總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中語文教師年終工作總結(jié)范文篇一

我堅持四項基本原則,，忠誠于黨的教育事業(yè),，以傳道授業(yè)解惑為己任，以創(chuàng)新教育教學(xué)為目標,，以培養(yǎng)優(yōu)異人才為理想,，刻苦自勵，精益求精,。

19年來的功過得失不能一一陳述,，僅以我的教學(xué)、教研為重點總結(jié)如下：

一,、構(gòu)建學(xué)科知識系統(tǒng),，打下堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。

我的大學(xué)學(xué)業(yè)優(yōu)秀,，但這對成為一名優(yōu)秀教師遠遠不夠,。所以，從教之初,，我用了兩年時間對高中語文的四大板塊（基礎(chǔ)知識,、古代詩文、現(xiàn)代文閱讀,、寫作）進行了細致而系統(tǒng)的學(xué)習,，通讀了《新華字典》,。這成為我最終成長為優(yōu)秀教師的諸多基石中最重要的一塊。

在日常教學(xué)中,，我深入研究教材與課標,，結(jié)合學(xué)生的實際情況，備好每一節(jié)課,，力求準確把握教學(xué)的重點,、難點，細心尋求化難為易的方法,，努力以最高效率落實重點,。指導(dǎo)學(xué)生耐心細致，有針對性地認真批改作業(yè),。

二,、革新教育教學(xué)理念，探索高效教學(xué)方法,。

盡管從1994年第一屆畢業(yè)班起,，我?guī)У拿恳粚卯厴I(yè)生都在高考中取得突出的成績，但我知道,，革新是進步的動力,。1998年，一些語文核心期刊開始集中登載探討現(xiàn)代語文閱讀觀念與技術(shù)的文章,，其中,，嚴華銀老師的文章給了我重要的啟發(fā)，我意識到我正處于中國歷史上漢語閱讀方法革新的最大浪潮之中,。于是,，我迫不及待地投入研究。充分運用我三年勤奮學(xué)習獲得的廣告?zhèn)鞑W(xué)理論知識,，在閱讀中尋求“以最簡單而明確的方式達成最重要的目的”的途徑,。經(jīng)過大約三年的摸索，我總結(jié)出一套針對散文說明,、抒情,、說理、敘事）,、詩歌（主要是中國古典詩歌）,、新聞等類文本的明確而易行的閱讀方法，并形成了自己的閱讀學(xué)理念,。雖然我理想中的《閱讀技術(shù)論》一直遙不可及,，但我在閱讀教學(xué)中切實運用這些成果，指導(dǎo)學(xué)生運用閱讀技能,，取得了顯著的成效,。

三,、以知識為基礎(chǔ)，能力為導(dǎo)向,，切實踐行素質(zhì)教育,。

只注重獲得知識和結(jié)論，忽略學(xué)生能力增強的過程是高中語文教學(xué)的一大誤區(qū),。有鑒于此,，我努力創(chuàng)建以知識為基礎(chǔ)，以加強學(xué)生的獲得信息,、概括歸納,、綜合分析、提煉抽象,、拓展評鑒諸能力為目標的閱讀教學(xué)方法,，使學(xué)生獲得系統(tǒng)的閱讀技能，提升思維水準,，增強其在未來學(xué)習中獨立地學(xué)習和研究的能力,。

四、研究高考,，吃透考題,，幫助學(xué)生考高分。

我?guī)缀趺磕甓荚诘谝粫r間找來當年的高考試卷,，做一遍，并分析,。同時還做大量的分類練習題,。目的有二：積累知識；探索解題技能?，F(xiàn)在,，幾乎每一道高考題，我都有明確的方法去應(yīng)對,。在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生,，確保了學(xué)生在高考中正常發(fā)揮水平，獲得應(yīng)得的分數(shù),。

五,、不斷總結(jié)，堅持創(chuàng)新,，永葆活力,。

語文教學(xué)是一條常流常變的河，總結(jié)可以提升認識,，創(chuàng)新則能不斷獲得前進所需的能量,，只有這樣,，才能永葆語文課堂的活力。

高中語文教師年終工作總結(jié)范文篇二

本學(xué)年,，我擔任高一（x）（xx）班的語文教學(xué)工作,。能按“教學(xué)大綱”和《xx》的要求，認真鉆研教材,，研究兩個班學(xué)生的實際情況,，確定較為適宜的教法，認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè),，比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。我自己對貫穿于新的“教學(xué)大綱”中的語文教學(xué)思想有了進一步的認識,，更堅定了語文學(xué)科是一個既具有工具性又具有人文性的學(xué)科的認識,，對課本知識結(jié)構(gòu)和知識點能基本把握并有效處理了。

本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、以書為綱,，以生為本

1、樹立以課本為綱的教學(xué)理念,，建立發(fā)散式教學(xué)模式,。我認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。在以語文教材為綱的前提下,，盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個廣泛的學(xué)習舞臺,，讓學(xué)生緊緊抓住桃樹，在領(lǐng)略墻內(nèi)春色的同時,，把頭伸到墻外,，去欣賞墻外的無邊風光,。

2,、樹立以生為本的教學(xué)觀念,。學(xué)生是有思想的主體。學(xué)生接受知識應(yīng)是主動的,，而不是被動的,。我注意了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法,、習慣，學(xué)習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的教學(xué)措施,。興趣是最好的老師。學(xué)生只有對知識產(chǎn)生了興趣,，才能夠積極主動地去學(xué)習,。為此我注重考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

二,、以課堂為主陣地

課上的40分鐘是學(xué)生學(xué)習水平和能力提高的主戰(zhàn)場,。為了能更好的提高課上的效率，我還特別注意學(xué)法的指導(dǎo),，上課的方式在體現(xiàn)以老師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的原則下，采取多樣的授課方式,，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解,，收到不錯的效果。興趣是最好的老師,。學(xué)生只有對知識產(chǎn)生了興趣,，才能夠積極主動地去學(xué)習。怎么樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習語文的興趣呢,？其實現(xiàn)在的＇學(xué)生有一種心理我們不能忽視,，那就是爭強好勝，他們極富挑戰(zhàn)性,，而且相對于他們早熟的心理，僅憑課本的那點知識已遠遠不能滿足和打動他們,，所以我就經(jīng)常設(shè)置一些競賽活動,，以小組為單位，自告奮勇,，人人參與,，在這一次次的挑戰(zhàn)中，學(xué)生的興趣增強了,，信心培養(yǎng)了,，我因勢利導(dǎo)，讓他們?nèi)タ匆恍┲R性強,、娛樂性強的欄目,，使他們對學(xué)習產(chǎn)生了主動性,。如此組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，強調(diào)“以學(xué)生為本”，立足于改變學(xué)生的學(xué)習方式,，倡導(dǎo)科學(xué)探究,。

三、積極參與各項教研活動,，博采眾長,，提高教學(xué)水平

我在平時注意培養(yǎng)多種興趣愛好，在休息時間博覽群書,，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。立足現(xiàn)在,，瞄準高考,，我和同組的老師等一起仔細研究高考考綱、考試說明,，然后,，以此作為我們平時學(xué)習新課和復(fù)習的準繩，重點抓好“三基”的落實,，即基本知識,、基本方法、基本技能,，同組的各位老師的團結(jié)協(xié)作和毫無保留的各抒己見,，使得我們在學(xué)習新課和復(fù)習時重點和方向都更清晰、更明確了,。

在教學(xué)過程中,，努力改變教學(xué)思路在針對學(xué)生班級容量大，學(xué)生參差不齊的情況,，在備課過程中就針對不同學(xué)生狀況,，采取不同的教法，材料的選取方面，也都有很大不同,，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)為主,，通過學(xué)生查找課外材料，提高閱讀能力,，進而提高分析問題和解決問題的能力特別是綜合闡釋問題的能力,。

現(xiàn)在的語文教學(xué)，越來越難教,，因為學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)更新太快,，同時也因為學(xué)生的天分不同，因材施教也只是一個越來越艱苦的工作,。還有每個班近x名學(xué)生的班容量,，給教學(xué)力度和教學(xué)進度以及管理都帶來了很大的困難。

最后要說明一點,，困惑和抱怨都只是一時的,，因為這也叫生活，既然是生活,，就總有不如意的事,，就不會盡善盡美，路還得走,，學(xué)還得教,，只是總結(jié)一次，以便今后更好地做好本職工作,，取得更大的成績,！

高中語文教師年終工作總結(jié)范文篇三

一、加強教研,，創(chuàng)新有為,，進步業(yè)務(wù)素質(zhì)

素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷進步業(yè)務(wù)素質(zhì),。為此,，我積極探索，大膽實踐,。我積極向教師們學(xué)習,，努力實施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅,。在教學(xué)中,，我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進學(xué)生各方面素質(zhì)的進步,。

為了更好地促進教學(xué),，我認真?zhèn)湔n、上課,、輔導(dǎo)和批改作業(yè),。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計，力求做到學(xué)生愿學(xué),。在集體備課中,，我認真記錄，積極發(fā)言,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習,，同時闡述自己的見解。

二,、依托語文綜合實踐活動教學(xué),，進步學(xué)生的知識積累

本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中,，針對我的學(xué)生的實際,，充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，天天早上,，我都堅持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一起誦讀,。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的愛好。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，我一直要求學(xué)生堅持寫閱讀筆記,，并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報等形式進行展示,。

三,、抓科學(xué)研究，閱讀教學(xué)的主旨性的研究有一定的熟悉

本學(xué)期,，我的科研目標是對研究閱讀教學(xué)目標的研究,。我以為首先應(yīng)加強學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面把握為條件,。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎(chǔ)知識的教育教學(xué),，進而不斷鞏固基本技能。

抓好探究性學(xué)習方法的研究,，讓探究性學(xué)習方法真正為教師們所把握并靈活運用,。留意發(fā)展學(xué)生的能力，強化好奇心,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象,，勇于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維,、求同思維,、求異思維，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度,。

教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上,。搞好創(chuàng)新,，積極實施探究性學(xué)習方法的研究，讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體,。積極創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生在探究性學(xué)習中培養(yǎng)愛好，激發(fā)好奇心和求知欲,。我們使學(xué)天生為學(xué)習的主人,。認真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習、獨立思考,，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)題目,，提出題目和解決題目。改革教法,，注重學(xué)法,。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強學(xué)法指導(dǎo),，給學(xué)生學(xué)習充足的時間與空間,，讓學(xué)生充分體驗學(xué)習的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥,，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花,。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作,，我的教育理論水平有了進步,，課堂教學(xué)能力也有了進步。但也存在不足,，今后會立足實際,，開拓進取，不斷前進,。

高中語文教師年終工作總結(jié)范文篇四

這學(xué)期的語文課的的教學(xué)任務(wù)是高中語文必修一,、必修二的資料。為了有效的完成教學(xué)任務(wù),，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文本事,，學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的特點和不一樣層次,，以及教材的編排，制定了切實可行的教學(xué)計劃,，并在落實中不斷調(diào)整完善，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作進行小結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，以促進今后的教學(xué)工作更上一個臺階。

一,、夯實基礎(chǔ),，溫故知新，全面提高學(xué)生語文學(xué)習的興趣,，培養(yǎng)語文學(xué)習的本事

高一階段對學(xué)生來說是個比較重要的時期,，尤其是打下一個堅實的基礎(chǔ)并構(gòu)成技能十分重要，這對將來的高考作用是不可或缺的,?；谶@樣的認識，我們在教學(xué)中有意識的從最基本的字詞句入手,，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識,，并將學(xué)習中遇到的已在初中學(xué)過的知識點，進行強化復(fù)習,，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的資料,，做到溫故知新。經(jīng)過基礎(chǔ)知識的鞏固加強,，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,。

二、嚴格按照學(xué)校的總體教學(xué)要求和目標去組織教學(xué),，抓好教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)

學(xué)期初,，學(xué)校根據(jù)上級教育部門的要求，制定了我校教學(xué)工作的總體目標和要求,，這是教學(xué)工作的綱,，貫徹落實到教學(xué)的全過程中。為了切實提高語文課的效率和質(zhì)量,，從備課,、上課、作業(yè)的布置與批改,，到課后輔導(dǎo),，考試等都嚴格認真地按要求和標準去做，保證了教1

學(xué)工作的規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化,，從教的方面給學(xué)生的學(xué)供給了切實的保障。

三,、落實“自主,、合作、探究”的學(xué)習方式,，全面提高語文本事

調(diào)動學(xué)生學(xué)習的主動性,，進取性是很重要的，而僅有這樣,，才能全面提高學(xué)生學(xué)習的本事,。學(xué)生經(jīng)過自我的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，同學(xué)相互討論,，問題明了,，深入探究后，如果還有疑問,，教師給予適時的點撥和講解,，這樣就能夠加深印象。課上,，以小組為單位,，圍繞問題，展開討論,，進行評比,，極大的調(diào)動了學(xué)習進取性。

四,、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，擴大課容量，豐富活躍了語文課堂

我校擁有先進的多媒體教學(xué)設(shè)備,，因而,，在教學(xué)過程中，經(jīng)過上網(wǎng)查找和自我制作語文教學(xué)的音像資料和課件,，使無聲的語言變得生動形象,，具體可感，提高了課堂效率,，取得了夢想的效果,。

五、開展多種多樣的語文學(xué)習的活動,，促進語文學(xué)習,，提高語文本事

學(xué)習語文，最重要的就是積累,。因而,，在抓住課堂這一主渠道的同時,，還經(jīng)過多種方式來提高學(xué)生語文學(xué)習的進取性。我們除要求學(xué)生認真做好課堂記錄聽好課外,，還建立了《成語積累本》《查漏糾錯補缺練習簿》《日知錄》等,，做好語文的學(xué)習積累，開展語文背誦比賽,，詩歌散文朗誦比賽等,。

六、認真搞好培優(yōu)補差工作,，全面提高學(xué)生的成績

此刻的在校生的學(xué)習程度參差不齊，因而,，培優(yōu)補差就顯得很重要了,。教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的不一樣程度,，在教學(xué)過程中面向全體學(xué)生,，對優(yōu)生進行強化訓(xùn)練，對基礎(chǔ)較差的學(xué)生加強基礎(chǔ)訓(xùn)練,。

七,、以高考為方向，強化高考意識,，明確奮斗的目標

高一的學(xué)生對高考都比較陌生,，為此，我就不斷的利用各種機會向?qū)W生講解有關(guān)高考的各種信息,，介紹高考的狀元經(jīng)驗,，學(xué)習方法，往屆的高考語文試卷,，使學(xué)生及早的對高考有所了解,，明確高考的題型，樹立高考的意識,，做好準備,。

總之，高一語文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落,，取得了必須的成績,，但也存在一些不足，在今后的工作中將不斷的完善,。

高中語文教師年終工作總結(jié)范文篇五

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

本學(xué)年，我擔任高二語文備課組長職務(wù)及高二（3）班和二（10）班兩個班的語文教學(xué)工作,，備課組事務(wù)繁忙,，班級人數(shù)眾多，經(jīng)驗不足才疏學(xué)淺又面臨著我省首輪新課程改革,，面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難也可想而知。針對這些情況,，我在積極參加各種學(xué)習培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握重點，難點,。并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習情況,，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

4,、堅持聽課,，注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年只要有公開課就一定堅持去聽,，甚至別的學(xué)科組我只要有時間也會前往虛心學(xué)習，這樣覺對自己的教學(xué)促進很大,。

5,、注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用。本學(xué)期,，我代表本組在學(xué)校講了公開課,，通過公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。

6、致力于教學(xué)研究,，做到理論聯(lián)系實際,，把平時教學(xué)中的所得寫下來，用于指導(dǎo)教學(xué),。本學(xué)期有論文公開發(fā)表,，也獲得數(shù)次優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。

當然,，在付出取得成績的同時,，一些缺點也不容回避。如家住校外,，小孩太小,，也多多少少分散了在教學(xué)上的精力，但在今后我會克服一切困難,，全心全力投入到教學(xué)中去,。因為我一直堅信教書育人是一項神圣的事業(yè)，我以之為榮,！

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