總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)期保育員工作總結(jié)篇一

社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，與各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的保育水平,，平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

1、從細(xì)節(jié)入手關(guān)心每個(gè)幼兒在一日生活中,，注意關(guān)照幼兒的冷暖,、安全，及時(shí)提醒幼兒飲水,、擦汗,，根據(jù)天氣變化增減衣物，關(guān)注幼兒身體狀況,，對(duì)患病幼兒采取相應(yīng)的措施,。根據(jù)幼兒實(shí)際情況提供相應(yīng)的幫助，如：不敢小便的云云,、不愿在園大便的姜維豪等等,。盡量做到面向全體，讓幼兒生活在老師的呵護(hù)中,。

2,、幼兒的自理能力的培養(yǎng)。小班幼兒自理能力弱,，因此,，在提高幼兒自理能力方面我們采用漸進(jìn)式的教育,，逐步促使幼兒學(xué)會(huì)自己穿衣、獨(dú)自用餐,，我們還開(kāi)展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練,，如：我會(huì)喝水、我會(huì)洗手,、我會(huì)漱口擦嘴,，口渴了怎么辦、怎么上廁所等,，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做,，使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識(shí)。

3,、促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成狠抓餐前餐后習(xí)慣的養(yǎng)成,，如：怎樣洗手、擦手,、漱口,、擦嘴等。平時(shí)教育幼兒注意個(gè)人清潔衛(wèi)生,，保持頭,、手、臉的干凈,；定期幫助幼兒剪指甲,、提醒部分幼兒回家洗頭，針對(duì)個(gè)別衛(wèi)生習(xí)慣差的幼兒進(jìn)行個(gè)別糾正,、重點(diǎn)指導(dǎo),。

一是協(xié)助班上教師做好教學(xué)工作。一方面上課時(shí)觀察幼兒的情緒,，提醒個(gè)別不太專(zhuān)心的幼兒和坐姿不正確的幼兒,，讓他們參與到學(xué)習(xí)和活動(dòng)中來(lái)，并培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)姿勢(shì)和習(xí)慣,，另一方面,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo),，使幼兒能感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，協(xié)助教師順利完成教學(xué)任務(wù),；二是認(rèn)真做好室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生,。堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃,，地面隨時(shí)保持干凈,，玩具和桌面做到每周清潔消毒,，在春季和疾病高發(fā)期，桌面堅(jiān)持天天消毒,，幼兒的口杯和毛巾保持每天消毒兩次,，擦手巾堅(jiān)持天天清潔干凈，幼兒的被褥每周暴曬一次,、每月發(fā)回去清洗,，隨時(shí)保持干凈，竭力為幼兒創(chuàng)造一個(gè)潔凈,、舒適的環(huán)境,，讓幼兒健康茁壯地成長(zhǎng)。

積極配合保健醫(yī)生經(jīng)常對(duì)幼兒作身體檢查,，服預(yù)防藥,，每天對(duì)有用藥的幼兒，進(jìn)行嚴(yán)格的藥品登記,，并按時(shí)按要求指導(dǎo)服用,。與此同時(shí)，隨時(shí)檢查幼兒游戲區(qū),、活動(dòng)區(qū)和教室內(nèi)的安全隱患,，保證安全的教學(xué)秩序，并隨時(shí)提醒幼兒注意自我保護(hù),，并教會(huì)幼兒怎樣進(jìn)行自我保護(hù),，不讓自己受傷害，同時(shí)也不傷害別人,。

本學(xué)期,，我班在保育方面雖然做了大量的工作，取得了一定的成績(jī),，但是離幼兒園的要求還有一定的差距,。在以后的工作中，我們將認(rèn)真鞏固過(guò)去工作中所取得的成果,，繼續(xù)本著“一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切孩子”的工作宗旨,，力爭(zhēng)把保育工作做得更好,。

學(xué)期保育員工作總結(jié)篇二

作為一個(gè)保育員，首先我要做到的一點(diǎn)就是工作細(xì)致,，不粗心,。然后我再要努力的去鞏固自己的工作能力，但是最為直接的方法就是去參加學(xué)校的培訓(xùn),，幼兒園這點(diǎn)我還是很喜歡的,，為了讓想學(xué)習(xí)的教職員工工作能力得到增強(qiáng),，給我們辦了一次培訓(xùn)，這次培訓(xùn),，是直接的打消了在工作中任何的困惑,，我的任何提問(wèn)， 都得到了指導(dǎo)老師的解答,，自身工作能力得到了很大的提升,，特別的是我知道怎么去跟小孩子更好的相處了，剛?cè)雸@的我,，在跟幼兒的相處上,，全然是師生關(guān)系，他們對(duì)我是有距離感的,，但是這個(gè)學(xué)期是沒(méi)有的,，這就是進(jìn)步。

幼兒園是什么,，是爸爸媽媽們信任我們,，才把孩子交給我們的，我這個(gè)學(xué)期在工作中,，做到了絕對(duì)公平公正的,，也做到了盡職盡責(zé)，從來(lái)都不會(huì)有任何偷懶的行為,，在我的幫助下,，幼兒們學(xué)習(xí)了太多的生活技能了，比如會(huì)自己主動(dòng)的刷牙了,，因?yàn)樗麄兿胱约旱难例X白白的,。睡覺(jué)起床知道自己脫衣服穿衣服了，但是冬天的衣服多,，他們就有點(diǎn)搞不定了,。

然后就是幼兒們生活環(huán)境的衛(wèi)生問(wèn)題了，我每天都是最早到幼兒園的一個(gè)人,，把教室內(nèi)的垃圾打掃好,，亂丟亂扔的玩具歸納好，歪七倒八的桌椅擺放整齊,，然后在對(duì)合適的地方進(jìn)行消毒,、擦拭，保證教室內(nèi)的環(huán)境是適合幼兒們學(xué)習(xí)的,。在他們還沒(méi)上課之前,，還會(huì)將窗戶(hù)打開(kāi)通風(fēng)，營(yíng)造舒適干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。

作為保育員,，我不會(huì)忘了自己還有兩個(gè)同事的，每個(gè)班都是有一個(gè)保育員一個(gè)配班老師,，一個(gè)班主任的,，我的工作其實(shí)他們是可以幫助我很多的，我只有對(duì)每個(gè)孩子的性格,，個(gè)人情況都了解,，才能說(shuō)自己能做好自己的工作。所以我一直都保持著跟他們兩個(gè)人的聯(lián)系,，所以本學(xué)期班上的保育工作才能得到一致好評(píng),。這份功勞是離不開(kāi)他們二位的。

今后我在工作當(dāng)中,，我也不會(huì)自滿(mǎn),，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取成為更好的自己,。做一個(gè)讓所有家長(zhǎng)都滿(mǎn)意的保育員,。

學(xué)期保育員工作總結(jié)篇三

時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,，寒風(fēng)刺骨的季節(jié),，在本學(xué)期我擔(dān)任大班級(jí)的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了，這里,，我也應(yīng)該整理一下我的思緒,，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

認(rèn)真做好自己的保教工作,，社會(huì)在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步,，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師相處,，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的保育水平，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù),，盡自己力所能及,，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

在工作中,，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與,、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力,、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會(huì)使用,、收放自己的物品,。

注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿服,、鞋襪,，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事,。

在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,，如打架、爭(zhēng)搶玩具等,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì),。

保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量,，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),，提高了身體抗病能力。

做到人到,、心到,、眼到,、口到，在組織活動(dòng)中,，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢(xún)問(wèn),。

本學(xué)期我通過(guò)時(shí)間,，在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)多,，無(wú)論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為一名合格的保育員教師,。

學(xué)期保育員工作總結(jié)篇四

教師是幼兒心中的榜樣,，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹(shù)立職業(yè)道德,，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人,。因此,，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級(jí)的團(tuán)結(jié),，相互配合,，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重,。通過(guò)我們的努力,，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康,。

在日常教學(xué)活動(dòng)中,，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品,，戶(hù)外活動(dòng)時(shí),，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。活動(dòng)時(shí)我先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。

積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快,，保證幼兒的安全,。能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染,。能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作,。物品擺放整齊，保持桌面,、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。

能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。

在活動(dòng)中能注意幼兒的安全,，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服,。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。

工作中,，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，能做到干一行愛(ài)一行，并對(duì)照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查,。按要求完成本職工作,。不怕臟，不怕累,，不怕苦,，勤勤懇懇，任勞任怨,，今年六一活動(dòng)期間,，我能夠克服家中的`困難，加班加點(diǎn)趕制演出服裝,，受到園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),。

工作中,，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng),。

以上是我的工作總結(jié),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

學(xué)期保育員工作總結(jié)篇五

在一日活動(dòng)中,，我們尤其注意尋找我班幼兒的興趣點(diǎn),，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)的資料。其中,，我鼓勵(lì)幼兒發(fā)表不同意見(jiàn),，引導(dǎo)他們主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題自己去尋找答案，啟發(fā)他們多動(dòng)腦筋,，充分挖掘他們的創(chuàng)造力,，并且開(kāi)始關(guān)注和個(gè)別幼兒的交流。王寬小朋友給我看他在家里畫(huà)的一幅畫(huà),，他告訴我是風(fēng)車(chē)，我當(dāng)時(shí)沒(méi)看明白,，因?yàn)槠鋵?shí)一點(diǎn)都不像,。我很肯定地鼓勵(lì)他：“真棒!你能夠教我畫(huà)嗎”在我們平等地交流中，我理解了這幅畫(huà),，更理解了王寬小朋友,。我利用業(yè)余時(shí)間在市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)一個(gè)小風(fēng)車(chē)，有意地放在教室顯著的位置,，立刻引起了王寬的注意,，他當(dāng)即就照著實(shí)物風(fēng)車(chē)畫(huà)了一幅十分逼真的風(fēng)車(chē)畫(huà)，我很驚訝他的模仿潛力,，在全班夸獎(jiǎng)了他,，此后，他的用心性,、主動(dòng)性更高了,。

由于幼兒的年齡特征和認(rèn)識(shí)水平所限，在體鍛活動(dòng)中如果讓幼兒枯燥地練習(xí)基本動(dòng)作,，我班幼兒不可能做到自覺(jué)和堅(jiān)持,，我們認(rèn)識(shí)到孩子們參加活動(dòng)就是為了好玩、刺激,，因此就盡量選取資料豐富,、形式多樣的鍛煉項(xiàng)目，尤其是游戲和競(jìng)賽或者是自由的形式,。所以每一天的體鍛時(shí)間成為了孩子們最開(kāi)心的時(shí)間,。例如他們能夠玩到各種軍體游戲,。我們把走、跑,、跳,、踢、轉(zhuǎn),、拋,、鉆、爬,、滾,、投擲、平衡等等基本動(dòng)作,，擬化成“鉆地道,、爬山坡、練瞄準(zhǔn),、投降落傘,、背炸藥包、挖地雷,、過(guò)小橋”等軍事游戲任務(wù),，幫忙幼兒想象成“小紅軍”的主角，深入游戲情境,。其中不用老師費(fèi)很多的口舌來(lái)督促幼兒,，孩子們各個(gè)都十分投入地完成每一個(gè)規(guī)定動(dòng)作，努力做最優(yōu)秀的“小軍人”，因?yàn)檫@是我班很多孩子的理想。

球是幼兒喜愛(ài)的一種玩具,，它能夠有許多種玩法，而拍球是最基本的一種玩法,，也是中班幼兒要求達(dá)標(biāo)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。在訓(xùn)練排球的過(guò)程中,，我們先鼓勵(lì)幼兒和球交朋友,，自己尋找多種玩法，讓幼兒漸漸掌握球性,，再采用幼兒自由練習(xí)和群眾比賽相結(jié)合的形式練習(xí)拍球,。

在生活上，我們細(xì)心關(guān)照每一個(gè)幼兒,，給幼兒介紹許多生活小知識(shí),，讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)，培養(yǎng)自我服務(wù)的潛力,。改變了以前手把手幫忙幼兒穿衣服,、扣紐扣,，看到幼兒做不好的事情，親自代勞,，使幼兒行成了不敢自主的依靠習(xí)慣,。此刻我們中班幼兒在冬令時(shí)節(jié)穿衣、褲都能自己做好,，有時(shí)他們會(huì)主動(dòng)地互相幫忙,，總之，個(gè)個(gè)都成了小能人,。

學(xué)期保育員工作總結(jié)篇六

隨著社會(huì)的發(fā)展,，對(duì)護(hù)士提出了新的要求，要求我不斷學(xué)習(xí)提高,，才能成為一名合格的護(hù)士,。在工作中，我全心全意,、盡心盡力地做好自己的工作,，認(rèn)真做好各種記錄。我積極參加各種時(shí)事政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)孩子，做好保教工作,。在工作中,，我專(zhuān)注于幼兒園和班級(jí)教育，努力與老師和睦相處,，借鑒他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的水平。平時(shí)遇到任何額外的任務(wù),，我都會(huì)盡可能的和班主任一起加班,，及時(shí)完成所有任務(wù)。

這學(xué)期班里經(jīng)常有剛進(jìn)園區(qū),，離開(kāi)熟悉的生活環(huán)境的新生,。和陌生的幼兒園打交道總是充滿(mǎn)恐懼和恐懼。那時(shí)候我把每一個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子,，從心底里關(guān)心他們,。越來(lái)越細(xì)心的照顧他們的生活。我用友善的語(yǔ)氣,，溫暖的擁抱,，無(wú)微不至的關(guān)懷,，友善的微笑吸引孩子，讓孩子早日適應(yīng)幼兒園生活,。起初,，有些孩子不喜歡在幼兒園吃飯。每次看到桌子上的食物,，他們要么說(shuō)“我不餓”,，要么說(shuō)“我不想吃”，有時(shí)甚至咬一口,，吐兩次,。為了讓孩子們喜歡吃，我們采取了許多方法,。首先,，我們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒅卦黾雍⒆拥幕顒?dòng)，利用飯前環(huán)節(jié)在課堂上談?wù)摗拔易钕矚g的食物”,?？吹侥膫€(gè)孩子進(jìn)步了一點(diǎn)，我們會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)他,。對(duì)于個(gè)別技能較弱的孩子,，我和其他老師分別指導(dǎo)和幫助。有時(shí)候鼓勵(lì)孩子,，老師先喂,，再?gòu)奈疫@里吃。吃的好的孩子,，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花之類(lèi)的,。

“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好護(hù)士的前提,。從當(dāng)護(hù)士開(kāi)始,，我就用心詮釋了“愛(ài)”，這使我在工作中具有高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任感,。我也會(huì)像對(duì)待母親一樣對(duì)待和關(guān)心每一個(gè)孩子,，讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作,，我覺(jué)得只有熱愛(ài)自己的事業(yè),，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)步,，才會(huì)獲得父母和孩子的信任,。

關(guān)于家園建設(shè)，我們理解家長(zhǎng)的配合是做好班主任工作的必要條件,。平時(shí)能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和他們溝通,。接送孩子時(shí)，與家長(zhǎng)交談,，了解孩子在家里的表現(xiàn)或關(guān)心孩子的身體情況,，家長(zhǎng)感到很溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)地把孩子的進(jìn)步一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴父母,，把孩子在花園里的生活學(xué)習(xí)場(chǎng)景向父母反映,，認(rèn)真聽(tīng)取他們的建議。同時(shí)期望家長(zhǎng)配合老師,，在家里培養(yǎng)孩子的自理能力,，放手，盡力讓孩子做好自己的事情,。鞏固幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣,。漸漸地，孩子們都有了不同的變化,?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)的變化，讓我從心底里覺(jué)得,，自己的辛苦并沒(méi)有白費(fèi),。

時(shí)間在孩子的成長(zhǎng)中流逝，但值得深思,。雖然我做了一些改進(jìn),，但也有一些不足。個(gè)人覺(jué)得有很多東西和知識(shí)要學(xué),，教育和保育都是我的學(xué)習(xí)目標(biāo),。我覺(jué)得：在以后的學(xué)習(xí)生活中，要堅(jiān)持好的方面,，只要多學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，多吸收別人的精華,，就能成為德教、教育,、保育方面的合格護(hù)士,。多和孩子交流，心里有孩子,。相信在未來(lái)的日子里,，我會(huì)繼續(xù)在新課程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心向別人學(xué)習(xí),，不斷努力,，對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自我的本職崗位,。付出辛勤的汗水,，收獲的自然是甘美的果實(shí)。在今后的工作中我爭(zhēng)取做的更好,。