總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

期末幼兒園班級工作總結(jié)簡短篇一

一,、班級情況：

本班原有幼兒39人，1人休學(xué),。在我們的耐心引導(dǎo)和同伴的幫助下,，兩位幼兒逐步適應(yīng)幼兒園生活，逐漸和班上幼兒成為好朋友,。經(jīng)過第二學(xué)期的幼兒園生活與學(xué)習(xí),，大部分孩子的自理能力、動手能力等各方面都有了很大的提高,。本學(xué)期我們和幼兒共同布置班級墻面，讓幼兒爭當(dāng)小主人,，參與到班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，一起營造自由、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子們得到全面發(fā)展,，健康快樂地成長。班里個別幼兒,，如,，常常只吃白飯,，挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重，在我們?nèi)焕蠋煹哪托墓膭詈鸵龑?dǎo)下，漸漸嘗試不同的菜肴,，飲食習(xí)慣有了一定的改善;而兩位肥胖兒：，經(jīng)過一學(xué)期的科學(xué)飲食和加強鍛煉,，體重也得到了控制;雖然開學(xué)初出現(xiàn)了較嚴(yán)重的分離焦慮和哭鬧現(xiàn)象,，在我們和家長的共同努力下，她也很快適應(yīng)了班級生活,，表現(xiàn)一直很不錯!

二,、教育教學(xué)工作

本學(xué)期的教學(xué)活動分為《寶貝一家》、《車子叭叭叭》,、《動物朋友》,、《瓜果樂》和《嚕啦啦》五個單元，我們按照課程要求,，結(jié)合本班幼兒的年齡特點和實際情況開展教育教學(xué)活動,，靈活運用多媒體和課程配套教材，整合五大領(lǐng)域,，將知識與游戲相結(jié)合,，根據(jù)幼兒的興趣和需要,，用直觀形象的圖片、兒歌等調(diào)動他們的積極性,，充分尊重他們的想法和能力發(fā)展水平,，發(fā)揮他們的主體性，讓孩子在快樂的游戲和有趣的實踐中學(xué)習(xí),。

日常生活和戶外活動中,，我們也滲透進(jìn)主題課程內(nèi)容，進(jìn)一步發(fā)展和提高幼兒的身體動作及運動技能,，在愉快的體育游戲和談話活動中豐富他們的生活常識和能力,。結(jié)合活動主題，我們在生活區(qū)開展了“水果拼盤”活動,，讓孩子認(rèn)識水果的不同種類,，也嘗試自己制作水果拼盤，并和好朋友共同分享,。另外,，我們鼓勵幼兒和家長參與了小班組的親子游園等活動，活動前我們積極聯(lián)系家長,，告知他們活動的具體安排,，充分發(fā)揮家長的鼓勵、指導(dǎo)作用,。家長們積極配合,，踴躍參與，各項活動都取得了成功,，這些活動也得到了家長的支持和好評,，他們看到了孩子真實的表現(xiàn)，感受到了他們的進(jìn)步和快樂成長,。

三,、衛(wèi)生保健工作

在衛(wèi)生保健方面我們嚴(yán)格按照規(guī)定和要求做了大量工作。本學(xué)期班里出現(xiàn)了手足口病,，為了降低感染率,，我們不僅加強通風(fēng)、清洗和消毒工作,，也嚴(yán)格督促幼兒勤洗手,、勤洗澡，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。天氣漸熱,，我們提醒幼兒適時脫衣，注意休息，并鼓勵他們練習(xí)自己掛衣服,。午睡時兩位老師輪流巡視,，觀察留意幼兒的睡眠情況，根據(jù)溫度合理使用電扇和空調(diào),，及時為蹬被子的幼兒蓋好被子,。若有沒來幼兒園而未請假的孩子，我們通過電話了解孩子的情況和缺席原因,，對長時間請假或假后來園的幼兒也會向家長了解孩子的各方面情況,。

班里有幾位身體情況比較特殊的孩子，比如有先天性心臟病的,，我們對他細(xì)心觀察,，特別留意照顧，提醒他們不長時間劇烈運動,，督促他們多喝水,、及時穿脫衣服。一日生活中,，我們通過多種途徑幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

四、安全工作

保障每位幼兒的人身安全是我們的重大責(zé)任和職責(zé),，也是幼兒園安全工作中最重要的部分。我們從沒件小事做起,，耐心細(xì)致,，讓幼兒在安全的環(huán)境下生活成長，并且讓家長放心,。平時我們抓住日常教育契機,，幫助幼兒樹立自我保護(hù)意識，通過游戲等活動逐漸提高他們的自我保護(hù)能力,。孩子入園時我們檢查并保管幼兒帶來的小物件,，離園時確保每位孩子都由家長親自接送，如有代接的會做好家長間的聯(lián)系工作,。

日常生活和游戲中,，我們經(jīng)常提醒幼兒慢慢走，不互相推擠,，游戲時不做危險動作,。我們?nèi)焕蠋熁ハ嗯浜希酱儆變?，一學(xué)期來,，沒有發(fā)生重大安全事故。

五,、家長工作

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,，我們在做好幼兒園教育教學(xué)工作的同時，也要與家庭密切配合,，共同促進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展,。我們通過家校路路通、電話和面談等形式與家長保持溝通和交流,，利用“家園共育”向家長宣傳教育教學(xué)計劃,，為他們推薦科學(xué)育兒知識，請他們配合幼兒園工作,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。我們的工作得到了家長的理解和肯定，家長們都非常支持且積極參與本學(xué)期的各項家園互動活動,，特別在本次親子游園活動中,，家長們?nèi)繀⑴c，和孩子共同游戲,，體驗他們成長的快樂,。另外，我們也利用每天的入園離園環(huán)節(jié)與家長面對面溝通交流,，告知他們孩子的進(jìn)步和最近的表現(xiàn),，提出一定的希望，家園合力共同幫助孩子更好地成長發(fā)展,。

總之,，有耕耘就有收獲，回首一學(xué)期以來所做的工作,，我們嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從安排,，和其他老師們團(tuán)結(jié)一致，在教育教學(xué)保育等一系列工作中,，取得了一定的成績,。當(dāng)然，在肯定成績的同時,，我們還存在很多不足,，如：個別幼兒還存在挑食、動手能力較差,、好爭搶等現(xiàn)象,，這些問題我們會在今后的工作中加強教育。我們有信心、耐心,、恒心和愛心把這個班集體建設(shè)得更好,，會盡我們的努力讓它成為兒童之家里一顆最耀眼的星星!

期末幼兒園班級工作總結(jié)簡短篇二

一、加強班級常規(guī)管理,，使班級經(jīng)營有序進(jìn)行

幼兒是獨立的個體,，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利，因此,，和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法,，我們和幼兒討論活動規(guī)則，如區(qū)域活動的規(guī)則,，活動時搞亂材料,，破壞他人創(chuàng)造好不好?不好，我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇,，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作,、尊重他人成果等;玩具你爭我奪，壞了大家都不能完,，你高興嗎?那我們就應(yīng)該互相謙讓,，或合作玩。為完善常規(guī)管理,，我們也注重團(tuán)隊精神增強班級凝聚力,，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽感，如在做操比賽中,，幼兒意識到只有大家認(rèn)真做操才能得第一,，因此，在合作中建立了我與集體的概念,。

在我們兩位老師的努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性和行為習(xí)慣上與上學(xué)期相比,，均有明顯的提高：幼兒有初步的同情心和責(zé)任意識,，能關(guān)注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂;養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣,，午餐時漏飯,、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn);在一日活動中，孩子們能積極,、主動地參與;遇到困難,，小糾紛時，能樂觀,、自信地面對,。

二、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用

根據(jù)中班下學(xué)期幼兒的特點及本班幼兒的需要，我們在本學(xué)期創(chuàng)設(shè)了主題活動“熱熱鬧鬧過元宵”,、“我愛媽媽”,、“大樹和小花”、“彎彎繞繞”,、 “有趣的昆蟲”,。通過活動，幼兒學(xué)會用商量,、請求,、輪流、結(jié)伴等方式與同伴交往,，知道一些節(jié)日的日期,、名稱，對節(jié)日的意義有所了解,，知道動植物,、自然與人類生存的關(guān)系，能保護(hù)和關(guān)心我們生存空間,。對日常生活中接觸到的物品：彈簧等產(chǎn)生興趣,，有探索發(fā)現(xiàn)的愿望。根據(jù)幼兒的需要和幼兒生成的問題,，及時變換游戲的主題,，在區(qū)域游戲中能運用各種形式進(jìn)行表達(dá)表現(xiàn)。在與同伴的游戲過程中,，能遵守共同制定的游戲規(guī)則,，控制自己的情緒，不影響同伴的游戲活動,?？傊瑸橛變簞?chuàng)設(shè)有特色,、有意義的教室,，是教師、幼兒,、家長共同的責(zé)任,。我們做到了以下幾點：

1，根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域,，如小小圖書室、美工區(qū),、音樂區(qū),、裝扮區(qū),、棋類區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。

2,，讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，在這一點上,，關(guān)注了“墻壁會說話”,，實踐“墻壁”與幼兒的“對話”，體現(xiàn)課程的進(jìn)行,、目標(biāo)的變化,， 幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等,。

三,、結(jié)合課題在體育游戲中培養(yǎng)幼兒勇敢自信

在體育游戲中，幼兒樂意嘗試運用各種運動器具組合進(jìn)行運動,，能嘗試進(jìn)行“一物多玩”,。在運動中，學(xué)會保護(hù)自己,，不做危險動作,，還滲透了喝水、擦汗,、休息的生活保育內(nèi)容,。通過嘗試、模仿,、練習(xí)能使用多種

運動材料,，使動作輕松自然、協(xié)調(diào),，在這時我們鼓勵幼兒多玩或利用各種器具來練習(xí)一種動作技能,，更是發(fā)揮幼兒創(chuàng)造能力的有效方法。如：繩子可以揮舞,，放在地上可以踩著走，還可以行進(jìn)跳;墊子和爬高器具可以練習(xí)高跳下,、爬,、翻滾等等，尤其是幼兒結(jié)伴活動,，玩法會更多,。體育游戲是幼兒喜歡的活動,，也是他們參加最多的活動，幼兒能得到強烈的情緒體驗,，能培養(yǎng)幼兒良好的自信心,。當(dāng)他們成功地完成某些動作時所產(chǎn)生的喜悅和歡愉的心情，對他們的身體健康也會增加有利因素,，同時當(dāng)他們克服困難,，學(xué)會某種動作時，他們也會感到自己有所進(jìn)步而增強自信心在活動中,。幼兒特別喜歡解放軍,，我們就結(jié)合園內(nèi)活動“觀看解放軍叔叔訓(xùn)練”在體育游戲中編入 “解放軍炸碉堡”等，讓幼兒扮演 “解放軍”,，在“炸毀碉堡”時讓幼兒感到成功及自信,。在游戲中我們設(shè)置了情節(jié)和障礙，讓幼兒沖過重重險阻,，爬過雪山,，走過梯橋，鉆過山洞,，最后炸掉碉堡,。當(dāng)膽小的孩子在全班幼兒熱烈的掌 聲和“加油”聲中，一次次地戰(zhàn)勝困難度得到教師的贊許時,，他們便會體驗到獲得 成功的喜悅之情,，從而激起更大的克服困難的愿望，自信心也就油然而生,。在以后的游戲中,，孩子們個個表現(xiàn)勇敢。在這一個個驚心動魄的環(huán)節(jié)中,，注意力集中,，勇敢面對，最后體驗到了勝利的喜悅,。通過這樣一個有趣的游戲,，發(fā)展了幼兒勇于探索的精神。各種生動有趣,、形式多樣,、豐富多彩的體育游戲活動，吸引幼兒參與,，使幼兒在游戲活動中既得到了知識又獲得了滿足和快樂,，同時培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢,、不怕困難的意志品質(zhì)和主動,、樂觀,、自信的態(tài)度，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力,。

四,、家園同步

學(xué)期初，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑開朗,、勇敢自信的個性,、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，在家園之窗上展示的內(nèi)容立足于向家長傳遞先進(jìn),、科學(xué)合理的教育理念及做法,，在寶寶成長錄上及時與家長共同反饋孩子在家在園情況。我們堅持隔月一次家長活動,，教他們一些育兒經(jīng)驗,，解決了家長在輔導(dǎo)孩子時無從下手的難題。幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開家庭和社會的教育的,。家庭是兒童生活和受教育的重要場所,，家長是孩子的第一任老師。對于班里的任何一件事,，每一個家長,、每一個幼兒都會努力，盡自己的一份力量,。我們在開展主題活動時,，有半數(shù)的 家長參與，孩子們不但學(xué)到了知識,，還激發(fā)了家長和幼兒的凝聚力,，培養(yǎng)了幼兒的集體感。

本學(xué)期我們兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實實,，取得了可喜的成績，總結(jié)本學(xué)期班級工作,，雖然取得了成績,，但還有不足之處：幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達(dá)到規(guī)定的要求;幼兒的禮貌有待加強,，特別是對其他教師不夠大膽問好;區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷加強;個別幼兒喜歡打人等等,。但更多的是成功與收獲。孩子各方面能力得到了提高,，同時,，也更加豐富了我們的工作經(jīng)驗。今后我們將不斷努力,，齊心協(xié)力將班級工作做得更好,，我們會不斷進(jìn)取，爭取在大班時更上新臺階!

期末幼兒園班級工作總結(jié)簡短篇三

回顧這半年的工作歷程,，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步,，心中感慨不已，更多的是充滿了甜蜜?，F(xiàn)將本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)：

一,、教育教學(xué)工作：

1、備課以及教具制作

說到備課和教具制作方面,，既有優(yōu)點也有不足的地方,。每個星期能夠按質(zhì)按量地完成備課和教具制作，對于自己的課堂教學(xué)方面比較認(rèn)真負(fù)責(zé),。但是,，有時教具準(zhǔn)備的不夠充分，導(dǎo)致在課堂上幼兒的注意力不能夠集中,，幼兒的參與性并不高,，以至于沒有達(dá)到預(yù)期備課的效果，這需要在以后的課堂中不斷地磨練來完善,。

2,、貫穿于生活中的教育

兩到三歲的孩子，除了在課堂中學(xué)到一些理論知識以外,，最重要的是貫穿在生活中的教育,。比如說我給小朋友們上了一節(jié)關(guān)于元宵節(jié)方面的知識，并利用粘土教幼兒制作元宵,。在以后玩粘土的時候經(jīng)常會有幼兒將粘土搓成圓形,，并會大聲的告訴我說是元宵。幼兒將課堂上的知識用到了日常生活中,，這是很不錯的,。但是我每次聽到都只是對個別幼兒提出表揚，沒有顧及到全體幼兒,，這需要在以后的工作中進(jìn)一步完善,。雖然說每個都顧及到是一件比較難的事情，但是相信努力一定會顧及到更多的幼兒,。

3,、一日生活流程的執(zhí)行

對于幼兒園的一日生活流程，吃飯,、上課各方面都是按照流程上面的要求進(jìn)行的,，這方面從總體來說小班的秩序還是不錯的。由于小班幼兒年齡小,，自理能力方面較弱,，在每次做完操后回教室上廁所時總會耽誤一些時間,，導(dǎo)致在進(jìn)行第一節(jié)教育活動時，總是會推遲幾分鐘,。這在以后的活動中需要多加注意的地方,。

4、教育筆記以及觀察筆記

每個月能夠按時完成教育筆記和觀察筆記,，并且想辦法來解決幼兒出現(xiàn)的問題,，幫助幼兒改掉一些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

5,、班級博客

(1)教學(xué)視頻和幼兒視頻

每個月都能夠按 時上傳老師的教學(xué)視頻和幼兒視頻以及相關(guān)活動的照片，但是在視頻拍攝質(zhì)量方面有待提高,。教學(xué)視頻,，準(zhǔn)備的不夠充分，視頻中教師與幼兒的互動相對較少,。幼兒視頻,，從整體感覺來看還不錯，但是時間過短,，沒有顧及到每個小朋友,，這需要在以后的拍攝中不斷的改進(jìn)。

(2)發(fā)布信息

每周能夠按時發(fā)布班級周活動工作安排以及每月能夠按時發(fā)布教育筆記和觀察筆記,，讓幼兒家長能夠更加了解自己孩子在幼兒園的表現(xiàn),。

(3)家長留言

博客中家長留言有時較少，這也從另一方面說明我們對家長的工作這方面沒有做到位,，在以后需要努力,。對于家長留言的回復(fù)，也應(yīng)該及時地回復(fù),，這樣才能更好地達(dá)到互動性,。

6、主題墻的完成

每次能夠按照班長的指示,，協(xié)助班長完成主題墻的工作,。

二、家長工作方面

1,、家園聯(lián)系手冊

每個月根據(jù)幼兒的表現(xiàn)來填寫《成長檔案》,，把幼兒在園的情況反映給家長，共同來完成幼兒的教育工作,。

2,、家園聯(lián)系欄

每周更新教室的家園聯(lián)系欄里的周活動工作安排，讓家長隨時了解幼兒在園一周的各項活動安排。同時,，有活動時,，會在班級黑板上出通知，讓家長及時知道,。

3,、及時反饋

當(dāng)班上的一些幼兒出現(xiàn)一些問題時，及時地向家長反映情況,，經(jīng)常和家長一起交流。由于班級幼兒大多都是剛?cè)雸@的,，我對于家長都是很陌生的,，與家長之間的交流相對較少。但后來慢慢熟悉了之后,，自己與家長的交流多了,，及時地向家長反映幼兒的一些情況，經(jīng)常交流一下幼兒的情況,，自己的工作也得到了一些家長的支持與認(rèn)可,，還是比較開心的。

4,、校車本

校車本是針對坐車孩子的,，校車本是老師和坐車幼兒家長聯(lián)系的一個樞紐。教師每天將幼兒在家需要所要完成的任務(wù)寫在校車本上,，讓家長了解,。對于校車本，教師每天都會記錄,，但有時由于時間匆忙會忘記將校車本放在幼兒的書包里,。導(dǎo)致家長不能夠及時的知道相關(guān)信息，這是在以后的工作中需要不斷改進(jìn)的地方,。

三,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、教室衛(wèi)生

剛開學(xué)時我班沒有保育員,，我會和班上其他兩位老師輪流來打掃班級衛(wèi)生每天嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作。讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。

2、晨檢

晨檢工作是幼兒入園時的重點工作,，特別是在流行病高發(fā)的季節(jié),，晨檢既能夠及早地發(fā)現(xiàn)幼兒是否異常，也能避免傳染性疾病地其他小孩的影響。每天晨檢時,，會在熱水中加入定量的消毒液,，在每個幼兒進(jìn)教室時提醒幼兒洗手。同時,，還會觀察幼兒的面部,，檢查是否有受傷或者其他現(xiàn)象。

3,、吃飯以及喝水

小班幼兒的自理能力較差,，需要老師的照顧，特別在幼兒吃飯方面更是需要細(xì)心照顧,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯,，吃晚飯,，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注,，每次都是按照一日活動流程來讓幼兒喝水并提醒幼兒多喝水及時補充水分。

4,、常規(guī)教育

在幼兒入園后不久進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁,、洗手喝水,、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外,，還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，由于我們老師統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，我班的幼兒大多都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

四,、安全工作方面

幼兒園的安全工作是教育之根本，在這方面我總結(jié)了以下幾點：

1,、每周一給幼兒剪指甲,，減少抓傷的不安全隱患，同時也幫助幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2,、戶外活動前對幼兒提一些要求規(guī)則，避免幼兒在戶外瘋鬧帶來的磕傷以及摔傷等。在這方面我認(rèn)為自己做的還不夠,，沒有在每次戶外活動出去前對幼兒提一些戶外活動需要注意的事項,。在以后要改進(jìn)。

3,、排除教室內(nèi)的安全隱患,。在教室內(nèi)看到有安全隱患的，及時解決,，比如說,，在教室時提醒幼兒不要去觸碰教室里的各種電器以及將教室里的剪刀等工具放在幼兒觸摸不道德地方。

4,、開展一些安全教育工作,。在這方面我覺得自己做的還不夠，平時生活中的安全教育工作很重要,，在以后的工作中應(yīng)該多開展一些安全教育工作，讓幼兒有自我保護(hù)意識,，懂得保護(hù)自己,。

期末幼兒園班級工作總結(jié)簡短篇四

通過一學(xué)期的努力，我們看著孩子們在這學(xué)期里都獲得不同程度的進(jìn)步,，真的很欣慰,，回顧這學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新,。本學(xué)期我同x老師竭盡最大的努力,，積極主動的完成了一學(xué)期的工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、禮儀教育,，提高服務(wù)及責(zé)任意識，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展

本學(xué)期我們著重對孩子們進(jìn)行了禮儀教育,，通過一系列的形式引導(dǎo)孩子文明有禮貌,。也在引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做的同時，引導(dǎo)幼兒爭做禮儀小標(biāo)兵,。從收餐具,、擦桌子，擺椅子開始,。孩子們集體意識愈來愈強,，主動做的事情越來越多，本學(xué)期還設(shè)置了小小值日生,，孩子們明確了自己的任務(wù),，學(xué)習(xí)了一些技能。生活中，我們采取寓教于樂的方式,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，鼓勵幼兒扮演“老師”，激發(fā)幼兒的活動參與性,。

二,、家長工作

上學(xué)期的家長工作不是很理想，本學(xué)期我們就格外的用心,，我們利用班級微信群,、電話、班級欄目及上學(xué)放學(xué)的時間向家長介紹幼兒在園的情況以及幼兒園教育的主要任務(wù),、要求和內(nèi)容,，宣傳育兒知識;以積極正確的教育觀引導(dǎo)幼兒達(dá)到家園教育同步。老師主動向家長宣傳科學(xué)保育教育幼兒的義務(wù),。開展了“家長會”,、“家長助教日”、“家園同樂趣味運動會”等多個活動,， 家長幾乎全部出席,，積極參加，在活動中也贏得了家長的信任及理解,，使得家長配合我們的工作,。

三、安全工作

我們班三位老師緊抓安全弦,，日常生活中嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,，注重每一個小細(xì)節(jié)，不斷向幼兒傳授日常安全小常識,，還進(jìn)行各種安全演習(xí)活動,，教育孩子要有安全防范意識，注重幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，本著安全工作是任何工作的重中之重,，把一切不安全因素消滅在萌芽之中，努力為孩子創(chuàng)設(shè)安全,、健康愉悅的生活學(xué)習(xí)氛圍,。

四、存在不足

還需再接再厲將家長工作做好,，努力讓每個家長對老師都能認(rèn)可,。大部分幼兒大方、活潑,，但個別幼兒紀(jì)律性差,，聽習(xí)慣較不好,，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)則,。遇到事情依賴?yán)蠋?，喜歡打鬧，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待養(yǎng)成,。

總之,，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究，一步一個腳印,，踏實地做好每項工作,，使我班的孩子身心健康發(fā)展。

期末幼兒園班級工作總結(jié)簡短篇五

在緊張與忙碌之中,，又一個學(xué)期過去了,，回顧整個學(xué)期，我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度,，熱愛幼兒,，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作,。該學(xué)期,，我班幼兒的生活自理潛力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。家長工作開展得較順利，家長用心支持各配合,，在家園共育下,，幼兒在體、智,、德,、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有必須的生活自理潛力，懂得禮貌待人,，初步會遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,，個性是在繪畫、音樂,、英語等方面,，我班幼兒較感興趣。在普通話表達(dá)潛力方面也明顯有進(jìn)步,，個別幼兒太任性,、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作狀況。

一,、加強衛(wèi)生保健工作,，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長

一學(xué)期來,，我班能做好每一天晨檢和午檢工作,，每一天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄,，用心開展各項戶外活動,，提高幼兒身體的抵抗?jié)摿Γ鰪娪變旱捏w質(zhì),。同時加強對幼兒自理潛力的培養(yǎng),，使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服、鞋襪,，自己整理床鋪,，并透過輪流當(dāng)“值日生”的形式，教會幼兒端菜,、端飯,、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識,，我與本班老師一齊,，堅持保證每周一節(jié)健康教育活動，使幼兒掌握更多的安全知識,，如上樓下樓不推不擠,、不在馬路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點,，教育幼兒一些玩水的安全知識,。

二、認(rèn)真按計劃開展班務(wù)工作,，保證完成教育教學(xué)任務(wù)

1,、加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習(xí)

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。因此,，作為班主任，我注重加強常規(guī)教育,，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位,，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,，同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣都較好，構(gòu)成了良好的班紀(jì)班風(fēng),。

2,、認(rèn)真按計劃組織活動，保證教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)上,，我能認(rèn)真制定各項教學(xué)計劃，并按計劃準(zhǔn)備教玩具,，認(rèn)真實施計劃,，做到以游戲為主，想方設(shè)法組織好幼兒每一天各個環(huán)節(jié)的活動,，使幼兒每一天都過得愉快而充實,。在教學(xué)方法上，我更多地采用直觀教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué),，引導(dǎo)幼兒多看、多想,、多說,、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動,，從而調(diào)動幼兒的參與用心性,。因此,，我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,，活動中愛動腦筋，用心發(fā)言,，思維個性活躍,，智力水平明顯提高。

3,、注重加強個別教育,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒個性活潑好動,，其中有個別幼兒動過了頭,，常有打同伴,、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為,。針對這種現(xiàn)象,，我加強幼兒的個別教育。

4,、用心參加教研活動,，提高教研潛力。本學(xué)期,，我園進(jìn)行了月末展示,，老師之間互相學(xué)習(xí)，吸收好的經(jīng)驗,，透過童話劇的形式,，讓孩子門對英語更加感興趣。

三,、密切聯(lián)系家長,，努力做好家園同步教育工作

在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長,，主動與家長聯(lián)系,，透過多種途徑開展家長工作。由于春季各種傳染病電熱的到來,，我園采取了家長送幼兒入園時不能入園措施,，因此，老師與家長直接接觸的機會減少,，我們便抓住晚接的時間,，多與家長勾通，還常常透過電話進(jìn)行聯(lián)系,。本學(xué)期,，我們進(jìn)行了一次家長會，一次家長校園上課,，向家長們傳授了一些育兒理論及知識,，并結(jié)合我班實際狀況，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)資料,、方法,。每次活動我都能有計劃、有組織地進(jìn)行,，在我與本班老師的發(fā)動下,，家長十分重視，參與的用心性高,，每次出勤率都在90%以上,。透過這些家園互動的活動,，讓家長更了解幼兒園、了解教師,、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí),、生活，進(jìn)而更支持,、配合我們的工作,，到達(dá)家園同步教育的目的。

本學(xué)期,，在老師的共同努力下,，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體,、智,、德、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高,。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好,，讓我班幼兒能更活潑,、快樂地成長。

期末幼兒園班級工作總結(jié)簡短篇六

本學(xué)期我們根據(jù)園務(wù)計劃再結(jié)合本班實際情況,，特制定了班務(wù)計劃,，根據(jù)計劃展開了一系列的教育活動，一學(xué)期以來,，班級孩子各方面表現(xiàn)都得到了較大的提高,。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，為下學(xué)期確立努力目標(biāo),，現(xiàn)將本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)：

一,、教育教學(xué)工作

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境,。雖然本學(xué)期我們的教室場地較小,，但我們還是精心布置教室環(huán)境，利用有限的場地著力創(chuàng)設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū),、美術(shù)區(qū),、識字區(qū)等各區(qū)角,。在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題開展設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃,、有目的地投放,，并及時增添活動材料，引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)識參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,，針對幼兒個別差異、興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。

2、結(jié)合主題教育內(nèi)容,，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾,，我們收集了彩燈、圣誕樹,、各種掛飾,、拉花、彩帶等,，師幼一起進(jìn)行迎新年節(jié)日布置,，渲染迎新年氣氛，制作一些燈籠,，窗花等迎新年的到來,，激發(fā)幼兒對新年的期盼心情。

3,、做了一些幼小銜接特色工作,，如看圖學(xué)成語、學(xué)會傾聽故事,、每天一練,、提高幼兒講述和理解能力，為幼兒準(zhǔn)備了田字格本,，充分利用餐前,、離園前這段時間加強了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。

二,、家長工作

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,，雖然剛開學(xué)家長看到教室那么小、寢室那么遠(yuǎn)都有很多不滿，但是經(jīng)過我們老師的解釋等工作,，不少家長也改變了說法“小是小了點,，不過經(jīng)過你們老師的裝扮還是挺溫馨的”，每月定時給家長反饋幼兒在園情況,，如：幼兒在家的禮儀表現(xiàn),，家長對幼小銜接工作的看法、建議等,。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里、班級的各項活動,，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

三、保育保健工作

1,、本學(xué)期我們更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,；加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質(zhì)。

2,、設(shè)立了心情預(yù)報區(qū),，每天及時了解幼兒的心情，對于情緒不好的幼兒及時了解原因改變其不佳的情緒,，使幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。

3、幼兒能主動作好值日生工作,；文明進(jìn)餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作；加強消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生,。

4、本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點幫助幾個進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本期孩子們身高體重增長迅速,。

總的來說，這學(xué)期我們班的成績還是不錯的,，特別是在文明禮貌方面，還有普通話進(jìn)步了許多,，愛哭的孩子也喜歡上學(xué)了,，也愛學(xué)了，愛問了,。但也有不足之處,，下學(xué)期我們將再接再厲，讓幼兒在知識上,、能力上做好全方位地入學(xué)準(zhǔn)備,，更好地作好幼小銜接工作。

期末幼兒園班級工作總結(jié)簡短篇七

本學(xué)期我們班新的組合(××*老師,、××*老師,、××*老師，××*老師)一起迎來了39名天真可愛活潑的小精靈,。一學(xué)期很快過去了,，在本班四位教師的共同努力，在園領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，順利地完成本學(xué)期的各項教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：

1、通過每周一的升旗儀式,，對幼兒進(jìn)行愛國教育,，教育幼兒要尊敬國旗，升國旗時要行注目禮,，唱國歌,，以激發(fā)幼兒的愛國情感。

2,、過各項主題活動,、節(jié)日活動，如三八節(jié),、母親節(jié),，六一節(jié)等親子節(jié)日活動，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng),，愛勞動人民,，珍惜勞動成果，尊老愛幼等良好情感,。

4,、通過自我服務(wù)比賽，卡拉ok比賽，讓幼兒萌發(fā)初步的集體榮譽感,，并通過活動學(xué)會相互協(xié)作和相互幫助,，團(tuán)結(jié)友愛。

全班大多數(shù)幼兒能夠遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度,，積極參加班級組織的各項活動,。本學(xué)期我班主要結(jié)合幼兒《規(guī)則意識課題》有關(guān)生活常規(guī)方面的研究，對他們進(jìn)行一些班級生活常規(guī)的培養(yǎng),，如良好的飲食習(xí)慣,，自已動手吃飯，獨立大小便,，安靜午睡等,。我們?nèi)唤處熗ㄟ^每周的討論，采取了各種有效的措施對幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和教育在這方面有了一定的成效,。

教育工作----以整合為特點,，深入進(jìn)行教育教學(xué)工作

本學(xué)期我們班進(jìn)行了課程改革的主題教學(xué)活動，通過學(xué)期初和家長進(jìn)行的交流和探討,，并結(jié)合季節(jié)和園本實際,，我們確定了活動的主題，實施情況,，向家長傳達(dá)幼教新理念,，使家長轉(zhuǎn)變教育觀，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識,。通兩個主題《年》《彩色世界》的教學(xué),，結(jié)合領(lǐng)域的教學(xué)活動，幼兒掌握的情況非常的理想,，在三八節(jié),，母親節(jié)的親子活動中幼兒充分展示了這學(xué)期通過主題教學(xué)學(xué)到的本領(lǐng)和知識。在開展的3次家長開放日活動中也取得很好的效果,。幼兒這學(xué)期在課改的主題教學(xué)中能大膽的表現(xiàn)自己的想法和創(chuàng)造,，許多幼兒在繪畫，音樂,，表演等方面有了質(zhì)的飛躍,。在幼兒園舉行的區(qū)角及環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中我們班幼兒還取得了優(yōu)勝獎。

本學(xué)期在抓班級教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的同時,，還注意做好個別幼兒的工作,。楊妍妮，張宇桐等幼兒常規(guī)差,，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活,、行為習(xí)慣，在老師的幫助及家長的配合下,，通過其自身的學(xué)習(xí),、鍛煉也有了一定的進(jìn)步，在教學(xué)活動中大多幼兒都有了不同程度的進(jìn)步,。曾振輝比較幼稚,，不能遵守班級的常規(guī)，我們便和家長進(jìn)行個別談話,，進(jìn)行針對性教育,，對其一絲進(jìn)步都及時給予表揚,、鼓勵,，并取得家長的配合，做到家園教育一致性,，幫助幼兒樹立信心,，不斷進(jìn)步。

本學(xué)期在學(xué)期初召開一次家長會,，四次家長開放日活動和親子活動,，期初向家長介紹班級計劃，以及班級本學(xué)期要開展的課改活動主題課程和實施情況,，傳達(dá)幼教新理念,，使家長轉(zhuǎn)變教育觀，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識,。聽取家長的意見和建議,，，期末將本學(xué)期工作進(jìn)行小結(jié),，與家長探討如何更好地教育幼兒,。

根據(jù)幼兒的需要和興趣，為幼兒提供充分活動的機會,，做到以幼兒為主,，教師為輔，充分調(diào)動幼兒的積極性,。本學(xué)期我班與市教科所進(jìn)行合作教學(xué)研討,，進(jìn)行一教三研活動，取得一定的成效,。教師做到多觀察,、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。制定個案觀察記錄表,，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展,，在日常中隨時做個案分析，還常常反思自己的教育方法是否恰當(dāng),。

認(rèn)真參加教研活動,，做好各項記錄。結(jié)合本班實際情況,，開展《生活規(guī)則意識習(xí)慣培養(yǎng)》課題研究,。認(rèn)真參加教研活動，做好階段計劃,、周計劃,、教學(xué)計劃、觀察反思,、階段小結(jié)等各項記錄,。積極參加課題研究，做好跟蹤幼兒,，課題報告,。充分尊重幼兒的自主性，調(diào)整教師的角色,，明確教師只是幼兒的支持者,、合作者，觀察者,。

本學(xué)期在班上四位教師的共同努力下,，班級工作上取得了一定的成績，并獲得“××*區(qū)文明班級”的光榮稱號,。但是我們在班級工作方面還有許多不足之處,，在以后的工作中，我班教師將會繼續(xù)努力,，爭取更好成績,。“將一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子”作為我們工作的信念和目標(biāo)。

期末幼兒園班級工作總結(jié)簡短篇八

新學(xué)期新氣象,在剛剛結(jié)束的一個學(xué)期里,孩子們在班里度過了一個愉快而充實的集體生活,。為此,，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲,，,。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰,。為了今后更好的工作,，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下：

一,、以健康安全為核心，認(rèn)真細(xì)致地做好保育工作,。

1,、注重孩子身、心健康,。把保育工作放在首置,，對每一個孩子都傾注關(guān)愛，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸,、抱一抱孩子，用語言,、行動告之對他的愛,，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。班上老師每天必須按照制度進(jìn)行清潔,、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾,、口杯,、湯勺及餐桌的消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

3、加強安全教育,，杜絕安全隱患,。教師注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性，減少不安全因素的出現(xiàn);在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西,，不做危險的事,，不和陌生人說話等;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度;檢查班級環(huán)境中的不安全因素，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時報修,。

以確保幼兒有一個安全,、可靠的生活環(huán)境。

二,、根據(jù)托班年齡特點,，以本班孩子的興趣為主,，開展豐富有趣的教育教學(xué)活動。

入園時本班幼兒的年齡小依賴性強,，動手能力差,，且生活行為習(xí)慣沒規(guī)律，因此教師的責(zé)任不僅僅在于文化知識的傳授,，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流,，歸納為：

1、情感上的交流,。

在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，每位教師則以“耐心、細(xì)心,、愛心”來真誠地對待每位幼兒,，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園,，和老師建立深厚的感情,。同時，與好朋友一起玩游戲,，學(xué)會分享,，同伴間的友愛，謙讓,。體現(xiàn)同伴間的友誼

2,、生活常規(guī)的培養(yǎng)。

因為都是獨生子女,，在生活中家長過多的包辦,、遷就，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”,、依賴性強,、動手能力差、嬌氣等特點,，針對這一情況我們采取多鼓勵,、多示范、大幫小等方法及時地幫助幼兒提高自理方面的能力,。如：有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿,，這時我們就鼓勵他自己動手，或采取能力強的孩子來幫助他,。除此之外,，我們還以各種有趣的游戲形式開展學(xué)習(xí)：穿脫衣服;男孩、女孩入廁;洗手;吃飯,、喝水;等自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。鼓勵幼兒自己

動手,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯,、穿脫鞋襪和簡單的衣服,，不依賴?yán)蠋煛?/p>

同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶,。

3、組織開展各種生動有趣的游戲活動,，讓幼兒在游戲中快樂成長,。

這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實際情況分別開展了有趣的主題活動：《高高興興上幼兒園》、《有趣的五官》,、《小手真能干》等并滲透情感教育,。我們帶領(lǐng)幼兒看圖書、聽故事,，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣,。

在幼兒園舉辦的“六一親子運動會”中，本班全體幼兒也積極地參與了入場儀式;喊口號;參與運動會的各種游戲項目,，受到園領(lǐng)導(dǎo)及許多家長的好評,，而通過此次活動的開展培養(yǎng)了孩子的集體榮譽感和團(tuán)隊精神。充分發(fā)揮了孩子的主動性,、參與性,，使他們的膽量得到了鍛煉,，讓他們更自信,、更快樂。

三,、做好家長工作是班級各項基礎(chǔ)工作的前提,。

1、充分發(fā)揮家教園地的作用,。

以班級的家教園地為窗口,，讓家長更深入地了解、配合我們的工作,，如：在開學(xué)前,，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù)、每周的活動計劃,、親子游戲,、家教文章、寶寶健康飲食,、季節(jié)轉(zhuǎn)

換注意事項,、幼兒兒歌大放送以及各類通知,。這些內(nèi)容定期更換，讓家長能及時地了解班級工作,、教育教學(xué)新動向,。

2、通過各種渠道做好與家長的交流,、溝通,。

(1)向家長公布兩位老師的電話。方便家長與老師間的溝通,。

(2)充分發(fā)揮家長資源,，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。

如：“親子運動會”活動,、

在本學(xué)期即將結(jié)束的時候,，我們將認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期工作的不足，繼續(xù)努力,，把班級工作更上一個新的臺階,。

期末幼兒園班級工作總結(jié)簡短篇九

望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我叢思想政治,、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

二,、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1,、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量,。一個學(xué)年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中,，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境,、與材料的互動中,，使幼兒得到發(fā)展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識到,，時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進(jìn)行觀察,，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物,。“是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn),，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了,，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進(jìn)小動物而爭執(zhí)不休,。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當(dāng)時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題,。

四,、家長工作方面：

這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚,。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育,，介紹育兒知識新書,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持,。如在進(jìn)行主題活動《玩具總動員》時,，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了,，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。

五,、存在不足：

1,、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子,。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進(jìn)步,。

期末幼兒園班級工作總結(jié)簡短篇十

親愛的同學(xué)們：

今天來給我講班級總結(jié),。

以上是我們班級不足的地方,。

1,、同學(xué)們,，偶爾遲到，對于某課程態(tài)度不積極,，課下自主能力不夠強,，成績不理想。

以上就是,，本來我們班級不足的地方。

嗯,，我詞窮了，然后下面就寫一些,，班級里比較好一點的情況你還有，以及還要改,，改進(jìn)的地方,，不不足的行為要改進(jìn)啊，什么的?

體育老師工作總結(jié)音樂教師個人工作總結(jié)生活老師期末工作總結(jié)?

光陰似箭,，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過,。

回首這一年來走過的路,，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜、是快樂,、是成熟。作為校骨干教師,，這是學(xué)校老師,、領(lǐng)導(dǎo)對我前幾年工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽,，更是一種壓力與責(zé)任。

期末幼兒園班級工作總結(jié)簡短篇十一

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,。幼兒因年齡小,，缺乏知識經(jīng)驗和獨立行為能力,，但又活潑好動，什么事情都想看一看,，摸一摸，動一動,，對接觸到的危險事物常常意識不到其危險性,，缺乏自我保護(hù)能力,。在幼兒園的班級中,，一個老師要面對幾十個孩子,，幼兒在園活動空間又相對較大,，幼兒與幼兒之間的交往很多,，如果安全工作做不好，教育教學(xué)活動將無法開展,。安全意味著避免危險，那么如何避免危險做好幼兒園的班級安全工作呢?

一,、強化安全意識，樹立安全第一的觀念

保護(hù)幼兒安全是幼兒園保教工作的前提,，也是為家長服務(wù)的重要內(nèi)容,。因此，教師應(yīng)把安全工作置于頭等重要的地位,，不要認(rèn)為安全工作與自己無關(guān),，要把安全工作落實到工作的各個環(huán)節(jié)之中，如：接送幼兒持卡,、幼兒晨午檢及時、活動室內(nèi)桌椅的安排,、餐點的發(fā)放,、幼兒玩教具的擺放、戶外活動場地的布置等,。還要增強家長的安全意識：教師可以通過舉辦專題講座、開展知識競賽,、組織觀看錄像,、發(fā)放安全手冊、制作宣傳板等多種形式,，在全體教師、家長中樹立安全第一的思想。將幼兒園的安全制度落實到本班幼兒的一日生活之中,，在班級中形成人人有安全意識、人人開展安全教育,，共促安全工作的良好局面。

二,、完善安全措施，消除班內(nèi)安全隱患

教師要結(jié)合本班活動室,、教育設(shè)施,、生活設(shè)施、幼兒特點等完善幼兒園制定的安全措施,，定期對全班環(huán)境,、設(shè)備、活動場地,、室內(nèi)外玩具,、電源開關(guān)及盥洗設(shè)備等進(jìn)行檢修,，以便隨時發(fā)現(xiàn)不安全因素,。一定要將安全隱患消除在萌芽狀態(tài),，若發(fā)現(xiàn)自己有處理不了的問題，應(yīng)隨時向園長報告,。在日常生活中讓

孩子掌握一些基本的生活技巧,，進(jìn)行自我保護(hù)的教育，并積累應(yīng)對危險的技巧和方法,。逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，如：小班幼兒的年齡比較的小，自我防護(hù)的意識比較的差,，所以，要在幼兒盥洗,、午睡,、進(jìn)餐等一些細(xì)小環(huán)節(jié)上，讓幼兒能從教師簡單易懂的要求中理解安全的重要性,，可利用幼兒愛聽故事的心理,，將幼兒在日常生活中可能會遇到的安全問題編成簡短故事對幼兒進(jìn)行教育，如：《不會吃魚的小花貓》,、《小椅子的朋友》《安靜的小貓》等。大班幼兒隨著年齡的增長,，積累了一些生活經(jīng)驗,，但是活動范圍也隨之?dāng)U大，遇到危險的幾率并不會減少,，如兩個小朋友撞頭、隨便扔?xùn)|西時打到小朋友的事件時有發(fā)生,，教師可利用幼兒喜歡表揚,、愛模仿的心理，善于抓住教育時機,，進(jìn)行正面引導(dǎo),，用榜樣的力量教育,、感染幼兒,，是安全變成幼兒的自覺意識。

三,、加強安全教育,，家園攜手一致

加強安全教育工作，首先要在班級中要建立良好的幼兒常規(guī),，如：上下樓梯要靠右行,、不推不擠，不亂扔玩具,、圖書，不用堅硬的東西相互打鬧,，戶外活動前檢查衣服、鞋帶,，午餐時不大聲說笑,，午休不蒙頭睡等。戶外活動,，特別是在玩大型玩具時,，事故很容易發(fā)生。我們一定要提前教給孩子正確的玩法,，比如抓緊、扶好玩具,，不要擁擠和相互推拉,。此外,，平時多帶孩子玩一些鍛煉協(xié)調(diào)性的游戲,，讓他們學(xué)會控制好自己的身體,。此外還可利用談話,、游戲等教育手段，對幼兒進(jìn)行安全教育,，如讓幼兒了解交通規(guī)則、公共場所規(guī)則等,。

其次,，由于幼兒知識經(jīng)驗不足，常常意識不到他們周圍存在的危險,，老師要引導(dǎo)和教育幼兒不做危險的事情，不到危險的地方,。如：不可以從滑梯上跳下、不要玩弄點插頭和插座,、不能用玩具槍對人、不能爬桌椅,、不能擰暖氣片開關(guān)、不要往耳,、鼻里塞東西、不亂嘗東西等等,。教師可利用圖片和標(biāo)記對幼兒進(jìn)行安全教育：如在上下樓梯,、插座,、柜子,、電壺等一些可能存在安全隱患

的地方，張貼一些自制的安全標(biāo)記對幼兒進(jìn)行提醒,。也可建立小朋友之間的監(jiān)督制度，及時將小伙伴遇到的和可能遇到的危險事情告訴老師,。

再次，安全教育要做到幼兒園與家長相互一致,，形成教育的合力,。不僅要讓幼兒了解在幼兒園的危險事物,，還要讓幼兒了解在家庭和社會共共場所存在的潛在危險,，讓幼兒知道在什么情況下會發(fā)生危險,。除此之外還要教給他們發(fā)生意外事故的應(yīng)急措施，如：關(guān)于火災(zāi),、地震等自然災(zāi)害發(fā)生時的自救知識,，遇到陌生人時如何處理等。讓幼兒知道日常生活中的一些常用的電話號碼(如：110,、120,、119等)，并能知道這些號碼的作用,，利用游戲的形式和幼兒在一起進(jìn)行演練,。還要培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì),，遇事一定要保持冷靜,，對危險有正確的認(rèn)識，積極主動尋求自救的辦法,。同時,，請家長幫助收集有關(guān)安全的小故事和標(biāo)記，讓家長支持并配合對幼兒安全意識培養(yǎng)的工作,。

一般而言,，加強安全的防范要集中在預(yù)防日常生活中潛在的危險上，集中在幼兒遇到危險確保不受傷害的措施上,。孩子們猶如棵棵小樹,，我們期待著他們能茁壯成長，早日成梁,，我們更需要給予他們陽光和雨露的滋潤!

期末幼兒園班級工作總結(jié)簡短篇十二

辭舊迎新，在忙忙碌碌中這一學(xué)期又將結(jié)束了,。在我們的努力下,，各方面的工作都開展得相當(dāng)順利，也取得了一定的成績。在新年來臨之際,，特此對一學(xué)期來的工作做一總結(jié)。也借此機會,，回顧一下工作中的成功與不足,，以促使我們在今后的工作中,，更好地開展班級工作,，體現(xiàn)班級特色。

一,、班級概況

我班共有28名幼兒,，男生少，女生多,。通過大班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育,，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言,、健康,、藝術(shù)等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步,。

二,、保教工作情況

(一)保育方面

1,、做好了消毒衛(wèi)生工作,，關(guān)注幼兒身心健康,。

本學(xué)期由于跨越秋、冬兩季,，正是流行病多發(fā)的季節(jié)，因此我班更加注重幼兒的身體健康,。嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,，進(jìn)一步搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作,，對活動室,、睡室,、各種玩具、物品等定期消毒,、清洗,。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒照顧。通過各項措施促進(jìn)幼兒身心健康成長,，讓幼兒擁有健康的體質(zhì)同時還擁有健康的心理。

2,、保證幼兒充足的睡眠，(12：00-2：00)提醒幼兒穿適量的衣物午睡,，即時更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位,。

3、本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育，盡量避免幼兒安全事故的發(fā)生,。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點幫助幾個進(jìn)餐慢的幼兒改變飲食習(xí)慣。

4,、積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,，組織幼兒參加的體育鍛煉活動和戶外游戲活動。

5,、每天向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲,，保證每名幼兒吃飽,、吃好。保證幼兒的進(jìn)食量,，教育幼兒細(xì)嚼慢咽,，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時間。對于吃得快的孩子,，老師不斷提醒,，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞,。

6、提醒幼兒多喝水,，每天喝水次數(shù)不少于六次，照顧體弱兒童,。

(二)教育方面

我班幼兒聰明,、活潑，好表現(xiàn)自我,，吸收知識快,。藝術(shù)方面發(fā)展較好，基本動作協(xié)調(diào),，節(jié)奏感強，喜歡跳舞和畫畫,。

1,、從幼兒的興趣入手，帶動家長,，小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合,，讓教師和家長，幼兒和家長,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來,，為幼兒活動注入新的力量,，開拓幼兒視野,。

2,、用好新教材,，教師深入理解教材，認(rèn)真分析教材。了解本班幼兒的實際情況,，在了解幼兒的興趣和需要后，靈活運用教材,和配班教師一起密切合作,，共同建構(gòu)本學(xué)期的園本課程。

3,、合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替,，多種方式,、方法結(jié)合，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。開展活動注重讓幼兒動手操作,，如科學(xué)小實驗等活動。

4,、加強學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。孩子飯前便后,，喝水前，都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣,。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時有一定的紀(jì)律性，舉手比較積極,，但坐姿要加強培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁,，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠,，比較自由。

5,、師生共創(chuàng)活動環(huán)境

為了讓孩子在良好的環(huán)境下受到教育,，教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)豐富的墻飾和吊飾;根據(jù)季節(jié)的變化更換室內(nèi)的環(huán)境,。教師和幼兒一起選擇墻飾和吊飾的內(nèi)容，一起共同制作和布置,。并讓幼兒參加節(jié)日的環(huán)境布置，加深幼兒對美的感受能力,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

6、舉辦“慶元旦親子活動”,，促進(jìn)親子感情,，增強家園合作，共同享受新年之樂,。讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂,，對提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用,。

幼兒在各領(lǐng)域的發(fā)展情況：

(三)健康領(lǐng)域：

幼兒在集體活動中情緒安定,、愉快,。積極參加跑步,、跳繩、體育游戲,、體操表演等豐富多采的體育活動，體質(zhì)增強了，發(fā)病率也低了,。基本動作也有了明顯的進(jìn)步,，身體發(fā)展比較協(xié)調(diào)。會正確洗手,、使用手帕,，能保持衣著整潔;幼兒基本能吃完自己的一份飯菜，養(yǎng)成了良好的飲食習(xí)慣及生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有較強的生活自理能力。幼兒有了一定的集體榮譽感和自我保護(hù)意識,，認(rèn)識基本的安全標(biāo)志,，掌握了應(yīng)付意外事件的基本方法，提高其自我保護(hù)能力,。

(四)語言領(lǐng)域：

幼兒在日常生活中能使用禮貌用語，能注意聽別人講話,，不隨便插嘴。樂意與老師和同伴交談,，語言連貫，能清楚地說出自己的想法和愿望,。幼兒喜歡聽故事，能正確的理解語言的內(nèi)容,。能運用交談,，講述，討論等多種表達(dá)方式和表達(dá)技巧開展語言交流活動,。喜歡看圖書,，并與同伴交流其中的內(nèi)容。積極思考并回答老師的提問,，能用普通話復(fù)述故事的大體情節(jié),。幼兒對兒歌、詩歌,、散文有一定的欣賞能力，對文學(xué)作品的感受力,、想象力有所增強,。對文字書寫感興趣，了解部分文字,、標(biāo)記與日常生活的關(guān)系,。

(五)科學(xué)領(lǐng)域：

幼兒對自然現(xiàn)象比較感興趣,，有一定的觀察能力,。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,，對事物的特征觀察有一定的順序。從數(shù)學(xué)發(fā)展看,，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,，有一定的數(shù)概念，但數(shù)的分解,、組成理解要重視培養(yǎng),。幼兒認(rèn)知范圍不全面,、不均衡且不夠深入,，特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面,。

(六)藝術(shù)領(lǐng)域：

舞蹈節(jié)奏感比較好，幼兒的音樂節(jié)奏感強,，能聽音樂進(jìn)行表演,，樂意在集體面前表現(xiàn)自己;幼兒喜歡參加藝術(shù)表現(xiàn)活動，能有動作,，圖畫來表現(xiàn)自己的想法和情感。喜歡繪畫活動,，能夠添畫，自愿畫和想象畫,。但作品要突出個性化。本學(xué)期還要開展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養(yǎng),，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力,。

(七)社會領(lǐng)域：

幼兒熱愛家鄉(xiāng),，愛祖國。尊敬老師,、能有禮貌地向老師問好，主動與同伴交往,，能與同伴合作玩玩具,。有較強的集體意識，愿意關(guān)心集體,，具有初步的責(zé)任感與榮譽感,。主動地參加各項活動，富有同情心,。幼兒能理解生活中的行為準(zhǔn)則,，能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。關(guān)心需要幫助的人,，有是非辨別能力,。知道自己是中國人,，并知道自己的祖國是地域遼闊、民族眾多,、物產(chǎn)豐富的國家,，有初步的民族自豪感。

三,、家長工作

1,、利用多種形式，如家訪,、電話交流、便條等與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，真正成為合作伙伴。

2,、利用幼兒《成長檔案》，由老師和家長分別記錄寶寶的成長點滴,，老師會給寶寶們拍一些幼兒園生活的照片，家長們貼些家里的照片,，再做一些文字記錄,，多了解孩子自己身邊的一言一行

2,、邀請家長觀摩教育游戲活動,，認(rèn)真傾聽家長的意見。

3,、及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,。

4、節(jié)日如元旦開展親子活動,，讓家長走進(jìn)園內(nèi),，貼近孩子生活,，了解孩子全面發(fā)展的情況,。

5,、建立家長委員成員，并經(jīng)常地聽取意見,，向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,。定期召開家長會議,，聽取家長的意見等。

四,、班級財產(chǎn)保管

我班無任何財產(chǎn)丟失情況。二位教師人共同保管,、記錄,。

五、存在的問題和下學(xué)期的工作重點,。

1,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)?？蟿幽X筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不易集中,，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等,。

2、對自理能力還比較差的小朋友,，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的努力來完成。

3,、下學(xué)期將是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期,，我們的教育教學(xué)要與小學(xué)接軌，加強幼小銜接的力度,，為他們?nèi)胄W(xué)做好準(zhǔn)備工作,。

總之，在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開展各項工作,，使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天,。