在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

臨床醫(yī)學(xué)社會實踐報告篇一

針灸推拿（康復(fù)治療）,。

xx級,。

xx級xx班。

xx,。

大辛莊鄉(xiāng)廟西村張永輝衛(wèi)生所,。

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日,。

大二即將結(jié)束，暑期實習(xí)接踵而至,，讓我充分認(rèn)識到社會實踐的重要性,。短短的幾天社會實踐也許并不能代表什么，也許不能改變什么,，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么,，我所要學(xué)習(xí)的就是一種認(rèn)真的態(tài)度，待人接物的方式,，這次的社會實踐對我意義非凡,。

在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份,。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但你得去面對你從沒面對過的一切,。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。

在這次實踐中,，這一點我感受很深。在學(xué)校,，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到的,，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務(wù),，有時候你會埋怨,，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)不像在社會,，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認(rèn)真消化,，有平時作業(yè)的補(bǔ)充,，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題,。也深刻的讓我體會到了一個鄉(xiāng)村醫(yī)生所承擔(dān)的責(zé)任,。

雖然在實踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，比如量體溫,，血壓等,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講,，理論占主體,，而我對知識也能掌握，本以為到了臨床上能夠應(yīng)付得來,，但是在實際操作中并沒有想象的那么容易,，平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但是在實際臨床中,，錯了可不是這么簡單的問題,。一旦犯錯，可不是追究你的責(zé)任,，糾正你的錯誤這么簡單,，你的一個小小的失誤，也許就是導(dǎo)致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的原因,。因此,，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)任的態(tài)度是我們不可或缺的一門重要的素質(zhì)。

下面我將從鄉(xiāng)村醫(yī)生的重要性,、技術(shù),、思想和個人方面闡述我的心得體會。

久目前而言,，鄉(xiāng)村衛(wèi)生事業(yè)雖然有很大的發(fā)展,，但是總的來說，依然存在著較多的問題,。比如設(shè)備的缺乏,，醫(yī)護(hù)缺乏等,。因此，一個優(yōu)秀的醫(yī)生在鄉(xiāng)村的作用更顯的至關(guān)重要,。由于鄉(xiāng)村衛(wèi)生所多為個人所有,，限于資金短缺，醫(yī)生還多兼職護(hù)士,，打針輸液等事都需要親力親為,。因此，我認(rèn)為,，一個好的醫(yī)生,，不論是在哪工作，都應(yīng)該盡量完善自己的醫(yī)護(hù)技能,，懂得一些基本的護(hù)理知識,。

技術(shù)方面。在幾天的觀察中,，對于醫(yī)護(hù)方面的常識我了解了不少,。掌握了測量血壓的要領(lǐng)；輸液換液的基本要領(lǐng),；抽血的要領(lǐng),；病歷的寫法等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位,，血壓計零點,、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部,，松緊以塞進(jìn)一指為宜,，聽診器應(yīng)放在肱動脈處，緩慢充氣,。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓（高壓）,，繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時為舒張壓（低壓）。其他要領(lǐng)略,。

臨床醫(yī)學(xué)社會實踐報告篇二

義診,、送藥、宣講,、課題調(diào)研,、健康宣傳

我們組織了一支獨(dú)具特色的實踐隊，隊伍由一名xx醫(yī)院醫(yī)生,、xx大學(xué)中醫(yī)系副教授,、兩名xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生和7名本科生組成。前期開了3次高效率的會議,，會議決定了活動的具體內(nèi)容,、流程、分工,，聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局,，向xx大藥房拉贊助等等，每個活動的細(xì)節(jié)我們都精心設(shè)計,，努力去實踐,，前期我們進(jìn)行了大量宣傳，在校區(qū)教學(xué)樓,、宿舍樓粘貼海報,，聯(lián)系媒體，創(chuàng)建實踐隊專用博客,、微博等等,。我們還對實踐中的宣講活動進(jìn)行了排練，制作宣傳單,、海報,、橫幅、隊旗等等,。

我們到達(dá)實踐地住下后,，與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局面談確認(rèn)活動的實施，在他們的幫助下,，我們開始了實踐活動,。

活動前一天晚上我們到街頭巷尾進(jìn)行宣傳和進(jìn)行調(diào)研。宣傳包括活動時間,、地點,、內(nèi)容和夏季養(yǎng)生常識；調(diào)研的主題為影響xx市居民就診率的主要原因,，是通過填寫問卷的形式進(jìn)行的,。活動當(dāng)天的清晨6：30我們到菜市場和公園進(jìn)行宣傳,，效果顯著,，在公園有很多中老年人在跳舞鍛煉身體，我們便借用她們的喇叭進(jìn)行宣傳,，一時間近百號人便得知此事了,。

我們先對活動現(xiàn)場進(jìn)行了布置，包括桌椅擺放,，掛橫幅,、樹隊旗、貼海報,。橫幅共有兩條,，內(nèi)容分別為：“xx服務(wù),、義暖xx”義診活動——xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院xx實踐隊；xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院“愛在90”實踐活動醫(yī)學(xué)知識宣講活動,。隊旗共有三面,，分別為：xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院；xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院愛在九零實踐隊,；xx大學(xué)“海西春雨”行動實踐團(tuán),。

中暑的急救措施、高血壓患者飲食禁忌,、溺水急救措施,、十種食物不能搭配在一起吃、不能在兩小時內(nèi)同食的食物,。

醫(yī)生義診→量血壓→調(diào)研→發(fā)放藥品→講解海報,。前來就診的居民先說自己所患病或是健康問題，醫(yī)生耐心,、盡心解答,，給予解決辦法或是開處方；測量血壓,，了解高血壓患者居民健康狀況,、生活習(xí)慣，并向其提出控制高血壓的辦法,；調(diào)研即通過填表的方式,，調(diào)查影響xx居民就診率的主要原因，當(dāng)遇到不識字的居民時我們就把問題讀給他們聽,，和他們說明如此設(shè)計問題的合理性,，以指導(dǎo)他們填表，以便形成科學(xué)的調(diào)研報告,。

講解海報即對前來看海報的居民講解海報內(nèi)容并進(jìn)行擴(kuò)展,，和解答他們提出的相關(guān)問題；向居民發(fā)十種食物不能搭配在一起吃,、不能在兩小時內(nèi)同食的食物類別,，居民搶著要，我們建議居民把傳單貼在廚房壁上,，每次煮菜時都可以看看,，傳單發(fā)完后仍有很多居民需要，有的就用手機(jī)拍下來,、有的自己抄寫,、我們也幫他們抄寫、有用電子郵箱的居民，留下了郵箱地址,，我們事后都把海報內(nèi)容發(fā)給了他們,。

宣講活動先是上演情景劇，一位男士溺水,，另一男生救助他,，可是方法不正確，不夠及時,，溺水者沒有救活。這時隊員便講解如何急救,，細(xì)致的講了心肺復(fù)蘇術(shù),，現(xiàn)場拿著模型教授，然后由自愿者上來展示急救措施,，我們對志愿者贈送出廈大紀(jì)念品,，現(xiàn)場氣氛很好。通過問答的方式向居民講解正確的服藥方法,、服藥時間等等,。向居民宣講正確健康的飲食方式，居民圍成一個圈,，給予了我們很大鼓勵,。

臨床醫(yī)學(xué)社會實踐報告篇三

系部名稱: 護(hù)理系

專業(yè)名稱：護(hù)理專業(yè)

所在班級：xx級4班

學(xué)生姓名：xx 學(xué)號：xxxx

實習(xí)單位：三門峽市盧氏縣人民醫(yī)院

實習(xí)時間：xx 年6 月 22日至 xx年 3月22 日

盧氏縣人民醫(yī)院創(chuàng)建于1951年，是一所集醫(yī)療,、科研,、教學(xué)、預(yù)防為一體的綜合性醫(yī)院,。

醫(yī)院是衛(wèi)生部頒二級乙等醫(yī)院,、國家衛(wèi)生部、聯(lián)合國兒童基金會和世界衛(wèi)生組織,、聯(lián)合授予的愛嬰醫(yī)院,。

下設(shè)普外科，胸腦外科,，骨科,，產(chǎn)科,，心血管內(nèi)科,，神經(jīng)內(nèi)科,，兒科等10余個職能科室,，兩個門診部,，一個分院,，八個病區(qū),，開設(shè)病床240張,，擁有ct機(jī)，彩色多普勒,、血液透析機(jī),、酶標(biāo)儀等各種檢測、診斷,、治療設(shè)備60余臺(件),。

我從xx年6月22日到xx年3月22日，作為一名實習(xí)生投入了人民醫(yī)院的護(hù)理學(xué)習(xí)中,。

分別到普外科,，胸腦外科，心血管內(nèi)科,，骨科,，神經(jīng)內(nèi)科，兒科等科室實習(xí),。

經(jīng)過9個月的實習(xí),，我對護(hù)士及護(hù)士工作有了充分的了解。

護(hù)士不僅僅只是打針,、輸液,、做早晚護(hù)理，還應(yīng)該以高度的責(zé)任感和事業(yè)心,，消除病人的種種疑慮,、不安和緊張情緒，使病人心理穩(wěn)定,、心情愉快,，并樹立戰(zhàn)勝疾病的信心和毅力，積極配合診治,、護(hù)理,，以達(dá)到盡快康復(fù)。

短短的實習(xí)時間,，我并沒有將所有的科室全部轉(zhuǎn)過來,，但也學(xué)到了很多知識，并能將所學(xué)理論應(yīng)用到臨床實踐,。

使我受益匪淺,。

現(xiàn)將我在人民醫(yī)院學(xué)習(xí)得到的講一下：

普外

普外是我實習(xí)的第一個科室，一切都感到很陌生,。

我第一次面對患者,、第一次面對臨床操作，都覺得無從下手,，總感覺到書本上的知識與臨床實踐距離很大,，總是很小心的觀察老師們是如何操作,，如何與患者溝通，詢問老師處理問題的方法技巧;總是跟在帶教老師的屁股后面,，生怕出差錯,。

帶我的老師理論超棒，遇到不懂的我向老師詢問,，老師總能給我細(xì)細(xì)解答,，不僅做好了自己的本分工作還負(fù)起了帶教的責(zé)任，我笨手笨腳的,，很怕給老師惹麻煩,，不過她總是讓我做一些操作，而且會告訴我哪些地方不對該怎么做,。

漸漸的我做事越來越進(jìn)步了,，并且越來越有條理，也懂得該怎么與患者溝通,，老師也會放心的把事情交給我做。

這給了我一個很好的鍛煉機(jī)會,，我慢慢的也有了信心會把每件事情都做好,。

在這里我學(xué)到了很多知識，同時在老師的指導(dǎo)下,，我一步步掌握了生命體征的測量及異常觀察,，有人床整理，晨晚間護(hù)理,，肌肉注射,，靜脈注射及輸液，采血等基本護(hù)理操作技術(shù),，為我以后在其他科室順利完成實習(xí)奠定了基礎(chǔ)!

胸腦外科

胸腦外科是一個大科室,，這里的工作量大，每天都有忙不完的工作,。

在這個科室,，我的基礎(chǔ)臨床知識得到了很好的鍛煉，熟練的掌握了打針,、輸液,、導(dǎo)尿、皮試,、備皮等操作,。

每天都很累、很忙,，但是收獲最大,。

同時也見到了很多在第一個科室沒見過的藥物和操作。

到胸腦外科得第一天，帶我的老師就和我說明了病區(qū)的分類及我們的任務(wù),。

胸腦外科不同于普通病房,，在這里住的病人多數(shù)是重癥患者，護(hù)理這些病人需要的耐心更加的細(xì)心,。

他們的病情隨時都可能有變化,，需要我們不時的觀察和記錄，一個個夜班,，我們眼睛不眨一下的盯著心電儀器天亮,，直到他們的病情穩(wěn)定康復(fù)。

我們是辛苦的,，但是我很快樂,。

在這里，我學(xué)會了觀察,，能及時發(fā)現(xiàn)問題匯報老師,，能單獨(dú)給做簡單的護(hù)理，嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作,，防止感染,。

在給病人做基礎(chǔ)護(hù)理時動作要輕柔，避免給病人造成傷害,。

這里,，他們所需要的不僅僅是身體的護(hù)理，更重要的是心理的關(guān)懷,。

當(dāng)我和科室的醫(yī)護(hù)人員一起把一個個在死亡邊緣掙扎的病人搶救過來時,，我的內(nèi)心是高興和激動的，同時也感受到了生命的脆弱,，他們在接受了我們的護(hù)理和關(guān)懷之后,，相信他們以后會好好的生活，勇于面對挫折和困難,，也希望他們能意識到生命的珍貴,。

心血管內(nèi)科

心血管內(nèi)科是我印象最深刻的一個科室，發(fā)病快,。

骨科

骨科是一個比較大的科室,，這里的工作量也比較大，每天都有忙不完的工作,。

在這個科室,，我的基礎(chǔ)臨床知識得到了進(jìn)一步的鍛煉，尤其是皮試及皮試液配置這一塊,，以前在老師的指導(dǎo)下只是了解了很少一部分,，在這個科室在老師的指導(dǎo)下,，我又了解了好多，甚至能較熟練的自己獨(dú)立完成皮試液的配制及皮試,。

骨科病區(qū)的安排不是很合理,，治療室和病房的距離相對比較遠(yuǎn)，所以我們會把配好的藥液放在治療車上在病區(qū)的樓道里等候換液,。

在輸液量大的時候,，老師和我?guī)缀跏切∨苤鴵Q液的。

雖然很累,，但是我很開心,，感覺很充實。

兒科

兩條勤勞的腿在兒科病房也顯得尤為重要,。

有時候不止一個老師叫你,，不止一個家長叫你，每個孩子都是寶貝呀,，家長當(dāng)然希望有需要找護(hù)士時,，我們能隨叫隨到，甚至一點都不能耽擱,。

所以我們常常覺得兩條腿不夠用的,，因此我們要經(jīng)常巡視病房，盡量減少家長來喊我們的次數(shù),。

一張會說話的嘴在護(hù)患關(guān)系中有著很重要的作用，往往禍從口出就是說話沒注意引起的,。

在兒科病房,，我們需要面對的不僅僅是病人，更是家長,，她們關(guān)心自己的孩子,，甚至很緊張護(hù)士操作會不會給孩子帶來痛苦，這時候就需要我們跟家長好好溝通,，解釋操作的必要性,，方法以及意義，希望得到她們的配合,。

我們曾經(jīng)見到過一個小孩因為一次頭皮靜脈穿刺時,，幫忙扶針的老師按住孩子阻止其亂動時，家長不樂意了,，覺得這樣很暴力,，甚至上前阻止的。

最終穿刺失敗,，孩子哭鬧不止,，家長還有意見,。

后來是老師耐心地解釋，扶針對穿刺來說非常重要,，否則穿刺難度更大,，孩子只會更痛苦。

最終家長理解了,，并能主動配合老師打針,。

一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇竽X思維更加明顯地體現(xiàn)在配藥中。

雖然兒科很多要是不讓實習(xí)生動手加的,，但是老師還是在操作過程中對同學(xué)很好的介紹了,。

兒科用藥和成人有很大的差別，主要是劑量上,，有些藥要經(jīng)過嚴(yán)密的計算,，很容易出差錯，當(dāng)然小心謹(jǐn)慎地核對當(dāng)然是少不了,。

在兒科,，和老師所學(xué)的不僅僅是知識，還是技術(shù),，是技巧,，是溝通，更是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，因為這里的老師給了我們很好的榜樣,。

神經(jīng)內(nèi)科

當(dāng)我步入神經(jīng)內(nèi)科時，由于性質(zhì)完全不一樣,，我感到了陌生,。

對病房的陌生。

對儀器的陌生,。

實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。

所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,，如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護(hù)理，靜脈輸液,，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作,。

我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了。

醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，這就說明了護(hù)士的重要性,。

醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士,。

這瑣碎的工作,，有著完整的體系，可謂麻雀雖小,，五臟俱全,，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用,。

因為有了臨床的實習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個行業(yè),。

進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點。

它讓我學(xué)會了很多東西,，讓我知道,，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),，也要會例如,，導(dǎo)尿，灌腸,，吸痰,，鼻飼等等之類的很多東西。

在之后的幾個月的實習(xí)生活里,，我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受,。

我覺得,，護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),，要耐心,，細(xì)心，膽大,。

護(hù)士會得到病人尊重的同時,，也會時常受氣，受累,，但是也必須用笑臉去面對病人,。

護(hù)士長常教導(dǎo)我說,，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累,，再氣,，也要臉上充滿笑容。

實習(xí)讓我明白,，實習(xí)階段對于我們即將跨入社會走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷,。

現(xiàn)代社會激烈地市場競爭，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式,，以及人們對健康與服務(wù)意識的增強(qiáng),，對我們的護(hù)理工作提出了更高地要求。

在這一過程中得到了充分學(xué)習(xí)和鍛煉,，在實踐中進(jìn)一步充實完善了自己的理論,，規(guī)范自己的行為，為自己將來的獨(dú)立操作打下一個好的基礎(chǔ),。

在今后的工作中,，我將繼續(xù)努 力，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

做一名合格的醫(yī)護(hù)工作者 ,。

經(jīng)過了這么長時間的學(xué)習(xí)，了解到自己對理論知識的掌握好不夠牢固,。

2.臨床實踐和理論知識聯(lián)系不到一起

3.做事不夠果斷,。

希望學(xué)校多給學(xué)生動手的機(jī)會。

2.希望學(xué)校在各大醫(yī)院設(shè)立見習(xí)場所,，讓學(xué)生課外就可以去醫(yī)院觀看或參加護(hù)理工作,。

臨床醫(yī)學(xué)社會實踐報告篇四

短短兩天的是社會實踐志愿平谷行很快就結(jié)束了，但留在心中的印記卻永遠(yuǎn)不會泯滅,。還記得前期準(zhǔn)備的辛苦和倉促,，還記得臨行前的興奮與期待，還記得蒙蒙細(xì)雨中有條不紊開展活動,，還記得鄉(xiāng)親們那一張張純樸的笑臉,，還記得基層醫(yī)療的嚴(yán)峻面貌不容樂觀，還記得我們身負(fù)重任,，未來還有很長的路要走……

親身走進(jìn)農(nóng)村,，我才深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀，我的眼前是這樣一幅真實的畫面：村里只有兩個赤腳醫(yī)生,，衛(wèi)生所在5里地外,，很多村民平時有了小病就隨便開點兒藥來吃,，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了,，現(xiàn)有的醫(yī)療保險制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參加的人數(shù)少,，報銷的比率低，手續(xù)麻煩,，和一個大娘聊天,，她每月只有200元維持生活還要給小孩子買零食，還有一些中老年人甚至是第一次測量血壓,，據(jù)我們測量的結(jié)果看血壓偏高的人占總測量人數(shù)的一半左右,，只有極少數(shù)人堅持吃藥，用的也基本上是最便宜的淘汰的短效降壓藥,，多數(shù)人即使知道自己血壓高也根本不吃藥,。有些家里還在燒著土灶，用著柴火,，這真的是在中國的首都北京市嗎,？我疑惑了。城區(qū)里的老人有著優(yōu)厚的退休金,，有著完善的醫(yī)療保險,，有著小康的生活條件。這個差距,，這個距離,，那么，外省市呢,？外省市的郊區(qū)農(nóng)村呢,？占中國人口70%以上的農(nóng)民，究竟在怎么樣的醫(yī)療條件,、生活條件下生活著,？！

說過我所眼見的情況,，下面說說我所親身經(jīng)歷的,。這兩天的社會實踐是在平谷金海湖鎮(zhèn)小東溝村村大隊進(jìn)行的，這個村子的東南方向就是天津的薊縣,，村子里沒有服務(wù)業(yè)，我們住在鄰近的靠山集村,，靠山集村有一條約四五百米長的主要街道,，有兩家飯館，兩家旅館,，我男女生分別住在這兩家,，條件基本完善,，有電視和電扇，床單被罩略帶污漬,，由于是太陽能供熱水,，我們?nèi)サ哪翘熠s上下雨，沒有熱水,，廁所一個,，男女共用，鎖門為界,。走出校門,，走進(jìn)農(nóng)村，我才發(fā)現(xiàn),，能在家里洗個舒服的熱水澡是多么的幸福,。

我認(rèn)為，目前農(nóng)村醫(yī)療嚴(yán)峻的局勢更多的是政策和制度的問題,，還有待進(jìn)一步的改進(jìn)和發(fā)展,。大力發(fā)展中醫(yī)是我認(rèn)為解決現(xiàn)有農(nóng)村醫(yī)療困難現(xiàn)象的好辦法，以目前農(nóng)民的文化素質(zhì)和認(rèn)知水平,，弘揚(yáng)中醫(yī)以解決農(nóng)村醫(yī)藥緊缺的現(xiàn)狀,，有以下好處：

1. 草藥采集就地取材，價格便宜

2. 望聞問切無需繁瑣的實驗室檢查指標(biāo)輔助診斷

3. 深入民間,，深得民心

但也面臨以下問題：

1. 中醫(yī)治療周期較長,，無法快速達(dá)到解除病痛的效果，農(nóng)民更愿意選擇療效快的西藥來解決病痛,。

2. 人才緊缺,，農(nóng)村生活條件艱苦，待遇較低,，真正來到農(nóng)村一干就是幾十年的人寥寥無幾,。

3. 中西醫(yī)屬不同系統(tǒng)，發(fā)展趨勢尚無定論,，發(fā)展中醫(yī)條件不足,。

作為一名醫(yī)學(xué)生，了解了目前的醫(yī)療現(xiàn)狀后,，有益于站在更高的角度上計劃自己的人生,。實踐自己的人生理想。相信不遠(yuǎn)的未來,，在我們的努力下,，農(nóng)民的生活條件，醫(yī)療條件會漸漸提高并達(dá)到較好的水平。

今日參與社會實踐,，明日實踐和諧社會,。

臨床醫(yī)學(xué)社會實踐報告篇五

這是我成為一名大學(xué)生以來第一次參與個人社會實踐，不由得想做的特別一些,。聽說大部分同學(xué)都選擇大醫(yī)院去社會實踐,，我想了想，決定去友誼社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心實踐,，感受一下基層醫(yī)療的現(xiàn)狀,，并感受醫(yī)學(xué)的氛圍，結(jié)合自己所學(xué)的知識去理解,、去判斷,，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實踐，同時也要發(fā)掘出對醫(yī)學(xué)知識學(xué)習(xí)的愛好,。利用這個寒假的時間,，我在這里進(jìn)行了為期五天的見習(xí)實踐工作，同時也對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)有了的了解,。

第一天主要簡單了解了社區(qū)醫(yī)院的各項規(guī)章制度,。下午的時候中心舉辦了一次社區(qū)健康教育講座，內(nèi)容主要是有關(guān)春季養(yǎng)生的,。臺下的聽眾主要為老年人,。講座講述了先春季的氣候特點，然后指出應(yīng)如何恰當(dāng)好處的養(yǎng)生,、應(yīng)食用何種水果蔬菜,。不僅這些老大爺老奶奶學(xué)到了不少，我也懂得了父母在春季不應(yīng)錯過養(yǎng)生的好機(jī)會,。

第二天也是準(zhǔn)時8點上班,。今天實踐的內(nèi)容是社區(qū)免費(fèi)體檢。在社區(qū)衛(wèi)生科這里,，社區(qū)群眾可以免費(fèi)檢查血壓,、血糖等體檢項目，每天來參加的人都比較多,，很多是來量血壓,、血糖的，老年人來這里體檢后還會詢問最近的身體情況是否良好,。同時這個科室還負(fù)責(zé)建立居民健康檔案,，來診的轄區(qū)居民的健康狀況都被記錄在案，可以對其中的慢性病患者進(jìn)行隨訪和防控管理,。

后來李醫(yī)生讓我給患者量血壓,，可是我頭一次沒經(jīng)驗,，還是在醫(yī)生的指導(dǎo)下完成了任務(wù)。學(xué)會了測量血壓的方法,。首先應(yīng)使血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平,。袖袋下端應(yīng)該與前肘窩相距2-3厘米,，松緊以塞進(jìn)一指為宜，將聽診器鐘面一端輕壓前臂動脈,，思想?yún)R報專題緩慢充氣,。待動脈跳動消失后。再加壓20-30厘米汞柱,，即可停止充氣,。微微開啟氣閥門，令水銀柱慢慢下降,。聽到的第一聲脈搏跳動為收縮壓,，亦即是上壓。最末聽到的脈搏聲為舒張壓,，亦即是下壓,。過程很簡單，只要記住高壓低壓就好,，到最后越做越熟練,。

接下來幾天，我在社區(qū)醫(yī)院每個角落都轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),，看到許多新奇的展示,，比如有個很大的屋子被當(dāng)做了閱覽室，里面有很多普及醫(yī)學(xué)知識的書本,，感興趣的人們可以隨時翻閱,；還有醫(yī)院的最長的走廊的墻壁上掛了很多相片，里面記錄了這個社區(qū)從剛建立直到現(xiàn)在的成長足跡,，記錄了許許多多的醫(yī)務(wù)工,，同樣，寬敞的休息室也布置了許多照片,，相當(dāng)溫暖,、和諧。

從這幾天的實踐中,，我更加深刻的感受到了社區(qū)醫(yī)生在患者的基礎(chǔ)保健工作中的不可替代的重要作用,，醫(yī)生可以輕松地和患者嘮家常、聊天,，也讓我回憶起了小時候在家屬區(qū)里醫(yī)務(wù)室里看病的溫馨經(jīng)歷,?？梢姡霊暨@種更加體貼周到的醫(yī)療行為,，對于很多醫(yī)療觀念比較淡薄的患者是非常有必要的,。每位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候,，都深深地打動著我,。雖然現(xiàn)在社會上風(fēng)氣不好，甚至有很多人崇尚金錢至上,，但醫(yī)生治病救人的初衷一直都在,。要做一個好的醫(yī)生，首先要有醫(yī)德,，我一定會牢記于心,。

總之，首次社會實踐令我受益匪淺,，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識,，應(yīng)始終秉著真心求學(xué)的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)成為一名醫(yī)生的必修課：那就是首先要善于溝通,，對病人要細(xì)致耐心,，真誠待人，對導(dǎo)師要勤學(xué)好問,；最重要的是要有本心,，做事對得起良心。醫(yī)生這個職業(yè)是神圣的,，我將為之付出不悔的青春,，此文為鑒。

臨床醫(yī)學(xué)社會實踐報告篇六

我是醫(yī)學(xué)院在校的學(xué)生,，眾所周知,，專業(yè)知識積累到一定程度與厚度才能更好的在實踐中鞏固，尤其是醫(yī)學(xué)專業(yè)知識,。

這個暑假,，我試著找一個與所學(xué)專業(yè)掛鉤的臨時工作，于是我去一家診所幫些小忙,。由于大二剛結(jié)束,，好多專業(yè)的知識還沒涉及到，我們主要是見習(xí),，看看一旁的醫(yī)生是如何做的,，醫(yī)生也很關(guān)心我們，在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會給我們練習(xí),，我們從中積累了很多經(jīng)驗,，這是課堂中所學(xué)不來的,。

只有當(dāng)自己親身體驗，印象才會更深,，我們把它當(dāng)作是一種財富! 實習(xí)進(jìn)行了一個星期,，我們的經(jīng)驗也是越來越豐富。由于我們的出色表現(xiàn),，醫(yī)生給了我們很好的評價,。

在實踐中我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測(測血壓,、測體溫、測脈搏,、測體重) ,，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié),，在嚴(yán)格堅持三查七對(三查：操作前查,、操作中查、操作后查; 七對：對床號,、對姓名,、對藥名、對濃度,、對劑量,、對方法、對時間) 的原則下,，并為病員配液,。

在實踐中了解到測血壓前被測者應(yīng)充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡,，不可憋尿,。被測者應(yīng)采取坐位或臥位，氣囊應(yīng)縛在上臂中1/3,，不可過松,，也勿過緊，否則血壓值會降低,。

注氣速度要慢,，水銀柱在聽診聲音消失后再升高20mmhg 即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg 為宜,。

聽診器應(yīng)放在肘動脈處,，再放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓(高壓) ，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào)) 時為舒張壓(低壓) ,。

此外我還學(xué)會了肌肉注射和靜脈注射,。肌肉注射選擇的部位是臀大肌外1/4處,， 繃緊皮膚，針梗與皮膚成30～40°角快速刺入皮下(針梗的1/2～2/3)注射時用力不能過大,，以免注射液向注射點內(nèi)的四周迅速擴(kuò)散. 同時將無菌干棉簽置于進(jìn)針點上方,，在快速拔出針頭的同時將棉簽壓下。

靜脈注射,，進(jìn)針后見回血即松開止血帶,，緩慢注入藥液。在注射過程中,，要試抽回血,，以檢查針頭是否仍在靜脈內(nèi)。要注意注射藥液速度應(yīng)按藥性分別處理,。而且需長期反復(fù)作靜脈注射的患者,，應(yīng)注意保護(hù)靜脈，不要總在一處,。

靜脈注射方法是:病人垂腕,，由于重力血管容易充盈，只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關(guān)節(jié),，既可以順著血管走行方向繃緊皮膚,，血管這樣顯得更直，更明顯,，充盈度更好,，穿刺成功率增高。

我還學(xué)了一下發(fā)熱處理,。最常用的方法是服用解熱鎮(zhèn)痛藥,。如阿司匹林0.3-0.6克l 次，一天3次,，飯后半小時服,。除了藥物降溫外，還可用物理方法降溫,，常用的方法有：

①酒精擦浴,，以30%-50%酒精，輕擦患者頸項,，胸,、腋下、上肢,、手心手背,，腹股溝處、下肢,、腳心腳背,。每次15-30 分鐘,。酒精擦浴的優(yōu)點是溫和，不像藥物降溫那樣難控制,、有副作用,，而且可以隨時進(jìn)行;

②冷敷：常用冷毛巾或冰帽置于患者頭部，也可將冰袋置于腋窩或腹股溝處,。

經(jīng)過7天的實習(xí),，我對臨床工作有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識,。

首先,，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實性，我們必須樹立好自己的形象,，做事堅持原則,，才能更好地維護(hù)白衣天使的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重,。

其次，關(guān)于臨床上具體工作,，如書寫醫(yī)療文書,，護(hù)理知識和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知識的我們認(rèn)識到了臨床工作要干好是多么的不易,，只靠掌握理論知識是不行的,。同時，對正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識,，醫(yī)生和護(hù)士同等重要,，不分誰大誰小，我們的最終目的都是為了治好病人,。

我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更重大,，工作更煩瑣，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬,。

還有,，通過觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的錄像，我充分認(rèn)識到醫(yī)療工作的高風(fēng)險性,，認(rèn)識到社會各界對我們醫(yī)務(wù)人員的高標(biāo)準(zhǔn)要求,，我們必須在掌握熟練的專業(yè)知識的同時，學(xué)會更好的處理醫(yī)患關(guān)系,，病人來找我們看病,，他們是我們的上帝，我們必須樹立起自我保護(hù)意識,，增加法律知識,，更好的在工作中行使我們的職責(zé)和權(quán)利,。

臨床醫(yī)學(xué)社會實踐報告篇七

見習(xí)時間：20xx.02.07~20xx.02.20

見習(xí)地點：xx省xx市第二醫(yī)院

見習(xí)人：xxx

作為醫(yī)學(xué)生的第一個寒假學(xué)校便布置了社會實踐，由于我學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),，為了充實自己的醫(yī)療知識,，我便以學(xué)生志愿者的身份來到了xx省xx市第二醫(yī)院婦產(chǎn)科見習(xí)。

對于我這個只有學(xué)醫(yī)半年的新生來說,，只能在醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士指導(dǎo)下開始工作,，來到醫(yī)院我對一切都感到新奇和畏懼?？粗R中的我穿著干凈的白大褂,，戴著潔凈的帽子和口罩，心中那份堅定油然而生,！時至今日,，見習(xí)結(jié)束了，如今的我滿載而歸,。

剛進(jìn)入醫(yī)院,，由于對醫(yī)學(xué)知識的匱乏，我總有一種茫然的感覺,，對于醫(yī)院的工作比較陌生也對于自己在新環(huán)境中應(yīng)做的工作沒有一個成型的概念,。慶幸的是有老師為我們講解醫(yī)院的診療結(jié)構(gòu)，介紹工作,，帶教老師豐富的經(jīng)驗讓我們可以盡快的適應(yīng)醫(yī)院見習(xí)工作,。學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新壞境中成長工作是我見習(xí)階段的第一個收獲,。

護(hù)士的工作是非常非常繁重與雜亂的,， 看起來很簡單的護(hù)理工作就讓我手忙腳亂。僅有的自信也蕩然無存,，于是我虛心的向老師學(xué)習(xí),，緊緊的跟著老師，護(hù)理老師耐心的給我講解護(hù)理知識,。慢慢的,，我穿梭于各個病房，熟悉她們的護(hù)理術(shù)語和日常工作,。我協(xié)助護(hù)士接待患者,，做好測血壓、測體重,、測胎高,、聽胎心等工作。我覺得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧，還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì),。因為有了臨床實踐,，我才更全面而深刻的了解到護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這項工作,。我進(jìn)入臨床見習(xí)的第二個收獲就是正確認(rèn)識了護(hù)理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

我覺得醫(yī)療工作不僅需要熟練的技巧,，還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)。在見習(xí)期間對我影響最大的就是婦產(chǎn)科病房內(nèi)醫(yī)患間親如一家的溫馨氛圍,。醫(yī)護(hù)人員將人文關(guān)懷落實在行動上,，使患者在良好的精神狀態(tài)下積極的配合治療。在醫(yī)護(hù)人員的言談舉止間,，醫(yī)生的一個微笑,、一聲問候、一句話語,、甚至一個小小的禮物,，都可能會讓患者得到心靈的巨大安慰，醫(yī)生雖然忙碌,，只要真正將患者的精神和心理需要放在首位,，讓患者的觀點和人文意識有效結(jié)合起來，診療起來也是很順手很自然的事情,。

通過這次的見習(xí)我了解到了醫(yī)護(hù)人員真實的工作方式,， 作為未來的醫(yī)師,，我將努力做到以下幾點：

1. 遵守法律,、法規(guī)，遵守技術(shù)操作規(guī)范,。

2.樹立敬業(yè)精神,，遵守職業(yè)道德，履行職業(yè)道德,，履行醫(yī)師職責(zé),，盡職盡責(zé)為患者服務(wù)。

3.關(guān)心 ,、愛護(hù),、尊重患者，保護(hù)患者的隱私,。

4.努力專研業(yè)務(wù),，更新知識，提高專業(yè)技術(shù)水平 ,。

5.宣傳衛(wèi)生保健知識,，對患者進(jìn)行健康教育 ,。

臨床醫(yī)學(xué)社會實踐報告篇八

白云浮動，傳奇被停留在過往,，落葉沉睡于大地,，孕育著一個希望的誕生。xx年的夏天,，這是我進(jìn)入石大的第一個暑假,，美麗的石大，承載著我的夢想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士,。生命的意義是由自己定義的,，為了給自己醫(yī)學(xué)知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的,，短暫的暑假便來到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實習(xí),。

對于我這個只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始,。來到醫(yī)院,，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地,。

鏡中的我,，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩,，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,，心底的那份堅定與自信猶然而生!

看起來很簡單的護(hù)理工作，讓我開始有些手忙腳亂,。原本的自信蕩然無存,。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士,，寸步不離,，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識。慢慢地,，我穿梭在各個病房,，了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。

我協(xié)助護(hù)士接診病員,，做好四測(測血壓,、測體溫、測脈搏,、測體重),，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅持“三查七對”(三查：操作前查,、操作中查,、操作后查;七對：對床號、對姓名,、對藥名,、對濃度、對劑量,、對方法,、對時間)的原則下，并為病員配液,。

終于有了我實踐的機(jī)會,，想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶,、膠布,、碘付的器皿，來到病房,。面帶著微笑：“阿姨,，該打針了1我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)行消毒,，然后拿起針頭,，小心翼翼地扎入病人的血管中?？匆姽苤杏谢匮?，一種如釋重負(fù)的感覺蔓延全身。想不到,，身平第一次扎針竟然會如此的順利!

護(hù)士在休息的時候,，給我講著因為靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡，而使病人死亡的真實事例后,，我大為震驚,，不免開始崇敬這些平凡的護(hù)士們,。

xx年7月21日,，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生,，頓時讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任,。手術(shù)的時間大約兩個小時，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技,，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的重要性,，他的細(xì)心，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然你們是用動物做實驗,，但以后你們卻是要給人看病!因此,，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì),。

短短的15天醫(yī)院實習(xí)結(jié)束,，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌,，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們,，才知道護(hù)理工作的不易。

我覺得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧,，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：

1.思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個護(hù)理人員熱愛護(hù)理工作,，獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì),、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng),，以白求恩為榜樣，發(fā)揚(yáng)救死扶傷,，實行革命的人道主義精神：真誠坦率,，精神飽滿，謙虛謹(jǐn)慎,，認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性,、紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，愛護(hù)集體,，愛護(hù)公物。

2.專業(yè)素質(zhì)：護(hù)理人員要對病人極端負(fù)責(zé),，態(tài)度誠懇,，和藹熱情，關(guān)心體貼病人,，掌握病人的心理特點,，給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅守崗位,，按章辦事,，操作正規(guī)，有條不紊,，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中,，技術(shù)熟練，做到準(zhǔn)確,、安全,、及時,，精益求精;要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化,，遇有病情突變,，既要沉著冷靜，機(jī)智靈活,，又要在搶救中敏捷,、準(zhǔn)確、果斷;做好心理護(hù)理,，要求語言親切,，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作,，增強(qiáng)其向疾病做斗爭的勇氣和信心;保持衣著整齊,，儀表端莊，舉止穩(wěn)重,，禮貌待人,，樸素大方;作風(fēng)正派，對病人一視同仁,，對工作嚴(yán)肅認(rèn)真,。

3.科學(xué)素質(zhì)：護(hù)理人員要具有實事求是、勇于控索的精神,，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論,，每項護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科，必須注意在實踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗,，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷控索,，開展研究,，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,，不斷推動護(hù)理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會學(xué),、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識,，拓寬自己的知識面,，更好地為病人的身心健康服務(wù)。

同樣,，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識到：

1.醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè),，他的責(zé)任就是救死扶傷,，挽救病人的生命,。

2.醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責(zé)任心,，把病人的生命看作是自己的生命,。

3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn),。

新的學(xué)期開始了,，新一輪對醫(yī)學(xué)知識的吸收和總結(jié)也拉開序幕，我會投入百分之百的努力：加油——對所有的人說!

來的工作,，為為社會作出貢獻(xiàn),。然而走出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠?qū)嵙?xí)來作為緩沖,，對我而言是一件幸事,，通過實踐了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也相應(yīng)的更好,。

在以后這3年半的大學(xué)學(xué)習(xí)中，我會更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，還會豐富我其他方面的知識,，實習(xí)后才發(fā)現(xiàn)，知識是相通的,，事事精是很難,，但是想有大成就，事事通是必要的,，所以在以后一定要多學(xué)習(xí)些和我的專業(yè)有關(guān)聯(lián)的專業(yè)的知識,，在學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上，盡量能修兩個學(xué)位,，而且,，一定要多多的實踐，將理論知識化為真正的能力,，盡自己最大的能力,，努力，完善自己的知識儲量,，完備自己的生活,，大學(xué)說長不上，說短不短,，我會利用這有限的時間來完成無限的可能!

我想,，如果有機(jī)會的話，以后每個假期我都要上工地實習(xí),，多學(xué)點課本上學(xué)不到的知識,。那才是真正的財富,。

我的實習(xí)單位：xx真皮鞋店。該店位于廣東省東莞市,，是一間地方民營廣東連鎖鞋店,，主要銷售男女真皮鞋等，該店產(chǎn)品曾多次在省級,、部級的評比中獲獎,，深受廣大消費(fèi)者和用戶青睞。

實踐報告暑假,，多么漫長的2個月,，如果像高中一樣在家埋頭苦干或者無所事事，那對于現(xiàn)在的我來說,，都是沒有任何意義的,。同樣，如果好好利用這個暑假的話,，也會過的很充實,。

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心于xx年9月踏上了神圣的講臺,。在這一年里,，我深深地體會到做教師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上,。

有幸在中國建設(shè)銀行(江岸球場支行)進(jìn)行了兩個月的實習(xí)，學(xué)到不少實用的財務(wù)知識和技能,。這次實習(xí)所涉及的內(nèi)容主要是個人銀行業(yè)務(wù),，對會計業(yè)務(wù)(對公業(yè)務(wù))、銀行卡業(yè)務(wù)也有一般了解,。

一,、實習(xí)目的 1. 通過實習(xí)，培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)的基本技能,、基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,，去獨(dú)立分析和解決實際問題的能力。

2. 通過實習(xí),，樹立職業(yè)意識,，增強(qiáng)敬業(yè)精神，提升世界觀,、人生觀和價值觀,。

3. 通過實習(xí)，進(jìn)一步鞏固專業(yè)知識,，提高專業(yè)技能,。

臨床醫(yī)學(xué)社會實踐報告篇九

xx年的夏天,，我們就要告別那個愉快的大一生活了，隨之而來的就是我們大學(xué)生活的第一個暑假了,。

我們的今年暑假,，為以后的學(xué)醫(yī)生涯奠定更好的基礎(chǔ),，更好地服務(wù)農(nóng)村兩個文明建設(shè)，服務(wù)青年學(xué)生的成長、成才,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，我院今年的暑期社會實踐既傳承以往開展了大學(xué)生暑期“科技、文化,、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)社會實踐活動,，接觸社會，了解社會,，深入了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況,，積累一定的社會經(jīng)驗，將大學(xué)生社會實踐活動與就業(yè)緊密結(jié)合,。我校成立了“三下鄉(xiāng)”實踐小組,，我院積極響應(yīng)學(xué)校的要求，在總結(jié)歷年來社會實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我院學(xué)生專業(yè)特點,，組織開展了豐富多采的社會實踐活動。

學(xué)校把我們?nèi)壏殖扇舾尚〗M,，活動范圍由我們的組員自己選定,。經(jīng)過組員的討論決定，我們把活動范圍定在湛江市人民醫(yī)院,。8月22號早上,，我們都懷著對社會探索的急切心情踏上了前往湛江市的征途，開始了為期15天的社會實踐活動,。

來到湛江市的第二天我們就正式開始我們的實踐活動的,。我們由內(nèi)科的科長帶領(lǐng)我們，我們組里面有九個成員,，科長把我們分成三個小組,，分別分到內(nèi)科一室，內(nèi)科二室和內(nèi)科三室,。我被分配到內(nèi)科二室,。我們內(nèi)二科主要是心血管科。在科室里面,，我的指導(dǎo)老師是朱老師,，他的為人很好,，醫(yī)術(shù)也很精湛，許多病人都很喜歡找他看病,。第一天在醫(yī)院里面見習(xí),，很多方面的東西都不明白，特別是醫(yī)院里面的整個工作的運(yùn)作和流程,。很多東西我們都幫不上忙的,，沒錯，我們現(xiàn)在只有大一的水平,，還有很多的專業(yè)知識都還沒有學(xué),，不過，我們得從最基礎(chǔ)的東西學(xué)起,，因為我們以后的職業(yè)就是醫(yī)生,，救護(hù)病人是我們的職責(zé)。我們的每一個動作都會隨時會危及病人的生命安全,。所以我們要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,。

每一天早上我們都會像醫(yī)生那樣按時來到醫(yī)院。早上,，在醫(yī)生上班的時候都會召開一次會議,，首先由當(dāng)晚值班的護(hù)士詳細(xì)地說明一下當(dāng)晚病人的情況，然后就由當(dāng)晚值班的醫(yī)生說明他們當(dāng)晚查房的情況,。接著,，整個科室的醫(yī)生進(jìn)行一次討論，針對當(dāng)晚病人的情況進(jìn)行討論,，然后想一種對病人更有效的一種治療方法對病人進(jìn)行治療,。討論以后，醫(yī)生們就開始巡查各自的病房,。了解病人的病情是醫(yī)生巡房的一項重要的工作,。一方面，可以及時地了解病人的病情,，另一方面,，醫(yī)生慰問病人及其家屬，讓病人有一個樂觀的心理,，使病人的病情向好的方向發(fā)展,。緊接著醫(yī)生就寫病歷和看病等等。下午的工作大致也是這樣子,。整一個流程就籠統(tǒng)地展現(xiàn)在你面前了,。這對我們以后的工作崗位有了一個模糊的概念。

除了跟隨醫(yī)生巡查病房之外，我們還會看病歷,，初步了解病歷書寫的格式,。醫(yī)生的對病人的細(xì)心診斷最吸引。我都會細(xì)心地去聽,。我們還會幫病人找病房,，測體重和辦理交費(fèi)手續(xù)之類的。之后,，我們還開展了相關(guān)的調(diào)查,，我還懂得了與人交流，溝通是必不可少的,，作調(diào)查加強(qiáng)了我這方面的能力,。同時也懂得了團(tuán)隊合作的重要性和啟發(fā),。

跟隨指導(dǎo)老師一起巡查病房多了,，自然接觸病人的機(jī)會也多了。我們逐漸了解到醫(yī)院里面的病人大多數(shù)都是一些老年人,，他們比較容易患病,，而且冠心病，高血壓,，心肌梗塞,，腦梗塞的病人相對會比較多一些。并且在這些病人當(dāng)中,，來自農(nóng)村的占據(jù)了大多數(shù),。他們很多都沒錢看病。每當(dāng)醫(yī)生說要幫他做什么手術(shù)之類的,，他們都會問醫(yī)生做這樣的治療要多少錢,，最后他們的臉上都流露出一種很無奈的表情。每當(dāng)我看到這種情形都會感覺到自己的心在痛,，我很同情他們的處境很難處,。從這些病人就可以知道，農(nóng)民當(dāng)中,，很多人都很缺乏衛(wèi)生和健康意識的,。與此同時，我們還詢問了一些病人及其家屬對常見疾病的了解,，發(fā)現(xiàn)許多病人及其家屬對常見疾病的了解不多,。另一方面，這次的見習(xí)再次讓我看到了我國的醫(yī)療保險制度還沒有全面地落實,，還有很多人的醫(yī)療需求還未得到保障,。

時光流逝，十五天的時間很快就過去了。這些日子里面我們都做同樣的工作,，為期十五天的社會實踐里,，我看到了許多，也感受到了許多,。時間雖短,，但我們的收獲卻很大。我們對我們的以后的職業(yè)和崗位有初步的了解,。并且對醫(yī)療器械有了初步的認(rèn)識,。使我認(rèn)識到學(xué)習(xí)專業(yè)知識和打好扎實基礎(chǔ)的重要性。

20xx年暑期社會實踐全面結(jié)束,，通過見習(xí)形式的社會實踐活動,，讓我再次認(rèn)識到進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展的重要性，我們從與人民群眾的廣泛接觸,、了解,、交流中受到真切地感染和體驗，受到了深刻的教育和啟發(fā),，使思想得到升華,，社會責(zé)任感增強(qiáng)。同時擴(kuò)大了視野,，對自己有了清醒的定位,，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，這對我們的學(xué)習(xí),、生活和工作都有很大的啟發(fā),。

臨床醫(yī)學(xué)社會實踐報告篇十

作為醫(yī)學(xué)生的第一個暑假學(xué)校便布置了社會實踐，由于我學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),，為了充實自己的醫(yī)療知識,，我便以學(xué)生志愿者的身份來到了福建省xx市第二醫(yī)院婦產(chǎn)科實踐。

對于我這個只有學(xué)醫(yī)半年的新生來說,，只能在醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士指導(dǎo)下開始工作,，來到醫(yī)院我對一切都感到新奇和畏懼?？粗R中的我穿著干凈的白大褂,，戴著潔凈的帽子和口罩，心中那份堅定油然而生,！時至今日,，實踐結(jié)束了，如今的我滿載而歸,。

剛進(jìn)入醫(yī)院,，由于對醫(yī)學(xué)知識的匱乏，我總有一種茫然的感覺，對于醫(yī)院的工作比較陌生也對于自己在新環(huán)境中應(yīng)做的工作沒有一個成型的概念,。慶幸的是有老師為我們講解醫(yī)院的診療結(jié)構(gòu),，介紹工作，帶教老師豐富的經(jīng)驗讓我們可以盡快的適應(yīng)醫(yī)院實踐工作,。學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新壞境中成長工作是我實踐階段的第一個收獲。

護(hù)士的工作是非常非常繁重與雜亂的,，看起來很簡單的護(hù)理工作就讓我手忙腳亂,。僅有的自信也蕩然無存，于是我虛心的向老師學(xué)習(xí),，緊緊的跟著老師,，護(hù)理老師耐心的給我講解護(hù)理知識。慢慢的,，我穿梭于各個病房,，熟悉她們的護(hù)理術(shù)語和日常工作。我協(xié)助護(hù)士接待患者,，做好測血壓,、測體重,、測胎高,、聽胎心等工作。我覺得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧,，還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì),。因為有了臨床實踐，我才更全面而深刻的了解到護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這項工作,。我進(jìn)入臨床實踐的第二個收獲就是正確認(rèn)識了護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

我覺得醫(yī)療工作不僅需要熟練的技巧，還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì),。在實踐期間對我影響最大的就是婦產(chǎn)科病房內(nèi)醫(yī)患間親如一家的溫馨氛圍,。醫(yī)護(hù)人員將人文關(guān)懷落實在行動上，使患者在良好的精神狀態(tài)下積極的配合治療,。在醫(yī)護(hù)人員的言談舉止間,，醫(yī)生的一個微笑、一聲問候,、一句話語,、甚至一個小小的禮物，都可能會讓患者得到心靈的巨大安慰，醫(yī)生雖然忙碌,，只要真正將患者的精神和心理需要放在首位,，讓患者的觀點和人文意識有效結(jié)合起來，診療起來也是很順手很自然的事情,。

通過這次的實踐我了解到了醫(yī)護(hù)人員真實的工作方式,，作為未來的醫(yī)師，我將努力做到以下幾點：

1,、遵守法律,、法規(guī)，遵守技術(shù)操作規(guī)范,。

2,、樹立敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德,，履行職業(yè)道德,，履行醫(yī)師職責(zé)，盡職盡責(zé)為患者服務(wù),。

3,、關(guān)心、愛護(hù),、尊重患者,，保護(hù)患者的隱私。

4,、努力專研業(yè)務(wù),，更新知識，提高專業(yè)技術(shù)水平,。

5,、宣傳衛(wèi)生保健知識，對患者進(jìn)行健康教育,。

臨床醫(yī)學(xué)社會實踐報告篇十一

為了培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎,，不驕不躁的作風(fēng)，樹立“實踐第一”的觀點,，拋棄象牙塔的光環(huán),，放下天之驕子的架子，虛心向社會學(xué)習(xí),，向群眾學(xué)習(xí),，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；為了增強(qiáng)探索創(chuàng)新的精神,，增強(qiáng)為人民服務(wù)的能力,，保持真誠奉獻(xiàn)社會的情懷,，在實踐中增長才干，切實為廣大群眾服務(wù),；為了甩脫書呆子氣,，確保理論聯(lián)系實際，加強(qiáng)對自身的鍛煉,，磨礪塌實肯干,、艱苦奮斗的品質(zhì)，醫(yī)學(xué)院赴xx社區(qū)實踐小組自7月3日起投入到了火熱的實踐中,，實踐理想,，展現(xiàn)風(fēng)采，回報社會,。

實踐小組共24名同學(xué)又分為7個小組,，在xx社區(qū)及其周邊的6個醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)站點實習(xí)。每個小組3~4個組員,，有一個小組長帶領(lǐng),，在一個站點實習(xí)2~3天后，換到另一站點,，這樣依次輪轉(zhuǎn),，整個實習(xí)為期10天。6個服務(wù)點分別是xx醫(yī)院,、xx衛(wèi)生服務(wù)站,、xx衛(wèi)生服務(wù)站、xx衛(wèi)生服務(wù)站,、兒童保健科和防治保健科,。

xx醫(yī)院實踐的同學(xué)主要在內(nèi)科實習(xí)，他們?yōu)榍皝砭驮\的患者提供最基本的服務(wù),，如量血壓等，同時做老師的助手,，有時也做一些護(hù)理工作,。星期一有個中暑病人昏倒后前來就診，我們的一位同學(xué)協(xié)助老師參與搶救,，及時有效地替病人緩解癥狀,，為老師進(jìn)一步治療爭得時間。還有一些老年病人往往行動不便,，同學(xué)們就會上前攙扶,，領(lǐng)他們配藥，注射等,。這些都得到了病人和家屬的稱贊,，雖然比較辛苦,，但我們無比自豪，因為這一點一滴都是為人民服務(wù),，是自身價值的體現(xiàn),，是無私愛心的奉獻(xiàn)。

在xx衛(wèi)生服務(wù)站實習(xí)的同學(xué)們?yōu)椴∪肆垦獕?、測體溫,，做一些基本的護(hù)理，為他們解答一些日常生活健康方面的問題等,。通過實習(xí),，我們對醫(yī)生的角色有了更進(jìn)一步的了解，醫(yī)生惟有具有技術(shù),、責(zé)任和愛心才能成為受患者愛戴和尊敬的好醫(yī)生,，才能不辜負(fù)病人對醫(yī)生的期望，才能對得起病人把生命都托付給醫(yī)生的這種信任,，才能對得起醫(yī)生這個稱號,。看到現(xiàn)在這么多病人受慢性病的折磨和一些不治之癥,，我感到醫(yī)生們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),，而這就是我們將來的使命，是我們?nèi)舾赡旰蟮纳袷ヂ氊?zé),。社區(qū)醫(yī)生們和藹耐心的態(tài)度,，細(xì)致認(rèn)真的工作為我們樹立一個又一個的好榜樣，那天在xxx站,，醫(yī)生聽到急忙前來的家屬說90多歲的老人躺在家很不舒服,，他急忙拎起醫(yī)藥箱，頂著烈日出診,，這些也為我們提供了一個活生生的醫(yī)德教育的課堂,。xx和xx衛(wèi)生服務(wù)站也是為其鄰近居民解決常見健康問題，同學(xué)們在那邊也受益匪淺,。

兒童保健科是專門面向兒童,，為他們在成長過程中有效地預(yù)防各種易發(fā)病提供咨詢，保健服務(wù),，并為了保證兒童健康成長,，在飲食，營養(yǎng),，睡眠,，運(yùn)動等各方面給予各種建議，指導(dǎo)家長科學(xué)地養(yǎng)育子女,。我們在這里了解了兒?？漆t(yī)生的工作,，他們細(xì)心地為每一名兒童建立成長檔案，定期為他們體檢,，為家長仔細(xì)解釋在養(yǎng)育孩子過程中遇到的各種問題,。

防治保健科是提供疫苗接種服務(wù)為主的站點，接種各種計劃內(nèi)疫苗和自費(fèi)疫苗,，來接種的大都是一些兒童,，防保科為每個兒童建立數(shù)字化資料,，并及時通過各種方式通知家長帶領(lǐng)孩子前來接種,。我們在防保科了解了各種疫苗種類,、接種時間,、接種次數(shù)，也幫助那里的老師整理接種記錄等資料,，建立傳染病報告等檔案,，是老師們的得力助手，得到老師們的一致贊揚(yáng),。

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)實踐同時也促使我們把課堂里學(xué)到的理論知識跟生產(chǎn)實踐中的實際操作有機(jī)地結(jié)合起來,。社區(qū)醫(yī)療服務(wù)主要為社區(qū)居民解決常見健康問題，是社區(qū)居民的首診醫(yī)院,，社區(qū)醫(yī)生大都接受過全科醫(yī)生專業(yè)培訓(xùn),，是社區(qū)居民的首診醫(yī)生，他們采用全新的生物—心理—社會醫(yī)學(xué)模式,，廣泛促進(jìn)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和促使新的醫(yī)學(xué)模式的運(yùn)用和執(zhí)行,，他們用全科醫(yī)學(xué)的理念，為病人提供連續(xù)性,、綜合性,、協(xié)調(diào)性、整體性的服務(wù),。他們提供一種以病人為中心,、家庭為單位、社區(qū)為范圍,、預(yù)防為導(dǎo)向的醫(yī)療服務(wù)，并且xx醫(yī)院與xx醫(yī)院建立緊密的交流合作和轉(zhuǎn)診關(guān)系,，xx醫(yī)院派出各種專家組成專家團(tuán)隊來支持xx社區(qū)的醫(yī)療工作,，xx醫(yī)院遇到疑難病例及時向李惠利醫(yī)院尋求支援，這樣從全科醫(yī)師到?？漆t(yī)師,，強(qiáng)有力地保障社區(qū)居民的身心健康,。來就診的病人大部分是復(fù)診，以老年病人為多,，尤其是慢性病人,，他們與社區(qū)醫(yī)生建立了一種共同參與型的醫(yī)患關(guān)系，醫(yī)生們對很多病人都很熟悉,，醫(yī)患關(guān)系就跟朋友,、熟人之間的關(guān)系一樣，社區(qū)醫(yī)生成為了他們的代言人和利益維護(hù)者,，這跟大醫(yī)院的醫(yī)患關(guān)系有很大區(qū)別,，那種醫(yī)生與病人的默契是我們在各大附屬醫(yī)院實習(xí)時體會不到的。對于離休干部,，xx醫(yī)院還為他們建立詳細(xì)完整的健康檔案,，定期上門隨訪或給他們體檢。所有這些都是我們在實習(xí)過程中體驗到的,，它們很好地把全科醫(yī)學(xué)的理論運(yùn)用于實際,，我們不但更深刻地理解了課堂上所學(xué)過的知識，同時也親身體驗了這些理念在工作中的執(zhí)行以及它們的優(yōu)點,，使我們對社區(qū)衛(wèi)生工作有了一個初步的認(rèn)識,，為我們將來的工作也能起到一定的指導(dǎo)作用。

短短10天的實習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,，在這些天里不論驕陽似火,，不論風(fēng)雨交加，我們每一位實習(xí)的同學(xué)都秩序井然,，默默堅守在自己的服務(wù)崗位上,，耐心地為大家服務(wù)，遇到不懂的虛心誠懇地請教老師,，在實踐中不斷總結(jié),，不斷學(xué)習(xí)。我們感到很充實,，感到很有收獲,，我們認(rèn)為這些長進(jìn)是教室里學(xué)不到的，只有通過親手參與才能感受醫(yī)學(xué)的實踐性,，醫(yī)療工作的細(xì)致入微和義務(wù)工的無私奉獻(xiàn),。

臨床醫(yī)學(xué)社會實踐報告篇十二

想起曾經(jīng)的我，還是懵懂的醫(yī)學(xué)生,，此時,，卻已要迎接大三的生活了。在這個時間充足卻又豐富多彩的暑假,，作為一個醫(yī)學(xué)生的我,，覺得自己有必要通過社會實踐活動來鍛煉自己,。由于醫(yī)學(xué)生的特殊性，我非常有幸地得到了見習(xí)一周的機(jī)會,。短短的幾天社會實踐也許并不能代表什么,，也許不能改變什么，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么,，我所要學(xué)習(xí)的就是一種認(rèn)真的態(tài)度,，待人接物的方式，這次社會實踐對我意義非凡,。

在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們大學(xué)生社會經(jīng)驗又會擁有多少呢,？我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份,。于是我進(jìn)行了這次暑期社會實踐。在這次實踐中,，我感受很深,。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到的，而實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。這正是對我們的應(yīng)用的考驗,，熟話說熟能生巧,，只有完全掌握好書本的知識，才能靈活運(yùn)用,。我也深刻的感覺到了實踐的必要性,。

實踐的第一天，剛走入醫(yī)院大樓,，吸入鼻腔的消毒水的味道提醒我,，這是一個莊重又需要安靜的地方，這也是我即將實踐的地方,。我調(diào)整了自己的心情,，精神飽滿地來到了醫(yī)生辦公室，接待我的主任醫(yī)師和藹地為我遞過一件白大褂,，看到鏡子前身穿白大褂的,，腦海中不由浮想聯(lián)翩，幾年之后,，我將成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,，我為我的工作而自豪。

整理完畢后,，我們開始了一天的交班儀式,，醫(yī)生和護(hù)士們都來到了醫(yī)生辦公室，大家神情肅穆,，雙手背后,，整齊有序，規(guī)范統(tǒng)一,。先由一名值班護(hù)士開始匯報從昨日到今天早上,，住院病人的身體狀況，她語言流利,，聲音洪亮,，我想這樣的白衣天使完全能讓今天當(dāng)班的醫(yī)生和護(hù)士正確了解病人的最新身體情況。下面又由一名值班醫(yī)生進(jìn)行匯報,，他匯報的十分詳細(xì),，面面俱到。在他們匯報完之后交班儀式結(jié)束后,，我們這批當(dāng)班醫(yī)生開始了一天的工作,。

交班結(jié)束后，醫(yī)生們緊接著開始進(jìn)行每天極為重要的查房工作,，以了解病人的病情變化和他們的需要,。看到醫(yī)生們關(guān)心又細(xì)致的詢問著每一位病人的情況,，身體感受,，這種無微不至的關(guān)懷，使我深深地被打動,。受這種溫暖的醫(yī)患關(guān)系所感染,，伴隨著這樣嚴(yán)肅卻不失溫情的畫面，我更加堅定了做一名優(yōu)秀的醫(yī)生的決心,。

查房完畢之后,，部分醫(yī)生根據(jù)病人的病情，開始為病人換藥和調(diào)整器械,，我隨主任醫(yī)師來到辦公室,，他告訴我一會可以跟隨他去觀看一臺脊柱骨折的手術(shù)，而我看到他并沒有對手術(shù)做過多的準(zhǔn)備，而是開始審閱一些病歷,，并開始審閱簽字,。此時我想到這位醫(yī)師必定在術(shù)前已經(jīng)深入了解了病人的情況，并且詳細(xì)的制定出了病人的手術(shù)方案,，所以他才會這樣的胸有成竹和淡定,，雖然這是一名醫(yī)生應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)和能力，但我仍然感覺到自己在這些方面的嚴(yán)重不足,，多少時候都是已經(jīng)到了完成任務(wù)的最后期限,，自己才慌張準(zhǔn)備，緊張的應(yīng)對,，往往不能獲得很好的效果,。所以想成為一名好醫(yī)生，我應(yīng)該重視自己這方面的不足,，努力改掉這些壞毛病,。

手術(shù)快要開始，我隨主任醫(yī)師來到手術(shù)室,，這扇有些神秘,，赫然寫著“請勿進(jìn)入”的門，我終于被允許進(jìn)去了,，我的心情有些激動,，想象著以后自己是否也會經(jīng)常穿梭于此門之間，就覺得學(xué)好醫(yī)學(xué)知識的必要性,。得知我是前來見習(xí)的學(xué)生,，手術(shù)室的阿姨們?yōu)槲覔Q上了參觀服，帶戴好了一次性的帽子和口罩,，我被允許進(jìn)入了手術(shù)室,。我進(jìn)入手術(shù)室時，負(fù)責(zé)本次手術(shù)的麻醉科醫(yī)生已經(jīng)做好了麻醉工作,，病人已經(jīng)安靜的躺在了手術(shù)臺上,，那種信任和支持，更是讓我感到作為一名醫(yī)生的責(zé)任和榮幸,。醫(yī)生們面向手術(shù)臺,，穿上了手術(shù)服，開始手術(shù),，好心的主任醫(yī)師還請人為我搬來了觀望臺,。雖然專業(yè)知識不足導(dǎo)致我并不能完全看懂手術(shù)，但看到醫(yī)生們注意力高度集中地手術(shù),，旁邊的護(hù)士也十分專業(yè)地為醫(yī)生遞上他們需要的工具,，真是讓我有緊張又驚喜,。手術(shù)期間，由于注意力集中,，我看到醫(yī)生們的額角已經(jīng)浸出了細(xì)密的汗珠,，旁邊的護(hù)士也是及時的為醫(yī)生擦汗，看來在手術(shù)中,，團(tuán)隊合作精神也是十分重要的,，縱使醫(yī)術(shù)再高，也需要同伴默契的配合和理解,。看到醫(yī)生從開始一步步打開病人的上皮,，到結(jié)締組織,，到肌肉，最后才看到了椎骨,，病人的骨折部位是第一腰椎,，雖然具體不懂手術(shù)的步驟，但我可以看出來,，這是一個復(fù)雜難度高的大手術(shù),，直到兩個半小時過去，手術(shù)才順利結(jié)束,，沒有動手的我,，已經(jīng)站的腳跟發(fā)麻，腰有點酸,，可以想到手術(shù)的醫(yī)生們此時更是疲憊吧,，而這只是一天工作的一部分，并沒有結(jié)束,，不禁感到醫(yī)生的辛苦,，而這樣的辛苦可以換來病人身體的健康，我想對于每一個醫(yī)生來說,，在他們的價值觀里,，肯定是值得的。

下午,，我隨著主任醫(yī)師來到了門診,，親身體驗為病人診斷的過程。只見每一個患者到來后,，醫(yī)生總是會耐心的詢問,，悉心的解釋，這樣的醫(yī)生,，使大部分的患者臉上浮現(xiàn)除了笑容,。我想盡管患者身體在承受痛苦,，但是遇到了這樣的醫(yī)生，心靈的痛苦會減輕很多,。我默默地下定決心,，一定要有良好的醫(yī)德，只有把患者真正的放在心里,，耐心的診治,，才會有和諧的醫(yī)患關(guān)系，才會有彼此間良好的信任,?？粗t(yī)生開具的一張張?zhí)幏剑梢該Q來許許多多人的健康快樂,，我暗下決心,，以后要做一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

至此,，忙碌的一天總算結(jié)束了,，雖然很累，但是我內(nèi)心覺得十分的充實,，也學(xué)到了許多東西,，為我以后的醫(yī)生之路打下了一定的基礎(chǔ)。

接下來的幾天里,，我又看到了術(shù)前談話,、急診病人的處理等活動。在此期間,，我曾多次感到發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融入這種緊張辛苦卻淡定從容的工作中,，而每每涉及專業(yè)知識，我才幡然醒悟,，發(fā)現(xiàn)自己仍是一個專業(yè)知識不足的學(xué)生,，還需要經(jīng)過很長時間的學(xué)習(xí)和實踐，才能像我身邊的醫(yī)生們一樣,，為病人服務(wù),，讓病人恢復(fù)健康。

現(xiàn)今社會,，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,，對人才的要求也越來越高。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭形勢日益激烈,，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期社會實踐,。雖然只有短短的幾天,，但是在這段時間里,，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻,，它們的作用就會顯現(xiàn)出來,。

大學(xué)生在社會實踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力,，未來將會受益無窮,。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，同時可以增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能,。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉,。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該把假期社會實踐當(dāng)作是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。我覺得我們一定受益匪淺。

雖然我不是真正意義上的實習(xí)生,，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度,。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我真切的認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)中的不足與真正實踐的匱乏,，更重要的是認(rèn)識到：實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：

1,、待人真誠,，學(xué)會微笑；

2,、對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信心,；

3、善于溝通,，對病人要細(xì)致耐心,，對老師要勤學(xué)好問；

4,、主動出擊,，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案；

5,、踏踏實實,，不要驕傲自負(fù)，真正在實踐中鍛煉能力,。真正的見習(xí)實習(xí)即將來臨,，這次社會實踐給我提供了寶貴的實踐經(jīng)驗,。

短短一周的見習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，除了深切體會到醫(yī)生們緊張繁重的工作,，更多的是一份收獲和不舍,，從一個不懂臨床事務(wù)的醫(yī)學(xué)生，到已經(jīng)從見習(xí)中收益頗豐,，我十分舍不得結(jié)束自己的見習(xí)活動,。但是我所要學(xué)習(xí)的東西卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，真正的醫(yī)學(xué)之路才剛剛開始,。在這次實踐中,，雖然我實質(zhì)的東西沒有學(xué)會什么，但是從中我學(xué)會了比知識技術(shù)更重要的東西,，那就是對工作認(rèn)真的態(tài)度,，讓我充分的意識到醫(yī)生這個職業(yè)的神圣與重要，更讓我深深的體會到實踐的重要性,。生命已駛上軌道,，我的醫(yī)學(xué)生涯才剛剛揚(yáng)帆，這次社會實踐讓我認(rèn)識到醫(yī)生的責(zé)任,，也讓我深深的愛上了這個職業(yè),，我將盡我最大的努力當(dāng)一名好醫(yī)生，我相信,，這一天不會太遠(yuǎn),。

臨床醫(yī)學(xué)社會實踐報告篇十三

我實踐所在的安徽省xx縣中醫(yī)院成立于1998年，而醫(yī)院安排我實踐的內(nèi)一科是以診治心腦血管疾病見長的縣級重點支持建設(shè)的特色科室,。據(jù)統(tǒng)計,，每年有近萬人次患有心腦血管疾病患者在此診治，為全縣的醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn),。從7月22日開始,，我被安排到這一科室后，就在張xx主治醫(yī)師,、趙xx醫(yī)師的帶領(lǐng)下開始了20xx暑期的實踐,，這也是大學(xué)生活中第一次真正意義上的社會實踐活動。在一個多月的學(xué)習(xí)中,，實踐內(nèi)容也從醫(yī)療文書的排序,、粘貼、書寫到詢問病史,、體格檢查,、心腦血管疾病的診斷治療，在一遍遍的學(xué)習(xí)與進(jìn)步中也有很多的體會與感觸,，也正如課堂上給我代課的內(nèi)科學(xué)老師所說的那樣,，“只有真正到了臨床,，接觸到了病人，才能對課本上的知識做更為深入的理解”

實踐雖然結(jié)束,，體會和感悟?qū)ψ约旱挠绊憛s是久遠(yuǎn)的,，以下便是從自己暑期實踐的所感所想中擇取一二，以供分享,、交流,。

醫(yī)療文書的書寫是每一位實踐或?qū)嵙?xí)者在踏入臨床必須要面對的一關(guān)，無論是在門診還是病房都必不可少,。我剛剛開始實踐時卻顯得有點棘手,，畢竟之前從未接觸過這些東西，甚至對病歷處方什么的都很陌生,。然而,，這在跟習(xí)中卻是很常用一種基本技能。不過,，這些也都是特別簡單的事情,，如果在認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，不用一天的時間差不多就能學(xué)會一般的書寫格式了,。因為沒有陌生,，所以為難。

在這一環(huán)節(jié)的實踐中讓我聯(lián)想到兩個問題：一個是當(dāng)前高等教育對于醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng),，一個是醫(yī)學(xué)生本身對自己的要求。前者應(yīng)該是學(xué)校的事情了,，應(yīng)當(dāng)從多個方面對學(xué)生進(jìn)行鞭策,，提供實踐、進(jìn)醫(yī)院,、長見識的機(jī)會,。據(jù)統(tǒng)計，在實習(xí)前進(jìn)入醫(yī)院實踐的人數(shù)不到48%,，有的醫(yī)院也認(rèn)為學(xué)生是個累贅而不愿接受,，這都是需要社會關(guān)注和解決的。醫(yī)學(xué)是一門實踐性非常強(qiáng)的學(xué)科,，在一些常識性的問題上,，就應(yīng)該提前在學(xué)校里得到聯(lián)系和加強(qiáng)，其實對于醫(yī)療文書的書寫,，診斷學(xué)書上都有書寫規(guī)范以及案例,，在診斷學(xué)的實踐課上就因該發(fā)給大家一些醫(yī)療文書的模板讓同學(xué)親自操作練習(xí)一下；另一個方面就是醫(yī)學(xué)生本身對自己的要求問題了,，進(jìn)入臨床做的最多的事情就是多看,、多想,、多看書、勤思考,，我們要做的'是先是看別人怎么做,，然后再模仿、完善,、超越,。社會上的道理放在學(xué)習(xí)生活中也一樣適用，每個人都沒有義務(wù)和責(zé)任教你該做什么或者不該做什么,，自己不發(fā)揮主觀能動性,，不去積極進(jìn)取，如何才能使自己上進(jìn)呢,？

“理論與實踐相結(jié)合”,、“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”……現(xiàn)在想到這些話的時候卻是別有一番味道，到了臨床才發(fā)現(xiàn)理論的確很重要,，扎實的基本功和廣博理論知識真的可以在臨床有游刃有余,，即使實踐的次數(shù)不多，如果基本功扎實的話在臨床上是有很大優(yōu)勢,。

我所實踐的科室以診治心腦血管疾病見長的,，記得有一次當(dāng)帶習(xí)的張老師給我們專門講述冠心病的發(fā)生發(fā)展以及診斷治療時就讓我先描述一下心臟泵血的原理和血液在體內(nèi)的循環(huán)過程，自己思考半天還是把一些瓣膜給說錯了,，還有趙軍師兄讓我給病人測量血壓時也給我好好上了一課,，面對各式各樣的問題時才發(fā)現(xiàn)書本上的理論還是如此重要，哪怕是字縫里面不起眼的一句話都是特別關(guān)鍵,，這才明白醫(yī)學(xué)考試為什么沒有重點了,，臨床情況變幻莫測，沒有深厚的積累如何應(yīng)對呢,？在實踐中,，還涉及腦出血與腦梗死鑒別時的顱內(nèi)ct所表現(xiàn)的高低密度影、肺部纖維化的x線表現(xiàn),、血尿常規(guī),、肝腎功能指標(biāo)、甲胎蛋白,、心肌酶譜……各樣的檢查和表現(xiàn)沒有廣博的理論知識是很難在眾多的臨床表現(xiàn)和檢測指標(biāo)中篩選出有意義的診斷的,。

我們前段時間收了一個暈厥的病人，到醫(yī)院測bp：90/60mmhg,，hr：43次/分,，開始考慮心源性的暈厥，后來詢問病史發(fā)現(xiàn)患者腹瀉20日，張老師考慮長期的腹瀉可以引起迷走神經(jīng)興奮,，也會有心率減慢,，血壓下降的現(xiàn)象，所有在治療方案中,，除了提高血容量,、強(qiáng)心之外，重視腹瀉癥狀,，后來果不其然,，腹瀉癥狀緩解后，血壓,、心率便也跟著上來了……理論與實踐同等重要,，缺一不可，兩者是真正意義上的相輔相成,，理論指導(dǎo)實踐,，實踐反饋理論，試想一個赤腳醫(yī)生靠經(jīng)驗摸索行醫(yī)幾十年,，卻不太清楚眼瞼水腫考慮腎臟問題,，雙下肢先腫考慮心衰，又有什么意思呢,，科學(xué)就是如此,，知其然還當(dāng)知其所以然，嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的看待和解決發(fā)生在自己身邊的客觀現(xiàn)象,。

這個話題探討起來有些寬泛和空曠，醫(yī)療改革問題一直是政府,、百姓關(guān)心的大事,，“新醫(yī)改”實施以來，有的說好,，有的說差，社會各階層人士褒貶不一,。通過一個多月的實踐和自己在醫(yī)院的體會和所觀所感中發(fā)表一些個人看法,。

我所在xx縣中醫(yī)院是國家級二級甲等醫(yī)院，現(xiàn)有職工130人,，主任醫(yī)師1人,，副主任醫(yī)師3人，主治醫(yī)（護(hù)）師23人,，醫(yī)（護(hù)）師23人,，醫(yī)（護(hù)）士15人，年門診量近5萬人次,，床位200張,。該院2000年成為省級重點建設(shè)醫(yī)院,，組建的心腦血管疾病急救中心已建設(shè)成為龍頭科室。目前隨著國家對中醫(yī)院的重視,，醫(yī)院新址的建設(shè),，人才儲備就是個大問題。帶習(xí)的張老師說,，雖然每年有大批醫(yī)學(xué)生畢業(yè),，但因為種種原因，到基層工作的畢業(yè)生依然不是很多,，縣級以下醫(yī)療資源依然缺乏,。對于這樣一種現(xiàn)象，我個人還是深有感觸的,。因為身邊的同學(xué)就已經(jīng),，主動投降自學(xué)他科了，有的是不喜歡,，有的是因為醫(yī)學(xué)課程多,、考試難、任務(wù)重,，很多同學(xué)“知難而退”,。而進(jìn)入單位的同志，對工作滿意度也不是很大,，《生命時報》曾經(jīng)進(jìn)行了一次“醫(yī)生職業(yè)滿意度”調(diào)查結(jié)果顯示,，超過九成的醫(yī)生“對目前工作不滿意”，而“收入和付出不成正比,、工作壓力大,、時間長”是主要原因；其次是待遇問題,。在國內(nèi),，醫(yī)生的付出與匯報不成比例在醫(yī)學(xué)界是人所共知的，再加上醫(yī)患關(guān)系的緊張,，每天是“擔(dān)驚受怕”的,，如何工作舒心呢？

不過,，隨著近幾年政府對醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)的重視,，尤其是為解決老百姓看病難、看病貴的問題而推出的“新農(nóng)村醫(yī)療合作”確實在解決老百姓看病的問題上發(fā)揮了很重要的作用,，正是因為此項政策的貫徹實施使得醫(yī)生收入很好的提高,，醫(yī)患關(guān)系也因此得到一定緩解。相信目前的醫(yī)療環(huán)境應(yīng)該會有一個更好的未來。

我所學(xué)的專業(yè)是中西醫(yī)結(jié)合,，這幾個字看起來讓業(yè)內(nèi)人士總有點沉重,。中西醫(yī)如何結(jié)合？整個醫(yī)學(xué)界都在問,，卻很少有人能夠提出一個合符規(guī)則的發(fā)展方案,。今天我想說的不是這個問題，而是中醫(yī)和西醫(yī)的問題,，其實兩個獨(dú)立的學(xué)科是不容易求同存異的,，所謂的結(jié)合也只有治療手段上的互補(bǔ)，而并非用一種醫(yī)學(xué)現(xiàn)象去解釋另外一種醫(yī)學(xué)現(xiàn)象,，正好比你將一頭牛和一頭豬放在一起喂養(yǎng),，希望通過觀察兩者的生活習(xí)性，互通有無,，研究一套最佳的喂養(yǎng)方案一樣,，即使兩者有一些零星的共通點，如都有四個蹄子,，一直嘴巴,，兩只眼睛，都可以吃草,，卻無法改變?？梢苑雌c，豬可以吃肉的本質(zhì),。所以呀,，沒有必要把兩個世界放在一起，嘗試用一種觀點加以概括和理解呢,，不合邏輯,，也不適合。而我所實踐的醫(yī)院也是治療意義上的結(jié)合,，尤其是在心腦血管疾病的治療中,，除了抗脂、抗血小板凝集等對癥治療外,，也是用諸如血脂康,、清開靈、血塞通,、燈盞花素之類中成藥制劑。

此外,，到了臨床才發(fā)現(xiàn),，盡管國家政策對中醫(yī)院有傾斜，各方面大力扶持中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展，但是中醫(yī)在實際的臨床看病中卻遇到很多的瓶頸而逐漸的萎縮和邊緣化,。究其原因,，一方面是因為醫(yī)務(wù)人員、藥材質(zhì)量,、煎煮服用方法等各種原因?qū)е缕渲委熜Ч牟淮_切性和不可重復(fù)性,，這樣就很難像西醫(yī)院那樣大規(guī)模批量治療疾病，另一方面是中醫(yī)藥的繼承和保護(hù)問題,，正是因為臨床使用范圍的狹窄,，在有些地區(qū)已經(jīng)失去了市場，沒有社會需求和市場導(dǎo)向,，無論多么好的學(xué)科和技術(shù)都不會得到推廣和前進(jìn)的,，這是歷史的經(jīng)驗與教訓(xùn)。

基層的醫(yī)患關(guān)系壓力與大城市相比顯然要小很多,，這里的百姓沒有沒有小市民的一知半解,，反而能很老實的聽醫(yī)生的話，接受醫(yī)生制定的治療方案,，當(dāng)然醫(yī)生在使用價格較貴或者國家不予以報銷的藥物時也會告知患者,，帶習(xí)的張xx主治老師告訴我說現(xiàn)在的醫(yī)療糾紛與前幾年相比確實要很多，她說現(xiàn)在的醫(yī)生雖然報酬不是太多但是比她們畢業(yè)容易做多了,，當(dāng)然在那樣的社會背景下鍛煉了自己的醫(yī)患溝通技巧,。

幾年前醫(yī)患關(guān)系緊張的原因大都是因為金錢而起的糾紛，那時候人們生活水平落后,，家里一旦有人生病不僅可能會因此欠下許多的債務(wù),，還可能因為醫(yī)療水平的底下使得疾病得不到很好的醫(yī)治，而如今人們生活水平提高了,，再加上政府對醫(yī)療衛(wèi)生的大力支持,，現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系多是由于醫(yī)患之間的交流溝通，換而言之是醫(yī)生對患者的關(guān)心不夠,，這一方面與醫(yī)生本身的意識有關(guān),，另一方面也與我過國醫(yī)療資源缺乏有緊密聯(lián)系，由于各個方面導(dǎo)致的醫(yī)療資源不足使得醫(yī)生與患者之間的交流逐漸缺失和減少,。

以上幾點便是個人實踐一個多月以來的體會和看法,，可能觀點比較稚嫩或是片面，畢竟只是針對一個地區(qū)的就事論事,。作為一名醫(yī)學(xué)生而言,，能在這樣的時間里接觸到臨床上的一點東西，很感謝接受單位和帶習(xí)的老師們,，個人認(rèn)為收獲還是很大的,，也很有感觸,。倘若是在大一或者大二能有這樣的機(jī)會話一定會更有體會，提前融入到未來的生活中,，看到自己的未來的確可以更好的指導(dǎo)當(dāng)前的奮進(jìn),，也就不至于在大學(xué)生活中浪費(fèi)一些不必要的時間，做一些不必要的事情,。我想,，既然選擇干這一行就應(yīng)該一門心思的去努力、去學(xué)習(xí),、去思考,，從醫(yī)雖然很辛苦，但我還是很喜歡的,，喜歡那樣的氛圍,，喜歡替別人解除痛苦的感覺。

臨床醫(yī)學(xué)社會實踐報告篇十四

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的良好載體,，是實施素質(zhì)教育的一種良好形式。本次課程改革是建國以來改革力度最大,、影響最為深遠(yuǎn)的一次教育變革,，其核心在于通過變革人才培養(yǎng)模式，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,。社會實踐活動是學(xué)?！熬C合實踐活動”課程的一部分，是本次新課改的一大亮點,，是一種全新的課程形態(tài),，主要以此為載體，使學(xué)生能夠融入社會,，感觸生活,，通過參與、體驗與感悟,，增強(qiáng)對社會的認(rèn)識和理解,，發(fā)展學(xué)生的批判思維，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。

1,、學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項規(guī)章制度

2、學(xué)習(xí)如何和患者溝通

3,、學(xué)習(xí)如何使用醫(yī)療設(shè)備

4,、學(xué)習(xí)如何書寫病程記錄

5、學(xué)習(xí)如何將書本上的知識運(yùn)用到實踐中去

在20xx年年始,，我有幸進(jìn)行了一次社會實踐,，雖然在實踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,，可以說基本不上手，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師教授,，學(xué)生聽講，理論知識占主體,，而我對知識比較掌握以后,，本以為到了臨床上能夠應(yīng)付得來，但是在實際操作中并沒有我想象的那么容易,，平時在學(xué)校數(shù)字錯了可以改一改再交上去,，但是在實際臨床中，錯了可不是改一改這么簡單的問題,。一旦犯錯,，可不是追究你的責(zé)任，糾正你的錯誤這么簡單,，你的一個小小的失誤,，也許就是導(dǎo)致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴生命的禍根。

因此,，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度是我們必不可缺的一種重要的素質(zhì),。而醫(yī)院中的醫(yī)護(hù)人員都嚴(yán)格遵守著各項規(guī)章制度。按時交接班并在8點正式上班前提前15-20分鐘上崗,，并利用這段時間學(xué)習(xí)新知識和研討經(jīng)典病例,。交班完畢后，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級醫(yī)師查房,，了解病人情況,，聆聽病人主訴，對病人進(jìn)行各項必要檢查,。在與病患及病患家屬進(jìn)行言語交流時,，必須親和友善，不能命令不能冷淡,，要與病人及其家屬似親人一般耐心,、細(xì)心詢問。查房完畢,，各個醫(yī)師根據(jù)自己病人的當(dāng)天情況書寫病歷和給予醫(yī)治方案,。在實踐期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦,，每天都要面對大量病人及家屬,，給予他們溫暖和信心。有時,，有的醫(yī)護(hù)人員剛剛從夜班的繁忙與疲勞中抽出身來就要進(jìn)行手術(shù),，他們來不及吃一口飯喝一口水,，匆匆洗把臉就再次投入到緊張的工作中去。至于一直被稱為醫(yī)界潛規(guī)則的紅包送禮問題,，也由于制度嚴(yán)格,，在我的實踐期間從來沒有見到過，并且醫(yī)院為了杜絕此類現(xiàn)象的發(fā)生,，還會讓每一位住院病患簽訂“不送禮保證書”,。這種一切為病人著想的心，真的很讓人感動,。

在這幾天的實踐中,，對于醫(yī)護(hù)方面的常識我了解了一些。掌握了測量血壓的方法及要領(lǐng),；病程記錄的寫法等,。下面我將簡述血壓測量時的重點要求：患者處于坐位或者臥位，血壓計汞柱位于零點,、肱動脈與心臟處于同一水平面,。氣囊綁在患者上臂中部距手肘1~2厘米，松緊以塞進(jìn)一指為宜,，聽診器應(yīng)放在肱動脈處,，緩慢充氣至聽不到肱動脈搏動聲。放氣后出現(xiàn)第一音時汞柱液面水平對齊的刻度為血壓的收縮壓(高壓),，繼續(xù)放氣至聲音消失(或明顯變低)時汞柱液面水平對齊的刻度為血壓的舒張壓(低壓),。

在日常工作中，醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷,、解除病痛,、防病治病、康復(fù)保健”的重要使命,，因此他們必須擁有高尚的醫(yī)德,。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠中有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志,，無欲無求,，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦,?！币虼耍t(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù),，同時更要具有愛崗敬業(yè),、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格,。在這幾天的實踐觀察中,，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容,，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我,。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在,。雖然現(xiàn)在社會上風(fēng)氣不好，甚至有很多人崇尚金錢至上的思想,，但醫(yī)生治病救人的初衷一直都不會改變,。要做一個好的醫(yī)生，首先要有好的品德,，而就在我實踐的這段日子里，也曾親身經(jīng)歷了一次病人與醫(yī)生之間的小小摩擦：因為我所實踐的科室是心內(nèi)科,，所以患者也老年人居多,。有一天我隨主治醫(yī)生查房時一位老人因醫(yī)生為他聽診時間過短而氣憤不已，指責(zé)醫(yī)生“不負(fù)責(zé)任,、對待工作不認(rèn)真糊弄了事”,。對此，醫(yī)生不僅沒有和老人對峙,，反而是詳細(xì)的解釋和耐心的勸導(dǎo),，并依老人之言再次聽診，最后查房結(jié)束時還不忘囑咐老人以后不要生氣,。醫(yī)生在被冤枉時,，他們首先想到的不是自己的心情，而是從患者的角度來考慮遮掩的心態(tài)對于患者的康復(fù)是否起到了良好的作用,。正是這種高尚的醫(yī)德仁心，射我更加深愛醫(yī)生這個職業(yè)

雖然我并不是真正意義上的實習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度,。在十幾天與醫(yī)院的親密接觸中,，我真切的認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)中的不足與真正實踐能力的匱乏，更重要的是,，我認(rèn)識到---實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。而作為實踐生，我也要做到以下幾點：1,、待人真誠,，學(xué)會微笑;2、對工作,、學(xué)習(xí)有熱情有信心;3,、善于溝通，對病人要細(xì)致耐心,，對老師要勤學(xué)好問;4,、主動出擊,，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案，也不要對不會的問題不懂裝懂;5,、踏踏實實,，不要驕傲自負(fù)，在實踐中鍛煉能力,，為以后的工作積累經(jīng)驗,。

現(xiàn)今社會，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,，對人才的要求也越來越高,。在當(dāng)今社會就業(yè)環(huán)境不容樂觀，競爭形勢日益激烈,，面對憂慮和壓力,，有的在校大學(xué)生便選擇了利用寒假的時間來打工。雖然時間并不是很長,，但是在這段時間里,，卻可以親身體會工作的辛苦，鍛煉自己的意志品質(zhì),，同時積累一定的社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，到了真正的關(guān)鍵時刻,，它們的作用就會突顯出來,。當(dāng)代大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還必需要參加社會實踐,。因為現(xiàn)今很多的大學(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人并不是現(xiàn)代社會所需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題的能力,。通過參加一些實踐性社會活動來鞏固所學(xué)的理論知識，增長一些書本中學(xué)不到的知識和技能,。因為知識轉(zhuǎn)化成真正的能力是要依靠實踐中積累的經(jīng)驗和實際鍛煉的,。

臨床醫(yī)學(xué)社會實踐報告篇十五

在為期六天的社會實踐當(dāng)中，我們這支實踐隊伍滿懷激情,，學(xué)習(xí)著科技下鄉(xiāng),、知識下鄉(xiāng)、文化下鄉(xiāng)的理念,，在輔導(dǎo)員老師和專業(yè)老師的帶領(lǐng)下,，進(jìn)駐富陽市新登鎮(zhèn)雙廟村。一到終點，我們就以小組為單位,，馬不停蹄的開始了自己原先分配好的任務(wù),。服務(wù)宣傳組、家庭護(hù)理服務(wù)組,、“助理”組,、愛心支教組四大小組分頭行動。挨家挨戶量血壓,，做宣傳,。

六天當(dāng)中，我們與村名建立了不一般的關(guān)系,，從他們的笑容中,，我們感到很是欣慰，我們做了自己該做的,，能做的,。

我們的第一天，在忙碌中度過,，我們很興奮，早上一早,，大家都起來了,，為了自己當(dāng)初的小小的夢想早起，為了能夠?qū)ψ约褐Z言負(fù)責(zé)早起,。手拿血壓計,、記錄聽診器，我們穿著隊服,，戴著隊帽,，向前出發(fā)，盡管烈日炎炎,，已然擋不住我們前進(jìn)的腳步,。

我的這個小組，跟隨著雙廟村的老年協(xié)會的一位理事長,，朝著南方前行,，他帶著我們一行三人，挨家挨戶的走過去,，他讓我感激,，因為即使是汗流浹背，他也已然要帶著我們,，他說,，共產(chǎn)黨好，共產(chǎn)黨讓你們來幫助我們村，我也應(yīng)該盡自己的一份力,。在雙廟村南邊的這些村民家中走過,，我感受頗深，現(xiàn)在的農(nóng)村,，確實比以前好了,，房子不再全是那種泥房、瓦房,，更多的是鋼筋混泥土,，而且還頗顯豪華。原來以為,，這樣的家庭,，有錢了，會拒人于千里之外,，其實不然,，大部分農(nóng)村家庭，都是很熱情的,，他們的熱情令我感動,，畢竟，在這個物欲橫流的世界里,，這樣的純真,，已經(jīng)很少了，至少,，在城鎮(zhèn)上,，自身來說，很難得碰見,。因此,，我總是保持著自己的笑容，不論什么時候,，因為現(xiàn)在,，我更加能夠深刻的體會到，人與人之間的隔閡,，危害甚深,。我能做的有什么呢，只有改變自己,，因為只有自己才能意識到,。

在這個村子里，雖然有鋼筋混泥土的房子,，但有些泥房,、瓦房依然可見，我們也進(jìn)去為這些村民進(jìn)行了量血壓服務(wù)和問卷調(diào)查，在當(dāng)時,，我留意了這些房子,，他們有個共同的特點，那就是窮,，因為窮,，所以只能住這樣的房子。從和他們的對話中我也了解到,，有的是因為老伴有頑疾,，有的是因為自己家人出了意外等等，某些在報紙和在電視新聞上才能看到聽到的事情,，活生生的擺在了我的眼前,。一家村民，就兩個老人,，大約60歲的樣子,，男人在4年前從樹上摔下，導(dǎo)致下半身癱瘓,，終生臥床,，只有老太一人在家服侍，問起其子女,，兩老只字不提,。當(dāng)時，自己的心里很難受,，不僅難受這家人的意外，更難受的是他們的兒女到底是怎么了,。

幾天過去了,，我的感受遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過在家里的一個多月，回家的那天晚上,，打電話給一些在醫(yī)院實習(xí)的朋友,，跟他們聊起這些，有人告訴我,，醫(yī)院待久了,，病見多了，有些許慌,，也有稍許的慶幸,，人活著身體好就是萬幸，其他不重要,?；蛟S是吧，身體第一位，至于錢嘛,，有了身體,，才能保證能夠賺錢，其實錢和身體,，在某種意義上講,，是相輔相成的。

臨床醫(yī)學(xué)社會實踐報告篇十六

xx年7月26日——xx年8月2日

xx市

xx市居民

義診,、送藥,、宣講、課題調(diào)研,、健康宣傳

我們組織了一支獨(dú)具特色的實踐隊,，隊伍由一名xx醫(yī)院醫(yī)生、xx大學(xué)中醫(yī)系副教授,、兩名xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生和7名本科生組成,。前期開了3次高效率的會議，會議決定了活動的具體內(nèi)容,、流程,、分工，聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局,，向xx大藥房拉贊助等等,，每個活動的細(xì)節(jié)我們都精心設(shè)計，努力去實踐,，雖然沒有拉到贊助,，但是經(jīng)過我們充分的準(zhǔn)備和隊員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這沒有影響到我們的實踐,，拉贊助的失敗反而鍛煉了我們,。前期我們進(jìn)行了大量宣傳，在校區(qū)教學(xué)樓,、宿舍樓粘貼海報,，聯(lián)系媒體，創(chuàng)建實踐隊專用博客,、微博等等,。我們還對實踐中的宣講活動進(jìn)行了排練，制作宣傳單,、海報,、橫幅、隊旗等等,。

我們到達(dá)實踐地住下后,，與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局面談確認(rèn)活動的實施,，在他們的幫助下，我們開始了實踐活動,。

活動前一天晚上我們到街頭巷尾進(jìn)行宣傳和進(jìn)行調(diào)研,。宣傳包括活動時間、地點,、內(nèi)容和夏季養(yǎng)生常識,；調(diào)研的主題為影響xx市居民就診率的主要原因，是通過填寫問卷的形式進(jìn)行的,?；顒赢?dāng)天的清晨6：30我們到菜市場和公園進(jìn)行宣傳，效果顯著,，在公園有很多中老年人在跳舞鍛煉身體,，我們便借用她們的喇叭進(jìn)行宣傳，一時間近百號人便得知此事了,。

我們先對活動現(xiàn)場盔行了布置,，包括桌椅擺放，掛橫幅,、樹隊旗,、貼海報。橫幅共有兩條,，內(nèi)容分別為：“xx服務(wù),、義暖xx”義診活動——xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院xx實踐隊；xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院“愛在90”實踐活動醫(yī)學(xué)知識宣講活動,。隊旗共有三面,，分別為：xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院；xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院愛在九零實踐隊,；xx大學(xué)“海西春雨”行動實踐團(tuán),。海報內(nèi)容包括：中暑的急救措施、高血壓患者飲食禁忌,、溺水急救措施,、十種食物不能搭配在一起吃,、不能在兩小時內(nèi)同食的食物,。

活動流程為：醫(yī)生義診→量血壓→調(diào)研→發(fā)放藥品→講解海報。前來就診的居民先說自己所患病或是健康問題,，醫(yī)生耐心,、盡心解答，給予解決辦法或是開處方,；測量血壓,，了解高血壓患者居民健康狀況,、生活習(xí)慣，并向其提出控制高血壓的辦法,；調(diào)研即通過填表的方式,，調(diào)查影響xx居民就診率的主要原因，當(dāng)遇到不識字的居民時我們就把問題讀給他們聽,，和他們說明如此設(shè)計問題的合理性,，以指導(dǎo)他們填表，以便形成科學(xué)的調(diào)研報告,；講解海報即對前來看海報的居民講解海報內(nèi)容并進(jìn)行擴(kuò)展,，和解答他們提出的相關(guān)問題；向居民發(fā)十種食物不能搭配在一起吃,、不能在兩小時內(nèi)同食的食物類別,，居民搶著要，我們建議居民把傳單貼在廚房壁上,，每次煮菜時都可以看看,，傳單發(fā)完后仍有很多居民需要，有的就用手機(jī)拍下來,、有的自己抄寫,、我們也幫他們抄寫、有用電子郵箱的居民,，留下了郵箱地址,，我們事后都把海報內(nèi)容發(fā)給了他們。

宣講活動先是上演情景劇,，一位男士溺水,，另一男生救助他，可是方法不正確,，不夠及時,，溺水者沒有救活。這時隊員便講解如何急救,，細(xì)致的講了心肺復(fù)蘇術(shù),，現(xiàn)場拿著模型教授，然后由自愿者上來展示急救措施,，我們對志愿者贈送出廈大紀(jì)念品,，現(xiàn)場氣氛很好。通過問答的方式向居民講解正確的服藥方法,、服藥時間等等,。向居民宣講正確健康的飲食方式，居民圍成一個圈,，給予了我們很大鼓勵,。

活動借宿后,，我們進(jìn)行了現(xiàn)場整理與清掃，未留下任何垃圾,，未破壞現(xiàn)場,，給當(dāng)?shù)厝嗣窳粝铝艘粋€好的印象。

我們進(jìn)行了明確的分工,。對活動資料的整理,，活動的宣傳，具體包括：寫新聞稿,、將相片制作成電子雜志,、將視頻上傳到u酷，發(fā)博文,，活動成果以海報形式展示,，寫活動總結(jié)報告，對調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計和分析并形成調(diào)研報告反饋給當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局,，每個隊員寫實踐心得,。

臨床醫(yī)學(xué)社會實踐報告篇十七

應(yīng)學(xué)校團(tuán)委的號召，自己于20xx年7月26日至8月15日在家鄉(xiāng)參加了為期二十天的社會實踐活動,，實踐形式為跟師學(xué)習(xí),，在四川省仁壽縣清水鎮(zhèn)計劃生育服務(wù)站見習(xí)。

自己的老師是計生站的站長,，馬上就要退休了,，有著豐富的臨床經(jīng)驗，中西醫(yī)皆懂,。在他的建議下,，自己先用大約一周的時間對藥物進(jìn)行了解，主要是對中藥的認(rèn)識,。自己先是認(rèn)識藥房里每一味中藥的外貌,，再是口嘗大部分藥物，對其藥性藥味進(jìn)行一定的了解,。在認(rèn)識藥物的過程中總結(jié)出了如下幾個問題,。

第一，由于多數(shù)藥物都是炮制過的,，大多都是切片,，很少有整個植被都做藥用的，所以很多藥物在切片上很相似,。比如生地和玄參,，但是在藥味上卻有不同,，兩者都是甘苦之品,，玄參苦味更重,，略有咸味，而生地則是甘味更重,。再比如荊芥與薄荷,、前胡與柴胡等等。

第二,，實際嘗出來的結(jié)果同中藥書上介紹的藥性藥味存在著差異,。咸味便不容易嘗出來，比如青黛,、玄參等,。而藿香切片后的氣味沒有它生長在土地里的氣味強(qiáng)烈了。

第三,，由于地方差異,，在xx學(xué)的中藥理論回來跟xx的實地藥材相比較，略有不同,。在實習(xí)的藥房里甚至有些藥材中藥課時都沒有提及到,。比如川明參、蠶沙,、甘松,、金精、銀精等,。丁香有公母之分,，檳榔亦有馬檳榔、花檳榔之別,。有些書上講到的藥物,，在藥房里也沒有見到。畢竟中藥的種類成千上萬,，還有地區(qū)差異,。

第四，老師開方時常會用一些藥物的別稱,。比如前仁是指車前子;茯毛是指大腹皮,，即檳榔的外殼等等。因地因人制宜,。

在認(rèn)識中藥之余,，自己還對西藥進(jìn)行了初步的了解。由于西藥藥理是在大三上學(xué)期才開始學(xué)習(xí),，這次了解只是為了在腦海里有個基本的印象,，不做更高要求。

隨后的十多天便是在老師身旁看老師給病人診療了,，這才是實習(xí)的重點,。因為是在計生站,，所以來看病的婦科兒科居多，當(dāng)然外感之類的病人也到此處,。因為老師在當(dāng)?shù)孛暫懿诲e,，來看病的人總是很多，老師幾乎沒有單獨(dú)給自己講解的時間,。所以自己只有自己記錄整理消化,，將望聞問切的結(jié)果記在筆記本上，再看老師開的處方,，不管開的是中藥還是西藥都記錄下來,，利用晚上在家的時間整理消化。當(dāng)然,，重點在中藥方子上,，西藥只做了解。在此也將自己的看法歸納為以下幾點,。

第一,，第一次臨床見習(xí)，不知道哪些是好的哪些是劣的,，只能將很多東西暫時寄存于心,，不敢先給它下個錯誤的定義，等到以后有答案了,，是好的那它就成了經(jīng)驗,，是壞的那它也是個教訓(xùn)。就比如老師的方子,，自己看到的幾乎所有的方子里都有地榆,，中藥書上說地榆具有涼血止血，解毒斂瘡的功效,，主治下焦血熱出血,，被稱為水火燙傷的要藥。為什么每個方中都有少許地榆呢?后來老師跟自己說,，他用地榆作佐制藥,，因為用了許多苦寒之品，患者服后容易壞肚子,，地榆具有收斂的作用,，用少許在方中防止苦寒太過。第一次聽到這樣的用法,，不能說這不是收獲啊!每位醫(yī)生在遣方用藥的時候都有自己的一套方法,，自己的這位老師還有許多獨(dú)特的地方，在這兒就不一一舉例了。第一次體會到臨床與理論的不同之處,，相比之下臨床還更有力,，不那么死板，便顯得更加可愛了,。只是這又在自己的學(xué)習(xí)路程上多加了一道關(guān)卡，要靈活運(yùn)用,、妥善治療還真得下苦功夫啊!

第二,，是關(guān)于病人的思考。在見習(xí)的這段時間里自己看到了很多不同的病人,，老人,、小孩、男人,、女人,、孕婦、甚至還有襁褓中的嬰兒,。他們中有稍微有錢的老板,，還有中等水平的農(nóng)民，甚至還有窮到衣衫襤褸無人撫養(yǎng)的孤寡老人,。每個人對待疾病的看法各不相同,，總的來說，人們對疾病預(yù)防這一層面認(rèn)識加深了,，對自己的健康的關(guān)心程度也提高了,，這是自己們社會的進(jìn)步。但是還有好大一部分人群,，過著食不果腹的日子,，生病了也拖著，不到萬不得已不來求醫(yī)的,。因為自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上見習(xí),，這樣的患者應(yīng)該比城鎮(zhèn)里的多見。雖然現(xiàn)在有醫(yī)保了,，但是那樣的保障卻的確還沒有到達(dá)每一個公民的手中,，尤其是那些看不起病的貧苦人民。這就不光是作為醫(yī)生該思考的了,。

第三,，是以一個“西醫(yī)文盲”的角度談的一些有關(guān)西藥的見解。在見習(xí)期間,，很多患者都是因為感冒來就診的,。老師的第一句話似乎永遠(yuǎn)都是“能吃青霉素嗎?”如果能吃，藥單的第一個藥便是阿莫西林。自己知道自己是個初學(xué)者,，不應(yīng)該對一些事情或者事物產(chǎn)生偏見,，但是為何自己總是越看那個“阿莫西林”就越覺得厭煩呢?一般人都知道阿莫西林是消炎藥，是抗生素類藥物,，常用或者用量較大都會有很多副作用,。但是你聽西醫(yī)怎么說“不先把炎癥消下去，病又怎么好呢?”自己并不是討厭西醫(yī),，該消炎的時候當(dāng)然是你的阿莫西林來得快,，但是心里總是有些疑問，是否能夠既治好病又不要留下太多副作用的天然療法呢?就像自己們對待大自然一樣,，是否治病也該整一“可持續(xù)發(fā)展”出來呢?這些疑問就讓它留在心里吧,，自己想老師也不一定會解答。

第四,，是淺談對于醫(yī)生治病的問題,。一次跟一位退休的老伯談及到了這個問題，以往那樣神圣向往的醫(yī)生這個職業(yè)的光環(huán)突然暗淡了許多,，有對社會的無可奈何,，更多的是對自己的無可奈何。老伯說,，比如有兩類醫(yī)生,，一類只是治標(biāo)，短暫的療效很好,，抗生素藥品幾乎是來者必用,，也不考慮患者以后的事情。一類醫(yī)生是標(biāo)本兼治的,，但是治標(biāo)的效果卻是要慢一些,，就像中醫(yī)平調(diào)人的陰陽?？墒峭颊叨嗟膮s是前者,，口碑好的也是前者。心里想想,，有些辛酸,。又想到自己以后，會不會也轉(zhuǎn)變成前者了呢?因為生活的壓力,。好害怕,，害怕變成那樣，害怕自己的意志還沒有磨煉得足夠堅定,，一旦被推進(jìn)了社會這個大染缸,，便變得不知所措起來,。

都說做醫(yī)生辛苦，自己想辛苦的并非是學(xué)習(xí)那些醫(yī)學(xué)知識,，只要是自己真心熱愛的,，學(xué)起來應(yīng)該是種樂趣。真正辛苦的是他內(nèi)心醫(yī)德的磨練,。

曾經(jīng)夢想的醫(yī)生在這個現(xiàn)實生活中似乎變得不復(fù)存在了,，曾經(jīng)以為的那些醫(yī)術(shù)很好的老中醫(yī)們的光輝形象似乎也因老伯的一個例子黯淡了許多。那自己該以什么樣的醫(yī)生做為自己奮斗的目標(biāo)呢?突然好迷茫,。

其實像那樣治標(biāo)的醫(yī)生也不是一無是處,，至少他們也是在解除病者的痛處，而且還直接了些,，似乎自己應(yīng)該學(xué)習(xí)才是,。只是自己卻不愿將目標(biāo)定在那樣一個“下醫(yī)”的位置,。那是在拯救病患還是在害他們呢?

總而言之,，這次實踐的收獲也是挺多的，盡管發(fā)現(xiàn)了許多的問題,，但是誰又能說明這些不是漫漫學(xué)醫(yī)途中必須經(jīng)歷的呢?不管有多少困難有多么迷茫,，自己相信，只要堅持自己的目標(biāo),，再大的困難也能克服,，只要擁有自己的原則，再迷茫的路途也會有對的方向!

臨床醫(yī)學(xué)社會實踐報告篇十八

7月5日上午,，我們拜訪了李世聰老師,。打電話聯(lián)系時，聽得李老師聲音渾厚,，中氣十足,，我們按照約定時間到達(dá)時，他已經(jīng)在小區(qū)門口迎接我們了,。天氣不錯,，我們便到玉淵潭公園找個樹蔭坐下來，開始了我們的訪談,。李老師開朗健談又樸實和善,，此次訪談我們受益良多。

李世聰老師1948年出生于北京的中醫(yī)世家,，從小看著爺爺行醫(yī)長大,，聽著爺爺與北京的老中醫(yī)一起交流。5歲左右時就背誦湯頭歌,、藥性賦,，8歲左右學(xué)《醫(yī)學(xué)三字經(jīng)》，12歲左右就敢為伙伴們扎針灸，伙伴們也愿意,，并且治得很好,。

1969年知青上山下鄉(xiāng)，李老師被分到云南,。他待人熱心,，經(jīng)常用自己學(xué)過的針灸、推拿等方法為周圍的人治病,，結(jié)果因為療效好,，附近的人就都來找他治病。由于病人眾多,，病因很多,，有些病自己也沒有見過，他就翻看從北京帶來的醫(yī)書,，一邊分析醫(yī)理,，一邊臨床實踐，醫(yī)術(shù)大進(jìn),，還自創(chuàng)了小兒推拿治療小兒夜啼癥,、清涼油涂抹肚臍治療腹痛腹瀉等方法。

20xx年成為馬來西亞某慈善基金會醫(yī)藥顧問,，在馬來西亞為當(dāng)?shù)厝嗣裰斡刂泻Ｘ氀Y,，癌癥，癲癇,，非胰島素依賴型糖尿病,。

李老師本職工作乃是測繪工程師，目前在地鐵九號線做監(jiān)理工作,。中醫(yī)是業(yè)余愛好,，同時也是繼承祖父事業(yè)。目前,，李老師每周在北京學(xué)知園的“長禎國術(shù)館”坐診并做中醫(yī)講座,。

（1）美尼爾氏綜合癥。李老師在馬來西亞時,，遇到某官員得了“美尼爾氏綜合癥”,。這是一種疑難癥，主要癥狀是眩暈,，感到周圍物品搖晃,，甚至倒置，甚者覺得天旋地轉(zhuǎn),。一般認(rèn)為這是耳中庭積水影響到平衡骨造成的,。這位官員去了四個國家都沒有治好,，結(jié)果，李老師用中醫(yī)“振陽利水”原理,，采用按摩手法,，很輕松就治愈了。

（2）地中海貧血癥,。該病為西醫(yī)三大血液病之一（另兩個是：白血病和再障貧血）,，在當(dāng)?shù)睾芏啵瑩?jù)說在中國南方各省也有不少,。此病是遺傳性疾病,，是所謂的“不治之癥”。西醫(yī)稱,，只有換骨髓一法,，但是由于費(fèi)用高，并且配型不容易,，故很少有人得到治療,，病重時只能定期補(bǔ)血以維持生命。而李老師卻運(yùn)用中醫(yī)思維方法,，認(rèn)為是其母親懷孕時中暑,，母子同病,，生小孩后母親的病好了,，而小孩的病深入骨髓。于是他用中醫(yī)治療“骨癆”的秦九鱉甲湯加減變化,，成功治愈兩例地中海貧血癥患者,。

（3）治愈“非典”。2003年,，非典肆虐,，他的一位朋友在人民醫(yī)院感染了“非典”。他到朋友家?guī)兔χ委?，開了兩副藥,，其中用了兩斤石膏，結(jié)果病人痊愈,，也沒有后遺癥,，一切正常。而當(dāng)時很多用西醫(yī)治療的病人,，雖然在激素作用下保住了生命,，但卻留下了嚴(yán)重的后遺癥——股骨頭壞死，下半身骨頭像玻璃一樣的脆弱,，很多人落得終身殘廢,。