但是我們大多同學(xué)都是跑到一半就不跑了,，開始說話,、聊天。這樣就影響到了我們后面疏散的同學(xué),。導(dǎo)致疏散時(shí)間變長,。

3、初三內(nèi)初班的學(xué)生,，自我管理意識(shí)較差,，比較多的同學(xué)沒有按要求集合，坐在足球場(chǎng)草坪上聊天,。

4,、值得表揚(yáng)的是我們內(nèi)出初一、初二的同學(xué)們非常有紀(jì)律,。

今后,，我們決心在局領(lǐng)導(dǎo)下努力落實(shí)好各項(xiàng)法律法規(guī)、規(guī)章制度,、消防措施,，確保學(xué)校安全。

學(xué)校消防演練總結(jié)報(bào)告怎么寫篇十

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生,、自救能力，201x年9月4日下午第二節(jié)課,，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中,，從火焰出現(xiàn)到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時(shí)2分半鐘。整個(gè)演練過程做到緊張,、快速,、 有序、安全,。

這次演練活動(dòng)的成功,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的,。

1,、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以吳怡校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一,，確保有序;責(zé)任明確,，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2,、演練前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密,、確實(shí)可行的《消防演練預(yù)案》,。《消防安全崗位責(zé)任制》

3 ,、8月24日下午,，學(xué)校把《演練預(yù)案》和《消防安全崗位責(zé)任制》向全體教職工學(xué)習(xí)。并把演練預(yù)案印發(fā)到各領(lǐng)導(dǎo)小組組長手中,，讓各小組長明白演練細(xì)節(jié),，明白自身責(zé)任;同時(shí)，還根據(jù)老師對(duì)演練工作的一些提議,，進(jìn)一步完善演練方案,，力求做到盡善盡美。

4,、8月31日下午組織老師進(jìn)行了使用 滅火器的演練,，讓每一位老師都懂得使用滅火器，能夠在任何危急的情況下都能夠把被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),。

5,、9月1日上午，再次組織教師學(xué)習(xí)《紅華中心學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案》,，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求,、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失,。

6、9月4日早上,，利用早操時(shí)間組織學(xué)生按照演練疏散路線進(jìn)行路線彩排,。

7、9月4日下午第二節(jié)課,，消防組在安全的情況下,，在教學(xué)大樓上制造火情，隨后向總指揮報(bào)告,，校長接到報(bào)告后命令啟動(dòng)演練預(yù)案并拉響了火警報(bào)警聲,。 隨著命令,，消防組的成員拿著滅火器趕向起火點(diǎn)，空課的老師趕到樓道轉(zhuǎn)彎處維持學(xué)生疏散秩序,，當(dāng)班的老師帶領(lǐng)各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾,、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，救護(hù)組的成員也到位待命,。

各個(gè)班級(jí)撤離到安全區(qū)域后向副總指揮報(bào)告人數(shù)，發(fā)現(xiàn)人數(shù)缺少的副總指揮馬上下令疏散組的的成員進(jìn)行搜查營救工作,。從火焰出現(xiàn)—— 火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時(shí)4分半鐘(其中疏散組搜查營救了被困的兩名學(xué)生用了2分多種)。整個(gè)演練過程做到緊張,、快速,、 有序、安全,。

8,、演練結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)這次演練的過程優(yōu)點(diǎn)和不足作了總結(jié),，并要求各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室。

這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí),，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。 同時(shí)增強(qiáng)了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力!

學(xué)校消防演練總結(jié)報(bào)告怎么寫篇十一

為了認(rèn)真落實(shí)我院火災(zāi)事故的防范措施，增強(qiáng)同學(xué)們的消防安全意識(shí),，消除火災(zāi)安全隱患,，最大限度減少損失，確保學(xué)院財(cái)產(chǎn)安全,，穩(wěn)定學(xué)院教學(xué),、工作以及生活秩序。加強(qiáng)我院火災(zāi)安全事故的應(yīng)急工作,，讓全院師生懂得基本消防知識(shí)和自救技能,，由院學(xué)生會(huì)治保部與女生部在保衛(wèi)處的帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演習(xí)。

11月29日下午,，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們學(xué)生會(huì)在我院保衛(wèi)處的指導(dǎo)下組織了各系的學(xué)生代表到南寧市高新消防中隊(duì)參加了以迎評(píng)估,，迎奧運(yùn)為主題的消防演練,。在南寧市高新消防中隊(duì)門口肅立站崗的警衛(wèi)，讓我們感受到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能姞I作風(fēng),，在這種肅穆的氣氛下我們走進(jìn)消防官兵的工作崗位,，每個(gè)人的臉上都有嚴(yán)肅的表情,。

在消防戰(zhàn)士的引導(dǎo)下，我們到達(dá)了所要參觀的第一個(gè)展廳,，那里展示的是歷年來各地所發(fā)生的特大火災(zāi)的照片,，以及一些在火災(zāi)中燒壞的物品。在照片與注解中,，我們看到到一幅幅慘不忍睹的景象并了解其背后的故事,，在事故中一個(gè)個(gè)鮮活的生命被火災(zāi)無情的吞噬，讓我們更憎恨那些因?yàn)槟撤N原因而制造火災(zāi)的人,，由于人們的疏忽,，致使許多無辜的生命再也享受不到人世間的快樂，這也驚醒我們要時(shí)刻提高警惕嚴(yán)防事故的發(fā)生,。

緊接著是消防知識(shí)講座：

一,、為什么要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育?

二、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些?(火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火,、電氣,、違章操作、用火不慎,、玩火,、吸煙、自燃,、雷擊以及其它因素如地震,、風(fēng)災(zāi)等引起。)

三,、為什么冬季火災(zāi)事故多?(冬季天氣寒冷,，雨水稀少，貯存的各種原料多,，用火用電用氣量多,。冬季又處于每年的首尾之際，生產(chǎn),、工作繁忙,，加之晝短夜長，人們?nèi)菀仔傅?，往往忽視消防安全,，初起火?zāi)未及時(shí)發(fā)現(xiàn)，所以造成冬季火災(zāi)事故多,，損失傷亡大,。)

四、滅火的基本方法有哪些?

五,、火場(chǎng)逃生有哪些方法?(冷卻滅火法,、隔離滅火法,、窒息滅火法、抑制滅火法),。

最后是消防演練,。隨著演習(xí)開始口令的下達(dá)，消防官兵點(diǎn)燃了事先準(zhǔn)備好的易燃物,，消防隊(duì)員給同學(xué)們介紹了學(xué)校消防器材配備型號(hào),，講解各類滅火器的使用方法。

1,、空氣泡沫滅火器適應(yīng)火災(zāi)和使用方法,。適用范圍：適用范圍基本上與化學(xué)泡沫滅火器相同。但抗溶泡沫滅火器還能撲救水溶性易燃,、可燃液體的火災(zāi)如醇,、醚、酮等溶劑燃燒的初起火災(zāi),。使用方法：使用時(shí)可手提或肩扛迅速奔到火場(chǎng),，在距燃燒物6米左右，拔出保險(xiǎn)銷,，一手握住開啟壓把,，另一手緊握噴槍;用力捏緊開啟壓把，打開密封或刺穿儲(chǔ)氣瓶密封片,，空氣泡沫即可從噴槍口噴出,。滅火方法與手提式化學(xué)泡沫滅火器相同。但空氣泡沫滅火器使用時(shí),，應(yīng)使滅火器始終保持直立狀態(tài),、切勿顛倒或橫臥使用，否則會(huì)中斷噴射,。同時(shí)應(yīng)一直緊握開啟壓把,，不能松手，否則也會(huì)中斷噴射,。

2,、二氧化碳滅火器的使用方法：滅火時(shí)只要將滅火器提到或扛到火場(chǎng)，在距燃燒物5米左右,，放下滅火器拔出保險(xiǎn)銷,，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把,。對(duì)沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器,，應(yīng)把喇叭筒往上扳70-90度。使用時(shí)，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連線管,，防止手被凍傷。滅火時(shí),，當(dāng)可燃液體呈流淌狀燃燒時(shí),，使用者將二氧化碳滅火劑的噴流由近而遠(yuǎn)向火焰噴射。如果可燃液體在容器內(nèi)燃燒時(shí),，使用者應(yīng)將喇叭筒提起,。

3、酸堿滅火器適應(yīng)火災(zāi)及使用方法,。適應(yīng)范圍：適用于撲救a類物質(zhì)燃燒的初起火災(zāi),，如木、織物,、紙張等燃燒的火災(zāi),。它不能用于撲救b類物質(zhì)燃燒的火災(zāi)，也不能用于撲救c類可燃性氣體或d類輕金屬火災(zāi),。同時(shí)也不能用于帶電物體火災(zāi)的撲救,。使用方法：使用時(shí)應(yīng)手提筒體上部提環(huán)，迅速奔到著火地點(diǎn),。決不能將滅火器扛在背上,，也不能過分傾斜，以防兩種藥液混合而提前噴射,。在距離燃燒物6米左右,，即可將滅火器顛倒過來，并搖晃幾下,，使兩種藥液加快混合;一只手握住提環(huán),，另一只手抓住筒體下的底圈將噴出的射流對(duì)準(zhǔn)燃燒最猛烈處噴射。同時(shí)隨著噴射距離的縮減,，使用人應(yīng)向燃燒處推近),。

而后同學(xué)們親自體會(huì)使用滅火器。在開始的時(shí)候,，同學(xué)們面對(duì)燃燒的大火,，明顯感到緊張和不知所措，隨著演練的深入,，同學(xué)們逐漸適應(yīng),，大膽的拿起滅火器進(jìn)行滅火。演習(xí)結(jié)束后,，王隊(duì)長對(duì)演習(xí)進(jìn)行總結(jié),，對(duì)此次演習(xí)作了點(diǎn)評(píng)，對(duì)學(xué)生們積極參加消防疏散演練和學(xué)生代表們的表現(xiàn)給予了充分的肯定,，也指出了存在的不足,，并希望同學(xué)們?cè)诮窈竽苤鲃?dòng),、積極參與學(xué)校的消防安全工作，為保衛(wèi)部門獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同做好學(xué)校的消防安全工作,。

在參觀到消防戰(zhàn)士的寢室時(shí)，眼前的一切,，讓我們很振奮,，以前聽說被子疊的像豆腐塊，今天終于看見了,，他們的衣物掛的整整齊齊,。我們與他們交談，談及他們的作息習(xí)慣以及訓(xùn)練情況,，他們都詳細(xì)的向我們做了回答,，使我們受益匪淺。這樣一個(gè)訓(xùn)練有素,，行動(dòng)統(tǒng)一的隊(duì)伍,，使我們相信一定能打勝仗，戰(zhàn)勝那破壞人們生命與財(cái)產(chǎn)的火,。很高興這次能夠有機(jī)會(huì)參觀消防隊(duì),，從中使我們了解了許多以往不知道的事，使我對(duì)消防戰(zhàn)士更加尊敬,，每個(gè)人為了人民的生命與財(cái)產(chǎn)少受損失,，他們十年如一日的艱苦訓(xùn)練，把自己的青春與汗水都投入到了為人民服務(wù)中,。從他們身上所學(xué)到的無私奉獻(xiàn)的精神,，感染著我們不斷的努力學(xué)習(xí)，以我們的知識(shí)來回報(bào)祖國對(duì)我們的栽培,。

通過這次的消防演習(xí)我們感受到科技的發(fā)展是迅速的,，它已匯集到社會(huì)的各個(gè)行業(yè)。消防器材的品種也在不斷更新,，從以前的品種單一到現(xiàn)在針對(duì)不同的火情,，采取不同的滅火武器，使受災(zāi)狀況減少到最低程度,。同學(xué)們通過親身參與,，一定程度上對(duì)火災(zāi)事故應(yīng)急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗(yàn),。大家認(rèn)為這次演習(xí)很有必要,，將促進(jìn)我院的消防工作，對(duì)我們的消防也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，今后我校將經(jīng)常性地開展消防演習(xí)并形成制度,，以擴(kuò)大消防知識(shí)的覆蓋面,。

學(xué)校消防演練總結(jié)報(bào)告怎么寫篇十二

作為此次消防演練的參與者與付諸實(shí)踐的人來說，我感覺挺好的,，同學(xué)們都抱有一種緊張,、認(rèn)真。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待此次演練,，車?yán)锛皶r(shí)，有序,，路線清晰明確,，到達(dá)了既定的標(biāo)準(zhǔn)。

但此刻我想要說的確實(shí)極其重要而又被所有人包括組織者所忽視的事情,。那就是所有人都是有所準(zhǔn)備,、有預(yù)判，有固定思路,，有人領(lǐng)導(dǎo)的情景下進(jìn)行的消防演練,。試問，如果真的發(fā)生火災(zāi),，又有誰能夠第一時(shí)間內(nèi)搖起那撤離的警報(bào),，又有誰能臨危不亂，冷靜確定,，迅速滅火并及時(shí)撤離實(shí)現(xiàn)自救與呼救,，可想而知，答案是否定的,，估計(jì)當(dāng)警報(bào)及時(shí)響起時(shí)還沒有人能夠迅速反應(yīng)出是因?yàn)槭裁?，可能還會(huì)因好奇而造成不可估量的災(zāi)難。

我在此提議,，所謂演習(xí)雖說是假的,，但僅有越接近真實(shí)，越突然,，越讓人記憶猶新,，讓每一個(gè)人對(duì)消防安全都有一種如履薄冰，如臨深淵,，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài),，讓每個(gè)人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對(duì)突發(fā)火情做出最正確的選擇,，減少災(zāi)害對(duì)人,、物的損害，這樣的演習(xí)才是有效果的，期望能夠借鑒采納,。

為切實(shí)加強(qiáng)兵團(tuán)大廈的日常安全工作,，提高全員安全消防素質(zhì)、安全防范與自救本事,，7月17日,，兵團(tuán)大廈聯(lián)合舉辦了以“安全發(fā)展，預(yù)防為主”為主題的消防應(yīng)急安全演練活動(dòng),。

演練前,，兵團(tuán)大廈工程部、綜合部一齊結(jié)合兵團(tuán)大廈的實(shí)際,，認(rèn)真細(xì)致的制定此次演練,，明確了職責(zé)要求，為演練的成功舉行供給了切實(shí)的保證,。

7月13日中午14：00,，兵團(tuán)大廈請(qǐng)來了北京市東城消防支隊(duì)的徐警官，為員工進(jìn)行了消防安全知識(shí)培訓(xùn),，從日常消防安全工作,，到消防器具的使用方法，一一為大家講解與演示,，補(bǔ)充了部分員工在消防安全上缺乏的必備知識(shí),，起到良好的效果。

7月17日中午14：30分,，消防演練正式開始,。按照預(yù)先起草的演練流程，餐食部后堂員工鮑家雷,，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),，用手動(dòng)報(bào)警器向消防中控室報(bào)警，中控室接到報(bào)警,，確認(rèn)火情,，向兵團(tuán)大廈總經(jīng)理金總匯報(bào)，金總緊急啟動(dòng)消防應(yīng)急預(yù)案,，組織客房部,、餐食部、工程部,、等部門以及義務(wù)消防隊(duì),、疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組及設(shè)備保障組,、安全救護(hù)組有關(guān)人員參加滅火任務(wù),。數(shù)名被困員工手拿白毛巾,，一邊呼救一邊跑向指定的安全通道。大廈義務(wù)消防隊(duì)員身著消防服,、持滅火水帶,、手提滅火器，迅速到位,，將“火”撲滅,。疏散引導(dǎo)組、醫(yī)療救護(hù)組和后勤保障組迅速展開滅火自救行動(dòng),，大廈各崗位員工在消防廣播及疏散引導(dǎo)組的正確引導(dǎo)下,，開始自救逃生。從報(bào)警到預(yù)案啟動(dòng),，再到人員疏散,，整個(gè)演練過程僅僅用了不到10分鐘。全體人員安全抵達(dá)地面,，演習(xí)圓滿結(jié)束。

之后,，由彭主任為員工們?cè)敿?xì)講解了滅火器的使用方法,，以及基本的消防安全常識(shí)與逃生自救知識(shí)。另外,，大家對(duì)滅火器進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬,，基本上都能正確使用滅火器。

最終,，金副總對(duì)此次演習(xí)做了小結(jié)：本次消防演習(xí)到達(dá)了目的,，并號(hào)召大家，努力學(xué)習(xí)消防安全知識(shí),，提高消防安全意識(shí),，遇到突發(fā)事故，沉著應(yīng)對(duì),，切實(shí)的將消防安全工作落實(shí)到實(shí)際工作當(dāng)中去,。

經(jīng)過這次消防演練，進(jìn)一步強(qiáng)化了兵團(tuán)大廈員工們的安全意識(shí),，檢驗(yàn)了消防預(yù)案的可行性,、可操作性，熟悉了應(yīng)急搶險(xiǎn)流程,，對(duì)應(yīng)急指揮,、協(xié)調(diào)和處置本事起到有力的促進(jìn)作用，對(duì)今后高效,、有序開展應(yīng)急工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。