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2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人年度工作總結(jié)報(bào)告(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:10:42
2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人年度工作總結(jié)報(bào)告(5篇)
時間:2023-06-11 18:10:42     小編:zdfb

報(bào)告,漢語詞語,,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報(bào)時所作的口頭或書面的陳述,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人年度工作總結(jié)報(bào)告篇一

小學(xué)數(shù)學(xué)教師評職稱述職報(bào)告一我自20xx年取得小學(xué)高級教師以來,,以“服務(wù)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生各有所長”為工作宗旨,,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,,更新教育教學(xué)觀念,團(tuán)結(jié)教師,,熱愛學(xué)生,,用知識和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱,現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下,。

始終做到忠誠黨的教育事業(yè),,遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)國有關(guān)教育的方針政策,,熱愛教育事業(yè),,不忘人民教師根本職責(zé),嚴(yán)于律己,,寬以待人,,以真摯的事業(yè)心,務(wù)實(shí)求真的態(tài)度,,履行本職工作,,并通過政治思想,學(xué)識水平,,教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。

本在實(shí)際的教育中,積極轉(zhuǎn)變思想觀念,,探新課程理念的教育教學(xué)方式,,深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓(xùn)課,,改進(jìn)教學(xué)方式方法,尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展,,作為職業(yè)教育的教師,,要與時俱進(jìn),要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會,,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,,我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索現(xiàn)代科學(xué)知識的學(xué)習(xí)環(huán)境,把獲得知識結(jié)合在實(shí)操訓(xùn)練課上,,提高學(xué)生的動手能力和社會適應(yīng)力,在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,,把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動,,共同發(fā)展的過程,。目前學(xué)生的來源多渠道,思想復(fù)雜,,素質(zhì)水平差異很大,,給職業(yè)教育帶來很高的難度,我根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn),,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,,利用各種教學(xué)設(shè)備,先進(jìn)行教材試講,,請同教研組的教師反復(fù)聽評,,從研、講,、聽,、評中推敲完善理想的教案,在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境,,以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書,,還要育人,,經(jīng)常深入到學(xué)生去,了解各種不同觀念,,不同要求,,不同目的的學(xué)生,通過談心,,用我的行動體現(xiàn)我熱愛,、信任,、關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生,,讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài),,建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系,,把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識,,對自己充滿信心,對未來充滿希望,,立志自己成為有用之才,,所以必須有一技之長而主動學(xué)習(xí)。

我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動,,觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,經(jīng)常和優(yōu)秀教師,、教學(xué)骨干進(jìn)行面對面得交流,,在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去,。我虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請教,,汲取他們的經(jīng)驗(yàn),在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果,,我積極參加教研組的教研活動,,不論自己或是他人的公開課,我都參加集體備課活動,,使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功,,公開課后還參加評課活動,使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式,,啟迪自己的課堂教學(xué),。為了進(jìn)一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平,我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí),,20xx年10月通過高等教育自學(xué)考試,,取得大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷,,20xx年6月通過高等教育自學(xué)考試,,取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,通過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,,考取了多本技能操作證,,使自己的教育教學(xué)水平不斷提高,既有知識上的積累,,也有教學(xué)技藝的增長,。

在任現(xiàn)職以來,,自覺履行教師職責(zé)和職業(yè)道德,教書育人,,教育學(xué)生熱愛祖國,,熱愛集體,分清是非,,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會做人,學(xué)會生活,。積極深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況,,注重學(xué)生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng),從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手,,綜合評價(jià)學(xué)生,,讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人,還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育,,讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己,不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣,,對后進(jìn)生從不歧視,,不放棄,給予他們更多幫助和關(guān)愛,,找個別談心,,參與他們的活動,引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒,,由后進(jìn)變進(jìn)步,,在班主任工作中,深入了解學(xué)生,,因材施教,,調(diào)動他們的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,,利用班級干部管理班級,。我尊重學(xué)生、以誠相待,、真誠守信,、表里如一,以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛去點(diǎn)燃他們心靈的火花,,以“許人一諾,,千金不移”的工作作風(fēng)滋潤著學(xué)生的心田,身體力行,,言傳身教,,為學(xué)生鋪就通往成功的道路,。

總之,我勤勤懇懇,,任勞任怨,,在教學(xué)、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績,,使很多學(xué)生走進(jìn)社會后,,成為社會主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將,為社會創(chuàng)造的了不少的財(cái)富,,使我得到最大的安慰,。今后,我將一如既往地繼續(xù)努力,,爭取在工作和學(xué)校取得更大的成績和進(jìn)步,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師評職稱述職報(bào)告二參加工作以來,我始終以《中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,,把教書育人當(dāng)作自己的天職,。

在少先隊(duì)工作中,實(shí)施德育工作,。我平時用自己的言行感染學(xué)生,,使學(xué)生在自己的言行中受到熏陶。要求學(xué)生做的事,,我身體力行,。曾經(jīng)教一年級時,學(xué)生年齡較小,,在家嬌生慣養(yǎng),,不愛勞動,學(xué)期開學(xué)初學(xué)生輪流值日時,,有的學(xué)生不掃地,,說不會掃,但我沒有責(zé)怪學(xué)生,,沒有批評學(xué)生,,而是帶著學(xué)生去掃,教他們?nèi)?,也許是“隨風(fēng)潛入夜,,潤物細(xì)無聲”吧,絕大多數(shù)孩子按照值日制度進(jìn)行規(guī)范地值日,。由于有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。班上和校園內(nèi)到處是雜物,我利用晨會對學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育,,要求各班開展“彎腰行動”,,要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)先做起,,同時在學(xué)校里走路時看到雜物,我親自撿起放入垃圾箱,,在這樣的言行熏陶之下,,同學(xué)們紛紛將紙放入紙簍,有的學(xué)生不注意將紙屑扔在地上,,馬上就有人指責(zé),,這樣久而久之,學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。班上有的學(xué)生時常遲到,,每天早上我6點(diǎn)左右到校,在這樣的影響下,,學(xué)生遲到的現(xiàn)象漸漸地減少了,,養(yǎng)成了按時上學(xué),不遲到的良好習(xí)慣,。我就是通過自己的一言一行,,一舉一動,在平凡的小事中,,教育學(xué)生,,影響學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,。

平時我關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生,、尊重學(xué)生,、信任學(xué)生,用真情打動學(xué)生,、感化學(xué)生,,在這樣的前提下,做后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。班上有一名叫丁俊杰的學(xué)生,,在學(xué)習(xí)上作業(yè)拖拉,甚至不做,,上課也有不守紀(jì)律的行為,。但這位學(xué)生性格很直,活潑,、愛勞動,、愛贊賞。我在深入了解情況后,,不是直接批評他,,而是動之以情,,曉之以理,從正面教育他,,引導(dǎo)他,,像對待自己的子女一樣和他談心,問他:“為什么作業(yè)不交,?”這位學(xué)生很真誠地吐露出實(shí)情:作業(yè)有的不會做,,愛面子,怕老師批評他,,同學(xué)們嘲笑他,。我真誠地告訴他:“學(xué)習(xí)不懂的問題問我,我?guī)椭??!焙髞磉@位學(xué)生在關(guān)心和教育下,逐漸樹立了信心,,作業(yè)基本能按時完成,,其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范,期中考試成績有了較大的進(jìn)步,。我針對他的進(jìn)步,,在班上特意表揚(yáng)了他,他感到莫大的欣慰和興奮,,經(jīng)過一段時間,,這位學(xué)生不僅愛學(xué)習(xí),上課還能大膽回答老師提出的問題,,而且,,能夠關(guān)心集體,自覺遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在最后的畢業(yè)測試中取得了滿意的成績,。

為了更好地實(shí)施德育工作,我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,,開展了豐富多彩的活動,。如:組織學(xué)生開展“慈善一日捐”的活動。倡議學(xué)生捐出一天的零花錢,,幫助困難的人,。清明節(jié),要求各班開展“學(xué)習(xí)烈士精神”的主題會,,向?qū)W生介紹革命烈士的英雄事跡,。讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來之不易,教育學(xué)生要珍惜這個大好時光,好好學(xué)習(xí),,把祖國建設(shè)得更加美好,。通過這樣的活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的良好品質(zhì),。平時要求各班長期堅(jiān)持勞動教育,,教育學(xué)生懂得“勞動創(chuàng)造一切”,幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造來的,,勞動最光榮,,要尊重各行各業(yè)的勞動者,教育學(xué)生要珍惜勞動成果,,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),,培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣,積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動,,培養(yǎng)學(xué)生從小就熱愛勞動,、勤儉樸素的良好品德。

對于學(xué)困生我從不嫌棄,,耐心幫助,。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)及時給予表揚(yáng),樹立他們的自信心,。在班上找學(xué)習(xí)好的同學(xué)給他們當(dāng)師傅,,團(tuán)結(jié)他們使他們不孤單,把學(xué)生分成“三人行”學(xué)習(xí)小組,,讓成績好的幫助學(xué)困生,。我在放學(xué)時再把他們留下,把當(dāng)天學(xué)的知識再講一遍,,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。對特差的學(xué)生,我利用星期天主動上門為他們補(bǔ)課,。如張敏,、呂勝通過補(bǔ)差,,都考上了理想的中學(xué),。

在平時的教學(xué)工作中,我還注意促進(jìn)學(xué)生各方面發(fā)展,,上學(xué)期班上一位學(xué)生叫馬秀琪,,這位學(xué)生學(xué)習(xí)成績尚可,但怕回答老師提出的問題,,問其原因:愛面子,,回答錯了怕班上的同學(xué)譏笑她,針對這一情況,我從正面引導(dǎo)她,,從她的閃光的思維中激勵她,,幫她樹立信心,經(jīng)過一段時間的鍛煉后,,改掉了她的缺點(diǎn),,養(yǎng)成了敢于回答問題愛回答問題的良好習(xí)慣。還有一位叫許杰的同學(xué),,這位學(xué)生聰明,,成績突出,膽大,,有“自傲”的情緒,,經(jīng)不起表揚(yáng),我對他的表揚(yáng)控制一定的“度”,,對他出現(xiàn)的錯誤毫不隱瞞地指出來,,同時也采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行批評,改變他那“自傲”的情緒,,促進(jìn)他良好地發(fā)展,,以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

功夫不負(fù)有心人,,老師的愛溫暖著學(xué)生,,老師的勤奮帶領(lǐng)著學(xué)生。激發(fā)起他們自覺學(xué)習(xí)的愿望,,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)生在調(diào)研測試中總是名列前茅。有耕耘就有收獲,,《讓課堂充滿活力》獲《大學(xué)英語》報(bào)刊基礎(chǔ)英語教育論文大賽二等獎,,《淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化》發(fā)表在《中國教育報(bào)》,《優(yōu)化教學(xué)過程,,提高教學(xué)效率》刊登在《教師教育科研》雜志,。多年來我曾被評為鎮(zhèn)政府、中心校的“十佳教師”“教學(xué)能手”“優(yōu)秀團(tuán)員”,。上屆六年級的孩子們在畢業(yè)時給我留言:老師,,您教我兩年,您辛苦了,!老師,,祝您身體健康,工作開心順利,!老師:祝您桃李滿天下,,越過越年輕!更有幾個學(xué)生,聯(lián)名給我班教師送來了錦旗,,此時,,上課的勞累,批改作業(yè)的繁重,,教導(dǎo)工作和少先隊(duì)工作的瑣碎等等都化為烏有,。此時,我是最幸福的,。

我只是在做著自己的本職,。恪守著自己的職業(yè)道德。沒有太多的豪言壯語——只因?yàn)閻?,所以我愿意?/p>

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人年度工作總結(jié)報(bào)告篇二

一學(xué)年很快就要過去了,,回顧這學(xué)年,我忠誠黨的教育事業(yè),,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛,、關(guān)心學(xué)生,,嚴(yán)格要求,做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,,且多聽取意見,,向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,務(wù)求精益求精,。

本學(xué)年任教一(1)班,、一(2)班數(shù)學(xué),我根據(jù)學(xué)校,、科組的工作安排,,認(rèn)真制定學(xué)科計(jì)劃,并落實(shí)完成,。

一年級采用的是北師大版的新教材,,和以往的教材有很大不同。對此,,我認(rèn)真鉆研教材,,學(xué)習(xí)新課標(biāo),,仔細(xì)體會新課標(biāo)理念,,理解教材的意境,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動,,參與課改研討,,到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝,出外聽課,、學(xué)習(xí),。

一年級學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校,一切都是那么陌生,、新奇,,他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,不習(xí)慣小學(xué)紀(jì)律的約束,,再加上他們調(diào)皮好動的特點(diǎn),,往往會違反一些紀(jì)律,做錯一些事情,。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,,培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法,,以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí),。

1、創(chuàng)設(shè)情境,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

新教材活動性強(qiáng),我充分利用教材,,精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2,、緊密聯(lián)系生活實(shí)際,。

數(shù)學(xué)源于生活,生活中又充滿著數(shù)學(xué),。在教學(xué)中,,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材,,讓教學(xué)貼近生活,,讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué),摸到數(shù)學(xué),。

3,、開展實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),。

波利亞說:"學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實(shí)踐活動去發(fā)現(xiàn),,因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深,,也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系,。"現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去"做"科學(xué),,而不是用耳朵"聽"科學(xué),。留給學(xué)生足夠的時間和空間,,讓每個學(xué)生都有參與活動的機(jī)會,使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí),,在動手中思維,,在思維中動讓學(xué)生在動手,、思維的過程中探索、創(chuàng)新,。例如,,在教學(xué)"觀察與測量"一章時,我設(shè)計(jì)了一系列的活動,。讓學(xué)生互相量身高,、量黑板、量課本等,,讓學(xué)生走出課堂,,觀察周圍的事物,用正確的長度單位描述物體的長度和高度,,用正確的語言表述物體的位置,。教學(xué)"統(tǒng)計(jì)"時,設(shè)計(jì)一些調(diào)查活動,,如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果,,男女同學(xué)的人數(shù)等,使學(xué)生在活動中探索調(diào)查的方法,,體會統(tǒng)計(jì)的必要性,。

4、發(fā)揮合作優(yōu)勢,,開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能

合作研討,,即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體,突出學(xué)生的協(xié)作與討論,,充分利用集體的力量,,共同發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,,這樣有利于學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,,小組由不同性別、不同成績,、不同能力的學(xué)生組成,,使優(yōu)等生的才能得到施展,,中等生得到鍛煉,差等生得到幫助,,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,,同時使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展,。例如,在教學(xué)"兩位數(shù)加兩位數(shù)"一課時,,我安排了六人一小組,,討論怎樣計(jì)算"19+18="。分組討論時,,學(xué)生都很積極地把自己的算法告訴同組同學(xué),。到匯報(bào)結(jié)果時,竟發(fā)現(xiàn)有兩組學(xué)生找到了6種算法,,比書本介紹的還多出了兩種,。我認(rèn)為這樣的教學(xué),既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用,,又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識,,使學(xué)生的思路得以開拓,觀察能力,、操作能力和思維能力得到鍛煉,。

5、開展競賽,、游戲活動,,提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。

基于低年級學(xué)生的特點(diǎn),,引進(jìn)競賽,、游戲活動,學(xué)生積極性高,,效果好,。寓教于樂。

6,、運(yùn)用表揚(yáng)鼓勵學(xué)生,,加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

課堂上以表揚(yáng)為主,,分個人,、小組進(jìn)行表揚(yáng),經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語言鼓勵學(xué)生,,如"你真棒!""你的眼睛真雪亮!""你們小組合作得很好!"……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力,。

本學(xué)年,,我積極參與課改研討,上學(xué)期參加容桂區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級優(yōu)質(zhì)課評比中,,我的"加減法(二)(6,、7)"獲三等獎;教案設(shè)計(jì)獲一等獎;這學(xué)期承擔(dān)容桂區(qū)__學(xué)年度小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革教學(xué)研討課,獲得好評,。

我從事教師工作只有一年多,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,在工作中還有很多不足之處,,如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高,,在教法上還有待提高。今后,,我會多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,,虛心學(xué)習(xí),在工作中積累經(jīng)驗(yàn),,不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,,更好地完善自我。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人年度工作總結(jié)報(bào)告篇三

我熱愛黨,、熱愛人民,,忠于教育事業(yè)、切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,,投身于新中國新時代教育改革實(shí)踐,、人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,,更擔(dān)負(fù)著教育學(xué)生的重?fù)?dān),、自擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作以來,本著無私奉獻(xiàn),、敬業(yè)愛崗的精神,,在這個新的領(lǐng)域中,認(rèn)真履行自己的職責(zé),、現(xiàn)將一年的工作作如下總結(jié),。

1、備課開學(xué)初,,積極參加教研室組織的教研活動,,在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽,,認(rèn)真記,,領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)、然后根據(jù)要求,,提前兩周備好課,,寫好教案,、平時做到周前備課、備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,、力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),、為了上好一節(jié)課,,我上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜,、為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,,我積極查找課件,制作課件,,準(zhǔn)備,、制作教具、復(fù)習(xí)階段,,我把每一單元的詞語,、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,、每次,,當(dāng)我工作完的時候,脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,、而家人都已熟睡,,時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時,,有時已經(jīng)凌晨一時多了,。

2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無準(zhǔn)備之仗,、上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,精講精練、運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力、培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,、桌間巡視時,注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),,課后及時做課后記,,找出不足。

3,、輔導(dǎo)我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),,不明白的耐心講解,不會寫字就手把手地教,,及時查缺補(bǔ)漏,、并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,,使家長了解情況,,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)、為了輔導(dǎo)學(xué)困生,,我常常在班后把他們帶回家,,給他們吃小灶。

4,、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求,,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

師愛是偉大的、神圣的,、師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神、師愛是超凡脫俗的愛,、這種愛沒有血源和親情,,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量,、愛學(xué)生要深入地愛,,愛學(xué)生要理智地愛、就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,,對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛、對其缺點(diǎn)錯誤,不縱容,、不姑息,、不放任、師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,,又表現(xiàn)出深刻的理智,,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人年度工作總結(jié)報(bào)告篇四

一學(xué)期來,,本人任教六年級(2)班數(shù)學(xué)和六年級的美術(shù)、實(shí)踐課,,能認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),,并且取得了較好成績,論文《信息反饋與學(xué)習(xí)合作》發(fā)表在《現(xiàn)代教育報(bào)上》,,設(shè)計(jì)的課件《約數(shù)與倍數(shù)》獲全市二等獎,,學(xué)生參加校數(shù)學(xué)奧賽獲2個一等獎、1個二等獎和1個三等獎,,團(tuán)體總分第一名,。

本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會是:

⑴課前準(zhǔn)備:備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,。

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,。

還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動,、好玩,,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題,,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,,比如,,握握他的手,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服,。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,、 積極參與聽課,、評課,虛心向同行習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,,不斷擴(kuò)寬知識面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

在新的一年的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人年度工作總結(jié)報(bào)告篇五

寒來暑往,,一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?;仡欉@學(xué)年,,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,熱愛、關(guān)心學(xué)生,,嚴(yán)格要求,,做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,,鉆研教材,,努力提高教學(xué)水平,且多聽取意見,,虛心請教,,務(wù)求精益求精。在收獲的六月里,,無論是成績還是教訓(xùn),,粒粒皆辛苦。

任職以來,,本人政治思想表現(xiàn)好,,熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,,遵紀(jì)守法,,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),自覺抵制不良思想的侵蝕,,防止思想腐化,。本人熱愛本職工作,認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,。

在長期的教育實(shí)踐工作中,,我形成了創(chuàng)新、篤行,、樂教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主,學(xué)生興趣濃厚,,教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧,,以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧櫭總€學(xué)生的心田,。授課前,,認(rèn)真研讀教材,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,,類比遷移,,由點(diǎn)及線、由線及面,,教會方法,,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。

善于發(fā)現(xiàn)問題,,利用問題的積極面,,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,,體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,,鼓勵學(xué)生交流,、分享、傾聽,、互助,、反思,豐富了他們的情感體驗(yàn),,激發(fā)興趣,,樹立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值,。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),,思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,,隨著課程的加深,,學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生,,我不強(qiáng)調(diào),、不放棄,不制造緊張氣氛,,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,,師生、生生一對一講解,。最后,,聯(lián)系家長,,為其樹立端正的育兒理念,介紹科學(xué)方法,,用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長。

作為數(shù)學(xué)教師,,我不僅注意做好自己的本職工作,,還要做好班主任工作,我用自己的實(shí)際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們,,讓他們不僅學(xué)會知識,更學(xué)會做人,。對學(xué)校的各項(xiàng)活動和任務(wù),,我都傾盡全力,盡我所能,。有計(jì)劃的利用班會進(jìn)行安全教育,,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化,,輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信,;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,在這期間,,我既是“策劃者”,、“組織者”,又是“參與者”,、“服務(wù)員”,。無論是何種角色,我都將樂此不彼,。有付出就有回報(bào),,我班取得了可喜的成績?!帮L(fēng)霜雨雪都有甘露,,酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,我是這么想的,,也是這么做的,。

20xx年是忙碌勞神的一年,也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作,,嚴(yán)守職業(yè)操守,和同事協(xié)作共進(jìn),,共同維護(hù)教師的良好形象,,不辜負(fù)社會對這一團(tuán)隊(duì)的期待,,是我最大的心愿。

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