總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習,。

小班下學期班務工作總結主班主班篇1

伴隨著夏日的氣息，結束了這個學期的工作，回顧本學期的工作可以用兩個詞來概括：緊張,、充實!回憶起一路走來的足跡,。有很多值得反思和交流的內容與大家一起分享，現(xiàn)將本班工作總結如下：

一,、幼兒發(fā)展方面

在這個學期中,，我們將自理能力、常規(guī)教育貫穿于各項活動的過程中,，學期末我們發(fā)現(xiàn)班級許多孩子在這些方面有了很大的進步,。

1、自理能力的提高,。

凡是孩子能做到的事都能自己做,，例如吃飯時都能自己進餐，不再像上學期有的孩子較為依賴老師,，而且吃飯時衛(wèi)生保持上有了很大進步,，不再是米粒掉得到處是;自己找杯子，自己上廁所,，鞋子不再反穿等等,。

2,、建立規(guī)則意識,，輔助教學,。

在日常教育中，我們注重多途徑,、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng),。我們運用音樂來進行常規(guī)訓練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),，比如：聽見《小朋友請坐好》每個小朋友不論在什么位置都能回到自己的座位上;聽見《拍手》音樂就是上課;又如孩子們座位的擺放,，剛開始，每次進行集體活動,，幼兒都要老師提醒才能把位子找好,，這樣浪費許多的時間。在幼兒漸漸熟悉教育環(huán)節(jié)后,，組織幼兒每天午休和離園前以組為單位收起小板凳,，到第二天來園時，自己到相應的組里去找板凳,，這樣既節(jié)約了老師打掃衛(wèi)生的時間,，又使幼兒形成了一定的習慣，就這樣,，使我們的管理更加規(guī)范,，常規(guī)更加好,。

二、保育工作

1,、重視幼兒的體育鍛煉,。

我們利用早操、戶外活動,、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣,，使得幼兒喜歡參加體育活動,，并從中體驗運動的樂趣。同時,，我們加強對幼兒進行安全教育,，促進了幼兒的健康成長。

2,、衛(wèi)生保健工作

我班三位教師密切配合,，及時的預防流感和手足口等對幼兒侵襲比較大的病毒，把工作往前做,。在一日生活中,，提醒幼兒勤洗手，講衛(wèi)生,。注意關照幼兒的冷暖,，及時提醒幼兒飲水、擦汗,，根據(jù)天氣變化增減衣物,，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，每天早上和幼兒離園后用84進行全面消毒,，確保各方面的衛(wèi)生,，這期間雖然有一例輸入型的手足口患者，但在家長的配合下進行了及時隔離,，同時向全體家長交流了這種現(xiàn)狀,，在家園的全力配合下，我們確保了其余幼兒的健康安全,，出勤率也沒有因此而減少,，這與我們認真的消毒和積極的宣傳工作是分不開的。除外,，我們還組織了豐富的活動,，向家長宣傳，增強幼兒自我保護意識和環(huán)保意識,。

三,、結合節(jié)日,，開展特色教育活動

1、三月八日國際婦女節(jié)

三月八日婦女節(jié),，媽媽的節(jié)日,，我班組織每位幼兒為媽媽準備了一份自己親手做的禮物，調動了幼兒的積極性,，加強了幼兒的動手能力,，并教會幼兒用語言表述自己的愛意及感謝，讓每位媽媽體會到孩子的成長,。

2,、六一國際兒童節(jié)

六月一日是孩子們的節(jié)日，為了讓孩子們體會到自己節(jié)日的快樂,，感受節(jié)日的氣氛,，幼兒園組織幼兒在平湖劇院舉行了大型的文藝匯演，孩子們的演出得到了家長們的好評,，我們班歌舞劇《快樂的小兔子》,，幼兒可愛的演出給了我們開懷的笑容，這歡樂的背后是15名幼兒的長期排練的努力及老師的付出,，看到家長和孩子們高興的面容,，我們也感受到非常的欣慰!

四、區(qū)域活動

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、教學總目標和主題進展需要，有目的,、有步驟,、逐步鋪開的提出各階段的區(qū)域活動目標。區(qū)域材料我們根據(jù)主題的需要不斷地進行更換,，同時,，我們還經(jīng)常收集一些廢舊物品進行再利用，從而成為孩子們愛不釋手的玩具,。我們制作很多圖形寶寶,，納入了幼兒的區(qū)域活動，孩子們玩出了很多新花樣,，有的用色彩鮮艷的圖形進行排序,、有的在拼擺建構、還有的在裝扮盲人感知等等,，孩子們在游戲中玩得不亦樂乎,。區(qū)域活動的開展，增強了孩子們的合作意識,，提高了孩子們各方面的能力,。

五,、家園工作方面：

孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意,，是對我們工作的肯定,。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我們不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡很重要,。讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。在開學初，我們向家長介紹了本學期開展各項工作的意圖,，耐心,、細心地回答他們的疑惑，讓家長們全面,、深刻地了解本學期班級,、老師的工作目的及工作方法;爭取與家長的教育思想達成一致，加深對家園共育的認識,。取得家長的理解配合

五,、存在不足與努力方向

雖然我們的工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評,，但也存在不足,，需要我們進一步努力。

1,、加強班級常規(guī)的培養(yǎng),，讓目標貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。

2,、尊重和承認幼兒個體間存在差異,，善于分析班級幼兒的個體差異，加強對特殊幼兒的觀察與指導,，再多點愛心,，多一些耐心，使每個幼兒在各方面有更大進步

3,、加強自身基本功的訓練,。

4,、加強理論學習、充實提高自己,。努力克服自己性格中的弱點,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。缺憾和收

獲都將激勵我不斷努力，我會在今后的工作中不斷學習,，盡職盡責地將工作做好,，以完成我們肩負的責任。

小班下學期班務工作總結主班主班篇2

光陰似箭,，一轉眼又一個學期結束了,，本學期是小班孩子入園的第二個學期了，在穩(wěn)定孩子情緒的基礎上,，我們較好地開展了方案教學的活動,，現(xiàn)在一個學期的工作已經(jīng)接近了尾聲，下面把各方面的具體情況總結如下,。

一,、班級情況分析

本班有四十三名幼兒，最大的也快4歲,，最小的還不到3歲,，平均年齡3歲左右。男女比例分布還算均衡,，加上年齡差別大,，也存在較大能力差異?？傮w來說,，大部分孩子回園后生活自理能力有較大進步，學習積極性提高了很多,，但新生插班后表現(xiàn)出不同程度的情緒焦慮,，部分舊生自我控制能力較差，因此開學后一段時間幼兒生活學習方面的常規(guī)還沒有很好地形成,，到中期才漸漸穩(wěn)定下來,。

二、兒童健康狀況

本學期本班幼兒的身體健康狀況波動比較大孩子年齡小,，抵抗能力差,，易受感染，在病情發(fā)生時,，老師加強了與家長的電話聯(lián)系,，讓家長深受感動,。從體育鍛煉方面來年，總的來說我班幼兒參加晨間鍛煉的積極性比較高,，對各種類型的體育游戲有濃厚的興趣,。育鍛煉。

三,、衛(wèi)生保健工作

本學期在園醫(yī)的指導下,，本班堅持做好衛(wèi)生保健工作，能嚴格按要求對幼兒餐具,、寢具做到每天消毒,，玩具定期清洗；每兩周都督促孩子把床上用品拿回家清洗,；每天早操后,、午睡前和臨放學時都幫孩子換衣服；每天下午起床后檢查孩子有無發(fā)燒現(xiàn)象,；對孩子做好自我保護和衛(wèi)生安全常識的教育,，每天餐前嚴格督促孩子用流動水洗手等等。又教孩子學會了正確的擦嘴方法,，并做好毛巾的消毒工作,，在每個月尾的大檢中,，我們的衛(wèi)生情況都是滿分,。

四、家長工作

學期的家長工作與上學期相比又再上了一個新臺階,。經(jīng)過了上學期,，在老師的積極鼓勵下，本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育,，對老師能給予充分的信任,，這給我們開展各項工作帶來了很大的便利。這個學期,，除了做好家訪,、電話聯(lián)系、手冊發(fā)放等常規(guī)的家長工作之外,，我們在“家長園地”原有欄目的基礎上開辟了一些新的欄目,，如“育兒經(jīng)驗”、“重點關注”等,。

小班下學期班務工作總結主班主班篇3

光陰似箭,，一轉眼又一個學期結束了，本學期是小班孩子入園的第二個學期了,，在穩(wěn)定孩子情緒的基礎上,，我們較好地開展了各種教學活動,，現(xiàn)在一個學期的工作已經(jīng)接近了尾聲，下面把各方面的具體情況總結如下,。

一,、班級情況分析

本班原有幼兒43人，這學期有9名新生插班,，現(xiàn)共有幼兒52人,，其中男28人，女24人,，最大的4歲半,，最小的還不到3歲，平均年齡3歲左右,，牛馨怡和陳文琦因身體不好長期請假,。總體來說,，大部分孩子回園后生活自理能力有較大進步,，學習積極性提高了很多，但由于新生插班后表現(xiàn)出不同程度的情緒焦慮,，部分舊生自我控制能力較差,，因此開學后一段時間幼兒生活學習方面的常規(guī)還沒有很好地形成，到中期才漸漸穩(wěn)定下來,。本班大部分幼兒個性強,，也給我們的工作帶來一定的難度，我們因材施教,，根據(jù)幼兒的個性差異進行相應的教學,，班上還有三名幼兒是單親家庭，我們努力讓孩子感受到愛,，多關心多照顧,，圓滿的完成了今期的各項任務。

二,、兒童健康狀況

本學期本班幼兒的身體健康狀況波動比較大,，開學初回園率達到98，4月回園率下降到了75,，5月開始才慢慢回升,。由于孩子年齡小，抵抗能力差,，易受感染,，在病情發(fā)生時，老師加強了與家長的電話聯(lián)系，并向已痊愈的幼兒家長請教治病的良方,，同時主動在家長來接送孩子時向他們介紹了治病的良方,，讓家長深受感動。

從體育鍛煉方面來年,，總的來說我班幼兒參加晨間鍛煉的積極性比較高,，對各種類型的體育游戲有濃厚的興趣，即使在下雨天我們也堅持在室內組織早操活動,，這一點深受家長們的好評,。

三、教師工作狀況

三位教師積極配合,，與以往不同的是,，傳統(tǒng)的教學都是在課堂里進行，孩子比較被動的接受知識,，這個學期我們把各種教學活動延伸大自然中,，從環(huán)境布置到學習知識，都真正做到了讓孩子作環(huán)境的主人,，讓他們主動地學習,、探索，并且讓家長也積極主動地參與到了教學活動中來,，對老師的工作給予了極大的支持和鼓勵,。井老師責任心強，工作扎實認真負責,，對孩子家長都付出了全心的愛,，教學水平高，還不斷的學習進步,，是我們學習的榜樣,。

四,、衛(wèi)生保健工作

本學期在園醫(yī)的指導下,，本班堅持做好衛(wèi)生保健工作，能嚴格按要求對幼兒餐具,、寢具做到每天消毒,，玩具定期清洗；對孩子做好自我保護及不傷害別人和衛(wèi)生安全常識的教育,，每天餐前嚴格督促孩子用流動水洗手等等,。每天毛巾發(fā)放以后，又教孩子學會了正確的擦嘴方法,，并做好毛巾的消毒工作,。

五、家長工作

學期的家長工作與上學期相比又再上了一個新臺階。因為經(jīng)過了上學期,，在老師的積極鼓勵下,，本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育，而且對老師能給予充分的信任,，這給我們開展各項工作帶來了很大的便利,。這個學期，除了做好家訪,、電話聯(lián)系,、手冊發(fā)放等常規(guī)的家長工作之外，我們在“家長園地”原有欄目的基礎上開辟了一些新的欄目,，讓家長和孩子們一起分享成長的喜悅,。

本學期本班三位工作人員都注重了與家長的溝通，尤其是在水痘期間和組織親子活動中分工合作,，在密切與家長的聯(lián)系方面做了不少的工作,。我們最大的感觸就是：與家長相處要以心換心，要堅持長期一點一滴的情感積累,，家長和老師之間才能建立起深厚的友誼,，才能讓家長覺得把孩子交給老師放心，才能充分地調動起家長的積極性,，關注我們的教學工作,，科學、積極地參與到對孩子的教育中來,。

六,、今后努力方向

下學期我們的工作重點有4個方面：

1、抓紀律,、抓安全,。

2、更好地利用好環(huán)境因素,，發(fā)揮孩子學習的主動性,。

3、開展“普通話”的教學實驗,，提高孩子的普通話口語表達水平,。

4、在家長工作方面,，再接再勵,，把親子教學落實到家長群中，創(chuàng)造平等,、親和,、互尊互重的家園環(huán)境,。

以上是本班在本學期開展各項工作的一些具體情況，我們主要針對各項工作的開展進行了實事求是的總結,，好的方面應該繼續(xù)發(fā)揚,，存在的不足還有待在今后的工作中不斷地完善，提高,。

小班下學期班務工作總結主班主班篇4

時間過得太快了,，似乎剛一上班，一個學期已經(jīng)結束了,。在這一個學期當中我做了不少工作,，取得很多的寶貴經(jīng)驗，當然,，也有些地方不盡哪人意,。可是,，在整個學期當中,，我對工作充滿了極大的熱情，我深深的熱愛這份工作,，我會努力工作,，嚴格要求自我，虛心請教,，配合班主任教師共同做好教育工作,，根據(jù)班級工作目標特制定了個人計劃。

從本學期開始我們課根據(jù)《綱要》的精神及小班幼兒的年齡特點及教育要求,，精心設計了一個又一個生動趣味的主題活動,，將“環(huán)境創(chuàng)造、家園共育,、活動區(qū)域活動和日?；顒印倍甲鳛檎n程的組成部分：請幼兒與教師一齊布置主題活動中的環(huán)境；展示出幼兒在多種活動過程中的作品,，在顯性和隱性的環(huán)境中反映主題的資料,。區(qū)域游戲活動的創(chuàng)設和教學工作活動是密不可分的，本學期我們也一向不斷的在改善班級的游戲區(qū)域活動,。經(jīng)過對幼兒在活動區(qū)里的行為進行觀察,，我們及時對活動區(qū)的目標和材料進行調整，也看到孩子們的本事在活動區(qū)里得到了發(fā)展,。

我班幼兒他們參差不齊，有一半的幼兒年齡偏小,，有的性格開朗,、大方，有的卻較內向。鑒于此情景,，我們采取了因材施教的方法來引導他們,。根據(jù)不一樣年齡不一樣程度的幼兒進行教導。平時多鼓勵,、獎勵他們,，讓他們覺得：教師是最喜歡我的，我應當表現(xiàn)得更好,、更棒,。這學期下來，小朋友對所學的知識都掌握得很不錯,，表現(xiàn)得也很好,，到達了預期計劃中的目的，其具體各科的教學總結如下：

一,、健康

能適應團體生活,；愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定,，歡樂,；有初步的進餐，睡眠,，盥洗,，排泄等生活習慣。喜歡參加幼兒園各種團體活動,。初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理本事,，具備初步的安全保健知識,，學習對自我的身體進行適當?shù)谋Ｗo，積極參加體育活動,，要求動作基本做到簡便協(xié)調,。

二、語言方面

能聽懂及用普通話回答教師的問題,，回答問題很主動,、進取，能安靜地聽故事,、看動畫片,，能聽懂故事的情節(jié)，并能記住故事的名字及主角,。記憶力強,，學過的兒歌都能朗誦,，會講述圖片中的主要資料，愿意與教師,、阿姨及同伴聊天,。

三、科學

對周圍新奇,、趣味的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心,。嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問,。喜歡與同伴合作,，嘗試用多種方式表達、交流探索的過程和結果,。喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數(shù),、形、時空等數(shù)學知識,，能在成人的指導下學習使用比較,、分類、排序等方法,。關心周圍環(huán)境,、愛護動植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識

四,、社會領域

培養(yǎng)小班幼兒的社會性,，最根本的是讓幼兒明白如何與同伴相處，在這一方面我們進行了著重培養(yǎng),。在團體活動中鼓勵幼兒主動與他人交流,，經(jīng)過語言活動和周圍的人和事激發(fā)幼兒關愛他人的進取情感。教幼兒如何處理同伴間時常發(fā)生的矛盾和問題,，讓幼兒明白協(xié)商,、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。在美術活動及“小明星”評選等活動中,，讓幼兒能夠初步客觀地認識自我和別人的優(yōu)缺點,，培養(yǎng)幼兒正確的個人意識和團體意識。在社會實踐活動方面,，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，組織了“擁抱春天、親進自然”的親子春游活動,，讓幼兒感受春天特征的同時體驗與同伴及家長分享美食,、分享歡樂的進取情感。我們還帶領幼兒參觀社區(qū)的小花園,，感受大自然變化的同時對周圍居民的豐富業(yè)余活動有了必須的了解,。

五,、藝術

（1）音樂方面：幼兒喜歡聽曲調優(yōu)美,、歡快的音樂,，表現(xiàn)出愉快的情緒，會用動作來表現(xiàn)音樂,。節(jié)奏感很強,，歌曲中的符點及切分音符都能準確的唱出來，理解力強,，能掌握所學的歌曲,，并能獨立的演唱。

音樂是孩子們感受美,、陶冶美,、表現(xiàn)美的一個重要表現(xiàn)途徑。本學期結合自我的實驗課題《在音樂游戲中培養(yǎng)幼兒的音樂感受力》將教學重點放在了音樂游戲方面,。教學活動中,，我根據(jù)孩子們的年齡特點和異常的需要，分別從幼兒的興趣,、情感,、感受出發(fā)，運用游戲法,、練習法等多種方法,，初步培養(yǎng)幼兒的音樂傾聽本事、音樂感受力,、音樂表現(xiàn)力及創(chuàng)新本事,。從多方面培養(yǎng)孩子們樂于參與音樂活動的進取性，為孩子們學習演唱歌曲,、律動,、舞蹈、音樂游戲等多種不一樣的音樂活動打下堅實的基礎,。

在《拉勾勾》,、《我的好媽媽》、《兩個小娃娃》中孩子們能用自然好聽的聲音演唱歌曲,，初步掌握了以對唱的形式演唱歌曲,，一節(jié)課下來85%的幼兒能完整的演唱歌曲，重要的是孩子們愿唱,、愛唱,、想唱，唱歌的興趣被激發(fā)出來了,！經(jīng)過引導幼兒理解歌曲的資料,、情節(jié),，鼓勵、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌詞,，創(chuàng)編游戲中小動物的動作,，孩子們的思維更加開闊了，活躍了,。經(jīng)過鼓勵孩子們表演給爸爸媽媽看,，并創(chuàng)造機會讓孩子們都來當小演員在大家面前唱歌、表演,，孩子們更加大方了,、自然的表演也越來越有提高了！

（2）美術方面：幼兒對繪畫表現(xiàn)出極大的興趣,，都很認真,，有多數(shù)幼兒的動手力較強，都能單獨完成作品,，有少數(shù)幼兒還需加強,，多數(shù)幼兒都能認識及區(qū)分顏色。整個來看,，對涂色的知識掌握得不錯,，幼兒的想象力及創(chuàng)造力較豐富

根據(jù)小班下學期幼兒的年齡特點以及幼兒的實際水平，主要從繪畫單個的簡單事物,、印畫粘貼以及簡單手工制作等這些豐富的美術活動入手,，培養(yǎng)幼兒正確的審美觀。美術活動主要是圍繞著季節(jié)變化和節(jié)日結合主題活動進行的,，同時也研究了幼兒自身的發(fā)展水平,，選擇趣味性強、貼近幼兒生活的教學資料,。

六,、語言領域：語言領域

在語言發(fā)展方面，我們這學期主要培養(yǎng)幼兒能大膽,、清楚,、流暢地表達自我的意思。此刻我班全體幼兒能流利地講普通話,，并已構成習慣,。在日常生活和語言教學活動中，教師注意為幼兒營造一個良好的語言環(huán)境,、語言氛圍,，鼓勵幼兒勇于表達。為幼兒供給與他人交流的機會，發(fā)展幼兒的口語表達本事,。及時表揚,、鼓勵幼兒，樹立幼兒大膽表達的自信心,。在教育教學中,，經(jīng)過學習《鉆泥巴》、《春天來啦》等詩歌豐富幼兒詞匯,、培養(yǎng)了幼兒對兒歌的喜愛以及大膽地在團體面前表達,、表演的勇氣和本事,；經(jīng)過學習《寶寶睡覺要誰陪》,、《寶貝一級棒》等，讓幼兒理解故事資料,，懂得其中蘊含的道理,；故事表演復述《小貓釣魚》、《小雞救小鴨》指導幼兒扮演故事中的主角,，大膽的,、生動的、聲音洪亮的進行表演,，發(fā)展幼兒的語言表現(xiàn)力,，并鼓勵幼兒嘗試復述故事，發(fā)展幼兒語言復述的本事,。經(jīng)過對一些文學作品的欣賞,，幫忙幼兒充分的感受語言的魅力和感染力。在日常生活中,，經(jīng)過各種游戲豐富幼兒的詞匯量,，如專門的識字活動、幼兒與教師之間的交流,、幼兒與幼兒之間的交流等,，進行團體的豐富與個別的指導相結合的方法。鼓勵幼兒大膽的想,、大膽的說,，引導幼兒構成進取的良好的語言習慣。

作為小班的班主任,，更要具備愛心,、耐心、細心,，使每個幼兒就像在媽媽的關懷下一樣,，健康的成長，班級小干部也要培養(yǎng)起來,，無論是上課,，還是在游戲,，都要培養(yǎng)幼兒的獨立本事，領導本事,，做好班主任工作,。這些活動目標的落實，將在實施素質教育活動中,，根據(jù)幼兒發(fā)展的需要做不斷的修改,，使之更切合幼兒發(fā)展的實際，班主任工作方面也會在教學過程中不斷改善,，不斷完善,。

小班下學期班務工作總結主班主班篇5

轉眼一瞬間，小班的孩子們已經(jīng)入園一期了,，回顧這幾個月的工作,，想說的太多太多。在這幾個月里,，看到孩子們在一天一天的提高,，也在一天一天的成長，作為和他們朝夕相處的教師,，心里感到很欣慰?，F(xiàn)將近期班主任工作總結如下：

一、思想道德方面

積極參加政治業(yè)務學習,，擁護黨的各項方針政策,，教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，工作認真負責，關心幼兒,，愛護幼兒,，為人師表。

二,、教育教學工作方面

積極參加教研組組織的各項教研活動,，在骨干教師的指導下完成教學活動設計，擬好期計劃,、主題活動計劃,、一日活動計劃。從幼兒的實際情景出發(fā),，注意調動幼兒參與的進取性和創(chuàng)造性思維,，經(jīng)過故事、兒歌、游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活,、學習習慣。

三,、德育工作

1,、愛是了解

愛孩子首先就得了解孩子，包括對孩子的身體狀況,、家庭情景,、興趣愛好的深刻了解。如了解孩子的興趣,、愛好,、特點至關重要，它是拉近教師和孩子之間距離的紐帶,，為了更好的更快的了解孩子,，我經(jīng)常在休息時蹲下和孩子們聊天，說說話,，問問他的家庭，以及能夠從孩子喜歡看的動畫片入手,，逐步地在談話中了解他們的基本情景,。了解孩子的一切，我才能去更好的去關心去愛他們,。

2,、愛是關心

僅有去親切的關心孩子，教師才能贏得孩子的信賴,，幼兒才會樂于與教師溝通,，從而才能理解教育，這樣才能收到良好的教育效果,。剛入園不久的孩子容易哭鬧,，我就輕輕地走過去跟他聊天，轉移孩子的注意力,；孩子有什么地方不舒服了,，就趕緊關心他并詢問其原因，較嚴重的立刻送往醫(yī)院,；有個別孩子不愿入廁,，就耐心的隨時提醒他上廁所，不厭其煩的詢問,，再帶他們去上廁所,。

3、愛是職責

愛孩子要理智的去愛，也要對孩子嚴格的要求,，不嬌慣,、不溺愛，對其不足不姑息,、不縱容,、不放任。剛入園的孩子,，只會隨心所欲的玩鬧,，我先用各種兒歌進行常規(guī)教育，不僅僅使他們了解了一日活動常規(guī),，也是對他們有個提醒的作用,，并且在日常生活中不失時機的抓住一切能夠利用的.機會對幼兒進行教育。

四,、努力的方向

1,、加強教師自身素質的提高。

2,、對需要異常照顧的孩子能再多一些愛心,、耐心，使他們在各方面都能有所提高,。

3,、加強幼兒在禮貌、就餐,、安全方面的教育,。

我們是孩子的教師，是孩子的朋友,，是孩子玩耍時的伙伴,，讓我們一齊去尊重孩子、了解孩子,，用一顆童心去走進孩子的童話世界,。