總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

保育員小班第一學(xué)期工作總結(jié) 幼兒園小班第一學(xué)期工作總結(jié)篇一

1,、孩子較快適應(yīng)了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園,，愛上了班上的老師,。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方,，在感情上較難適應(yīng),。渭亦的三位老師始終用“愛心、耐心,、細(xì)心”熱誠的對每個幼兒,，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親,、摟抱,、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,，和老師建立了感情,。

2、自理方面提高較快,，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中,。

孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上,，如：手把手的教給孩子穿,、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁,、洗手,，鼓勵孩子自己下手、認(rèn)真進餐,。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上,，老師仔細(xì)不雅察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。同時,，加強對孩子的文化禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶,。

老師帶著孩子互相學(xué)習(xí),、共同進步。一方面,，老師對自己的教育

不雅念進行不斷的調(diào)整和更新,，另一方面,，我們要仔細(xì)不雅察孩子與我們的互動的情況,，有時孩子對我們的教學(xué)有些啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法,，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3、組織生動有趣的活動,，讓孩子生活充實更有意義,。

孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。通過集體活動的展開培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和團隊精神,。如：我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗天氣的變化,，不雅察秋天的現(xiàn)象，感受大自然的美,。我們組織孩子們與大班一起展開迎“中秋”“國慶”活動;班級的穿脫鞋襪比賽更是促進了孩子們自理能力的提高;尤其在小小運動會上,，我們表演的團體“竹竿操”更是展示了孩子們的豐采。迎得了大家的陣陣掌聲,。在一系列的活動中,，充分發(fā)揮了孩子的主動性、參與性,，使他們得到了熬煉,，讓他們更健康、更自負(fù),。

1,、注重孩子身、心健康,。

我們把保育工作放在較重的位置,，對每一個孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸,、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛,，使他們在一個溫馨,、和諧的環(huán)境中愉快成長,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。

保育老師每天必須按照規(guī)定的清潔,、消毒，杜絕細(xì)菌,、病毒的傳播,。有個孩子在外染上了腮腺炎，我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施,，加強消毒工作,，將傳染源拒之渭亦之外。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

1、發(fā)揮家長園地的作用,。

以家長園地為窗口,，讓家長更深入地了解我們的工作，如：在開學(xué)前,，我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計了《幼兒一日表現(xiàn)》,，將孩子在園的情緒、飲食,、換衣服,、盥洗、午休等情況細(xì)致地一一填寫,，家長非常關(guān)心,。

2、通過各種渠道做好與家長的交流,、溝通,。

(1)向家長公布三位老師的家庭電話。方便家長與老師間的溝通,。

(2)充分發(fā)揮家長資源,，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。如：在排練團體操時,，李睿的媽媽,、王靖卓的姐姐、涂義峰的阿阿姨從每天的排練到制作道具,，直至表演成功,。在此，班上的老師也對他們表示感謝。

(3)配合幼兒園召開好每次的家長學(xué)校與家長會,，使家長了解幼兒園實行的教學(xué),、以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

(4)成功的組織孩子半日活動開放,，讓家長更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活情況,，參與的家長百分之百。

保育員小班第一學(xué)期工作總結(jié) 幼兒園小班第一學(xué)期工作總結(jié)篇二

不經(jīng)意中,，又是一個學(xué)期結(jié)束了,，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年來幼兒園還哭哭啼啼的孩子們馬上要升中班,，成為哥哥姐姐了,。看著這些可愛的孩子們,，不禁回想起這學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點點滴滴……“為了每一個孩子都有進步”,，是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在本學(xué)期中，我們竭盡最大的努力,，注以最高的熱情,，踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作,。

生活自理能力方面：

幼兒的發(fā)展是在活動中實現(xiàn)的,，孩子是生活的主人，小班生活活動豐富的內(nèi)容,，不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng),，更重要的是體驗了自我的價值，獲得了自信,。

1,、我們利用各種教學(xué)活動、游戲,，積極的引導(dǎo)孩子吃完自己的一份飯菜,，不浪費一粒米。針對能力差的孩子不厭其煩,，手把手地輔導(dǎo)他們自己用餐,。我們還請用餐習(xí)慣好，吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子,，以此來鼓勵其他孩子吃得再干凈些,、再快些。現(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習(xí)慣有了很大的提高。

2,、隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,，孩子們的衣服減少了，我們就鼓勵孩子們午睡時自己穿脫衣褲,、鞋子;小便時,，試著自己拉好褲子，然后老師檢查,。慢慢的,，孩子們都學(xué)會了自己拉褲子。對能力差一點的孩子,，老師還手把手的幫忙?，F(xiàn)在大多孩子都有了一雙能干的小小手。

小班的孩子正處在“我自己來”的關(guān)鍵時期,，我們要善于放手,，讓孩子自己去嘗試，探索,，體驗,，放手讓孩子做自己想做的事，給他們這個學(xué)習(xí)和發(fā)展機會,。

行為習(xí)慣方面：

孩子的行為習(xí)慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的,，因此要做好并堅持每日生活常規(guī)。本學(xué)期,，孩子們在聽信號行動方面進步很大,，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的時候,，只要一聽到老師的琴聲孩子們就會迅速安靜下來,。能正確分辨坐好、靜息等行為的琴音,。并且能快速的將小椅子靠桌子坐坐好,靜靜息,。

行為習(xí)慣的培養(yǎng)過程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由，從而表現(xiàn)出自得其樂,，不拘束不壓抑的心情,。良好的行為習(xí)慣也是孩子們心情舒暢的重要保證。

衛(wèi)生保健方面：

我們班注重保教并重,，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。每天嚴(yán)格按要求進行常規(guī)消毒,、打掃衛(wèi)生;認(rèn)真組織好孩子的一餐兩點;管理好孩子的一日生活;配合保健老師做好保健工作。

教育教學(xué)方面：

隨著春的腳步漸漸臨近，自然界萬物復(fù)蘇,，小花池作為幼兒園的一個教育環(huán)境,，是豐富孩子自然常識、激發(fā)幼兒探索的有趣的小天地,。于是,，我們和孩子們展開了一系列探索、種植活動,。小朋友們選擇自己喜愛的豆寶寶進行種植,，他們有的選擇了紅豆寶寶，有的選擇了黃豆寶寶,、綠豆寶寶···并響亮地叫出了這些豆寶寶的名字,，然后進行種植觀察。每個孩子小心翼翼地將這些豆寶寶種入泥土中,，給豆寶寶澆水時各持己見,，有的說：“水放少點好!”，有的說：“不行!要放多一點!”還有幾個孩子急著跑來問：“老師,，要放多少水呀?”我們不急著把答案告訴他們,，只是請每個小朋友按自己的想法給豆寶寶加水，并請他們觀察杯中的水量,，孩子們發(fā)現(xiàn)：大家放的水,，有的多，有的少,，各不相同?！暗降渍l的豆寶寶長得更好呢?”孩子們一定會探索到更多的小秘密,。

媽媽的愛是偉大的，無私的,，孩子們享受著媽媽的愛,，卻無法理解媽媽的這一份關(guān)愛。為了讓孩子們體驗媽媽對自己的關(guān)愛,，我們還利用“三八婦女節(jié)”開展了“說說我的好媽媽”活動,，和孩子們討論“媽媽為我們做了哪些事，為什么要那么做”,，孩子們說出了很多他們自己的理解,，體會了媽媽對自己的關(guān)心。孩子們還在老師的引導(dǎo)下說出了很多關(guān)心媽媽的方法,，并了解了“愛”的多種表達(dá)方式,。

孩子們還用自己的歌聲和舞蹈歡慶了自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。

家長工作方面：

我們總是積極主動地與家長溝通，充分利用晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料。對于有問題的孩子,，及時與家長交換意見,，取得一致的教育方法。使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問,。這使我們更了解幼兒在家的情況，使我們能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。通過一年的家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長的信任、贊譽和支持,。

存在的問題：

1,、幼兒的各種行為習(xí)慣，如“三輕”：輕聲說話,、玩具輕拿輕放,、走路輕。以及傾聽習(xí)慣需要不斷提醒,，不夠自覺,。所以，應(yīng)堅持不懈,，幼兒才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮···

努力的方向：

1,、總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗,，根據(jù)幼兒的年齡特點制定出適合幼兒的計劃，并能在一日生活中經(jīng)常鞏固,、復(fù)習(xí),。

2、精細(xì)動作的加強培養(yǎng),。主要通過穿珠子,，捏橡皮泥等手段來進行訓(xùn)練的,。除了正常的美工課外，我們還要充分利用晨間活動前,、離園前,、午飯后或區(qū)域活動時這段時間讓他們來進行練習(xí)，循序漸進地進行,。

3,、繼續(xù)加強對幼兒自信心的培養(yǎng)，特別是班內(nèi)比較內(nèi)向膽小的幼兒,，平時要多利用時間與他們進行交流,、溝通，每天給孩子一個充滿愛心地抱抱,，讓孩子感受到你對他的愛,。

通過一學(xué)期的努力，孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步,。讓孩子健康活潑的成長是我們每位老師的心愿,，在以后的保教工作中，我們會隨時的關(guān)注孩子的一點一滴,，讓每個孩子都快樂的成長,。

孩子的快樂，是對我們工作的鼓勵;家長的滿意,，是對我們工作的肯定,。學(xué)期的結(jié)束，留給我們很多的思考：如何繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,、如何再為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境,，特別是在如何注重個性，因人施教方面,，我們的實施還是比較欠缺的,，在新的學(xué)期里我將繼續(xù)努力，取長補短,，爭取把班級工作做得更好。

保育員小班第一學(xué)期工作總結(jié) 幼兒園小班第一學(xué)期工作總結(jié)篇三

伴隨著孩子們陽光般的笑臉,，緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去,，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點一滴的成長,，我做為老師倍感欣慰,，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作,，對每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé),，回顧一學(xué)期的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想品德

本人熱愛祖國,，堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),能遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實、求新,，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,，積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動，愛崗敬業(yè),，并做到用耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二、工作方面教育教學(xué)

在教學(xué)中,，我知道要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。關(guān)注全體幼兒，注重個別幼兒教育,，使班級保持相對穩(wěn)定,。課余時間看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1,、在教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的準(zhǔn)備工作,，課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，填寫教學(xué)反思，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身業(yè)務(wù)能力與寫作能力,。

2,、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,，提供充足的材料,。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

3,、認(rèn)真的領(lǐng)會新《綱要》精神,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí),。因材施教,，因人施教，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,。

4,、根據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

5,、認(rèn)真填寫周、月計劃,。

安全工作：

安全工作是最重要的工作之一,，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致,，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長。我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，如不吞食異物，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2,、嚴(yán)格堅持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4、做好交接班和藥品登記工作,，并認(rèn)真填寫一日情況表,。

保育工作：

在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、懂禮貌的好孩子,，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，對幼兒進行因人施教,，和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。

1,、進一步加強幼兒常規(guī)教育,，對幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進行培養(yǎng),，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展,。

2、配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作,，做到地上無灰塵,、紙屑、門窗干凈,、被褥整齊,。

3、嚴(yán)格堅持衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩具,、教具,、用具消毒，積極配合保健醫(yī)生做好工作,。

4,、加強幼兒進餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食,、不偏食,、進餐時不講話，不掉飯粒,。

5,、加強幼兒午睡習(xí)慣，不吵鬧,，盡快入睡,，鞋子擺放整齊，衣服折疊整齊放好,，起床后會自己爹被子,，整理床鋪。

家長工作：

1,、主動親切與家長溝通,，我充分利用早晚接待時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園情況,。

2,、與家長進行密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識,，配合幼兒園做好保教工作,。

3、定期向家長展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，是家長了解幼兒園實行的教學(xué)活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性,。

4、與個別特殊幼兒家長進行交流,，聽取家長建議或意見,，以便更好的教育幼兒?？傊?，本學(xué)期既忙碌又充實、愉快,，其中收獲也不少,。工作中我享受到收獲的喜悅，孩子們的每一點進步，都離不開老師的辛勤努力,，在孩子們進步的同時,，我也在成長和進步。

與此同時,，我在工作中還存在一些問題：

1、積極,、虛心的向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，大膽穿心教學(xué)方法，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2,、進一步加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力培養(yǎng),。

3,、與家長密切聯(lián)系，虛心聽取家長意見或建議,，實現(xiàn)家園同步,。

4、在教學(xué)活動中,，因人施教,，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定,。我將一如既往的和配班老師緊密配合,，努力學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》的精神和一些新的教學(xué)教育思想，不斷改進教育教學(xué)方法和工作方法,，那里把小二班建設(shè)的更好,，讓它成為一顆耀眼的星星。

保育員小班第一學(xué)期工作總結(jié) 幼兒園小班第一學(xué)期工作總結(jié)篇四

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里,，我有喜有悲,，有汗也有累。這學(xué)期的人數(shù)比較多,每一天都在緊張、忙碌而又充實中度過,。有好幾位孩子都特別的調(diào)皮,，象黃宇晨、曾嘉豪等幾位小朋友,，他們天不怕地不怕,，一點都不怕老師，真的拿他們沒辦法,。的確,，有時候也會因他們的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài),。但是在心中總會涌起一種強烈的責(zé)任：我是老師，要給這些尋夢的孩子引路,。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話：假如我是孩子,、假如是我的孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容,，少了一份苛刻，多了一份理解,，少了一份指責(zé),，多了一份尊重。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報總結(jié),。

一,、在保教工作上。

由于我班孩子年齡小,，生活自理能力比較差,。他們不會自己穿衣穿鞋，我與鄧?yán)蠋熞粋€個教小朋友們穿,，到現(xiàn)在很少小朋友穿反鞋了,。還對小朋友微小的進步給予肯定與表揚，讓他們體驗成功的喜悅,，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高,。對生病的小朋友細(xì)心照顧。多帶在身邊方便照顧,。

二,、在教學(xué)工作中，

在上課過程中,，對于一些膽小的,，注意力容易分散的幼兒給予鼓勵和幫助,，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn).......在每一次的教學(xué)活動中，我們都鼓勵每位孩子勇敢回答老師提出的問題,，哪怕回答錯了也沒關(guān)系,，以此來培養(yǎng)鍛煉孩子的表現(xiàn)能力。

三,、在家長工作上

一個班的工作能否得以順利的開展,，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。特別在小班,，因小朋友年齡小，自理能力比較差,，所以家長都比較緊張、擔(dān)心,，自然對我們老師的要求也比較高,。為了使家長信任、支持和配合我們的工作,，幼兒有什么特殊情況(如發(fā)燒……)我們立即與家長取的聯(lián)系,。還認(rèn)真地填寫每個星期發(fā)放的家園聯(lián)系手冊，把孩子在園的一些情況即時反饋給家長,，然后對家長的一些意見做到及時處理,，能做到的盡自己的能力一定做到。我們也進行了家訪工作,，家長對于這些工作都表示很支持,。

本學(xué)期非常忙，有時忙的忘記了累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!