總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小班下學期班務工作總結(jié)主班篇一

本學期,，我繼續(xù)和x老師負責教學工作,。新《綱要》提出“幼兒園是幼兒生長學習的場所，應為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗”。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動,，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，在本學期開展了自己的事情自己做,，大大提高了幼兒的自我服務意識,。在教育教學活動中，我和x老師緊密配合,、互相溝通,，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育,、文明禮貌教育,、團結(jié)友愛教育，使幼兒在上學期的基礎(chǔ)上又有了進一步的提高,。一學期以來,，幼兒反饋的學習情況告訴我們，我們的教學內(nèi)容教學方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的,。同時也是他們喜愛的感興趣,。此外，我們還為幼兒開展了各種有意義的活動,。如：小班級段《捏螺絲》比賽,、取得了優(yōu)秀的成績、六一《親子彩繪》活動,、小托班《環(huán)保泳裝秀》等各類活動,。這些活動豐富幼兒的情趣，為幼兒的生活增添了不少的色彩,。

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。本學期，在我們的課程中,，每周都有一節(jié)常規(guī)《禮儀教育》,，提高幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣如：入園、離園,、入廁,、洗手、喝水,、午睡,、禮貌用語等;此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做如疊被,、穿衣等,。由于我們統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，我們班的幼兒在各項常規(guī)方面都有明顯的進步和提高。我們還通過各種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學習常規(guī),，使幼兒愿意參加各項集體活動,，注意力集中;會愛護玩具不與人爭搶，玩后會收拾,、整理;學會用語言表達自己的意愿,，喜歡閱讀，學習看書的正確方式等,。

我們堅持每天用消毒水清擦桌椅面,、玩具柜、窗臺等幼兒經(jīng)常接觸的地方,，每天對幼兒的杯,、毛巾等進行消毒，門衛(wèi)定期開紫外線燈,，為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)了一個良好的,、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。在晨檢和日常生活中通過細心觀察及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常并及時妥善處理,，對待患病幼兒按時為其服藥,，更加關(guān)心體貼他們。小班孩子小,，個別幼兒自理能力較差,，教師們總是不厭其煩地在每天的進餐時間讓孩子們吃飽。春冬季午休時幫幼兒脫掉衣服,、蓋好被子,，起床又幫幼兒穿上衣服，梳好頭,，檢查幼兒的鞋是否穿反;進入夏季午休時,，幫幼兒蓋好被子，以免因電扇或空調(diào)太涼而感冒并及時關(guān)掉空調(diào)或電扇;孩子大,、小便時總是有一位老師在廁所中照看,，便后又及時為他們別好衣服、提好褲子;看到流出鼻涕的孩子及時為其擦干凈;對于嘔吐或拉,、撒在身上的孩子,，又能和聲安慰及時給予清洗，并了解原因;日常中發(fā)現(xiàn)病情及時通知家長,，從未耽誤過孩子的病情的診治,。

保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責，安全工作是最重要的工作之一,。我們力求從每件小事情做起,，耐心細致，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長。我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，如不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2,、嚴格堅持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位,，一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持，為此,，我們班把家園配合工作作為重點來抓,。通過家園聯(lián)系園、電話等方式,，讓家長們了解幼兒園的情況,。利用早上接待和下午放學的時間和家長交談，一方面使家長及時了解孩子在園狀況,，另一方面了解家長的個別要求,，家園互動,，使家長成為幼兒園教育的支持者、合作者,。面對不同素質(zhì),、不同要求的家長，我們一視同仁,、坦誠相對,，站在家長角度去想去做,，并以專業(yè)素養(yǎng),、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長的尊敬與理解。由此很多家長和我們建立了朋友一樣的關(guān)系,，有什么想法愿意和我們說,，在教育上有什么好辦法也愿意和我們交流，可以說我們在做家長工作中也是學習者和提高者,。

總之有耕耘就有收獲,，回首一學期以來所做的工作。我們班嚴格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動,，服從領(lǐng)導，聽從安排,，和老師們團結(jié)一致,，在教育教學保育等一系列工作中，取得了一定的成績,。在肯定成績的同時,，也存在不足，如：個別幼兒還存在吃手指頭,、挑食,、膽子小、動手能力較差,、好爭搶等現(xiàn)象,，這些問題我們會在今后的工作中加強教育，我們有信心,、耐心,、恒心和愛心把小x班建設(shè)的更好，要讓它成為xx幼兒園里一顆最耀眼的星星,。

小班下學期班務工作總結(jié)主班篇二

“光陰似箭,，日月如梭”一個學期的時間飛快的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影,，我的心中有著許多的感慨,。想想剛剛開學時,，面對一群從來沒上過幼兒園正在不停哭泣的小不點,，我真的有點不知該怎么辦好,。當時，我看著他們傷心可憐的樣子,，我多希望我就是他們的媽媽,，就是他們的親人，是他們的安慰的天使,，那樣,，我就可以更好的安撫他們了。

現(xiàn)將本學期主要工作任務進行簡單匯報：首先是：

（一）教育教學方面

創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，使幼兒喜歡幼兒園集體生活,，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項活動,，消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒。認真學習業(yè)務,，改教法,、改學法。在制定活動方案時根據(jù)班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計創(chuàng)造性地使用教師教育用書,。強調(diào)以幼兒生活為軸心,，以幼兒經(jīng)驗為切入點，以游戲活動為主要形式,，促進幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識等方面的全面發(fā)展,。我們強調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平，同時關(guān)注幼兒發(fā)展水平,、能力,、經(jīng)驗、學習方式的個體差異,，強調(diào)以幼兒發(fā)展為本,，教師是幼兒學習活動的支持者、合作者,、引導者,，倡導形成合作探究式的師生互動關(guān)系。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒,，盡量做到面向全體,，照顧個別,，讓幼兒掌握更多的知識。建立班級一日生活常規(guī),，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人游戲,，不搶同伴正在玩的玩具,，積極、認真參與集中教育活動等行為規(guī)則,。

延時班教育工作也開展的很順利,，幼兒對英語都比較喜歡，喜歡唱英語兒歌,，在英語我的教育活動后孩子們會經(jīng)常不知不覺中說出一兩個英語,，而且每次英語課他們都很盼望,，幼兒通過一學期的學習會使用簡短的問候語以及英語單詞,，并且能夠在生活中簡單的運用?？梢娝麄儗τ⒄Z十分的熱愛,。

（二）保育工作

我時刻抓好班級常規(guī)工作，嚴格按照一日生活時間,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。

還指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口,、洗手,、洗臉。飯前,、便后要將手洗干凈,，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。幼兒進餐時,，教師要精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,，進餐細嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，學會用筷子，進餐時不大聲說話,，不亂扔殘渣,，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。安靜就寢,。獨立,、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,，會系鞋帶,，會整理床鋪。保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏,。保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁,。如喝水,、飯前便后洗手、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、看書、玩玩具,、禮貌等習慣,，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好,。

教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服,、鞋襪,，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事,。

認真做各項清洗消毒工作,，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈,，地面整潔,、無死角，廁所無污垢,、無臭味,，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣。

（三）家長工作

1,、建立“家園聯(lián)系欄”,，每周向家長公布教學計劃、家教知識及教師傳授的新知識,。

2,、教師每月與家長交流幼兒學習、生活情況,，并且有事保持電話聯(lián)系,。

3、每月根據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子,、教師一起體驗活動的快樂,，在家園活動中家長體驗到了快樂，同時也受到了家長們的好評,。

4,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，開展活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見,。

5、結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動，運動會親子活動,，慶圣誕等游戲活動,，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流,。

我想只有扎扎實實地做好自己的工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長。希望在大家的幫助下,，下學期繼續(xù)努力,，能有所收獲有所成長。

小班下學期班務工作總結(jié)主班篇三

光陰似箭,，一轉(zhuǎn)眼又一個學期結(jié)束了,，本學期是小班孩子入園的第二個學期了，在穩(wěn)定孩子情緒的基礎(chǔ)上,，我們較好地開展了方案教學的活動,，現(xiàn)在一個學期的工作已經(jīng)接近了尾聲，下面把各方面的具體情況總結(jié)如下。

本班有四十三名幼兒,，最大的也快4歲,，最小的還不到3歲，平均年齡3歲左右,。男女比例分布還算均衡,，加上年齡差別大，也存在較大能力差異,?？傮w來說,，大部分孩子回園后生活自理能力有較大進步,，學習積極性提高了很多,，但新生插班后表現(xiàn)出不同程度的情緒焦慮,，部分舊生自我控制能力較差,，因此開學后一段時間幼兒生活學習方面的常規(guī)還沒有很好地形成,，到中期才漸漸穩(wěn)定下來,。

本學期本班幼兒的身體健康狀況波動比較大孩子年齡小,，抵抗能力差,，易受感染,，在病情發(fā)生時，老師加強了與家長的電話聯(lián)系,，讓家長深受感動,。從體育鍛煉方面來年，總的來說我班幼兒參加晨間鍛煉的積極性比較高,，對各種類型的體育游戲有濃厚的興趣,。育鍛煉。

本學期在園醫(yī)的指導下,，本班堅持做好衛(wèi)生保健工作,，能嚴格按要求對幼兒餐具、寢具做到每天消毒,，玩具定期清洗,；每兩周都督促孩子把床上用品拿回家清洗；每天早操后,、午睡前和臨放學時都幫孩子換衣服,；每天下午起床后檢查孩子有無發(fā)燒現(xiàn)象；對孩子做好自我保護和衛(wèi)生安全常識的教育,，每天餐前嚴格督促孩子用流動水洗手等等,。又教孩子學會了正確的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作,，在每個月尾的大檢中,，我們的衛(wèi)生情況都是滿分。

學期的家長工作與上學期相比又再上了一個新臺階。經(jīng)過了上學期,，在老師的積極鼓勵下,，本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育，對老師能給予充分的信任,，這給我們開展各項工作帶來了很大的便利,。這個學期，除了做好家訪,、電話聯(lián)系,、手冊發(fā)放等常規(guī)的家長工作之外，我們在“家長園地”原有欄目的基礎(chǔ)上開辟了一些新的欄目,，如“育兒經(jīng)驗”,、“重點關(guān)注”等。

小班下學期班務工作總結(jié)主班篇四

不經(jīng)意中,，又是一個學期結(jié)束了,，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年來幼兒園還哭哭啼啼的孩子們馬上要升中班,，成為哥哥姐姐了,。看著這些可愛的孩子們,，不禁回想起這學期來與他們共同生活,、共同收獲的點點滴滴“為了每一個孩子都有進步”，是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在本學期中,，我們竭盡最大的努力，注以最高的熱情,，踏實,、勤奮地完成了一學期的工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

幼兒園工作是保教并重的,，安全顯得尤為重要。平時,，我們相互配合,，關(guān)注每一個幼兒的活動，在每次戶外活動以及完大型玩具時,，更是加強巡視,，在排除安全隱患的同時注意個別提醒，及時制止不安全行為的發(fā)生,。俗話說得好“百般呵護不如自護!”所以,，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護教育，利用晨間談等時間，不斷的給幼兒灌輸安全知識和自我保護措施,，提醒幼兒不做危險游戲,，不吃不衛(wèi)生的東西，不跟陌生人走等等,。同時,，為提高幼兒身體素質(zhì)，我們通過戶外活動,、早操,、體育游戲等形式，教會幼兒掌握了走,、跑,、跳、投,、爬的技能,，培養(yǎng)了幼兒的意志品質(zhì)。使幼兒體質(zhì)提高了,，生病率降低了,。

我們細心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活,，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境,。生活老師盡心盡職地進行衛(wèi)生保健工作，她嚴格按照園里要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。在自理能力的培養(yǎng)上,，我們先對幼兒已掌握的能力進行鞏固和訓練,，然后逐漸提高要求，使幼兒在原有基礎(chǔ)上又學會了整理玩具,、擺放圖書等,。另外，在大家的引導和幫助下,，孩子們每天起床后基本都能獨立,、迅速的穿脫衣褲，同時還能幫助同伴,，自理能力方面有了很大進步,。所以我們在保育工作方面著重做好三點：

(1)抓好常規(guī)工作，指導幼兒自己吃飯,、入廁,，穿脫鞋褲等生活方面的基本常識,。

(2)、學習穿衣服,、扣扣子,。首先我們結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法,，并在日常生活中不斷練習鞏固,。扣扣子對小班幼兒來說有一定的難度,，因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū),，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。

(3),、學習擦桌子,。小班的幼兒已形成初步的服務意識，愿意自己的事情自己做,，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦桌子,，并結(jié)合“誰最棒”對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。

教育方面：本學期我們在教育方面也有兩個重點：

(1),、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師,，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習慣,。

(2),、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師,、阿姨,、小朋友問好，離園時說再見,。平時要主動和大家打招呼,，學會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。

1,、本學期學期我們主題要求和幼兒的年齡特點,，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。幼兒園是幼兒生長學習的場所,，幼兒園應為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動,，《幼兒自理能力比賽》《幼兒繪畫比賽》《模特大賽》等通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,。

2、教室環(huán)境的布置：環(huán)境是為教育教學活動服務的,。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,，老師們選擇了幼兒感興趣東西的裝飾布置，有利用小朋友玩具車布置的“停車場”等營造出幼兒喜歡的活動氛圍,。

3,、老師加強學習,包括專業(yè)、思想素質(zhì)的提高,培養(yǎng)高度的職業(yè)責任感,形成溝通,、愉快合作的良好局面,。

家園聯(lián)系工作影響著幼兒的發(fā)展，也影響著幼兒園的發(fā)展,。幼兒教育需要家長不同程度,、不同方式的支持和參與。我從開學初這幾個星期與家長的溝通中,，深刻感受到家長對孩子的愛,，感受到家長對我們的托付，感受到家園之間溝通的重要性,。

首先,，加強我們與家長之間的溝通。在家長工作方面要做好,、做細,。在開學初的這幾個月，我們會與每一個家長打電話,，讓家長了解孩子近期在園的情況;對于特殊情況的幼兒如生病或未及時返園的孩子,，我們在當天將會打電話了解。合理安排時間進行家訪,，進一步了解孩子的性格特點,、在家的表現(xiàn)。熱情接待每一位家長,，適時與家長交談,，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況,，一些進步方面及不足之處,。其次，發(fā)放邀請函請家長參與幼兒園的活動,。積極邀請家長參加親子家長會,、“家長與孩子一起制作”水果拼盤活動等等，讓家長參與到我們的活動中進一步了解孩子在園的活動情況,，以促進家園之間的了解,。

保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責，安全工作是最重要的工作之一,。我們開展《防火防震演練》,、《班級安全排查》我們力求從每件小事情做起，耐心細致,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,。我們做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

1.經(jīng)過一學年的教學,，班內(nèi)幼兒有了非常明顯的進步,、提高，但在常規(guī)方面還存在一些不好的現(xiàn)象,，如幼兒的常規(guī)未夠穩(wěn)定,，個別幼兒有爭搶玩具和不愛動腦筋，用餐時,，有個別幼兒吃飯較慢,，會挑食;需要家園繼續(xù)配合好，共同引導教育好孩子,。

2.加強幼兒的語言表達能力,，引導幼兒學說完整話,。

經(jīng)過一學期的努力，班級各項工作已走向正軌,，老師和孩子建立了感情，特別是家長工作,，打下了良好的基礎(chǔ),。下學期，將會有更多的工作任務等待著我們,，我們將從以下方面做進一步的努力：

1.注重對幼兒特長的培養(yǎng),。教師要善于觀察，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點,。

2.繼續(xù)抓好幼兒活動常規(guī),，對幾個特別幼兒加強引導，使之與集體同步,。

3.要大力加強幼兒的語言表達能力,。幼兒一個主要生活環(huán)境就是家庭，因此,，對其進行語言培養(yǎng),，要在家園共同配合中進行。我們要請家長配合,，完善鞏固堅持以正確的口語和孩子交談,。

4.有待下學期以更豐富的更新穎的活動吸引幼兒的興趣，并繼續(xù)豐富各區(qū)角的游戲材料,，爭取把班的工作做的更好,。

5.教師自身要不斷提高素質(zhì)，豐富知識,，提高教學方法增進年級組之間的交流,，學習其他班級的好經(jīng)驗。

以上是我們小一班的一學年的班級工作總結(jié),，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作,，繼續(xù)努力，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強挑戰(zhàn),，爭取更大的進步!

小班下學期班務工作總結(jié)主班篇五

不經(jīng)意間,，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了,。去年一大群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們,，不禁回想起一學期來與他們共同生活,、共同收獲的點點滴滴……“為了每一個孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在一學期中,，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情,，踏實,、勤奮地完成了一學期的工作。

在幼兒園里,，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也尤為重要。只有一個干凈的環(huán)境,，孩子有一個健康的身體,，才能愉快地學習和生活。每天都注意通風換氣,，定時給玩具,、桌椅消毒。對于天氣的冷熱,，我們關(guān)注孩子衣物的增減,，讓幼兒懂得冷了要穿衣服，熱了要脫衣服,，并經(jīng)常提醒幼兒多喝開水,。對像天佑這樣，從出生到現(xiàn)在從來沒有吃斷過藥的幼兒,，由于心臟不好的原因,，我們更加關(guān)懷備至，生活上給與特殊的照顧,。平時,，我們以大局為重、積極工作,、不分彼此,，從不計較個人的得失。莫老師的耐心非常好,，不急不躁,，做事又主動積極；陸老師的踏實肯干,，毫無怨言,，雖然家里的老人身體不好，平時中午都要回家照顧她們一會，但她還是會兢兢業(yè)業(yè),，工作搶著干,，從不叫苦叫累。每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈,，盡職盡則的把工作做好,。正是由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來,，我班的孩子快樂茁壯地成長著,。

在教育方面，從活動內(nèi)容的選擇,，活動組織形式，幼兒表現(xiàn)方式上,，都力求突破,，鼓勵幼兒積極參與、互動和探索,，以及獨立,、自信地表達自己的想法和體驗。如,，本學期,，我們以幼兒的興趣為切入點，開展了《親親一家人》,、《小小蛋兒把門開》,、《石頭大家玩》、《下雨的日子》,、《多才多藝的手》《奇妙的聲音》等多個主題活動,。并發(fā)動家長收集相關(guān)教學準備材料，如全家福,、各種蛋類,、各色石頭、各種廢舊瓶罐等不僅為教學內(nèi)容而準備,，同時進一步更新主題墻飾,，營造教育活動氛圍。在語言方面,，平時經(jīng)常讓幼兒念念兒歌,，邊念邊玩手指謠，讓幼兒多聽一聽故事,，講一講在家里發(fā)生的一些趣事,，來提高幼兒的表達能力。在繪畫能力上，幼兒從亂涂到畫線條,，畫圓形,，勾出輪廓、涂顏色等慢慢在進步中,。在手工中,，幼兒對與剪刀的用法越來越熟悉，使用起來越來老練,，雖然像安安,、鑫鎧、斯明小朋友,，剪完后,，毛毛糙糙，旁邊都是小齒輪印,，但不同的孩子能力也會有所不一,，多多進行鼓勵，適當進行指導,，這樣,，孩子的成就感別提有多大了。

俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓,。”幼兒良好,、文明的行為習慣是班級開展工作的保證,。在日常教育中，除了讓幼兒自己入廁,、洗手,、喝水、午睡,，穿衣褲外,，還注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng),。如在午餐方面,，小班的幼兒吃飯習慣差，不是地上灑滿地,，就是吃飯速度慢,，真是一件令人頭疼的事情，因此,，為了能有一個更好的午餐習慣,，我們班實施了課題《小班幼兒趣味午餐的實踐研究》,，通過講故事的形式，讓幼兒角色表演,，使幼兒感受各種蔬菜的美味,，從而漸漸喜歡上不喜歡吃的菜；以 “猜謎”的方式,，提起幼兒的興趣,，這樣，孩子們的情緒也會有所調(diào)動,，相互比著吃,，便會吃得很香；以“樹立榜樣”,、“重視獎勵”為主,，提高幼兒吃飯的積極性。現(xiàn)在,，大部分孩子都吃起來又快又好,，有時都會出現(xiàn)飯不夠吃的現(xiàn)象，后來,，就讓廚房阿姨特地給我們班多盛了一些，她們這才吃飽,。記得不免有家長跟我們說：“發(fā)現(xiàn)寶貝讀了幼兒園,，孩子會吃了很多，體重也重了很多,。這時,，我們也感到很欣慰。在紀律方面,，讓幼兒做到“手中有事做”,，所謂的事，就是我們與班級特色相結(jié)合,，通過手指謠,，如：《猴子和鱷魚》、《五指山》,、《做冰棍》等讓幼兒以“快樂說一說,、玩一玩、演一演”的形式,，不僅讓幼兒感到開心,、快樂，更重要的是孩子都在老師的視線底下,，服服帖帖的在“玩中學,，學中樂,。”

本學期,，我們開展了一些列的重大活動,。如為了迎接“三八節(jié)”的到來，帶領(lǐng)幼兒一起來裝扮美麗的愛心賀卡,。在“三八節(jié)”當天,，特地邀請孩子的媽媽來參加這次親子活動，媽媽們都帶著一大袋水果,，在活動中,，一起開心地跟孩子們一起制作水果拼盤，大家制作地五花八門,，很有創(chuàng)意,，真是樂在其中。還唱好聽的歌給媽媽們聽,，得到了大家熱烈的掌聲,。最后，媽媽們,，還意外地收到了孩子們親手做的賀卡,，此時，媽媽的心情正笑得像花兒一樣燦爛,、美麗,。

為了提高幼兒自理方面的能力，培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做,。我們自己班級也開展了幼兒自理能力比賽,。讓幼兒進行穿衣服、穿褲子,、穿鞋子比賽,，比一比誰的速度最最快，從而讓幼兒爭做大家的榜樣,，這樣,，來提高更多幼兒的積極性，從而使自己的小手更能干,。

5月底,，開展了“家長半日活動”。我執(zhí)教了一個語言繪本活動《大西瓜》,，莫老師執(zhí)教了一個藝術(shù)活動《蘑菇傘》,，家長們認真傾聽，似乎也回到了童年般的時光中,。最后,，還玩了一個親子游戲《跳圈圈》,，大家積極配合，非常精彩,。

這樣的機會,，不僅使家長知道孩子在幼兒園的表現(xiàn)，同樣,，也促進了幼兒與家長,，老師與家長，家長與家長之前的情感,。

小班的幼兒體質(zhì)相對而言要弱一點,，因此，為了預防各種疾病的發(fā)生,，我們不僅要積極鍛煉身體,，還要注意各方面的衛(wèi)生，如：早上來園,，第一件事情就是讓每位幼兒洗好手再進入班級,，預防病從口入。陸老師每周進行一次為幼兒剪指甲,，以防病菌的侵入,。平時，注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長等等,，來預防幼兒流行性“手足口病”的發(fā)生。

保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責，安全工作是最重要的工作之一,。我們力求從每件小事情做起,，耐心細致，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長。我們利用業(yè)余時間,，經(jīng)常跟幼兒進行教育,，觀看相關(guān)安全卡通教育片，對幼兒進行園里各類安全方面的教育,，如玩滑滑梯注意的地方,，走樓梯的方法，下課后玩時的事項,，還對幼兒進行交通安全及防溺水現(xiàn)象的教育等等,。

都說教師和家長的溝通是教育成功的一半,，除了完成必要的任務外，我們利用小一班 qq群來創(chuàng)設(shè)聊天平臺,，平時一有空會跟家長朋友,，一起聊天或討論事情。還有就是校訊通的開通,，也為老師提供了一個便利的條件,，有時雖然只有短短的一條短信，但卻溫暖了大家的心,，不僅可以通知到麻煩家長配合的事項或者帶來的東西,，還知道幼兒園的一些大大小小的瑣事，這同樣,，使家長對幼兒園越來越滿意,、越來越放心。

1,、我班有些頑皮的孩子表現(xiàn)太自由,、自我約束能力差，而有個別幼兒膽量太小,，不能大方與老師交談,，是兩個截然不同的極端。

2,、在學習習慣上,，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋,，還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等,。加強學習習慣的培養(yǎng),，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，認真傾聽,。

一路走來的過程是辛酸的,，一路收獲的過程是甜美的，一路的風景如同一群可愛的孩子,，需要班級三個人不斷地去關(guān)注,，去分享，無論是生活還是工作,，有欠缺有遺憾,，有成功有收獲，我們會繼續(xù)帶著那份執(zhí)著與關(guān)愛,，來呵護每一位幼兒,，感動每一位家長,。所以我們有信心把即將入中一班的幼兒建設(shè)得更好、更靚,、更耀眼,。

小班下學期班務工作總結(jié)主班篇六

伴隨著夏日的氣息，結(jié)束了這個學期的工作,，回顧本學期的工作可以用兩個詞來概括：緊張,、充實!回憶起一路走來的足跡。有很多值得反思和交流的內(nèi)容與大家一起分享,，現(xiàn)將本班工作總結(jié)如下：

在這個學期中,，我們將自理能力、常規(guī)教育貫穿于各項活動的過程中,，學期末我們發(fā)現(xiàn)班級許多孩子在這些方面有了很大的進步,。

1、自理能力的提高,。

凡是孩子能做到的事都能自己做,，例如吃飯時都能自己進餐，不再像上學期有的孩子較為依賴老師,，而且吃飯時衛(wèi)生保持上有了很大進步,，不再是米粒掉得到處是;自己找杯子，自己上廁所,，鞋子不再反穿等等,。

2、建立規(guī)則意識,，輔助教學,。

在日常教育中，我們注重多途徑,、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng),。我們運用音樂來進行常規(guī)訓練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),，比如：聽見《小朋友請坐好》每個小朋友不論在什么位置都能回到自己的座位上;聽見《拍手》音樂就是上課 ;又如孩子們座位的擺放，剛開始,，每次進行集體活動,，幼兒都要老師提醒才能把位子找好，這樣浪費許多的時間,。在幼兒漸漸熟悉教育環(huán)節(jié)后,，組織幼兒每天午休和離園前以組為單位收起小板凳，到第二天來園時,，自己到相應的組里去找板凳,，這樣既節(jié)約了老師打掃衛(wèi)生的時間,，又使幼兒形成了一定的習慣，就這樣,，使我們的管理更加規(guī)范,，常規(guī)更加好。

1,、重視幼兒的體育鍛煉,。

我們利用早操、戶外活動,、集中游戲等形式,，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動,，并從中體驗運動20xx年小一班下學期工作總結(jié)的樂趣,。同時，我們加強對幼兒進行安全教育,，促進了幼兒的健康成長,。

2、衛(wèi)生保健工作

我班三位教師密切配合,，及時的預防流感和手足口等對幼兒侵襲比較大的病毒,，把工作往前做。在一日生活中,，提醒幼兒勤洗手,，講衛(wèi)生。注意關(guān)照幼兒的冷暖,，及時提醒幼兒飲水,、擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣物,，督促幼兒養(yǎng)成良好的.生活習慣,，每天早上和幼兒離園后用84進行全面消毒，確保各方面的衛(wèi)生,，這期間雖然有一例輸入型的手足口患者,，但在家長的配合下進行了及時隔離，同時向全體家長交流了這種現(xiàn)狀,，在家園的全力配合下,，我們確保了其余幼兒的健康安全，出勤率也沒有因此而減少,，這與我們認真的消毒和積極的宣傳工作是分不開的,。除外，我們還組織了豐富的活動，向家長宣傳,，增強幼兒自我保護意識和環(huán)保意識,。

1、三月八日國際婦女節(jié)

三月八日婦女節(jié),，媽媽的節(jié)日,，我班組織每位幼兒為媽媽準備了一份自己親手做的禮物，調(diào)動了幼兒的積極性,，加強了幼兒的動手能力,，并教會幼兒用語言表述自己的愛意及感謝，讓每位媽媽體會到孩子的成長,。

2,、六一國際兒童節(jié)

六月一日是孩子們的節(jié)日，為了讓孩子們體會到自己節(jié)日的快樂,，感受節(jié)日的氣氛,，幼兒園組織幼兒在平湖劇院舉行了大型的文藝匯演，孩子們的演出得到了家長們的好評,，我們班歌舞劇《快樂的小兔子》,，幼兒可愛的演出給了我們開懷的笑容，這歡樂的背后是15名幼兒的長期排練的努力及老師的付出,，看到家長和孩子們高興的面容,，我們也感受到非常的欣慰!

在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、教學總目標和主題進展需要,，有目的、有步驟,、逐步鋪開的提出各階段的區(qū)域活動目標,。區(qū)域材料我們根據(jù)主題的需要不斷地進行更換，同時,，我們還經(jīng)常收集一些廢舊物品進行再利用,，從而成為孩子們愛不釋手的玩具。我們制作很多圖形寶寶,，納入了幼兒的區(qū)域活動,，孩子們玩出了很多新花樣，有的用色彩鮮艷的圖形進行排序,、有的在拼擺建構(gòu),、還有的在裝扮盲人感知等等，孩子們在游戲中玩得不亦樂乎,。區(qū)域活動的開展，增強了孩子們的合作意識,，提高了孩子們各方面的能力,。

孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我們工作的肯定,。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要,。讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意。在開學初,，我們向家長介紹了本學期開展各項工作的意圖,，耐心、細心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期班級、老師的工作目的及工作方法;爭取與家長的教育思想達成一致,，加深對家園共育的認識,。取得家長的理解配合

雖然我們的工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評,，但也存在不足,，需要我們進一步努力。

1,、加強班級常規(guī)的培養(yǎng),，讓目標貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。 2,、尊重和承認幼兒個體間存在差異,，善于分析班級幼兒的個體差異，加強對特殊幼兒的觀察與指導,，再多點愛心,，多一些耐心，使每個幼兒在各方面有更大進步

3,、加強自身基本功的訓練,。

4、加強理論學習、充實提高自己,。努力克服自己性格中的弱點,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。缺憾和收

獲都將激勵我不斷努力，我會在今后的工作中不斷學習,，盡職盡責地將工作做好,，以完成我們肩負的責任。