在現(xiàn)在社會(huì),,報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。那么,,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,,希望大家能夠喜歡!
臨床醫(yī)學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一
我的老師是計(jì)生站的站長(zhǎng),,馬上就要退休了,有著豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),,中西醫(yī)皆懂,。在他的建議下,我先用大約一周的時(shí)間對(duì)藥物進(jìn)行了解,,主要是對(duì)中藥的認(rèn)識(shí),。我先是認(rèn)識(shí)藥房里每一味中藥的外貌,再是口嘗大部分藥物,,對(duì)其藥性藥味進(jìn)行一定的了解,。在認(rèn)識(shí)藥物的過(guò)程中總結(jié)出了如下幾個(gè)問(wèn)題,。
第一,由于多數(shù)藥物都是炮制過(guò)的,,大多都是切片,,很少有整個(gè)植被都做藥用的,所以很多藥物在切片上很相似,。比如生地和玄參,,但是在藥味上卻有不同,兩者都是甘苦之品,,玄參苦味更重,,略有咸味,而生地則是甘味更重,。再比如荊芥與薄荷,、前胡與柴胡等等。
第二,,實(shí)際嘗出來(lái)的結(jié)果同中藥書上介紹的藥性藥味存在著差異,。咸味便不容易嘗出來(lái),比如青黛,、玄參等,。而藿香切片后的氣味沒有它生長(zhǎng)在土地里的氣味強(qiáng)烈了。
第三,,由于地方差異,,在吉林學(xué)的中藥理論回來(lái)跟四川的實(shí)地藥材相比較,略有不同,。在實(shí)習(xí)的藥房里甚至有些藥材中藥課時(shí)都沒有提及到,。比如川明參、蠶沙,、甘松,、金精、銀精等,。丁香有公母之分,,檳榔亦有馬檳榔、花檳榔之別,。有些書上講到的藥物,,在藥房里也沒有見到。畢竟中藥的種類成千上萬(wàn),,還有地區(qū)差異,。
第四,老師開方時(shí)常會(huì)用一些藥物的別稱,。比如前仁是指車前子,;茯毛是指大腹皮,,即檳榔的外殼等等。因地因人制宜,。
在認(rèn)識(shí)中藥之余,,我還對(duì)西藥進(jìn)行了初步的了解。由于西藥藥理是在大三上學(xué)期才開始學(xué)習(xí),,這次了解只是為了在腦海里有個(gè)基本的印象,,不做更高要求。
隨后的十多天便是在老師身旁看老師給病人診療了,,這才是實(shí)習(xí)的重點(diǎn),。因?yàn)槭窃谟?jì)生站,所以來(lái)看病的婦科兒科居多,,當(dāng)然外感之類的病人也到此處,。因?yàn)槔蠋熢诋?dāng)?shù)孛暫懿诲e(cuò),來(lái)看病的人總是很多,,老師幾乎沒有單獨(dú)給我講解的時(shí)間,。所以我只有自己記錄整理消化,將望聞問(wèn)切的結(jié)果記在筆記本上,,再看老師開的處方,,不管開的是中藥還是西藥都記錄下來(lái),利用晚上在家的時(shí)間整理消化,。當(dāng)然,,重點(diǎn)在中藥方子上,西藥只做了解,。在此也將我的看法歸納為以下幾點(diǎn):
第一,,第一次臨床見習(xí),不知道哪些是好的哪些是劣的,,只能將很多東西暫時(shí)寄存于心,,不敢先給它下個(gè)錯(cuò)誤的定義,等到以后有答案了,,是好的'那它就成了經(jīng)驗(yàn),是壞的那它也是個(gè)教訓(xùn),。就比如老師的方子,,我看到的幾乎所有的方子里都有地榆,中藥書上說(shuō)地榆具有涼血止血,,解毒斂瘡的功效,,主治下焦血熱出血,被稱為水火燙傷的要藥,。為什么每個(gè)方中都有少許地榆呢,?后來(lái)老師跟我說(shuō),,他用地榆作佐制藥,因?yàn)橛昧嗽S多苦寒之品,,患者服后容易壞肚子,,地榆具有收斂的作用,用少許在方中防止苦寒太過(guò),。第一次聽到這樣的用法,,不能說(shuō)這不是收獲啊,!每位醫(yī)生在遣方用藥的時(shí)候都有自己的一套方法,,我的這位老師還有許多獨(dú)特的地方,在這兒就不一一舉例了,。第一次體會(huì)到臨床與理論的不同之處,,相比之下臨床還更有誘惑力,不那么死板,,便顯得更加可愛了,。只是這又在我的學(xué)習(xí)路程上多加了一道關(guān)卡,要靈活運(yùn)用,、妥善治療還真得下苦功夫?。?/p>
第二,,是關(guān)于病人的思考,。在見習(xí)的這段時(shí)間里我看到了很多不同的病人,老人,、小孩,、男人、女人,、孕婦,、甚至還有襁褓中的嬰兒。他們中有稍微有錢的老板,,還有中等水平的農(nóng)民,,甚至還有窮到衣衫襤褸無(wú)人撫養(yǎng)的孤寡老人。每個(gè)人對(duì)待疾病的看法各不相同,,總的來(lái)說(shuō),,人們對(duì)疾病預(yù)防這一層面認(rèn)識(shí)加深了,對(duì)自己的健康的關(guān)心程度也提高了,,這是我們社會(huì)的進(jìn)步,。但是還有好大一部分人群,過(guò)著食不果腹的日子,,生病了也拖著,,不到萬(wàn)不得已不來(lái)求醫(yī)的,。因?yàn)槲以卩l(xiāng)鎮(zhèn)上見習(xí),這樣的患者應(yīng)該比城鎮(zhèn)里的多見,。雖然現(xiàn)在有醫(yī)保了,,但是那樣的保障卻的確還沒有到達(dá)每一個(gè)公民的手中,尤其是那些看不起病的貧苦人民,。這就不光是作為醫(yī)生該思考的了,。
臨床醫(yī)學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二
短短兩天的是社會(huì)實(shí)踐志愿平谷行很快就結(jié)束了,但留在心中的印記卻永遠(yuǎn)不會(huì)泯滅,。還記得前期準(zhǔn)備的辛苦和倉(cāng)促,,還記得臨行前的興奮與期待,還記得蒙蒙細(xì)雨中有條不紊開展活動(dòng),,還記得鄉(xiāng)親們那一張張純樸的笑臉,,還記得基層醫(yī)療的嚴(yán)峻面貌不容樂觀,還記得自己們身負(fù)重任,,未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走,。
親身走進(jìn)農(nóng)村,自己才深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀,,自己的眼前是這樣一幅真實(shí)的畫面:村里只有兩個(gè)赤腳醫(yī)生,,衛(wèi)生所在5里地外,很多村民平時(shí)有了小病就隨便開點(diǎn)兒藥來(lái)吃,,管用就吃,,不管用就扛過(guò)來(lái)甚至不理了,現(xiàn)有的醫(yī)療保險(xiǎn)制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參加的人數(shù)少,,報(bào)銷的比率低,,手續(xù)麻煩,和一個(gè)大娘聊天,,她每月只有200元維持生活還要給小孩子買零食,,還有一些中老年人甚至是第一次測(cè)量血壓,據(jù)自己們測(cè)量的結(jié)果看血壓偏高的人占總測(cè)量人數(shù)的一半左右,,只有極少數(shù)人堅(jiān)持吃藥,,用的也基本上是最便宜的淘汰的短效降壓藥,多數(shù)人即使知道自己血壓高也根本不吃藥,。有些家里還在燒著土灶,用著柴火,,這真的是在中國(guó)的首都北京市嗎?自己疑惑了。城區(qū)里的老人有著優(yōu)厚的退休金,,有著完善的醫(yī)療保險(xiǎn),,有著小康的生活條件,。這個(gè)差距,這個(gè)距離,,那么,,外省市呢?外省市的郊區(qū)農(nóng)村呢?占中國(guó)人口70%以上的農(nóng)民,究竟在怎么樣的醫(yī)療條件,、生活條件下生活著!
說(shuō)過(guò)自己所眼見的情況,,下面說(shuō)說(shuō)自己所親身經(jīng)歷的。這兩天的社會(huì)實(shí)踐是在平谷金海湖鎮(zhèn)小東溝村村大隊(duì)進(jìn)行的,,這個(gè)村子的東南方向就是天津的薊縣,,村子里沒有服務(wù)業(yè),自己們住在鄰近的靠山集村,,靠山集村有一條約四五百米長(zhǎng)的主要街道,,有兩家飯館,兩家旅館,,自己男*分別住在這兩家,,條件基本完善,有電視和電扇,,床單被罩略帶污漬,,由于是太陽(yáng)能供熱水,自己們?nèi)サ哪翘熠s上下雨,,沒有熱水,,廁所一個(gè),男女共用,,鎖門為界,。走出校門,走進(jìn)農(nóng)村,,自己才發(fā)現(xiàn),,能在家里洗個(gè)舒服的熱水澡是多么的幸福。
自己認(rèn)為,,目前農(nóng)村醫(yī)療嚴(yán)峻的局勢(shì)更多的是政策和制度的問(wèn)題,,還有待進(jìn)一步的改進(jìn)和發(fā)展。大力發(fā)展中醫(yī)是自己認(rèn)為解決現(xiàn)有農(nóng)村醫(yī)療困難現(xiàn)象的好辦法,,以目前農(nóng)民的文化素質(zhì)和認(rèn)知水平,,弘揚(yáng)中醫(yī)以解決農(nóng)村醫(yī)藥緊缺的現(xiàn)狀,有以下好處:
1,、草藥采集就地取材,,價(jià)格便宜
2、望聞問(wèn)切無(wú)需繁瑣的實(shí)驗(yàn)室檢查指標(biāo)輔助診斷
3、深入民間,,深得民心
但也面臨以下問(wèn)題:
1,、中醫(yī)治療周期較長(zhǎng),無(wú)法快速達(dá)到解除病痛的效果,,農(nóng)民更愿意選擇療效快的西藥來(lái)解決病痛,。
2、人才緊缺,,農(nóng)村生活條件艱苦,,待遇較低,真正來(lái)到農(nóng)村一干就是幾十年的人寥寥無(wú)幾,。
3,、中西醫(yī)屬不同系統(tǒng),發(fā)展趨勢(shì)尚無(wú)定論,,發(fā)展中醫(yī)條件不足,。
作為一名醫(yī)學(xué)生,了解了目前的醫(yī)療現(xiàn)狀后,,有益于站在更高的角度上計(jì)劃自己的人生,。實(shí)踐自己的人生理想。相信不遠(yuǎn)的未來(lái),,在自己們的努力下,,農(nóng)民的生活條件,醫(yī)療條件會(huì)漸漸提高并達(dá)到較好的水平,。
今日參與社會(huì)實(shí)踐,,明日實(shí)踐和諧社會(huì)。
臨床醫(yī)學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三
應(yīng)學(xué)校團(tuán)委的號(hào)召,,自己于20xx年7月26日至8月15日在家鄉(xiāng)參加了為期二十天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,實(shí)踐形式為跟師學(xué)習(xí),在四川省仁壽縣清水鎮(zhèn)計(jì)劃生育服務(wù)站見習(xí),。
自己的老師是計(jì)生站的站長(zhǎng),,馬上就要退休了,有著豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),,中西醫(yī)皆懂,。在他的建議下,自己先用大約一周的時(shí)間對(duì)藥物進(jìn)行了解,,主要是對(duì)中藥的認(rèn)識(shí),。自己先是認(rèn)識(shí)藥房里每一味中藥的外貌,再是口嘗大部分藥物,,對(duì)其藥性藥味進(jìn)行一定的了解,。在認(rèn)識(shí)藥物的過(guò)程中總結(jié)出了如下幾個(gè)問(wèn)題,。
第一,由于多數(shù)藥物都是炮制過(guò)的,,大多都是切片,,很少有整個(gè)植被都做藥用的,所以很多藥物在切片上很相似,。比如生地和玄參,但是在藥味上卻有不同,,兩者都是甘苦之品,,玄參苦味更重,略有咸味,,而生地則是甘味更重,。再比如荊芥與薄荷、前胡與柴胡等等,。
第二,,實(shí)際嘗出來(lái)的結(jié)果同中藥書上介紹的藥性藥味存在著差異。咸味便不容易嘗出來(lái),,比如青黛,、玄參等。而藿香切片后的氣味沒有它生長(zhǎng)在土地里的氣味強(qiáng)烈了,。
第三,,由于地方差異,在學(xué)的中藥理論回來(lái)跟實(shí)地藥材相比較,,略有不同,。在實(shí)習(xí)的藥房里甚至有些藥材中藥課時(shí)都沒有提及到。比如川明參,、蠶沙,、甘松、金精,、銀精等,。丁香有公母之分,檳榔亦有馬檳榔,、花檳榔之別,。有些書上講到的藥物,在藥房里也沒有見到,。畢竟中藥的種類成千上萬(wàn),,還有地區(qū)差異。
第四,,老師開方時(shí)常會(huì)用一些藥物的別稱,。比如前仁是指車前子;茯毛是指大腹皮,即檳榔的外殼等等。因地因人制宜,。
在認(rèn)識(shí)中藥之余,,自己還對(duì)西藥進(jìn)行了初步的了解。由于西藥藥理是在大三上學(xué)期才開始學(xué)習(xí),,這次了解只是為了在腦海里有個(gè)基本的印象,,不做更高要求。
隨后的十多天便是在老師身旁看老師給病人診療了,,這才是實(shí)習(xí)的重點(diǎn),。因?yàn)槭窃谟?jì)生站,所以來(lái)看病的婦科兒科居多,,當(dāng)然外感之類的病人也到此處,。因?yàn)槔蠋熢诋?dāng)?shù)孛暫懿诲e(cuò),來(lái)看病的人總是很多,,老師幾乎沒有單獨(dú)給自己講解的時(shí)間,。所以自己只有自己記錄整理消化,將望聞問(wèn)切的結(jié)果記在筆記本上,,再看老師開的處方,,不管開的是中藥還是西藥都記錄下來(lái),利用晚上在家的時(shí)間整理消化,。當(dāng)然,,重點(diǎn)在中藥方子上,西藥只做了解,。在此也將自己的看法歸納為以下幾點(diǎn),。
第一,第一次臨床見習(xí),,不知道哪些是好的哪些是劣的,,只能將很多東西暫時(shí)寄存于心,不敢先給它下個(gè)錯(cuò)誤的定義,,等到以后有答案了,,是好的那它就成了經(jīng)驗(yàn),是壞的那它也是個(gè)教訓(xùn),。就比如老師的方子,,自己看到的幾乎所有的方子里都有地榆,中藥書上說(shuō)地榆具有涼血止血,,解毒斂瘡的功效,,主治下焦血熱出血,被稱為水火燙傷的要藥,。為什么每個(gè)方中都有少許地榆呢?后來(lái)老師跟自己說(shuō),,他用地榆作佐制藥,,因?yàn)橛昧嗽S多苦寒之品,患者服后容易壞肚子,,地榆具有收斂的作用,,用少許在方中防止苦寒太過(guò)。第一次聽到這樣的用法,,不能說(shuō)這不是收獲啊!每位醫(yī)生在遣方用藥的時(shí)候都有自己的一套方法,,自己的這位老師還有許多獨(dú)特的地方,在這兒就不一一舉例了,。第一次體會(huì)到臨床與理論的不同之處,,相比之下臨床還更有*力,不那么死板,,便顯得更加可愛了。只是這又在自己的學(xué)習(xí)路程上多加了一道關(guān)卡,,要靈活運(yùn)用,、妥善治療還真得下苦功夫啊!
第二,是關(guān)于病人的思考,。在見習(xí)的這段時(shí)間里自己看到了很多不同的病人,,老人、小孩,、男人,、女人、孕婦,、甚至還有襁褓中的嬰兒,。他們中有稍微有錢的老板,還有中等水平的農(nóng)民,,甚至還有窮到衣衫襤褸無(wú)人撫養(yǎng)的孤寡老人,。每個(gè)人對(duì)待疾病的看法各不相同,總的來(lái)說(shuō),,人們對(duì)疾病預(yù)防這一層面認(rèn)識(shí)加深了,,對(duì)自己的健康的關(guān)心程度也提高了,這是自己們社會(huì)的進(jìn)步,。但是還有好大一部分人群,,過(guò)著食不果腹的日子,生病了也拖著,,不到萬(wàn)不得已不來(lái)求醫(yī)的,。因?yàn)樽约涸卩l(xiāng)鎮(zhèn)上見習(xí),這樣的患者應(yīng)該比城鎮(zhèn)里的多見,。雖然現(xiàn)在有醫(yī)保了,,但是那樣的保障卻的確還沒有到達(dá)每一個(gè)公民的手中,,尤其是那些看不起病的貧苦人民。這就不光是作為醫(yī)生該思考的了,。
第三,,是以一個(gè)“西醫(yī)文盲”的角度談的一些有關(guān)西藥的見解。在見習(xí)期間,,很多患者都是因?yàn)楦忻皝?lái)就診的,。老師的第一句話似乎永遠(yuǎn)都是“能吃青霉素嗎?”如果能吃,藥單的第一個(gè)藥便是阿莫西林,。自己知道自己是個(gè)初學(xué)者,,不應(yīng)該對(duì)一些事情或者事物產(chǎn)生偏見,但是為何自己總是越看那個(gè)“阿莫西林”就越覺得厭煩呢?一般人都知道阿莫西林是消炎藥,,是抗生素類藥物,,常用或者用量較大都會(huì)有很多副作用。但是你聽西醫(yī)怎么說(shuō)“不先把炎癥消下去,,病又怎么好呢?”自己并不是討厭西醫(yī),,該消炎的時(shí)候當(dāng)然是你的阿莫西林來(lái)得快,但是心里總是有些疑問(wèn),,是否能夠既治好病又不要留下太多副作用的天然療法呢?就像自己們對(duì)待大自然一樣,,是否治病也該整一“可持續(xù)發(fā)展”出來(lái)呢?這些疑問(wèn)就讓它留在心里吧,自己想老師也不一定會(huì)解答,。
第四,,是淺談對(duì)于醫(yī)生治病的問(wèn)題。一次跟一位退休的老伯談及到了這個(gè)問(wèn)題,,以往那樣神圣向往的醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的光環(huán)突然暗淡了許多,,有對(duì)社會(huì)的無(wú)可奈何,更多的是對(duì)自己的無(wú)可奈何,。老伯說(shuō),,比如有兩類醫(yī)生,一類只是治標(biāo),,短暫的療效很好,,抗生素藥品幾乎是來(lái)者必用,也不考慮患者以后的事情,。一類醫(yī)生是標(biāo)本兼治的,,但是治標(biāo)的效果卻是要慢一些,就像中醫(yī)平調(diào)人的陰陽(yáng),??墒峭颊叨嗟膮s是前者,口碑好的也是前者,。心里想想,,有些辛酸,。又想到自己以后,會(huì)不會(huì)也轉(zhuǎn)變成前者了呢?因?yàn)樯畹膲毫?。好害怕,,害怕變成那樣,害怕自己的意志還沒有磨煉得足夠堅(jiān)定,,一旦被推進(jìn)了社會(huì)這個(gè)大染缸,,便變得不知所措起來(lái)。
都說(shuō)做醫(yī)生辛苦,,自己想辛苦的并非是學(xué)習(xí)那些醫(yī)學(xué)知識(shí),,只要是自己真心熱愛的,學(xué)起來(lái)應(yīng)該是種樂趣,。真正辛苦的是他內(nèi)心醫(yī)德的磨練,。
曾經(jīng)夢(mèng)想的醫(yī)生在這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中似乎變得不復(fù)存在了,曾經(jīng)以為的那些醫(yī)術(shù)很好的老中醫(yī)們的光輝形象似乎也因老伯的一個(gè)例子黯淡了許多,。那自己該以什么樣的醫(yī)生做為自己奮斗的目標(biāo)呢?突然好迷茫,。
其實(shí)像那樣治標(biāo)的醫(yī)生也不是一無(wú)是處,至少他們也是在解除病者的痛處,,而且還直接了些,似乎自己應(yīng)該學(xué)習(xí)才是,。只是自己卻不愿將目標(biāo)定在那樣一個(gè)“下醫(yī)”的位置,。那是在拯救病患還是在害他們呢?
總而言之,,這次實(shí)踐的收獲也是挺多的,,盡管發(fā)現(xiàn)了許多的問(wèn)題,但是誰(shuí)又能說(shuō)明這些不是漫漫學(xué)醫(yī)途中必須經(jīng)歷的呢?不管有多少困難有多么迷茫,,自己相信,,只要堅(jiān)持自己的目標(biāo),,再大的困難也能克服,只要擁有自己的原則,,再迷茫的路途也會(huì)有對(duì)的方向!