時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園教師下半年工作計劃和目標篇一

以《幼兒園工作規(guī)程》.《幼兒園管理工作條例》為準繩,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心,，以教研教改為動力,，科學合理組織幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力,，爭創(chuàng)一流服務(wù),。

1.加強教師專業(yè)培訓，幫助教師快速成長,。

2.抓實教學活動研討,，以點帶面促進全園整體教學水平的提高。

3.加大家長工作的宣傳力度，結(jié)合《指南》精神,，推動家園一致的和諧教育2019年 幼兒園下半年工作計劃

4.加強幼兒區(qū)域游戲和戶外活動的監(jiān)督,，保證幼兒游戲時間，充分滿足幼兒游戲愿望,。

5.重視安全.保健,，為幼兒全面打造安全健康的教育環(huán)境。

6.組織教師參觀學習,，讓教師走出去多參觀多學習,。

7.開展教研活動，加強同行間的交流,，開拓教師的視野,，進一步推動我園教育教學工作的發(fā)展。

(一)規(guī)范常規(guī)教學,，優(yōu)化課程體系

1.加強日常教育教學活動的監(jiān)督和管理,，在一日活動正常化的基礎(chǔ)上,，督促教師備好課.上好課.積極開展隨堂聽課.評課活動,，要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié);每月上交質(zhì)量較高的教學筆記.教案。

2.深入開展區(qū)角.體育.戶外等游戲活動,，積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點的游戲活動內(nèi)容,，把游戲化教學滲透到各項教育活動。積極開展幼兒體育鍛煉活動,，加強游戲活動的指導(dǎo),，通過游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時,，增長知識和經(jīng)驗,，獲得各種能力的發(fā)展。

3.制定日常工作量化考核表,，月工作量化表,，使班級工作規(guī)范化，幼兒一日教育教學活動優(yōu)質(zhì)化,，同時也促使教師更加專業(yè)化,。

八月份

1.全員進行分辦工作,，各班教師進行班級衛(wèi)生打掃,。

2.組織全園教師對本班進行主題墻與區(qū)角環(huán)境布置。

3.組織教師學習《指南》,，開展豐富多彩的教研活動,。

4.教師按時完成各項班級計劃.教案.領(lǐng)取教材及教學用具。

九月份

1.各班幼兒進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)良好的區(qū)域常規(guī)2019年 幼兒園下半年工作計劃2019年 幼兒園下半年工作計劃,。

2.各班第二周開展家長會,，推薦產(chǎn)生家委會名單，召開幼兒園家委會會議,。

3.組織教師開展簡筆畫基本功訓練,。

4.迎“教師節(jié)”開展教師才藝比拼。

十月份

1.有業(yè)務(wù)園長帶頭進行推門課聽課.評課活動,。

2.教師進行早讀書識字游戲比賽,。

3.各班結(jié)合重陽節(jié)開展敬老活動

十一月份

1. 各班教師進行公開課比賽。

2. 各班教師組織幼兒進行“慶元旦”聯(lián)歡活動,。

十二月份.元月份

1.開展元旦慶?；顒印?/p>

2.各項工作總結(jié).資料整理,。

3.學期總結(jié),，各班教師對幼兒進行評估總結(jié)

幼兒園教師下半年工作計劃和目標篇二

本班現(xiàn)在幼兒35人.其中男孩19人,女孩16人,均為本學期剛剛?cè)雸@的新生。由于初次入園,，哭鬧情況比較多,對父母和祖輩依賴性較強,。但在情緒穩(wěn)定后，發(fā)現(xiàn)大部分的幼兒具有初步的自理能力,。比如會告訴老師自己的需求,，會自己如廁、自己搬椅子,、自己吃飯等,。但個別幼兒情緒轉(zhuǎn)移較慢，會一整天都在鬧脾氣或不給老師安慰,。因為都是農(nóng)村幼兒,，平時多用方言交流，所以普通話表達不夠流利,，但能聽懂簡單詞句,。

本學期本人擔任語言、健康,、社會三個領(lǐng)域的教學,，現(xiàn)就這三個領(lǐng)域擬定教育目標如下：

(一)語言領(lǐng)域目標：

1.喜歡運用語言與人交往，樂于當眾表達,，能進行簡單對話和表述,。

2.培養(yǎng)良好的傾聽習慣和相應(yīng)的語言理解能力。

3.正確發(fā)音,，會說完整句,，學說兒歌,。

4.喜歡聽故事，感受故事的主要情節(jié),。

5.喜歡看書,，學會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力,。

(二)健康領(lǐng)域目標

動作發(fā)展：

1.喜歡參加體育活動,，體驗活動中的樂趣。

2.學習模仿操及簡單徒手操,，動作基本到位并跟上節(jié)奏,。

3.自然協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,，學習鉆、爬,、攀登等動作,。

4.學習用雙手拋接球，用單手向前做擲遠動作,。

6.玩大型運動器械,，桌面玩具及簡單運動器械。

生活能力：

1.學會自己喝水,，獨立進餐,，正確使用小勺。

2.懂得飯前便后要洗手,，飯后要漱口,、擦嘴。

3.學習自己洗臉,、洗手,，早晚刷牙，正確使用毛巾及手絹,。

4.學會自己入廁,，養(yǎng)成每天大便的習慣。

5.按次序地穿脫衣服,、鞋襪,，逐步養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習慣,。

自我保?。?/p>

1.不遠離成人、不接受陌生人的東西,，不跟陌生人走,。

2.不觸摸危險物品，不去危險地方,。

3.懂得玩大型器械的方法與規(guī)則,，上下樓梯時不擁擠。

4.不亂吃東西,，不將異物放入口,、耳、鼻中,。

5.身體不適時知道主動告訴成人,，知道打針、吃藥能治病,、防病,。

(三)社會領(lǐng)域目標：

1.認識最熟悉的生活及學習環(huán)境。

2.喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友,。

3.愛家庭、父母及親人,。情緒穩(wěn)定,，有安全感，不愛哭,，不發(fā)脾氣,。

4.認識自己的名字，性別,，標記,。

5.會區(qū)分明顯的對與錯，喜歡模仿好的榜樣,。

6.喜歡與同伴交往,，會與同伴一起游戲

幼兒園教師下半年工作計劃和目標篇三

一、指導(dǎo)思想

我園以《幼兒園指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo),，堅持以《幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃》為依托,，繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)化水平;根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，進一步完善幼兒園課程建設(shè),，促進師幼全面發(fā)展。

二,、工作目標

(一)扎實常規(guī)管理,，優(yōu)化幼兒一日活動。

(二)加大教師培訓力度,，落實教師分層管理,，促進教師全面發(fā)展,。

(三)加強教研工作的引領(lǐng)性，促教師專業(yè)化成長,。

(四)切實做好家長工作,，促進家園深層合作。

三,、具體措施

(一)深入常規(guī)管理,，優(yōu)化幼兒一日活動

1.常規(guī)工作實施“兩化管理”，即：一日工作規(guī)范化,，

教師管理制度化,，引進工作分析機制，扎實落實保教常規(guī)制度,，規(guī)范一日保教活動,，堅持保教并重。

2.做好養(yǎng)成教育課程,，發(fā)揮一日生活皆教育的功能,，繼續(xù)落實“小值日生”工作，在一日生活的各環(huán)節(jié)中充分發(fā)揮幼兒主動性,，把握教育契機,，注重幼兒良好習慣的養(yǎng)成，促幼兒自主發(fā)展,。

3.加強戶外晨間循環(huán)式體能鍛煉活動的有效性,，有計劃有目的的開展，促進幼兒體能方面的發(fā)展,。

(二)加大教師培訓力度,，落實教師分層管理，促進教師全面發(fā)展

1.以師德建設(shè)作為提升隊伍教育合力的核心,。

加強教師思想建設(shè),，做好師德承諾，把師德師風標準作為教師的職業(yè)底線,，把合格黨員的標準作為教師的道德追求,。

切實把師德建設(shè)落實到保教日常工作中，要求教師以師德為先,，嚴格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,。

(1)將師德師風納入教師月考核重點內(nèi)容。

(2)組織開展關(guān)于師德師風系列活動,。開展師德分享會,，在全園樹立師德模范，弘揚師風,。

2.科學分析教師隊伍結(jié)構(gòu),，合理實行分級管理,，形成教師梯隊，建立完善的教師交流與評價機制,，激發(fā)教師自主發(fā)展,，以點帶面，促進教師隊伍的整體發(fā)展,。

3.豐富教師的培訓內(nèi)容,，提升各級教師的教育教學水平,。

(1)采用自學和集體學的方式,，加強教師理論學習。學習《幼兒園教師專業(yè)標準》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，讓教師在不斷學習中探索職業(yè)內(nèi)涵,，提高專業(yè)水平。

(2)繼續(xù)落實全園教師技能培訓工作,。將教師技能培訓按月逐步推進,。

(3)采取以賽代訓的方式開展教師培訓工作。讀書分享會,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動,、節(jié)日活動等切實開展教師梯隊培訓，實現(xiàn)師資隊伍建設(shè)的新突破,。

(4)著力建設(shè)“骨干教師隊伍”,，做好骨干教師培訓工作，同時充分利用骨干教師資源,，以“壓擔子”的方法挖掘骨干教師的才能開展各類園本培訓,，以此帶動和促進全園教師的整體發(fā)展。

(5)采用師徒結(jié)對的方法,，面向合格教師,、新教師開展幫扶培訓，促進各層級教師在原有水平上的穩(wěn)步提升,。

(6)通過外出培訓,，拓寬教師專業(yè)維度。幼兒園選派業(yè)績突出的教師到外地進行參觀學習,，通過針對性的外出培訓,，提升教師專業(yè)能力。學習結(jié)束后要求參培人員面向全體開展二次培訓,，達到一人學習多人受益的效果,。

(三)加強教研工作的引領(lǐng)性，促教師專業(yè)化成長

1.樹立課程引領(lǐng)的思想,。

(1)圍繞快樂與自主的教育核心,，堅持“一切以幼兒為本”的教育價值觀,，樹立“一日活動皆教育”的課程理念，重視環(huán)境育人的獨特價值,，合理組織安排教學活動,，有效發(fā)揮環(huán)境作為隱性課程的積極作用，實現(xiàn)一日活動的整體教育功能,。

(2)明確教師角色定位,，合理做好各類教學活動中的角色轉(zhuǎn)變，通過建立規(guī)范的課程模板,，如教案,、計劃、總結(jié),、活動設(shè)計,、案例、觀察記錄等,，引導(dǎo)教師做好幼兒自主活動的支持者,、觀察者、引導(dǎo)者,。

(3)堅持教學游戲化原則,，實現(xiàn)游戲活動開展的雙向追求，即順應(yīng)兒童自然的法則,，快樂與自主;引導(dǎo)幼兒主動深度學習,，使其成為快樂的主動學習者。

2.以科研為先導(dǎo),，扎實做好常規(guī)教研,，不斷創(chuàng)新教研模式，促進教育教學水平穩(wěn)步提升,。

(1)創(chuàng)新園本教研模式,，形成與教研中心無縫對接的園本工作坊模式，利用領(lǐng)域教研組開展高質(zhì)量的集體備課,，

引導(dǎo)教師主動參與,，提高教師教研意識和教研能力。

(2)以教學觀摩活動為契機,，側(cè)重領(lǐng)域,，梳理三維目標，注重教學過程中幼兒自主性的發(fā)展,。

3.以課題研究為抓手,，將教研與課題有機結(jié)合，圍繞“理念、落實,、研究,、指導(dǎo)”，不斷提高教師的綜合業(yè)務(wù)水平,。

(1)加強重點區(qū)域教研活動的開展,，室內(nèi)區(qū)域討論研究主題區(qū)域的材料投放及材料如何體現(xiàn)趣味性的研究，鼓勵教師結(jié)合日常工作積極參與研討交流,，促進個別化教學的有效開展,。

(2)開展專題快樂教研活動，對戶外循環(huán)式體能訓練及戶外自主性區(qū)域進行研討,，就如何進行觀察指導(dǎo)研究探討,，結(jié)合《指南》學思結(jié)合，使理念逐漸轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,。

(3)繼續(xù)開展《青年教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力的研究》課題活動,，教師幼兒共同參與園所環(huán)境的設(shè)計與打造,，創(chuàng)新班級區(qū)域環(huán)境,，在實踐中切身領(lǐng)會辦園思想和環(huán)創(chuàng)理念，構(gòu)建有秩序的,、多元的,、有準備的、支持性的環(huán)境,，充分滿足幼兒自主活動的需求,。

(四)切實做好家長工作，促進家園深層合作

1.加強家教教師隊伍建設(shè),，優(yōu)化家長工作,。

(1)采用集體備課形式研討家教授課內(nèi)容，以年級組為單位,，整理家教授課內(nèi)容,，形成家教課程。

(2)加強家教教師的自培工作,，強化家教教師隊伍的建設(shè),，理論聯(lián)系實踐促進家教工作的有效開展。

2.豐富扎實各類活動,，促進家園合作,。

(1)嘗試利用自制小書的方式有效開展“親子共讀”活動，逐步養(yǎng)成幼兒良好的閱讀習慣,。

(2)開展家長助教活動,，挖掘利用各種家教資源，開展各種家長授課活動，充分發(fā)揮家園共育的作用,，加強家園深層合作,。

(3)圍繞家教授課內(nèi)容，提升家長教育水平,。定期組織有針對性的家教授課活動,，避免家長走入教育誤區(qū)，形成正確的教育行為,。

(4)完善家長教子手冊,，整合梳理各類教子內(nèi)容，不斷更新家長的教育觀念,，實現(xiàn)家園同步教育,。

我園的保教工作在課程建設(shè)的引領(lǐng)下，緊緊圍繞“快樂教育”課程,，以促進教師,、幼兒自主發(fā)展為目標，以提高不同層次教師的專業(yè)水平為核心,，以各類活動為抓手,，逐步向規(guī)范化、科學化邁進,。前行的路上,，我們將不斷反思、梳理,、整改,，在穩(wěn)步中發(fā)展。

幼兒園教師下半年工作計劃和目標篇四

新學期開始了,，本學期我和老師共同步入小班的生活,。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學習,、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,。制定出以下工作計劃：

一、班級情況分析及工作重點

本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二、幼兒發(fā)展目標

(一)健康領(lǐng)域

⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

⒉在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐,、洗手,、入廁，學習穿脫簡單的衣褲,、鞋,。

⒊了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查,，認識五官懂得保護,。

⒋愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動作,。

(二)語言領(lǐng)域

⒈學習普通話,，樂意運用語言表達自己的喜好與需求,，學習用普通話與人交流。

⒉學習安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

⒊喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等，學習表達自己的認識和感受,。

(三)社會領(lǐng)域

⒈愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人,。

⒉樂意和同伴一起游戲,，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂,。

⒊在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學習關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝,。

⒋學習在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

⒌學習接受老師的建議和批示,，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

(四)科學領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

⒉樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大小,、形狀等明顯特征。

⒊喜歡操作,、擺弄,。

⒋親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

⒉喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。

⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,，學習用畫,、剪、貼,、撕,、提等技能。

⒋學習用自然的聲音唱歌,，學習用身體動作自由地進行歌表演,、做律動，喜歡打擊樂活動,，學習和老師,、同伴一起做音樂游戲。

三,、教育教學工作

⒈做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，召開家長會,，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長,、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒,。

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。

⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

(1)認識自己的標記;

(2)學會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,，能學習自己吃飯等。

⒊培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣,。

⒋深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習,，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力。

⒌注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學習有序,。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。

⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式,。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時,，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進幼兒的身心健康,。

在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,，真正做到保教合一。

五,、家長工作

在本學期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表,、家訪,、約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教，發(fā)揮家長的作用,。

以上是我本學期的個人工作計劃,，在今后工作中，我將努力工作,，爭取更大的進步,。

幼兒園教師下半年工作計劃和目標篇五

新學期在濃厚的春節(jié)氣氛下簡單而隆重的開始了!為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康,、全面地成長,。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長,，特制定該計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)?，F(xiàn)將本學期工作計劃如下：

一、提高思想政治素養(yǎng)

積極參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,，樹立較強的事業(yè)心,、責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認真完成各項教學,、教研工作。工作中,，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，細心,、耐心、關(guān)心,、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。

二、加強幼兒保育工作

我班有幾個自理能力較差和兩名新插班的幼兒,，我將用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園,。盡快的適應(yīng)新的環(huán)境，在愉快的學習環(huán)境中慢慢進步,。

1,、在體質(zhì)上，我將以游戲的形式開展鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時提醒孩子及時添加衣服，對愛出汗的孩子,，及時的更換毛巾;同時,，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝,。加強體育鍛煉和戶外活動,，減少幼兒生病機率，保持本班的出勤率,。真正做到讓家長放心,。

2、抓好幼兒的常規(guī)習慣,，如：喝水習慣,、飯后漱口習慣、課堂習慣,、坐姿等,，力求達到讓幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好;我們將把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣,，看書,、玩玩具等習慣認真抓好。

3,、教育孩子自己的事情自己做,，繼續(xù)學習整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的動手能力培養(yǎng)作為重點工作,。

4,、培養(yǎng)幼兒的品德教育,，愛祖國、愛國旗,，升旗時,，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道集體榮譽感,，不做有損害班級的事情,。

5、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護視力,，看書,、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強,、太弱和陽光下看書,、繪畫。

(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙,。

(3)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

6,、安全常識

不玩危險游戲，不去危險地方,。懂得交通安全,。會處理可能遇到的簡單危險。如：遇到陌生人的搭訕,、火災(zāi)等的求助方法,。記住家里的地址和求助電話：“110、119,、120”等,。有自我保護的意識。

7,、生活衛(wèi)生習慣及生活能力

(1)正確,、迅速地洗手、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。

(2)進餐細嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,。進餐是不大聲說話，不亂倒殘渣。

(3)安靜就寢,。獨立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會系鞋帶，會整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏,。

8、保健方面,，認真做好晨檢工作,，仔細檢查好幼兒的各個部位，發(fā)現(xiàn)異常馬上知會家長,。

三,、做好教育教學工作

根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，進一步學習領(lǐng)會《綱要》精神,，并較好的融入實踐活動之中,。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程,。認真上好,、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識,。在本學期里配合配班老師將繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：

1,、搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛,、誠實,、好問、勇敢,、堅強,、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨,。

2,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓練,。

3,、繼續(xù)加強幼兒在數(shù)學、安全教育、繪畫,、舞蹈方面的學習,，讓幼兒在德、智,、美育方面得到較好的發(fā)展,。

四、家長工作方面

1,、定期,、隨機地以電話形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況以及對我們工作的支持,。

2,、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通,。

五,、個人努力方向

1、再多點愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進步。

2,、抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風班貌。

3,、加強自身在彈琴,、繪畫等方面基本功的訓練，,。

以上,，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

幼兒園教師下半年工作計劃和目標篇六

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣教育工作會議精神,，認真學習領(lǐng)會《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，積極推進省課程游戲化項目建設(shè)，強化內(nèi)涵發(fā)展,，引領(lǐng)隊伍建設(shè),，提升保教質(zhì)量，借省示范園復(fù)檢東風,，努力提升辦園品位,。本學期重點工作如下：

一,、深化內(nèi)涵 找準定位 鍛造德藝雙馨的教師團隊

(一)師德建設(shè)

中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》中指出：引導(dǎo)廣大教師以德立身,、以德立學,、以德施教、以德育德,，堅持教書與育人相統(tǒng)一,、言傳與身教相統(tǒng)一、潛心問道與關(guān)注社會相統(tǒng)一,、學術(shù)自由與學術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一,，爭做“四有”好教師，全心全意做幼兒錘煉品格,、學習知識、創(chuàng)新思維,、奉獻祖國的引路人,。身為教育者的我們需處處為人師表，人人言傳身教,，用高尚的人格塑造人,，用淵博的知識培養(yǎng)人，用科學的方法引導(dǎo)人,，用優(yōu)雅的氣質(zhì)濡染人,。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化,，開展“不忘初心,、牢記使命”主題教育，引導(dǎo)黨員教師增強政治意識,、大局意識,、核心意識、看齊意識,，自覺愛黨護黨為黨,，敬業(yè)修德，奉獻社會,，爭做“四有”好教師的示范標桿,。組織全體教職工簽訂黨風廉政建設(shè)和安全管理責任狀，實施一崗雙責,，開展豐富多彩的師德教育活動,，深化師德師風專項整治活動，弘揚典型,，強化精神引領(lǐng),，促進情感升華,，推動智能提升，把幼兒園建設(shè)成師幼共同成長的精神家園,。

(二)園本研修

一是潛心研讀 深入開展《指南》學習活動

學習《指南》,、用好《指南》是本學期園本研修工作的重點內(nèi)容，本學期,，我們首次將《指南》內(nèi)容滲透在教學計劃中,，目的是為了引導(dǎo)教師運用《指南》全面積極、客觀的評價幼兒,，加強教師對幼兒學習與發(fā)展的敏感性,，嘗試將觀察幼兒作為教育活動的起點和出發(fā)點。為此,，幼兒園將開展圍繞《指南》目標列舉相應(yīng)案例的研討活動,。

二是跟蹤研討 開展建構(gòu)游戲支持幼兒深度學習的持續(xù)研究

對幼兒而言，深度學習是建立在情境中,、以理解為基礎(chǔ),，能夠積極主動參與的、有意義和長遠效果的學習,。建構(gòu)游戲因其低結(jié)構(gòu)性和高開放性給予了幼兒自主探究,、思考創(chuàng)造的機會，能夠促進其深度學習,。本學期,，為了在時間和空間上確保建構(gòu)游戲的開展，我們調(diào)整了活動方式,，利用戶外活動場地組織全體幼兒參與的大型戶外建構(gòu)游戲,，注重游戲前的計劃設(shè)計及游戲后的經(jīng)驗分享，關(guān)注幼兒在游戲中的興趣與問題,，激發(fā)引導(dǎo)幼兒在游戲中的探索與深入思考,，將戶外大型建構(gòu)與室內(nèi)建構(gòu)游戲有機整合，定期開展基于建構(gòu)游戲的幼兒觀察記錄和游戲視頻交流,，探究建構(gòu)游戲促進幼兒深度學習的支持策略,。

三是關(guān)注“動商”積極開展幼兒戶外體育運動研究。

從材料投入著手,，研究小型戶外體育游戲材料的設(shè)計和制作,，依據(jù)各年齡段幼兒的特點和運動需求，開發(fā),、購置形式新穎,、生動有趣，能吸引幼兒積極參與戶外運動的小型運動材料,，積極開展戶外體育運動,，激發(fā)幼兒運動興趣,，增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒形成樂觀,、自信的良好個性,。幼兒園擬開展民間體育游戲觀摩與交流活動。

四是牽手聯(lián)盟 深入推進課程游戲化項目建設(shè)

本學期,，按照縣局部署,，我園與大公鎮(zhèn)、墩頭鎮(zhèn)共同建立幼教聯(lián)盟,，結(jié)對幫扶,，共生發(fā)展，對照縣局相關(guān)考核要求,，逐月開展學習,、研討、觀摩活動,，同時,，聚焦課程游戲化，重點開展區(qū)域游戲研究,，從材料投放、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、教師觀察等多方面入手,，開展專題系列研討活動，促進聯(lián)盟成員課程游戲化建設(shè)水平,。

五是團隊研修 不斷強化青年教師自我研究意識

本學期,，螢火蟲團隊由x老師擔任領(lǐng)銜人，定期開展研修活動,，引領(lǐng)青年教師對照年度個人發(fā)展目標,，積極參與團隊研修和自我進修，針對縣局提出的青年教師“1+x”基本功大賽的要求,，積極備戰(zhàn),，及早謀劃，同時開展集體活動研討,，圍繞課例組織磨課活動,，逐步提升教師的教學實踐能力，積極備戰(zhàn)園“領(lǐng)航杯”,、縣信息化教學能手等競賽活動,，力爭取得好的成績。

二,、更新理念 盤活思路 打造全面育人的教育平臺

一是高點定位 做好省優(yōu)質(zhì)園復(fù)檢工作

根據(jù)《省教育廳關(guān)于開展優(yōu)質(zhì)幼兒園復(fù)審工作的通知》等文件精神,，一方面對照評估指標,，繼續(xù)完善各項文字材料，梳理檔案資料,，在規(guī)定時間內(nèi)完成網(wǎng)上評估材料的上傳工作;另一方面做好現(xiàn)場迎評工作,，圍繞復(fù)檢要求，從課程建設(shè),、幼兒游戲,、教師研修、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、幼兒發(fā)展評估等多方面入手,，做好現(xiàn)場評估的各項準備工作，努力實現(xiàn)辦園理念,、課程理念,、教育理念與教育現(xiàn)場的高度融合。

二是精心謀劃,，潛力打造幼兒園環(huán)境

成立以x老師領(lǐng)銜的環(huán)境創(chuàng)設(shè)團隊,，動員全體教職工、幼兒,、家長各方力量,，集思廣益，主動參與,。一是進一步創(chuàng)設(shè)凈化,、綠化、美化,、活動化的綠色戶外環(huán)境,，完善種植區(qū)和飼養(yǎng)區(qū)，增添部分設(shè)施設(shè)備,。二是創(chuàng)設(shè)教育化,、兒童化、藝術(shù)化的走廊過道人文環(huán)境,。包括大廳,、樓梯過道、走廊拐角等等,。三是創(chuàng)設(shè)富有藝術(shù)特色的班級,、活動室環(huán)境。包括藝術(shù)化,、情趣化的專用活動室;個性化,、藝術(shù)化的班級環(huán)境;游戲化、生活化的游戲活動室,。

三是深化拓展 積極申報新一輪省級課題

繼續(xù)圍繞十x五“幼兒繪本閱讀實踐研究”這一主題,，進一步深入,、拓展、提升,，開展基于“適性教育”理念的幼兒園繪本微主題課程建設(shè)研究,。明晰研究目標、內(nèi)容,，完善論證研究方案,。挑選故事最有趣、營養(yǎng)最豐富,、口味最合宜的繪本滋養(yǎng)助推孩子的精神成長,。

四是細化習慣養(yǎng)成教育，形成良好文明禮儀

樹立一日生活皆課程的教育理念,，通過一日生活的各個環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,、學習習慣、行為習慣,，寓教育于生活,、游戲之中，避免生硬的說教,，杜絕呆板的規(guī)則,。小班著重自理能力、禮貌習慣的培養(yǎng);中班強化規(guī)則意識的養(yǎng)成;大班深化學習習慣尤其是閱讀習慣的培養(yǎng),，幼兒園擬圍繞習慣養(yǎng)成教育組織相關(guān)交流觀摩活動,。

三、強化溝通 優(yōu)化渠道 拓寬家園合作教育平臺

一是加強教師的教育素養(yǎng),，提高家長工作的藝術(shù)性

1.真誠交流，提高溝通能力

從幼兒園工作的實際出發(fā),，通過集體學習,、小組研討、師徒帶教等途徑,，探討與家長溝通的技巧,，探索對不同素質(zhì)家長交流的方法，做到“對癥下藥”,，不斷提高教師與家長工作溝通的能力,。教師在與家長溝通時，要把家長作為平等的合作伙伴,，耐心傾聽他們的意見,，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時,，要換位思考,，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,，學會體諒，并真誠地和他們交流自己的想法,，在家園之間建立一種融洽的合作關(guān)系,。

2.開好家長會，促進家園合作

開好家長會需要掌握一定的技巧,。首先,，從組織形式上，改教師一言堂模式為百家爭鳴的討論式,，拉近教師和家長之間的距離,，讓家長在平等對話中產(chǎn)生共鳴，有效解決幼兒教育中出現(xiàn)的問題,。其次,，讓家長成為家長會的主角，介紹自己的教育經(jīng)驗,，大家共同交流學習,。

二是利用家長資源，形成教育合力

1.開展助教活動,，實現(xiàn)資源共享

教師可以根據(jù)家長的興趣,、特長、工作性質(zhì)等邀請家長到幼兒園當“教師”,，來自各個行業(yè)的"家長助教"帶來豐富多彩的教育素材,，讓幼兒開闊眼界，獲得一些社會知識和經(jīng)驗,。也可以利用家長資源帶領(lǐng)幼兒走出去參觀,，使家長教育資源不斷地注入幼兒園教育工作中。

2.依托家園活動,，增進親子感情

根據(jù)親子游戲,、開放活動、同樂活動等菜單進行選擇,，開展豐富多彩的家園互動活動,，切實提高家長工作的實效性，讓家長更多地了解孩子的發(fā)展情況,，不斷探索家園共育策略,，不斷增強家長對教育的重視度，協(xié)助幼兒園更好地完成教育任務(wù),，同時加深家長與幼兒之間的感情,。

三是借助網(wǎng)絡(luò)平臺，增進家園互動

我們要通過網(wǎng)絡(luò)進行深入的家長工作，實現(xiàn)家園溝通,、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育,，達成“雙贏”的目的，借助一幼微信公眾平臺,、幼兒園網(wǎng)站,、家長學校網(wǎng)絡(luò)平臺向家長宣傳，及時展現(xiàn)幼兒園的活動,。各班要及時更新班級記事,，不斷豐富內(nèi)容，體現(xiàn)班級的特色,，及時快速向家長傳送出班級開展活動的情況,，以及需要家長配合的有關(guān)事項。還可以圍繞家長的“心聲”,，請家長積極撰搞,，增進家園互動，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動功能,，架起家長和老師溝通的橋梁,。

四、銳意創(chuàng)新 優(yōu)化配置 開辟后勤工作新天地

一是注重崗位技能培訓,，提高服務(wù)育人能力,。

深入進行“兩教一保”標準配備后,，保育工作規(guī)范要求的重新思考和定位,。組織保育員認真學習貫徹《綱要》、《規(guī)程》精神,，“兩教一?！卑嗉壉Ｓぷ饕蝗詹僮髁鞒獭⒉僮饕?guī)范要求,，使每個保育員首先給自己定位,，保育員不再只負責幼兒的吃喝拉撒睡生活管理，而是需要跟老師一起肩負教育教學任務(wù)的老師,。對保育員進行保育工作一日操作流程每一個環(huán)節(jié)操作規(guī)范培訓，讓保育員熟悉規(guī)范,、執(zhí)行規(guī)范,。尤其要組織保育員進行幼兒心理學、教育學理論知識學習,，掌握說,、唱、畫等基本技能,，讓每個保育員在配合教學時真正能發(fā)揮指導(dǎo),、管理等作用,。

二是科學安排膳食，保證營養(yǎng)平衡,。

1.講究科學合理,。主副食相互搭配、葷素有機結(jié)合,，米,、面食交叉互補、花色多樣,，如雞蛋炒飯,、面條、米線,、營養(yǎng)粥等,，孩子們非常喜歡。

2.講究營養(yǎng)平衡,。合理的營養(yǎng)是保證孩子健康最根本的物質(zhì)基礎(chǔ),，合理的膳食是由糧食、蔬菜和水果,、葷菜與豆制品,、油與糖四大類食物組成供給人體所需的各種營養(yǎng)素，它是一個整體,，缺一不可,。本學期，我們要特別加強科學,、合理,、平衡的營養(yǎng)膳食研究

3.按季節(jié)制定食譜。一年四季蔬菜上市不同,，氣候變化和幼兒生長發(fā)育,、活動量的情況有別，因此四季食譜也應(yīng)不同,，春季太陽日照好,、幼兒活動量增加，所以需鈣量也多,，食譜安排就需含鈣豐富的食物,，如排骨、蝦皮,、海帶,、牛奶、而且必須是幼兒得到足夠的熱量和優(yōu)質(zhì)蛋白以滿足幼兒生長發(fā)育和活動的需求等。

4.優(yōu)化食物結(jié)構(gòu),。保健人員和食堂工作人員除了按照食譜精心制作幼兒膳食外,，還經(jīng)常深入班級，實地觀察幼兒的進餐情況,，直接感受幼兒是否喜歡吃自己制作的食物,。尤其是食堂工作人員每天在午餐時間進班觀察幼兒的進食情況，觀察飯菜的數(shù)量是否恰當,、質(zhì)量是否保證,、幼兒是否喜歡。平時每月發(fā)放“伙食記錄表”向老師們征求伙食意見,。

三是加強幼兒園硬件建設(shè),，為教育一線保駕護航。

1.以日常督導(dǎo)為抓手,，根據(jù)“凈化,、綠化、美化,、教育化,、兒童化”的原則，合理規(guī)劃花草,、樹木的種植和管理,，確保四季有典型的花草樹木。抓好環(huán)境衛(wèi)生工作,，完善檢查制度,，加大檢查力度，確保園內(nèi)整潔的經(jīng)常性,。

2.嚴格園財產(chǎn)管理制度化,、規(guī)范化，充分發(fā)揮常用教具,、學具等教學器材和現(xiàn)代教學設(shè)備的作用,，按照省示范幼兒園的標準，完善各類教育設(shè)施,，特別是教學現(xiàn)代化設(shè)施,，并做到用足、用好,，嚴禁亂拿,、亂用、亂丟,、亂放等不負責任的行為。重點加強資源庫建設(shè)與管理

3.切實加強專用活動室的管理，充分發(fā)揮活動室的作用,。嚴格執(zhí)行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t,。本著一切為了孩子發(fā)展的思想，創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特點,、便于幼兒自由探索和操作的活動室,，添置必要的教育、教學設(shè)備,，給幼兒創(chuàng)造自主學習的機會和條件,，促進幼兒的個性發(fā)展。

五,、牢記職責 主動作為 不斷創(chuàng)新工會工作

一是加強學習,。組織工會委員定期開展學習活動，學習相關(guān)的法律,、文件,、規(guī)定、辦法等,，用于指導(dǎo)我園工會各項具體工作,，并能與時俱進，不斷提高工會干部的履職能力,。

二是加強陣地建設(shè),。根據(jù)“模范教工之家”建設(shè)要求，精心布置工會活動室,，將相關(guān)的職責,、制度上墻，主動接受廣大會員的監(jiān)督;將現(xiàn)有的活動器材進行合理布置,，并定期開放,，滿足會員鍛煉身體的需要;適當添置部分文學、藝術(shù),、健康,、人文等閱讀圖書，鼓勵會員借閱學習,，不斷豐富會員的精神生活,。

三是規(guī)范工會各項工作。根據(jù)中華全國總工會,、省總工會,、縣教育工會等上級工會組織的工作要求，制定完善《一幼教職工大會實施辦法》《一幼工會獎勵,、補助,、慰問的規(guī)定和辦法》,，提交工會委員會和經(jīng)審委員會討論通過，并報教育工會備案,。及時整理,、匯總教職工提案，報辦公會討論,，加強提案辦理,、落實的過程監(jiān)督;根據(jù)縣教育工會工作要求，加強“青藍工程”“168”愛生工作的過程管理,，定期開展指導(dǎo),、督查和考核工作，促進教職工隊伍建設(shè),。

四是切實維護教職工的合法權(quán)益,。根據(jù)《中華人民共和國人口與計劃生育法》《xx省職工生育保險規(guī)定》《xx省人口與計劃生育工作條例》，結(jié)合我園實際,，修改完善《一幼職工生育保險規(guī)定》,，保證職工依法享受相應(yīng)的生育假;全力推進園務(wù)公開，保證職工的民主權(quán)利;正常開展困難職工,、生病職工,、退役軍人等的慰問活動，讓組織的關(guān)心溫暖會員,，激發(fā)她們在各自的工作崗位上建功立業(yè);多渠道關(guān)心退休教職工,，為她們排憂解難，提供貼心的服務(wù),。

五是開展豐富的文體活動,。結(jié)合三八節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日,，組織會員開展摜蛋,、包粽子等活動，愉悅會員身心;組織會員積極參加上級工會組織的拔河,、廣場舞,、讀書征文等各類活動，努力彰顯我園教職工積極向上的精神風貌,。

六,、活動安排

二、三月份

1.制定完善幼兒園工作計劃,、家長學校工作計劃,、工會工作計劃等

2.幼兒園全面環(huán)境衛(wèi)生整治

2.“元宵節(jié)”主題活動

3.“愛媽媽”主題活動

4.完善各項計劃

5.上傳省優(yōu)質(zhì)園復(fù)檢材料

6. 幼兒拍球、跳繩活動

7. 美工室活動研討

8. 制定幼兒園整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案

9.參加縣教育系統(tǒng)教職工拔河比賽

10.慶“三八”摜蛋比賽

11.工會工作例會

12.提案整理,、匯總工作

四月份

1.親子活動：春游

2.幼小銜接講座

3.班本課程案例研討

4.一幼大講壇(三)

5.領(lǐng)航杯教學競賽

6 班級常規(guī)管理觀摩

7.分園家委會,、膳委會會議

五月份

1.親子讀書表演

2.童謠吟唱

3.觀察記錄研討

4.《指南》案例研討

5.民間游戲觀摩

6.中大班幼兒童話節(jié)

7.省示范園復(fù)檢現(xiàn)場活動

8.青年教師基本功競賽

9.慈善一日捐,、愛心助殘活動

10.困難兒童節(jié)日慰問

11.地震避險疏散演練

六月份

1.“六一”親子活動

2.“好習慣”幼兒評選

3.大班幼兒畢業(yè)典禮

4.家長問卷調(diào)查

5.聯(lián)盟牽手活動

6.參觀小學

7.自理能力、學習習慣測查

8.端午飄香包粽子比賽

9.青年教師廣場舞排練

七月份

1.幼兒發(fā)展評價

2.資料整理歸檔

3.教職工考核

4.“青藍工程”學年度考核

幼兒園教師下半年工作計劃和目標篇七

一,、 總體思路

今年我將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指南,，堅持科學的發(fā)展觀，堅持以改革創(chuàng)新為動力,，以全面提高幼兒身體素質(zhì)、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力,、激發(fā)幼兒對科學領(lǐng)域的興趣,、教給幼兒粗淺的知識為重點，提高幼兒多方面的素質(zhì),。

二,、工作目標

本學期我擔任計算、健康兩領(lǐng)域的教學,，同時承擔了本班特色課英語的教學,。

(一)健康領(lǐng)域

1、喜歡參加幼兒園各種集體活動,。

2,、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣,，具有基本的生活自理能力,。

3、具備初步的安全保健知識,，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo,。

4、積極參加體育活動,，要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào),。

(二)科學領(lǐng)域

1、對周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心,。

2、嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,，喜歡探索和提問,。

3、喜歡與同伴合作,，嘗試用多種方式表達,、交流探索的過程和結(jié)果。

4,、喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數(shù),、形,、時空等數(shù)學知識，能在成人的指導(dǎo)下學習使用比較,、分類,、排序等方法。

5,、關(guān)心周圍環(huán)境,、愛護動植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識,。

(三)英語學習的目標

1,、通過各種各樣的游戲活動，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣,。

2,、幼兒掌握正確的英語發(fā)音。

(四)保育目標

1,、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時,，并能按要求將 班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品,。

2,、養(yǎng)成飯前便后及時洗手的習慣，照顧好幼兒的兩餐兩點,，對進餐慢的幼兒進行教育,，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食

(五)常規(guī)教育目標

1,、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長都要面帶微笑向人主動問好。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子,、能友好與他人相處,。

2、課堂活動紀律

要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿勢,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置,、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

三,、教學措施

1,、開展豐富多采的教育活動，激發(fā)幼兒的學習興趣,。

2,、結(jié)合一日生活進行隨機教育,，并要做到持之以恒。

3,、根據(jù)幼兒的興趣特點,，因材施教,，多鼓勵表揚,，激發(fā)幼兒上進心,。

4,、尊重幼兒，耐心對待幼兒,，保護幼兒那顆稚嫩的心,。

四、家園溝通

1,、通過電話,、家訪、手冊,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2、在溝通時應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進行交流。

總之,，在今后的工作中,，我將按照計劃嚴格執(zhí)行，把工作落實好,，力求取得最佳的教育

幼兒園教師下半年工作計劃和目標篇八

一,、指導(dǎo)思想：

以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,，緊緊圍繞市教研室本學期工作重點，深入課程改革,，優(yōu)化幼兒一日活動,，扎扎實實地抓好園教育教學工作;以課題研究為載體，立足本園特點,，挖掘資源優(yōu)勢,，早日形成幼兒園的辦園特色;提高組織活動和教科研能力。

二,、工作重點：

1,、每位教師應(yīng)樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的過程性評價機制,。

2,、加強教科研工作力度，做好課題的實踐和研究工作,。在課程安排的合理性,、實效性方面作有效的探索。

3,、在園內(nèi)對教師進行分層培養(yǎng),，同時加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業(yè)水平,。

4,、組織開展各項競賽評比活動，積極爭取參加市級各類競賽,。

三,、主要工作及措施：

(一)加強師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì),。

1,、利用單周一的政治學習和雙周一的業(yè)務(wù)學習，加強師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2,、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修,，給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《幼教博覽》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究,。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。

3,、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練,，并相應(yīng)舉行一些教學基本功競賽,，提高相應(yīng)的能力。平時班與班之間進行互相聽課評課活動,。期初,，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進行交流,。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩,、聽課、借班上課等,，豐富經(jīng)驗,，提高教育教學能力。

(二)以新《綱要》精神為指導(dǎo),，通過“多元智能課程”的實施,，轉(zhuǎn)變教研的方式與方法。

1,、在指導(dǎo)策略上,，要因勢利導(dǎo)。

為了使全園老師能更好的適應(yīng)幼兒園的教育教學工作,，在原有水平有一定的提高,。我園采取自主結(jié)對子工作方式，各班兩位老師進行自主結(jié)對,，在實踐工作中相互幫助,，相互指導(dǎo)。到學期末進行結(jié)對子教學展示活動，并建立相關(guān)的資料,，盡可能使新教師盡快成長起來,，老教師也能跟上新課改的步伐。

2,、以區(qū)域活動評比為重點,，加強幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實效性。

學期初,，根據(jù)《綱要》要求,，為了讓教育環(huán)境與幼兒發(fā)展相結(jié)合，我園確定了在實施每個主題活動時,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容應(yīng)與主題教育結(jié)合,、定期更換、隨機檢查,，為了更好的發(fā)揮活動區(qū)教育的作用,，探索活動區(qū)教育資源的開發(fā)和利用，促進活動區(qū)與教育內(nèi)容的有效結(jié)合,。

(三)深化改革,，積極構(gòu)建適合我園的課程體系。

1,、規(guī)范保教工作常規(guī)

2,、我園對保教工作常規(guī)將進行定期督促、分析,、增強保教工作的有序性,，提高教研活動的有效性。

(1)合理選擇課程,，注重課程的生成,。

本學期，我們修改我園教育教學計劃,，并探索適合我園的課程體系,。在課程的實施和組織中仍以多元智能課程為主，預(yù)成活動的組織時間為十六周,，其余兩周時間讓老師自己去支配,，把生成活動的空間留給老師，本學期在每個年齡組內(nèi)生成一個主題活動,，組織活動的時間為兩周,。

(2)開展教學活動的研究。

整合課程在我園已試行了一個學期,，在全體教師的努力下,，能摸索出一條路子，但在一些教學中還是存在著一些問題，為了使教師們做到取長補短,，我園開展集體備課,、相互聽課、專題討論,，使教師們在這些活動中,，教學水平得到不斷地提高。本學期將有計劃地進行教學觀摩研討,、評比活動,，如隨堂聽課、互幫互助活動;優(yōu)質(zhì)課,、案例評析活動評比;教育隨筆評比等,，形成人人積極參與教研活動的良好氛圍。

幼兒園教師下半年工作計劃和目標篇九

一,、思想工作

在新的學期里一定要學習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

二、能力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補短,，促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中,，熱情待人,，友愛助人，謙虛為人,，團結(jié)向上,，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法,，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

三,、努力方向

本學期我制定了以下目標及措施：

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力,。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習,、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

3)繼續(xù)加強家長工作的開展,，做到與家長適時、有效的溝通,。

措施：

1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習,，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力,。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步，本學期將繼續(xù)努力,。除了及時關(guān)注論壇外,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師。

3)主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學科的新知識、新技能,。

四,、出勤方面

嚴格要求自己，保證工作時間,，做到一學期不請假,，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。

五,、家園共育方面

家長工作由為重要,，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作,，才能促進班團體的管理,，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能。認真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求,，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。

幼兒園教師下半年工作計劃和目標篇十

一,、 思想工作方面

本學期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關(guān)愛每一位幼兒,，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認真準備,、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思,，多聽，多做,，勤于實踐,，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。

二,、個人學習方面

在做好自己本職工作的情況下，加強教育教學學習,，提高個人教學質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面發(fā)展,，并讓他們能從玩中學、學中玩,，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心，規(guī)范言行,，用自己的一言一行,，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準求精,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，認真參加教研活動，樹立“終身學習”目標,。

三,、教學方面

1、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展。

2,、在教學中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣。

3,、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,，是教師,、幼兒共同的責任,。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如珠心算、舞蹈,、美術(shù)等興趣班,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣 ,。

孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期, 和小班的時候相比較,他們會更自主,好奇心極強,喜歡參與探索性的活動,不喜歡按照大人的要求去做,這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,這個時候我們鼓勵他們自己去想,去做,去嘗試其實是一個很好的機會,。

有了目標，工作才不會迷失方向,，才具有提高與發(fā)展的意義,。說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗，這樣才能讓自己進步,。

幼兒園教師下半年工作計劃和目標篇十一

一年的工作即將結(jié)束,，回顧一年來，在思想政治,、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進步,，當然也存在著不足。現(xiàn)將一年來德,、能,、勤、績總結(jié)于后,，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ),。

一、政治思想方面

我積極參加時事政治學習,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強素質(zhì)教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想,。同時加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認真履行崗位職責，關(guān)心,、愛護每一位幼兒,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

二,、保教工作

(一)扎實抓好教育教學工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習,，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃,、周計劃,，并認真組織好半日活動。在活動中,，能恰當?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動,，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。在教學中,，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方式,、策略等,，收到了一定的效果。

一年以來,，根據(jù)幼兒的年齡特點,，將品德教育貫穿于教學活動中。圍繞傳統(tǒng)美德教育,，開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》,、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧,、害怕,、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶,，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了,。

(二)全身心的投入,，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒

本年度我擔任小班副班主任,，三位教師輪流當保育員,。這個班有28個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事,。別說自理能力了,，就連一點的紀律概念都沒有。針對這一情況,，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,，把班的紀律及自立能力一起抓、同時抓,。經(jīng)過努力,，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通,，爭取家長配合,。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律,。

在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了,，也結(jié)實了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語,，有了初步的生活自立能力。在教學方面,，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌、聽故事,、唱歌等方面,，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好,，出勤率較高。

在保育方面,，我能積極主動地配合班主任搞好工作,，保證幼兒活動室、午睡室整潔,、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾、口杯,、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔,，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活。

(三)家園工作

家園聯(lián)系是保證,。在工作中,，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表,、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況,，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長。

三,、鉆研業(yè)務(wù),，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的教師請教,，干中學、學中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中,，榮獲三等獎,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。

四,、認識不足,，努力進步

通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也有所提高,。但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學的服務(wù)上還缺乏主動性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學,，多思、多試,，努力把工作做得更好,。

幼兒園教師下半年工作計劃和目標篇十二

新的學期，新的希望,，新的起點,，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,，展望新學期，我們又有新的挑戰(zhàn),。時間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年?？粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇?dǎo)下在慢慢的長大,、懂事、學到的本領(lǐng)和知識,，心中真是無比的欣慰和喜悅,。但在上個學期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學期更快地取得進步,，所以在開學之余,，為自己指定了這份計劃，來鞭策自己,，使自己能夠取得更大的進步,。

一,、思想政治方面

認真學習有關(guān)政治文件,，保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學習體會,，以便更快的提高自己的政治思想覺悟,。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,，并且要時刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己,。

二、常規(guī)方面

由于班上的孩子們比較活潑好動,，因此常規(guī)有些亂,，首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽,、老師說再見,，見到叔叔阿姨、同學主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(鈑前洗手,，)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣,。學會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具,、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學會遵守公共秩序!

三、教育教學方面

首先,，在新的學期里,，我要認真做好主班的各項工作。其次,，在這個當今知識“爆炸”的時代,，我深知學習的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識,，如果不及時吃進新知是不行的,。”所以有此可見知識的重要,。需要我們教師爭分奪秒地學習,，以提高自己的實踐和理論水平。主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩等,，吸取教育學科的新知識,、把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書,、多看報,，不斷充實自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，認真鉆研教材,，精心設(shè)計教案、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,，認真上好每一節(jié)課。還有,，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力,。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。平時多向富有教學經(jīng)驗的老師學習，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學能力?；顒忧昂髮M行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐,。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法,。

四、安全方面

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識滲透下,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要。搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,，教育幼兒不動插座,、電板，以防觸電;不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷;注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。在一日生活中時常仔細留意,，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物,。平時利用晨間談話,、教學活動,、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀,、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不(打,、推,、咬、抓)人,。

五,、家長方面

家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要,。通過交流,，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣,，行為習慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ),。

家長工作,，是教育教學的保證，我們將密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子,，多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系,，認真聽取家長的意見或建議,，介紹幼兒在園的一日生活情況，滿足家長的合理需求,。想家長所想,，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。努力縮短家長和老師之間的距離,。

總之,，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己,，為幼兒園盡自己的一分力量,，愿我們的幼兒園會越好。

幼兒園教師下半年工作計劃和目標篇十三

一,、指導(dǎo)思想

新學期,，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn),。隨著時代的進步和發(fā)展，幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化,。本學期,，我將會嚴格要求自己，認真總結(jié)上學期的工作,，吸取經(jīng)驗,，反省不足，在新的《綱要》和《學校幼兒園教研計劃》的指導(dǎo)思想引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

二,、學期教學目標

1,、幫助幼兒認識自己的生活環(huán)境與事物，讓幼兒學會關(guān)愛他人,，關(guān)愛周圍環(huán)境與事物,，認識周圍對我們有幫助的人，了解他們的勞動,。

2,、引導(dǎo)幼兒學會關(guān)心社會事物,，對社會懷有一份感情,，在力所能及的范圍內(nèi)，承擔社會責任,。

3,、激發(fā)幼兒對升入小學的向往之情，培養(yǎng)幼兒自理意識和任務(wù)意識,，為順利進入小學奠定良好的基礎(chǔ),。

三、具體教學安排

本學期每一節(jié)課,，初步安排每周一次社會領(lǐng)域活動,。

四,、具體措施

1、教師要增強社會性教育的意識,，關(guān)注幼兒的日常生活,，觀察、了解和掌握幼兒的行為,，隨時捕捉到有利的教育契機,，建立有機整合的渠道。

2,、抓住時機,，創(chuàng)造條件，施加有效,、有益的影響,，將社會教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。

五,、情況分析

本學期大班幼兒面臨入小學,，為幫助幼兒今后適應(yīng)小學生活做準備，注重幼兒實踐能力的培養(yǎng),，幼兒的主動交流和實際交往能力都需要有很大的提高空間,。他們開始有意識的以“主人翁”的責任感對對待身邊的人和事。形成完整健全的人格,。為幼兒提供適當?shù)沫h(huán)境和氛圍將有利于他們親社會化行為的培養(yǎng),。

六、日常社會教學計劃

(一)有愛心,，能關(guān)心同伴,，關(guān)心家人，關(guān)心周圍需要幫助的人,。

(二)敢于面對自己的缺點和錯誤,，有改正的愿望宇行為。

(三)遇到困難和挫折時候不氣餒,，敢于不斷嘗試,。

(四)熟悉有關(guān)安全，交通,，環(huán)保的標記,，愿意按標記的提示行動。

(五)有環(huán)境保護的意識,，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時候,，敢于勸阻。